(完整word版)四年级课外阅读练习——童话阅读
【高分阅读】部编版四年级下语文阅读理解 童话阅读(原卷版+解析版)
【高分阅读】部编版四年级下语文阅读理解童话阅读(原卷版+解析版)阅读理解——童话(原卷版)童话是按照儿童心理特点和需要,通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活,传递真善美,起到教育人的目的。
阅读童话是一件既有趣又快乐的事,人们都说“儿童是天生的艺术家”,这是因为儿童天真烂漫,想象力丰富奇特,更容易走进童话的世界,感受到故事的情趣。
阅读童话应注意以下几点:(一)理解童话中的幻想内容童话的魅力来自于它的幻想和夸张。
正因为如此,童话里面的人物是虚构的,环境是假设的,情节、事件也不是生活中所实有的。
但是幻想不是胡思乱想,夸张不是胡编乱造。
童话内容在一定程度上是客观生活的反映。
(二)把握童话中的拟人化形象童话作品常常是拟人化的。
童话中无论是动物、植物还是其他东西,都可以像人一样,拥有思想感情、行为动作和说话做事的能力。
因此,我们在阅读童话的时候,要把童话中的一些事物看作是人。
(三)重视童话的现实意义不论是童话的幻想、想象、夸张,还是它的思想内容,都源于现实生活,折射现实生活,所以不能轻视作品的现实意义。
啄木鸟和白桦树一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上,“梆”的一声,吃掉了树皮上的一个蛀虫,白桦树树很不高兴。
“你为什么咬了我一口?”“你的皮肤上有一个蛀虫。
”“一个小虫子有什么了不起,丝毫也不会影响我的美丽!”“它会变多的。
”“那也犯不上用那么大的力气,咬得我好痛!”“好,我下次注意。
”啄木鸟飞走了。
第二天,啄木鸟又落在白桦树上,“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫,白桦树生气了。
“你咬得我更痛了!”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。
”“我看你是嫉妒,存心把我美丽的皮肤搞坏。
”“对不起。
”啄木鸟飞走了。
第三天,啄木鸟又飞到了白桦树上,“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫,白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙,还有没有完?痛死我了!”“蛀虫已经深入到你的躯干了。
”“什么虫子不虫子,我看透了,你是别有用心,想在我身上给自己做窝。
四年级课外阅读练习——童话阅读
四年级课外阅读练习——童话阅读老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说:在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,你才有资格回到我身边,否则,你就永远留在动物世界吧。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界,便感到,它向山神承诺是轻率的。
因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简直是(),它后悔了。
但它还是决定试一试。
它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。
这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实施它的计划。
不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到一声巨大的轰响,它便觉得(),就像炮弹一样射向高空,半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。
它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。
心想,这老鼠长得小,胃口可不小,它竟然想打我大象的主意,真可恶。
于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚踩老鼠,老鼠险些丧命。
此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。
它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。
一天,大象落入了猎人设下的巨网中。
它挣扎了很久,全身一点力气也没有了。
它在等死。
老鼠想,这真是(),大象现在已毫无抵抗能力,只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了。
我不就战胜大象了吗。
然而,老鼠是善良的。
它看到大象可怜的样子,它不忍下手。
它的良心告诉它,应该救大象。
于是,它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,它终于从巨网中钻了出来。
大象得救了。
从这件关键的事情中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,当然,老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。
于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。
老鼠说:“我还没有战胜大象呢。
这大概是不可能了。
”山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。
你将你的对手变成了朋友。
