部编人教版二年级上册数学全册课件(新教材)

忆一忆：量线段
右端对准数字几， 长度就是几厘米。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长？ 量一量
从尺的0刻度开始画起
学一学：画线段
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
你能画出一条3厘米长的 线段吗？
返回
3厘米
画一条5厘米长的线段。
5厘米
画一条5厘米长的线段。
5厘米
画一条 5厘米 长的线段。 5厘米
（三）想一想
小红
小军
小刚
90厘米
1米20厘米
小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘 三位米小，朋95友厘比米身，高1，米小2厘军米最，高1，米小18红厘最米矮。，小刚的身高可能 是（ ）厘米。
作业：第4页“做一做”（例5）。 第8页练习一，第3题。
哪一匹马先到达房屋？
4-2=2（厘米）
2厘米
画画线一段画： 1.画一条7厘米的线段。
2.画一条比7厘米短3厘米的线段。
画一条长3厘米的线段 画一条比3厘米长的线段 画一条比８厘米短３厘米的线段。 画两条线段使长度和为7厘米
Page 33
１、画一条长5厘米的线段。 ２、画一条比6厘米短2厘米的线段。 ３、画一条比3厘米长4厘米的线段。
相同数位对齐，从个位开始算起！
2．口算：
9＋8＝
6＋4＝
5＋7＝
3＋8＝
每个班由2名老师带队
二（4）班 34人
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35+37= 先用小棒摆一摆,再说算法
35+37= 72 想:先加什么?
35
35
+3 7
+3 7
15
34
32
22
43－21
64－32
56－41
77－43
64－32＝
38－25＝
计
89－29＝
56－54＝
算
64－51＝
57－44＝
北京56票 巴黎比北京少多少票？
56－18＝？
伊斯坦布尔9票
北京56票
北京比多伦多多多少 票？
多伦多22票
56－22＝？ຫໍສະໝຸດ 你是怎样计算的 呢？56－22＝？ 34
我是用的口算： 50－20＝30，
6－2＝4， 30＋4＝34。
我是用计数器帮我算：
十个
我是列竖式 进行笔算：
要把相同数位对齐。
十个
56 －2 2
34
我们可以先从个位减起。
它们该坐哪个车厢，连一连。
在左面的每两 点间画线段，看看 你能画多少条？
连接每两点，你能画出几条线段？
连接每两点，你能画出几条线段？
线段
端点
端点
比一比
比一比
本课小结：
这节课，你学会了什么？
两位数加两位数（进位加法）
1.笔算下面各题： 25＋32＝
复 习：
18 ＋21 ＝
43 ＋55 ＝
笔算不进位加法应注意什么？
（二）米和厘米 1米
1厘米
比一我比们，来你看觉一得看米这，和是1厘1米这厘米里是米1。米。 之间到有底什有么多关少系厘？米？
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
二、探究新知
（二）米和厘米 1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
继续我 1，数们2：一，1起30，,来4数，一5，数6：2，0,7，83，0,9，1400。, 这5是0,10 60厘, 米。70, 80, 910米, ＝110000厘。米
（ ）√
（）
（ ）√
（）
1、指出下面哪些是线段。
（）
（）
（）
（）
（）
（）
1 不是
5 不是
2 是 6 不是
3 是 7
是
4 不是
填一填。 线段是（ ）直的，有（ ）个端点２。 三角形由（ ）３条线段组成。 正方形由（ ）条４线段组成。 两点之间可以画（ ）条线１段。 线段有长短吗？ （ ） 有
把尺的“0”刻度 对准线段的左端。
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下面图形是由几条线段组成的？
4条
5条
10条
下面图形是由几条线段围成的？
（ ）4条
（ ）条3
（ ）5条
下面由几条线段组成。
8
6 8
8
有点难哦！
(6)条
有点难哦！
(3)条
用直尺把右边的两点连成一条线段
连接每两点，你能画出几条线段？
连接每两点，你能画出几条线段？
3 +2 +1 =6(条）
有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?
起点
1 23
4 5
这条线是直的!
终点
摸摸长方体的棱、铁丝、绳子…… 你发现了什么？
线段是什么样子的？
直直的 有两个端点的
端点
有两个端点的直线叫线段。
想一想他们有什么共同点?
下面哪些是线段?是线段的在（ ）里画“√”．
13
46+24= 70
46
+2 4
( 7 0)
个位上6加4得( ) 10 向十位进( ),1个 位写( 0).
想一想: 笔算加法要注意什么?
笔算两位数加法,要记作三条
1、相同数位对齐; 2、从个位加起; 3、个位满十,向十位进一.
再见
两位 数减 两位 数
下届奥运会将 于
2008年 在中国北京举行。
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
注意：
1、审清题。
2、线段是直的， 有2个端点。
3、标明长度。
5厘米
练一练
(1) 画一条长4厘米的线段
4厘米
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
(2) 画一条比5厘米少2厘米的线段
3厘米
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
画一条比4厘米长2厘米的线段。 4+2=6（厘米）
6厘米 画一条比4厘米少2厘米的线段。
2
1.个位上5加7得12, 向十位进1, 个位写2。
72
2.十位上3加3得6,
6再加进位的1得7,
在十位上写( ) 7
35 +3 7
（７）2
想:个位上5加
7得( 1)2,向十 位进( 1),个 位写( 2).
练一练:
56+37= 93
56 +37
( 9 3)
个位上6加7得( ),
向十位进( ),个1位 写（ ）3 ．
三、知识应用
（一）下面的长度单位对吗？
（1） 数学书长26米。 （2） 灯管长50厘米。 （3） 房间高3厘米。 （4） 字典厚6米。 （5） 大树高8米。 （6） 教室长10厘米。
（厘米） （√） （米） （厘米） （√）
（米）
三、知识应用
（二）量一量
约（ ）米
（ ）米（ ）厘米
三、知识应用
长度单位
认识米、米和厘米
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？ 比一比，看谁量得快！
二、探究新知
（一）认识米
拿一把米尺，在你的身上 找一找，有没有1米。
从地面到我的脖子， 长度大约是1米。
再去我们身边找一找，有没有 我两只什胳么膊物打体开的的长长度度大约是1米。 大约是用1米米尺。量一量。
二、探究新知