2021年科研项目开题报告

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省级课题开题报告

省级课题开题报告省级课题开题报告--附开题报告的写法各位领导、专家教授、老师们：大家好!本课题拟作为“语言文字应用选修课程的有效实施研究”的子课题。

经过紧张的筹备，今天正式开题了。

现在，我代表课题组向参与课题教师作开题报告，提请各位教师讨论，并请上级领导及专家教授多提宝贵意见。

1、选题原因1、江苏省虽然经济发达，在均衡发展教育上努力不小，但教育的不均衡现象仍存在。

特别广大农村学生在学习上，不管是知识积累，还是学习方法习惯，还是心理，等有其特殊性。

2、新课程的实施，理念先进科学。

在目标、教科书的编写、评价等方面兼顾了城乡差别的客观情况。

但实际教学中，似乎农村学校在目标的达成上，困难更大，问题更多。

3、有效教学，其中之1就是分层教学。

如果不忽略城市和农村的学生素质是不同的两个层面的话，研究语言文字应用选修课程在农村高中的有效实施，就是研究该课程在农村高中的分层教学，尽力做到因材施教，和城区学生1样，获得较好的语文素养。

2、课题研究的目的和意义1、课程标准的相关规定：《普通高中语文课程标准(实验)》规定语文课程目标：通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在“积累与整合、感受与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展、发现与创新”等5个方面获得发展。

其中“应用与拓展”特别要求“能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。

语言文字应用选修课程适应了这1要求。

2.语言文字应用选修课程：《高中语文课程标准·课程目标》规定：“联系语言文字应用中的现象和问题，阅读有关著作，尝试用所学的知识和方法作出解释。

了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性。

观察语言文字应用中的新现象，思考语言文字发展中的新问题，努力在语言文字应用过程中有所创新。

”苏教版高中语文教科书(选修)语言文字应用系列主要有两个模块：《语言规范与创新》和《当代语言生活》。

这两个板块都充分体现了选修课程的基础性，尊重了学生的个性化发展，为培养学生的语言文字应用能力提供了保证。

2021年课题研究开题报告(2)

课题研究开题报告(2)在理论研究的基础上，研究高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的策略.并通过比较研究，以及实践中的反复筛选，提出高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的策略.研究新形势下高中数学课堂有效教学中数学思维的培养评价的内涵和方法，设计适合新课程改革高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的评价内涵和方法，并在实践中不断调整和完善.本研究采用定量研究和定性研究相结合的方法，将采用调查法、文献研究法、比较研究法、行动研究法、评价分析法等综合使用.由于平度九中是一个新建的学校，因此在研究过程中，高中数学课堂有效教学中数学思维的培养设计、高中数学课堂有效教学中数学思维的培养案例、高中数学课堂有效教学中数学思维的培养评价都将在课题组成员共同研究的基础上发动平度九中的一些优秀数学教师共同完成.本课题研究除了课题组成员外，将结合平度市第九中学数学教学研究活动，遴选一批优秀的年轻教师参与研究，在对新课程的经验和教训进行回顾和反思的基础上，系统地进行本课题的研究，突出实践性和应用性.具体过程分以下几个阶段.xx年5月，收集、分析资料，确定课题.xx年6月，收集信息，并进行分析、筛选有价值的信息，撰写开题报告.学习有关理论，进行开题.xx年7月—xx年3月，完成实验前期的问卷调查和访谈，并对调查结果进行统计分析.进行实践研究，积累分析活动案例，定期开展活动，记录并分析活动过程.xx年4月——xx年5月，收集数据与活动案例，撰写课题研究报告和课题研究工作报告，撰写相关研究论著.举行结题仪式.可预期的创造性成果是有平度新九中特色并且符合新课程理念的高中数学必修1-5、的全部教学设计、教学课件、5节以上课堂教学案例分析、提出高中数学课堂有效教学中数学思维的培养途径和策略，摸索和建立一套平度新九中特色的高中数学课程改革高中数学课堂有效教学中数学思维的培养评价体系以及评价量表一份.其理论意义是为高中数学课堂有效教学中数学思维的培养理论提供可以检验的实践案例，其应用价值是为高中数学新课程改革提供高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的教学设计、教学课件等，进一步促进数学课程改革健康发展.聘请校长姜登甲、副校长付国庆及青岛市、平度市两级教研员担任该课题的顾问，定期对该课题的研究指导工作，研究小组定期向校长教研员汇报进展情况和研究中自己的新理念、新认知。