【最新文档】安徒生童话阅读题及答案-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==安徒生童话阅读题及答案安徒生童话选阅读测试题不知道怎么做?做完不知道对不对在?小编今天就为大家带来安徒生童话阅读题及答案,欢迎阅读。
一、判断:1、《丑小鸭》一文中,丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。
( √ )2、士兵照着巫婆的话去做,顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。
( X )3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。
( X )4、《海的女儿》中,小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。
( √ )5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。
( X )6、小锡兵有两条腿,很威武。
( X )7、太阳升起来,小公主变成了美丽的女孩。
( X )8、王子把小公主当成了救命恩人。
( X )9、田鼠爱上了拇指姑娘。
( X )10、因为有很多的被子在床上,所以豌豆公主没有找到豌豆。
( X )11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友,所以没有对大克劳斯下毒手。
( X )12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。
( X )13、小杜克一边照料小妹妹,一边复习地理功课。
( √ )14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子,巫婆帮她实现了。
( √ )15、在《海的女儿》中,巫婆说:“人鱼一旦死了,便将化成海水中的泡沫。
” ( X )16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。
( √ )17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽,最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。
( X )18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞,飞过大海,太阳落山了,他们才能够变回人形。
( √ )19、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。
( X )20、安徒生不是丹麦人。
( X )21、丑小鸭最后变成了天鹅。
( √ )22、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。
( √ )23、《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。
(完整word版)小学三四年级童话类阅读训练.docx
小学三四年级童话、寓言类阅读训练狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:他精明,有经验,对世界上的事都有见识。
猫就友好地招呼狐狸。
您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说:噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?我只一种。
猫温顺地答道。
那是一种什么本领呢?狐狸问。
猎狗追我时,我会跳到树上逃命。
就这些吗?狐狸问。
我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。
就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。
猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。
打开袋子,狐狸先生,打开袋子!猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。
噢,狐狸先生!猫叫道,你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。
如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。
1、从我文中找出下列词语的近义词:(8分)骄傲──()困难──()计策──()灵敏──()2、按要求改句子:(8分)⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。
(改为被字句)_____________________________⑵另外我还有满满一袋子计谋。
(缩句)_____________________________3、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?(4分)_____________________________蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
(完整word版)课外阅读练习题(格林、安徒生童话)(word文档良心出品)
格林童话1.在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个()。
(1)善良的人(2)贪心的人(3)力气很大的人2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。
