小学数学教师家长会教师发言稿
小学数学教师家长会发言稿
小学数学教师家长会发言稿
小学数学教师家长会发言稿篇1
各位家长:
大家好!
借此家长会的时间,和大家交流5个方面的问题:
1、阶段性学习情况。
本学期开学至今已经有三个周了,第一单元(分数乘法)已经结束了。从近段时间来看,有不少同学进步很大。根据上级有关要求,现在小学一学期只组织一次考试,不再公布学生成绩以及排名。家长看到的只是学生的等级,看不到分数,我这里投影一下,但是大家不得拍照上传网络。也有不尽人意的地方,有学习有待进一步提高的学生。我们不能单纯地以分数评价学生,家长要了解孩子的真实水平,不光通过考试的成绩,还是要看他平时的作业做的怎样,对的比率有多大、会不会做较难的题。
五年级期末检测我们班数学平均分69.5分,列鲁班街道办事处第一名,仁怀市同类学校班科第15名。当然成绩的取得与各位家长的管理和全班学生的努力是分不开的,在这里谢谢大家的配合。但是,分数毕竟反映了学生某一个阶段某学科的学习情况,所以要正确对待学生学习成绩。达到平均分69.5分,就应该认可学生的学习还是很好的。
2、关于学生评价,有家长问孩子智商问题,不好讲。
其实,老师对自己的每个学生,心里基本上有个评价。不过,有部分
学生,你让我把这个孩子的评价写在纸上,我没法写,也不能写。毕竟是个小学生,谁都不敢下诊断,每个孩子都要用发展的眼光来评价。还有家长怀疑自己的孩子,会不会学习好,能不能赶上去。我说:你现在管他,还是有机会的,如果现在不管,一点机会也没有了。我们现在为了孩子,付出了,我们将来不后悔的。
3、下面说说:学好数学的两件事。
小学数学教师一年级家长会发言稿
小学数学教师一年级家长会发言稿
小学数学教师一年级家长会发言稿1
尊敬的各位家长:
晚上好!我是林老师。
非常感谢各位参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。今年是我从教的第20某某年,我长期教学中低年级语文、数学教学工作。在这之前我一直都担任了班主任工作。我跟朱满玉老师是一对无话不说的好朋友,我一定会协助朱满玉老师把我们班管理得有声有色。我们深深地知道,那每一张可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为数学教师,我一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材,了解当前教育改革的动向,成为数学教学的加油站。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面,我从数学教材、习惯养成和数学家庭作业等方面谈一谈,希望各位家长能和我一同实践新课程、关注孩子。
一、数学教材
关于课程。现在孩子们学的课程时20某某年教育部审定最新教材,跟我上一届所教的教材比有所调整。它是根据20某某版课程标准编写的。数学课程标准提倡了新的数学理念,其中就包括:在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。而一年级上册教材的内容包括以下几个方面:
准备课(数一数、比多少)、位置(上下、前后、左右)、1-5的认识和加减法、认识图形(只认识立体图形)、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟面(整时或接近整时)、20以内的进位加法,教学内容非常多,但对于我们的孩子来说,重点是数一数和20以内的数加减法,这两部分内容是学生学习认数和计算的开始。在日常生活中有着重要的作用,同时它们又
家长会小学数学老师发言稿4篇
家长会小学数学老师发言稿4篇
家长会小学数学老师发言稿第1篇
各位尊敬的家长:
大家好!
