生死攸关的烛光说课稿语文ppt模板
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《生死攸关的烛光》PPT教学课件
2020/12/10
4
释题
课文用“生死攸关的烛光”作题目的 原因:
这蜡烛的“烛光”就像舞台上的小道具, 表面上看起来并不显眼,但它关系着“把德国 的强盗赶出自己的祖国”这一神圣使命,所以 说它“生死攸关”;并且整个故事情节从开始 到结束,都是紧紧围绕“烛光”展开的。
2020/12/10
5
请欣赏:
2020/12/10
9
细读感悟
默读课文,圈出描写伯诺德夫人全 家人的动作、神情、语言及心理活动的 有关语句,感悟每个人的机智与勇敢。
2020/12/10
10
伯德夫人:
动作:(急忙)取、(轻轻)吹。 语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。 心理:伯诺德夫人知道,万一…… 结束。 神情:镇定沉着、临危不乱。
生死攸关的烛光
2020/12/10
1
生字学习
è
dǐ
shǔ
là
厄抵属蜡
zhú
tāo wèi yōu
烛
掏
尉
攸
2020/12/10
2
词语解释
绝妙 :非常美妙,非常巧妙。
绝密: 极端机密的,必须绝对保密的。
厄运: 困苦的遭遇。厄,灾难,困苦。
从容 :不慌不忙,镇静。
镇定: 遇到紧急的情况,不慌不乱,从
容不迫。
2020/12/10
《生死攸关的烛光》课件
《生死攸关的烛光》课件
汇报人: 日期:
目录
• 作品背景与概述 • 作品中的人物与情节分析 • 烛光在作品中的象征意义 • 作品主题与现实意义 • 作品的艺术特色与表现手法 • 作品评价与影响
01
作品背景与概述
Chapter
《生死攸关的烛光》背景介绍
01
02
03
历史背景
作品发生在二战时期,描 述了在战争环境下人们的 生死挣扎。
社会背景
战争给人民带来极大的痛 苦和困境,人们生活在恐 惧与死亡阴影之下。
文化背景
作品通过讲述战争中一个 普通家庭的故事,展现了 人类在战争中的真实面貌 。
作品概述与主题
作品概述
作品《生死攸关的烛光》讲述了 一家人在战争环境中,围绕一支 烛光所展开的生死较量。
主题
作品主题是战争与和平、生存与 死亡,展现了战争对人性的摧残 以及人们对和平的渴望。
对现代社会的启示
珍视生命
作品提醒人们要珍视生命,关注生命安全,不仅在极端环境下, 更要在日常生活中注重安全,预防潜在危险。
提高心理素质
面对现代社会日益增加的压力,作品启示人们要注重心理素质的培 养和提高,以更好地应对各种挑战。
倡导人道主义精神
作品呼吁人们在现代社会中要倡导和实践人道主义精神,关注他人 ,尊重生命,促进人与人之间的和谐共处。
情节塑造人物形象
汇报人: 日期:
目录
• 作品背景与概述 • 作品中的人物与情节分析 • 烛光在作品中的象征意义 • 作品主题与现实意义 • 作品的艺术特色与表现手法 • 作品评价与影响
01
作品背景与概述
Chapter
《生死攸关的烛光》背景介绍
01
02
03
历史背景
作品发生在二战时期,描 述了在战争环境下人们的 生死挣扎。
社会背景
战争给人民带来极大的痛 苦和困境,人们生活在恐 惧与死亡阴影之下。
文化背景
作品通过讲述战争中一个 普通家庭的故事,展现了 人类在战争中的真实面貌 。
作品概述与主题
作品概述
作品《生死攸关的烛光》讲述了 一家人在战争环境中,围绕一支 烛光所展开的生死较量。
主题
作品主题是战争与和平、生存与 死亡,展现了战争对人性的摧残 以及人们对和平的渴望。
对现代社会的启示
珍视生命
作品提醒人们要珍视生命,关注生命安全,不仅在极端环境下, 更要在日常生活中注重安全,预防潜在危险。
提高心理素质
面对现代社会日益增加的压力,作品启示人们要注重心理素质的培 养和提高,以更好地应对各种挑战。
倡导人道主义精神
作品呼吁人们在现代社会中要倡导和实践人道主义精神,关注他人 ,尊重生命,促进人与人之间的和谐共处。
情节塑造人物形象
《生死攸关的烛光》PPT课件6 (共27张PPT)
屠杀现场
被德军处死的妇女
教学目标
1.了解课文的主要内容,学习母子三人 对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。 2.学会从人物的语言、动作、表情以及 心理活动体会人物的品质。
1、自学生字词语,用你喜欢的方式 在短时间内把课文读通顺读流利。 2、概括课文的主要内容。
你会读吗?
