文明校园自评报告(精)
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)【篇一】创建更好水平的安明校园自评报告根据《某某市中小学（幼儿园）“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20某某年某某市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神，对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准，我园对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为97分，已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。
现将我园自评情况报告如下：一、幼儿园基本概况全园有某个教学班，近某某名幼儿，教职工某某人，先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“某市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“某市党风廉政建设责任先进单位”、“某市三八红旗集体”“某市学前教育资助先进单位”。
二、构建组织网络体系，确保创建工作顺利开展幼儿园成立以某园长为组长，分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组，具体负责创安工作，分工明确，责任到人。
领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作规划和年度计划。
按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。
每个带班老师均系学前教育专业毕业，经过幼儿心理学的学习与考核。
有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。
幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书，建立创建工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。
经常派人员参加安全培训，开展创安宣传活动。
有安保工作和平安创建专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；近年来投入了六万多元经费，逐步完善园内的各种安全防范设备设施。
能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。
参照评估细则，虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训，但无相关的专业证书，本项目拟得28分。
三、健全安全防范制度，细化管理过程（一）安全防范制度化我园各项安全管理制度建全，建立有齐全的学校管理相关制度，有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等；实行园长负责制，不断完善各类安全规章制度，以制度管人，责任明确，对因工作失责造成安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
文明校园自评报告模板
文明校园自评报告模板文明校园自评报告模板1xx幼儿园是一所有着52年悠久历史的幼儿园，现有教职工29人，其中女职工24人，占职工总数的82.7%，高级教师2个，镇级骨干教师3名。
在这片永远充满生机与活力的天地里，历代巾帼辛勤耕耘，取得了丰硕的教育教学业绩，积淀了丰富的精神文化，为xx地区的幼儿教育事业的发展作出了突出贡献。
幼儿园在20xx年被评为xx镇巾帼文明岗，教师组织幼儿参与各种活动也取得了较好的成绩。
我园历来坚持内走内涵，外做宣传的道路，取得了许多成绩。
特别是现在实现了一园两点，有300多名幼儿入园的良好发展态势，这些来自于上级领导的关心和支持，来自于全园教职工的辛勤工作和无私奉献，特别是我园女职工的爱岗敬业、勇于创新。
在争创“巾帼文明岗”的活动中，我们做到了以下几点：我园大部分是女职工，我们把“巾帼文明岗”创建活动纳入了精神文明建设的重要内容之一。
在园长的领导下，组成了由园务委员、工会、团小组的领导和能力强、素质好的女教师代表为成员的创建“巾帼文明岗”领导小组，并结合幼儿园工作规范制订了《xx幼儿园文明教师十条标准》，要求女教师以此严格规范自己的教育教学行为，展现高规格的文明服务风采。
在学校的各项工作中，我们充分调动各方面的积极性，激励女教职工不仅参与到争创活动中来，而且要成为创建工作的主力军。
在创建活动中，大家都为争取优异的业绩而不懈努力。
大一班胡正玲教师班上有五六十名幼儿，面对如此多的孩子，她没有畏缩，而是把自己崇高的师德化作对孩子的挚爱。
她具有强烈的责任心，无私的培养着孩子们。
她认真备课、上课，积极准备教具，培养了孩子们良好的行为习惯，并创造条件让每一个孩子都有参与活动的机会。
罗晓蓉园长也起好了带头作用，关心每一个教职工，关心她们的工作和生活;爱孩子们，经常和孩子们打成一片，与孩子一起跳舞、做游戏，她的情绪感染着全园教职工、感染着幼儿;经常与家长交流，让家长们体验老师的爱，体验幼儿园的爱。
2024年关于文明校园自查报告
2024年关于文明校园自查报告尊敬的领导、各位教职工，大家好！我是XX学校的XX同学，我怀着无比自豪和骄傲，代表全校师生，向大家汇报2023年度文明校园自查的情况。
一、文化传承与创新：倡导文明礼仪，弘扬学校文化作为一所重视传承与创新的学校，我们始终把文化传承与创新作为学校的重要任务。
今年我们进一步加大了对学校文化的宣传，通过开设课程、举办文化节等方式，使学生更好地了解和认同学校的文化。
同时，我们注重创新，鼓励学生以自己的方式表达和展示文化，积极开展校园文化艺术活动，丰富校园文化氛围。
二、校园环境建设：营造整洁宜人的学习环境我们一直致力于打造整洁宜人的校园环境。
