肥料基础知识讲座课件

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《化肥的种类和作用》课件

《化肥的种类和作用》课件

04
化肥的注意事项
避免过量使用
过量使用化肥会导致土壤盐碱化、土 壤板结、土壤微生物群落失衡等问题 ,影响作物生长。
过量施肥还会增加农业成本,降低经 济效益。
注意施肥时期和方式
根据作物生长规律和需肥特点,合理安排施肥时期和方式, 遵循“少量多次”的原则。
针对不同作物和土壤条件,选择合适的施肥方法和工具,提 高施肥效果和效率。
收利用。
有机肥的作用是改善土壤结构,增加土 壤有机质含量,提高土壤保水保肥能力 ,同时为植物提供全面营养,促进植物
生长和发育。
02
化肥的作用
促进植物生长
01
02
03
氮肥
提供植物所需的氮素,促 进叶绿素合成,加速光合 作用,从而促进植物生长 。
磷肥
提供植物所需的磷元素, 促进细胞分裂和增殖,有 助于根系发育和植物生长 。
,同时减少对环境的污染。
目前,新型高效肥料的研究和开 发已经取得了一定的进展,如控 释肥料、水溶性肥料、微生物肥
料等。
提高化肥利用率
化肥利用率是指作物吸收肥料中养分的比例,是衡量施肥效果的重要指 标。
提高化肥利用率可以减少施肥量,降低生产成本,同时减少对环境的污 染。
可以通过改进施肥技术、合理搭配不同养分的肥料、选用适宜的施肥方 法等途径来提高化肥利用率。
常见的复合肥有磷酸二氢铵、 硝酸钾等,它们可以同时提供 多种营养元素,满足植物不同 生长阶段的需求。

初中化学肥料课件

初中化学肥料课件

化肥的利弊
1 化肥的优点和缺点
探讨化肥在农业生产中的积极和消极影响。
2 化肥与环境的关系
分析化肥对环境的影响和可持续性农业的重要性。
肥料的研究和发展
化学肥料的研究进展
介绍化学肥料研究的最新进展和技术。
新型肥料的研发和应用
了解新型肥料的发展和多样性应用。
结语
本课件旨在强调化肥对农业的重要性,并展望化肥产业的未来发展。
初中化学肥料ppt课件
化学肥料是农业生产中不可或缺的重要元素,本课件将介绍化肥的种类、施 用原则和方法以及化肥对农业的意义和环境影响。
引言
化肥在现代农业中起着重要作用。我们将探讨化肥的意义和对农业生产的影响。
肥料的分类
有机肥料和无机肥料
了解有机肥料和无机肥料的区别与特点。
化肥和生物肥料
学习化肥和生物肥料之间的差异和应用。
化肥的种类及特点
氮肥、磷肥、钾肥等
介绍不同种类的化肥及其特点。
各种肥料的作用和适用环境
了解各类肥料在不同环境中的作用。
肥料的施用原则和方法
1
肥料施用的时间和量
百度文库
确定肥料施用的最佳时间和适量。
2
肥料施用的方法和技巧
学习正确施肥的方法和技巧,以提高农作物产量。
3
施肥的环境因素和注意事项
了解施肥时应考虑的环境因素和注意事项。

