一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
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一年级语文下册生字教学识字3 小青蛙(课件)
部首：日 结构：左右
组词：晴天 晴朗
形近字：睛
注意日字旁 要写得瘦窄
造句：今天的天气真晴朗。
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青清 气晴 情请 生
笔顺：
后鼻音
qíng
部首：忄 结构：左右
组词：事情 友情
形近字：清
造句：我们的友情很深厚。
竖心旁的竖要直， 左点低，右点高
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青清 气晴 情请 生
笔顺：
后鼻音
qǐng
部首：讠 结构：左右
组词：请客 请教
形近字：情
言字旁横折提中的 “折”要写得直
造句：我们在学习中遇到难题要
虚心向同学请教。
返回
青清 气晴 情请 生
笔顺：
翘舌音、后鼻音
shēng 部首：生 结构：独体
组词：生病 学生
形近字：主
竖在竖中线上
造句：小明生病了，妈妈心里
非常着急。
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3 小青蛙
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 青 清 气 晴 情 请生
上下 结构
左右 结构
独体 结构
点击汉字学习笔顺
青清 气晴 情请 生
后鼻音
qīng
部首：青 结构：上下
组词：青草 青山绿水
形近字：晴
造句：小河边长满了青草。
月字底第一笔是竖 返回
新人教版部编本一年级下册语文识字3 小青蛙 课件
整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、 叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只
同音字：和—合 向—像—象 同—童 他—她—它 亮—量 时—石 园—原 师—诗 做—座—坐 名—明 再—在
形声字：干—赶 早—草 工—红 人—认 亡—忙
方—放、房
马—蚂 义—蚁 王—往 火—伙
半—伴 井—进 下—虾 包—跑 青—情、请
保bǎo护hù/ 禾hé苗miá/o 吃ch害ī h虫ài ，chónɡ
做 了 / zuò le
qinɡ
不
少bù
/sh好ǎo
事hǎo情shì。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì
qí河nɡ 水 清 清 天 气 晴 ，
气—汽
按字形分类：
左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶 吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、 洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情 快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳 跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸 竹地师短对种孩秋就刚动新
上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、 忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄 朵苗男苦学常星雪帮急变条
照样子写词语：
3小青蛙 课件(共23张PPT)
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
小青蛙 河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
发现规律 仔细看一看，这首儿歌里有很多长
得很像的生字，你们发现了吗？
清晴睛情请
青 清
晴Fra Baidu bibliotek
睛
请 情
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的，读音相同或相 近，偏旁不同，表示的意思也不 相同，像这样的字就是形声字。
青蛙过河。
清 做
保
事
情
护
眼睛 害
晴请 病
让
氵
日
偏
旁目
青
表 意
忄
讠
清 清水 晴 晴天 睛 眼睛 情 事情 请 请问
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
河水清清 天气晴，
▲
▲
小小青蛙大眼睛。
▲
▲
河水（ 清 ） 天气（ 晴 ） 青蛙（ 小 ） 眼睛（ 大 ）
我们该怎样对待小青蛙？
请你爱护小 青 蛙， 我们为什么要爱护小青蛙？
你喜欢青蛙吗？青蛙为我们做 了这么多好事，让我们一起保护 青蛙，爱护小动物吧!