今年，我们加大了校园环境的整治力度，进行了大规模的校园清扫和绿化工作，增加了校园的美化元素，如花坛、雕塑等。
同时，我们引入了垃圾分类制度，加强了环境保护意识的宣传和培养，提倡节约环保的生活方式。
三、校园安全管理：确保师生的安全与健康我们始终把师生的安全与健康放在首位。
今年我们进一步加强了校园安全管理，完善了各项制度和措施。
我们加强了校园安全设施和器材的维护和更新，加强对师生的安全教育和预防意识的培养，建立起了紧急事件应急机制，确保任何突发事件都能迅速得到处理并确保师生的安全。
四、爱心关怀：倡导互助友爱，传递正能量我们一直秉持着互助友爱的理念，今年我们继续加大了对弱势群体的帮助与关怀。
学校举办了多次公益活动，包括帮助留守儿童、捐助贫困学生等，通过这些活动，我们传递了积极向上的正能量，让每一个师生都能感受到温暖与关怀。
五、课堂教学：提倡创新教育，培养综合素质我们注重创新教育，提倡多样化的教学方式和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
今年，我们进行了一系列的教学改革，引入了项目学习和问题解决等教学模式，积极开展各类竞赛和活动，让学生通过实践掌握知识，并培养了一批优秀的学术和技能人才。
六、学风建设：倡导勤奋好学，注重道德教育我们一直注重学风建设，不断倡导勤奋好学的精神，引导学生树立正确的人生观和价值观。
文明校园自查自纠报告
文明校园自查自纠报告近年来，我校一直致力于打造文明校园，营造和谐校园氛围。
但是在实践过程中还存在一些不足和问题，需要进一步自查自纠，加以改进和完善。
为此，本报告从教育教学、学生管理、师生关系和学校管理等方面进行详细的自查自纠，并提出解决和改进措施，共同努力，共同营造一个更加文明和谐的校园环境。
一、教育教学方面1.存在问题：课堂纪律不严，学生自律意识较差，表现为课堂上存在随意讲话、走神、使用手机等现象。
2.自查自纠：增加教师对学生纪律的要求，加强教学管理，规范课堂秩序，提高学生提高自律意识。
3.解决措施：加强学生管理，严格要求学生按时上课，尊重师长，加强学生自律教育，提高课堂纪律。
二、学生管理方面1.存在问题：学生之间存在着互相攀比、攀比，存在虚荣心较强现象，严重影响学生学习和生活。
2.自查自纠：完善学生管理制度，增强学生参与管理的主体意识，提高学生自我管理水平。
3.解决措施：通过举办各类学科比赛、文化艺术活动等形式，引导学生树立正确的价值观，培养学生的团队合作精神，提高学生积极向上的心态。
三、师生关系方面1.存在问题：部分教师存在冷漠、苛刻等不良态度，与学生之间存在疏远和矛盾，影响师生关系的和谐。
2.自查自纠：建立亲师关系，增强师生之间的沟通和信任，激发学生学习的热情，提高教师的教学热情。
3.解决措施：建立健康的师生成长机制，提高教师的综合素质，培养师生之间良好的互信和亲情。
四、学校管理方面1.存在问题：学校管理不够严格，存在部分教师和学生不重视学校管理规定的情况。
2.自查自纠：完善学校管理制度，加强学校管理意识，加强对学校规章制度的宣传和教育。
3.解决措施：建立健全的学校管理制度，加强对学校管理规定的宣传和教育，提高全体师生的管理意识和遵纪守法意识。
总结：通过对本次自查自纠的工作，我校各项工作方面的不足和问题得到了初步发现和解决。
但要实现校园文明建设的更长期、更稳定发展，更多的工作还需要持续的努力和改善。
安全文明自评报告
安全文明自评报告尊敬的领导：我校今年度安全文明自评工作已圆满完成，特向您呈交自评报告。
通过对全校师生及校园环境的综合评估，我们对我校的安全和文明工作进行了详细的总结和分析，并提出了相应的改进措施。
现将具体情况汇报如下：一、安全状况评估1.校园安全设施完备我校安全设施建设完成进度较为顺利，配备了有效的警报系统、监控设备等，并进行了定期的维护和检查。
该项措施有效提升了校园的安全性。
2.安全意识普遍提升通过开展安全教育活动、组织安全演练等，我校师生的安全意识得到了普遍提高。
大家对校园安全规定和应急处理流程有了更清晰的认识，并能够自觉遵守相关规定。
3.事故处理迅速妥善我校建立了完善的事故应急处理机制，并组织专业的救援队伍。
在过去的一年中，发生了个别安全事故，但经过救援队伍的迅速反应和处理，事故未造成严重后果，保证了广大师生的人身安全。
二、文明形象评估1.校园环境整洁美观学校认真贯彻垃圾分类政策，不断加强校园环境卫生管理。
加强对垃圾处理设施的使用指导，鼓励师生自觉分类投放。
在全校师生的努力下，校园环境整洁美观，得到了社会各界的一致好评。
2.文明礼仪意识增强我校大力倡导文明礼仪，开展了礼仪讲座和文明用语宣传活动。
师生们对校园内外的礼仪要求有了更加深入的了解和认识，自觉维护良好的校园文明风貌。
三、改进措施1.加强安全巡查力度针对校园安全隐患，我们将进一步加强安全巡查工作。
定期组织专业人士对校园设施进行全面检查，及时消除安全隐患，确保师生的人身安全。
2.增强安全宣传力度我们将利用校园广播、校报、校园电子屏等媒体，加强对安全知识的宣传。
定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力和水平，营造更加安全的学习环境。
3.持续推进文明校园建设我校将继续加强对师生的文明教育，培养良好的文明习惯和道德品质。
开展形式多样的文明礼仪宣传活动，并加强对校园环境的管理，确保校园的整洁和美观。
总之，我校在安全文明工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和问题。
2023年文明校园创建自评报告精选12篇
2023年文明校园创建自评报告精选12篇文明校园创建自评报告1环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用，因此我校积极开展环境教育，全面提高学生的环境意识，培养学生的综合素质，把“立足学校，扩展家庭，服务社会”作为开展环境教育的基本模式，并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针，让环境教育深入课堂、深入生活，师生同树绿色理念，实施绿色教育，促进人与环境的相融相和与健康发展。
一、营造绿色环境，实施人文教育。
陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧，始建于1956年，1996年正式搬迁到此。
学校占地64亩，总建筑面积43290平方米。
现有21个教学班，在校生968名。
现有教职工66人，其中专任教师48名，市县级骨干教师、教学能手20人。
学校在上级的领导与指导下，学校紧紧围绕“崇文尚德,以德立校,特色兴校”的办学理念，确立“崇尚科学，追求真知”的校训、“民主合作，奋进创新”的校风、“平等宽容，和谐互助”的教风、“善思好问，愉悦体验”的学风，先后荣获“市级规范化学校”、“日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等近30余项荣誉称号。
二、创建绿色学校，丰盈学校内涵（一）健全组织机构，提供物质保障。
环境教育利在当代，功在千秋。
学校重视环境教育，把创建绿色学校纳入工作日程。
成立创建学校组织机构，由校长任组长，做好学校环境教育工作的规划与实施，并按计划一步步展开工作，明确任务，责任到人，保证了环境教育在决策、师资、设施和经费上没有后顾之忧。
在全校形成了校长亲自管理，分管人员具体操作，全体师生齐动员的良好教育局面。
（二）专题培训学习，提升教师认识。
为了加强师生对环境教育重要性的认识，提高环境教育的效果，我校通过组织的环境教育专题全体教师进行培训，从中学到了必要的环境知识和开展环境教育的方法，从而在全校范围内普及环境教育理念，使学校的每一个老师对环境教育的认识与取得了不同程度的提升和发展。
（三）校园环境典雅，文化环保相融。
学校文明行为自查自纠
学校文明行为自查自纠随着社会的发展和进步，学校作为教育机构在培养学生的同时，也肩负着教育学生良好的行为习惯和道德素养的责任。
一个文明有序的学校环境，直接关系到学生的健康成长和学校的教育质量。
为了推动学校文明行为的建设，促进学生自觉遵守学校纪律，需要进行自查自纠，及时发现问题并进行整改。
一、自查1.宿舍卫生：学生宿舍是学生学习和生活的地方，保持宿舍的卫生整洁是每位学生的责任。
学校应定期开展宿舍卫生自查活动，检查卫生情况，及时整改不良现象。
2.课堂秩序：课堂是师生交流、学习知识的地方。
学校应加强对课堂秩序的管理，督促学生按时到达教室，认真听讲，不讲话，不打手机等。
3.操场规范：学校操场是学生进行体育锻炼和休闲娱乐的场所，学校应加强对操场的管理，保护操场设施，督促学生文明行为，不随意乱扔垃圾，保持操场整洁。
4.学生作息：学生的作息时间直接关系到学习效果和身心健康。
学校应建立健康的作息制度，规范学生的作息时间，保证学生有充足的睡眠时间，养成良好的生活习惯。
5.食堂卫生：食堂是学生进食的地方，保持食堂的卫生是学生身体健康的基础。
学校应定期对食堂进行卫生检查，加强食品安全管理，保障学生的饮食安全。
6.社交交往：学生在校园内的社交交往也是文明行为的重要组成部分。
学校应教育学生要尊重他人，友好相处，遵守社会公德，不欺负同学，不打架斗殴。
二、自纠1.完善规章制度：学校应对学生的行为规范进行完善，制定明确的纪律规定，明确各项纪律的违规处罚和处分措施，让学生知道自己该如何行为。
2.开展主题教育活动：学校应组织各类主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为观，增强学生的文明意识和自我约束能力。
3.加强监督管理：学校应加强对学生行为的监督管理，建立健全的监督机制，加强对学生行为违规的处罚和教育，让学生明白违规行为的后果。
4.推动家校合作：学校和家庭是学生的重要教育主体，学校应积极与家长沟通合作，共同关注学生的行为习惯和发展状况，及时纠正学生的不良行为。
文明校园自查报告
文明校园自查报告为了营造良好的学习环境，加强校园文明建设，我校对文明校园进行了自查。
通过调查和分析，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了改进措施。
现将自查情况和改进措施报告如下。
一、学生文明行为1. 晚归现象普遍存在。
有部分学生晚上返校时间较晚，存在安全隐患。
改进措施：加强对学生的晚归管理，在校门口设置晚归登记处，对晚归学生进行登记并记录原因，加强安全教育。
2. 纪律意识淡薄。
个别学生在课堂上讲话、迟到、早退现象较为明显。
改进措施：加强学生纪律教育，建立课堂纪律管理制度，对违纪行为进行严肃处理。
3. 品质教育不够。
有部分学生存在课内学习不认真、考试作弊等问题。
改进措施：加强品质教育，提高学生的学习意识和学习能力，对作弊行为进行严厉打击。
二、教师文明行为1. 课堂管理不严。
有些教师在课堂上态度冷漠，对学生违纪行为不加以纠正。
改进措施：加强教师培训，提高教师的教育素质和课堂管理能力，学校开展评比优秀教师的活动，激励教师承担更多责任。
2. 惩罚手段不当。
少数教师在对学生进行处罚时过于严厉，导致学生情绪不稳定。
改进措施：制定学生处分规范，建立健全惩戒制度，教师在处罚学生时要注意方式和态度，对违纪学生进行合理处罚。
3. 素质建设不足。
有部分教师存在知识更新不及时、业务水平不高等问题。
改进措施：学校组织教师参加培训培训班，加强教师的业务能力和专业素质，激发教师的创新活力。
三、校园管理1. 校园环境脏乱差。
学校周边经常有垃圾堆积，部分学生散落垃圾不及时清理。
改进措施：加大校园环境整治力度，加强垃圾分类和清理工作，增加垃圾桶和垃圾箱数量，培养学生的环保意识。
2. 安全设施不完善。
校园内部交通安全设施不够完善，存在交通事故风险。
改进措施：加强交通安全教育，增加校园内部交通标志和设施，提醒学生和教职员工注意交通安全。
3. 校园电子设备管理不规范。
个别学生在校园使用手机、电脑等电子设备时间过长。
改进措施：建立校园电子设备使用管理规定，严格控制学生的使用时间和频率，合理分配学习和娱乐时间。
创建文明校园自评报告
创建文明校园自评报告文明校园是建设和谐校园的重要内容之一，是推动学校发展的基础保障。
作为学校的管理者和师生之一，我们深知文明校园建设的重要性，始终秉持着“文明校园、共建共享”的理念，致力于营造一个和谐、宽松、积极向上的校园氛围。