肥料基础知识讲座-94页精选文档

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❖铵态氮肥宜分配在水稻地区,硝 态氮肥不宜分配在雨量偏多的地 区或水稻区
❖砂质土壤上宜少量多次
❖2、依作物营养特点:水稻宜施 用铵态氮肥,马铃薯最好施用硫 铵,一般禾谷类作物硝态氮和铵 态氮均可,叶菜类多喜硝态氮
❖要保证养分最大效率期的氮肥供 应
❖3、依肥料特性:铵态氮肥表施易挥发, 宜做基肥深施覆土
❖酰胺态氮肥(尿素、石灰氮)
---- (NH2)2CO
氮肥在土壤中的转化
❖NH4+能被植物吸收,一部分被土壤胶 体吸附,一部分通过硝化作用转化为 NO3-;
❖NO3-则易随水淋失,在还原条件下还 会发生反硝化作用而脱氮。
❖尿素在微生物分泌的脲酶的作用下, 转化为碳酸氢铵。
氮的利用率
❖由于氨的挥发、硝态氮的淋失和 硝态氮的反硝化作用,氮肥的利用 率是不高的,我国氮肥利用率平均 为35%,既浪费资源,又污染了环 境。
使用方法
❖果树沟施、蔬菜冲施 ❖叶面喷施(0.2—0.5%)
硼肥的施用技术
❖基肥:Fra Baidu bibliotek亩(667m2) 施用0.25kg-0.5kg硼 酸或硼砂,一定要施均匀,防止浓度过高而 中毒。
❖追肥:0.1%-0.2%硼砂或硼酸溶液,在作物 苗期和由营养生长转入生殖生长时各喷一次
❖ 种肥:0.01%-0.1%硼酸或硼砂溶液,浸种612小时。
第二章: 化肥的基础概念

肥料基础知识介绍PPT课件

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各种硫酸盐、过磷酸钙(10%)等。
版权所有,没有书面授权,请勿外传
肥料原料-微量元素
Ø铁
EDTA-Fe:13%; FeSO4·7H2O:19%。 Ø硼
硼酸:17.3%;硼砂:10%。
Ø锌
EDTA-Zn:15%; ZnSO4·H2O:34%。
Ø锰
PO
EDTA-Mn:13%; MnSO4·H2O:32%。 Ø铜
61-0; 磷酸二铵(DAP):颗粒18-46-0、粉13-61-0; 硝铵磷:32-4-0、30-6-0; 聚磷酸铵:25-46-0(聚合度不同而异)。
Ø氮钾肥 硝酸钾(KNO3):13.5-0-46。
Ø磷钾肥 磷酸二氢钾( KH2PO4 ):0-52-34; 焦磷酸钾( K4P2O7 ):0-43-57; 聚磷酸钾:0-40-54 (聚合度不同而异) 。

品种
性状
颜色
含氮量
吸湿性
溶水性
挥发性
碳酸氢铵 细粒晶体
无色或白色 17%,配方计15% 易吸湿
易溶于水
易挥发
硫酸铵 氯化铵 液氨
晶体 晶体 液体
白色或微黄色 白色或黄色 无色或微黄色
20-21%
干铵:25.4% 湿铵:23.5%
82.30%
吸湿性小 易溶于水 比硫铵稍大 易溶于水
常温下不挥发 常温下不挥发

肥料基本知识培训

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肥料的环保要求
选择环保肥料
优先选择有机肥料或生物肥料, 这些肥料对环境友好,且能提供
植物所需的营养。
控制施肥量
过量施肥会导致土壤盐分积累和 环境污染,因此应根据植物需求
适量施肥。
合理利用废弃物
利用农业废弃物如畜禽粪便等制 作有机肥料,实现废弃物的资源
化利用。
肥料的废弃物处理
合理储存
储存肥料时,应避免潮湿和高温环境,以防肥料 结块或分解。
标签要求
肥料的标签应清晰、易读、不易脱 落,并符合国家相关法规和标准的 规定。
肥料的运输要求
01
02
03
04
防震措施
在运输过程中,应采取必要的 防震措施,如加垫木、纸皮等 ,以防止肥料破损和散落。
防雨防潮
运输过程中应加盖篷布,以防 雨水淋湿和潮气侵入。
遵守交通规则
在运输过程中,应遵守交通规 则,确保安全运输。
肥料的技术创新
新型肥料
如缓控释肥、微生物肥料等新型肥料,具有高效、环保等特点。
智能施肥
利用物联网、大数据等技术实现精准施肥,提高肥料利用率。
土壤改良
通过土壤调理剂等手段改善土壤质量,提高作物产量和品质。
感谢您的观看
THANKS
肥料的作用与功能
作用
提供植物所需的营养元素,如氮、磷 、钾等,促进植物生长。