第厄普市 雅克 杰奎琳 抵抗 金属 掏出 中尉 不堪设想 荷枪实弹 伯瑙德夫人 路易莎 蜡烛 一宿 生死攸关 一筹莫展
烛光摇曳着,发出微弱的 光。此时此刻,它仿佛成为这 房子里最可怕的东西。伯瑙德 最可怕的东西 夫人的心提到了嗓子眼上,她 心提到了嗓子眼上
似乎感到德军那几双恶狼般的 恶狼般
眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 盯
儿子雅克
• 儿子雅克慢慢地站起来,“天真冷, 慢慢地 我到柴房搬些柴来生个火吧。”说 着伸手端起烛台朝门口走去。 • 他地从容搬回一捆木柴,生了火, 从容 默默地坐待最后的时刻。
小女儿杰奎琳
• 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道: “司令官先生,天晚了,楼上黑,我 可以拿一盏灯上楼睡觉吗?” • 杰奎琳仰起小脸,高兴地说:“那太 好了……不过,司令官先生,今晚我 的头很痛,我想睡觉了,下次您再给 我讲好吗?” • 杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位 军官道过晚安,上楼去了。
伯瑙德夫人一家
德国军官走后,伯瑙德夫人提到嗓子眼的心终于落了下来。她上楼去 看女儿杰奎琳,儿子雅克也跟着上去了。 妹妹,你可真行!”雅克激动地说。“我这叫急中生智。”说完, 杰奎琳甜甜地笑了。 这时候,伯瑙德夫人慢慢地坐到女儿身边说:“咱们必须重新找个 地方把绝密情报藏起来。你们说,情报藏哪各地方更好呢?” 儿子雅克想了想说:“我们把把金属管漆成黑色的埋在煤炭里吧。” “我觉得不妥。”杰奎琳若有所思地说,“我觉得还是把它埋在花 盆里吧!” 伯瑙德夫人发话了:“我同意杰奎琳的想法。” “那……那好吧!”雅克有点不服气地说道。 这个时候,雅克听见有人敲门,他轻轻地开了门,原来一位盟军战 士,雅克马上请他进门。 “伯瑙德夫人,您好,我来取那份情报的”盟军战士说。 雅克对盟军说:“这就给你拿来。”盟军拿到情报后,把他们三个 夸奖了一番,就把情报带走了。 情报安全转移了,伯瑙德夫人对孩子们说:“孩子们,让我们继续 为祖国的解放而斗争吧!
