《快乐的舞蹈》PPT课件
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小学美术湘美版二年级下册《7.快乐地舞蹈》课件PPTA023
13
14
课后延伸：
老师希望同学们在课后，多注意收集资料，充实自 己，为创作好的作品多做准备。
15
9
10
作业要求：回忆、观察、体会舞蹈的动作， 画一到两个快乐舞蹈的人物形象。重点是 画面能够传递出快乐舞蹈的气氛。
11
12
课后延伸：
●我们国家是一个拥有多个民族的大家庭。每个民族 都有自己的特定生活习俗，民族风情。很多民族都 有祖祖辈辈传承下来的民族舞蹈。在传统的节日里， 他们身着盛装，头配发饰，浓妆艳抹，展现优美的 舞姿，来表达自己欢快的心情。
小学美术湘美版二年级下册 《7.快乐地舞蹈》
类型：获奖课件PPT
1
快 乐地舞 蹈
2
创作一幅《快乐的舞蹈》的图画需要那些条 件呢？
3
优美的舞姿
4
动人的五官表情
5
漂 亮 的 服 饰头饰
6
精美的道具
7
绚烂的条件 1、优美的舞姿 2、 动人的表情 3、漂亮的服饰头饰 4、 精美的道具 5、 绚烂的舞台背景
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课后延伸：
老师希望同学们在课后，多注意收集资料，充实自 己，为创作好的作品多做准备。
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10
作业要求：回忆、观察、体会舞蹈的动作， 画一到两个快乐舞蹈的人物形象。重点是 画面能够传递出快乐舞蹈的气氛。
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课后延伸：
●我们国家是一个拥有多个民族的大家庭。每个民族 都有自己的特定生活习俗，民族风情。很多民族都 有祖祖辈辈传承下来的民族舞蹈。在传统的节日里， 他们身着盛装，头配发饰，浓妆艳抹，展现优美的 舞姿，来表达自己欢快的心情。
小学美术湘美版二年级下册 《7.快乐地舞蹈》
类型：获奖课件PPT
1
快 乐地舞 蹈
2
创作一幅《快乐的舞蹈》的图画需要那些条 件呢？
3
优美的舞姿
4
动人的五官表情
5
漂 亮 的 服 饰头饰
6
精美的道具
7
绚烂的条件 1、优美的舞姿 2、 动人的表情 3、漂亮的服饰头饰 4、 精美的道具 5、 绚烂的舞台背景
二年级音乐《 快乐的舞蹈》优质课件
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
聆听作品（伴奏）
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
观看视频《雀之灵》
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
拓展延伸（编创孔雀舞）
今天你学到了什么？
同学们，这节课我们不仅仅欣赏了荷兰的音乐，而且还 学唱了傣族风格的儿童歌曲。通过学习，我们不仅看到了音 乐的丰富多彩，也感受到了音乐带给我们的美好与快乐。希 望同学们能够在今后多多学习，不断拓宽音乐视野，提高自 己的音乐审美能力。
Thank You！
快乐的舞蹈
第2课时
同学们，听说过彝族吗？
欣赏小提琴曲《霍拉舞曲》
初次聆听作品
欣赏小提琴曲《霍拉舞曲》
再次聆听作品
欣赏小提琴曲《霍拉舞曲》
分段聆听作品 聆听第一段 聆听第二段 聆听第三段 聆听第四段 聆听结尾
欣赏小提琴曲《霍拉舞曲》
完整聆听作品
欣赏小提琴曲《霍拉舞曲》
快乐的舞蹈
第1课时
同学们，你们知道云南吗？
聆听作品《加伏特舞曲》
聆听作品
聆听作品《加伏特舞曲》
聆听作品
聆听作品《加伏特舞曲》
聆听第一段 聆听第二段 聆听第三段
聆听作品《加伏特舞曲》
聆听作品
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
聆听作品
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
聆听作品
学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》
聆听作品
视频欣赏学唱歌曲Biblioteka 喜鹊钻篱笆》做游戏——钻树林
学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》
初次聆听作品
学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》
再次聆听作品
学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》
练习：
学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》
聆听作品（伴奏）
学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》
表演唱作品
快乐的舞蹈 ppt课件
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
17
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
ppt课件
作业要求
欣赏拓展
18
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
ppt课件
作业要求
欣赏拓展
19
表现方法
激趣导入
我是小小舞蹈家 观察分析
表现方法
作业要求
ppt课件
欣赏拓展
20
表现方法 绘画小训练
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
21
表现方法
除了表现出舞者的动态，还
要表现哪些方面？
激趣导入
舞 蹈 者 的 神 态
ppt课件
观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
22
表现方法
舞 蹈 服
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
ppt课件
欣赏拓展
7
激趣导入 古代岩画上的舞蹈人物
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
8
激趣导入 青铜器上的舞蹈人物
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
9
激趣导入
教学目标
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
32
欣赏拓展
学生作品欣赏