(1)最老的树中(2)石头中(3)鹅窝里3.在“三兄弟”的故事中,老人在死前分别送给三个儿子的是()(1)公鸡、镰刀、猫(2)金子、马、土地(3)房子、钱、土地4.故事《飞箱》告诉我们一个道理:()①光靠嘴巴不能得到长久的幸福②光靠美丽不能得到长久的幸福5.五颗豌豆中,第五颗落到()开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里6、商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充()。
①神②富有的人③王子7.《海的女儿》的小公主用()换了巫婆的药水①眼睛②舌头③脚8.《海的女儿》中,小人鱼最后杀了小王子了吗?()①杀了小王子②没有杀小王子9.《海的女儿》中的小公主最后化成了()①泡沫②海水③小精灵10.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了()①烤鹅②圣诞树③奶奶11.“皇上什么也没有穿”是()说①一个小孩②大臣③围观的人12.《大劳克斯和小劳克斯》中,愚蠢的()投到河里死了。
①小劳克斯②大劳克斯③教士13.拇指姑娘跟()成了亲①小癞蛤蟆②鼹鼠③花王子14.《打火匣》中士兵用火擦破打火匣,马上出现了()①巫婆②狗③公主15.《野天鹅》中()变成了野天鹅①十一位王子②国王③妹妹16.《笨汉汉斯》里的汉斯骑()去见公主①马②公山羊③车17.《笨汉汉斯》里()娶了公主①第一个兄弟②第二个兄弟③苯汉汉斯18.丑小鸭变成了美丽的()①仙女②天鹅③鸭妈妈19.丑小鸭冻死在湖面上,()救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫20.《野天鹅》中,妹妹编织()救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子21.《勇敢的小裁缝》中那个小裁缝曾经一下子打死了七个什么?()①人②小鸟③苍蝇22.《狼和七只小羊》中藏在什么地方的小羊没有被吃掉?()①桌子下面②柜子里③钟盒里23.是什么令《莴苣姑娘》中的王子瞎掉的眼睛又能看见东西了?()①浆果②莴苣姑娘的眼泪③泉水24.白雪公主第一次来到七个小矮人家事,她睡的是第几个小矮人的床?()①第一个②第七个③第五个25.《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王是,国王才答应他与公主结婚。
(完整word版)《《安徒生童话》》课外阅读题目及答案
《安徒生童话》1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟2、《海的女儿》中,海王的一家有(B)个小公主 A、5个 B、6个3、《海的女儿》中海公主的下肢是(A)A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿4、《海的女儿》中,海公主要等到(A)岁才能浮到海面上去。
A、15岁 B、16岁5、《海的女儿》中,海公主15岁生日时,老祖母给她戴上(A)花编的花环。
A、百合B、玫瑰6、《海的女儿》中,(A)救了王子。
A、小人鱼 B、小红帽7、《海的女儿》中,小人鱼最后变成了(A)A、泡沫 B、玫瑰色的云块8、《一个豆荚上的五粒豆》中,小男孩想豆粒正好当他( A )的子弹用。
A、气枪 B、手枪10、《一个豆荚上的五粒豆》中,第二粒豆子被射到(A)A屋顶B高楼11、《一个豆荚上的五粒豆》中,第五颗豌豆正好钻进长满()的裂缝里。
A 青苔 B墙壁12、《一个豆荚上的五粒豆》中,小女孩病最后(A)A好了 B没好13、《老头子总是对的》中,赶牛人的奶牛一天能产()大桶奶。
A两 B三14、《老头子总是对的》中,老头子最后得了(A)A一袋金币 B烂苹果15、《跳高者》中,(A)、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。
A跳蚤 B小狗16、《跳高者》中,最后(B)跳得最高。
A跳蚤 B鹅17、《野天鹅》的故事,发生在(A)国。
A辽远 B辽阔18、《野天鹅》中,国王的女儿叫(A)A艾丽莎 B艾莎19、《野天鹅》中,狠毒的王后把艾丽莎送到(A)家寄养。
A农民 B工人20、《野天鹅》中,11位王子变成了(A)A野天鹅 B野鸭子21、《野天鹅》中,用(A)叶织披甲送给哥哥,他们就能得救。
A、荨麻 B小草22、《野天鹅》中,艾丽莎最后( B)A死 B没死23、《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了(A)A白天鹅 B燕子24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是(A)A、安徒生 B、格林兄弟25、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯是(B)A吝啬鬼 B聪明的年轻人26、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯是(A)A吝啬鬼 B聪明的年轻人27、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯有( A)A一匹马 B四匹马28、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯有(B)A一匹马 B四匹马29、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯被大克劳斯装进了口袋,(A)救了小克劳斯。
2020春四年级下册语文试题-阅读专项训练。童话故事阅读-人教部编版(含答案)
2020春四年级下册语文试题-阅读专项训练。
童话故事阅读-人教部编版(含答案)B.他想要救老先生,所以跳进鲸鱼嘴里。
C.他被坏人追赶,逃避时跳进了鲸鱼嘴里。
D.文章没有明确说明小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因。
