工作任务与职业能力分析表

合集下载

平面专业职业工作任务分析汇总表

根据计算机平面设计专业所涵盖的职业岗位，由企业专家、调研小组成员结合本专业相关的行业，召开“计算机平面设计专业实践专家访谈会”，分析专业主要工作过程的典型工作任务，提炼出相应的知识要求和技能要求。如表1所示。

表1计算机平面设计专业就业方向典型工作任务分析表

在与企业专家访谈中我们了解到，计算机平面设计专业的学生进入广告行业后通常会根据入职前的从业经验和技术能力经历从设计助理——设计师——设计总监的职业提升过程。这期间也会因个人技能的发展和企业用人需要，经历从摄影助理——数码设计助理——广告设计助理——广告设计师——设计总监的职业历程。根据中职教育的培养目标和学生可持续发展能力培养目的，我们将我校计算机平面设计专业的职业发展能力要求归纳为如表2所示。

建筑工程技术专业职业岗位、典型工作任务及职业能力分析一览表

建筑工程技术专业职业岗位、典型工作任务及职业能力分析

一览表

发展就业岗位

量有效的监督和管理对施工过程中出现的质量缺陷、质量事故按规范、标准要求及时处理

编制和建立各种用于记录、统计、标记、反映实际工程进度与计划工程进度差距的进度控制图表，随时对工程进度进行分析和评价发现工程现场的组织安排、施工顺序或人力和设备与进度计划上的方案有较大不一致时，及时要求对原工程进度计划进行调整

因非承包人的原因造成的工程进度延误并批准延期后，监理工程师应要求承包人对原来的工程进度计划予以调整，并按调整后的进度计划实施工程在承包人没有取得合理延期的情况下，监理工程师认为工程进度过慢，应要求承包人采取加快进度的措施，以赶上工程进度计划中的阶段目标或总体目标

建筑面积计算

拓展就业岗位

建筑材料识别与检测能

建筑识图与绘图能力初级造价员

编制施工图预算造价能力工程成本控制能力工程量清单投标报价能力

工程造价资料分析处理能

工程合同管理与索赔能力

员工工作能力评估表

评估内容

本工作能力评估表旨在评估员工在所属岗位上的工作能力和表现。评估内容包括但不限于以下几个方面：

1. 工作责任与目标：评估员工对所负责工作的理解程度以及是否能够达到工作目标；

2. 工作效率与时间管理：评估员工在工作中是否能够高效完成任务，并合理安排时间；

3. 专业知识与技能：评估员工所掌握的专业知识和技能是否满足岗位要求；

4. 团队合作和沟通能力：评估员工在团队合作中的表现以及与他人沟通的能力；

5. 创新能力与问题解决：评估员工对工作中遇到的问题是否能够灵活应对并提出创新性解决方案；

6. 自我发展与研究态度：评估员工对自我发展的重视程度以及对研究的积极态度。

评估方法

评估方法包括但不限于以下几种形式：

1. 简答题：要求员工回答一些与工作相关的问题，以评估其对

工作内容和要求的理解程度；

2. 案例分析：要求员工针对具体情景进行分析，并提出解决方案，以评估其问题解决能力和创新能力；

3. 角色扮演：要求员工扮演特定角色，进行团队合作和沟通，

以评估其团队合作和沟通能力；

4. 绩效考核：通过评估员工在岗位上的实际工作表现和完成的

任务，以评估其工作效率和工作责任感。

评估结果与反馈

评估结果将会根据员工的工作能力和表现进行量化和综合评价。同时，我们也将为员工提供评估结果的反馈和建议，以帮助其更好

地发展和提升工作能力。

公平公正原则

本工作能力评估表将会根据公平公正原则进行评估，并综合考虑员工在工作中的实际情况和表现。我们将严格保护员工的隐私和信息安全，确保评估结果的客观性和准确性。

评估表将由相关主管或人力资源部门进行管理和评估，评估结果将仅用于内部决策和员工发展，不会向外部提供。

个人岗位职责和工作任务认定表

一、职责概述

在本岗位中，个人应承担以下职责和任务，以确保工作的高效运行

和组织目标的实现。

二、岗位职责

1. 组织与协调：负责协调部门内外事务，并组织会议、活动等工作。

2. 信息处理：负责收集、整理和分析相关信息，并及时向上级汇报

工作进展。

3. 文件管理：负责归档并整理文件和资料，确保文件的完整性和易

于查阅。

4. 与客户沟通：负责与客户沟通，及时解答客户的疑问和处理客户

的投诉。

5. 团队合作：积极参与团队合作，与部门成员协作完成工作任务。

6. 问题解决：负责解决工作中出现的各类问题，并提出改进意见。

7. 培训与发展：积极参与岗位培训和学习，不断提升自身专业能力。

三、工作任务

1. 日常事务处理：妥善处理和跟进部门日常事务，包括会议安排、

文件传递等。

2. 项目支持：配合上级完成项目任务，包括协助编制项目计划和进

度跟踪等工作。

3. 数据分析：对收集到的相关数据进行分析，并撰写相关报告和建议。

4. 绩效管理：参与部门绩效考核，对照KPI完成工作任务，并进行

自我总结和反思。

5. 问题处理：及时处理和解决工作中的问题，与相关部门协调沟通

以达成解决方案。

6. 客户服务：维护良好的客户关系，提供优质的服务并及时回应客

户的需求。

7. 项目管理：负责管理部门内部项目，包括项目进度、资源分配和

风险控制等。

8. 基础设施维护：协助保持办公环境的整洁和设备的正常工作状态。

9. 报告撰写：撰写月度、季度和年度工作报告，向上级汇报工作进

展和成果。

四、关键能力要求

1. 出色的沟通能力：能够清晰准确地表达思想，有效沟通和协调各

典型工作任务分析表与岗位职业能力分析表

本文编制的典型工作任务分析表和岗位职业能力分析表，包含了机械制造与自动化专业、数控技术专业、机电一体化技术专业、焊接技术与自动化专业、工业机器人技术专业等五个专业，内容实用可操作性强。

