最新全民族抗战的兴起汇编
八年级历史上册+4.18《全民族抗战的兴起》课件+北师大版+2
……….
• 写给日本中学生的一封信
第18课
全民族抗战的兴起
临清市金郝庄镇第二中学
张喜昌
目标
1.卢沟桥事变爆发和全国性抗战开始的时间, 日军南京大屠杀的时间及遇难同胞数量 2.七七事变爆发后,中国全民族抗战开始,国共合作得以实现的原因。 3.通过军民抗战的事迹,激发爱国热情,珍惜今天的幸福生活。
重点
了解日军侵华期间犯下的滔天罪行
难点
南京大屠杀(1937.12. 南京)
——揭露日本帝国主义凶狠残暴的侵略本质! 1.持续时间: 六周
2.手段: 集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等。 3.人数: 30万以上
南京大屠杀我有话说!!
* 要战争还是要和平 * 一个民族如何避免这种悲剧
* 如何面对日本军国主义右翼势力
在钓鱼岛教科书问题上的态度
二、共赴国难——国共第二次合作
中国工农红军 南方八省游击队
八路军
总指挥:朱德 副总指挥:彭德怀
新四军
军长:叶挺 副军长:项英
敌 后 战 场
国民党军
正面战场
日军在南京枪杀后,浇 上煤油准备焚烧中国平 民
日军教官在教士兵如 何杀中国人
搞 杀 人 比 赛 的 野 田 毅 和 向 井 敏 明
客观评价国民党抗战初期的作用。
七七卢沟桥事变
赵登禹
全民族抗战的兴起
今年的12月13日是南京大屠杀六十七
周年纪念日,面对日本不承认南京大屠杀,否 定许多大屠杀证据,并且美化中日战争的情况, 你能众多的史料中找出最可靠的证据去证明南 京大屠杀的发生吗?请陈述你的证据。
卢沟桥: 位于北平西南,是平汉、平绥和平津 三大铁路的汇合地
卢沟晓月
一. 卢沟桥事变 二. 共赴国难 三. 南京大屠杀 四.历史不容忘却
一. 卢沟桥事变-------全国性的抗日战争从此爆发
1. 日军发动卢沟桥事变 (1)时间:1937 . 7 . 7 (2)原因: 2. 中国军队的英勇抵抗
“第二十九军” 佟麟阁
共产党军队改称八路军和新四军
《国共合作宣言》的发表(标志着抗日 民族统一战线的正式形成)
三. 南京大屠杀(1937.12. 南京) ——揭露日本帝国主义凶狠残暴的侵略本质!
1. 暴行:侵华日军在南京制造的一场骇人 听闻的大屠杀。
2. 手段:集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等。 3. 人数:30万以上
4. 目的:耀扬国威,最终灭亡中国
凝视300000,—— “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不—— 分明是一颗颗屈死的头颅, 正面对屠刀, 怒目相看!
凝视300000,—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不____分明是一根根高悬的绞索, 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上?!
凝视300000,—— 字字在喷火,声声在呐喊: 多行不义必自毙, 血债定要用血来偿还!
4.18 全民族抗战的兴起(2) 课件(北师大版八年级上)
七七事变后,二十九军奋起抵抗
等命 之令 坟前 墓线 ,官 应兵 与坚 桥决 共抵 存抗 亡, ,卢 不沟 得桥 后即 退尔 。
——
佟 麟 阁
赵 登 禹
“国家多难,军人应当马革裹尸,以死报国” ——佟麟阁 探究:这句话体现了怎样的民族精神?
体现了不畏强敌,勇于抗击外来侵略的爱国主义精神
材料分析: 中 • 平津危急!华北危急!中华民族危急! 华 • 只有全民族实行抗战,才是我们的出路。 民 ——《中共为日军进攻卢沟桥通 族 电》
为什么说七七事变标志着中国全民 族抗战的开始?
七七事变是一个标志,对日本来说,它把 局部性的侵华战争扩展成全面性的侵华战争, 这是侵略行为的升级。对中国来说,从此前的 部分爱国将士和爱国民众自发的局部抗战转化 为此后政府官兵有组织的全国性抗战,这是中 国历史进入全民族抗日战争时期的开端
第 二 十 九 军 司 令 部 命 令
凝视300000
凝视300000 —— “3”后面是一个个“O”(零)吗?
