实训基地建设规划与论证报告
实训基地建设项目论证表
广东职业技术学院
采购项目立项论证报告
项目名称：人力资源管理综合实训室建设项目
预算金额：20万元资金来源:
立项部门：经济管理系项目负责人：立项时间：2015.7 完成时间:2016。
7
『说明』：1、项目立项是否需论证参考纺院有关“采购与招投标管理办法"的规定；
2、本论证报告由项目负责人具体负责填写，专家论证由部门负责人组织实施;
3、论证报告报学院审批后转学院招投标办依法实施采购；
4、本报告表格填不下的内容可另加附页；
5、院长根据项目的性质和重要性等决定是否提请院办公会。
实训场建设汇报材料
实训场建设汇报材料尊敬的领导：您好！根据贵公司要求，我负责编写实训场建设的汇报材料。
现将实训场建设的主要内容及进展情况进行汇报如下。
一、项目背景实训场建设是为了满足公司日益增长的实训需求，提升员工的培训效果和实践能力。
通过建设高标准的实训场，有效提高员工的实操技能和应变能力，为公司的持续发展提供有力的人力支持。
二、建设目标1. 提供适合各岗位的实训场地，满足不同部门的培训需求。
2. 配备先进的实训设备和工具，提升员工的实践操作能力。
3. 搭建良好的实训环境，营造高效的学习氛围。
4. 提高培训效果，降低培训成本。
三、建设进展情况1. 建设规划阶段：完成实训场地的选址和规划，制定建设计划及时间表。
2. 设备采购阶段：根据实训需求，制定设备采购清单，完成设备供应商的评估和合同签订。
3. 设备安装调试阶段：组建专业团队，负责设备的安装和调试工作，确保设备正常运行。
4. 环境搭建阶段：进行实训场地的装修和环境搭建，包括通风、照明、消防等基础设施的安装与调试。
5. 内部测试阶段：进行实训场地的内部测试，发现问题并及时解决。
6. 正式启用阶段：完成所有工作后，进行正式的实训场启用仪式，并投入使用。
四、下一步计划我们将继续按照工作计划，完成实训场建设的剩余工作，包括设备安装调试、环境搭建和内部测试等环节。
同时，我们将与相关部门进行沟通和协调，确保项目进度和质量。
五、预期效果1. 提供更好的实训环境，提升员工的实操技能。
2. 降低公司的实训成本，提高培训效果和员工的职业素质。
3. 增强员工的工作积极性和团队协作能力，促进公司整体发展。
至此，我对实训场建设的进展情况进行了简要汇报。
感谢领导对这项工作的支持和关注，我们将继续努力，按时完成实训场建设任务。
如果对以上内容有任何疑问，请随时联系我。
敬上！作者：XXX日期：XXX。
习实训基地建设方面的调研论证报告
一、专业现有实习实训基地概况多年来，学校十分重视实习实训基地建设，尤其采矿技术专业更是省级重点特色专业，校内已经建立起比较稳定的实习实训室有焊工、钳工、车工、矿井通风等多个，校外与四股泉煤矿、刘园子煤矿等大型企业建立了学生实习基地。
这些校内外实习实训基地每年都能接纳学生的教学实习、生产实习及毕业综合实习。
校内的各专业实验室设备先进齐全,各专业的实验设备总投资已达500多万元，如,兽医专业的实验设备，不仅包括教学实验的整套设备，而且包括孵化器、饲料机组等用于生产的整套设备；机电专业有各种普通机床和先进的数控机床；计算机专业有各种品牌微机300多台；幼师专业的各类琴房设备先进齐全。
学校对现有的实验设备和各实习基地能够科学管理、高效利用，对提高学生的专业技能,提高教学质量起到了很好的促进作用。
二、学校拟建设畜牧兽医专业、机电技术及应用专业两个实习实训基地的论证1、两个基地建设项目提出的必要性：两个基地建设项目的提出是学校落实全国职业教育工作会议精神，落实《省委、省政府关于加快推进县职教中心建设工作的意见》的文件精神，落实省教育厅关于加强职教中心内涵建设，为县域经济发展服务的必然要求。
义县职教中心作为义县地区唯一一所集学历教育和职业培训于一体的现代化职业教育机构，承担着提高农村劳动者素质,培养农村现代化建设实用型人才的重要任务，拓宽就业渠道、促进农村劳动力转移、加速实施农业现代化和农村城镇化，使之成为当地人才培养、科学技术推广、生产示范和信息服务的中心是一直以来学校努力的方向.建设该项目的提出更是响应义县县委号召,适应义县地区经济结构调整的必然要求，是实现农村剩余劳动力转移，促进就业再就业的必然要求。
“十五”期间，县委县政府提出了把棚菜、育种、林果、畜牧业作为发展义县经济的四大支柱产业；“十一五”期间县委县政府又提出了“工业强县、农业富县、旅游明显、和谐兴县”的战略目标，义县是农业县,也是国家级贫困县,根据义县地区的自然特点和经济特点，义县职教中心提出了在“十一五”期间建设畜牧兽医专业实习实训基地和机电专业实习实训基地，培养农村实用人才和社会紧缺人才的构想，是十分必要的。
大学实训室建设情况汇报
大学实训室建设情况汇报
近年来，我校大学实训室建设取得了长足的进步，为学生提供了更加优质的实践教学环境。
下面我将就实训室的建设情况进行汇报。
首先，我们对实训室的基础设施进行了全面升级。
实训室内配备了先进的实验仪器设备，包括数字化实验台、电子显微镜、实时数据采集仪等，为学生提供了更加便利的实验条件。
同时，我们还对实训室的空调、照明等设施进行了优化，确保了实训室的舒适度和安全性。
其次，我们加强了实训室的管理与服务。
我们成立了专门的实训室管理团队，负责实训室的日常维护和管理工作。
在实训室开放时间段内，我们还配备了专业的实验室管理员，为学生提供实时的技术支持和指导。
此外，我们还建立了实训室使用预约系统，学生可以提前预约实训室资源，避免了资源浪费和冲突使用的情况。
再者，我们注重实训室的教学效果和实践能力培养。
我们邀请了一批具有丰富实践经验的专业人士担任实训室的指导老师，他们不仅具有丰富的实践经验，还能够将理论知识与实际操作相结合，帮助学生更好地掌握专业技能。
同时，我们还开展了一系列的实践教学活动，如实验竞赛、实训项目等，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
最后，我们还积极开展了实训室的对外交流与合作。
我们与多家企业和科研机构建立了合作关系，引进了一批先进的实验设备和技术，为学生提供了更广阔的实践平台。
同时，我们还邀请了一些业界专家来校进行实践指导和技术讲座，为学生搭建了与业界交流的桥梁。
总的来说，我校大学实训室建设取得了显著成效，为学生提供了更加优质的实践教学环境。
我们将继续努力，不断完善实训室的建设，为学生提供更好的学习体验和实践机会。
实践基地建设布局情况汇报
实践基地建设布局情况汇报近年来，我校实践基地建设取得了长足的进步，为了更好地展示实践基地的建设情况，特向相关部门进行汇报。
首先，我们对实践基地进行了整体规划和布局。
根据学校的发展规划和实践教学的需求，我们将实践基地划分为不同的功能区，包括实训区、实验区、科研区和示范区。
每个功能区都有明确的定位和任务，为学生提供了丰富多样的实践机会和资源支持。
其次，针对实训区的建设情况，我们进行了全面的改造和更新。
新增了一批先进的实训设备和工具，为学生的实践活动提供了更好的条件。
同时，我们还建立了一支专业的实训团队，他们将负责指导学生的实践活动，确保实训效果的达到。
在实验区的布局方面，我们注重了实验室的功能性和安全性。
对实验室进行了全面的设施更新和安全检查，确保学生在实验中能够得到充分的保障和指导。
同时，我们还加强了实验室的管理和维护工作，保证实验设施的长期稳定运行。
在科研区的建设方面，我们注重了科研平台的建设和科研团队的引进。
引进了一批具有国际水平的科研设备，并组建了一支高水平的科研团队，他们将带领学生进行科研实践活动，提升学生的科研能力和创新意识。
最后，对于示范区的布局，我们注重了示范基地的对外展示和交流合作。
建立了一套完善的示范体系，包括示范课程、示范项目和示范成果。
并且积极开展了对外交流和合作，与相关企业和机构进行了深度合作，为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
综上所述，我校实践基地建设布局情况良好，各功能区之间相互配合，形成了一个完整的实践教学体系。
我们将继续秉承“注重实效、追求卓越”的办学理念，不断加大对实践基地建设的投入和管理力度，为学生提供更好的实践教学环境和条件。
希望相关部门能够给予更多的支持和帮助，共同推动实践基地建设取得更大的成就和发展。
高等职业教育实训基地项目论证报告
供用电技术专业（电气化铁道技术方向）高等职业教育实训基地项目论证报告广州铁路职业技术学院二00七年十一月目录一、专业基本条件 (2)（一）专业发展过程 (2)（二）专业定位 (3)（三）现有设备条件 (4)（四）师资结构和水平 (4)二、专业人才市场需求 (7)（一）学院人才培养发展规划 (7)（二）未来三年人才市场需求 (7)三、实训基地建设项目实施的必要性和可行性 (8)（一）项目建设目标 (8)（二）项目建设内容 (9)（三）项目实施成效 (10)（四）项目风险预测 (13)四、实训基地项目实施方案的保障机制 (14)（一）资金管理机制 (14)（二）基地管理机制 (14)（三）资源共享机制 (15)五、专家鉴定意见 (15)(一)项目论证小组组成 (15)(二)专家组评审意见（附件见学院专题网页） (16)广州铁路职业技术学院供用电技术专业（电气化铁道技术方向）高等职业教育实训基地项目论证报告一、专业基本条件广州铁路职业技术学院是广东省人民政府批准成立、国家教育部备案、广州市市属的公办全日制普通高等职业院校。
是广东省目前唯一培养轨道交通运输行业特色专业人才的院校。
（一）专业发展过程我院供用电技术专业（电气化铁道技术方向）创办于1975年，是铁道部高职学校供电专业教学指导委员会副主任委员单位。
本专业由中专“铁道供电”、“企业供电”、“电气工程”专业演变而成。
其主要发展过程如下：1．本专业自1975起开办，1975年-1996年期间面向全国招生，主要进行中等学历教育和员工培训。
2．1996年9月，广州铁路集团以我院铁道供电专业为试点开办首届大专层次的（半脱产）教学班，自此，本专业一直开办至今；1999年9月，由广东省批准招收新机制大专学生，本专业首先确定为我院主干专业。
自2002年至2007年已毕业学生累计达到1238人。
3．1999年，本专业被评为铁道部优秀专业；2006年，供用电技术专业（电气化铁道技术方向）被确定为首批院级重点建设专业。
智能产线实训基地论证报告
一、引言随着全球制造业的转型升级，智能制造已成为我国制造业发展的新趋势。
智能产线作为智能制造的核心，对于提高生产效率、降低成本、提升产品质量具有重要意义。
为了培养适应智能制造发展需求的高技能人才，建设智能产线实训基地势在必行。
本报告将从实训基地的必要性、可行性、实施方案及预期效益等方面进行论证。
二、实训基地建设的必要性1. 市场需求：随着智能制造的快速发展，企业对具备智能制造技能的人才需求日益旺盛。
然而，我国现有人才培养体系与市场需求存在一定差距，导致企业招聘困难。
建设智能产线实训基地，能够为企业提供大量高素质、高技能人才。
2. 产业升级：智能制造是推动我国制造业转型升级的关键。
建设智能产线实训基地，有助于培养掌握先进智能制造技术的专业人才，为我国制造业转型升级提供有力支撑。
3. 人才培养：智能产线实训基地能够为学生提供真实的智能制造环境，提高学生的实践能力。
同时，实训基地还能为教师提供教学研究平台，促进教育教学改革。
4. 技术创新：智能产线实训基地可以为企业、高校、科研院所搭建合作平台，促进技术创新和成果转化。
三、实训基地建设的可行性1. 政策支持：国家及地方政府高度重视智能制造发展，出台了一系列政策措施支持智能制造产业和人才培养。
这为实训基地建设提供了良好的政策环境。
2. 资金保障：通过政府投资、企业赞助、社会捐助等多种渠道，可以筹集到实训基地建设所需资金。
3. 技术支持：国内外智能制造领域技术先进，可以为实训基地提供技术支持和设备保障。
4. 人才储备：我国高校、职业院校等教育机构培养了大量的智能制造相关人才，可以为实训基地提供师资力量。
四、实训基地实施方案1. 建设内容：实训基地主要包括智能制造生产线、智能制造实验室、智能制造培训中心等。
2. 师资队伍：聘请具有丰富实践经验和教学经验的教师，组建一支高素质的师资队伍。
3. 课程设置：根据市场需求和产业发展趋势，设置智能制造相关课程，包括智能制造技术、工业机器人、自动化控制、大数据分析等。
农村经济管理专业实训基地建设调研论证报告
调研论证报告——农村经济管理专业实训基地项目信息与财经商贸系建设任务名称：农村经济管理专业实训基地投入资金数额：40万元一、建设背景：农村经济管理专业是国家重点扶持的新兴专业，就业前景广阔，是我国全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键，目的在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。
为了相应国家号召，培养新型农业人才，我校于2019年开设农村经济管理专业。
农业是一个操作化产业，建立健全我校的农业技术实训基地，最大限度地发挥该实训基地的载体能力，是提升农村经济管理专业水平的必然选择，也是实现培养高素质、懂技术的中职新农业人才目标的重要手段。
二、项目建设基础：我校于2019年开设农村经济管理专业，共招收一个班级，设施蔬菜生产技术等课程属于该专业的重点课程，但由于没有相应的设施蔬菜生产实训基地，教师只能在课堂上讲解理论知识，纸上谈兵，学生积极性不高，严重影响了学生的学习热情和学习效果。
为实现农村经济管理专业人才培养目标，建设相应的实训基地势在必行！另外，我校拥有一块闲置土地，正好可以用来建设该实训基地。
由于我校临近天津市区，市区居民对于蔬菜的需求较高，而设施蔬菜生产技术能有效改善当地蔬菜供应状况，该实训基地的建立也能为学校创收。
附近有辛口镇农业基地、宏宇蔬菜采摘园等农业合作社企业，该实训基地的建立也有利于学生去相应农业企业里实习就业。
三、简述项目建设需求：根据设施蔬菜生产技术课程教学内容以及当地季节气候特征、蔬菜市场需求行情，该项目建立在学校闲置土地上，计划种植黄瓜、番茄、茄子、白菜、辣椒、芹菜、菜豆、豇豆等十余种蔬果，需建成4个塑料薄膜大棚和2个温室大棚，占地10亩，花费主要包含大棚设施、农业机械、灌溉设施、电力设施及种子化肥等耗材。
四、项目建设内容：建立一个设施蔬菜生产技术实训基地。
费用总计约40万元。
动漫专业实训室预算五、项目建设时间进度安排：建议下学期开始进行实施。
实训项目论证报告
实训项⽬论证报告xxxxxxx数控技术专业于xx年申报批准，招⽣对象为应届初、⾼中毕业⽣，为普通⾼职专科教育；同时我们进⾏了市场调研，及时调整了教学计划，确定了⾼职教育的培养⽬标，培养以机械制造技术为主线、以数控加⼯与编程为龙头的⾼级技术应⽤型⼈才，以满⾜本地区及周边地区的⼈才需求。
⽬前，我们国家数控编程⼈员和数控操作⼈员紧缺，形成了第⼀产业⼈才建设严重不⾜的现象，补充数控技术⼈才成为我们国家当前急需解决的问题。
数控技术的应⽤性和技能性很强，若要培养出合格的、具有较强职业技能，能够在⽣产⼀线从事数控设备操作、⼯艺编程、技术⽀持和数控设备安装、调试、维修的应⽤型技术⼈才，除了对学⽣进⾏理论教学外，必须进⾏充分、适当的实际操作训练，⽽满⾜教学要求的实训设备是完成培养⽬标的前提条件。
由于数控设备的前期投⼊很⼤，后期的运⾏成本较⾼，⼤多数已开办数控技术应⽤专业的学校，因为经费问题导致实训设备的严重不⾜，致使学⽣参与实际动⼿操作的机会和时间⼗分缺乏。
根据⾼职数控技术专业实训条件的调查，实训条件的不⾜，严重制约数控专业以就业为导向的教学改⾰，严重影响职业数控技能型⼈才的培养质量。
我们国家要实现⼯业强国的愿望，除了需要政策环境和廉价劳动⼒等⽅⾯的⽀撑外，更需要⼤批⾼素质的专门⼈才，特别是⼤批具有较⾼素质的技能型应⽤性⼈才。
⾼等职业教育负有义不容辞的责任。
所以我们学院计划4年时间内建⽴数控技术实训基地。
申请资⾦建设本项⽬的投⼊是⼗分必要的也是⾮常及时的，该项⽬的投⼊，必将为本专业的学⽣熟练掌握该专业的实践技能提供必要的条件，从⽽为本专业的学科建设、学⽣实践操作技能的培养和紧缺⼈才培养提供着充分的保证。
1．实训基地的设备利⽤优势xxxxxxx数控技术专业xx年11⽉申报批准，并于xx年开始招⽣，招⽣对象为应届⾼中毕业⽣，经过⼏年的发展，数控技术专业学⽣每年都在增加，实训基地每年可为600名学⽣提供实习设备和场地，另外可为500名学员提供数控技术技能鉴定。
教育实训基地建设项目可行性报告【模板范本】
项目可行性报告为贯彻落实国家高级技能型人才培养培训工程的文件精神，进一步加强技能型人才培训基地的建设，黄陂区职业技术学校对照“职业教育实训基地建设项目标准”，进行了严谨细致的社会调研和分析论证,对加强“示范性机械加工技术职业教育实训基地建设”提出了详尽的可行性实施规划与方案,现将具体内容报告如下：一、基本情况1、学校基本情况黄陂区职业技术学校始建于1979年，2002年在武汉市市中职学校中率先开设机械加工技术专业,是国办国家级重点中等职业学校，隶属武汉市黄陂区教育局，校址位于武汉市后花园---木兰故里黄陂，目前学校占地140亩，建筑面积74779余平方米，固定资产总值8000余万元人民币。
学校师资力量雄厚，教学设备齐全。
现有学生4500人，教职工220人，开设机械加工技术、电子电器等九个专业。
其中机械加工技术专业是学校的重点建设专业,也是武汉市示范性专业.黄陂区职业技术学校自建校以来，在区委、区政府和各级教育主管部门的正确领导和支持下，学校领导锐意改革、务实创新，各项工作取得了长足进展。
特别是近几年来，学校以服务为宗旨，以就业为导向,大力培养技能型、实用性、创新型人才，走出了一条专业实体化、学生市场化、课程设置综合化、教学方法创新化的强校之路。
学校办学规模不断扩大，办学质量稳步提高，每一名学生都能学得一技之长,服务社会，报效家乡。
在省、市中等职业学校专业技能比赛中，师生多次摘金夺银,仅我校机械加工专业学生就在2010、2011。
2012年武汉市普通车工大赛中分获团体二等奖、二等奖、一等奖，在2010、2011.2012年武汉市钳工比赛均获团体二等奖；在2010、2011.2012年武汉市数控车比赛中获团体三等奖;在2013年市电焊比赛、普通车工比赛、钳工比赛分别获得团体一、二、三等奖；另外，在近两年普通车工比赛中都有我校的学生突出重围代表武汉市参加省赛。
受到省领导的高度评价。
三十几年来，黄陂区职业技术学校为国家培养了大批优秀人才,毕业生遍布全国各地区各大知名企业，绝大部分成为了企业的技术和生产骨干，有的成为优秀的企业管理者。
实训室建设方案与论证报告
实训室名称实训室建设方案及论证报告汽车电子与车载网络实训室岳兴莲
电控发动机实训室郑利锋
自动变速器实训室宋敬滨
汽车技术仿真实训室卞荣花
汽车空调实训室刘勺华
整车电路与汽车电器实训室刘平
汽车美容中心周宝之
建设方案内容：
一、建设目的、目标（完成什么功能、同时实训人数）
二、场地规模、区域划分
三、设备工具设施配置
四、装修要求
五、文化环境布置
六、制度设计与制订
七、实训项目开发
时间：2011.3
论证报告：
一、岗位需求对接（通过调研）
二、实训数量需求
三、技术先进性
四、课程模式的要求
五、今后的提升空间
时间：2011.5
上述材料：4.15日。
建筑技术类专业实训基地建设项目论证报告
建筑技术类专业实训基地建设项目论证报告一、项目概述随着社会的不断发展和建筑行业的快速发展，建筑技术类专业人才的需求愈发迫切。
为了满足市场对于建筑技术类专业人才的需求，本项目旨在建设一座专门用于建筑技术类专业实训的基地，提供优质的实训环境和设施，培养具备实践能力和创新意识的高素质建筑技术人才。
二、项目目标本项目的目标是通过建设实训基地，提供实践环境和设备，培养学生的实践能力和创新意识，使他们能够顺利地适应建筑行业的需求，为社会经济发展做出贡献。
三、项目重要性1.提高教学质量：实训基地的建设将为学生提供更好的实践环境和设备，能够更好地锻炼学生的实践能力，提高教学质量。
2.培养高素质人才：实训基地的建设将有助于培养具备实践经验和创新能力的高素质人才，满足市场对于建筑技术类专业人才的需求。
3.推动产学研结合：实训基地的建设将促进产学研结合，提高学校与企业的合作水平，推动建筑行业的发展。
四、项目建设内容及规模1.实训场地建设：建设一座面积约5000平方米的实训场地，分为多个实训区域，包括土建实训区、装饰实训区、结构实训区等，满足学生实训的需要。
2.实训设备配备：配备各种建筑实训所需的设备，包括大型设备、工具设备、模型设备等，以及各类软件供学生学习使用。
3.建筑材料供应：提供各类建筑材料供学生使用，确保学生能够在实践中熟悉各种材料的性能和使用方法。
4.师资力量培养：加强对实训基地师资力量的培养和引进，确保能够提供优质的实训教学。
五、项目建设目标与效益1.建设目标：实训基地的建设目标是打造成为一座一流的建筑技术类专业实训基地，提供优质的实践环境和设备，培养学生的实践能力和创新意识。
2.建设效益：(1)提高教学质量，提高学生的实践能力和创新意识；(2)培养高素质的建筑技术类专业人才，满足市场需求；(3)推动产学研结合，促进建筑行业的发展。
六、项目可行性分析1.技术可行性：建设实训基地所需的技术手段现已成熟，能够满足项目需求。
实训基地建设项目可行性论证报告
黑吉辽生物机电职业技术学院实训室（基地）建设项目建议书项目名称____________________________________ 申请系部____________________________________申报日期年月日实训室（基地）建设项目申请表实训室（基地）建设项目可行性报告（编写提纲）一、实训室（基地）基本现状1.实训室（基地）仪器状况；2.实训室（基地）用房状况；3.实训室（基地）人员状况；4.实训室（基地）教学状况；5.开展科研、社会服务状况；6.存在的问题。
相关内容可参照表I填写。
二、必要性与可行性1.必要性：项目受益范围分析：专业人才培养对实训教学提出的要求；教学改革对实训教学手段和方法提出的要求等。
2.可行性：国内外高等职业院校同类实训室（基地）对比分析；项目的目标及主要建设内容；项目合理性分析；项目预期效益及效益持久性的分析。
三、实施方案1.实训项目设置方案根据培养计划和课程改革要求，结合领域的状况，提出实训项目设置方案。
格式参照表2。
2.实训设备购置初步计划对应教学实训项目所需设备和目前设备的现状，提出实训设备购置计划。
格式参照表3。
四、实施条件1.人员条件；项目负责人的学术水平及管理能力；项目主要参加人员的姓名、性别、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。
2.配套经费：配套资金的来源及其落实情况（需提供相关的证明文件及资料）。
3.用房条件：是否有足够的实训用房。
4.其它相关条件。
五、进度与计划安排项目硬件建设和软件（实训项目开发、实训教学大纲、实训指导书、实训教材等）建设的实施进度计划与计划安排情况。
六、主要结论实训室（基地）现状分析表实训项目设置方案表实训设备购置初步计划表附件黑吉辽生物机电职业技术学院实训室（基地）项目建设情况表同时附件请附上：全部购置设备详细清册;年月曰附件三:项目建设专家验收评估表第一章 项目总论 ............................ 错误！未定义书签 § 1.1项目简介 ............................... 错误！未定义书签 § 1.2可行性研究的范围 ...................... 错误！未定义书签 § 1.3编制依据 .............................. 错误！未定义书签 第二章 项目建设背景及必要性 ................ 错误！未定义书签 § 2.1橡胶密封件项目提出的背景 .............. 错误！未定义书签 § 2.2国家产业政策 .......................... 错误！未定义书签 § 2.3项目建设的必要性 ...................... 错误！未定义书签 第三章 项目优势 ............................ 错误！未定义书签 § 3.1市场优势 .............................. 错误！未定义书签 § 3.2技术优势 .............................. 错误！未定义书签 § 3.3组织优势 .............................. 错误！未定义书签 § 3.4政策优势：关中一天水经济区发展规划 错误！未定义书签 § 3.5区域投资环境优势 ........................... 错误！未定义书签 第四章 产品介绍与技术介绍 .................. 错误！未定义书签 § 4.1橡胶密圭寸件产品介绍 .................. 错误！未定义书签■■--■■--书8!益8!-",::'1;;!""!!书豎书8!!!书！！书::!!,!!!书,!!!书书::书8!!!书书!:::益书:书-,!!!::书::书书*1定A * m* m H m 変*** m* m A A W R * m***四、资务筹价与鷲吕 四不 分析分 ■析 -- 五®章分•■研究结论".§ 4.2产品标准............................... 错误！未定义书签§ 4.3产品特征及材质........................ 错误！未定义书签§ 4.4产品方案.............................. 错误！未定义书签§ 4.5产品技术来源.......................... 错误！未定义书签第五章项目产品发展预测.................... 错误！未定义书签§ 5.1产品行业关联环境分析.................. 错误！未定义书签§ 5.2行业竞争格局与竞争行为................ 错误！未定义书签§ 5.3竞争力要素分析........................ 错误！未定义书签§ 5.4项目发展预测.......................... 错误！未定义书签§ 5.5竞争结构分析及预测.................... 错误！未定义书签第六章项目产品规划........................ 错误！未定义书签§ 6.1项目产品产能规划方案.................. 错误！未定义书签§ 6.2产品工艺规划方案...................... 错误！未定义书签§ 6.3项目产品营销规划方案.................. 错误！未定义书签第七章项目建设规划........................ 错误！未定义书签§ 7.1项目建设总规.......................... 错误！未定义书签§ 7.2项目项目建设环境保护方案.............. 错误！未定义书签§ 7.3项目建设节能方案...................... 错误！未定义书签§ 7.4项目建设消防方案...................... 错误！未定义书签§ 7.5项目建设生产劳动安全方案.............. 错误！未定义书签第八章项目组织实施情况.................... 错误！未定义书签§ 8.1项目组织........................... 错误！未定义书签§ 8.2项目劳动定员和人员培训................ 错误！未定义书签§ 8.3项目管理与实施进度安排................ 错误！未定义书签§ 8.4工程招标.............................. 错误！未定义书签第九章项目财务评价分析..................... 错误！未定义书签§ 9.1项目总投资及资金筹措.................. 错误！未定义书签§ 9.2项目财务评价依据及相关说明............ 错误！未定义书签§ 9.3项目总成本费用估算.................... 错误！未定义书签§ 9.4销售收入、销售税金及附加和增值税估算错误！未定义书签§ 9.5利润分配估算.......................... 错误！未定义书签§ 9.6借款偿还计划.......................... 错误！未定义书签§ 9.7现金流估算............................ 错误！未定义书签§ 9.8不确定性分析.......................... 错误！未定义书签§ 9.9风险分析.............................. 错误！未定义书签第十章项目经济、社会效益评价............... 错误！未定义书签§ 10.1经济效益评价......................... 错误！未定义书签§ 10.2社会效益评价......................... 错误！未定义书签第十一章可行性研究结论与建议............... 错误！未定义书签§ 11.1研究结论.............................. 错误！未定义书签错误！未定义书签§ 11.2建议。
论证报告
XXXX高级技工学校申报2009年省级中等职业教育实训基地建设项目论证报告根据XXXX教育厅教职成【2009】310文件精神，我校拟申报2009年省级中等职业教育实训基地项目建设，现就项目实施进行可行性论证。
一、XXXX高级技工学校申报建立省级中等职业教育实训基地的必要性通过对行业的调查和对XXXX及周边等地区今后几年经济社会发展情况预测分析，由于经济危机的冲击，劳动密集型企业难以生存，从事简单、单一、熟练工种（非技能）的人员大量过剩，相反，国家的大中型企业和科技含量高的企业，虽然受经济危机的影响，但由于国家的政策扶持，未来对高技能人才的需求量不断增大。
而学校的市场定位就是以培养技能型人才为主，这为学校充分发挥专业优势，培养行业及社会所需要的紧缺人才，提供了广阔的发展空间，近几年来，学校的招生人数连年上升，学生就业率达98%，专业对口率在95%以上，以今年为例，在受经济危机影响，各企业不景气的情况下，我校2007级学生不到五月份基本就业完毕，就业前景广阔。
二、XXXX高级技工学校的品牌优势我校师资力量雄厚，教学管理规范，具有一定得设备及技术优势。
在专业的设置上，以数控、轨道车辆检修，机电等技术含量高的技能型专业为主。
多年来，以培养学生的操作技能为重点，加大实践教学力度，提高学生的动手和实践能力，实行互动式、分层次教学，有力促进了学生个人专业技能的提高。
连年来，学校所培养的毕业生供不应求，深受企业欢迎。
随着学校声誉的不断提高，周边及省内的企业纷纷与学校建立校企合作关系，如中国南车集团下属子公司、伊川电力集团、河南金马重机公司、洛阳一拖集团公司、奇瑞汽车有限公司等知名企业，这些企业成为我校学生固定的实训、就业基地。
另外，学校还承担这些企业的员工培训任务，每年达4000余人次。
从而在省内外的用工企业中树立了良好的口碑，使“XXXX高级技工学校”成为行业中的一个品牌。
三、XXXX高级技工学校实训基地建设的可行性目前，我校数控技术专业学生已近2000人，电工电子专业学生1500人，数控技术专业开设于2004年并连续招生，毕业生累计2000余人，有数控加工中心5台，数控机床22台。
实训中心建设论证报告
一、项目背景随着我国经济的快速发展，各行业对高素质技能人才的需求日益增长。
实训中心作为培养高素质技能人才的重要基地，其建设对于提高人才培养质量、满足社会需求具有重要意义。
本报告旨在论证实训中心建设的必要性和可行性，为实训中心的建设提供科学依据。
二、建设必要性1. 响应国家政策号召：我国政府高度重视职业教育和技能人才培养，近年来出台了一系列政策文件，强调实训中心建设的重要性。
建设实训中心是贯彻落实国家政策、推动职业教育发展的必然要求。
2. 满足社会需求：随着产业结构调整和升级，各行业对高素质技能人才的需求不断增加。
实训中心能够提供与企业实际需求相符的实践教学，培养符合社会需求的人才。
3. 提高人才培养质量：实训中心为学生提供真实的生产环境，使学生能够在实践中掌握专业技能，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 促进校企合作：实训中心可以成为企业与学校合作的平台，共同培养人才，实现资源共享、优势互补。
三、建设可行性1. 技术可行性：我国在实训中心建设方面积累了丰富的经验，拥有成熟的技术和设备。
实训中心的建设在技术上具有可行性。
2. 经济可行性：实训中心的建设成本相对较低，投资回报周期较短。
通过校企合作等方式，可以有效降低建设成本。
3. 管理可行性：实训中心可以借鉴国内外先进的管理经验，建立健全的管理制度，确保实训中心的正常运行。
4. 政策可行性：国家政策对实训中心建设给予了大力支持，为实训中心的建设提供了良好的政策环境。
四、建设原则1. 实用性原则：实训中心的建设应紧密结合专业特点，满足实践教学需求，提高人才培养质量。
2. 先进性原则：实训中心的建设应采用先进的技术和设备，确保实训中心的实践教学水平。
3. 开放性原则：实训中心应向企业、社会开放，实现资源共享，提高实训中心的利用率。
4. 可持续发展原则：实训中心的建设应注重可持续发展，降低资源消耗，提高资源利用效率。
五、建设内容1. 实训场地建设：根据专业特点，建设符合实践教学需求的实训场地，包括实验室、实训车间、模拟生产车间等。
职业教育实训基地建设项目立项论证报告
目录一、实训基地建设的必要性 (1)二、实训基地建设的可行性分析 (2)（一）实训基地的现有基础条件 (2)（二）办学方向 (2)（三）学校基本概况 (5)（四）专业基本情况 (6)（五）教学改革情况 (7)（六）校企合作产教结合 (11)（七）改革管理水平 (12)（八）政府支持情况 (14)（九）资源共享与示范作用 (15)三、实训基地建设规划 (15)四、实训基地建设保障措施 (20)数控技术专业职业教育实训基地建设项目论证报告随着我国装备制造业的发展和机械加工设备进一步数字化,社会对数控高技能应用型人才的需求不断增加,目前,此类人才已被国家列为紧缺型人才。
许多高职院校开设了与数控相关的专业,有些已经建成了数控实训基地,有些正在筹建之中。
搭建起一个好的平台非常重要,但更重要的是要创新管理体制和运行机制,建设开放型、生产型的数控实训基地。
只有建好、管好和用好数控实训基地,它才能够在服务教学、服务社会中发挥更大的作用。
一、数控技术实训基地建设的必要性及意义（一）做好数控实训基地建设的调研工作1、调研内容调研数控专业在生产企业及职业院校中所开设专业中的地位,数控实训基地的建设对哪些专业有辐射和提升作用。
调研本地区机械生产企业产品营销情况,各职业院校的专业设置情况，数控实训基地能否为它提供一定的服务，数控设备能否在对外零件加工和社会培训中发挥作用。
调研分析学校可用于购置教学设备的资金状况,数控技术教育的师资(包括社会可聘请到的师资)情况等,并对数控实训基地的投资风险做出预测。
2、调研人员课题负责人刘靖岩及课题组成员李成森、马素玲、魏杰、高原、实训中心主任迟旭。
3、调研时间2008年1～2月。
4、调研对象及方法我们对省内外企业和市内职业院校及人才交流机构进行了调查，5、调研结论（1）社会对数控技术专业人才的需求情况随着科学技术的发展，制造业发生了根本的变化，由于数控技术的广泛应用，普通机械逐渐被高效率、高精度的数控机械所代替，形成了巨大的生产力。
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枞阳县牛集高级职业中学农民移动学校
实训基地建设规划与论证报告
——枞阳县津牛绿化公司
牛集职高农民移动学校是我县农民教育培训的重要渠道和重要阵地之一，在我县农民培训、职业农民教育和农村实用人才培养中发挥着十分重要的作用。
，结合农业、农村对人才需求的实际和“服务三农”的新理念，大力推动与行业企业的联动互动，建立农民工培训实训基地。
一、津牛绿化公司基本情况
枞阳县津牛绿化有限公司成立于2010年4月15日，公司地址位于拥有“万里长江此封喉，吴楚分疆第一州”的美誉--安庆，安徽安庆枞阳县义津镇牛集职高校园。
公司具有园林规划设计、园林绿化施工，抚育管理、园林绿化苗木栽培、销售及承揽街路、公园、广场、住宅小区、工厂区、单位庭院等绿化景观设计、施工、绿地养护能力。
公司拥有苗圃用地400多亩，综合开发生产基地1万㎡；苗木品种齐全，长势良好。
公司以牛集职高为技术依托，汇集一支集科研、生产、施工为一体的园林绿化工程设计、施工队伍和一批具有丰富经验，作风严谨，有素质，善打硬仗的管理人才。
公司机械设备齐全。
拥有运输车辆4辆，绿化喷洒车1辆，高压打药机1台，铲车1辆，推土机1台，绿篱修剪机1台，割灌机2台，草坪修剪机6台。
几年来，公司不断的开拓创新，引进人才，广交朋友，开发新品，拓展市场，积累了丰富的园林绿化经验。
作为学校园林专业的实训基地，为我们的学生提供了便捷快速高效的实习实训场所，积累了丰富的校企合作经验。
二、专业需求和建设必要性
当今，我国现代化建设事业快速发展，社会主义市场经济高度繁荣，全国城市化建设进程加快，园林绿化水平也不断提高；高速公路、高速铁路的快速推进；社会主义新农村的全面建设等，全国各地都出现了园林绿化的热潮，植物景观设计与建设已经成为城镇建设的重要内容；同时，随着经济的快速发展，生态建设和环境保护问题也变得越来越严峻，国家把建设生态文明确定为实现全面建设小康社会的重要内容和奋斗目标之一，人民群众也迫切要求生态大环境和居住小环境的改善。
因此，各地都大幅度增加绿化建设投资，加大绿化建设力度。
枞阳县是一个农业大县,有近百万人口。
随着农业结构调整，许多农民原有的知识和经验已派不上用场，人们要不断转变思维方式和生产方式。
牛集职高农民移动学校对园艺专业，培养树木、花卉等方面农民工进行培训不但是用工企业的需求，也是服务“三农”，繁荣我县地方经济、富裕地方百姓的迫切需要。
我县2011年农业总产值39亿人民币，有渔业、畜牧、蔬菜、花卉4大支柱产业，畜牧养殖、农业种植、农产品深加工发展潜力巨大，需要园艺专业中等职业技术人员1000人以上。
我县麒麟镇的苗木花卉产业快速、健康、有序的发展，到目前已成功申报新安花木专业合作社1个，吸纳会员300余户，“党员领办”示范基地6个，年收入达100万元以上的大户10多户，从事苗木产业农民更是多达4千人，人均年收入都在4万元以上，通过土地流转新发展花木近5000亩，麒麟的小叶榆树嫁接技术申请了10多项国家专利，有力地提升了麒麟花卉苗木的特色品牌，从上海的世博览会，到北京的奥运村用于绿化的苗木都有来自于新安花木专业合作社员的身影，此项产业已实实在在地成为麒麟农民增收致富的“绿色银行”。
因
此，随着皖江城市带和产业示范区建设的开展和深入，对园艺专业的农民工技术人才需求也将更加旺盛。
三、发展建设的可行性
我校园林技术和园林专业农民工培训是学校的优势专业和重点建设专业。
为社会培养并输送了大批园林技术高素质技能型专门人才，近三年为社会培训园林专业农民工近1000人，学校中职毕业生就业率为94.0％。
园林技术专业拥有强有力的行业和产业背景支撑，发展潜力巨大、前景广阔。
牛集职高农民移动学校园林技术专业主要培养面向园林及城乡园林生产、建设、管理与服务一线，具有良好的职业道德和现代审美意识，掌握园林规划、园林工程施工与管理、园林植物栽培与养护等基本理论及相关职业技能，德、智、体、美全面发展的高素质、高技能应用型人才。
我校园林技术专业拥有一支结构合理、“双师”教师多，教学业务水平高、素质优良的专业教学团队。
现有教师10人，其中高级教师2人，中级教师4人。
具有高级园林花卉工、园林规划设计员、插花工、种苗工、等园林职业工种的“双师型”教师6人，占专任教师总数的60%；聘有校外兼职教师5人，占专职教师总数的50%；另有实习实训指导教师4人。
学校高度重视实训基地建设，重视校企合作对实训基地建设的推动作用，签定长期培训、实习、就业协议，成立由校企人员共同组成的专业教学指导委员会，参与教学计划与教学活动，学校则为企业提供培训员工服务。
通过实训基地建设和校企合作，使农民工专长、技能、综合素质得到提升，同时也促进了实习基地良性循环发展。
四、预期建设成效
枞阳县津牛绿化有限公司的园林苗圃教学实训基地是我校与其公司利用学校原有园林苗圃绿化地和空余地于2010年5月合作共建，占地50多亩，到2013年拟投资150万元，将其建成一个集生产、科普、观光、休闲为一体的园林专业教学实训基地。
该基地主要为园林专业的《园林树木学》、《花卉栽培学》、《园林苗圃》等专业课程实训及“花卉园艺工”、“园林绿化工”等职业技能实训的综合实训平台。
让本专业在校内有真实职业氛围、设备先进的校内实训室：园林电脑辅助设计实训室、园林综合实训室、植物检疫实训室、盆景园、苗圃、花卉园等，实训基地面积 50亩，建筑面积 1000 平方米，仪器设备价值 200多万元。
每个实训室均能满足 30 人以上的实训要求。
我校和津牛绿化有限公司建立良好的校企合作关系，取得了“资源共享、互惠互利、合作共赢”的良好效益，“产学合作”共同使用校内外实训基地。
计划两年时间，津牛绿化有限公司实训基地为培训农民工数达到1000人，能够让一些参训农民工被津牛绿化有限公司留用，并成为该企业的骨干力量，每年有3名专业教师在共建基地挂职锻炼。
五、实训基地建设的保障措施
1、加大投入，分期推进，满足教学需求
根据学校专业农民工培训建设发展规划，多渠道筹措经费，进一步加大对实训基地的投资力度。
在确保各类实验实训项目保质保量全部开出的前提下，注重把实训室建设与精品专业、重点专业的建设结合起来，为精品专业、重点专业培训提供有力的支撑，从而促进专业农民工培训与学校共同发展，提高办学和培训效益。
2、完善制度，规范管理，注重对培训实训教师队伍的培养
继续完善农民工培训实训基地各项规章制度，实现实训基地管理工作标准化、规范化、科学化。
重点培养实训教师的岗位观念和实训教师的技能。
在实训教师心中确立实训教学在中职教学中的核心地位，让他们在教学中重视实践、重视应用能力，努力提高自己的专业技术不平、生产实践经验和实训指导教学能力，以此来提高农民工培训实训教学质量
3、加强协作、促进资源共享
除广泛利用社会资源，强化农民工实践技能外，对校内实验室也应加强协作，扩大开放，促进资源共享。
一是面向农民工开放，增加农民工动手操作的机会，培养农民工的创新能力；二是面向社会开放，增强学校对社会的服务功能，尤其是增强对“三农服务”的意识，及时解决培训过程中出现的新问题、新矛盾，给予培训经费和有关政策上的保证，稳步推进实训室全面开放，实现校内资源社会共享，提高基地的利用效率。