农资知识讲座肥料基础知识ppt课件

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❖铵态氮肥(氨水、碳铵、硫铵、氯化铵)--- NH4+ ❖硝态氮肥(硝酸铵、硝酸钠、硝酸钙)--- NO3❖酰胺态氮肥(尿素、石灰氮) ---- (NH2)2CO
氮肥在土壤中的转化
❖ NH4+能被植物吸收,一部分被土壤胶体吸附,一部分通 过硝化作用转化为NO3-;
❖ NO3-则易随水淋失,在还原条件下还会发生反硝化作用而 脱氮。
➢ 成分单纯,养分含量高; ➢ 肥效快,肥劲猛; ➢ 某些肥料有酸碱反应; ➢ 施用不当,容易造成烧苗。
施肥中存在的问题
❖ 重化肥,轻有机肥; ❖ 重氮肥,轻磷钾肥,忽视微肥; ❖ 重产量,轻质量; ❖ 施用方法陈旧落后。
盲目施肥的后果
❖ 地力下降,影响农业的可持续发展; ❖ 肥料利用率低,污染环境和地下水; ❖ 成本高,效益低; ❖ 高产低质。
磷肥的种类
❖ 水溶性磷肥(过磷酸钙、重过磷酸钙) ❖ 枸溶性磷肥(钙镁磷肥、钢渣磷肥) ❖ 难溶性磷肥(磷矿粉、骨粉)
磷肥的作用
❖ 适量施用磷肥,对根系发育有良好作用,能促使作物躯干 健壮,不易倒伏,增强抗旱、抗寒、抗病能力,并促进开 花结实,使作物籽粒饱满
提高磷利用率的方法
❖ 与有机肥混合使用 ❖ 做底肥集中条沟施 ❖ 优先考虑越冬作物及豆科作物 ❖ 氮、磷、钾配合施用 ❖ 沙土、旱田优先施用 ❖ 合理利用磷肥的后效
烟台

有机肥料PPT课件

有机肥料PPT课件

水旱轮作的冬种绿肥——紫云英
部分绿肥品种
萝卜青(一年生冬种非豆科) 山毛豆(多年生夏种豆科)
金光菊(多年生野生)
水浮莲(多年生水生)
第三节 其它有机肥料
一、泥炭:有机肥源、造肥原料、栽培基质
二、腐殖酸类肥料:多功能有机无机复合物
三、饼肥:种子榨油后的残渣
四、海肥:海产加工厂的废弃物和海生物、 植物及海泥等
40 31.4
538
20
0 1975 1980 1985 1990 2000 年份
化肥
有机肥料
有机肥料比重%
图1 有机肥料和化肥施用量及有机肥占总投入的比重
集约化、规模化、商品化畜禽养殖业
的发展所带来的畜禽废弃物的环境污染问 题日益严重,并已成为“畜产公害”而引 起广泛关注。
传统的有机肥料利用方式落后,存在“三低三 大”问题:
第二节 常见的有机肥——秸杆还田
秸杆不经过堆沤处理,科学地实 行就地直接还田,既能有效地促进土 壤肥力逐步提高,又能节约运输力和 劳动力。这是农业现代化进程中在有 机肥料积制--施用方面的必然趋势。
一、秸杆还田的作用
改善土壤物理性质
能使土壤水稳性团粒显著增加,保水通气性 能明显改善,主要是秸杆物质能使土壤有机碳和 腐殖酸碳增加。
五、屠宰场废弃物:包括家畜粪尿、废血、 蹄角、碎发和废水等
泥炭

