最新全民族抗战的兴起汇编

第18课全民族抗战的兴起
【教学目标】
一、知识与能力
1．简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。

2.了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

3.培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。

二、过程与方法
1.收集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。

2.围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。

三、情感、态度与价值观
1.通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国感情，使学生树立正确的人生观和价值观，珍惜今天来自不易的和平生活。

2.通过了解侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质，以及侵略战争的罪恶。

3.了解抗日战争的前期，国共两党合作、配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、合作的重要性。

【教学重难点】
重点：卢沟桥事变、南京大屠杀。

难点：正确认识南京大屠杀。

【教学过程】
复习导入：课前播放歌曲《松花江上》进入新课。

刚才同学们都在倾听这首抗战初期最流行的革命歌曲《松花江上》。

谁能告诉我刚才这首歌曲反映了那一历史事件？或者说这首歌是在什么背景下创作的呢？（学生回答略）
归纳：是啊，九一八事变后，由于蒋介石政府采取不抵抗政策，使日军轻而易举地占领了东三省，带给东北人民是无尽的灾难。

提问：日军占领东三省之后是否满足了他们的侵略欲望呢？
答：没有，他们开始不断向华北推进，扩大战争规模，此刻的中华民族到了生死存亡的紧要关头。

由此中国人民的抗战也将由局部抗战变成全国性、全民族的抗战。

今天让我们一起来了解这段历史（翻书至P91）（3分钟）
一、卢沟桥事变（七七事变）
新授：请同学们阅读教材第一目的内容，思考以下问题：
1、卢沟桥事变发生在何时何地？有何重大影响？
2、为什么说卢沟桥事变标志着中国全民族抗战的开始？
（演示《卢沟桥事变示意图》）大家可以看出，卢沟桥的地理位置十分重要，它是平汉、平绥和平津三大铁路的交汇点。

在七七事变之前，日军从东、西、北三面包围了北平，卢沟桥成为北平通往南方等地的唯一通道。

假如日军占领卢沟桥，就可截断平汉铁路，使北平陷入四面包围的形势，由此日军就会以北平乃至天津为据点，进一步扩大对中国的侵略战争。

所以，卢沟桥就成为中日在军事上的必争之地。

3、这次事件是偶然的吗？
（日军发动这次事变并非偶然，而是蓄谋已久的。

）
4、卢沟桥守军是谁？如果你是二十九军将士你会怎样做？
卢沟桥事变之后，当时中国的守军进行了英勇的抵抗，这在中华民族的反侵略斗争史上写下了光辉的一页。

谁能说一说中国军队英勇抵抗的典型事例。

（二十九军副军长佟麟阁、师长赵登禹指挥部队奋勇抵抗，先后为国捐躯。

二十九军副军长佟麟阁激励将士：国家多难，军人应马革裹尸，以死报国。

）
就在卢沟桥事变后，中国守军英勇抗低的时候，日本开始调集大批军队，向北平、天津、上海等地发动大规模进攻，企图在三个月内灭亡中国，此刻的中华民族真的到了最危险的时候，我们该怎么办？（谁能用书上P93上的一句话来响亮的回答我？）——全国人民团结一致，掀起了中国近代史上空前规模的全民族反侵略战争。

也正是在这个意义上我们说卢沟桥事变标志着全民族抗战的开始。

（展示《日本帝国主义侵略中国形势图》）
二、共赴国难
过渡：刚才我发觉卢沟桥畔的隆隆炮声让我们的同学震惊了，它也震惊了世界，更唤醒了一个民族。

国难当头，中国人民万众一心，共赴国难。

（尤其国共两党，在此作许多努力。

1.请同学们阅读共赴国难的内容，看一下根据国共两党多次谈判达成的协议，两党在战场上都做了哪些安排？
①共产党：八路军开赴华北抗日战场；新四军在大江南北作战。

（敌后战场）
②国民党：纷纷开赴抗日前线正面对日作战。

（正面战场）
（在这里我们看到了国共再次合作的影子，国共双方开始站到了同一个战壕里打日本鬼子了。

现在我们就来进行一个知识的拓展与链接，了解一下国共合作的过程，即抗日民族统一战线形成的过程）
2.展示国共合作过程：
①西安事变后，经过共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。