大家上午好,我是四年级班数学老师,此时大家齐聚在一起,为了一个共同的目的,了解学校的教育情况,了解孩子在校的表现情况,让他们得到更好地开展。正好借此时机和大家进行一次面对面的交流和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今天的家长会。
首先,我要肯定的是我们班的学生都很聪明伶俐、活泼可爱,数学半期考试班平均分75分,离我定的80分还差5分啊!最高分是99分,最低是分9分,特别是40分以下的那些同学应想方设法考60分吧。我相信在班主任的带着下,有各位家长的关注与鼎立相助,会到达目的的。
因为李老师是一个责任心和爱心很强的年轻班主任,可以说她是一个非常好的班主任,深受同学们喜欢,本期参加全校各项活动都成绩显著,更加增进了班级凝聚力,同时也增进了师生亲和力。这个班级集体可以说是一个蓬勃向上、充满活力的好班。
接着,我想谈谈数学这门学科的特点,从一年级到初中到高中到大学,一条线贯穿整个学习的始终,况且数学也在我们的生活中随处可见,课改后的数学一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题,让学有所用,读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因此,我们数学科都是一环扣一环的,缺少哪一环也不行,希望家长们没有特殊情况,就更不要让学生随意请假、旷课。
尤其要催促孩子天天把书读,把书天天读。读数学书上的例题,说知识联系;读作业题,说思路、算理;读试卷,反思得失。做到自学〔自主学习〕、互学〔同学相互学习〕为主,助学〔老师帮助学习〕为辅,无论是好成绩还是差成绩都会一天比一天有进步。拜托了。谢谢你们,千万千万不要只靠学校的教,还得主要靠你们催促学,不然是一场空啊!
小学数学教师家长会教师发言稿
小学数学教师家长会教师发言稿
小学数学教师家长会教师发言稿
在社会一步步向前发展的今天,发言稿的使用频率越来越高,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学数学教师家长会教师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学数学教师家长会教师发言稿1
各位家长:
大家好!
非常欢迎各位家长的到来!很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。先说说3年级数学的特点吧。3年级的数学学习已不同于1、2年级了,抽象的知识增多了,应用题的难度加大,这方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开始学习起来一时难于适应,再加上如果没有养成好的学习习惯,学习的努力程度不够,这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象,家长要有心理准备,不能全责怪孩子。
对于3年级的数学教学来说,我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期,也是性格形成和习惯培养的重要阶段。他们大都活泼好动,自制力不强,情感还比较脆弱,思维不够严密。课堂40分钟,若能集中精力学习30分钟就已经很不错了,如果这30分钟能够积极思考,专心地学,是完全能学好的。为了提高课堂的学习效率,在上每节新课前我都精心制作了课件,运用多媒体上课优点确实比较多,学生学习起来更加积极有趣,更加轻松愉快。因为多媒体课件当中的声音图片动画对孩子很有吸引力。但并不是新课上完了,他们就学会了,因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后,我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。所以练习量是比较大的。数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本练习册以外,还有单元测试卷,我还从网上筛选一些题复印成试卷给他们做。
数学教师小学家长会发言稿
数学教师小学家长会发言稿
数学教师小学家长会发言稿
随着社会不断地进步,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编整理的数学教师小学家长会发言稿,欢迎大家分享。
数学教师小学家长会发言稿1
大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持,身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。我虽然不是最出色的老师,但是二十多年的数学教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。下面我就联系期中考试向家长汇报本学期学生的学习情况:
一、考试情况分析
本次期中考试试卷大家都已经看了,题目和难度都是适中,没有太大的难度,都是最基础的题目,经过老师在课堂上的反复教学,绝大多数学生都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。这次由于时间关系,考前我只领着孩子复习了一节课。从期中试卷看存在的主要问题有:
(1)做题粗心如作图题。角度不量或者量错如张寒秋,李光耀。
(2)计算题错误较多,主要是简便计算。题目要求是能简算的要简算学生题意理解错误,不能简算的没做如王子恒,徐文俊,或者强求简算例如李琳青。
(3)个别题目是自己教学时不够重视没有复习到位,如射线、线段、直线、平行线的个别概念问题。
二、关于数学家庭学习辅导
1、真正关心孩子的学习。
首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要
数学老师家长会发言稿
数学⽼师家长会发⾔稿
数学⽼师家长会发⾔稿(通⽤16篇)
在⽣活中,在很多情况下我们需要⽤到发⾔稿,发⾔稿可以按照⽤途、性质等来划分,是演讲上⼀个重要的准备⼯作。那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢?下⾯是⼩编整理的数学⽼师家长会发⾔稿,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
数学⽼师家长会发⾔稿篇1
尊敬的各位家长朋友们:
⼤家好!⾮常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,衷⼼的感谢各位家长对我校⼯作的关⼼与⽀持。我们深深知道,那⼀张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为四年级的数学⽼师,我⼀直在探索,如何尽⼰所能,使枯燥的数学课变得⽣动活泼,让孩⼦乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为孩⼦的终⾝学习打好基础。今天,我借这个机会,和⼤家⼀同探讨以后孩⼦的数学学习问题。下⾯,主要从重视培养孩⼦学习数学的兴趣,帮助孩⼦养成良好的学习习惯,引导孩⼦掌握解决问题的⽅法等五⽅⾯谈些想法,仅供⼤家参考:
⼀、怎样培养孩⼦学习数学的兴趣。
现代学习观指出:孩⼦在⼩学阶段的学习,知识、技能并不是粗⼼,有些由于运算⽅法或者说运算技巧,能⼒⽅⾯不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能⼒,计算熟练程度不如其他同学。
(⼆)多让孩⼦获得成功,少让孩⼦望⽽⽣畏。不少家长在家中有时会给孩⼦出题⽬做。这时千万要注意,你出的题⽬不能很难,要贴近⽣活,要贴近孩⼦。这些题应让孩⼦稍作思考,稍作努⼒就能解决,也就是我们俗话所说的,"跳⼀跳就能摘得到"。就发现了这个规律。
小学数学教师的家长会发言稿
小学数学教师的家长会发言稿
小学数学教师的家长会发言稿15篇
在现在的社会生活中,发言稿的使用频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺为大家收集的小学数学教师的家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学教师的家长会发言稿1
各位家长:
大家下午上好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、总结期中考试的情况。
1、介绍本班总体情况
2、分析期中考试总体情况和容易出错的题。
考试是检查孩子们知识掌握程度的工具,但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分,及时查漏补缺,找出错误的原因,特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常,明显低于自己水平的时候,要尽快调整好学习状态。
二、本学期教学方面的问题。
在数学学习方面,我们班的孩子普遍存在以下几个特点:也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少;同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。
说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是
小学数学教师家长会上的发言稿4篇
小学数学教师家长会上的发言稿4篇
小学数学教师家长会上的发言稿1
尊敬的各位家长:
大家上午好!
今天,因为孩子的缘分,我们再次相聚在六(2)班的教室。今天,我主要与大家交流3个话题。
一、数学下阶段的知识特点及重要性
我们已进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。
二、当前多数孩子存在的问题
1、课堂上不够专心,很浮躁,深不下去;
2、部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业;
3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;
4、更有一些学生心思出现偏差,心思没用在学习上等。
三、对大家提出几点建议
1、建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。
2、数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查,养成独立完成作业的好习惯。
3、每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。如果是计算问题,就要多练,进行变算式练习;如果是理解题意有困难,一定要让孩子独立审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;如果是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习,练习不是重复,在练习中发现问题,在解决问题中巩固所学知识和方法,从而提高解决问题的能力,从而逐步培养孩子逻辑思维能力。
数学老师家长会上的发言稿范文(精选6篇)
数学老师家长会上的发言稿范文(精选6篇)
数学老师家长会上的发言稿1
尊敬的各位家长:
大家好!我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学年的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。这次呢,主要是为了与大家进行一次沟通与交流,有便于提高我们的教育教学质量。同时,希望我们的家长参与其中,家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。作为一名数学老师,我从数学学科方面谈几点看法,跟大家进行交流,希望与各位家长共勉。
1、要注重培养孩子良好的数学学习习惯。
要培养孩子良好的数学学习习惯,应该从几个方面着手。
(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家的配合,检查作业的书写和正确率。留意他作业中体现出来的学习态度,这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮)是否齐全,如没有的话,希望各位家长督促他准备好。教育他要认真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的竖式一律列在草稿本上,字迹要端正,线条要用尺画,并标上题号。
(2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖;
(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。所以,希望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。只有多督促,多提醒,才能促使孩子不断进步。
小学数学任课老师家长会发言稿(通用7篇)
小学数学任课老师家长会发言稿(通用7篇)
小学数学任课老师家长会发言稿(通用7篇)
在学习、工作生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的小学数学任课老师家长会发言稿(通用7篇),欢迎阅读与收藏。
小学数学任课老师家长会发言稿1
各位家长:
大家好!