《有机肥料课件》课件

《有机肥料课件》课件
(2.5-3.2% )、
面筋(1.3-3.6%)的含量
·提高大豆中粗脂肪(0.56%),亚油酸(0.31%)和油酸 (0.92%)含量。 4.减轻环境污染,美化净化环境。 5.缓和能源和资源紧张的矛盾
4
三、 有机肥料的特性(有机肥料和化学肥料的比较)
与化学肥料相比较,有机肥料具有如下特点:
1、养分全面,属于完全肥料,但养分含量低,。 2、养分多为有机态,肥效迟缓(稳而长)。 3、富含有机质,改土效果显著;富含微生物,能显著提高土
24
3 、 影响堆肥腐熟的因素 ①水分:为原料中的60~75%; ②通气:前期以好气为主,后期以嫌气为主 ③温度:嫌气微生物为25~35℃;好气微生物为
40~50℃;高温微生物为60~65℃ ④碳氮比: 40 左右 ⑤酸碱度;中性或微碱性, pH 大于8.5,或小于5.3均
不利于微生物活动。
25
4 、堆肥的堆制方法 A、 堆肥材料
· 堆肥:堆肥化的产品。 · 特点:重量和体积减少1/2 左右
22
1、堆肥的成分和性质
堆肥养分含量
各组分含量(%)
堆肥种类
水分 有机质 氮(N) 磷 ( P₂O₅) 钾(K₂O )
C/N
普通堆肥 60~75 15~25 0.4~0.5 0.18~0.26 0.45~0.67 16~20
高温堆肥 /
K₂O

肥料课件ppt

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施肥方式
采用适当的施肥方式,如 穴施、条施等,使肥料均 匀分布在土壤中,提高肥 料的利用率。
肥料的配比与混合使用
配比原则
根据作物的营养需求和土壤状况,合理配比氮、磷、钾等营养元素,以满足作物 生长的需要。
混合使用
在配制肥料时,可以将多种肥料混合使用,以提高肥效和减少施肥次数,但需要 注意肥料之间的兼容性和化学反应。
水果作物
水果作物需要全面的营养,其中苹 果、梨等果树需要较多的磷肥和钾 肥,而柑橘类则需要较多的氮肥和 钾肥。
肥料的正确使用方法
01
02
03
施肥深度
根据作物的根系分布情况 ,确定施肥深度,使肥料 能够被作物充分吸收。
施肥量
根据作物的生长阶段和土 壤状况,合理控制施肥量 ,避免过量施肥造成环境 污染和作物伤害。
结构
肥料的结构与其组成有关,不同种类 的肥料其结构也不同。例如,复合肥 是由多种营养元素混合而成,其结构 较为复杂。
02
肥料的选择与使用
不同作物的肥料需求
粮食作物
粮食作物如小麦、玉米等需要大 量的氮肥来促进茎叶生长,同时 还需要适量的磷肥和钾肥来提高
产量。
蔬菜作物
蔬菜作物对肥料的需求较为多样, 如叶菜类需要较多的氮肥,而果菜 类则需要较多的磷肥和钾肥。
肥料课件
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目录

肥料基础知识培训PPT课件

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尿素磷铵的组成为CO(NH2)2•(NH4)2HPO4,是以 尿素加磷铵制成的。其养分含量可有37-17-0、29-29-0、2525-0等,是一种高浓度的氮、磷复合肥,其中的N、P养分是水 溶性的,N∶P2O5为1∶1或2∶1,易于被作物吸收利用。
(6)铵磷钾肥
铵磷钾肥是由硫铵、硫酸钾和磷酸盐按不同比例 混合而成的三元复合肥料,或者由磷酸铵加钾盐而制成。由于 配制比例不同,养分比例分别为12-24-12、10-20-15、10-3010。铵磷钾肥中磷的比例比较大,可适当配合施用单质氮、钾 肥,以调整比例,更好地发挥肥效。铵磷钾肥是高浓度复合肥 料,它和硝酸钾常作为烟草地区的专用肥。
(2)氨化过磷酸钙
为了清除过磷酸钙中游离酸的不良影响,通常在过 磷酸钙中通入一定量的氨制成氨化过磷酸钙,其主要成分为NH4H2PO4、 CaHPO4和(NH4)2SO4,含N2%-3%,P2O513%-15%。
(3)磷酸二氢钾
磷酸二氢钾是一种高浓度的磷钾二元复合肥, 纯品为白色或灰白色结晶,养分为0-52-34,吸湿性小,物理性 状好,易溶于水,水溶液pH3-4,价格昂贵。磷酸二氢钾适作浸 种、拌种与根外追肥。
12
缺磷
• 磷(P)的生理作用:磷对细 胞分裂和开花结实起重要 作用。对提高抗逆性(抗病、 抗寒、抗旱)有良好作用。 促进根系发育,特别是促 进侧根和细根的生长。加 速花芽分化,提早开花和 成熟。 植物缺磷症状:植株 生长发育受阻,分枝少, 矮小,叶片出现暗绿色或 紫红色斑点,茎杆呈紫红 色,失去光泽

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(NO3Na)、硝酸钙((NO3)2Ca)。
1、硝酸铵
(1)基本性质
硝铵为白色结晶,含杂质时呈淡黄色; 易溶于水,溶解度大; 吸湿性强,易结块; 热稳定性差,易发生分解; 含氮量≦35%。
硝酸铵
(2)施用及注意事项
硝铵是无副成分的氮肥; 硝铵宜做追肥,一般不做基肥,且不
氮肥的合理分配及施用
研究氮肥合理施用的基本目的在于减少氮 肥损失,提高氮肥利用率,充分发挥肥料 的最大增产效益。由于氮肥在土壤中有氨 的挥发、硝态氮的淋失和硝态氮的反硝化 作用三条非生产性损失途径,氮肥的利用 率是不高的,据统计,我国氮肥利用率在 水田为35%-60%,旱田为45%-47%,平均 为50%,约有一半损失掉了,既浪费了资 源,又污染了环境,所以合理施用氮肥, 提高其利用率,是生产上亟待解决的一个 问题。
1、氮肥的合理分配
氮肥的合理分配应根据土壤条件、作 物的氮素营养特点和肥料本身的特性 来进行。
(1)土壤条件
土壤条件是进行肥料区划和分配的必要前提,也是确定 氮肥品种及其施用技术的依据。首选必须将氮肥重点分 配在中、低等肥力的地区,碱性土壤可选用酸性或生理 酸性肥料,如硫铵、氯化铵等;酸性土壤上应选用碱性 或生理碱性肥料,如硝酸钠、硝酸钙等。盐碱土不宜分 配氯化铵,尿素适宜于一切土壤。铵态氮肥宜分配在水 稻地区,并深施在还原层,硝态氮肥宜施在旱地上,不 宜分配在雨量偏多的地区或水稻区。“早发田”要掌握 前轻后重、少量多次的原则,以防作物后期脱肥,“晚 发田”既要注意前期提早发苗,又要防止后期氮肥过多, 造成植株贪青倒伏。质地粘重的土壤上氮肥可一次多施, 砂质土壤上宜少量多次。

肥料基础知识大全(图文并茂版)

肥料基础知识大全(图文并茂版)

肥料基础知识大全(图文并茂版)肥料基础知识

一、植物生长所需的条件和必要元素

从植物的组成探讨植物生长所需的元素

1、什么是必要元素(养分)?

植物体中存在着近60种不同元素。然而其中大部分元素并不是植物生长发育所必需。植物生长发育必需的元素只有16种,这就是碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯。人们将这16种元素称为必要元素。它们之所以被称为必要元素,是因为缺少了其中任何一种,植物的生长发育就不会正常,而且每一种元素不能互相取代,也不能由化学性质非常相近的元素代替。

植物所必需的16种元素中,碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁等9种元素,植物吸收量多,称为大量元素;铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯等7种元素,植物吸收量少,称为微量元素。

16种必要元素中的碳、氢、氧来自大气和水,其余元素均靠植物根系从土壤中吸收。每种元素的化合物形态很多,但根系只能吸收其自身可以利用的化合物形态,例如,对于氮元素来说,大多数植物只能吸收铵态氮(NH4—N)和硝态氮(NO3—N),又如磷元素,植物主要利用的形态是正磷酸盐(H3PO4)。因此了解植物对元素的吸收形态非常重要。

2、必要元素的特性有哪些?