西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成。

②卢沟桥事变发生后的7月15日共产党发表《国共合作宣言》，号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，共同抗日。

③1937年8月、10月，共产党军队改称（国民革命军）八路军和新四军。

④1937年9月22日，国民党正式公布了中共提交的《国共合作宣言》。

至此，在民族危机千钧一发的时刻，国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式建立。

从此中国人民以昂扬的斗志开始这场伟大的民族解放战争！
三、南京大屠杀
过渡：中国此时正处于一种战争的防御状态，而日军却处于大规模的主动进攻态势，再加上国力的悬殊,我们没能抵挡住优势敌人的进攻。

1937年7月平津沦陷，1937年11月上海沦陷，1937年12月南京沦陷。

日军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。

尤其当1937年12月13日南京城陷落，日军对中华民族犯下了一个滔天罪行——南京大屠杀。

1.播放课件《南京大屠杀》图片
生：（带着问题观察图片）
师：①日寇的屠杀手段有哪些？这充分说明了什么？（日本法西斯的极端疯狂性和野蛮性）②看过大屠杀的照片之后，你有什么话想说？①看到日军的滔天罪行后,你有何感想? （日军太残酷太残忍了；我意识到落后就要挨打；应该坚决反对战争,热爱和平；……）师：今天，南京大屠杀的惨痛一幕已经成为过去，但历史却不容忘却，请同学们记住：<播放课件，展示本目知识点>
南京大屠杀：
时间：1937年12月开始，持续六周
手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等残忍的手段
结果：屠杀平民和俘虏30万人以上
师：（小结）：1931年，日本发动九一八事变，占领我东北三省，中国开始了局部抗战；1937年，日军发动七七事变，挑起了全面侵华战争，中国随之开始了全民族的抗战。

华北日军侵占平津之后，华东日军进犯沪宁杭，1937年日军制造的南京大屠杀，充分暴露了日本军国主义凶残的侵略本性！
2. 课堂延伸
历史上日军罪行累累，然而当前在日本国内却有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的？你怎么看待这个问题?
有人说：“日本侵华已经是许多年前的事了，过去的就让它过去吧，要向前看。

”对此，你又是如何看的呢？
（反对战争，珍爱和平是今天所有中国人的美好愿望。

但是，“前事不忘，后事之师”，我们要牢记血的教训，勿忘国耻，奋发图强；……)
教师归纳：
1.侵华日军制造南京大屠杀是铁的事实，是不容篡改的；
2.反对战争，珍爱和平是今天所有中国人的美好愿望，但是，“前事不忘，后事之师”，我们要牢记血的教训，勿忘国耻；
3.我们要时刻记住，落后就要挨打，只有发愤图强，使自己的祖国强大起来，列于民族之林，才能不受欺负。

（今天的这节课就快结束，但这段历史我们不能忘，我们必须牢记）虽然抗日战争胜利已经60年了，但至今日本政府没有正确看待侵华历史。

中国人民必须牢记国耻，居安思危，发奋图强！只有国家强大了，才能确保我们受侵略、遭残害的历史悲剧不再重演。

四、牢记历史勿忘国耻（总结全课）
一九三七七月七，鲜血染红卢沟桥，
全国抗战从此起，统一战线终建立。

烧杀淫掠滔天罪，南京屠杀三十万。

历史屈辱牢记心，开创未来要和平。

【习题设计】
1、选择题
1.中国全民族抗战开始于（）
A.九一八事变
B.七七事变
C.八一三事变
D.西安事变
2.1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，……胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。

这种暴行发生在（）
A．南京B．济南C．上海D．广州
3.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠。

”与这首战歌相关的事件是（）
A．西安事变B．九一八事变
C．七七事变D．八一三事变
4.国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后（）A．九一八事变B．西安事变
C．南京大屠杀D．七七事变
2、阅读下面材料：
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退
——第二十九军司令部命令
请回答：
⑴这一事件的发生标志着什么？
⑵这一命令展示了一种什么样的态度？。