以下是我们学校文明校园自评报告。
一、校园环境整洁美观我们学校注重环境卫生，加大了校园环境的整治力度，每天配备专人清扫，定期对教学楼、实验室、食堂等区域进行彻底清洁。
同时，我们还设立了垃圾分类箱，鼓励师生积极参与垃圾分类工作，做到“有害垃圾、易腐垃圾、可回收垃圾、其他垃圾”四大分类，提倡绿色环保理念。
二、文明礼仪规范在学校，我们鼓励师生遵守礼仪规范，做到有礼貌、有礼貌。
每天早晨的升国旗仪式，我们认真参加，规范肃立，齐唱国歌。
在校园内，我们提倡文明用语，不说脏话、不恶作剧，保持个人形象，遵守规则约束。
同时，我们还加强了对诚信教育的培养，倡导学术诚信、诚实守信的品质，严格打击抄袭、考试作弊等违纪现象，营造了诚信守信的校园氛围。
三、交通文明学校周边是繁华地段，车辆行驶混乱，为了确保师生的安全出行，我们学校加强了交通文明宣传，制定了校内交通规则，划定了停车区域，提醒师生文明行车，礼让行人，杜绝酒驾、超速等危险行为。
同时，我们还鼓励师生节约出行，推广骑车、步行等低碳出行方式，减少汽车尾气对环境的污染。
四、爱护花草树木我们学校园内绿树成荫，花香四溢，是一片美丽的景色。
为了保护花草树木，我们加强了爱护树木的教育，禁止乱摘乱伐，杜绝乱扔垃圾等行为，保护校园绿化环境。
同时，我们积极开展植树造林活动，增加校园绿化面积，提升学校的整体环境质量。
五、共建和谐校园在文明校园建设中，我们秉持着共建共享的原则，鼓励师生共同参与校园建设，共同维护校园秩序。
我们成立了学生志愿者团队，定期开展公益活动，如义务劳动、环保宣传、扶贫济困等，让师生懂得奉献、乐于助人。
同时，我们加强班级管理，建立了班级文明责任制度，鼓励师生相互监督、相互提醒，形成了良好的班风校风。
高校文明校园自评报告
高校文明校园自评报告一、自然概况高校文明校园自评报告所涉及的学校位于风景秀丽的某市区，是一所拥有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府。
学校占地面积XX平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍等设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。
学校设有多个学院，涵盖文学、理学、工学、医学、管理学等多个学科领域，现有在校生XX人，教职工XX人。
学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，始终坚持以人才培养为核心，以教学、科研、社会服务和文化传承创新为己任，为我国高等教育事业做出了积极贡献。
学校高度重视文明校园创建工作，将其作为推动学校内涵发展、提高教育教学质量的重要载体，不断加强校园文明建设，营造文明、和谐、温馨的校园环境。
通过文明校园创建，学校旨在培养具有高度社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才，为国家和地方经济社会发展做出更大贡献。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各相关部门负责人为成员的文明校园创建领导小组，形成了统一领导、分级负责、部门协作的工作机制。
领导小组定期召开会议，研究解决创建过程中的重大问题，确保创建工作有序推进。
同时，学校设立了文明校园创建办公室，具体负责创建工作的组织实施、协调指导和督促检查。
学校还制定了文明校园创建工作计划和实施方案，明确了创建目标、主要任务、具体措施和时间节点，确保创建工作落到实处。
（二）建立管理机制，保障校园文明建设学校建立了文明校园创建工作管理机制，包括目标责任制、考核评价机制、激励机制和监督保障机制。
一是明确各部门、各学院在创建工作中的职责和任务，将创建工作纳入年度考核，确保各项工作有人抓、有人管；二是设立文明校园创建专项经费，用于支持创建活动的开展；三是定期开展文明校园创建工作检查，对创建成效显著的部门和个人给予表彰奖励；四是加强对创建工作的监督，确保创建活动规范、有序进行。
通过这些管理机制的建立，学校文明校园创建工作得到了有效保障。
文明校园自查报告
文明校园自查报告一、引言如今，我们生活在一个多元化的社会中。
学校作为培养未来社会栋梁的场所，肩负着培养学生身心健康发展的重要责任。
一个文明的校园不仅仅关乎学生个人的成长，更关乎整个社会的进步与发展。
为了加强学校文明建设工作，我校根据教育部的指导意见，进行了一次全面的文明校园自查。
本文将从校园文化建设、师生关系、纪律教育以及环境卫生等方面，对自查结果进行详细分析和总结，为今后的改进提供借鉴和参考。
二、校园文化建设1. 校园文化氛围经过本次自查，我们发现学校在校园文化建设方面取得了很大的进展。
学校通过丰富多彩的学生活动、主题讲座和校园活动等，培养了学生的爱国情感、社会责任感和团队合作意识。
这种积极向上的校园文化氛围为学生的全面发展提供了良好的环境。
2. 校园文化展示学校在校园文化展示方面做得也非常好。
美术馆、图书馆和校园艺术墙等展示区域展示着学生的作品和优秀成果。
通过这些展示，学生的创造力和艺术才能得到充分肯定，进一步激发了学生的学习热情和文化自信。
三、师生关系1. 师生互动校园师生关系是培养文明校园的重要基础。
自查结果显示，师生之间的互动良好，教师们关心学生，与学生建立了良好的信任关系。
学生们也对教师们充满敬意，积极参与课堂讨论和教育活动。
2. 学生间互助学校教育教学中注重培养学生之间的相互合作和互助精神。
在班级中，学生之间互相帮助，友善相处。
学校还鼓励学生参加志愿服务、帮扶贫困学生等活动，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
四、纪律教育1. 学校规章制度学校制定了一系列纪律规章制度，明确学生在校园内的行为准则。
学生必须遵守这些规定，并对不遵守规定的行为进行相应的纪律处分。
自查结果显示，学校的纪律教育工作取得了较好的效果，学生们的纪律意识和自制力得到显著提升。
2. 安全教育学校注重开展安全教育活动，使学生对校园安全有着清晰的认识。