不—— 分明是一颗颗屈死的头颅, 正面对屠刀,怒目相看!
凝视300000
—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗?
不——分明是一双双充血的大眼, 泪花闪闪!
凝视300000
—— 字字在喷火,声声在呐喊:
不——分明是一根根高悬的绞索, 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱 上?!
中国历史《七七事变与全民族抗战》说课获奖课件
本课程的不足之处
部分学生在学习过程中表现出对某些 历史事件和人物的不太了解,需要加 强课前预习和课后复习。
课程中对于某些历史事件的评价和分 析还不够全面,需要进一步拓展相关 资料和文献。
在教学过程中,部分教师对于某些历 史细节的讲解不够深入,需要进一步 完善自己的知识储备。
对未来教学的展望
中国历史《七七事变与全民族抗战 》说课获奖课件
汇报人:
202X-12-26
• 课程导入 • 七七事变历史背景 • 全民族抗战的兴起 • 七七事变的历史意义 • 全民族抗战的历史价值 • 课程总结与反思
01
课程导入
课程背景介绍
七七事变
1937年7月7日,日本在今天北京 的卢沟桥发动突然进攻,标志着 抗日战争的全面爆发。
德意日三国轴心同盟
1936年,德国、意大利和日本签署《 反共产国际协定》,形成轴心国集团 ,加剧了国际紧张局势。
事变前夕的国内形势
中国的抗日救亡运动
1930年代,中国抗日救亡运动蓬勃发展,民众反日情绪高涨,但国民党政府仍 坚持内战政策。
华北地区军事布局
中国在华北地区驻军力量薄弱,军事布局不合理,为日军发动七七事变提供了 可乘之机。
对现代国际关系的影响
提高中国的国际地位
01
七七事变后,中国在国际上的地位得到了提高,成为国际社会
人教部编版八年级上册第第19课七七事变与全民族抗战(共31张PPT)
一、七七事变
1937年7月7日。经过:7日晚,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛 平城搜查,遭到中国驻军的拒绝。日军借此炮轰我军驻地,驻卢沟桥和宛平城的中国 守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。它标志着中国全民族抗战的 开始。
日军控制的察北伪蒙军
冀东 防共 自治 政府
国民 党第二 十九军
日军华北驻屯军
七七事变后,紧接着日军调集大批军队, 入侵中国。1937年7月底,北平、天津相 继失陷。在北平保卫战中,赵登禹、佟麟 阁将军壮烈殉国。
第29军副军长佟麟阁 第132师师长赵登禹
二、第二次国共合作
日本侵略者发动全面侵华战争后,中华民族到了生死存亡的 关头,全国人民强烈要求团结起来抗击日本侵略军。在全国 人民的强烈要求下,国共两党再度携手合作,共赴抗日。 国共两党分别发表声明,抗议日本侵略,表明抗战立场。不久, 国共两党达成协议,将中国工农红军主力改编为国民革命军 第八路军,朱德、彭德怀为正副总指挥;红军长征后留在南方 八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。
1937年8月9日,日本海军中尉大山勇夫和一等兵斋藤 与藏驾车直冲军用的中国上海虹桥机场,被中国保安 士兵击毙,这一事件被称为“虹桥机场事件”。以此 为借口,8月13日夜,日本内阁会议决定派兵,不和南 京政府谈和平,要严厉惩罚南京政府。当晚下令空袭 上海虹桥机场等地。八·一三事变以后,日军对上海 的进攻直接威胁着蒋介石的统治中心南京,也威胁到 英、美帝国主义的在华利益,这就使国民党政府不得 不增调军队,实行抗战政策。从此,中国军民发起奋 起抗击日本侵略军的壮烈战斗
第19课 七七事变与全民族抗战课件 (24张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册