大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天的会议有四项议程,一是分析一下期中考试成绩;二是向个为家长汇报一下近一段时间的情况;三是请各位任课老师就学生的情况和家长们交流心得;四是谈一下今后工作的思路。
一、学生分析
初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点:
12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加
家长会小学数学老师发言稿(精选5篇)
家长会小学数学老师发言稿(精选5篇)
家长会小学数学老师发言稿(精选5篇)
在日常生活和工作中,越来越多人会去使用发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的家长会小学数学老师发言稿(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
家长会小学数学老师发言稿1
各位家长:
你好!
感谢您百忙之中参加学校举行的家长会,各位都是各行各业的精英,也不乏同行,今天我们齐聚一堂,为了一个共同的目的,就是我们科学一班孩子的教育,我作为数学老师代表在此发言深感荣幸。
一个孩子的教育需要学校教育和家庭教育的合力,就像为孩子梦想飞翔插上的两个翅膀,缺一不可,哪个教育的缺失都会使孩子飞不太远。所以,我今天要跟各位交流的是我们需要帮孩子建立的:
1、自信
如果一个人没有胜利的信心,他就不会胜利。所以建立孩子的自信心尤为重要。这需要我们在与孩子交流的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候给予肯定和鼓励,你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。在孩子进步的时候,不要刚轻描淡写的表扬,随即又提出更高的要求。不要说,“虽然你进步了,可是没有某某进步的多”,“虽然你进步了,可跟谁谁还有一定距离”“虽然你进步了,可我觉得努力还不够,要是再努力些就更好了”……,孩子会觉得,无论我怎么努力都不能使家长满意,怎么努力都达不到要求,孩子会怎么做呢?只有两种可能,从此沉沦和奋起直追,我们的孩子会是哪一种,你能掌控吗?xxxx年9月11日一则题为《为培养女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈》的网页新闻说:申女士和丈夫都有着一份不错的工作,家境非常殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了,就骗孩子说“不是亲生的,你妈早死了”,此
小学数学教师家长会发言稿
小学数学教师家长会发言稿
数学老师家长会发言稿篇一
尊敬的各位家长:
大家上午好!今天,因为孩子的缘分,我们再次相聚在六班的教室。今天,我主要与大家交流3个话题。
一、数学下阶段的知识特点及重要性
我们已进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与
概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数
学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。
二、当前多数孩子存在的问题
1、课堂上不够专心,很浮躁,深不下去;
2、部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,数学计算使用
计算器,甚至抄袭别人作业;
3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;
4、更有一些学生心思出现偏差,心思没用在学习上等。
三、对大家提出几点建议:
1、建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的
写作业,请监督您的孩子重写。
2、数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科
技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查,养成独立完成作业的好习惯。
3、每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。如果是计算问题,就要多练,进行变算式练习;如果是理解题意有困难,一定要让孩子独立审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;如果是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协。数学学科的特点决定
小学数学教师家长会发言稿(精选9篇)
小学数学教师家长会发言稿(精选9篇)
在现实社会中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学数学教师家长会发言稿(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学数学教师家长会发言稿1
各位尊敬的家长:
下午好!