2021开题报告课题来源

2021开题报告课题来源开题报告中重要领域的课题来源怎么写?以下是为大家分享的关于2021开题报告课题来源范文。

关于开题报告课题的来源篇一：课题所提的背景和研究市场条件意义研究背景：合肥市包河区外国语实验小学是经合肥首批准成立的合肥市市教育局家公办外国语小学，隶属于包河区教育体育局。

中均开展本课题研究是包河区十二五教育规划纲要中开展校园文化工程试点和推进教育交汇点国际化的重要组成部分，同时也是进一步合肥市提升包河区外国语实验小学办学品质的必然要求。

合肥市合肥市外国语实验小学自2021年9月成立，学校资产规模不断扩大，学校文化建设已近一定积累，但与精品化、特色化的外语特色廉政文化还有差距。

通过本研究能够进一步推动学校校园文化建设，促进学校良性健康发展，丰富学校文化内涵，促使学校向着特色、优质办学自然资源迈进。

研究的意义：理论意义：本课题研究在本地区具有前瞻性的。

合肥乃至安徽地区外语特色学校较少，此类学校的校园文化研究鲜有成果，本课题能够为此类学校一般而言的创办与校园文化建设提供重要理论参考。

能够课题研究本初步探索出适合内地城市地区的外语特色学校校园文化建设理论。

综观全国纵观外语特色学校的发展，沿海和经济发展地区已经有较为成熟的适应当地经济社会要求的校园文化建设理论，合肥所处的幅度大中部地区相对落后，通过本课题的研究可以的出像具有地域特色探索外语特色学校校园文化建设理论。

实践意义：本课题研究能够直接的合肥市包河区外国语实验小学促进学校文化品红字的建立和引领特色学校建设与发展。

本课题研究能够为本地区外语特色学校的创办和迅速发展提供国际化实践指导和帮助。

本课题研究能够为包河区校园文化建设和教育国际化发展提供试点、做出贡献。

本课题国内外研究现状、预计有哪些突破外语特色学校的发展研究外语教学走进学校最早源于奔向欧洲，欧洲的外语特色从古至今共大致分为：一是侧重古典语言教学的学校，在小学古希腊和迈锡尼的这类学校里，主要以学习希腊语、拉丁语言和思辩为主;二是侧重古典语言以人文教育的学校，这些学校受文艺复兴思想的影响，推行人文教育，他们侧重学习以拉丁语为主的古典语言，同时想通过语言学习去去学习拉丁语、古罗马的校园文化;三是天主教和基督教设立的教会学校，这类学校通常在海外设立，使用双语教学，力求使学生达到双语目标。