学校定期组织消防演习、交通安全教育和防范校园欺凌等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
文明校园自查报告范文(精选3篇)
文明校园自查报告范文（精选3篇）文明校园自查报告范文辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是为大家收集的文明校园自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明校园自查报告1校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。
近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。
根据上级要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：一、学校基本情况天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。
学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。
天狮民族小学是19xx年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。
二、校园文化建设工作具体开展情况进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。
学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。
对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。
、强化校园文化管理，统一思想认识1、加强组织领导。
学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。
2、制订实施方案。
学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。
3、统一思想认识。
正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。
更高水平“安全文明校园”的自评报告
申报省级更高水平“安全文明校园”的自评报告一、组织领导学校坚持党建引领校园安全文明工作。
学校支部书记、校长全面主持学校安全文明工作，充分发挥、协调教学、总务、德育和少先队方面的作用，明确各部门分工，明细各部门关于安全文明工作的计划，从周工作、月工作和年度工作几个方面层层落实。
教导处，主要负责安全文明方面的教育和活动的开展；总务处，主要负责校园安全文明方面的硬件建设，如监控、防护设施以及公益广告等方面的采购和布置；德育处，主要负责安全文明校园工作的日常管理，如教育违反安全措施行为的学生、开展礼仪、道德教育的德育活动等。
同时，支部书记、校长亲自创建和领导少先队值日队干队伍，负责课间、上学期间的安全和文明礼仪督导检查，无时无刻提醒学生注意安全文明行为。
二、机制建设学校建立以支部书记、校长作为第一责任人，以支部委员、总务主任作为安全文明工作主要管理人的机制，实现对学校安全文明工作的建设。
安全稳定工作应急预案，如防溺水、消防、交通等，以化解矛盾、防范事件发酵为重点，及时平息矛盾事件的进一步发展。
学校重大决策、重大改革和重大项目，均由学校支委会按“三重一大”议事规则讨论决定，从源头上管控各类不稳定因素，让校园安全事件防患于未然。
学校每年投入约24万元向保安公司采购保安服务，学校监控、防撞栏等在前期已建设完成。
每年为每个学生投保8元，全校每年约10416元作为校方责任险。
在2024年，根据现行防雷技术标注，投入8.5万元修缮防雷设施。
其他投入，如监控维护，装备更新、一键报警通讯费等则根据实际需求产生。
三、“三防”建设学校保安室配备专用固话，实现学校和保安室的高效、快速沟通；配备一键报警器、无线对讲机实现公安局与保安室、学校的直接沟通。
通讯设备建设有效保障安全事件的快速响应，将安全事态发展降到最低。
学校保安员均持有保安证。
在上岗前，保安公司已对其进行岗位培训，学校每接收一个更换的保安，均对其进行岗位培训，强调值日期间的注意事项和值日纪律。
创建平安文明校园工作自查报告模板3篇
创建平安文明校园工作自查报告模板3篇文明校园自查报告1为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园〃创建工作。
根据各级相关“安全文明校园〃创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建〃安全文明校园〃自查自评情况汇报如下：一、成立了〃安全文明校园〃创建工作领导小组组长：副组长：成员：二、精心组织，认真开展自查工作为加大对创建“安全文明校园〃自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创建安全文明校园〃所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对〃创建安全文明校园〃工作认真负责。
2、学校创建〃安全文明校园〃领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。
创建工作能按照规划如实推进，能按照实施方案认真落实。
3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创建工作。
各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。
4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理规范有序，日常制度执行有力。
5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。
6、学校能按照要求及时上报学校安全情况，形成了每月定时上报制度。
7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了〃三防〃（防火、防盗、防电）责任书。