6.右图是一位曾参加过抗日战争的当事人珍藏的纪念章。作 为史料,它可以用来佐证当事人参加的是( B )
A. 卢沟桥抗战 B.淞沪会战 C.南京保卫战 D.东北抗战
知识点4 南京大屠杀 7.1937年12月,外国某传教士的日记中记录了这样一幕:日 军进城(南京)后,商店被洗劫一空,大多数被烧毁……商业 街成了一片废墟。这一记录( D )
A.国共两党合作实现 C.西安事变和平解决
B.革命统一战线建立 D.红军长征走向胜利
4.某集团军一二九师师长刘伯承在一场誓师大会上说:“换 帽子算不了什么,那不过是个形式;我们人民军队的本质是 不会变的,红军的优良传统不会变,我们解放全中国的意志 也不会动摇!”这一事件发生在( C )
A.辛亥革命时期 C.抗日战争时期
1946年
北京大学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北平
A. 外来侵略 C.国共合作
B.政权更迭 D.军阀割据
12.(2023·江苏模拟)2004年,由中新社记者牵线搭桥,美 籍华人鲁照宁到访南京,见到侵华日军南京大屠杀遇难同胞 纪念馆时任馆长朱成山,第一次向馆方捐赠了张纯如英文版 书籍、一位亲历过南京大屠杀的日本人撰写的南京大屠杀题 材书籍等。鲁照宁捐赠的这些书籍可以作为研究南京大屠杀 史料的最主要理由是( D )
卢沟桥事变 赵登禹
七七事变
1937 血腥大屠杀
抗日战争和日本侵华中国历史重大事件分类年表
抗日战争和日本侵华中国历史重大事件分类
年表
一、抗日战争爆发前的背景
- 1931年:九一八事变,日本侵占了中国东北地区。
- 1937年:盘古的战役,标志着全面抗战的开始。
二、战争爆发及初期抵抗
- 1937年7月7日:卢沟桥事变,中国军队与日军爆发冲突,全面
抗战拉开序幕。
- 1937年9月:上海会战,中国军队坚决抵抗日本侵略。
- 1938年:淞沪会战和太平洋沿岸战役,中国军队展开顽强抵抗。
三、重要战役与抗日斗争
- 1938年1月:台儿庄战役,中国军队成功阻止了日军南下的脚步。
- 1938年10月:华北抗日战争,中国军民在河北、山西等地坚决抵抗日本侵略。
- 1940年:百团大战,中国军队展开大规模反攻,有效削弱了日军
实力。
四、中心战场的转移
- 1940年11月:国共两党签订《抗日民族统一战线协定》,共同抵抗日本侵略。
- 1944年:二战局势逆转,太平洋战争中美军开始对日本本土进行空袭。
五、抗日战争胜利与日本投降
- 1945年8月15日:日本无条件投降,二战正式结束。
- 1945年9月2日:日本签署投降书,宣告正式结束二战。
六、抗日战争的影响与启示
- 1945年:国共内战爆发,中华人民共和国在1949年成立。
- 中国人民抗日战争的胜利,有效保卫了国家独立与人民尊严。
- 抗战期间中国经济、社会和文化受到了极大破坏,但也播下了反帝反封建的种子。
七、重大抗战事件的纪念与教育
- 中国每年的抗战胜利纪念日是9月3日,用以纪念中国人民抗日战争的胜利并悼念那些为国家自由和尊严做出牺牲的烈士。
- 抗战博物馆和相关纪念场所是人们学习抗战历史、缅怀先烈的重要场所。
19全面抗战的兴起
北京市佟麟阁路
赵登禹,山东人, 卢沟桥事变爆发时任 132师师长,与副军长 佟麟阁一起负责指挥南 苑的所有军事力量。部 队孤军作战,损失惨重。 赵登禹率部誓死坚守阵 地。7月28日,在奉命 向北平撤退途中,遭到 日军伏击,壮烈殉国, 牺牲时年仅39岁。
北京市赵登禹路
七七事变后和九一八事变后的时 局有什么不同?(试从日军、中共、国 民党军队、影响方面来考虑)
势所趋,人心所向。
经过:中共抗 日通电
蒋介石庐 山谈话
国共 和平 谈判
合作宣 言公布
(合作正式形成)
意义:实现了全民的团结抗战。
平津危急!华北危急!中华民族危急! 只有全民族实行抗战,才是我们的出 路!……全中国同胞、政府与军队,团结起 来,筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日 寇的侵掠!