《生死攸关的烛光》PPT课件7 (共23张PPT)
说一说课文讲了一件什么事? (课文主要讲述了第二次世界大战期间, 法国的一个普通家庭的母子三人是如何 想办法保住情报的故事。)
为了保住这生死攸关的烛光, 母子三人分别做了哪些事情 呢?请同学们用最简短的语 言概括出来并画出曲线图。
伯诺德夫人:用油灯换蜡烛。
大儿子:端烛台被抢下。
小女儿:拿蜡烛上楼。
“此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可 怕的东西,伯诺德夫人的心提到了嗓子 眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的 眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”
“正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛 熄灭了。”
在第二次世界大战中,像伯诺德夫人 那样的英雄人物还有很多很多。课后,同 学们还可以通过上网、进阅览室等途径, 阅读这样的英雄故事,把你受感动的故事 讲给全班的同学听。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
《生死攸关的烛光》PPT课件7
抓住“慢慢”、“从容”、“娇声 地”、“镇定”等词语,认真体会大儿 子和小女儿的机智和勇敢。
你认为从哪些语言可以体会到“生死攸 关”,请同学们用“——”在课本勾出 来,并反复朗读、体会。
“伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃到金属管 处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露, 秘密情报就会遭到破坏,同时也意味着 他们一家三口的生命将告结束。”
说一说课文讲了一件什么事? (课文主要讲述了第二次世界大战期间, 法国的一个普通家庭的母子三人是如何 想办法保住情报的故事。)
为了保住这生死攸关的烛光, 母子三人分别做了哪些事情 呢?请同学们用最简短的语 言概括出来并画出曲线图。
伯诺德夫人:用油灯换蜡烛。
大儿子:端烛台被抢下。
小女儿:拿蜡烛上楼。
学习目标
1.了解课文的主要内容,学习 母子三人对祖国的热爱和机 智勇敢的高贵品质。 2.学会从人物的语言、动作、 表情以及心理活动体会人物 的品质。
字形区别
• 椅——骑 • 蜡——错 • 掏——淘 • 厨——橱 • 管——官
不堪设想 ——事情的结果不能想象,指会 发 展到很坏很危险的地步。 攻陷 ——攻占、攻克。 厄运 ——困苦的遭遇,不幸的命运。 黯淡 ——暗淡。 绝妙 ——非常美妙,非常巧妙。 摇曳 ——摇荡。 从容 ——不慌不忙,镇静沉着。 镇定 ——不慌张,沉着。
点燃
夺回 重点燃 端走 端、熄
《生死攸关的烛光》课件
《生死攸关的烛光》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 主题分析 • 人物形象 • 写作技巧 • 故事的教育意义
01 故事背景
故事的时代背景
01
02
03
第二次世界大战
1939-1945年,全球范围 内的一场大规模战争,涉 及多个国家和各大洲。
德国纳粹
二战期间德国的统治者, 推行种族主义和军国主义 政策,对欧洲各国进行侵 略和占领。
03 人物形象
杰奎琳
机智勇敢
在危机时刻,她挺身而 出,巧妙地化解了危机
。
沉着冷静
面对危险,她保持镇定 ,成功地骗过了敌人。
责任心
为了保护情报,她不顾 个人安危,勇敢地承担
起责任。
勇敢无畏
在面临生死考验时,她 毫不退缩,展现出非凡
的勇气。
伯诺德夫人
01
02
03
源自文库04
智慧
她精心设计了一个巧妙的计划 来保护情报。
对爱国主义精神的弘扬
国家荣誉感
故事中的主人公为了国家的利益,舍生取义,体现了强烈的 国家荣誉感。
爱国主义精神
主人公在关键时刻,以国家利益为重,展现了爱国主义精神 的高尚品质。
主题思想
02
《生死攸关的烛光》这个故事主要探讨了生命的脆弱和不确定性,以 及我们如何面对和珍惜生命。
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 主题分析 • 人物形象 • 写作技巧 • 故事的教育意义
01 故事背景
故事的时代背景
01
02
03
第二次世界大战
1939-1945年,全球范围 内的一场大规模战争,涉 及多个国家和各大洲。
德国纳粹
二战期间德国的统治者, 推行种族主义和军国主义 政策,对欧洲各国进行侵 略和占领。
03 人物形象
杰奎琳
机智勇敢
在危机时刻,她挺身而 出,巧妙地化解了危机
。
沉着冷静
面对危险,她保持镇定 ,成功地骗过了敌人。
责任心
为了保护情报,她不顾 个人安危,勇敢地承担
起责任。
勇敢无畏
在面临生死考验时,她 毫不退缩,展现出非凡
的勇气。
伯诺德夫人
01
02
03
源自文库04
智慧
她精心设计了一个巧妙的计划 来保护情报。
对爱国主义精神的弘扬
国家荣誉感
故事中的主人公为了国家的利益,舍生取义,体现了强烈的 国家荣誉感。
爱国主义精神
主人公在关键时刻,以国家利益为重,展现了爱国主义精神 的高尚品质。
主题思想
02
《生死攸关的烛光》这个故事主要探讨了生命的脆弱和不确定性,以 及我们如何面对和珍惜生命。
相关主题
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畅所欲言
在生死攸关的时刻,伯德夫人 ——————
在生死攸关的时刻,儿子雅克 ——————
在生死攸关的时刻,女儿杰奎琳—————
远离战争, 拥抱和平!
