“一帮一”活动记录表
班会举行一帮一活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅活动主题：关爱同学，携手同行——一帮一互助活动一、活动背景为了加强班级同学之间的友谊，提高班级凝聚力，培养同学们的互助精神，我校决定在全校范围内开展“一帮一”互助活动。
本次活动旨在通过一对一的帮扶，让成绩优异的同学帮助成绩暂时落后的同学，共同进步，共同成长。
二、活动目的1. 促进班级同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。
2. 帮助成绩暂时落后的同学提高学习成绩，实现共同进步。
3. 培养同学们的互助精神，增强班级凝聚力。
三、活动准备1. 班主任召开班会，向同学们介绍“一帮一”互助活动的意义和目的。
2. 班级同学自愿报名，形成一帮一帮扶对子。
3. 班级干部负责监督帮扶活动的开展，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 班主任发言班主任首先对“一帮一”互助活动的背景和目的进行了详细阐述，强调了互助活动对班级和个人的重要性。
她鼓励同学们积极参与，真诚帮助，共同进步。
2. 一帮一帮扶对子介绍班主任宣布了一帮一帮扶对子的名单，并对每位同学的帮扶对象进行了简要介绍。
帮扶对子们相互认识，互相鼓励，为接下来的帮扶活动奠定了良好的基础。
3. 互助活动开展（1）学习交流帮扶对子们利用课余时间进行学习交流，分享学习方法和经验。
成绩优异的同学耐心解答成绩暂时落后的同学的疑问，帮助他们解决学习中的难题。
（2）生活关怀除了学习上的帮助，帮扶对子们还关心彼此的生活，互相鼓励，共同面对生活中的困难。
他们一起参加课外活动，增进友谊，共同成长。
（3）心理疏导在帮扶过程中，同学们发现成绩暂时落后的同学存在一定的心理压力。
为了帮助他们缓解压力，帮扶对子们主动进行心理疏导，鼓励他们树立信心，勇敢面对困难。
4. 活动总结活动结束后，班主任对本次“一帮一”互助活动进行了总结。
她充分肯定了同学们在活动中的表现，认为此次活动取得了圆满成功。
她希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持互助精神，携手同行，共创美好未来。
一对一帮扶个案记录表
2．简短的电话联络等也一并记录在内。;.Biblioteka 帮扶小结 （或下一步计划）
该生的自信心相比之前的到了很大的提升
帮扶志愿者签名
帮扶资料（具 1 受益对象确认书（ ） 备请打√） 2 图片：个人特写 2 张（ ），环境 2 张（ ）
注：
1．此表用于记录过程及内容，所记录的内容格式不限，以清晰具体为重点，可包括：
(1)
工作 / 面谈目的 (2) 工作 / 面谈过程 / 撮要 (3) 分析 / 总结 (4) 跟进计划 / 工作
.