中共抗日通电
练兵营
6.右图所示臂章出现在( B ) A.北伐战争时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.长征途中
•再见!
命题
要求:1、各组出一道问答题 。 2、各组组员要积极配合,相互
协作。
3、把问题、答案整理到答题卡 上。
4、教师点评。
三、平型关大捷
八路军115师师长林彪。 平型关战斗前,聂荣臻在前线侦察。
八路军115师副师长聂荣臻
平型关大捷是中国共产党领导的八路军出师以 来主动寻歼敌人的第一个大胜仗,也是整个中国军 队主动寻歼敌人的第一次大胜仗。粉碎了“日军不 可战胜”的神话,振奋了全国的民心士气,提高了 中国共产党和八路军的威望。
历史中华民族的抗日战争课全民族的抗战课件ppt
维护了国家主权和领土完整
抗日战争的胜利洗刷了百年国耻,使中国重新收回了大片国 土,废除了不平等条约,成为独立自主的国家。
抗日战争的胜利使中国摆脱了半殖民地半封建的状态,恢复 了国家主权和独立地位,为国家的进一步发展奠定了基础。
促进了民族团结和进步
抗日战争使全国人民团结起来,形成了强大的民族凝聚力 ,推动了民族团结和进步。
历史中华民族的抗日战争课全民族 的抗战课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 中华民族的抗日战争 • 全民族的抗战 • 抗日战争中的重要战役 • 抗日战争胜利的意义与价值 • 抗日战争的历史教训与启示
01
中华民族的抗日战争
抗日战争的背景
1 2
九一八事变
日本关东军发动九一八事变,占领东北三省, 挑起中日战争。
民众的支援
广大民众积极支援前线,他们提供食物、药品、衣物等物资,为前线作战提供了有力的保 障。
英勇抵抗
民众在抗击日本侵略者的过程中表现出了极大的勇气和牺牲精神,他们与军队并肩作战, 共同抵御日本侵略者的进攻。
国际援助与反法西斯同盟的支援
国际援助
许多国家对中国进行了援助,包括提供物资、派遣医疗队、 提供军事顾问等,为中国抗战提供了有力的支持。
总结词
抗日战争表明,只有全民族团结一致,共同抗击敌人,才能 取得胜利。
(no.1)八年级历史全民族抗战的兴起北师大版
本文为自本人珍藏版权所有仅供参考
全民族抗战的兴起
【教材内容分析】
本课是北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第四单元第二节课。
1.课程目标点击
简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。
以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
2.教材内容的地位和作用分析
抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争,抗日战争的胜利打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的向例,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点,为中国的独立和解放奠定了基础。本课是“中华民族的抗日战争”这一学习主题的第二课,介绍了中华民族全面抗战开始的标志和侵华日军南京大屠杀等暴行,是抗战的关键知识点,起着承上启下的作用,也是课标所确定的中国近代史的和本册教科书的重要内容。
【学生分析】
分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。
1.分析学生已有的认知水平和能力状况
对于日军侵华战争,学生从小学教科书和影视作品中已获得一些粗浅的了解,对日本军国主义凶恶残暴的侵略本质也已模糊地认识,但不深刻。
2.分析学生存在的学习问题
初中学生对待历史课,在课堂上,比较轻视历史学习,因为历史课属于人文学科,人文学科的弹性、隐性,都使被急功近利的社会氛围所感染的学生难以在表层对其加以认同,但在深层,他们能够初步感知到人文学科对一个人的成长的重要性。一是如何准确地再认再现有关本课抗日战争的基本知识,二是具体史实的深层认识问题,尤其是对日本军国主义凶恶残暴的侵略本质的理性认识问题,对学生而言,是一个难题。
八年级历史上册 第18课《全民族抗战的兴起》课件
卢沟桥事变卢沟桥的风貌
卢沟桥的重要位置卢沟桥上的抗争卢沟桥事变的影响
卢沟桥距
LOGO 北京城十余公
里,是北京西
南的门户。这
是三十年代的
卢沟桥。
卢沟桥事变
LOGO 看录像,结合教材,回答问题:
1. 卢沟桥位于什么地方?
2. 日军全面侵华为什么从卢沟桥开始?
3. 卢沟桥事变的经过是怎样的?