续编故事
本文故事情节发展 到高潮处戛然而止: 当杰奎琳踏上最后 一级阶梯时,蜡烛 熄灭了。故事还会 怎样发展呢?请你 展开想象,续编故 事。
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
hè 荷枪实弹 荷
hé 荷花
负荷
sù 宿舍 宿 xiŭ 一宿
xiù 星宿
再读课文,理解内容
走进课文,关注伯德夫人一家 的命运。请大家看看故事情节发生 了几次令人紧张的变化?请在文段 中用横线划出来。
故事情节发生了三次令人紧张的变化
一旁的中尉见灯光暗淡,便顺手把藏有金 属管的蜡烛点燃,放到长官面前。
历史背景:
第二次世界大战(World War II,简称二战)。 1939年9月1日—1945年8月15日,德国、意 大利、日本法西斯轴心国,以瓜分世界为 目的,发动了人类历史上规模空前的全球 性大战。先后有61个国家和地区、20多亿 的人口被卷入战争,参战兵力超过一亿人, 大约九千万士兵和平民伤亡,三千万人流 离失所。最后以美国、苏联、中国、英国 等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵 略者赢得世界和平与进步而告终。
在这些危机关头,伯德夫 人一家是如何与德军周旋 的呢?
自学课文,画出描写伯德 夫人一家动作、语言的句 子,认真读一读。
假如你就是伯德夫人, 你当时心里在想什么?
伯德夫人
她若无其事地走进厨房,取 出一盏油灯放到桌上,小声说 “先生们,点上这盏灯更亮 些!”说着,轻轻地把那支蜡 烛吹熄,推到一边去。
不料,那名中尉又将那冒着青烟的蜡烛拿 起来,凑到油灯上点燃了,嘴里还嘀咕着: “这屋子这么黑,多点支小蜡烛更亮嘛!”
这时,中尉厉声喝道:“回来,你不用灯 难道就看不见路吗?”说罢,一把夺回蜡 烛,又放到桌子上。
文章情节有着如此曲折的变化, 你可以用哪些成语来形容呢?
一波三折、跌宕起伏、扣人心 弦……
雅克从容地搬回一捆木柴,生上火,默 默地坐到妈妈身旁。
时间,一分一秒地过去,蜡烛, 越烧越短。
Baidu Nhomakorabea
小女儿杰奎琳
突然,杰奎琳站起来,走到少校身边,娇声地说: “司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏 灯上楼睡觉吗?” 杰奎琳仰起小脸,显出十分高兴的样儿,柔声地 说:“真是太好了。不过,司令官先生,今晚我 太累了,我想睡觉了。明天给我讲讲你的路易莎, 好吗?” 杰奎琳伸出手,轻轻地端起烛台,向三位军官道 声晚安,镇定地走上楼去。
学习永远不晚。 JinTai College
19*生死攸关的烛光
初读课文,思考问题
1、用简洁的语言说说课文主要 讲了一件什么事?
2、课文是围绕什么事物来展开 故事情节的?
情报之所以重要,是因为
它关系到(
)
你会读吗?
è dĭ shŭ là zhú 厄运 抵抗 金属 蜡 烛 tāo wèi kúi shā 掏出 中尉 杰奎琳 路易莎
我来说 生死攸关 一筹莫展 荷枪实弹 不堪设想 若无其事 盖世太保
为什么这么说? 会有什么后果?
这生死攸关的烛光轻轻摇曳着,此时 此刻,它成了最可怕的东西。
儿子雅克
猜猜: 雅克在站起来前, 心里想了些什么?
正当伯德夫人一筹莫展的时候,儿子雅 克慢慢地站了起来,自言自语地说: “啊,天真冷呀,让我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着,他伸出手,端起 烛台,朝门口走去。