幼儿园大班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟

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2024年大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选8篇

2024年大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精

选8篇

一、教学内容

本节课选自大班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容

为歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习。歌曲描绘了大自然中蜗牛与黄鹂鸟

的生动形象，通过学习歌曲，让学生了解动物的生活习性，感受大自

然的美好。

二、教学目标

1. 让学生掌握歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2. 培养学生的音乐欣赏能力，感受歌曲中动物形象的特点。

3. 培养学生的团队协作精神，提高集体演唱的表现力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。

教学重点：歌曲的整体演唱和动物形象的表现。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、歌词卡片。

学具：小蜗牛、小黄鹂玩具、动物头饰。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演蜗牛和黄鹂鸟，引导学生模仿动物的动作和叫声，让学

生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 歌曲学习（10分钟）

（1）教师播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律。

（2）教师逐句教唱歌曲，注意指导学生正确发音。

（3）学生跟随教师学唱歌曲，注意歌曲的节奏和音高。

3. 例题讲解（10分钟）

（1）教师挑选歌曲中具有代表性的歌词，分析其意义。

（2）教师示范演唱，让学生观察教师的表现，了解歌曲的情感。

4. 随堂练习（5分钟）

学生分组进行歌曲练习，教师巡回指导，纠正错误。

5. 歌曲表演（10分钟）

学生头戴动物头饰，分组进行歌曲表演，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》

2. 歌曲章节：第四章《动物音乐会》

3. 歌曲特点：描绘了蜗牛与黄鹂鸟的生动形象，表现了大自然的

大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案

一、活动简介

本次音乐活动的主题是《蜗牛与黄鹂鸟》。通过音乐的形式，介绍蜗牛和黄鹂鸟的形象、特点以及它们之间的互动关系，让孩子们在音乐中体验生活的美好。

二、活动目标

1.让孩子们了解蜗牛和黄鹂鸟的形象和特点；

2.培养孩子们的音乐欣赏能力；

3.提高孩子们的音乐表达和合作能力。

三、活动过程

音乐欣赏（10分钟）

1.找一首有关蜗牛和黄鹂鸟的音乐，播放给孩子们听；

2.让孩子们静静地听音乐，感受其中的旋律和情感；

3.引导孩子们分享自己的感受，比如喜欢的部分、感到快乐或悲伤的地

方。

角色扮演（15分钟）

1.将孩子们分成小组，每个小组分别扮演蜗牛和黄鹂鸟；

2.向孩子们介绍蜗牛和黄鹂鸟的形象和特点；

3.让孩子们自由发挥，用身体语言和音乐表达蜗牛和黄鹂鸟的形象和特

点。

音乐创作（20分钟）

1.在音乐教室准备一些乐器，如木琴、鼓等；

2.让孩子们自由选择乐器，并鼓励他们尽情弹奏或敲击乐器；

3.引导孩子们合作创作一段简短的音乐，可以根据蜗牛和黄鹂鸟的特点

来演奏。

舞蹈编排（25分钟）

1.将孩子们分成几个小组，每个小组编排一段舞蹈；

2.让孩子们根据音乐的节奏和内容来设计舞步，可以包含蜗牛的慢动作

和黄鹂鸟的欢快飞舞；

3.每个小组轮流展示自己的舞蹈，其他孩子尽情欣赏。

表演展示（20分钟）

1.将音乐、舞蹈和角色扮演结合起来，全班同学一起表演《蜗牛与黄鹂

鸟》；

2.孩子们在音乐的伴奏下，展示他们扮演的角色形象和演奏的乐器；

3.让孩子们充分发挥想象，尽情展现他们的才艺和创造力。

四、活动总结

本次音乐活动以《蜗牛与黄鹂鸟》为主题，通过音乐、角色扮演、音乐创作、

大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案

一、教学内容

本节课选自大班音乐活动，教材为《幼儿园音乐教育活动指导手册》第四章第二节。详细内容包括：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，了解歌曲的故事背景，掌握歌曲的节奏、旋律和歌词；通过音乐活动，培养幼儿的听觉、视觉和协调能力。