改写:小木偶跳进鲸鱼嘴里是因为他在大海里找不到爸爸,感到绝望,但突然听到了熟悉的小提琴声,于是跳进鲸鱼嘴里,终于可以和爸爸重逢了。
2.老先生为什么带着小提琴出门?A.他要去救小木偶。
B.他要去演奏小提琴。
C.他要去旅行。
D.文章没有明确说明老先生带着小提琴出门的原因。
改写:老先生带着小提琴出门是因为他听说自己的宝贝小木偶被骗到了大海的另一边,他要去救他。
小提琴也是他珍爱的乐器之一,随身带着也是为了安慰自己在海上的孤独。
3.小提琴在海里遇到了哪些动物?A.蟹、鲨鱼、章鱼。
B.海豚、海龟、鲸鱼。
C.鱼群、___、海星。
D.文章没有明确说明小提琴在海里遇到了哪些动物。
改写:小提琴在海里遇到了蟹、鲨鱼和章鱼,它们把小提琴当成了船、球和床,玩得很开心。
但最后,小提琴还是被大嘴巴吃掉了。
老头儿放了金鱼,还对它讲了几句亲切的话:“我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地游泳。
”(用引号标出)2.老太婆为什么要打老头儿。
老太婆要当贵妇人、女皇和女霸王,要求老头儿去满足她的愿望,当老头儿无法满足她时,她就要打老头儿。
3.金鱼最终做了什么。
金鱼最终游到深深的大海里去了。
4.这个故事想要表达什么意思。
这个故事想要表达贪婪和无度的行为最终会带来灾难,而善良和宽容的行为会得到回报。
一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上,停留在许多石块中间已经有一年了。
___对___说:“这里太安静了,真有点不惯呢!”___回答说:“是的,的确太安静了。
”___又说:“一年到头住在一个地方,并不是什么有趣的事情。
我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里就到哪里,那多好呀!”___想了一会儿,慢慢地说:不要胡说吧,我们石块天生就是稳定不动的。
2019-2020-童话阅读《该谁吃桃》附答案word版本 (2页)
2019-2020-童话阅读《该谁吃桃》附答案word版本本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==童话阅读《该谁吃桃》附答案9.______________小河对岸的桃子熟了。
鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。
”众猴静了下来,焦急而专注地应()对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。
没办法,只得()继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮()过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出来,并在下面改正。
⑴____ ⑵____ ⑶____ ⑷____3、用“=”画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
_______________________________________________________________ 4、照样子,写词语。
例:争先恐后________ ________ ________例:聚精会神地(考试)聚精会神地()聚精会神地()5、写近义词。
专注──()焦急──()6、用“~~~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
______________________________________________________ 7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
童话类阅读练习题
童话类阅读练习题第一篇:蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:喂,蜂儿,我问你一个问题。
啥问题?你说吧!小蜜蜂说。
你们和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?小蜜蜂想了一会儿,笑着说:这个问题吗,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为_______________,我们的勤劳却是为了_____________________蚂蚁听了,心服口服。
从此再也不妒忌蜜蜂了。
1.在文中横线上填入恰当的词。
2.联系上下文理解词语:妒忌:__________________________________________________ 心服口服:____________________________________________3.蚂蚁为什么心服口服?_______________________________________________________第二篇:奇怪的花这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。
一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。
于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。
那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。
它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。
它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。
(完整word版)《安徒生童话》测试题
《安徒生童话选》阅读测试题一一、填空题。