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
33
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
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观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
ppt课件
作业要求
欣赏拓展
18
观察分析 如何表达舞者的姿态
头部
躯干
激趣导入 观察分析 表现方法
四肢
ppt课件
作业要求
欣赏拓展
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表现方法
激趣导入
我是小小舞蹈家 观察分析
表现方法
作业要求
ppt课件
欣赏拓展
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表现方法 绘画小训练
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
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表现方法
除了表现出舞者的动态，还
要表现哪些方面？
激趣导入
舞 蹈 者 的 神 态
ppt课件
观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
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表现方法
舞 蹈 服
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
激趣导入
观察分析
表现方法
作业要求
ppt课件
欣赏拓展
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激趣导入 古代岩画上的舞蹈人物
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
8
激趣导入 青铜器上的舞蹈人物
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
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激趣导入
教学目标
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
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欣赏拓展
学生作品欣赏
ppt课件
激趣导入 观察分析 表现方法 作业要求 欣赏拓展
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湘美版二年级美术下册第七课《快乐地舞蹈》ppt课件
画舞蹈动作的绘画步骤：
画舞蹈动作的绘画步骤：
艺术实践：
根据记忆和想象，运用所学的 形色知识画一幅快乐舞蹈的图画。
◎课堂小结
讲一讲自己在创作时的感受并介绍评价自己的作品。
紧扣主题
☆
构图精美
☆线条流畅，画出动感☆ Nhomakorabea色彩鲜艳，与背景颜色搭配合理
☆
服饰、发型、道具等添画合理
☆
湘美版二年级美术下册第七课
快乐地舞蹈
◎情境导入
◎新课学习
优美的姿态
速写
下图中，根据左边画家的舞蹈速写，将右边的舞蹈动作用单线添画完整。
下图中，根据左边画家的舞蹈速写，将右边的舞蹈动作用单线添画完整。
道具、发型、服饰、表情
动 感
画舞蹈动作的绘画步骤：
画舞蹈动作的绘画步骤：
美术《快乐的舞蹈》课件
传承与创新
在传承传统文化的基础上，快乐的舞蹈也在不断创新和发展。舞者们通过创作新的动作和 组合，将现代元素与传统文化相结合，使快乐的舞蹈更加丰富多彩、充满活力。
03
舞蹈的技巧和动作
舞蹈的基本技巧
01
02
03
04
平衡感
保持身体的平衡是舞蹈的基本 要求，这需要舞者具备稳定的
核心力量和灵活的关节。
节奏感
它能够帮助人们释放压力、增强身体协调性、提高自信心，促进身心的
和谐与健康。
快乐的舞蹈表现形式
街舞
街舞是一种充满活力和创意的 舞蹈形式，以其独特的动作和 自由的表达方式而受到广泛欢
迎。
爵士舞
爵士舞是一种节奏感强烈的舞 蹈，通过快速的节奏变换和灵 活的动作表现来传递快乐和激 情。
桑巴舞
桑巴舞是一种热情奔放的舞蹈 ，源自于巴西，以其热烈的节 奏和独特的步伐而闻名。
坚持练习
定期练习，不断磨练技巧，提高身体协调性 和舞感。
练习基本功
学习基本舞步、步伐和身体姿势，打好基础 是提高舞蹈水平的关键。
享受舞蹈的乐趣
保持积极心态，享受舞蹈带来的快乐和成就 感。
快乐的舞蹈练习方法
制定练习计划
制定科学的练习计划， 合理安排时间、练习内
容和目标。
多样化练习
尝试不同风格的舞蹈， 丰富练习内容，提高自
舞者需要理解音乐的情感和主题，通过舞 蹈来表达音乐所传达的情感。
乐感的训练
与音乐的互动
通过训练，舞者可以提高自己的乐感，更 好地把握音乐的节奏和情感。
舞者应与音乐建立良好的互动关系，使舞 蹈与音乐相互呼应，形成一个完美的整体 。
04
快乐的舞蹈欣赏
如何欣赏舞蹈
在传承传统文化的基础上，快乐的舞蹈也在不断创新和发展。舞者们通过创作新的动作和 组合，将现代元素与传统文化相结合，使快乐的舞蹈更加丰富多彩、充满活力。
03
舞蹈的技巧和动作
舞蹈的基本技巧
01
02
03
04
平衡感
保持身体的平衡是舞蹈的基本 要求，这需要舞者具备稳定的
核心力量和灵活的关节。
节奏感
它能够帮助人们释放压力、增强身体协调性、提高自信心，促进身心的
和谐与健康。
快乐的舞蹈表现形式
街舞
街舞是一种充满活力和创意的 舞蹈形式，以其独特的动作和 自由的表达方式而受到广泛欢
迎。
爵士舞
爵士舞是一种节奏感强烈的舞 蹈，通过快速的节奏变换和灵 活的动作表现来传递快乐和激 情。
桑巴舞
桑巴舞是一种热情奔放的舞蹈 ，源自于巴西，以其热烈的节 奏和独特的步伐而闻名。
坚持练习
定期练习，不断磨练技巧，提高身体协调性 和舞感。
练习基本功
学习基本舞步、步伐和身体姿势，打好基础 是提高舞蹈水平的关键。
享受舞蹈的乐趣
保持积极心态，享受舞蹈带来的快乐和成就 感。
快乐的舞蹈练习方法
制定练习计划
制定科学的练习计划， 合理安排时间、练习内
容和目标。
多样化练习
尝试不同风格的舞蹈， 丰富练习内容，提高自
舞者需要理解音乐的情感和主题，通过舞 蹈来表达音乐所传达的情感。
乐感的训练
与音乐的互动
通过训练，舞者可以提高自己的乐感，更 好地把握音乐的节奏和情感。
舞者应与音乐建立良好的互动关系，使舞 蹈与音乐相互呼应，形成一个完美的整体 。
04
快乐的舞蹈欣赏
如何欣赏舞蹈