首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会,因为跟很多家长都是第一次见面。我先做一下。我是四年级xx班数学老师xxx,很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。
开学7周,发现孩子整体比较不错,但还存在以下问题:
运算律的讲评课中,我问孩子,觉得学习数学累不累。孩子说:“不累”。我说:“那为什么没有考出好成绩呢?据我所知,很多孩子在家可做了不少的练习,大家都知道,咱班xx是住校生,既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导,但是却取得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时,他只说了一句话,因为我上课认真听讲,xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。
关于听讲我给孩子提了三点要求:
1、坐姿端正,坐姿端正反应的是孩子的听课状态。
2、你的眼睛会发光,并且能积极回答问题。
3、紧跟老师教学思路。在讲课中我也发现这样一种情况,老师讲他就忙着改错,老师讲完了,他也改完了。
课下,我问他,你为什么在我讲题的时候改错呢,他说怕改不完,我说你倒是改完了,我讲的你听进去了吗?其实方法只要掌握了,改不完可以下课去改,如果方法未掌握,改的再多也没有多大效果。跟大家交流听讲的问题,也是希望家长在家里能多提醒一下孩子,并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。
小学数学教师家长会讲话稿范文(通用13篇)
小学数学教师家长会讲话稿
小学数学教师家长会讲话稿范文(通用13篇)
在发展不断提速的社会中,需要使用讲话稿的场合越来越多,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?以下是小编为大家整理的小学数学教师家长会讲话稿范文,希望对大家有所帮助。
小学数学教师家长会讲话稿篇1
各位家长:
大家好!我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。这次考满分的共2人,他们是王莹、范萧儿。九十五分以上有16人,九十分以上的35人,占全班人数的百分之67%左右,存在一些问题:从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础。
数学家长会教师发言稿(精选11篇)
数学家长会教师发言稿(精选11篇)
数学家长会教师篇1
各位家长:
您们好!我是四年级数学老师,今天的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们x小学四年级教师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨,交流孩子的学习情况。大家都知道,四年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。
下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。
一、教师情况:
我们三位数学老师都是从教十几年的老教师,不说教学水平有多高,但自认为教学经验还是有一定的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的,对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们x小学。
二、学科简介
今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材内容知识点的.增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我为什么不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的。比如:百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,表面积计算,解决问题的策略等等。所以我们教师
小学毕业班数学老师家长会发言稿(精选13篇)
小学毕业班数学老师家长会发言稿
小学毕业班数学老师家长会发言稿
发言稿是指参加会议者在会议或活动中表达意见或进行思想工作汇报的文稿。下面是小编收集整理的小学毕业班数学老师家长会发言稿(精选13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学毕业班数学老师家长会发言稿1
亲爱的父母:
大家早上好!今天因为孩子的缘分,我们又在6班的教室见面了。今天主要和大家交流三个话题。
第一,数学下一阶段知识的特点和重要性
我们已经进入总评,小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章,是对小学数学知识进行整体梳理,让学生对知识有一个系统的了解和掌握,为以后的数学学习打下坚实的基础。这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。所以,希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况。
第二,目前大多数孩子的问题
1、上课注意力不够集中,很浮躁,走不深;
2、有些学生缺乏自我意识,作业马虎,写作马虎,或者是在拖延。他们用计算器进行数学计算,甚至抄别人的作业;
3、有些学生对学习不够重视,考试成绩相对较差。
4、有的学生思想偏差,思想不习惯学习。
第三,给大家提一些建议
1、建议家长花时间看看学生的作业,了解一下孩子的作业。作业是否干净整洁,如果孩子作业写得很潦草,说明孩子写作业时粗心大意,三心二意,那么即使作业写了100遍也没有用,所以如果孩子没有用心写作业,请督促孩子重写。
2、数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习。虽然现在科技发达了,但是孩子以后还要应付很多考试,现在考场不允许用计算器。所以,请停止孩子使用计算器,要求孩子认真完成作业,
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小学数学教师家长会教师发言稿
小学数学教师家长会教师发言稿(精选3篇)
小学数学教师家长会教师发言稿1
各位家长:
大家好!
我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。这次考满分的共2人,他们是王莹、范萧儿。九十五分以上有16人,九十分以上的35人,占全班人数的百分之67%左右,存在一些问题:从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
一、近两个多月学生在校表现情况
1、上课认真,回答问题积极的同学:
2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:
3、积极问老师题目的同学:
4、数学综合素养比较高的同学:
二、本学期的教学计划
五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习,目的是加深巩固所复习的知识点,并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应该放弃。
2、依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全,
如没有的话,督促他准备好。教育他要认真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的竖式一律列在草稿本上,字迹要端正,线用尺画,并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍,得数也不会抄错。
3、平时应和孩子谈谈心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长,你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!
小学数学教师家长会教师发言稿2
尊敬各位家长,大家晚上好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该听的还要听,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面