1.安徒生是著名童话作家,世界文学童话创始人,被世人公认是“童话之王”。
2.在《安徒生童话选》中,卖火柴的小女孩最后。
3.《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了 .4.《坚定的锡兵》故事中,那个一只脚的小锡兵最后化成了 .5.《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。
可笑的皇帝与大臣因为虚荣,竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。
从这个故事中我明白了:。
6.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事.7.《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。
8.《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。
9.《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘.她在鼹鼠洞里看到,她没有不理不睬,而是每天给它送东西吃,救活了它。
她不幸是因为她被抢去做它的儿媳,受尽了折磨.但是拇指姑娘没有屈服,最终在帮助下逃离了魔窟。
10.安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们,美丽的并不是真的玫瑰,美的是。
二、选择题。
1.《飞箱》这个故事中的箱子最后( )。
A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了2.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:()A 《海的女儿》B 《卖火柴的小女孩》C 《皇帝的新装》D 《夜莺》3.下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事:()A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》4.《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐,最后来到了一个简陋的农家小屋,屋主老太太同意暂时收留它的原因是:()A 同情丑小鸭B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴D 想知道丑小鸭是公还是母,能否下蛋。
5.《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们:( )A 认真做好自己的事情并且乐在其中,快乐就会伴随着你。
B人都有自己的长处和短处,要正确看待自己对待他人。
C 团结力量大.D 要勇敢不怕困难。
四年级语文下册课外阅读《格林童话》测验试卷及答案
四年级语文下册课外阅读《格林童话》测验试卷及答案一、选择题请在括号中选择正确答案,并将答案编号写在答题卡上。
1. 《格林童话》是由哪两位作者编写的?(A. 夏洛蒂·勃朗特B. 艾米莉·勃朗特C. 格林兄弟)- 答案:C2. 《格林童话》中,最著名的角色是哪个?(A. 灰姑娘 B. 白雪公主 C. 小红帽)- 答案:B3. 在《格林童话》中,哪个角色因为偷懒而被变成了石头?(A. 睡美人 B. 美女与野兽 C. 稻草人)- 答案:A二、填空题请在空格中填入正确答案。
1. 《格林童话》是德国的格林兄弟所编写的童话集,首次出版于____年。
- 答案:18122. 在《格林童话》中,"白雪公主"这个故事讲述了白雪公主与她的____之间的关系。
- 答案:继母3. 《格林童话》中的"睡美人"因为被一个____所刺中而陷入了长眠。
- 答案:纺锤三、简答题请用简洁的语言回答以下问题。
1. 请简要介绍一下《格林童话》中的"灰姑娘"这个故事。
- 答案:灰姑娘是一个善良而美丽的女孩,她受到了继母和两个姐姐的虐待。
有一天,她得到了精灵的帮助,去参加了王子的舞会,并最终与王子结婚,过上了幸福的生活。
2. 请简要描述一下《格林童话》中的"小红帽"这个故事。
- 答案:小红帽是一个可爱的女孩,她去看望生病的外婆,途中遇到了狼。
狼欺骗小红帽,先去了外婆家,把外婆吞进了肚子,然后假扮外婆等待小红帽。
小红帽到达后,也被狼吞进了肚子。
最后,一位猎人路过救了她们。
四、阅读理解题请根据对《格林童话》的理解回答以下问题。
1. 请解释为什么《格林童话》中的故事往往有幸福的结局。
- 答案:《格林童话》中的故事往往有幸福的结局,是为了传达一种乐观和积极的生活态度。
这些故事鼓励人们相信善良和正义最终会战胜邪恶,同时也给读者带来了愉悦和满足感。
2. 请谈谈你对《格林童话》中"白雪公主"这个角色的看法。
四年级课外阅读理解题可打印
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以下是一篇四年级适合阅读的文章及其相关问题,供您参考和练习:
文章:《小狗与小黄鸟》
春天来了,大地上到处都是新生命。
小狗和小黄鸟也开始了它们的冒险之旅。
小狗走着走着,突然看见了一只小黄鸟。
小狗叫住了小黄鸟,“嘿,小家伙,你好漂亮呀!”小黄鸟没有害怕,反而很高兴地回答:“谢谢你,小狗哥哥!”
小狗问小黄鸟:“你在这里干什么呀?”小黄鸟说:“我在这里找食物。
”
小狗听后,便问小黄鸟有没有找到。
小黄鸟摇了摇头,说道:“没有,我还没找到。
”小狗说:“那我来帮助你吧。
”小狗跑到草丛里去,不一会儿就跑回来了,嘴里还叼着一只美味的昆虫。
小黄鸟高兴极了,连忙用小嘴啄起昆虫。
小黄鸟吃完昆虫后,便向小狗道别。
小狗也对小黄鸟说了再见。
两个新朋友都很高兴,他们约定下次再见。
问题:
1. 故事发生的季节是什么时候?
2. 小狗和小黄鸟之间的第一次交谈中,他们说了什么?
3. 小黄鸟为什么在那里?