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起 说一说吧。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》优秀课件
“清”是三点水，多与水有关，河 水清清就用它；
“请”是言字旁，多与说话有关， 请人做事要说话。
组词法
晴：晴天 睛：眼睛 情：心情 请：请客 清：清水
晴朗 晴转多云 目不转睛 眨眼睛 友情 亲情 请坐 请教 清晨 清香
儿歌串字
“青”字是个后鼻音，加上偏旁仔细分。 云散日出天放晴，目光锐利好眼睛， 三点水儿水清清，有言在先把你请， 心有所感动真情，没有偏旁草儿青。
爱护小青蛙。
我们应该怎样爱护青蛙？
不捉小蝌蚪 不买卖青蛙
保护青蛙的栖息地
还有哪些小动物也会捉害虫？
本课是一首（ 儿歌 ）形式的字族文识字， 讲述了青蛙的（ 外形 ）和（ 本领 ），号召我们 要（ 爱护 ）小青蛙。儿歌还向我们展示了一组 声旁（青）相同、形旁不同的（ 形声 ）字，让
我们在快乐的朗读中感悟形声字的构字规律。
读一读
qīnɡ qínɡ jīnɡ qínɡ qǐnɡ
清晴睛情请
读一读，你发现了什么？ “青”字族 读音相近，都带有后鼻音“inɡ” 字形相通，都带有“青”字
方法一 ——结合偏旁、图片
清 氵青 晴 日 青
睛 目 青 情 忄青 请 讠青
方法二 ——图表
睛
晴
情
日目 忄
请 讠 青 氵清
方法三 ——创编儿歌
齐读儿歌
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
识字3《小青蛙》课件 唐煜
青蛙
书写要领：第一横要写得略短，第二横最短，第三横最 长，横画之间距离要匀称。“月”字下面藏。
借助拼音，有感情地朗读儿歌，读准字音。
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
河 水 清 清 天 气 晴, 小 小 青 蛙大 眼 睛。
直，和第一笔“点”要基本保持在一条线上，右边“青”的第四笔横要 紧挨着横折提的“横”。
我会用
形声字，好识记， 形音义，有联系， 声旁帮着辨字音， 形旁帮着辨字义。
我会认
病
偏旁：病字旁
我会读
我会读
我会诵读
我会诵读
部编教材一年级下册语文
识字3 小青蛙
执教：钟祥市新堤小学 唐煜
我会写
书写要领：左窄右宽，注意日 字旁要写得瘦窄，长度比右边 的“青”短。
学习做主人，上课注意听。
墙柱不乱画，养成好品行。
住房讲卫生，蛀虫清除尽。
学校和家庭，保持好环境。
1.“主”加偏旁可以组成哪些字？用“○”在儿歌中圈出来。
2.从偏旁可以知道汉字的意思。如“墙柱”的“柱”的意思跟木头有关， “蛀虫”的“蛀”的意思跟虫类有关。
3.根据偏旁的含义猜一猜，选一选。（填序号）
① 拄（ zhǔ ）
我会读
我会认 偏旁识记法
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微
huǒ bàn
小虾 伙 伴
.
再见！
.
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
形声字区分 《识字3 清请晴情睛蜻》
龙南县实验小学 赖聪玲
.
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
识字3 清请晴情睛蜻
龙南县实验小学 赖聪玲
.
识字3 清请晴情睛蜻
.
青
.
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
.
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
.
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
.
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
.
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
Hale Waihona Puke Baidu眼睛
.
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
.
.
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。 形旁表字义， 声旁表字音。
.
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
.
qīng tíng
部编版一年级语文下册第一单元识字3《小青蛙》(教学课件)
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。
读课文，说说小青蛙是什么样子的呢？
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。
你们知道我还 有什么特点吗？
绿衣裳
大眼睛 白肚皮
四条腿
找找近义词。
爱护 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
青蛙做了什么好事情呢？
保护禾苗吃害虫
青蛙是怎样捕捉害虫的
青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后， 舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小 飞虫从身边飞过，它就张开嘴巴，快速地伸 出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
请清晴情
课后练习
qíng tiān
qīng
qīng qīng
晴 天 时，小 青 蛙来到 清 清 的小河边，鼓着
jinɡ
qing
睛 情 一对大眼 。它保护禾苗，做了不少好事
。
青睛请清晴 （ 请 ）问 （ 晴 ）好 （ 清 ）水 （ 情 ）心 （ 青 ）草
生
声
(1)明天是妈妈的( 生 )日。 (2)老师唱歌的( 声 )音真好听。
请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
小青蛙是保护禾苗的益虫， 我们要保护小青蛙。
保护禾苗
小青蛙 大眼睛
吃害虫
保护 小青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为我们 做了这么多好事，让我们一起保 护青蛙，爱护小动物吧！
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微
请坐
.
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
.
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
.
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
.
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
.
.