地理位置:卢沟桥位于北平西南,是平汉、平绥和平津三大铁路的汇合地。经过:1937年7月7日夜,日军举行所谓军事演习,并诡称有一名士兵失踪,要求进入北平西南的宛平县城搜查,中国守军拒绝了这一无理的要求。日军竟开始攻击中国驻军,中国驻军第29军奋起还击。原因:事变爆发前,北平的东、西、北都已被日军所控制,卢沟桥成为北平通往南方及其他地区的唯一通道。
1937年7月7日
卢沟桥事变
八年抗战开始﹗
二十九军奋起反抗佟麟阁赵登
禹
LOGO
想一想:
佟麟阁的话体现了怎样
的民族精神?
•体现了他把自己的盛衰荣辱同祖国的命运连在一起的爱国主义精神。
LOGO 本目必记
卢沟桥事变:
时间:1937年7月7日
地点:北平西南卢沟桥
守军:29军
将领:副军长佟麟阁,师长赵登禹
影响:全国性抗日战争从此爆发
南京大屠杀
LOGO
看录像和图片,
回答问题:
⑴南京大屠杀
持续多长时间?
⑵日军使用了
什么手段?
⑶结果如何?
八一三事变
1937年8月13日南京大屠杀
1937年12月
日军在南京活埋中国平民
日军在南京枪杀后,浇上煤油准
备焚烧中国平民日军教官在教士兵如何杀中国人
向井敏明和野田毅丧心病狂地进行“杀人竞赛”。
LOGO 南京大屠杀⑴南京大屠杀持续多长时间?⑵日军使用了什么手段?⑶结果如何?从1937年12月开始,持续六周集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等残忍的手段屠杀平民和俘虏30万人以上
(八年级历史教案)全民族抗战的兴起教案
全民族抗战的盛行教学设计
八年级历史教学设计
1、简述七七事变的史实 ,知道中国全民族抗战此后开始
2、以侵华日军南京大屠戮等罪状为例,认识日本军国主义凶狠残暴的侵略本质。
板块一 :自主学习 ,掌握基础知识 (推开一扇窗 ,你会看见满眼的绿色 !)
1、卢沟桥事变时间:___年___月___日,又称_______________
地址 :______
策划方 :______
抗日英豪 :二十九军奋起抵挡 ,副军长师长等壮烈牺牲
影响:。
2、南京大屠戮时间:_________________
手段 :__________________
结果 :共屠戮赤手空拳的中国人__________________
板块二 :光阴倒流 ,重温历史
1、九一八事变后 ,日本为何还要发动侵华战争呢?
2、日军为何要攻击卢沟桥呢?
3、哪位同学们表达一下芦沟桥事变经过?
4、看到以下案例,你有何感想?
二十九军司令部发出了“与桥共生死,不得退后”的命令
二十九军营全营官兵在吃饭前、睡觉前都要高呼: “宁为战死鬼 ,不做亡国奴”!
二十九军面对仇敌的攻击 ,毫无惧色 ,拿起枪向仇敌扫射 ,仇敌冲上阵地 ,他们手
持大刀 ,冲进敌阵 ,睁开强烈的搏斗战 ,几乎所有战死桥头 ,烈士的鲜血染红了卢沟桥。
5、日本侵略者依靠强盛的军事实力 ,妄图速战速决 ,在三个月消亡中国。面对
强盛的仇敌 ,中国将怎么办 ?
板块三 :感悟与升华
1.对小故事日自己会说什么?你作何感想 ?