数控技术专业典型工作任务分析表

“△”表示课程为核心课程。

机电一体化技术专业典型工作任务分析表

焊接技术与自动化专业

典型工作任务分析表

工业机器人技术专业

药学专业专业岗位（群）职业能力和工作任务分析表

职业能力要求及素质序号

核心工作岗位及相关工作岗位

各岗位典型工作

任务描述

专业能力社会能力方法能力1 医院药房人员

包括西药药房（柜）、中药药房（柜）调剂人员（核心工作岗位） 1. 审核处方，注意有无

严禁一起使用的药物。 2. 调配处方，按处方抓药。 3. 向患者复述用药信息，提供药学服务。

4. 养护药品，最大程度保证药品在流通环节的质量。

5. 按规定管理特殊药品。

6. 建立详细的药品进出帐目。

7. 根据需求制订购进药品计划。

8. 验收购入药品，保证购入药品的质量和数量。

9. 医院药房的管理

1.审核处方。

2. 调配处方。

3. 用药指导（西药、中药）。

4. 养护药品。

5. 配制药品。

6. 管理特殊药品。

7. 建立账目。

8. 制订采购计划。

9. 验收药品。 10.医院的管理的法规与制度

1. 积极主动。

2. 认真负责。

3. 吃苦耐劳。

4. 随机应变。

5. 团队合作。

1. 沟通交流能力。

2. 信息检索及查阅工具书的能力。

3. 自主学习能力。

4. 运用知识能力。

5. 使用办公设备的能力。

2 零售药店柜台营业人

员包括西药、中药、和保健用品柜台营业人员（核心工作岗位）

1. 招呼顾客。

2. 审核处方，注意有无严禁一起使用的药物。

3. 调配处方，按处方抓药。

4. 向顾客复述用药信

息，提供药学服务（西药、中药和保健用品）。5. 养护药品，最大程度保证药品在流通环节的质量。

1. 审核处方。

2. 调配处方。

3. 指导用药。

4. 养护药品。

5. 问病荐药（西药、中

工作分析表和岗位说明书

工作分析表是一种用于评估和了解工作职责、任务和要求的工具。

它提供了一种系统化的方式来定义和描述岗位的内容，有助于组织和

员工更好地了解所需技能和胜任能力。同时，岗位说明书是依据工作

分析表编制而成的文档，详细说明了特定岗位的职责和要求，旨在为

招聘、培训和绩效管理等方面提供指导。本文将探讨工作分析表和岗

位说明书的定义、优势以及如何书写。

一、定义和目的

工作分析表是指一项系统的过程，用于确定和记录与特定工作岗位

相关的各个方面。它旨在收集有关该岗位的任务、职责、工作条件、

工作关系和所需技能等信息。通过工作分析表，组织可以准确地描述

岗位的特点和要求，为招聘、培训、薪酬管理和绩效评估等提供基础

和依据。

岗位说明书是根据工作分析表编写的文档，提供了有关特定岗位的

详细信息。它通常包括岗位的标题、职责描述、所需技能和胜任要求、工作条件以及任职资格等内容。岗位说明书通过准确描述岗位的要求

和期望，有助于招聘合适的人才，并为员工提供清晰的职业发展路径。

二、优势

1.明确工作职责和角色：通过工作分析表和岗位说明书，组织可以

清晰地定义和记录岗位的职责、任务和要求，为员工提供明确的工作

方向和目标。

2.提高招聘质量：岗位说明书能够根据工作分析表的内容明确岗位

的技能要求和胜任能力，有助于吸引和筛选合适的候选人，提高招聘

效果和质量。

3.支持培训和绩效管理：工作分析表和岗位说明书为培训提供了基

础和方向，帮助员工开展相关技能的培养与提升。同时，它们也为绩

效管理提供了依据和标准，帮助组织评估员工的工作表现。

4.促进沟通和协作：由于工作分析表和岗位说明书明确了工作职责

学前教育专业的工作任务与职业能力分析表完整

学前教育专业的工作任务与职

业能力分析表

(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）

学前教育专业典型工作任务表

学前教育专业职业能力分析表

附件：

山东省

学前教育机构审批注册

登记表

机构名称:

办园性质:

填表日期：年月日

山东省教育厅制

填表说明

1.凡面向社会举办的招收0-6岁婴幼儿的各级各类幼儿园、托儿所、学前班、亲子园等学前教育机构（以下简称幼儿园），均需如实填写本表。

2.本表系存档材料，请用蓝、黑钢笔正楷字体填写，字迹清楚。

3.本表一式三份，正式批准后返还办学者一份。

学前教育机构基本情况

法人代表登记表

学前教育机构负责人登记表

办园基本条件

工作人员情况一览表

审批注册意见

学前教育机构印鉴印模

学前教育机构变更申请

年检记录

山东省学前教育办园许可证

（副本）

编号：

名称：

地址：

举办者：

负责人：

办园性质：

办园形式：

办园规模：

招生对象：

审批机关：（章）

发证日期：年月日有效期限：自年月日

至年月日