二、教学目标

1. 让幼儿学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并能独立演唱。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

3. 通过歌曲的故事情节，培养幼儿的道德品质和情感。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中的节奏和旋律掌握，歌词的记忆。

2. 教学重点：歌曲的情感表达，道德品质的培养。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、蜗牛与黄鹂鸟的图片。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等节奏乐器。

五、教学过程

1. 导入：讲述蜗牛与黄鹂鸟的故事，引出歌曲主题。

a. 播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

b. 分组讨论，让幼儿谈谈对歌曲的印象。

2. 歌曲学习：

a. 教师示范演唱，幼儿跟随学唱。

b. 分句教唱，重点讲解节奏和旋律。

c. 结合歌词卡片，帮助幼儿记忆歌词。

3. 歌曲表演：

a. 教师带领幼儿边唱边表演。

b. 分组进行表演，鼓励幼儿自由发挥。

4. 节奏乐器练习：

a. 教师示范，让幼儿学习使用节奏乐器。

b. 分组进行节奏练习，让幼儿感受节奏的韵律。

a. 回顾本节课的学习内容，让幼儿复述歌曲的故事情节。

b. 布置课后作业，引导幼儿进行课后延伸。

六、板书设计

1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》

2. 歌曲节奏：4/4拍

3. 歌曲旋律：简单易懂，富有童趣

4. 歌词要点：蜗牛、黄鹂鸟、葡萄、春天

大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案

一、教学目标

1.通过学习和演唱音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2.培养幼儿的音乐表达能力，通过唱歌和舞蹈展示自己的才艺。

3.通过集体活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容

1.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习和演唱。

2.舞蹈动作的学习和表演。

3.整体编排和排练。

三、教学准备

1.音乐播放设备。

2.音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》的音频和视频资料。

3.卡拉OK设备。

4.教学用具：彩虹带、花瓶、扇子等。

四、教学步骤

第一步：导入

1.师幼互动：老师和幼儿打招呼，营造愉快的学习氛围。

2.播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音频，让幼儿先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。

第二步：学习歌曲

1.老师逐句教唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并让幼儿跟着唱。

2.分段教唱，每唱一段就复习前面的歌词。

3.提醒幼儿注意发音和节奏，让他们掌握歌曲的内容。

第三步：学习舞蹈动作

1.引导幼儿模仿老师的舞蹈动作，配合《蜗牛与黄鹂鸟》的节奏。

2.教学舞蹈动作的步骤和细节，让幼儿逐渐掌握。

第四步：整合歌曲和舞蹈

1.让幼儿分组排练歌曲和舞蹈，并提醒他们注意协调和配合。

2.老师进行辅助指导，帮助幼儿克服困难。

第五步：排练和展示

1.组织幼儿进行排练，让他们熟悉整个表演的过程。

2.安排一个合适的时间和地点，让幼儿进行表演展示。

五、教学评价

1.观察幼儿在学习和排练过程中的情绪和参与程度。

2.观察幼儿在表演展示中的表现和自信程度。

3.老师记录幼儿的个体表现和团队表现。

六、教学延伸

1.组织幼儿在家庭中进行表演，展示给家人和朋友看。

大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

一、教学内容

本节课选自大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲的学习。该歌曲描绘了蜗牛与黄鹂鸟在林间嬉戏的情景，通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐中的动物形象，提高音乐素养。

二、教学目标

1. 学会演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，并能用轻快的情绪表现歌曲的意境。

2. 能够通过歌曲理解蜗牛与黄鹂鸟的特征，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高音乐表现力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。

教学重点：学会用轻快的情绪演唱歌曲，把握歌曲的节奏。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、黑板、卡片、挂图。

学具：小动物手偶、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演蜗牛，幼儿扮演黄鹂鸟，通过角色扮演，让幼儿感受歌曲中的动物形象。