2. 此刻 ,日本国内时时出现一些公开窜改历史、美化侵略的事情 ,日本政要纷至
沓来地参拜靖国神社 ----靖国神社内供奉着大概二百四十六万个亡灵 ,其
《全民族抗战的兴起》习题.doc
第18课全民族抗战的兴起
1.日本侵略军有预谋地制造了_______事件,并以此为借口进攻中国东北军驻地
_______,炮轰_______城,九一八事变爆发了。
2. _______年_______月_______日,和_______在西安临潼华清池扣押了蒋介石,这就是_______。它最终得到_______,这标志着_______的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。
3.全国性抗日战争开始于()
A.九一八事变
B.柳条湖事件
C.七七事变
D.八一三事变
4.1937年,日本侵略军攻陷国民政府所在地,在那里屠杀中国同胞30万人以上,而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是()
A.济南惨案
B.皇姑屯事件
C.卢沟桥事变
D.南京大屠杀
5.人类文明史上的奇耻大辱是()
A.五四运动
B.五卅惨案
C.南京大屠杀
D.卢沟桥事变
6.卢沟桥事变又被称为()
A.九一八事变
B.七七事变
C.八一三事变
D.西安事变
7.阅读下列材料:
在卢沟桥作战中,29军组织大刀突击队夺桥,战士们抡起大刀,冲入敌阵,展开激烈的肉搏战,几乎全部战死桥头,烈士的鲜血染红了卢沟桥。音乐家麦新为此做《大刀进行曲》:“……大刀向鬼子们的头上砍去!全国爱国的同胞们,抗战的一天来到了,前面有抗战的正规军,后面有支前的老百姓,我们万众一心共同前进。冲向那敌人,把它消灭!冲啊……大刀向鬼子们的头上砍去!”这首歌成为流传甚广的抗战歌曲。
请完成:
(1)《大刀进行曲》中的“鬼子们”指的是什么人?
(2)大刀突击队的英勇事迹及《大刀进行曲》体现了怎样的民族精神?
19全面抗战的兴起
共产党: 共产党:敌后战场
练兵营
1.“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥! 卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥! 最后关头已临到,牺牲到底不屈挠…… ……卢 最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢 沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”70 !”70年 沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”70年 前抗日将士那悲壮的歌声仿佛仍在永定河 上回荡。当年这里发生了( 上回荡。当年这里发生了( A ) A.七七事变 B.八一三事变 C.九一八事变 D.双十二事变
导入新课
卢沟晓月 卢沟桥
石狮
第19课
全面抗战的兴起
七七事变 共赴国难 平型关大捷
一、七七事变(又称“卢沟桥事变”) 七七事变(又称“卢沟桥事变”
发生时间: 1937年 发生时间: 1937年7月7日 发生地点: 发生地点: 卢沟桥 日方借口: 日方借口:军事演习中一名士兵失踪 我方情况: 我方情况:第二十九军奋起抵抗 影 响:日本全面侵华战争的开始;中国军民全 日本全面侵华战争的开始; 国性抗战的开始。 国性抗战的开始。
此歌作于1939年冬, 此歌作于1939年冬,原 1939年冬 八路军进行曲》 名《八路军进行曲》,为 八路军大合唱》之一, 《八路军大合唱》之一,由 诗人公木和作曲家郑律成创 作。 解放战争时期对歌词作 了部分修改,改称《 了部分修改,改称《中国人 民解放军进行曲》 1988年 民解放军进行曲》。1988年 中央军委决定将《 7月,中央军委决定将《中 国人民解放军进行曲》 国人民解放军进行曲》定为 中国人民解放军军歌》 《中国人民解放军军歌》。
九一八事变中华民族抗战的起点
九一八事变中华民族抗战的起点九一八事变,是中国近代历史上一次重大的转折点,也是中华民族
抗战的起点。这一事件发生于1931年9月18日,被日本军队主导的辽宁沈阳发生了一系列爆炸事件,日军以此为借口发动了对中国东北的
全面入侵。这次事变对中国民族觉醒产生了深远的影响,也激发了中
国人民的抗战斗志。
九一八事变前,中国已经经历了多次帝国主义列强的侵略和殖民统治。甲午战争后,中国的国家主权受到严重侵犯,许多领土被强行割让。此后,列强们以各种方式继续在中国实施经济和政治控制,使得
中国陷入半殖民地、半封建社会的困境。九一八事变的发生进一步暴
露了中国的薄弱和无力。
然而,九一八事变后,中国人民的反抗意识和民族觉醒逐渐加强。
中国的学者、知识分子纷纷发表文章、演讲,呼吁全民抵抗日本侵略。一些有志青年选择献身国家,加入到各种抗日团体和组织当中,为保
卫国家和民族利益而奋斗。中国的抗日运动逐渐形成,标志着中华民
族抗战的起点。
九一八事变后,中国抗战的重要基地东北沦陷,给抗日斗争带来了
严峻的挑战。沦陷区的人民生活困苦,遭受到了日本军队的残暴统治。而中国军队在面对日本的侵略时也遇到了种种困难,装备和训练都比
较落后。然而,正是在这样的艰难环境中,中国人民和军队开始了长
期的抗战。
抗战初期,中国的战线相对较窄,主要集中在东北地区。中国军队
和民间武装组织与日本军队进行了一系列的军事对抗。短暂的沙河铁
桥战役、沈阳保卫战、平型关大捷等战斗向世界展示了中国军队的战
斗力和英勇精神。虽然中国军队在战略上处于劣势,但在战术上成功
利用地理环境和人民群众的力量对抗日军,积累了宝贵的经验。
八年抗战
日军为什么要进攻卢沟桥呢?