4. 小狗帮助小黄鸟找到了什么?
5. 小黄鸟和小狗之间有什么约定吗?。
关于童话的阅读及答案(4篇)
小老鼠去海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。
2.从画线的句子中,你体会到了什么?3.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。
4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?5.读了这个故事,你有什么感想?1.阻止片刻2.小老鼠的坚定的决心。
3.以时间为顺序。
天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了4.开阔眼界,增长见识。
他父母不支持。
5.很多快乐要历经艰难才能得到。
鹿树一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了它。
树根说:“鹿小弟,我原来是一棵树,可是树被伐走了。
树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。
可是,树没有了------”树根说着,就伤心的流下眼泪。
鹿说:“放心吧,我一定会帮你的。
2020春四年级下册语文试题-阅读专项训练 :童话故事阅读-人教部编版(含答案)
四年级下语文阅读专项性训练——童话故事一、阅读短文,完成练习。
大海里的小提琴有一位老先生,提着一个黑色的盒子,里面是一把小提琴。
他走得好快好快,快得让小提琴都来不及问主人,为什么这么急着出门。
老先生跳上了一艘小船,驶向大海的另一边。
可是天气突然变了,变得好可怕。
海浪好像比巨人还高,大雨好像比墙壁还厚。
在这么深的大海里,老先生的船沉了,他掉进了海里,抱着一块木头。
他好害怕好害怕,想着会不会有人来救他可是,不但没有人来救他,海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了…老先生的小提琴也掉进了海里,它随着海浪,漂啊漂,漂啊漂。
呵呵,蟹把它当成了船,乘风破浪呢!哈哈,鲨鱼把它当成了球,丢来丢去呢!嘿嘿,章鱼把它当成了床,在上面睡着了呢!哎呀!大嘴巴又出现了!老先生的小提琴,也被吃掉了!这里好黑好黑哦!嗯,怎么会有光呢?啊哈!竟然又遇到了老先生,原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢!老先生说:“老朋友,真好!又遇见你了!”小提琴终于可以问老先生了。
它说你到底急着出来做什么呢?”老先生说:“唉,听说我们家的小木偶被别人骗了,被带到了大海的另一边。
我得去救他,他可是我的宝贝呢!”但是,在鲸鱼的肚子里面,又怎么能找到小木偶呢?而且,老先生可以用来生火的木头,也越来越少了。
所有的木头都用完了,孤单的老先生,只好用小提琴的盒子,每天砍下一小块来生火,再用小提琴优美的琴声,抚慰思念孩子的心情。
突然,大海上漂来了另外一艘船。
原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌,来寻找老先生了。
在大海里,因为找不到爸爸接近绝望的小木偶,忽然听到了熟悉的声音。
那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?小木偶跳进了鲸鱼的嘴里,终于又可以和老先生在一起了!小木偶说:“爸爸,我再也不会说谎了,再也不调皮了,对不起!”老先生感动得流下了眼泪。
但是,旁边的火堆也渐渐熄灭了,因为这是他们最后的一块木板。
黑暗中,小提琴说:“老先生,请让我为你们的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丢进火堆,燃起大火后,赶紧浇灭,就会产生很大的烟。
四年级下册第八组课外阅读
第八单元童话世界导语。
童话,是人们通过一定意象,用大胆的想象和夸张的手法创作的一种文学作品。
童话的内容,充满情趣;童话的语言,浅显易懂;童话的情节,曲折离奇;童话中的动植物,都有思想,都会说话,都有感情;童话的作者,充满幻想。
认真阅读,你在以上各方面一定会得到启示。
1 勇敢的小企鹅企鹅爸爸和企鹅妈妈都十分疼爱自己的孩子,他们经常下海捕鱼,让小企鹅吃得饱饱的。
小企鹅有爸爸妈妈的细心呵护,过着无忧无虑的生活。
一天,一群海豹向企鹅居住的地方发起了突然袭击。
企鹅爸爸和企鹅妈妈为了保护小企鹅,不幸遇难,小企鹅躲在隐蔽的地方,侥幸没有被害。
燕鸥对小企鹅说:“我很同情你的不幸遭遇,也很想帮助你。
你有翅膀,我可以教你飞翔。
以后遇到危险,只要飞上天空就安全了。
”小企鹅说:“感谢你的关心。
但是我爸爸说过,我们的翅膀不能飞翔,叫我不要把宝贵的时间浪费在学习飞翔上。
”鸬鹚对小企鹅说:“我很同情你的不幸遭遇,也很想帮助您。
你最要紧的是生存,我可以教你捕鱼的本领,让你不要饿肚子。
”小企鹅说:“感谢你的关心。
但是我妈妈对我说过,我们的捕鱼方法与你们不同,我会利用自身的优势去捕鱼。
”小企鹅“扑通”一声,勇敢地跳入了大海。
他多次潜入水中都一无所获,但是并不灰心,一次又一次地潜水捕鱼。
燕鸥和鸬鹚,见小企鹅一直没有捕捉到鱼,很为他担心。
燕鸥对小企鹅说:“我和鸬鹚商量好了,我们会帮助你,把我们捕捉到的鱼送给你一些。
你捕鱼不行,不要再在这里白费力气了。
”小企鹅说:“你们说帮助我,我很高兴,也十分感激!但是,我不能一直靠你们的帮助生活。
我坚信,通过自己的努力,一定能够养活自己。
”小企鹅说完,又继续钻入水中捕鱼。
经过半天的努力,终于有了收获。
燕鸥看到小企鹅捕捉到了鱼,很高兴,他感慨地说:“小企鹅遭遇不幸却没有丧失信心,他勇敢地面对现实,在困难面前百折不挠,是我们学习的榜样啊!”小企鹅游泳、潜水的本领越来越大,成了远近闻名的捕鱼高手。
伙伴们都佩服他,喜欢他。
部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类(含答案)-
部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________阅读下面的文章,完成习题。
聪明的蜗牛马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦他说:“你爬一百年也抵不了我的一百步!”蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,我保证不会落在你后面一百步!”“啊,蜗牛,你太会吹牛了吧!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天早上咱们来比一比,要是我输了,我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨!”马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了他的家族,来了足足有一万只蜗牛。
蜗牛把想好的巧计告诉大家,希望大家团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。
比赛一开始,马儿就飞奔起来。
他跑了一百步,回头看时,却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。
他继续向前跑,跑了两百步,头也不回,嘲笑地问道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”“我就在你脚后没几步的地方呀!”马儿回头一看,蜗牛正在离他不远的地方爬着。
马儿慌了,又一口气跑了好几百步,朝后看看,蜗牛还是离他不远。
他不敢停留,又拼命地向前跑去。
马儿吃力地喷着气,边跑边回头看,每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。
最后,马儿精疲力竭,瘫倒在路上。
这时,蜗牛爬到他跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快是不行的,还得有一个脑袋!”原来,蜗牛让他的同胞沿着比赛路线,每隔一百步就藏一只。
1.这篇文章是按______________顺序写的,是一篇______________故事。
2.文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。
3.为什么蜗牛总是在马儿脚后不到一百步的地方爬呢?4.下列选项中,最能表达文章中心思想的是()A.批评了马儿的骄傲,赞扬了蜗牛的团结,说明团结起来力量大B.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手C.马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败D.蜗牛运用欺骗的手段获胜,说明必要的欺骗是可以理解的阅读下文,回答问题。
2020春四年级下册语文试题-阅读专项训练 童话故事阅读-人教部编版(含答案)
四年级下语文阅读专项性训练——童话故事一、阅读短文,完成练习。
大海里的小提琴有一位老先生,提着一个黑色的盒子,里面是一把小提琴。
他走得好快好快,快得让小提琴都来不及问主人,为什么这么急着出门。
老先生跳上了一艘小船,驶向大海的另一边。
可是天气突然变了,变得好可怕。
海浪好像比巨人还高,大雨好像比墙壁还厚。
在这么深的大海里,老先生的船沉了,他掉进了海里,抱着一块木头。
他好害怕好害怕,想着会不会有人来救他可是,不但没有人来救他,海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了…老先生的小提琴也掉进了海里,它随着海浪,漂啊漂,漂啊漂。
呵呵,蟹把它当成了船,乘风破浪呢!哈哈,鲨鱼把它当成了球,丢来丢去呢!嘿嘿,章鱼把它当成了床,在上面睡着了呢!哎呀!大嘴巴又出现了!老先生的小提琴,也被吃掉了!这里好黑好黑哦!嗯,怎么会有光呢?啊哈!竟然又遇到了老先生,原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢!老先生说:“老朋友,真好!又遇见你了!”小提琴终于可以问老先生了。
它说你到底急着出来做什么呢?”老先生说:“唉,听说我们家的小木偶被别人骗了,被带到了大海的另一边。