2. 歌曲学习（10分钟）

a. 教师示范演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

b. 分组教唱，指导幼儿用轻快的情绪演唱歌曲。

c. 针对节奏变化和旋律跳跃进行重点讲解和练习。

3. 例题讲解（5分钟）

a. 出示挂图，让幼儿观察蜗牛与黄鹂鸟的特征。

b. 结合歌曲，讲解蜗牛与黄鹂鸟的习性。

4. 随堂练习（10分钟）

a. 分组进行歌曲演唱比赛，评价各组演唱效果。

b. 让幼儿用彩色笔和画纸，画出自己喜欢的动物。

b. 介绍其他关于动物的歌曲，激发幼儿对音乐的兴趣。

六、板书设计

1. 《蜗牛与黄鹂鸟》

2. 歌曲歌词和曲谱

3. 蜗牛与黄鹂鸟的图片

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，为家长演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 答案：要求幼儿演唱时，注意歌曲的节奏和情绪表达。

大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

一、教案背景与目标

背景

在大班音乐教学中，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力是非常重要的。本教案

选取了《蜗牛与黄鹂鸟》这首经典音乐作品作为教学材料，通过歌曲的欣赏与动作的配合，引导幼儿感知动物之美，培养他们的动听音乐欣赏和表演能力，同时提高幼儿的集体协作意识。

目标

1.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

2.提高幼儿的动听音乐欣赏能力。

3.发展幼儿的集体协作意识。

4.提高幼儿的表演能力。

二、教学内容与方法

内容

本节课的教学内容主要有以下几个方面：

1.《蜗牛与黄鹂鸟》音乐欣赏

2.歌曲的动作配合

3.表演的练习与准备

方法

本节课的教学将采用以下方法：

1.教师引导幼儿欣赏《蜗牛与黄鹂鸟》音乐，通过展示视频或播放音频，

让幼儿感受音乐的美妙与动听。

2.教师示范歌曲的动作配合，引导幼儿跟随动作一起演唱。

3.分组练习与准备表演，让幼儿在小组中分工合作，准备一段小小的表

演。

三、教学步骤

步骤一：引入《蜗牛与黄鹂鸟》

1.教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》音乐，向幼儿介绍这是一首动听的音乐作

品。

2.教师和幼儿一起欣赏音乐，指导幼儿注意各种乐器的声音和节奏感。

步骤二：教唱歌曲与动作配合

1.教师示范并教唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，鼓励幼儿跟随教师一起唱。

2.教师指导幼儿根据歌曲内容设计动作配合，例如用双手做蜗牛的形状、

扇动翅膀等。

步骤三：分组练习与准备表演

1.将幼儿分为若干小组，每个小组负责一段歌曲的表演。

2.教师指导幼儿分工合作，分配角色并安排练习时间。

3.幼儿在小组内进行表演的练习，教师根据需要给予指导和帮助。

《蜗牛与黄鹂鸟》幼儿园大班音乐活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。通过歌曲学唱，让幼儿了解动物的特点，培养音乐节奏感和审美能力。

二、教学目标

1. 能够正确唱出《蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律。

2. 通过歌曲的学习，让幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的审美能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律起伏。

2. 教学重点：掌握歌曲的歌词、节奏和旋律，了解蜗牛和黄鹂鸟的特点。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音乐课本、歌词卡片、图片（蜗牛、黄鹂鸟、草莓等）。