临床试验开题报告范文

临床试验开题报告范文一、试验背景及目的近年来，随着医疗技术的不断发展和进步，临床试验在医学研究领域中扮演着越来越重要的角色。

本次试验旨在探讨新型药物在治疗某种疾病中的疗效和安全性，为临床治疗提供更多的选择和参考。

二、试验设计及方法本次试验采用随机、双盲、安慰剂对照的研究设计，共招募200名患者，随机分为试验组和对照组，试验组接受新药治疗，对照组接受安慰剂治疗。

试验过程中，严格按照试验方案进行药物管理和随访，并记录患者的症状变化和不良反应情况。

三、研究对象本次试验的研究对象为18岁以上患有某种疾病的患者，排除怀孕、哺乳期女性以及有严重肝、肾功能不全的患者。

试验前需经过严格的筛选和签署知情同意书。

四、试验指标本次试验的主要疗效指标为患者症状改善情况及临床病情变化，次要疗效指标包括生活质量、病情复发率和不良反应发生率等。

试验过程中将定期对病情进行评估和记录，以及收集相关指标数据。

五、试验安全性及伦理试验过程中，将加强药物安全性的监测和管理，严格按照伦理规定和试验方案进行试验，确保患者的权益和安全。

试验中发生的不良反应将及时记录、报告和处理，保障患者的生命和健康。

六、试验进展及预期结果预计本次试验将在12个月内完成病例的招募和随访，试验结果将根据疗效指标和安全性指标进行数据分析和统计，预计将获得新药在治疗该疾病中的疗效和安全性数据，为临床治疗提供更多的参考和选择。

七、研究意义及社会影响本次试验的开展将为新药的临床应用提供更多的数据和证据，为疾病的治疗提供更多的选择和方向，有望为疾病的治疗和病人的生活质量带来积极的影响和改善。

八、研究团队及研究经费本次试验的研究团队由医疗专家、临床研究人员和数据分析师组成，研究经费由研究机构和资助单位共同承担，确保试验的独立性和研究的严谨性。

以上为本次试验的开题报告范文，希望能够得到您的认可和支持，谢谢。

XX县教育教学研究课题开题报告2021

XX县教育教学研究课题
开题报告
课题批准号：
课题类别：一般课题
课题名称：《农村小学阶段教育信息化与教育教
学深度融合的应用研究》
课题负责人：XXXX
所在单位： XXXXX 填表日期： 2021年12月19日
XX县教师发展和教学研究中心制
2020年12月
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清晰思路、聚焦问题和分工落实。

开题活动建议由市、县教研室课题管理机构负责组织实施。

磅。

每个自然段左空两字，回行顶格。

文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”标注。

第一层用黑体字，第二层用楷体字加粗，第三、四层用仿宋字体标注。

2021年度无锡市哲学社会科学招标课题(社会教育发展专项)开题报告

2021年度无锡市哲学社会科学招标课题(社会教育发展专项)开题报告摘要：一、引言1.背景介绍2.研究目的二、研究内容与方法1.研究内容2.研究方法三、预期成果1.研究成果形式2.研究意义四、进度安排与任务分工1.进度安排2.任务分工五、经费预算与管理1.经费预算2.经费管理六、可行性分析1.研究基础2.研究难点与对策七、论文撰写与答辩1.论文撰写2.论文答辩正文：一、引言1.背景介绍随着社会经济的快速发展，我国社会教育发展面临着新的机遇与挑战。

为贯彻落实国家战略，推动社会教育创新发展，加强理论研究，2021年度无锡市哲学社会科学招标课题（社会教育发展专项）应运而生。

本课题旨在探讨社会教育发展的新模式、新路径，为社会教育实践提供理论支持。

2.研究目的本课题研究的主要目的是：深入分析当前社会教育发展的现状与问题，总结国内外社会教育发展的成功经验，提出具有针对性的政策建议，为政府部门和社会各界提供决策依据。

二、研究内容与方法1.研究内容本课题将围绕以下几个方面展开研究：（1）社会教育发展的现状与趋势；（2）社会教育政策体系构建；（3）社会教育资源整合与优化；（4）社会教育服务质量提升；（5）社会教育创新与发展路径。

2.研究方法本研究采用文献分析法、实证分析法、案例分析法、比较研究法等多种研究方法，全面梳理社会教育发展相关理论，结合实际调查数据，对社会教育发展问题进行深入剖析。