3、植物所需的必要元素的分类:

大量元素:含量> %

中量元素:% < 含量< %

微量元素:含量< %

二、植物对养分的吸收特性:

(一)最小养分律、(二)报酬递减律、(三)养分归还学说、(四)同等重要律、(五)不可替代律

(一)最小养分律:

德国化学家、现代农业化学的倡导者李比希提出()

最小养分律——木桶效应

肥料知识讲座精品PPT课件

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19.10.2020
21
化肥的发展趋势
19.10.2020
22
专用肥品种越来越多,专用肥一般都是根据作物生长发育规 律和吸肥量经过专家计算而研制生产的,现在市场上不同作物基 本都有不同的专用肥,像玉米、大豆、水稻自不必说,像花生、 芝麻、绿豆这些种植量很小的品种也有自己的专用肥了。农民在 选用肥料时,一定要对不同作物选用相应的专用肥,如果没有现 成的专用肥,可以同生产厂家联系,一般的厂家都会给予定做。 如果不选用专用肥,就可能与作物吸肥规律相违背,作物的增产 潜力就得不到发挥,同时造成某些营养元素的浪费。
19.10.2020
16
最小养分律
内容:
植物为了生长发育需吸收各种养分,但是决定和限制作物产量 的却是土壤中那个相对含量最小的营养元素,产量也在一定限度内 随着这个元素含量的增减而相应的变化。
要点:
(1)决定作物产量的是土壤中某种对作物来说相对含量最少而非 绝对含量最少的养分。 (2)最小养分不是固定不变的,而是随条件而变的。 (3)继续增加最小养分以外的其他养分,不但难以提高产量,而 且还会降低施肥的经济效益
13
施肥的几个原理
19.10.2020
14
养分归还学说
主要要点:
(1) 随着作物的每次收获必然要从土壤中去走大量养分; (2) 如果不正确的归还养分给土壤,地力必然会逐渐下降; (3) 要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部东西; (4) 为了增加作物产量就必须以施肥方式补充植物从土壤

