根据实物图画出电路图 根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习(含答案)
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习（含答案）1．连接图中，一只灯泡的实物电路。
2．根据下面的实物电路在右边的方框内画出相应的电路图。
3．根据图的实物示意图，在右边虚线框内画出对应的电路图。
4．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。
5．根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线，把图2的实物连接起来。（要求导线不能交叉）
6．用笔画线代替导线，按照电路图连接实物图。
7．将图中的实物对应的电路图画在虚线右边。
8．根据如图所示的实物电路，请你在方框内画出对应的电路图。
9．如图所示为一实物电路，请在虚线方框内画出对应的电路图。
10．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。（要求导线不能交叉）
11．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图｡（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）｡
12．如图电路有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，用笔画代替导线画正确的连接导线。
13．根据实物图，在虚线框内画出电路图（要求标出L1，L2，S1，S2的位置）
14．根据电路图连接电路，请用笔画线代替导线将图乙连好。
15．请根据图1的实物图在如图2方框内画出对应的电路图。
16．根据图所示的电路图连接实物图。
17．根据实物图画出相应的电路图。
18．根据图中所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。
19．请根据电路图（如图所示），用笔画线代替导线把实物元件连接起来。注意：实物图导线不得交叉。
20．请你在方框内画出实物图的电路图。
21．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
初中物理：根据实物图画电路图
1.根据实物图画电路图
2.根据实物图画电路图
3.根据实物图画电路图
4.根据实物图画电路图
5. 根据实物图画电路图
6.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。
7.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安
装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个
门铃电路的电路图。
8.某家庭安装了如图所示的门铃，请画出这个门铃电路的电路图。
9.根据实物图画电路图
10.根据实物图画电路图11.根据实物图画电路图
12.根据实物图画电路图12根据实物图画电路图
初中物理电路图问题整理
一、根据实物图，画出相应的电路图
二、根据电路图连接实物图
请把图4-9中的电路元件连成电路图。
要求：S 只控制L1，S2控制干路。
请你设计一个电路图，要求将L1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。
根据图10-7箭头所示的电流方向，
在虚线框中填出电池组和电灯的符号．
现在许多楼道灯的亮和灭是由光控开关和声控开关自动控制的。在白天，即使
楼道有声音，灯也不亮。天黑后，哪一层楼道有声音，哪一层楼道的灯就会自
动亮起来。若用S 光表示光控开关，用S 声表示声控开关，请你在图13中将这
种楼道灯自动控制电路图画完整。（只画两层楼道的灯，在符合设计要求的条件
下，要求开关数量最少）
有一个电灯、单刀双掷开关两个、电池组一个，连成楼梯开关电路。要求：不论人在楼上还在楼下都能控制此灯的亮与灭。请画出电路图
初中物理电路作图题(含答案)
电路作图题
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、作图题
一、依照电路图连接实物图：
二、依如实物图，在下面的方框里画出电路图。
3、在虚框内画出图13所示实物电路的电路图
4、依照以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图， ( 导线不能交叉 ) 要求： (1) 只闭合 S 1时，红灯发光，绿灯不发光
(2)S 1、 S 2都闭合时，两灯都发光
(3) 只闭合 S 2时，两灯均不发光。
五、依照电路图连接实物图：
六、按图（甲）的电路图把 (乙)图中实物连接起来(用铅笔画线做为导线)。
7、按图所示的实物图画电路图：
八、请你依照图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．
九、按图所示的实物连接图，画出电路图：
10、依照图所示电路图，连接实物图。
参考答案
一、作图题
一、
二、答案略
3、、
4、15 、
五、
六、
7、
八、解：依照电流流向法，先从正极动身依次串联开关S1、开关S2、灯泡L2回到电源负极，然后将灯泡L1并联在开关S2和灯泡L2的两头，如以下图所示：
九、
10、
初中物理电路图训练—根据实物图画电路图(带答案)
根据实物图画出对应的电路图1、
2、
3、
4、
S1
S2
S1
S2
5、
6、
7、
8、
S
S1 S2
答案1、2、
3、4、5、6、
7、8、、
初中物理电路图练习题
1.按图所示的实物图画电路图
..