平 绥
卢沟桥
汉
平 津
平
中国还能 不能再退
?! 不能再退
命令前线官兵坚决 抵抗,卢沟桥即尔 等之坟墓,应与桥 共存亡,不得后退。
——29军司令部命令
中国守军抗击日本侵略者
二 十 九 军 副 军 长佟 :麟
一 三 二 师 师 长 赵:
阁
登 禹
战死者光荣,偷生者耻辱,荣辱系于一身 者轻,而系于国家民族者重。国家多难,军 人应当以死报国。
应牢记历史,以史为鉴,吸取历史教训 ,警惕和防止日本右翼势力和军国主义复活 ,勿忘国耻,警钟长鸣,战争的悲剧不能重 演!· · · · · ·
2000年日本右翼组织所谓 “彻底检证20世纪最大 的谎言--南京大屠杀” 集会,否认南京大屠杀的 事实。
日本新 教科书 美化甚 至否认 “南京 大屠杀”
供奉有甲级战犯的靖国神社
历史终将成为过去,生活在今天 的我们又要如何与日本交往呢?
钓鱼岛是中 国的!
战争、对抗、极端、非理性
和平、交流、合作、对话
以史为鉴,面向未来
日本要正视 历史,彻底 反省侵略罪 行,取得受 害国家和人 民的原谅。
学习小结
卢沟桥事变 国共第二次合作 全国性抗战 1937.7
国之殇
同学们!你们知道什么 是燕京八景吗?
太液秋风
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第18课全民族抗战的兴起
【教学目标】
一、知识与能力
1.简述七七事变的史实,说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事,知道中国全民族抗战从此开始。
2.了解侵华日军南京大屠杀等罪行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
3.培养讲述历史事件的能力,迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。
二、过程与方法
1.收集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等,学习收集历史材料的方法。
2.围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀,认为这是中国人捏造的,你是怎么看的”等问题展开讨论,学习讨论的方法。
三、情感、态度与价值观
1.通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹,激发学生的爱国感情,使学生树立正确的人生观和价值观,珍惜今天来自不易的和平生活。
2.通过了解侵华日军南京大屠杀等暴行,认识法西斯反人类、反社会的反动本质,以及侵略战争的罪恶。
3.了解抗日战争的前期,国共两党合作、配合作战,推动了抗日形势的发展,认识民族团结、合作的重要性。
【教学重难点】
重点:卢沟桥事变、南京大屠杀。
难点:正确认识南京大屠杀。
【教学过程】
复习导入:课前播放歌曲《松花江上》进入新课。
刚才同学们都在倾听这首抗战初期最流行的革命歌曲《松花江上》。谁能告诉我刚才这首歌曲反映了那一历史事件?或者说这首歌是在什么背景下创作的呢?(学生回答略)
归纳:是啊,九一八事变后,由于蒋介石政府采取不抵抗政策,使日军轻而易举地占领了东三省,带给东北人民是无尽的灾难。
提问:日军占领东三省之后是否满足了他们的侵略欲望呢?
答:没有,他们开始不断向华北推进,扩大战争规模,此刻的中华民族到了生死存亡的紧要关头。由此中国人民的抗战也将由局部抗战变成全国性、全民族的抗战。
今天让我们一起来了解这段历史(翻书至P91)(3分钟)
一、卢沟桥事变(七七事变)
新授:请同学们阅读教材第一目的内容,思考以下问题:
1、卢沟桥事变发生在何时何地?有何重大影响?