制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。
各种制度能认真组织落实。
8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进行宣传教育。
9、学校根据工作实际，聘请了一名护校人员，对学校财产安全等作全面的管理。
创建“美丽校园”自评总结范本（二篇）
创建“美丽校园”自评总结范本《美丽校园》自评总结一、总结概述“美丽校园”是我们学校的一项重要工程，旨在打造一个富有环境美、文化美、心灵美的校园。
在此期间，我和同学们共同努力，通过各项活动和措施，逐渐建设起了一个美丽校园的梦想。
通过这次自评总结，我将回顾我们的努力和成果，同时也指出存在的问题和改进方向，希望大家可以共同进步，为我们的学校更美丽的未来而努力。
二、成果回顾1. 环境美的建设：我们注重校园环境的整洁和美化，在学生活动区域增加了绿植和花坛，定期进行校园清洁活动，保持校园的整洁和美观。
2. 文化美的传承：我们努力培养学校的文化氛围，组织了各种丰富多彩的文化活动，包括书法比赛、诗歌朗诵比赛、乐器表演等，加深了同学们对传统文化的了解。
3. 心灵美的关怀：我们注意关注同学们的成长和心理健康，组织了心理辅导讲座、情商培训等活动，为同学们提供了一个良好的成长环境。
三、问题指出1. 环境美方面存在的问题：虽然我们进行了校园清洁活动，但个别同学对校园环境的保护意识不够强，存在随地乱扔垃圾、损坏设施等问题，需要进一步加强环境保护教育。
2. 文化美方面存在的问题：虽然我们组织了多样化的文化活动，但在传统文化的推广方面还存在一定的不足，需要深入挖掘和传承传统文化，让同学们更好地了解和感受。
3. 心灵美方面存在的问题：虽然我们关注同学们的心理健康，但在实际操作中，心理辅导资源的利用还不够充分，需要加强心理健康教育，并提供更多的心理支持服务。
四、改进方向1. 环境美的改进方向：加强环境保护意识的培养，组织更多的环境保护教育活动，引导同学们养成良好的环保习惯。
同时，加强巡查制度，及时处理校园环境隐患，保护好美丽校园。
2. 文化美的改进方向：深入挖掘和传承传统文化，组织更多的传统文化活动，让同学们更加深入地了解和感受传统文化的魅力。
此外，开设文化课程，培养同学们的文化素养。
3. 心灵美的改进方向：加强心理健康教育，为同学们提供更多的心理支持和咨询服务。
市级文明校园创建自查自评报告
市级文明校园创建自查自评报告为了积极响应市级文明校园创建的号召，提升我校的整体文明水平，促进学校的可持续发展，我校进行了全面而深入的自查自评工作。
现将自查自评情况报告如下：一、学校概况我校始建于_____年，位于_____，是一所具有_____年历史的学校。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，学生_____人，教职工_____人。
学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为办学目标，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。
二、组织领导1、成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保创建工作有序进行。
2、制定了详细的文明校园创建工作方案，明确了创建目标、任务和措施，并将创建工作纳入学校年度工作计划，定期进行研究和部署。
3、建立了健全的创建工作机制，加强了对创建工作的监督和考核，确保创建工作落到实处。
三、思想道德建设1、加强了社会主义核心价值观教育，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入人心。
2、加强了学生的思想道德教育，开展了“文明礼仪伴我行”“感恩教育”“法制教育”等系列主题教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3、加强了师德师风建设，组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的职业道德水平。
四、活动阵地建设1、加强了校园文化建设，精心打造了文化长廊、班级文化墙等文化阵地，营造了浓厚的文化氛围。
2、加强了社团组织建设，成立了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等多个社团，丰富了学生的课余生活。
3、加强了网络阵地建设，建立了学校网站、微信公众号等网络平台，及时发布学校的工作动态和教育教学信息，加强了与家长和社会的沟通与交流。
五、教师队伍建设1、加强了教师的业务培训，定期组织教师参加各级各类培训和教研活动，提高教师的业务水平和教学能力。
校园文明创建自查自纠
校园文明创建自查自纠首先，学生们应该自觉遵守校纪校规。
作为学生，应该时刻牢记自己是学校的一员，不仅要尊重老师、同学，更要尊重学校的规章制度。
学校的纪律是为了维护校园秩序，保障每个学生的学习和生活，我们不应该以自己的私利为重，而是要为整个校园的和谐发展着想。
在校园里，我们要自觉地遵守课堂纪律，不擅自离开教室、不私自打闹，要尊重老师和同学的学习权益。
在宿舍里，要自觉保持卫生，不随意涂鸦，不乱扔垃圾，要和室友和睦相处，共同营造一个温馨、整洁的生活环境。
只有每个学生都能遵守校纪校规，才能共同维护好校园的秩序。
其次，学生们应该自觉规范自己的言行举止。
学生时代是由老师、家长和社会共同来塑造的，因此我们应该注重自己的言行举止，时刻自我要求。
在校园中，我们应该注意自己的仪表仪态，注意言语文明，不说粗话、不骂人，不传播不良信息，要讲究礼貌待人。
在学习中，我们应该努力学习，不懒惰，不作弊，不抄袭，每一步都要踏实走好，做一个对得起自己、对得起家人、对得起社会的人。
在生活中，我们应该团结友爱，不欺负弱小，不歧视他人，要体谅他人，宽容地对待周围的每一个人。
只有每个学生都能自觉规范自己的言行举止，才能共同营造一个温馨、文明的校园环境。
此外，学生们应该自觉保护环境，珍惜资源。
我们知道，环境的保护和资源的利用是我们每个人都应该关注的问题。
在校园里，我们应该珍惜每一滴水、每一度电、每一寸空间，不浪费资源，不恶意破坏环境。
我们应该主动加入环保组织，积极参与各种环保活动，向他人宣传环保理念，让环保意识深植心中。
在日常生活中，我们应该养成良好的节约习惯，节约用水、节约用电、节约用纸，力求做到资源的最大化利用。
只有每个学生都能自觉保护环境，珍惜资源，才能共同创造一个生态良好的校园环境。
最后，学校和家长也应该共同配合，共同努力。
校园文明创建自查自纠，不仅是学生个人的事情，更是学校和家长共同努力的结果。
学校应该加强对学生的教育，强化纪律管理，建立健全的督导机制，及时发现和纠正学生的不良行为。
文明校园自查自纠
文明校园自查自纠作为教育工作者，我们肩负着培养未来社会栋梁的重要使命，塑造学生良好的品德修养是我们教育工作者义不容辞的责任。
在当今社会，校园文明建设越来越受到人们的重视，文明校园不仅仅是校园风景的一部分，更是培养学生的道德情操和社会责任感的重要途径。
然而，在实际的教育工作中，我们也不可否认存在一定的问题和不足，有些学校出现了一些不文明的现象，如学生打架斗殴、乱扔垃圾等，这些不文明行为影响了校园的整体形象，给师生的学习和生活带来了不便。
因此，我们有必要对自身的教育工作进行自查自纠，及时发现问题并加以改正，打造一个和谐文明的校园环境。
首先，作为教师，我们应该以身作则，做好示范。
作为学生的榜样和引路人，我们应该注重自身的言行举止，做到以身作则、言传身教。
要求学生自觉遵守校纪校规，维护校园秩序，不仅要求学生做到，更要求自己率先做到。
在教育工作中，我们要注重培养学生正确的价值观和道德观，要在日常教育中注重品德修养的培养，引导学生树立正确的行为准则，养成良好的行为习惯。
其次，作为学生，我们也要自觉遵守学校的规章制度，提高自我约束能力。
在校园内，要尊重师长、团结同学，遵纪守法，诚实守信，在生活和学习中注重礼仪和规矩。
要远离不良嗜好，树立正确的世界观、人生观和价值观，保持清白的心灵和良好的思想品质，尽到学生应尽的本分和责任。
同时，学校和家长也是文明校园建设的重要参与者。
学校应该建立健全的管理体制，加强校风、教风建设，完善各项规章制度，加强对学生的教育和管理，及时发现和纠正不文明现象，引导学生文明行为。
家长要积极关心孩子的成长，加强家庭教育，教育孩子遵纪守法，尊敬师长，注重礼仪公德，培养孩子良好的品德修养，共同为文明校园建设贡献力量。
在日常学习和生活中，我们要时刻提醒自己文明礼貌，注意言行举止，保持干净整洁的环境，积极参与校园文明建设活动，在每一个细微处传递文明和和谐。
通过自查自纠，及时发现和解决问题，逐步树立起文明校园的良好形象，为学校的发展和社会的进步做出积极贡献。
创建文明校园自查报告（通用5篇）
创建文明校园自查报告创建文明校园自查报告（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的创建文明校园自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。
创建文明校园自查报告1根据区工委办公室《综合治理、平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。
通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。
下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。
并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。
民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。
以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。
为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。
在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。
在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。
全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。
学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
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一、思想道德建设
1. 抓好政治理论学习。
我们积极学习习总书记有关讲话精神,积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动,在学校大路两边和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面做到了版面, 认真做好了社会主义核心价值观“三进”活动。
加强教职工的思想政治学习,组织党员开展各类政治学习活动。
2. 抓好日常德育活动。
(1利用五四青年节、国庆日等开展演讲、征文、大合唱活动进行爱国主义教育加强爱国主义教育;组织七学生到烈士陵园进行祭扫活动;开学初,开展“开学第一课”法治教育活动。
(2 , 每学年举行一次美德少年评选活动、感动实中十大新闻学生评选活动, 形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。
(3认真开展学雷锋志愿服务活动,我校开展了文明交通劝导志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱贫困学生志愿服务等,这些志愿活动我校常年坚持,深受社会好评。
(4每周一都举行升国旗仪式,有针对性的对学生进行系列教育,我校的升旗仪式全部由学生支持、组织,充分培养学生的自我教育能力。
(5我校把落实《中小学生守则》作为加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育的抓手。
(6我校投资三十多万,建有标准的心理咨询室,配有专业的心理咨询室,定期开展咨询活动,开设有心理健康教育课。
(7我校特别重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,定期举行戏曲进校园活动、书法绘画比赛、 24节气古诗词背诵比赛等丰富多彩的活动。
(8我校开足开全了思想品德课,师资雄厚,成绩优异,共青团活动开展的有声有色,效果良好,深受学生喜欢。
(9我校利用校信通、微信群、家校联系本、家长会等多种渠道,与家长沟通、联系,指导家庭教育,发挥家庭教育的作用,收到了良好的效果。
3. 加强德育体系建设
(1我校建立有校长任组长的德育工作领导小组,每月召开一次德育主题会,学校领导积极参加班会、团队活动。
(2多年来,我校现已形成五大德育主题:安全教育、激励教育、理想教育、习惯教育、感恩教育,围绕这五大主题,政教处、团委紧密配合,建设好利用好团队活动室,积极开展各种践行实践活动,现已形成学校特色和品牌。
(3我校开足开全道德与法制课,配备骨干教师任教,定期开展教研活动,不断改进教学方法,改善教学手段,把道德与法制教育融入到学生的学习和生活各个方面。
(4每学年开展一次文明班级、文明教师、文明学生评选活动,并把评选结果纳入学校表彰体系。
二、领导班子建设
1. 基层组织建设
(1我校积极落实党建工作责任制,认真做好“三会一课” ,开好民主生活会、组织生活会、开展好民主评议和党员活动日活动,做到了有计划、有记录,效果好。
(2党总支(支部积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织,推动学校“两学一做” 学习教育常态化制度化。
(3校党总支切实履行意识形态工作,十分重视意识形态建设,坚持正面引导,对极个别不良言行及时批评教育,保证了学校层面无问题。
(4实行校务公开制度,严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度,学校重大事务提交
教代会讨论决定。
2. 思想作风建设
(1我校坚持校级干部分包年级、教研组、中层干部分包班级制度,实行师生谈心日制度, 密切联系群众,干群关系融洽。
(2党总支定期研究部署党风廉政建设和反腐败工作,每学年在全体教师员工中签订廉洁从教协议书。
对那些不良现象敢管、并严厉处置。
(3我校的干部选拔任用,充分发扬民主,坚持德才兼备原则,坚持民主集中制原则,所选的领导干部都是从一线中出来的,好班主任、好任课老师,工作有实绩,群众认可,能力强, 威信高。
(4 我校党员干部积极参加文明创建活动, 党员志愿者注册率达 100%。
表率作用做得较好。
群众对党员的满意率在 98%以上。
三、师德师风建设
1. 健全工作机制
(1我校制定有师德师风建设制度,并形成了师德师风建设长效机制。
(2我校有学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系,每学期组织全体学生对教师进行评教评学活动,学校设立有校长信箱、学校给家长留有学校领导的电话,保证了师德投诉途径畅通,学校查处违纪教师两起。
2. 教师队伍建设
(1我校教师都是通过市局招教进来的,教师素质较高,我校十分重视教师专业化成长,特别是对班主任的培养和对青年教师的教育提高。
(2学校每学期都有评选一批师德标兵、教学标兵、优秀班主任、德育先进个人,通过树立典型,引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
3. 加强师德教育
(1我校制定了师德考核制度和师德考核具体实施办法。
(2我校把师德考核作为教师职称晋升、岗位聘用、评优评先的首要条件,实行一票否决。
由于我校工作得力,效果良好,先后被评为河南省师德师风先进单位,河南省五一劳动奖状先进集体。
四、校园文化建设
1. 校园文化品牌。
多年来,我校努力打造文化品牌,如今我们在最美班级、新闻学生、美德少年等班级文化和校园文化建设中特色明显。
学校有展示学校形象的宣传片, 有反映学校历史、文化、人物的书籍等。
2. 校园文化设施。
在硬件建设投入较大, 建设了高标准的录播教室、心理咨询室、形体活动室、党员活动室、计算机教室。
3. 积极开展各类文体活动。
(1 我校政教处、团委积极开展经典诵读、感恩演讲比赛、征文活动; 元旦举行艺术节活动, 艺术节有书法绘画展、才艺表演等。
(2大力开展阳光体育活动,坚持每天一小时校园体育活动,学校定期组织的体育活动有:校田径运动会、跑操比赛、跳绳比赛、足球艺术节、拔河比赛、迎面接力跑等。
五、校园环境建设
1. 校园环境规划。
学校教育教学设施规划合理,整洁、有序,齐备、醒目。
校园净化、绿化、美化到位,显得有文化底蕴,环境育人功能较好。
2. 校园卫生安全。
校园卫生工作由总务处、体卫艺处、办公室管理,他们分工明确,管理规范到位。
学校每年给学生做一次体检,传染病预防体系健全,定期开展健康教育活动。
3. 环保及安全教育。
深入开展环保教育和节约教育, 通过主题班会、征文等活动, 积极倡导“节
水、节电、节粮”理念。
定期请交警来我校作交通安全知识报告会,组织学生观看安全专题片,每学期举行两次防灾应急疏散演练活动。
4. 环境平安建设。
学校建立有学校警务室,聘有 4个专职保安 24小时执勤。
人防、物防、技防设施齐全。
积极主动和城管部门联系,整治了流动摊点。
六、活动阵地建设
1. 按照学校建设标准,我校建设了教学阵地和文化阵地,开展了丰富多彩的活动。
我校在未成年人思想道德建设方面成绩突出,被评为河南省德育先进单位。
2. 开展好社团活动,我校模拟联合国社团、机器人社团、文明志愿服务社团已经形成特色。
七、存在的问题
我们在众多建设上努力投入较多成绩也较大,但也存在着一些问题。
诸如功能室硬件较好, 但是缺少师资,活动缺少计划性和长效性。
活动开展较多,资料收集不够,总结积累不够。
个别员工对创建认识不足,自律意识有待加强。
今后我们将不断总结,逐步提高。
为把我校建设成为强校名校和文明学校而努力奋斗。
漯河市实验中学
2017年 7月 23。