5.根据右边电路图连接实物图
9如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，
S2闭合时L2亮。在右边画出电路图
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
．
18、将右图的电路元件按左边图连接成实物图．(要求导线不交叉)
5.请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.
3.请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。
8.在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．
9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）
15、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．
5.在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。要求：前门来
人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。12.如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．
初中物理：电路基础作图题
1.请将下图中的元件连接成两灯工作互相影响的电路，并画出对应电路图。
2.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接 起来。（导线不允许交叉）
3.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。
10．
4.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
5.请根据如图所示的实物图画出电路图。
6．下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。
7．画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。
8．请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。
初中物理电学怎样画电路图和连接实物图
怎样画电路图和连接实物图
1、画电路图的基本要求：
①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。
②要注意所画符号和实物的对应性。
③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。
④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。
⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，
然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。
3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联
电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。
4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接
和控制情况，画电路图或连接实物图。
例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）
例 4 如图9所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。
例 5 在某电路（如图10）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图，并在右边画出它的电路图。
31、如图所示，方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路，当闭合开关时，电流表示数变为原来
的两倍，画出方框内电路连接的情况。(电源电压保持不变)
C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、
初中物理电路图专题训练
初中物理电路图连接专题训练
1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向
L2
L1
S
2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉
3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：
A B
C D
a
b
4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。
5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。
B 组
1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图
红灯
绿灯
前门
后门
S 1
S 2
S 3
第14题
-
+
S3
S2
S1
E2
E1
2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图画出电路图
4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。
5.根据下图电路图，连接实物图。
6.按照电路图将实物连接起来。
7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
L
L
S
S
8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
根据实物图绘制电路图初中物理训练30题
根据实物图绘制电路图初中物理30题
一．解答题（共30小题，满分120分，每小题4分）
1．（2015•辽阳县校级模拟）按照实物图作出电路图
2．（2014•菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图．
3．（2014•平度市校级模拟）请你根据实物电路，在方框中画出电路图．
4．（2014•甘谷县模拟）根据实物图画出电路图
5．（2014•临清市二模）如图1所示，是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图，请您在图2虚线方框内画出与实物图相对应的电路图．
6．（2014•安宁区校级模拟）在实验室，小张连好了一个如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．
7．（2014秋•衡阳县校级期中）根据图所示的电路，在虚线框内画出对应的电路图．
8．（2014•通州区校级模拟）如图1所示的实物中，若S1、S3断开，S2闭合，请在图2虚线框中画出其对应的电路图．
9．（2014•资阳模拟）根据实物图，画出相应的电路图．
10．（2014•澄海区模拟）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
11．（2014•本溪模拟）根据实物图画出相应的电路图．
12．（2014•望花区一模）请你根据所给的实物连接情况（图中T为电铃），在下面的虚线框内画出相应的电路图（电铃符号）．
13．（2014•陆丰市校级模拟）根据如图所示实物连接电路，画出它的电路图（要求标明L1和L2）
14．（2014•青羊区校级模拟）按图所示的电路，在右画线框内出相应的电路图．
初中物理电路图大全
3.按照实物图作出电路图
L2
S2
L1
S1
L
1
L 2
S
1
图 8
二、根据实物图画电路图
请你画下列实物图所对应的电路图
9.图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
S
S
1
L 1
L 2
图 9
S 1
S L
1
L 2
图 7 图 10 S
S
L L
图 11
L
2
S 1
S
L 1
S
S 1
L 1 L 2
图 12
初中物理串并联电路全攻略
一、根据实物图画出电路图
根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
(2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。
(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
(4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。
1、替换法、
将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：
(1)、必须用特定的符号代替电路元件；
(2)、接线柱上的连接位置不能改变；
(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
(1)、在实物图中将各元件用字母标好；
(2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导
线交的一点），假定为A点。
(3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B点；
(4)、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路；
(5)、画出干路，并标出A、B点；
(6)、画出支路；
(7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路；
(8)、用同样的方法画出其他支路；
(9)、检查整理，使电路图规范、美观；
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示
二、判别电路串并联的方法
一、串联电路
如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：
（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
中考物理作图题必考10种类型学考练 专题08 实物连接和画电路图的作图题(含解析)
学习资料
专题08 实物连接和画电路图的作图题
抓住考点学
1.电路的三种状态
通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。
开路（断路）:断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
短路:不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。
2.电路图
常用电路元件的符号
符号意义符号意义
＋交叉不相连的导线电铃
交叉相连接的导线○M电动机
(负极)(正极) 电池错误!电流表
电池组错误!电压表
开关电阻
○，×小灯泡滑动变阻器
3。串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径；
②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；
③只需一个开关就能控制整个电路。
4.并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；
②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；
③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
5.正确使用电流表的规则
①电流表必须和被测的用电器串联。如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表.
串联电路和并联电路作图专项练习
电路图与实物图对应习题电路练习一：根据电路图连接实物图
电路练习二：根据实物图连接电路图 （1）
（2）
（3）
（4）
二、由电路图连接实物图：1、
2、
S1
S2
L2
L1
S1
S2
L2
L1
电路和电路图练习
1．将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。
2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图
（1）（2）（3）3.根据电路图连接实物图
（1）（2）
4、试指出下面电路有什么错误，并改正。
初中物理电路图试题
初中物理电路图
一、作图题（共30题；共165分）
1.根据下面的实物图画出与之对应的电路图．
2.在实物图中用笔画线代替导线，将未连接好的实物图连接起来。要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，导线不能交叉。
3.请在方框内画出如图实物图所对应的电路图｡
4.根据如图所示的电路图连接实物图｡
5.请用笔画线代替导线完成图中串联电路的连接，并用箭头标出闭合开关后导线a中的电流方向。
6.请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．
7.用笔线代替导线，在图所示电路中补上两根导线。要求：闭合开关、向右移动滑动变阻器滑片时，小灯逐渐变亮、电压表示数变小。
8.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S，向右移动变阻器的滑片，电压表的示数变小。
9.在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S后，灯L1和L2都能发光，且电流表只测量通过灯L2的电流。
10.在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求闭合开关S，电路正常工作；向左移动滑动变阻器的滑片P，一个电表示数不变，另一个电表示数变小。
11.在图所示的电路中，有两根导线尚末连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求开关只控制小灯L2。
12.高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。请你设计上述电路，并将电路图画在图中方框内。
13.在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，使之成为正确的电路图。
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一、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里
可做如下假设：(1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。(2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。(4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。替换时要注意：(1)、必须用特定的符号代替电路元件；
(2)、接线柱上的连接位置不能改变；(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。2、
节点法：(1)、在实物图中将各元件用字母标好；(2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。(3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B点；(4)、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路；(5)、画出干路，并标出A、B点；(6)、画出支路；(7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路；(8)、用同样的方法画出其他支路；(9)、检查整理，使电路图规范、美观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示
二、、判别电路串并联的方法
一、串联电路
三、如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装
饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：
四、（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，
没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。
五、二、并联电路
六、如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、
马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：
七、（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各
自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
八、（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用
电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。
九、（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路
开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。
2 1．定义法综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。2．电流流向法根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联；图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极→A→L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B →负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。3．节点分析法：对一些复杂的电路往往一眼难辨，为了简化起见，可以在电流的分流处和合流处设置节点标上字母，同一根导线上字母相同（开关相当于导线），然后分析电流从分流点流到合流点有几种路径，若只有一种路径则为串联，否则为并联电路。例题2 如图3所示的电路，试判断三只电灯是串联还是并联？【解析】首先在电流的分流处和合流处分别标上字母A、B，且同一根导线字母相同，如图4所示，则从图中不难看出电流从A流到B可以经过L1，也可以经过L2，还可以经过L3到达。等效电路可画成图5所示。可见此电路是由三只电灯并联组成的。4．去用电器识别法由于串联电路元件是逐个顺次连接，各用电器相互牵制相互影响，如果将电路中的某个用电器取下，其它的电路都不工作，则该电路是串联电路。而并联电路各支路用电器单独工作互不影响，如果将某一用电器去掉，其它的电路不受影响，则该电路是并联电路。例题
3 如图6所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接的呢？