三、预期成果1.研究成果形式本课题研究结束后，将形成一份研究报告，包括课题研究背景、目的、内容、方法、成果与建议等内容。

2.研究意义本研究旨在为社会教育发展提供理论支持和政策建议，有助于推动我国社会教育创新发展，提高社会教育服务质量，促进社会公平与进步。

四、进度安排与任务分工1.进度安排本课题研究分为四个阶段：第一阶段为文献调研与理论分析；第二阶段为实证研究与案例分析；第三阶段为政策建议与研究报告撰写；第四阶段为成果汇报与答辩。

2.任务分工课题组成员根据各自专长，分工如下：负责人负责整体策划与组织协调；研究人员负责文献调研、实证分析与案例研究；辅助人员负责数据收集、整理与资料管理等。

2021年医学科研课题开题报告

医学科研课题开题报告开题报告也叫课题研究方案，它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计，下面是为大家搜集了关于医学科研课题开题报告，希望可以帮助到大家。

选题依据、目的和意义：骨折不愈合是骨科临床常见病症，其中以四肢长骨多发，例如胫骨，股骨，肱骨等，针对四肢长骨骨折不愈合二次手术我院多才用植骨术配合LCP重新内固定。

自体髂骨作为植骨材料具有较多的优点：如取材简单、 ___相容性好、无移植排斥反应、骨诱导作用强等，这些优点使得髂骨成为一种最佳的植骨供材，这在临床上已形成共识。

植骨是治疗骨折不愈合的重要方法,其机制是爬行替代所引起的支架作用与供给矿物质的作用,爬行替代顺利进行的条件要求准确的复位、充分的植骨和坚强的固定。

为达到充分的植骨，及早促进骨折愈合，我们采用髓内外36°植骨的方法，外用钢丝环扎，配合LCP坚强内固定，术后3~1个月内进行随访，根据愈合情况和功能恢复情况分析手术的临床疗效。

选题目地在于探讨治疗四肢长骨骨折不愈合的手术改进方法和疗效，为临床治疗提供参考。

本课题目前国内外研究的动态、水平治疗骨折不愈合，可分为手术治疗和非手术治疗，其中手术治疗最重要的就是植骨术加更改断端内固定。

骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显著，已经形成共识。

植骨是治疗骨不连的重要方法,植骨方式临床多采用髓内外联合植骨。

沿肌间隙进入, 骨膜下小心剥离显露骨折部位, 取出内固定器械, 清除骨断端间瘢痕, 咬除硬化骨, 打通髓腔, 修整骨折端, 手法复位, 按照骨缺损情况取骨。

髓内植骨以比髓腔稍粗的骨棒,贴紧髓腔骨质;髓外上盖植骨宜用螺丝钉固定植骨块;骨碎屑充分填充残余的空隙,这样才能确实达到植骨的目的和要求。

自体皮- 松质骨植骨的爬行替代缩短了骨折愈合过程,新鲜的自体骨具有生物活性,不存在免疫排异,无传染疾病的风险,同时存在骨传导和骨诱导能力。

2021年物理教学科研课题开题报告

物理教学科研课题开题报告物理教学科研课题开题报告范文是由选题者把自己所选的课题的概况向有关专家学者、科技人员进行陈述，然后由他们对科研课题进行评议，下面是搜集的物理教学科研课题开题报告范文，欢迎阅读查看。

以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，开发新型教学方法，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家 ___大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;省教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;学校率先建立局域网，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过多年的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了校园网络，实现了多媒体教学;全校各年级都有教室安装了数字投影机、实物展示台、电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机和电视机，上课教师可借用笔记本电脑。

软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《K12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册 ___籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的'需要。

2021年教育科研项目开题报告范文word版

教育科研项目开题报告范文(一)课题研究的意义与社会价值发展性教师评价不仅是新一轮课程改革发展性课程评价的重要组成部分，而且还在课程改革中发挥着指挥棒作用。

从某种程度上说，发展性教师评价影响着本次课程改革。

发展性课程评价(包括发展性学生评价)的顺利实施和真正落实，是新一轮课程改革中最引人关注的亮点之一。

新一轮课程改革归根到底必须落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。

课程是教育的心脏，新课程的实施既是全面推进素质教育改革的重要契机，也是我国基础教育的一场深刻变革。

新课程的实施是一项复杂的系统工程，涉及到教学体系全方位的更新和整体连动，其中课堂教学评价的改革是能否顺利实施并取得较大成效的关键之一，也是新课程实施重要的切入点。

