学校培训机构教学管理制度
培训机构教学部门管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构教学部门的管理，提高教学质量，确保教学秩序，根据国家有关法律法规和行业规范，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构教学部门的全体教师、教学管理人员和教学辅助人员。
第三条本制度旨在建立科学、规范的教学管理体系，确保教学活动的顺利进行，提高教学效果，满足学员需求。
第二章教师管理第四条教师选聘1. 教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照岗位要求选拔具备相应资质和教学经验的教师。
2. 教师应具备相应的教师资格证书、专业知识和教育教学能力。
第五条教师考核1. 教师考核分为年度考核和教学能力考核，考核结果作为教师晋升、评优和奖惩的依据。
2. 年度考核包括师德表现、教学成果、学员满意度等方面；教学能力考核包括教学设计、课堂组织、教学方法等方面。
第六条教师培训1. 教师应定期参加培训，提升教育教学能力。
2. 教师培训内容包括教育教学理论、教学方法、课程设计、信息技术应用等。
第三章教学管理第七条教学计划1. 教学计划应根据学员需求、课程内容和教学目标制定，明确教学进度、教学方法和考核方式。
2. 教学计划应报教学主管审批，并经教学部门审核通过后方可实施。
第八条教学实施1. 教师应按照教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量。
2. 教师应充分调动学员积极性，激发学员学习兴趣，提高学员参与度。
第九条教学评价1. 教学评价应采用多元化的评价方式，包括学员评价、同行评价、教师自评等。
2. 教学评价结果应作为教学改进的依据，及时调整教学策略。
第四章教学设施与资源管理第十条教学设施1. 教学设施应满足教学需求，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学设施应定期进行检查、维护，确保设施完好。
第十一条教学资源1. 教学资源应丰富多样，满足不同层次学员的需求。
2. 教学资源包括教材、教学辅助材料、网络资源等。
第五章奖惩与激励第十二条教师奖惩1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
培训机构课堂教学管理制度
一、总则为规范培训机构课堂教学秩序，提高教学质量，保障师生权益，根据我国相关法律法规，结合培训机构实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训机构所有任课教师、学生及工作人员。
三、教学计划与教材1.任课教师应根据培训机构培养目标和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括课程设置、教学进程、教学目标等。
2.教材选用应遵循科学性、实用性、规范性的原则，选用符合课程标准、质量合格的教材。
3.任课教师可根据教学需要，自编或选用辅助教材，但需报经培训机构批准。
四、课堂教学1.任课教师应按时到岗，提前备课，保证课堂教学质量。
2.任课教师应尊重学生，关心学生成长，营造良好的课堂氛围。
3.课堂教学应遵循以下原则：（1）因材施教，关注个体差异；（2）启发式教学，培养学生自主学习能力；（3）注重理论与实践相结合，提高学生实际操作能力；（4）合理运用多媒体教学手段，提高教学效果。
4.任课教师应加强课堂纪律管理，维护正常教学秩序。
五、教学评价1.培训机构应建立健全教学评价体系，对任课教师的教学质量进行定期评价。
2.教学评价内容包括：教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等。
3.任课教师应积极配合培训机构开展教学评价工作，对评价结果认真分析，不断改进教学方法。
六、教学纪律1.任课教师应遵守国家法律法规，遵守培训机构规章制度，不得有违法违纪行为。
2.任课教师应严格遵守课堂教学纪律，不得擅自离开教室，不得有影响教学秩序的行为。
3.学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动，不得干扰他人学习。
七、奖惩措施1.对教学成绩优异、教学方法先进、教学质量高的任课教师，给予表彰和奖励。
2.对违反教学纪律、教学质量低下的任课教师，给予批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
八、附则1.本制度由培训机构负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
培训机构学校管理制度规定文件
第一章总则第一条为规范本培训机构的管理工作，提高教学质量，确保培训目标的实现，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有教职工、学生及工作人员。
第三条本制度旨在保障培训机构正常、有序、高效地开展各项工作，促进培训机构健康、稳定发展。
第二章组织机构第四条建立健全培训机构管理机构，负责制定和执行本制度。