《肥料基本知识》PPT课件

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植物的生长发育不可缺少 硅Si、 镍 Ni.
的化学元素有十六种。
在十六种元素中
碳、氧、氢三种元
素需要量最大,其
来源是空气和水;
其次,作物需要量
较大的是氮、磷、
钾等,则需从土壤
中吸收,而土壤里
氮 肥
磷 肥
钾 肥
复 氮、磷、钾三种元
合 素含量往往难以满 肥 足农作物的需要。
土壤、肥料、作物关系
土壤
作物
难溶性磷肥
磷矿粉 骨粉
特点
能溶于水,易被植物吸收 利用,磷肥效快,易受各 种因素的影响而退化成弱 酸溶性或难溶性状态
不溶于水,能被弱酸所溶 解。根系分泌的有机酸等 化合物能溶解这种形态的 磷酸盐,移动性少,造成 流失现象比较少。
既不溶于水,也不溶于弱 酸,只溶于强酸,肥效迟 缓而稳长,属迟效性磷肥
磷酸二氢钾
当施肥量增加到一定程度时,尽管产出继续增加,但增加的投入与增 加的产值相等,没有新增效益。继续增加施肥量,效益降低。
效益最大时的施肥量为最佳施肥量,低于最大产量施肥量
• 氮是构成蛋白质的主要成分。蛋白质是作物生命过程的物 质基础。氮存在于叶绿素、维生素和多种酶中。氮肥充足, 作物生长茂盛,叶色浓绿;氮肥缺乏,叶片发黄,植株矮 小,分蕖少,产量低;氮肥过多,又会使作物贪青迟熟, 茎叶脆弱,病虫严重,容易倒伏,招致减产。
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肥料基础知识讲座
易缺硼的作物
• 我国目前表现出缺硼明显的作物有油菜、甜 菜、棉花、白菜、甘蓝、萝卜、芹菜、大棚 黄瓜、大豆、苹果、梨、桃等;
肥料基础知识讲座
硼肥的施用技术
• 基肥:每亩(667m2) 施用0.25kg-0.5kg硼 酸或硼砂,一定要施均匀,防止浓度过高而 中毒。 • 追肥:0.1%-0.2%硼砂或硼酸溶液,在作物苗 期和由营养生长转入生殖生长时各喷一次。 • 种肥:0.01%-0.1%硼酸或硼砂溶液,浸种612小时。
肥料基础知识讲座
氮肥的分类
• 氮肥可分为铵态氮肥(氨水、碳铵、硫铵、 氯化铵)、硝态氮肥(硝酸铵、硝酸钠、硝 酸钙)和酰胺态氮肥(尿素、石灰氮)三大 类。
肥料基础知识讲座
氮肥在土壤中的转化
• NH4+除被植物吸收外,一部分被土壤胶体吸 附,另一部分通过硝化作用转化为NO3-; NO3-则易随水淋失,在还原条件下还会发生 反硝化作用而脱氮。尿素在微生物分泌的脲 酶的作用下,转化为碳酸氢铵。
肥料基础知识讲座
磷肥的利用率
• 磷肥当季作物的利用率只有10%-25%。其原 因主要是磷在土壤中易被固定,同时它在土 壤中的移动性又很小。
肥料基础知识讲座
提高磷利用率的方法
• 1、与有机肥混合使用 • 2、做底肥集中条、沟施 • 3、优先考虑越冬作物及豆科作物 • 4、氮、磷、钾配合施用 • 5、沙土、旱田优先施用 • 6、合理利用磷肥的后效
肥料基础知识讲座
锰肥的主要种类