2. 学具：小乐器（如手摇铃、小鼓等），画纸、彩笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用图片展示蜗牛、黄鹂鸟和草莓，引导幼儿观察并讲述这些动物的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）

a. 播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

b. 分句教唱歌曲，注意指导幼儿正确发音和掌握节奏。

c. 邀请个别幼儿示范演唱，鼓励其他幼儿一起参与。

3. 例题讲解（5分钟）

a. 选取歌曲中具有代表性的节奏，进行讲解和练习。

b. 分析歌曲的旋律起伏，引导幼儿感受音乐的美。

4. 随堂练习（10分钟）

a. 分组进行小乐器演奏，培养幼儿的节奏感和团队协作精神。

b. 让幼儿在画纸上创作，画出自己喜欢的动物，并尝试用音

乐表现它们的特点。

a. 邀请各组幼儿分享自己的创作和演奏。

六、板书设计

大班音乐蜗牛与黄鹂鸟教案

一、教学内容

本节课选自音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。这首歌曲以富有童趣的歌词描述了蜗牛和黄鹂鸟的有趣互动，通过学习这首歌曲，让学生了解动物的生活习性，提高音乐审美能力。

二、教学目标

1. 学会演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并掌握歌曲的节奏和旋律。

2. 了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。

3. 通过音乐实践活动，培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。

教学重点：学会演唱歌曲，理解歌曲表达的意义。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、图片卡片

学具：音乐课本、笔、纸张

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

实践情景引入：邀请学生模仿蜗牛和黄鹂鸟的动作，讨论它们的特点，引导学生关注大自然。

2. 新课内容学习（15分钟）

a. 教师示范演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

b. 分析歌曲的节奏和旋律，讲解歌曲中的难点。

c. 学生跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。

3. 例题讲解（10分钟）

a. 出示图片卡片，引导学生观察蜗牛和黄鹂鸟的特点。

b. 结合歌曲，讲解歌词中的寓意。

4. 随堂练习（10分钟）

a. 学生分组练习歌曲，互相纠正音准和节奏。

b. 每组派代表进行演唱展示，其他学生评价。

b. 邀请学生分享学习心得，鼓励他们在生活中关注大自然。

六、板书设计

1. 《蜗牛与黄鹂鸟》

2. 歌曲简谱

3. 歌词

4. 蜗牛和黄鹂鸟的图片

七、作业设计

1. 作业题目：演唱《蜗牛与黄鹂鸟》给家人听，并解释歌曲中的寓意。

大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟优质教案(精选8篇

大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟优质教案(精选8

篇

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿园大班音乐活动教材》第三单元《动物音乐会》中的章节七，详细内容为《蜗牛与黄鹂鸟》。通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的生活习性，培养他们对音乐的兴趣和爱好。

二、教学目标

1. 学会演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，感受歌曲的优美旋律，提高音乐素养。

2. 了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和表现力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，以及对歌词的理解。

2. 教学重点：学会演唱歌曲，掌握歌曲的基本节奏。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、蜗牛和黄鹂鸟的图片。

2. 学具：小铃铛、沙锤、动作卡片。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察蜗牛和黄鹂鸟的图片，引导幼儿说出它们的特点，激发幼儿对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）