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。 形旁表字义， 声旁表字音。
.
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
形声字区分 《识字3 清请晴情睛蜻》
龙南县实验小学 赖聪玲
.
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
识字3 清请晴情睛蜻
龙南县实验小学 赖聪玲
.Biblioteka Baidu
识字3 清请晴情睛蜻
.
青
.
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
.
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
.
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
.
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
.
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
.
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
.
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
.
.
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。 形旁表字义， 声旁表字音。
.
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
形声字区分 《识字3 清请晴情睛蜻》
龙南县实验小学 赖聪玲
.
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
识字3 清请晴情睛蜻
龙南县实验小学 赖聪玲
.Biblioteka Baidu
识字3 清请晴情睛蜻
.
青
.
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
.
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
.
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
一年级下册语文课件-识字3 小青蛙 部编版(共19张PPT)
小青蛙
新课导入 学习目标 课文范读
字词过关 诵读理解 课堂练习
新课导入
猜一猜 小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙
学习目标
1.认识12个生字，会写“青、清、气” 等7个生字，认识一个偏旁。
2.正确流利地朗读儿歌。感受“青”字 家族的特点。
3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形 声字的构字规律，提高识字能力。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课文范读
小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
字词过关
读一读
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。 清 晴睛情 请
它们的右边都是“青”字 左边的偏旁表意思。 形声字，读音和“青”相似。
形旁 表义
声旁 表声
qīnɡ
氵部 左右结构
清楚 清晨
清晨，小鸟在我窗外唱歌。
qínɡ
日部 左右结构 晴朗 雨过天晴
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
jīnɡ
目部 左右结构
眼睛 目不转睛
眼睛是心灵的窗户。
qínɡ
忄部 左右结构
事情 病情
她的病情正一天一天好转。
新课导入 学习目标 课文范读
字词过关 诵读理解 课堂练习
新课导入
猜一猜 小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙
学习目标
1.认识12个生字，会写“青、清、气” 等7个生字，认识一个偏旁。
2.正确流利地朗读儿歌。感受“青”字 家族的特点。
3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形 声字的构字规律，提高识字能力。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课文范读
小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
字词过关
读一读
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。 清 晴睛情 请
它们的右边都是“青”字 左边的偏旁表意思。 形声字，读音和“青”相似。
形旁 表义
声旁 表声
qīnɡ
氵部 左右结构
清楚 清晨
清晨，小鸟在我窗外唱歌。
qínɡ
日部 左右结构 晴朗 雨过天晴
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
jīnɡ
目部 左右结构
眼睛 目不转睛
眼睛是心灵的窗户。
qínɡ
忄部 左右结构
事情 病情
她的病情正一天一天好转。
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
2017年新教材人教版一年级下册语文龙南县实验小学赖聪玲22017年新版人教版一年级下册语文龙南县实验小学赖聪玲青虫忄讠清睛晴氵青qngji清洁虫池青请qngzu?请坐睛晴忄虫池青情晴qngtin晴天睛虫池青讠情shqng事情睛晴虫池青忄讠睛ynjng眼睛晴池青忄讠蜻qngtng蜻蜓睛晴形声字好识记形音义有联系
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
青清请晴情睛蜻
清 清洁
qǐng qǐng zuò
请 请坐
qíng qíng tiān
晴 晴天
qíng shìqing
情 事情
jīng yǎn jing
睛 眼睛
qīng qīng tíng
蜻 蜻蜓
是一组
，它们全部是“青”
字加部首组成的。
识字方法解密：形声字归类识字法
形声字的形旁表示意思，声旁表示读音， 把形旁相同或声旁相同的字集中到一起，通 过辨析异同来识字就是形声字归类识字法。 如本课“青”是声旁，换不同的部首就变成 不同的字，表示不同的意义了。
百度文库
青清请晴情睛蜻
小“青”遇到水，水就变“清”了， 它遇到别人会怎么样呢？走进课文看 看吧！
1.会认“事、蚊”2个生字，会写“清、洁、请、 晴、情、睛、眼、飞”8个生字。（重点）
2.了解形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣， 树立学好汉字的信心。（重点）
3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。（难点）
qīng qīng jié
tiān qì qíng chí shuǐ qīng
天 气 晴，池 水 清。
xiǎo qīng tíng dà yǎn jing
小 蜻 蜓，大 眼 睛，
fēi lái fēi qù zhuō wén chóng
飞来 飞 去 捉 蚊 虫。
这首儿歌描写了 的情景。
qǐng qǐng zuò
请 请坐
qíng qíng tiān
晴 晴天
qíng shìqing
情 事情
jīng yǎn jing
睛 眼睛
qīng qīng tíng
蜻 蜻蜓
是一组
，它们全部是“青”
字加部首组成的。
识字方法解密：形声字归类识字法
形声字的形旁表示意思，声旁表示读音， 把形旁相同或声旁相同的字集中到一起，通 过辨析异同来识字就是形声字归类识字法。 如本课“青”是声旁，换不同的部首就变成 不同的字，表示不同的意义了。
百度文库
青清请晴情睛蜻
小“青”遇到水，水就变“清”了， 它遇到别人会怎么样呢？走进课文看 看吧！
1.会认“事、蚊”2个生字，会写“清、洁、请、 晴、情、睛、眼、飞”8个生字。（重点）
2.了解形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣， 树立学好汉字的信心。（重点）
3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。（难点）
qīng qīng jié
tiān qì qíng chí shuǐ qīng
天 气 晴，池 水 清。
xiǎo qīng tíng dà yǎn jing
小 蜻 蜓，大 眼 睛，
fēi lái fēi qù zhuō wén chóng
飞来 飞 去 捉 蚊 虫。
这首儿歌描写了 的情景。
统编版一年级语文下册第一单元识字3 《小青蛙》教学课件
yǎn jing 又轻又短 shì qing
互动课堂
1
读一读课文，
数一数：课文有几
2
句话？
3
朗读第1句话，想一想小青蛙生长在 哪里？它是什么样子的？
qīng
清
描写河水 清水 清早
qíng
晴
描写天气
晴天 晴朗
yǎn jing
眼睛
和眼睛有关
再读第1句话，说一说：你发现了什么？
清 晴 睛 读音相近：带有后鼻音ing 字形相近：青+
朗读指导
（课后第1题）
伴着音乐读一读。
总结“青”字族
晴
左边偏旁表意 右边声旁表音
清青睛
请情
氵
日
偏 旁
目
青
表 意
忄
讠
清 清水 晴 晴天 睛 眼睛 情 事情 请 请问
想一想，填一填。（课后第2题）
睛情晴清请
请
清
晴
情
学写字
qínɡ
组词：心情 表情
书写：左右结构。
（1）竖心旁的第一笔是左点， 第二笔是右点，第三笔是竖。竖 要直，左点低，右点高。 （2）注意左右穿插。
地邀( 请 )小兔子去它家做客，一起吃草。
4. 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
部编版语文一年级下册识字3《小青蛙》精品ppt课件
写一写
再见！
情
结构：左右
组词：心情 人情 同情 友情
课件PPT
qǐng
结构：左右
请
组词：请人 请求 请问 请用 请安
课件PPT
shēng
结构：左右
生
组词：生气 生日 学生 出生 生火
绿衣小英雄， 青蛙 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù 清 晴 眼 睛保 护
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
小
Baidu Nhomakorabea
青
保护禾苗吃害虫，
蛙
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
我会思考：
• 仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。
情 清晴睛
它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音 和“青”相似。
课文详解 三、课堂练习
正确区分下列字，并组词。
青（青草 ）
晴（晴天 ）
请（请求 ）
清（清水 ）
情（心情 ）
睛（眼睛 ）
辨一辨
有水方说清 有日天气晴 有言去邀请 有心情意浓 有目是眼睛 有虫是蜻蜓
统编人教版一年级语文下册识字3《小青蛙》精品课件
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）； 青青的山就叫（青山）； 青青的玉石就叫（青玉）。
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍， 要求：读准字音，将不认识的 字多读几遍。
读儿歌
同桌合作读儿歌。你读我听，我 读你听。
配乐朗读儿歌，学生小声跟读。
再次读课文，把要求会认的字圈 出来，想想可以用什么办法记住它。 小组合作学习，相互读一读，说一说， 看谁的办法多。
发现规律 仔细看一看，这首儿歌里有很多
长得很像的生字，你们发现了吗？
清晴睛情请
读一读
qīnɡ qínɡ jīnɡ qínɡ qǐnɡ
清晴睛情请
这些字有什么特点？
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的，读音相同或相 近，偏旁不同，表示的意思也不 相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
（ 清 ）（ 清 ）的。 天气（ 晴 ）朗，我要去郊游。
请青清情晴睛
姐姐有一双明亮的眼（ 睛 ）。 （ 请 ）让一下，好吗？ 妈妈的心（ 情 ）很愉快。
齐读儿歌
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
趣读儿歌，读出韵味
笔顺 造句 妈妈和奶奶在给小明过生日。
比一比，看谁能把 生字写得又快又好，注 意观察生字笔画在田字 格中的占位哦！
人教版一年级语文下册第一单元识字3《小青蛙》教学课件
谜语导入
阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大。 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。
