规则意识班会ppt课件
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《规则意识班会》课件
规则意识是维护学校秩序的 基础
遵守规则可以提高学习效率
遵守规则可以营造良好的学 习氛围
保障学生安全
遵守交通规则:避免交通事故,保障学生出行安全 遵守课堂纪律:保持课堂秩序,避免学生受伤 遵守宿舍规定:保持宿舍整洁,避免火灾等安全隐患 遵守食品安全规定:避免食物中毒,保障学生饮食安全
提升个人素质
遵守规则:提 高个人素质, 增强自我约束
04
如何培养规则意识
制定明确的规章制度
明确规则:明确规定行为准则 和奖惩措施
宣传推广:通过各种渠道宣传 规章制度,提高员工意识
培训教育:定期进行规章制度 培训,提高员工遵守意识
监督执行:设立监督机构,确 保规章制度得到有效执行
加强宣传和教育
利用班会、晨会、班会等时间进行宣传和教育 制作宣传海报、宣传栏等,营造良好的宣传氛围 邀请专家、学者进行讲座,提高学生的规则意识 开展主题班会、辩论赛等活动,让学生在活动中提高规则意识
引导学生遵守学校规章制度
介绍学校规章制度的重要 性
讲解遵守学校规章制度的 好处
分析违反学校规章制度的 后果
提供遵守学校规章制度的 方法和技巧
培养学生良好的行为习惯
提高学生的自我管理能力 培养学生的团队合作精神 增强学生的社会责任感 促进学生的全面发展
03
规则意识的重要性
维护学校秩序
遵守规则可以减少冲突和矛 盾
设立意见箱,鼓励学生提出建 议和意见
组织座谈会,让学生畅所欲言, 表达对班会的看法
定期与班主任沟通,了解学生 对班会的反馈和需求
分析评估结果,改进班会组织方式
评估标准:学生参与度、教师引导效果、班会内容质量等 评估方法:问卷调查、观察记录、教师反馈等 评估结果:分析学生反馈、教师反馈,找出存在的问题和不足 改进措施:调整班会内容、改进教学方法、加强师生互动等 跟踪反馈:定期进行评估,确保改进措施的有效性
遵守规则可以提高学习效率
遵守规则可以营造良好的学 习氛围
保障学生安全
遵守交通规则:避免交通事故,保障学生出行安全 遵守课堂纪律:保持课堂秩序,避免学生受伤 遵守宿舍规定:保持宿舍整洁,避免火灾等安全隐患 遵守食品安全规定:避免食物中毒,保障学生饮食安全
提升个人素质
遵守规则:提 高个人素质, 增强自我约束
04
如何培养规则意识
制定明确的规章制度
明确规则:明确规定行为准则 和奖惩措施
宣传推广:通过各种渠道宣传 规章制度,提高员工意识
培训教育:定期进行规章制度 培训,提高员工遵守意识
监督执行:设立监督机构,确 保规章制度得到有效执行
加强宣传和教育
利用班会、晨会、班会等时间进行宣传和教育 制作宣传海报、宣传栏等,营造良好的宣传氛围 邀请专家、学者进行讲座,提高学生的规则意识 开展主题班会、辩论赛等活动,让学生在活动中提高规则意识
引导学生遵守学校规章制度
介绍学校规章制度的重要 性
讲解遵守学校规章制度的 好处
分析违反学校规章制度的 后果
提供遵守学校规章制度的 方法和技巧
培养学生良好的行为习惯
提高学生的自我管理能力 培养学生的团队合作精神 增强学生的社会责任感 促进学生的全面发展
03
规则意识的重要性
维护学校秩序
遵守规则可以减少冲突和矛 盾
设立意见箱,鼓励学生提出建 议和意见
组织座谈会,让学生畅所欲言, 表达对班会的看法
定期与班主任沟通,了解学生 对班会的反馈和需求
分析评估结果,改进班会组织方式
评估标准:学生参与度、教师引导效果、班会内容质量等 评估方法:问卷调查、观察记录、教师反馈等 评估结果:分析学生反馈、教师反馈,找出存在的问题和不足 改进措施:调整班会内容、改进教学方法、加强师生互动等 跟踪反馈:定期进行评估,确保改进措施的有效性
规则意识班会汇编课件
禁止在校园内打架斗殴 禁止在校园内吸烟
禁止在校园内饮酒
校园安全规定
01
02
03
04
禁止在校园内进行非法 活动
禁止在校园内进行危险 游戏
禁止在校园内进行危险 行为
禁止在校园内进行危险 活动
学业要求与考试规则
按时完成作业,不得抄袭、作弊 考试时不得作弊,不得交头接耳
不得旷课、迟到、早退
学业要求与考试规则
通过宣传推广,提高人们 对规则意识的认知和理解 ,增强遵守规则的自觉性 和主动性。
制度保障
建立健全的制度体系,对 违反规则的行为进行惩罚 和制裁,保障规则的权威 性和有效性。
02 校园规则与规定
校园安全规定
禁止携带危险物品进 入校园
禁止在校园内随意破 坏公共设施
禁止在校园内乱扔垃 圾
校园安全规定
个人发展的需要
规则意识是个体发展的必备品质, 遵守规则能够帮助个人在学习、工 作和生活中取得更好的成绩和成果 。
传承文化的需要
规则意识是传统文化的重要组成部 分,遵守规则是传承优秀文化的重 要方式。
规则意识对个人和社会的影响
提高个人素质
减少社会成本
规则意识能够提高个人的素质和修养 ,使个人更加自律、守规矩。
尊重他人与平等观念
总结词
尊重他人是一个人成熟和有教养的表现,平等观念是构建和谐社会的基石。
详细描述
无论在家庭、学校还是社会中,都应该尊重不同背景、不同观点的人,避免歧视 或偏见。同时,要倡导平等观念,反对任何形式的歧视和压迫,维护社会公平正 义。
05 规则意识实践与案例分析
遵守规则的成功案例
案例一
详细描述
在与人交往中,应使用礼貌用语、保持微笑、注意语气和语调,避免使用带有 侮辱或攻击性的言语。同时,要注意保持适当的社交距离,尊重他人的隐私和 空间。
禁止在校园内饮酒
校园安全规定
01
02
03
04
禁止在校园内进行非法 活动
禁止在校园内进行危险 游戏
禁止在校园内进行危险 行为
禁止在校园内进行危险 活动
学业要求与考试规则
按时完成作业,不得抄袭、作弊 考试时不得作弊,不得交头接耳
不得旷课、迟到、早退
学业要求与考试规则
通过宣传推广,提高人们 对规则意识的认知和理解 ,增强遵守规则的自觉性 和主动性。
制度保障
建立健全的制度体系,对 违反规则的行为进行惩罚 和制裁,保障规则的权威 性和有效性。
02 校园规则与规定
校园安全规定
禁止携带危险物品进 入校园
禁止在校园内随意破 坏公共设施
禁止在校园内乱扔垃 圾
校园安全规定
个人发展的需要
规则意识是个体发展的必备品质, 遵守规则能够帮助个人在学习、工 作和生活中取得更好的成绩和成果 。
传承文化的需要
规则意识是传统文化的重要组成部 分,遵守规则是传承优秀文化的重 要方式。
规则意识对个人和社会的影响
提高个人素质
减少社会成本
规则意识能够提高个人的素质和修养 ,使个人更加自律、守规矩。
尊重他人与平等观念
总结词
尊重他人是一个人成熟和有教养的表现,平等观念是构建和谐社会的基石。
详细描述
无论在家庭、学校还是社会中,都应该尊重不同背景、不同观点的人,避免歧视 或偏见。同时,要倡导平等观念,反对任何形式的歧视和压迫,维护社会公平正 义。
05 规则意识实践与案例分析
遵守规则的成功案例
案例一
详细描述
在与人交往中,应使用礼貌用语、保持微笑、注意语气和语调,避免使用带有 侮辱或攻击性的言语。同时,要注意保持适当的社交距离,尊重他人的隐私和 空间。
《守规则主题班会》PPT课件
人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
编辑课件
14
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
编辑课件
15
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
六年级1班
编辑课件
1
编辑课件
2
编辑课件
3
1、上课时老师提问,同学们
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
编辑课件
4
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
编辑课件
5
3、预备铃声响后不是正式 上课时间,所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
编辑课件
6
4、下课了,我们可以在 校园里追打。
错
编辑课件
7
5、进入别人的房间应先怎么
做?
先敲门
编辑课件
8
6、迟到的同学在教室门口, 应先停下脚步,讲什么?
报告
编辑课件
9
7、无论要求别人做什么, 都应该先讲什么字。
请
编辑课件
10
8、每天上学家里人都知道, 所以可以不跟家里人打招呼。
错
编辑课件
11
13、图中的小朋友在做什 么?他们做得对吗?应该 怎样做呢?
编辑课件
12
15、过马路要走人行道, 在麻烦了,我们就从这里 翻过去吧。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
编辑课件
14
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
编辑课件
15
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
六年级1班
编辑课件
1
编辑课件
2
编辑课件
3
1、上课时老师提问,同学们
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
编辑课件
4
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
编辑课件
5
3、预备铃声响后不是正式 上课时间,所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
编辑课件
6
4、下课了,我们可以在 校园里追打。
错
编辑课件
7
5、进入别人的房间应先怎么
做?
先敲门
编辑课件
8
6、迟到的同学在教室门口, 应先停下脚步,讲什么?
报告
编辑课件
9
7、无论要求别人做什么, 都应该先讲什么字。
请
编辑课件
10
8、每天上学家里人都知道, 所以可以不跟家里人打招呼。
错
编辑课件
11
13、图中的小朋友在做什 么?他们做得对吗?应该 怎样做呢?
编辑课件
12
15、过马路要走人行道, 在麻烦了,我们就从这里 翻过去吧。
开学第一课(规则意识)ppt课件
不能改变环境,但可以改变自己; 不能改变事实,但可以改变态度; 不能改变过去,但可以改变现在; 不能左右天气,但可以改变心情; 不能改变容貌,但可以展现笑容; 不能预知明天,但可以把握今天; 不能事事成功,但可以事事尽力;
请 记 住
相逢是首歌
我们都是彼此的财富
四(3)班是我们每有你是种缘分 一路有你我不孤单
开学第一课(规 则意识)
每一个人都是一道风景
班级需要你
咱们班,现在的状态…
你认为咱们班现在缺少 什么?
中国
日 本
日本地震后人们按政府要求在商场楼 梯耐性等候
日本地震后人们按政府要求在公路中 间的绿化带等候
S形的长龙蜿蜒了数百米,没有人知道队伍最后在哪,进行交通协管的只有区区 数人,没有工作人员维持、没有任何提示的情况下,人们仍然如此自觉地排队。
日本地震核泄漏后,人们在仙台一所学校的操场上排队取水
“几百人在广场避震完毕,整个过程,无一人抽烟, 服务员在跑,拿来一切:毯子,热水,饼干。所有 男人帮助女人,跑回大楼为女人拿东西,接来电线 放收音机。3个小时后,人散,地上没有一片垃圾, 一点也没有。” ——目击者
不要给别人添麻烦,这是所有日本家长和老师 从小就给孩子灌输一种思想,他们以给群体添 麻烦为个人耻辱。 不给别人添麻烦至少有两层含义意思:一 是自立,一是自律。一个人只要时刻把“不给 别人添麻烦”放在心中,就会在日常行为中自 觉约束和规范自己的言行,久而久之就会形成 良好的行为规范。
我能为班做什么事情 认真学习,为他人为自己营造好的氛围; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操。。。) 在学习上能帮助同学的尽量帮助, 多为班级出谋献策; 配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 遵规守纪,认真做好每一件事, 使班集体不会因为我而丢人; 积极配合班干部的工作; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
主题班会课件:守规矩主体班会(共43张PPT)
成文的规则
规 则
如校规、社区公约、法律等
约定俗成的规则
如风俗习惯
你能举例吗?试着区分一下两者的特点。
世博园区古巴馆的签名墙上出现涂鸦无界、富有‚个性‛的语言, 让古巴馆多少有些尴尬7月5日,有网友发帖称世博园古巴馆的签名 墙上满是游客留下的涂鸦,即使张贴了‚禁止往墙上涂画‛的告示, 依旧有游客写‚我偏画!看你怎么办?‛的话语。
没有规矩 不成方圆
做优秀的高二学生
高二(2)班
一、关于规则的故事 有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命 的是,粥每天都是不够的。他们每个人都是平等,但 同时又是自私自利的。他们要公平地分食一锅粥,但 是却没有计量工具或有刻度的容器。为此他们需要一 项新的规则来解决每个人的吃饭问题,这项规则又是 大家乐意遵守的。 大家发挥聪明才智,看谁能设计出能解决这一 问题的规则?
众僚属就建议说,是不是可以变通处理呢?比 如‚割发代首‛。于是曹操顺坡下驴,同意作变 通处理,自己用战刀割下一把头发,以示警戒。 这个故事今天读起来也许觉得可笑,认为割 把头发还弄得那么严肃。其实当时割头发也是一 种很重的惩罚。古人奉行孝道,强调身体发肤由 父母所赐,本人是不能轻易毁伤的,否则就是不 孝。因此,曹操这一‚割发代首‛之举,起到了 震慑全军、令行禁止的效果。我们暂且不管曹操 这出戏是真是假,对于最高统帅的他能做到这一 点,这种遵纪守法的精神就足以值得学习。
一进军营,周亚夫手执兵器对文帝拱手作揖( yī ) 说:‚穿着盔甲的武士不能够下拜,请允许我以 军礼参见陛下。‛文帝被他感动,表情变得庄重, 手扶车前的横木,称谢说:‚皇帝敬劳将军!‛ 完成仪式后才离去。 出了营门,群臣都表示惊讶。文帝说:‚唉! 这才是真正的将军!前面所经过的灞上和棘门的 军队,就像儿戏一般,那些将军很容易用偷袭的 办法将他们俘虏;至于周亚夫,谁能够冒犯他 呢?‛说罢,文帝仍然不停地称赞周亚夫,并传 令重赏。
规则意识良好习惯班会通用课件
规则意识良好习惯班 会通用课件
目录
CONTENTS
• 规则意识的重要性 • 良好习惯的培养 • 规则意识与良好习惯的关系 • 如何在日常生活中实践规则和良好习惯 • 案例分享与启示 • 总结与展望
01 规则意识的重要性
为什么需要规则
01
02
03
维护秩序
规则是维护社会秩序的重 要手段,通过规定人们的 行为准则,确保社会正常 运转。
。
在学校中实践规则和良好习惯
遵守校规
遵守学校的规章制度, 按时到校,不旷课、不
早退。
认真听讲
上课认真听讲,积极参 与课堂讨论,做好笔记
。
独立完成作业
按时完成作业,独立思 考,不抄袭、不拖延。
友善待人
与同学友好相处,互相 帮助,共同进步。在社会中Leabharlann 践规则和良好习惯遵守法律法规
了解并遵守国家的法律法规, 不做违法之事。
社会规则意识与良好习惯的案例分享
案例三
垃圾分类投放
描述
居民按照规定的分类方式,将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
分析
垃圾分类投放有助于环境保护和资源回收,是每个公民应尽的社会 责任。
从案例中得到的启示
个人规则意识和良好习惯的养成 对于个人成长和社会和谐至关重
要。
从小事做起,培养自律、尊重他 人和负责任的态度。
诚实守信
保持诚实守信的品质,不撒谎 、不欺诈。
尊重公共财物
爱护公共设施,不随意破坏、 不浪费公共资源。
积极参与公益活动
热心参与公益活动,为社会做 出贡献。
05 案例分享与启示
个人规则意识与良好习惯的案例分享
案例一
按时完成作业
描述
目录
CONTENTS
• 规则意识的重要性 • 良好习惯的培养 • 规则意识与良好习惯的关系 • 如何在日常生活中实践规则和良好习惯 • 案例分享与启示 • 总结与展望
01 规则意识的重要性
为什么需要规则
01
02
03
维护秩序
规则是维护社会秩序的重 要手段,通过规定人们的 行为准则,确保社会正常 运转。
。
在学校中实践规则和良好习惯
遵守校规
遵守学校的规章制度, 按时到校,不旷课、不
早退。
认真听讲
上课认真听讲,积极参 与课堂讨论,做好笔记
。
独立完成作业
按时完成作业,独立思 考,不抄袭、不拖延。
友善待人
与同学友好相处,互相 帮助,共同进步。在社会中Leabharlann 践规则和良好习惯遵守法律法规
了解并遵守国家的法律法规, 不做违法之事。
社会规则意识与良好习惯的案例分享
案例三
垃圾分类投放
描述
居民按照规定的分类方式,将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
分析
垃圾分类投放有助于环境保护和资源回收,是每个公民应尽的社会 责任。
从案例中得到的启示
个人规则意识和良好习惯的养成 对于个人成长和社会和谐至关重
要。
从小事做起,培养自律、尊重他 人和负责任的态度。
诚实守信
保持诚实守信的品质,不撒谎 、不欺诈。
尊重公共财物
爱护公共设施,不随意破坏、 不浪费公共资源。
积极参与公益活动
热心参与公益活动,为社会做 出贡献。
05 案例分享与启示
个人规则意识与良好习惯的案例分享
案例一
按时完成作业
描述
学守则守规范主题班会PPT课件
我学习 我践行
是我们的行为准则。要体现在我们的行 使我不断,完善自
动上。
我。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里,我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置 的作业按时完成,
总之,无论在学习上还 是在生活中。我们都注 重自己的一言一行。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《中学生守则》和《中学生日 常行为规》分别自发布以来,
对中学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进
5
不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。在与同学们的交往中,能 成到团结同学,相互尊重,相互信任。
规则意识班会通用课件
不发布不良信息
不在网络上发布色情、暴力、谣 言等不良内容。
不参与网络暴力
不参与网络上的恶意攻击、谩骂 、人肉搜索等行为。
注意隐私保护
不泄露个人隐私和他人信息,保 护自己的同时也尊重他人的隐私
。
04
规则意识实践与案例分析
规则意识实践活动的组织与实施
01
02
03
04
明确目标
在组织实践活动之前,要明确 规则意识培养的目标,确保活
在公共场所,应自觉遵守社会公德,维护公共秩序,尊重他人的权 益。
遵守校规班纪
在学校或班级中,应遵守校规班纪,保持良好的学习氛围和班级秩 序。
加强宣传教育,提高认识
开展主题班会
01
定期开展以规则意识为主题的班会,引导学生深入理解规则的组织学生学习相关法律法规、校规班纪等,提高学生对规则的
个人发展
规则意识有助于个人在生 活和工作中取得更好的发 展机会和成就。
提高规则意识的途径和方法
加强教育引导
通过学校、家庭、社会 等多方面加强规则意识 教育,引导人们自觉遵
守规则。
宣传推广
通过媒体、宣传活动等 途径宣传规则意识,提 高人们对规则的重视程
度。
制度建设
建立健全相关制度,对 违反规则的行为进行惩 处,强化规则的威慑力
案例分析
对案例进行深入分析,探讨规 则意识的重要性、规则违反的 后果等。
案例讨论
组织同学们对案例进行讨论, 引导同学们发表自己的看法和 感受。
案例总结
对案例进行总结,提炼出规则 意识培养的方法和途径。
规则意识实践活动的成果与反思
成果展示
通过展示实践活动成果,如同学们的感悟、收获 等,增强同学们的自信心和成就感。
“守规矩”主题班会ppt课件
为班级做奉献
每个人都是班级中的一
员,我们应该为班级做 出奉献,为班级着想。
为班级做奉献的方式很
多,比如说积极参加各 种活动,为班级争光, 平时上课认真,积极 完成老师布置的各项 作业,遵守纪律等等。
谢谢大家
作者: 马子轩
为班级做奉献的方式很多比如说积极参加各种活动为班级争光平时上课认真积极完成老师布置的各项作业遵守纪律等作者
讲纪律,守规矩 尽
没有规矩 不成方圆
“没有规矩,不成方圆。” 说的是,凡事物都有其固 有的规律。人们要想实现 预期的目的,就必须按其 规律行事,否则就会遭到 惩罚。订立规矩、章程的
意义,就在这里。
你能用这样的状态
学习吗?
上学不迟到,不早退,一心一意 地专注于学习之中。
不因为学习上的阻碍而自我放弃。
善于总结改善缺点,自我批评, 自我提高,从不抱怨困难,努力提 高学习目标,加强学习观念。
为班级尽
责
每个同学作为班级里的一员,都有 着一份责任,都有着相应的职责。 不管我们的学习好坏,只要我们所 做的事有利于班级,有利于班级正 义所需,那么我们也是在为班级尽 责。当然,为班级尽责,并不局限 于此。爱护班级财物,保护班级卫 生,遵守班级规矩等等,这些都可 以说是我们为班级尽责的方式。
《班级生活有规则》PPT课件
这些行为对不对?
我和班级有约定
请同学们以四人小组讨论一下自己的班级公约
上课前…… 上课时……放学后……
《班级公约》
请全班同学起立,让我们一起宣誓
争当文明小学生”誓词 我们是祖国的未来,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。为了展现我们的风采,承担起建设祖国的重任,我们郑重宣誓:从现在起,告别陋习,做文明人,行文明事。 诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,友爱同学, 爱护公物,讲究卫生,衣着整洁,举止大方。 爱护环境,节约水电;珍惜时间,好好学习; 珍爱生命,注意安全;锻炼身体,报效祖国。
- .
1、见到老师怎么做?在校园内主动和老师问好2、上课时间怎么做?上课守纪律,认真听老师讲课
想一想:同学们都做到了吗?
3、打扫卫生怎么做?4、做操时间怎么做?5、放学时间怎么做?
楼梯横冲直撞3、雨天停留在操场上玩耍4、能按时完成作业5、升旗仪式立定站好,认真唱国歌
我和班级有约定
请同学们以四人小组讨论一下自己的班级公约
上课前…… 上课时……放学后……
《班级公约》
请全班同学起立,让我们一起宣誓
争当文明小学生”誓词 我们是祖国的未来,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。为了展现我们的风采,承担起建设祖国的重任,我们郑重宣誓:从现在起,告别陋习,做文明人,行文明事。 诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,友爱同学, 爱护公物,讲究卫生,衣着整洁,举止大方。 爱护环境,节约水电;珍惜时间,好好学习; 珍爱生命,注意安全;锻炼身体,报效祖国。
- .
1、见到老师怎么做?在校园内主动和老师问好2、上课时间怎么做?上课守纪律,认真听老师讲课
想一想:同学们都做到了吗?
3、打扫卫生怎么做?4、做操时间怎么做?5、放学时间怎么做?
楼梯横冲直撞3、雨天停留在操场上玩耍4、能按时完成作业5、升旗仪式立定站好,认真唱国歌
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
很多时候,不守规矩比暴力更可怕。暴力只是破 坏表面的东西,不守规矩却是破坏一种秩序,把根 基都动摇了。
规则意识班会
15
谈谈如何建立规则意识
规识?
懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应具 有的最基本的素质。那么,规则意识从何而来? 规则意识是在生活、学习、成长中养成的。
规则意识班会
2
日本人看人,有两个预先推定:一个,你是无罪的 ;另一个,你是诚实的。所以,餐馆老板只 是偶 尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中,老板 用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们 这位留学生时,他振振有词:“洗五遍和洗七遍不 是一样保持了 盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地 说:“你是一个不诚实的人,请你离开。”这位留 学生走到大街上,愤愤不平,举起拳头对着日本 餐馆高呼:“打倒日本帝国主义!”
规则意识班会
18
遵守规则,做江声好少年
规则意识班会
1
有这样一个故事:
一个在日本打工的中国留学生,同其他留学生一样, 在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日 本的餐饮 业有一个不成文的行规,即餐馆的盘子必须用水洗 上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的,这位留 学生一天累下来,也得不了多少工钱。于是他计上 心头,以后洗盘子时便少洗一两遍。果然,劳动效 率便大大提高,他也因此受到老板的器重,工钱自 然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向 他请教技巧。他 毫不避讳,说:“你看,洗了七遍 的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。” 日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。
猜想一下,这位留学生以后的求职路会怎 样?
规则意识班会
3
口号归口号。为了生计,他又到该社区的另 一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天, 才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生 吧。对不起,我们不需要!”第二家、第三家 ……他屡屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要 求他退房,原因是他的“名声”对其他住户(多 是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学 校也专门找他谈话,希望他能转到其他学校去, 因为他影响了学校的生源……万般无奈,他只好 收拾行李搬到了另一座城市,一切重新开始。他 痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生:“ 在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!”
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17
只有每个人承担起自己的责任,树立起自己的 规则意识,我们才能构建一个更有秩序的济外, 一个更和谐美好的国家。谨记,你站立的地方, 就是你的中国;你光明,中国就不黑暗!
同学们,让我们共同努力,做一名有法治意识、 公共意识、集体意识的中学生,做一个合格的济 外人。让规则陪伴我们走过绚丽灿烂的青春,让 规则的阳光永远照耀我们的人生道路!
7
“武艺高强”
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8
“轻功盖世”
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9
“百万雄师过大江”
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10
“百步穿杨”
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11
违规购买不安全的校外食品
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12
怪异发型
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13
违规使用手机
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规矩是我们生存于世间的一种标准、法则。谁破 坏了它,谁将受到惩罚。走路,你不守规矩,你的 生命将受到威胁;比赛,你不守规矩,你的修养将 受到质疑;做生意,你不守规矩,你的诚信将受到 打击;做人你不守规矩,你的人格将受到轻贱。同 样,你漠视了大自然的法则,沙尘暴会肆虐你的家 园;你藐视了法律的尊严,铁窗囹圄会伴你终生。
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4
从这位留学生的身上你有什么启示?
遵守规 则
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5
谈谈你对规则的认识
规则,是运行、运作规律所遵循的法则。 规则是指规定出来供大家共同遵守的制度 或章程。不成文规定,而更多的时候,规 则是得到每个社会公民承认和遵守而存在 的。
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6
生活学习中有哪些违反规则的事情?
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谈谈如何建立规则意识
规识?
懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应具 有的最基本的素质。那么,规则意识从何而来? 规则意识是在生活、学习、成长中养成的。
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2
日本人看人,有两个预先推定:一个,你是无罪的 ;另一个,你是诚实的。所以,餐馆老板只 是偶 尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中,老板 用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们 这位留学生时,他振振有词:“洗五遍和洗七遍不 是一样保持了 盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地 说:“你是一个不诚实的人,请你离开。”这位留 学生走到大街上,愤愤不平,举起拳头对着日本 餐馆高呼:“打倒日本帝国主义!”
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遵守规则,做江声好少年
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有这样一个故事:
一个在日本打工的中国留学生,同其他留学生一样, 在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日 本的餐饮 业有一个不成文的行规,即餐馆的盘子必须用水洗 上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的,这位留 学生一天累下来,也得不了多少工钱。于是他计上 心头,以后洗盘子时便少洗一两遍。果然,劳动效 率便大大提高,他也因此受到老板的器重,工钱自 然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向 他请教技巧。他 毫不避讳,说:“你看,洗了七遍 的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。” 日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。
猜想一下,这位留学生以后的求职路会怎 样?
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口号归口号。为了生计,他又到该社区的另 一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天, 才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生 吧。对不起,我们不需要!”第二家、第三家 ……他屡屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要 求他退房,原因是他的“名声”对其他住户(多 是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学 校也专门找他谈话,希望他能转到其他学校去, 因为他影响了学校的生源……万般无奈,他只好 收拾行李搬到了另一座城市,一切重新开始。他 痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生:“ 在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!”
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只有每个人承担起自己的责任,树立起自己的 规则意识,我们才能构建一个更有秩序的济外, 一个更和谐美好的国家。谨记,你站立的地方, 就是你的中国;你光明,中国就不黑暗!
同学们,让我们共同努力,做一名有法治意识、 公共意识、集体意识的中学生,做一个合格的济 外人。让规则陪伴我们走过绚丽灿烂的青春,让 规则的阳光永远照耀我们的人生道路!
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“武艺高强”
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“轻功盖世”
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“百万雄师过大江”
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“百步穿杨”
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违规购买不安全的校外食品
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违规使用手机
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规矩是我们生存于世间的一种标准、法则。谁破 坏了它,谁将受到惩罚。走路,你不守规矩,你的 生命将受到威胁;比赛,你不守规矩,你的修养将 受到质疑;做生意,你不守规矩,你的诚信将受到 打击;做人你不守规矩,你的人格将受到轻贱。同 样,你漠视了大自然的法则,沙尘暴会肆虐你的家 园;你藐视了法律的尊严,铁窗囹圄会伴你终生。
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从这位留学生的身上你有什么启示?
遵守规 则
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谈谈你对规则的认识
规则,是运行、运作规律所遵循的法则。 规则是指规定出来供大家共同遵守的制度 或章程。不成文规定,而更多的时候,规 则是得到每个社会公民承认和遵守而存在 的。
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生活学习中有哪些违反规则的事情?
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