a. 教师钢琴伴奏，演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

b. 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。

c. 分组演唱，教师指导并纠正错误。

3. 例题讲解（5分钟）

教师选取歌曲中的一段歌词，讲解蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，

并示范。

4. 随堂练习（10分钟）

a. 幼儿跟随教师一起做动作，熟悉歌曲旋律。

b. 分组进行动作练习，互相交流学习。

5. 歌曲展示（5分钟）

每组选出代表进行歌曲演唱和动作表演，其他幼儿观看并给予

掌声。

六、板书设计

1. 歌曲名称：《蜗牛与黄鹂鸟》

2. 歌曲节奏：4/4拍

3. 歌曲动作：蜗牛爬行、黄鹂鸟飞翔

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄

鹂鸟》

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》「篇一」

活动目标：

1．在对春的不断体验基础上，愿意在音乐声中尝试用不同方式来表现自己对春天的理解。

2．熟悉这首曲子的节奏，重点表现春天的万物生长的过程。

活动准备：FLASH配上音乐，录音

活动过程：

导入：又是一个春天的早晨，小鸟们，听着音乐一起来跳春天的哆、来、咪。

一、倾听音乐、激发兴趣

1、倾听第一遍音乐

师：大自然的春天可真美，你有没有感觉到春天的美？真的么，让我们边听音乐边来感受吧！

提问：你们听到了么？你们看到了么？你们闻到了么？你们感觉到了么？请你来说说。（老师的这种提问，把孩子所有的体验进行了引导，便于孩子回答）

2、倾听第二遍音乐

师：你听了之后，春天的哆、来、咪你还找到了哪些？（建议孩子可以用语言也可以用动作）

二、熟悉旋律，重点表现

1、引导孩子边听音乐边表现春的哆、来、咪

师：这段音乐，我们可以做些什么样的春天动作呢？

请几个孩子上来做动作，大家一起猜一猜、学一学（鼓励孩子的生成，加强孩子之间的互动）

2、引导孩子尽可能把春天各种事物生长的过程用动作表现出来

师：春天的小草是怎么长的？你们用动作做做看。（请个别幼儿演示，老师用语言帮助孩子去理解孩子用动作所表现的小草的生长变化过程）

提问：春天还有哪些植物或动物也在发生着变化呢？（请孩子发散）

追问：你怎么用动作把它们的变化做出来呢？（请孩子尝试做）——放音乐片段，让孩子进行表现。

这个过程是重点：老师如何把握是关键：

把握一：孩子如果表现的动作是单一的，老师要用语言进行激发。如：小草慢慢长高啦！左边长长，右边长长，越长越绿。

大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案

一、教学内容

本节课选自大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的特点，感受音乐中的故事情节，培养幼儿的音乐素养。

二、教学目标

1. 感知和理解歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词内容，了解蜗牛和黄鹂鸟的特点。

2. 学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并能用自然、优美的声音演唱。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。

教学重点：掌握歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词和旋律，用优美的声音演唱。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、歌词卡片、蜗牛和黄鹂鸟的图片。

学具：小乐器（如铃鼓、沙锤等）、画纸、画笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用蜗牛和黄鹂鸟的图片，引导幼儿观察并讲述这两种动物的特点，引发幼儿对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）

（1）播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。

（3）分组练习，让幼儿相互纠正，共同进步。

3. 例题讲解（5分钟）

针对歌曲中的难点，如节奏变化、音高把握等，进行讲解和示范。

4. 随堂练习（5分钟）

（1）请幼儿用小乐器为歌曲伴奏，培养节奏感。

（2）让幼儿用画笔和画纸，画出蜗牛和黄鹂鸟，巩固歌词内容。

5. 歌曲展示（10分钟）

（1）分组演唱，让幼儿展示学习成果。

（2）评选出最佳演唱奖、最佳创意奖等，给予奖励。

六、板书设计

1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》

2. 歌词卡片：歌词片段，方便幼儿观看和学习。

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂

鸟》

一、教案背景

本教案适用于幼儿园大班，紧要围绕“蜗牛与黄鹂鸟”这个话题打开，旨在通过音乐活动，帮忙幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的特点、生活习性及相互关系，并通过唱歌、舞蹈等形式，提高幼儿的语言表达本领、团队协作本领和音乐鉴赏本领。

二、教学目标

1. 了解蜗牛和黄鹂鸟的特点、生活习性及相互关系。

2. 培育幼儿的语言表达本领，通过唱歌、朗诵等形式，让幼儿能够清楚地表达本身的意思。

3. 培育幼儿的协作意识和团队精神，通过搭配唱歌，跳舞等形式建立集体意识。

4. 提高幼儿的音乐鉴赏本领，让幼儿能够感受音乐的节奏、旋律和情感表达。

三、教学准备

1. 《蜗牛与黄鹂鸟》的图片和视频。

2. CD音乐资源和扩音器。

3. 小礼品和小奖杯。

4. 应急药箱和教学用具。

四、教学过程

第一步：课前热身

1. 老师像蜗牛一样弯腰，来回爬行，让幼儿跟随并大声喊出“蜗牛”。

2. 老师像黄鹂鸟一样轻快地飘舞，让幼儿跟随并大声喊出“黄鹂鸟”。

第二步：教学内容

1. 通过图片和视频的呈现，让幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的特点和生活习性，并引导幼儿说说看到的有趣味味事物。

2. 使用音乐赏识的方式，让幼儿感受音乐的节奏、旋律和情感表达，唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

3. 使用舞蹈的方式，让幼儿跳舞并搭配音乐演出。

第三步：教学评价

1. 评价同学的表现，看同学是否能清楚表达本身意思，搭配唱歌或跳舞等团体活动。

2. 为教学表现较好的同学颁发小礼品或小奖杯。

第四步：教学反思

1. 老师应适时收集幼儿对本节课学习的感受和体会，反思和改进本身的教学方式。

幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

一、教学目标

1.了解音乐故事《蜗牛与黄鹂鸟》的情节和精神内涵

2.培养幼儿的听力、表演及配合能力

3.学习曲式的基本形态，理解曲式的构成

4.培养幼儿的音乐感受和欣赏能力

二、教学内容

1. 熟悉音乐

（1）导入

老师与孩子们一起欣赏著名的音乐作品《小夜曲》。欣赏时，老师

应该注重唤起幼儿的感官，如味觉、嗅觉、视觉等，从而加深幼儿的

感受。

（2）认知

问题引导 - 这首音乐什么样的感觉? - 这首音乐属于什么种类? - 这首音乐的曲式是什么?

（3）体验

学生手拍起这首《小夜曲》。老师指导幼儿表达音乐中的节奏感。

（4）过渡

老师宣布：“接下来，我们要学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首音乐故事。我们先把故事看一看。”

2. 学习故事

（1）故事梗概

故事讲述了黄鹂鸟小姐一次返乡访友的路上，遇到了蜗牛先生。黄

鹂鸟和蜗牛先生因为站住不前而发生了争执，最后一起漫步在田间，

发现了这个美丽的世界，从而结为知己。

（2）讲故事

教师跟孩子们分享故事，使用故事中的手势和道具，让幼儿更加感性地理解故事的情节。

（3）课堂互动

教师可以使用一些小游戏，让幼儿更加参与到故事中来，增强他们的记忆力。例如，要求幼儿回忆一些故事中的小细节，或者通过画画的方式展现故事中的情景。

3. 学习曲子

（1）引导

老师将音乐分为三个部分，引导幼儿一起分析每个部分中的旋律和节奏。

（2）演唱/演奏

学生在老师的指导下唱/奏这首曲子。

4. 节奏体验

（1）节奏训练

学生跟着老师做有节奏的运动，如：升降跳

（2）游戏

老师可以利用各种游戏让孩子们跳出节奏，例如：舞蹈比赛、抢红绸子等游戏。

《蜗牛与黄鹂鸟》幼儿园大班音乐活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的特点，培养他们的音乐节奏感和审美情趣。

二、教学目标

1. 学会演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并能用动作表现出歌曲的节奏感。

2. 了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力和自信心。

三、教学难点与重点

难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合。

重点：学会演唱歌曲，掌握节奏感，了解动物特点。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响、动物卡片、蜗牛与黄鹂鸟的道具。

学具：小鼓、沙锤、手摇铃等节奏乐器。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察蜗牛和黄鹂鸟的卡片，引导幼儿说出它们的特点，激发幼儿对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）