青蛙
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
统编版语文一年级下册课件
3 小青蛙
第1课时
初读课文 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
播放音频
把画出的生字 读一读。
我会认
yǎn jīng bǎo hù hài
初读课文
qīng
清 三点水前两个 点下俯，最后 一笔是提。
结构: 左右 音序：Q 部首：氵 组词：清水 清新 笔画：十一
“青”写 得窄一些。
qì
气 横画之间的 距离需要紧 凑。
结构: 独体 音序：Q 部首：气 组词：天气 气候 笔画：四
横斜钩起笔 紧贴横中线， 横微斜。
易错提示：共 四笔不要写成 “乞”哦！！
认识新偏旁 含“疒”的字多表示和 病字旁 疾病有关。
疤
疼
痒
方法五 ——设置语境 青蛙吃害虫。 大家请让一让，别把教室门堵了。
方法三 ——创编顺口溜 一（ ）个扁扁口（ ），横山出 了头（ ），最后是竖钩（ ）。
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害 护 病 晴
读了课文，我们知道小青蛙有（大大的） 眼睛，它保护（ 禾苗 ）吃（ 害虫 ），做 了不少好事情，我们应该（ 爱护 ）小青蛙。
阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大。 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。
青蛙
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
统编版语文一年级下册课件
3 小青蛙
第1课时
初读课文 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
播放音频
把画出的生字 读一读。
我会认
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初读课文
qīng
清 三点水前两个 点下俯，最后 一笔是提。
结构: 左右 音序：Q 部首：氵 组词：清水 清新 笔画：十一
“青”写 得窄一些。
qì
气 横画之间的 距离需要紧 凑。
结构: 独体 音序：Q 部首：气 组词：天气 气候 笔画：四
横斜钩起笔 紧贴横中线， 横微斜。
易错提示：共 四笔不要写成 “乞”哦！！
认识新偏旁 含“疒”的字多表示和 病字旁 疾病有关。
疤
疼
痒
方法五 ——设置语境 青蛙吃害虫。 大家请让一让，别把教室门堵了。
方法三 ——创编顺口溜 一（ ）个扁扁口（ ），横山出 了头（ ），最后是竖钩（ ）。
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害 护 病 晴
读了课文，我们知道小青蛙有（大大的） 眼睛，它保护（ 禾苗 ）吃（ 害虫 ），做 了不少好事情，我们应该（ 爱护 ）小青蛙。
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
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mǎ yǐ
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虫
虫
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马
蚂蜻
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形声字
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青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
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清
jié
洁
忄 青睛 请
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2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
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青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
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青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
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lǐ
yáቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴
谢谢观看！ 2020
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
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氵青 清
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忄
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青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
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池 晴 睛 事 情 shì qíng
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青
讠池
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眼睛
青
池
蜻
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晴睛 讠
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蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！