2、为什么说卢沟桥事变标志着中国全民族抗战的开始?
(演示《卢沟桥事变示意图》)大家可以看出,卢沟桥的地理位置十分重要,它是平汉、平绥和平津三大铁路的交汇点。在七七事变之前,日军从东、西、北三面包围了北平,卢沟桥成为北平通往南方等地的唯一通道。假如日军占领卢沟桥,就可截断平汉铁路,使北平陷入四面包围的形势,由此日军就会以北平乃至天津为据点,进一步扩大对中国的侵略战争。所以,卢沟桥就成为中日在军事上的必争之地。
3、这次事件是偶然的吗?
(日军发动这次事变并非偶然,而是蓄谋已久的。)
4、卢沟桥守军是谁?如果你是二十九军将士你会怎样做?
卢沟桥事变之后,当时中国的守军进行了英勇的抵抗,这在中华民族的反侵略斗争史上写下了光辉的一页。谁能说一说中国军队英勇抵抗的典型事例。(二十九军副军长佟麟阁、师长赵登禹指挥部队奋勇抵抗,先后为国捐躯。二十九军副军长佟麟阁激励将士:国家多难,军人应马革裹尸,以死报国。)
就在卢沟桥事变后,中国守军英勇抗低的时候,日本开始调集大批军队,向北平、天津、上海等地发动大规模进攻,企图在三个月内灭亡中国,此刻的中华民族真的到了最危险的时候,我们该怎么办?(谁能用书上P93上的一句话来响亮的回答我?)——全国人民团结一致,掀起了中国近代史上空前规模的全民族反侵略战争。也正是在这个意义上我们说卢沟桥事变标志着全民族抗战的开始。(展示《日本帝国主义侵略中国形势图》)
二、共赴国难
过渡:刚才我发觉卢沟桥畔的隆隆炮声让我们的同学震惊了,它也震惊了世界,更唤醒了一个民族。国难当头,中国人民万众一心,共赴国难。(尤其国共两党,在此作许多努力。1.请同学们阅读共赴国难的内容,看一下根据国共两党多次谈判达成的协议,两党在战场上都做了哪些安排?
①共产党:八路军开赴华北抗日战场;新四军在大江南北作战。(敌后战场)
②国民党:纷纷开赴抗日前线正面对日作战。(正面战场)
(在这里我们看到了国共再次合作的影子,国共双方开始站到了同一个战壕里打日本鬼子了。现在我们就来进行一个知识的拓展与链接,了解一下国共合作的过程,即抗日民族统一战线形成的过程)
2.展示国共合作过程:
①西安事变后,经过共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决,标志着国共两党第二次合作的初步形成。
②卢沟桥事变发生后的7月15日共产党发表《国共合作宣言》,号召全国人民团结起来,国共两党亲密合作,共同抗日。
③1937年8月、10月,共产党军队改称(国民革命军)八路军和新四军。
④1937年9月22日,国民党正式公布了中共提交的《国共合作宣言》。至此,在民族危机千钧一发的时刻,国共两党再次合作,抗日民族统一战线正式建立。从此中国人民以昂扬的斗志开始这场伟大的民族解放战争!
三、南京大屠杀
过渡:中国此时正处于一种战争的防御状态,而日军却处于大规模的主动进攻态势,再加上国力的悬殊,我们没能抵挡住优势敌人的进攻。1937年7月平津沦陷,1937年11月上海沦陷,1937年12月南京沦陷。日军所到之处,烧杀抢掠,无恶不作。尤其当1937年12月13日南京城陷落,日军对中华民族犯下了一个滔天罪行——南京大屠杀。
1.播放课件《南京大屠杀》图片
生:(带着问题观察图片)
师:①日寇的屠杀手段有哪些?这充分说明了什么?(日本法西斯的极端疯狂性和野蛮性)②看过大屠杀的照片之后,你有什么话想说?①看到日军的滔天罪行后,你有何感想? (日军太残酷太残忍了;我意识到落后就要挨打;应该坚决反对战争,热爱和平;……)师:今天,南京大屠杀的惨痛一幕已经成为过去,但历史却不容忘却,请同学们记住:<播放课件,展示本目知识点>
南京大屠杀: