(完整版)高一语文必修三第二单元理解性默写(含答案)
人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写
牡一中2019级高一语文五一假期作业（二）
《蜀道难》中理解性默写的名句训练
1、描述蜀道的开凿过程的句子是：。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：。
3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是
“”。
4、李白在《蜀道难》一诗中，“。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“。”，
5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“”。
6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有
“”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“”。
8、李白在《蜀道难》一诗
中，”。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是
“，，”。
10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“，。”
11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句
是，。
12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用
“，”托出山势的高险，然后由静而动，
“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
13、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
14、从李白《蜀道难》一诗中“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
人教版高中语文必修三理解性背诵默写(部分答案)
高中语文必修三理解性背诵默写
班级：姓名：
《蜀道难》01
1.开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调的诗句：_________________________________。
2.借黄鹤与猿猱来反衬山高的诗句：_________________________________。
3.诗人着重表现人行蜀道的艰难情状和畏惧心理的诗句：
__________________。
4.借景抒情，渲染了空寂苍凉的气氛，有力地烘托了蜀道之难的诗句：
_______。
5.从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛的诗句：
_______________。
6.用五丁开山的神话，点染了蜀道神奇色彩的诗句：_______________。
7.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的诗句：_______________。
8.表明历史悠久，和外界交通不便的诗句：_______________。
9、开篇为全诗奠下雄浑感情基调的的诗句：_______________。
10.写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：_______________。
11.化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是：
_______________。
《蜀道难》
1.蜀道之难，难于上青天
2.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
3.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
4.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
5.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
6.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
语文必修三四理解性默写(答案)
语文必修三、四册重点篇目理解性默写
1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子：，，，
，。
2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：，
3、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，
4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：，，，
5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：
，，，
6．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：
，，，
7．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：，
8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：，
9．琵琶女年轻时人们对他的态度是：，
而当她年老色衰之后则：，
10．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：
，，，
11．，是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。12．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，
写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：，，，
14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：，
15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，
16、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是，
17、借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：，
18诗中三次写琵琶女弹奏的技艺高超都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是，第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用
，来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用
(完整版)高中语文必修3理解性默写及答案
必修三理解性默写（答案版）
一、《蜀道难》理解性默写
1、李白在《蜀道难》一诗中，“_尔来四万八千岁_，不与秦塞通人烟_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“_西当太白有鸟道__，_可以横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、在《蜀道难》中，李白用“_地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__上有六龙回日之高标____，__下有冲波逆折之回川__。黄鹤之飞尚不得过___，__猿猱欲度愁攀援__”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
5、李白在《蜀道难》一诗中，”_但见悲鸟号古木_，_雄飞雌从绕林间_。_
又闻子规啼月夜__，_愁空山__。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“__连峰去天不盈尺_，_枯松倒挂倚绝壁_。”托出山势的高险，古松倚靠的奇绝之景。然后由静而动，“__飞湍瀑流争喧豗__，__砯崖转石万壑雷__。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘而崔嵬__，__一夫当关，万夫莫开__。”
8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪（通“非”）亲勿居”语句的句子是“___所守或匪亲_，_化为狼与豺__。”从而表达了对国事的忧虑与关切。
人教版高中语文(必修三四)古诗文理解性默写精选试题
高中语文必修三理解性默写的名句训练
《蜀道难》
1、描述蜀道的开凿过程的句子是：，。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子
是： , 。词隴殚冻澗麥赶铗订师誹熾攪鈐镆翹宝軺許罌凛著
4、李白在《蜀道难》一诗中，“，。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为
“，。”
5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”。
6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“，”。
8、李白在《蜀道难》一诗
中，”，。，。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，”。
10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景
“，。”
11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是，。盏愾态鳓沪貪錚嬈鎔絨锼嘘鶻懍擻纣贅战椠锲壢贈钿缎筹縶陳怀税却觐隱贴巒药缉臘鄭莶竇琐饭魘缏镆燈农慣秃缛觶靨闽唛记輩緊边瑩頒锶讴鄖钜頓鱷绌鐔贖鉺駢鲩
赌韓紐擋钣殯赁叹盗負锁骠纘跡众螄襝間农錟憐賚詼铤崭怅。
12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ , ”托出山势的高险，然后由静而动，
“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
高一语文人教版必修三理解性默写检测(附答案)
实用人教版高中语文必修三理解性默写检测
《蜀道难》
1、用夸张的手法写山势的高险，枯树倒挂的句子是：，。
2、运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的原因的诗句是：
，。
3、引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是：，。4把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：
，。
5、写蜀道盘旋曲折的句子是：，。
6、从李白《蜀道难》一诗中“，，
”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
7.用太阳神到了蜀地也要回转车头表明蜀道之高的两句：，
。
8、用黄鹤不能飞过，猿猴无法攀援，表明蜀道之高的两句：，
。
9、用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句：
，。
10、《蜀道难》的主旨句是：，。
《杜甫诗三首》
《秋兴八首（其一）》
1.《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子
是，
。
2.《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是
，。
3.《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是，。
4.《秋兴八首（其一）》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是，
。《咏怀古迹（其三）》
1.《咏怀古迹》运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是，。
2.《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句
是，。
3.《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是，。
4.《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子
是，。
《登高》
1.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子
高中语文必修三 理解性默写 练习题(含答案)
第二单元理解性默写
班级：____________________姓名：____________________
（一）《蜀道难》
1.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：____________________，____________________。
2.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：____________________，____________________。
3.李白在《蜀道难》一诗中，“____________________，____________________。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
4.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“____________________，____________________。”
5.李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“____________________，____________________。”
6.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“____________________，____________________，____________________。”
7.《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句：____________________，____________________。
8.《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：____________________，____________________。
高中语文必修二必修三理解性默写含答案(共计15张)
此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
7、把行人艰难步履、惶恐神情，绘声绘色地刻画出来的句子：“扪(mén)参(sh ēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
8、但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”为 我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛， 9、写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一 夫当关，万夫莫开”。 10、写水石激荡，山谷空鸣的场景的是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”
24、表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损（或更加 显著）的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25、表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 26、表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 27、表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 28、表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 29、表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
第
俗之工巧兮，偭规矩而改错。 9、表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨
以追曲兮，竞周容以为度。 10、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾
独穷困乎此时也。 11、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，
高一语文人教版必修三理解性默写检测(附答案)
实用人教版高中语文必修三理解性默写检测
《蜀道难》
1、用夸张的手法写山势的高险，枯树倒挂的句子是：，。
2、运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的原因的诗句是：
，。
3、引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是：，。4把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：
，。
5、写蜀道盘旋曲折的句子是：，。
6、从李白《蜀道难》一诗中“，，
”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
7.用太阳神到了蜀地也要回转车头表明蜀道之高的两句：，
。
8、用黄鹤不能飞过，猿猴无法攀援，表明蜀道之高的两句：，
。
9、用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句：，。
10、《蜀道难》的主旨句是：，。
《杜甫诗三首》
《秋兴八首（其一）》
1.《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子
是，
。
2.《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是
，。
3.《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是，。
4.《秋兴八首（其一）》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是，
。《咏怀古迹（其三）》
1.《咏怀古迹》运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是，。
2.《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句
是，。
3.《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是，。
4.《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子
是，。
《登高》
1.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子
高中语文必修三理解性默写(整理) 带答案
登高
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《琵琶行》
1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
(完整版)必修三理解性默写
、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是________________ ____________________。” 、荀子《劝学》中直接阐述学与思的是：____________________，。 、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是_________，，_____________________。 、课文《劝学》中，“ ___________________， _________________”说明了 、荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人 ，____________________。 、荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中________________，______________”观点相近。 、《劝学》中强调空想不如实践（学习）的句子是：____________________，。 、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非，文中“___________，，_____________”可见。 、荀子《劝学》中说明学习要持之以恒的名句“____________________，。” 、《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借____________________，__________________。” 、很少有人天赋异禀，那些能成功的人往往都是善于借助外物的人。生活中不 成功的机遇，弥足珍贵的是能否利用外物。所以荀子在《劝学》中总结说____________________，__________________。” 、在《蜀道难》中，李白用“__________________，____________________” 、李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是，___________________。 、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是：“__________________，____________， 、李白在《蜀道难》中，用“____________________，__________________” 、李白《蜀道难》中用“_____________________，_____________________” 、李白《蜀道难》中描写剑阁地势险要的名句是“ __________________，。 、李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________。” 、李白《蜀道难》中“__________________，____________”两句是说一个人 、李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰 _____________________，_____________________。” 、白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是_________________，_____________________。” 、白居易在《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：____________________，____________________。” 、白居易在《琵琶行》中“____________________，____________________。” 、白居易在《琵琶行》中，在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺之后，环境和景物来烘托的两句是“____________________，
人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案
人教版高中语文必修三
《蜀道难》
1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪（mén）参（shēn）历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
高一语文必修三第二单元理解性默写(含答案)
高一语文必修三第二单元理解性默写（含答案）
◆1、《蜀道难》的主旨句是：，。
2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子
是：，。
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句
子：，。
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句
子：，。
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句
子：，。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”
10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是
“，。
，”。
11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，然后由静而动，“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。”。
◆《登高》 1、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子
是：，。
2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子
是：，。
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子
人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案
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(完整版)人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案
人教版高中语文必修三理解性默写的名句训练
《蜀道难》中理解性默写的名句训练
1、描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。
4、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”，
5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。
10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”
人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案
人教版高中语文必修三理解性默写的名句训练
《蜀道难》中理解性默写的名句训练
1、描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。
4、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”，
5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。
10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”
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高一语文必修三第二单元理解性默写（含答案）
《蜀道难》
◆1、《蜀道难》的主旨句
是：，。
2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子
是：，
。
3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子
是：，
。
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句
子：，
。
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句
子：，
。
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句
子：，
。
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是
“！
！”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，
“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为
“，
”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是
“，
”
10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是
“，
。
，
”。
11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用
“，。”托出山势的高险，然后由静而动，
“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，
。”。
◆《登高》 1、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子
是：，
。
2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子
是：，
。
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，
。
4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子
《秋兴八首》（其一）
1、《秋兴八首》（其一）中描写巫山巫峡的秋色凋零衰败阴沉萧瑟的诗句是：
“，。”
2、《秋兴八首》（其一）在景物描绘之中，形象地表达了诗人因时局动荡不安胸中忧思与郁勃不平之气翻腾起伏的诗句是“，。”
3、《秋兴八首》（其一）中“，。”两句写出了诗人由秋天景物触动了羁旅情思，身在夔州，心系故园。
4、《秋兴八首》中
“，
。”两句在时序推移中写秋声，天气萧瑟寒
冷，砧声急促惊心，抒发了客子强烈的羁旅之情。
《咏怀古迹》
1、诗中以雄奇壮丽的景象来烘托昭君的奇美形象
的两句是“，
。”
2、诗中写尽昭君一生悲剧命运的诗句是
“，
。”
3、诗中叙写昭君悲剧根源和她魂魄空归的两句是
“，
。”
4、诗中直接点明昭君怨思之情的诗句是
“，
。”
◆《琵琶行》 1、描写琵琶女初次出场时的情态的
诗句是：
____ _ _____________，___________ ________ __。
2、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛
然而止的诗句是：_________________ ___，
___________ ____________。____________________ ___，_________________ _______。
3、琵琶女年轻时人们对他的态度是：
________________________________________。而
当她年老色衰之后则____________________，
_____________________。
4、古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍
然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》
“ _ ?
”,
“ _ ，
”。
张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒
上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中
“ _ ，”。
5、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其
啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句
“？
”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃
“，
”。
6，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，美丽出众的诗句，。7，描写诗人被贬之后居住环境的诗句：，
8，诗歌中点名诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句：，
。
9李商隐诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：，
10.文中承上启下，表达对琵琶女不幸遭遇深切同情的诗句：，
11，文中，，两句写周边环境的寂静来表现音乐的强大魅力。上句写人，下句写景，境界全出。
12，文中既写出了诗人急于与琵琶女相见相识的心
情，又写出了琵琶女出场时复杂心情的句子：，
13，描写音乐间歇时诗人感受的句子：，
《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，
。”
2、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“，
。”
3、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“，
。”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭的悲戚难言之情。
4、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句诗