这也是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。

在新课程实施背景下，重构课堂教学评价，将新一轮课程改革的要求具体化，从而指导教师的课堂教学行为，把课堂教学引上新一轮课程改革发展的正确轨道，是当前发展性教师评价面临的重要课题，也是发展性教师评价最重要热点之一。

可以说，实施发展性教师评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。

它的社会价值在于促进教师专业水平的发展，促进学生全面和谐发展，促进学校管理方式的民主化、科学化。

(二)本课题国内外研究的现状在国外，以美英两国教师评价的发展给我们的启示最大。

到2世纪9年代中期，美国根据教育发展的需要，在反思传统教师评价弊端的基础上，逐步提出了新的发展性教师评价理念把教育、教学的质量保证与教师的专业发展和素质提高整合起来的发展性教师评价理念。

新的发展性教师评价不仅仅是对教师工作状况的鉴定，更重要的是为促进教师成长和提高教学水平服务，达到提高学生成绩的目的，从而提高学校的办学质量。

2021年科研课题的开题报告范本

科研课题的开题报告范本开头报告是我们撰写论文中一个重要组成部分，但是很多人对于这一方面不太清楚该如何下手。

下面是收集的科研课题开题报告范本，欢迎阅读参考！课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

“凡事预则立，不预则废”。

对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图，有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。

因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

着名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。

换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。

制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。

科研课题开题报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。

对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。

可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，重要的还是要做好基础性工作。

首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况。

2021年十一五教学课题开题报告

Poor and strong, not falling into the ambition of the blue sky.同学互助一起进步（页眉可删）2021年十一五教学课题开题报告撰写论文的前提是写出论文的开题报告,其实论文的开题报告相当于论文的大纲,如果论文的哪个地方不合适或者不正确还可以及时修改,避免了论文写成后的修改。

今天为大家准备的一篇2021年十一五教学课题开题报告,有需要的可以参考。

一、课题研究的背景、意义和价值(一) 课题研究的背景中国社会现代化,从根本上说是人的现代化,必须以人的全面发展为目的。

当前我国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法,促进义务教育均衡发展,实现教育公平;正在大力推进素质教育,深化新课程改革,提高全体学生的全面素质,办人民满意的教育。

长期以来,由于传统教育的影响以及教育自身存在的问题,使学生和学生群体在教育活动中应该表现出来的高度自主性、主动性和创造性受到压抑。

因此,课堂教学改革的深化研究要在现代教育理念指导下,以实现学生真实、真正的发展作为改革的起点和依据,对课堂教学中不合理的行为方式和思维方式进行变革,促进教师教育观念的转变,对我国课堂教学改革与发展提供一种具有指导意义的理论框架,以及为有效教学提供一种操作模式,从而在更深层面上推进素质教育的实施。

本课题研究正是在上述背景下开展的,因此本课题研究是与教育的大背景、大形势和要求相吻合的,具有较强的时代性。

“提高课堂教学实效性的教学策略研究”课题的提出,是针对我国基础教育在积极推进素质教育,特别是在当前深化课程改革的需要而立项的。

课程改革是实施素质教育的主阵地,而课堂教学又是课程改革的主阵地。

真正落实课程改革的目标,实施好素质教育的关键是在课堂教学上。

课堂教学是学校实施素质教育培养人才的主渠道,是体现师生主导和主体地位的主战场。

是我国基础教育改革与发展,推进素质教育的关键一环。

当前,世界各国都非常关注基础教育的改革与发展,尤其是关注课程改革,特别是他的核心问题——课堂教学改革。