新余市渝水区爱家社会工作室“伴你圆梦”留守儿童关爱保护示范 项目
一对一帮扶记录表
帮扶对象姓名
傅欣兰
班级
四（ 4）班
体重
23
性别
女
年龄
9
身高
134
身份证号 家庭住址
电话号码
日期
时间
13 时至 13 ： 30
时
第 10 次
记录内容
（ 1） 与该生谈谈心，了解该生该生平时在学校大致的学习情况。 （ 2） 将学习简化，向该生阐述，询问该生对于学习的感受是快乐的还是不快乐的。 （ 3） 举实例，让该生明白兴趣是人们最好的老师。 （ 4） 让该生自己讲述自己喜欢的学习模式是怎样的。 （ 5） 按照该生喜欢的，轻松愉悦的学习模式向该生提供相应的学习方法。 （ 6） 向她制定具体的学习计划，在征得该生同意后与该生家长共同监督完成。
【原创】2020-2021第一学期“一帮一”帮带表
1．向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。
2．教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。
3．教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
4．关心学生的课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。
3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)
（二）、班级管理方面
班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在指导教师的指导下，见习班主任工作，并独立或协助指导教师。详细措施如下：
一个单元的教材分析
2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。
5．进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。
6．配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。
7．做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
8．做好有关资料的记载和整理工作。
9．做好班主任工作的研究与总结工作。
10．每学期主持一节班队活动课。
四、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲近繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此建议学校支持新老教师参加一些全国性的培训活动、学术活动，听一些全国知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高
一帮一活动记录表【精选资料】
一帮一活动记录表附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢安全生产监管执法工作方案5篇第一篇一、指导思想2014年，全区安全生产监管执法工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《省政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》文件精神，进一步规范安全生产监管执法行为，落实行政执法责任制，提高依法行政水平，严厉打击安全生产领域的非法违法行为，及时消除事故隐患，促进全区安全生产形势进一步稳定好转。
二、工作目标通过安全生产监管执法计划的实施，生产经营单位安全生产主体责任进一步落实，全区安全生产杜绝重特大事故，遏制较大生产安全事故，减少一般生产安全事故，各类生产安全事故指标控制在市政府下达的考核指标内。
全区安全生产高危领域和重点监管单位的监管面达到100％。
三、主要任务（一）执法检查工作日安排我局现有在册行政执法人员14人。
按照《国家安全监管总局关于印发安全生产监管年度执法工作计划编制办法的通知》要求，2014年我局总法定工作日为3500个工作日，其中：综合执法工作日为2000个工作日；专项执法检查工作日为800个工作日；非执法工作日为700个工作日。
在综合执法工作日中，实施行政许可为550个执法工作日；开展生产安全事故调查和处理为850个执法工作日；开展安全生产举报查处为200个执法工作日；重大安全生产隐患排查报告的受理、登记建档、跟踪监控、督促整改等为200个执法工作日；开展机动执法为200个执法工作日等。
（二）监管执法计划任务分解按照分级负责、属地监管的原则，对危险化学品、冶金、烟花爆竹等行业生产经营单位的生产现场安全监督检查，根据生产经营单位上年度安全等级确定现场检查的频次；对其他生产经营单位的生产现场安全监督检查，原则上组织1次安全执法检查。
根据专项检查工作日确定全年开展执法检查的生产经营单位数量是160家。
其中：安全监督管理科28家；危险化学品安全监督管理科46家；职业安全健康监督管理科27家；监察大队59家。
一帮一结对表
4、关心生活状况。关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励她要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。
此次活动令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。，在此感谢党支部对我的信任和肯定。
学生是个品学兼优的好孩子。
“一
帮
一”
活
动
记
录
1、关心思想进步。加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。
2、关心心理健康。及时了解同学们的心理状况，激励她艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。