a. 教师示范演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，幼儿跟随教师学唱。

b. 分句教唱，重点讲解歌曲中的节奏变化。

c. 教师弹奏钢琴，幼儿集体演唱。

3. 例题讲解（5分钟）

a. 教师选取歌曲中一句具有代表性的歌词，讲解节奏和动作的配合。

b. 幼儿跟随教师模仿动作，感受节奏。

4. 随堂练习（5分钟）

a. 分组进行节奏乐器练习，让幼儿熟悉歌曲节奏。

b. 幼儿用动作表现歌曲节奏，教师给予指导。

5. 歌曲表演（5分钟）

a. 幼儿分成两组，一组扮演蜗牛，一组扮演黄鹂鸟，进行歌曲表演。

b. 教师评价表演，给予鼓励和指导。

b. 引导幼儿思考：还有哪些动物可以加入到这首歌中？

六、板书设计

1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》

大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

一、教学目标

1.培养幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿良好的音乐素养。

2.让幼儿了解《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲的故事背景和歌词。

3.引导幼儿感受歌曲的节奏、旋律和情感表达，并能模仿唱调。

4.培养幼儿团队合作意识和表演能力，通过角色扮演和舞蹈展示歌曲。

二、教学准备

1.CD播放器和《蜗牛与黄鹂鸟》的伴奏音乐CD。

2.学习区增设装饰物，如蜗牛和黄鹂鸟的图片、道具等。

3.幼儿可以自由活动的大型空间。

三、教学内容和步骤

1. 导入 (10分钟)

•引导幼儿回忆上次学过的歌曲，鼓励他们主动说出歌曲的名字和内容。

•引入《蜗牛与黄鹂鸟》，给幼儿展示蜗牛和黄鹂鸟的图片，问幼儿他们对这两个动物有什么了解。

2. 歌曲欣赏 (15分钟)

•播放《蜗牛与黄鹂鸟》的伴奏音乐CD，让幼儿仔细聆听歌曲的旋律

和节奏。

•同时给幼儿展示歌曲的歌词，跟随歌曲的节奏拍打手掌引导幼儿参与。

3. 歌曲学唱 (20分钟)

•将歌曲分段教唱，每段教唱之前先进行学习动作，让幼儿通过动作感受歌曲的情感表达。

•分段教唱时，先教唱师唱一段，然后让幼儿学唱，逐渐增加难度。4. 歌曲表演 (30分钟)

•将幼儿分为蜗牛组和黄鹂鸟组。

•给每个组分配相应的道具，如蜗牛帽子、黄鹂鸟的翅膀等。

•指导每个组进行角色扮演，蜗牛要缓慢地爬行，黄鹂鸟要扇动翅膀。

•引导幼儿分别在合适的位置进行表演，同时播放伴奏音乐CD。

•鼓励幼儿团队合作，互相帮助和支持。

5. 总结 (5分钟)

•让幼儿谈谈他们对《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌的感受。

•询问幼儿对表演的感受和经验，鼓励幼儿互相表扬和分享。

《蜗牛与黄鹂鸟》幼儿园大班音乐活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习与演唱。通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的特点，培养他们的音乐节奏感和审美能力。

二、教学目标

1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，能独立演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 培养幼儿的音乐节奏感，使他们能够准确地表达歌曲的情感。

3. 通过歌曲的学习，让幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，提高他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的记忆。

2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感，让他们学会用歌声表达情感。

四、教具与学具准备

1. 教具：钢琴、黑板、卡片（蜗牛、黄鹂鸟图片）。

2. 学具：音乐教材、画笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察卡片上的蜗牛和黄鹂鸟，让他们描述这两种动物的特点，引出歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 歌曲学习（10分钟）

a. 教师播放歌曲，让幼儿跟随音乐一起演唱。

b. 教师逐句教唱歌曲，指导幼儿掌握节奏和歌词。

c. 教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）

教师挑选歌曲中节奏变化的部分，进行详细讲解和示范，帮助幼儿掌握。

4. 随堂练习（5分钟）

a. 教师将幼儿分成小组，让他们互相演唱歌曲，检查掌握情况。

b. 教师邀请个别幼儿上台演唱，给予鼓励和指导。

5. 歌曲表演（5分钟）

教师组织幼儿进行歌曲表演，让他们用歌声和动作表达歌曲情感。

六、板书设计

1. 黑板左侧：蜗牛、黄鹂鸟图片

2. 黑板右侧：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词