我得去救他,他可是我的宝贝呢!”但是,在鲸鱼的肚子里面,又怎么能找到小木偶呢?而且,老先生可以用来生火的木头,也越来越少了。
所有的木头都用完了,孤单的老先生,只好用小提琴的盒子,每天砍下一小块来生火,再用小提琴优美的琴声,抚慰思念孩子的心情。
突然,大海上漂来了另外一艘船。
原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌,来寻找老先生了。
在大海里,因为找不到爸爸接近绝望的小木偶,忽然听到了熟悉的声音。
那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?小木偶跳进了鲸鱼的嘴里,终于又可以和老先生在一起了!小木偶说:“爸爸,我再也不会说谎了,再也不调皮了,对不起!”老先生感动得流下了眼泪。
但是,旁边的火堆也渐渐熄灭了,因为这是他们最后的一块木板。
黑暗中,小提琴说:“老先生,请让我为你们的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丢进火堆,燃起大火后,赶紧浇灭,就会产生很大的烟。
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四年级课外阅读练习——童话阅读
老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说:在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,你才有资格回到我身边,否则,你就永远留在动物世界吧。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界,便感到,它向山神承诺是轻率的。
因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简直是(),它后悔了。
但它还是决定试一试。
它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。
这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实施它的计划。
不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到一声巨大的轰响,它便觉得(),就像炮弹一样射向高空,半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。
它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。
心想,这老鼠长得小,胃口可不小,它竟然想打我大象的主意,真可恶。
于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚踩老鼠,老鼠险些丧命。
此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。
它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。
一天,大象落入了猎人设下的巨网中。
它挣扎了很久,全身一点力气也没有了。
它在等死。
老鼠想,这真是(),大象现在已毫无抵抗能力,只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了。
我不就战胜大象了吗。
然而,老鼠是善良的。
它看到大象可怜的样子,它不忍下手。
它的良心告诉它,应该救大象。
于是,它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,它终于从巨网中钻了出来。
大象得救了。
从这件关键的事情中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,当然,老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。
于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。
老鼠说:“我还没有战胜大象呢。
这大概是不可能了。
”
山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。
你将你的对手变成了朋友。
难道世界
上还有比这更完美的战胜吗?”
1.给这则童话加一个合适的题目:
2.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。
天赐良机天方夜谭天旋地转
3.根据上下文,理解下列语言的意思,
(1)天有不测风云()(2)化干戈为玉帛()
4.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”与这句话意思相同的是()
A.世界上还有比这更完美的战胜。
B.世界上没有比这更完美的战胜。
C.世界上不会没有比这更完美的战胜。
5.概括一下文中主要写了关于老鼠和大象的两件事。
第一件:
第二件:
5.你是怎样理解山神最后所说的话的?这句话对你有什么启发?。