东门中学党支部党员一帮一助学结对活动情况登记表党员姓名童奇炎被帮助曹依佳学生所在六6学生姓名学生基本情况班级父母离异父亲不负责任只有妈妈抚养
东门中学党支部党员“一帮一”助学结对活动情况登记表
党员姓名
童奇炎
被帮助
学生姓名
曹依佳
学生所在班级
六6
学生
基本情况
父母离异，父亲不负责任，只有妈妈抚养。
母亲靠做钟点工维持家庭。
5、关注个人发展。鼓励她积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质；鼓励贫困学生努力学习
助学结对活动体会
党员“一帮一”活动自开展以来，取得了一些效果。一方面，小女生的能认可我，并且能和我成为朋友，她能够以饱满的热情投入到学习活动中去。另一方面，比较好的认识家庭的现状，能乐观的面多人生。
张华梅“一帮一”活动记录表
主动找他谈话，告诉他良好的个人卫生对自身的重 要性，并将其叫到办公室亲自照镜子看看自己的模样 和衣着，让他说出自己身上存在的问题，并告诉他应 该做一个干干净净的好孩子，这样老师同学才喜欢。
辅 导 效 果
学习兴趣增强。计算能力有所提高。
石湾镇中心小学“一帮一”活动记录表2
辅导老师 活动时间 辅导过程: 张华梅 4月份 学生姓名 辅导形式
龙嘉乐
个别辅导
1、课堂上重点关注，多叫他回答问题，增强学习 兴趣。2、课后一对一辅导，帮助他完善好笔记。3、 并逐步培养他提前预习的好习惯。
辅 导 1、上课回答问题积极。2、字写整齐多了，家庭作业也认真多了。3成绩明显进步 。 效 果
石湾镇中心小学“一帮一”活动记录表3
辅导老师 活动时间 辅导过程: 张华梅 5月份 学生姓名 辅导形式
龙嘉乐 试卷检测、查漏补缺
1、利用课余时间对他进行试卷检测。2、找到遗漏 知识点，和薄弱环节，进行辅导。
辅 表4
辅导老师 活动时间 辅导过程: 1、帮助他对对小学阶段所学知识进行系统整理，以便于记忆。2、积极备考， 迎接期末检测。3、教育他应积极融入到班集体这个温暖的大家庭中，应该与 同学和睦相处，并告诉他全班同学都喜欢和他做朋友这个事实。 张华梅 6月份 学生姓名 辅导形式
龙嘉乐
说服教育
辅 导 1、该学生能认真完成各项作业，书写认真多了。 效 果
主动找他谈话告诉他良好的个人卫生对自身的重要性并将其叫到办公室亲自照镜子看看自己的模样和衣着让他说出自己身上存在的问题并告诉他应该做一个干干净净的好孩子这样老师同学才喜辅导效果学习兴趣增强
石湾镇中心小学“一帮一”活动记录表1
辅导老师 活动时间 辅导过程: 张华梅 3月份 学生姓名 辅导形式
2.开展“一帮一”活动
4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议；
5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去
备注
活动启示：培养学生团结互助的品质，增进了同学、师生间感情，达到目的。
柯Hale Waihona Puke 区实验小学中队活动记录表中队名称
中队辅导员
活动主题
开展“一帮一”活动
活动时间
活动地点
活
动
过
程
活动目的：为了更好增进同学间的友谊、培养感情，同时在利用课余时间，同学间互帮互助，共同进步。
活动过程：1.首先请辅导员讲话，谈谈学生间帮助的好处，倡导学生之间互帮互助的友爱精神；
2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作；
教研组一帮一活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校教研组特开展“一帮一”活动。
该活动旨在通过经验丰富的教师对新教师进行一对一的帮扶，帮助新教师快速融入教育教学工作，提高教学质量。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动时间2022年3月1日——2022年6月30日三、活动地点我校各教研组办公室、教室、实验室等四、活动参与人员1. 经验丰富的教师（帮扶教师）2. 新教师（被帮扶教师）3. 教研组长4. 教务处负责人五、活动内容1. 教学理念分享活动初期，帮扶教师与新教师进行面对面交流，分享自己的教学理念、教学方法、教学心得等。
通过交流，新教师对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 教学观摩帮扶教师邀请新教师观摩自己的课堂，帮助新教师了解课堂教学流程、教学方法、课堂管理等方面。
在观摩过程中，新教师积极提问，帮扶教师耐心解答，共同探讨教学问题。
3. 教学研讨教研组定期组织教学研讨活动，帮扶教师与新教师共同参与。
在研讨中，新教师提出自己在教学过程中遇到的问题，帮扶教师结合自身经验进行解答，共同探讨解决方法。
4. 教学反思帮扶教师指导新教师进行教学反思，帮助新教师总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
5. 教学评价帮扶教师定期对被帮扶教师的教学工作进行评价，包括教学态度、教学方法、课堂效果等方面。
评价结果作为新教师成长的重要依据。
六、活动成果1. 新教师快速融入教育教学工作，教学水平得到显著提高。
2. 教研组内部形成良好的学习氛围，教师之间相互学习、共同进步。
3. 提高了学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定了基础。
七、活动总结1. 活动期间，帮扶教师与新教师建立了深厚的友谊，为今后教育教学工作提供了有力支持。
2. 通过本次活动，新教师对教育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作打下了坚实基础。
3. 教研组“一帮一”活动取得了圆满成功，为我校教育教学工作注入了新的活力。