生产上常用的锰肥是硫酸锰、氯化锰等。
肥料基础知识讲座
对锰敏感的作物
肥料基础知识讲座
钾肥的种类
• 生产上常用的钾肥有硫酸钾、氯化钾和草木 灰等。由于草木灰中含有K2CO3,所以它的水 溶液呈碱性,它是一种碱性肥料。
肥料基础知识讲座
钾肥的合理利用
• 1、优先考虑沙土、含钾量低的土壤 • 2、喜钾作物如马铃薯、甘薯、甘蔗、甜菜、 西瓜、果树、烟草以及豆科作物、油料作物 优先施用钾肥 • 3、不同钾肥的科学使用
肥料基础知识讲座
• 作物的高产、稳产,需要多种养 分的均衡供应,氮肥与磷、钾肥 的有效配合对提高氮肥利用率和 增产作用均很显著。氮肥与有机 肥配合施用,可取长补短,缓急 相济,互相促进,既能及时满足 作物营养关键时期对氮素的需要, 同时有机肥还具有改土培肥的作 用,做到用地养地相结合。
肥料基础知识讲座
肥料基础知识讲座
盲目施肥的后果
• 一是地力下降,影响农业的可持续发展;二 是肥料利用率低,污染环境和地下水;三是 成本高,效益低;四是高产低质。
肥料基础知识讲座
化肥的特点
• 化肥是指用化学方法制造而成的肥 料,包括氮肥、磷肥、钾肥、微肥、 复合肥料等,它们具有以下一些共 同的特点:成分单纯,养分含量高; 肥效快,肥劲猛;某些肥料有酸碱 反应;一般不含有机质,无改土培 肥的作用。
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• 3、依肥料特性:铵态氮肥表施易 挥发,宜做基肥深施覆土。硝态 氮肥移动性强,不宜做基肥,更 不宜施在水田。碳铵、氨水、尿 素、硝铵一般不宜用做种肥,氯 化铵不宜施在盐碱土和低洼地, 也不宜施在烟草、甘蔗、马铃薯、 葡萄、甜菜等忌氯作物上。干旱 地区宜分配硝态氮肥,多雨地区 或多雨的季节宜分配铵态氮肥。
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微量元素肥料
• 微量元素肥料是指含有B、Mn、Mo、Zn、 Cu、Fe等微量元素的化学肥料。近年来,农 业生产上,微量元素的缺乏日趋严重,许多 作物都出现了微量元素的缺乏症,如玉米、 水稻缺锌,果树缺铁、缺硼,油菜缺硼等。
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硼肥的种类
• 硼砂、硼酸、含硼过磷酸钙、硼镁肥等,其 中最常用的是硼酸和硼砂。
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锌肥 的主要种类
• 目前生产上常用的锌肥为硫酸锌、氯化 锌、碳酸锌、螯合态锌、氧化锌等。
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对锌敏感的作物
• 有玉米、水稻、甜菜、亚麻、棉花、苹果、 梨等。在这些作物上施用锌肥通常都具有良 好的肥效。
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锌肥的施用技术
• 基肥:每667m2施用1-2kg硫酸锌,可与生理酸性 肥料混合施用 • 追肥:一般作物喷施0.02%-0.1%的硫酸锌溶液,玉 米、水稻用0.1%-0.5%浓度。 • 浸种:0.02%-0.1%,浸 12小时 • 拌种:每千克种子用2g-6g硫酸锌
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• 盐碱土不宜分配氯化铵,尿素适 宜于一切土壤。铵态氮肥宜分配 在水稻地区,硝态氮肥不宜分配 在雨量偏多的地区或水稻区。质 地粘重的土壤上氮肥可一次多施, 砂质土壤上宜少量多次。
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• 2、依作物营养特点:应将氮肥重 点分配在经济作物和粮食作物上。 水稻宜施用铵态氮肥,马铃薯最 好施用硫铵,一般禾谷类作物硝 态氮和铵态氮均可,叶菜类多喜 硝态氮等。作物不同生育时期施 用氮肥的效果也不一样,在保证 养分最大效率期的氮肥供应。
• 硝化抑制剂的应用:其作用在于 抑制土壤中亚硝化细菌活动,从 而抑制土壤中铵态氮的硝化作用, 使施入土壤中的铵态氮肥能较长 时间地以铵根离子的形式被胶体 吸附,防止硝态氮的淋失和反硝 化作用,减少氮素的损失。
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磷肥的种类
• 水溶性磷肥(过磷酸钙、重过磷酸钙)、枸 溶性磷肥(钙镁磷肥、钢渣磷肥)和难溶性 磷肥(磷矿粉、骨粉)
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氮的利用率
• 由于氨的挥发、硝态氮的淋失和硝态氮的反 硝化作用,氮肥的利用率是不高的,据统计, 我国氮肥利用率平均为35%,既浪费资源,又 污染了环境。
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氮肥的合理分配
• 1、依土壤:首选必须将氮肥重点分配在中、 低等肥力的地区,碱性土壤可选用酸性或生 理酸性肥料,如硫铵、氯化铵等;酸性土壤 上应选用碱性或生理碱性肥料,如碳铵、硝 酸钠、硝酸钙等。
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肥料的作用
• 肥料是作物的粮食,在粮食增产中的作用 (包括当季肥效和后效)平均为50%。中国以 占世界7%的耕地养活占世界22%的人口,应该 说一半归功于肥料的作用。
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施肥中存在的问题
• 重化肥,轻有机肥;重氮肥,轻磷、钾肥, 忽视微肥;重产量,轻质量;施用方法陈旧 落后。
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