第五条设立校长（或负责人）一职，全面负责培训机构的各项工作。
第六条设立教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，分别负责教学管理、学生管理、财务管理、后勤保障等工作。
第三章教学管理第七条制定教学计划，明确教学目标、内容、方法和进度。
第八条教师应具备相应的教师资格和教学能力，并严格遵守教学纪律。
第九条教学计划由教务处制定，经校长批准后执行。
第十条教师应根据教学大纲和教材，编写教案，确保教学质量。
第十一条建立教学质量评估制度，定期对教师的教学质量进行评估。
第四章学生管理第十二条建立学生管理制度，规范学生行为，确保学生安全。
第十三条学生应遵守学校规章制度，积极参加各项活动。
第十四条建立学生档案，详细记录学生信息、学习情况等。
第十五条定期开展学生思想教育，提高学生综合素质。
第五章财务管理第十六条建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
第十七条建立预算管理制度，合理编制年度预算。
第十八条加强财务监督，定期进行财务审计。
第六章后勤保障第十九条建立后勤保障制度，确保教学设施、设备、环境等满足教学需求。
第二十条定期对教学设施、设备进行检查、维修，确保其正常运行。
第二十一条建立安全管理制度，确保师生安全。
第七章奖惩制度第二十二条对表现突出的教职工和学生给予表彰和奖励。
第二十三条对违反学校规章制度的行为进行处罚。
第八章附则第二十四条本制度由培训机构校长（或负责人）负责解释。
第二十五条本制度自发布之日起施行。
第九章撤销与修改第二十六条本制度如需撤销或修改，须经过培训机构董事会或校长（或负责人）批准。
第二十七条本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。
教育培训机构管理规章制度(10篇)
教育培训机构管理规章制度（10篇）教育培训机构管理规章制度（10篇）培训是指通过一定的教育训练技术手段，让受训者达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!以下是小编准备的教育培训机构管理规章制度，欢迎借鉴参考。
教育培训机构管理规章制度篇1长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。
为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。
特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。
如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
培训机构上课管理制度
培训机构上课管理制度第一章总则第一条为规范培训机构上课管理，提高教学质量，保障学生权益，制定本制度。
第二条本制度适用于所有在我机构开设的培训课程。
第三条学校教务处为本制度的监督和实施机构。
第四条本制度的解释权归学校教务处所有。
第五条关于本制度的修订和补充，须由学校教务处提出，经学校领导审批后实施。
第六条学校教师应当遵守本制度，严格执行各项规定。
第七条学生对学校教师的各项教学活动有监督权力，有权利提出合理化建议。
第八条教师在课堂教学中应当尊重学生的个性和差异，创造积极的学习氛围。
第二章课程管理第一条学校课程以教案为基础，确保教学内容的系统性和完整性。
第二条教师要按照学校要求设计的教学大纲和教案进行教学。
第三条课程内容应当紧扣教学大纲和学生学习进度，不得随意空耽误课程内容。
第四条教师须提前备课，确保教学内容的准确性和完整性。
第五条学校课程设置应当具有实际教学指导意义，能够提高学生的实际应用能力。
第六条学校应当不断完善课程，提高教学质量。
第七条学校教师应当参加学校组织的各类课程培训。
第三章教学方式管理第一条教师应当根据学生的实际情况和学习特点，采用不同的教学方法。
第二条教师应当积极探索和运用新的教学手段和技术，提高教学效果。
第三条教师应当在课堂教学中注重理论与实践的结合，注重学生的能力培养。
第四条教师应当鼓励学生参与课堂互动，注重学生思维能力和创造力的培养。
第五条学校应当定期评估和监督教师的教学效果，及时调整教学方式。
第四章课堂管理第一条教师应当保证课堂教学秩序良好，不得有迟到、早退、私自离座等现象。
第二条教师应当准时开始上课，不得随意取消或延迟上课时间。
第三条学生应当尊重教师，听从教师的教学安排。
第四条学生应当自觉遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、交头接耳等影响教学秩序的行为。
第五条学生应当主动参与课堂教学活动，积极回答问题，提问解疑。
第六条教师应当对学生的表现进行及时的评价和反馈，及时纠正错误。
培训机构管理制度学生守则
一、引言为了维护培训机构正常的教学秩序，确保学生能够在一个安全、有序、和谐的环境中学习和成长，特制定本学生守则。
全体学生应严格遵守以下规定，共同营造良好的学习氛围。
二、学生守则1. 遵守国家法律法规，维护社会公德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 服从培训机构的管理，尊敬师长，团结同学，关爱集体，共同维护培训机构荣誉。
3. 按时参加培训课程，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况需请假，须提前向班主任或教务处报告。
4. 认真听讲，积极思考，主动参与课堂讨论，按时完成作业，努力提高自身综合素质。
5. 保持教室整洁，爱护公物，不随意损坏设施设备。
不得在教室、走廊、洗手间等公共场所吸烟、乱扔垃圾。
6. 着装得体，不穿奇装异服，不佩戴首饰、染发、烫发。
男生不留长发，女生不化妆、不染指甲。
7. 遵守作息时间，按时休息，保持良好的生活习惯。
不沉迷网络游戏、电子设备等，合理安排课余时间。
8. 诚信考试，不作弊。
如有作弊行为，一经发现，将严肃处理。
9. 主动参加各类培训活动，拓宽知识面，提高实践能力。
10. 遵守网络安全规定，不传播不良信息，不参与网络诈骗、网络暴力等违法行为。
11. 积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的卫生习惯。
12. 遵守交通规则，文明出行，确保自身安全。
13. 未经允许，不得擅自离校。
如有特殊情况需离校，须向班主任或教务处报告。
14. 主动参加志愿服务活动，关心他人，乐于助人。
15. 遵守培训机构各项规章制度，服从管理，自觉维护培训机构形象。
三、处罚措施1. 对违反本守则的学生，将根据情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 对严重违反本守则的学生，将给予勒令退学、开除学籍等处分。
3. 对严重违反国家法律法规、危害他人生命财产安全的行为，将移交相关部门处理。
四、结语本学生守则是培训机构全体学生必须遵守的行为准则，希望同学们能够认真学习，自觉遵守，共同为培训机构创造一个和谐、有序的学习环境。
培训教育机构教学质量管理制度
培训教育机构教学质量管理制度第一章总则第一条为了加强培训教育机构的教学管理，提高教学质量，根据国家有关法律法规和教育部门的规章，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内的各类培训教育机构。
第三条教学质量管理的目标是确保教学过程规范、教学效果良好，满足学生和家长的合理期望。
第四条培训教育机构应建立健全教学质量管理体系，明确各级管理人员和教师的教学质量职责。
第二章教学计划与课程设置第五条培训教育机构应根据国家教育标准和行业特点，制定科学、合理的教学计划和课程设置。
第六条教学计划和课程设置应体现素质教育要求，注重学生全面发展，兼顾知识、能力、品格的培养。
第七条教学计划和课程设置应定期评估和修订，以适应社会发展和学生需求的变化。
第三章教师管理第八条培训教育机构应严格执行教师资格制度，确保教师具备相应的学历、资格和教育教学能力。
第九条培训教育机构应加强教师培训和研修，提高教师的教育教学水平和综合素质。
第十条培训教育机构应建立健全教师考核评价制度，对教师的教学质量进行全面、客观、公正的评价。
第十一条培训教育机构应鼓励教师参与教育教学研究，不断改进教学方法，提高教学效果。
第四章教学过程管理第十二条培训教育机构应加强课堂教学管理，确保教学活动有序进行。
第十三条教师应按照教学计划和课程设置，认真备课、上课，布置和批改作业，辅导学生。
第十四条培训教育机构应定期组织教学质量检查，对教学过程进行监督和指导。
第十五条培训教育机构应建立学生评价制度，收集学生对教学质量的意见和建议，及时反馈给教师和管理人员。
第五章教学质量评估与改进第十六条培训教育机构应定期进行教学质量评估，全面分析教学活动的成效和不足。
第十七条培训教育机构应根据教学质量评估结果，制定改进措施，不断提高教学质量。
第十八条培训教育机构应建立健全教学质量奖惩制度，对教学质量优秀的教师和管理人员给予表彰和奖励，对教学质量不达标的教师和管理人员给予指导和帮助。
第六章附则第十九条本制度自发布之日起实施。
培训学校管理制度(3篇)
培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。
第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。
第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。
第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。
第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。
第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。
第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。
第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。
第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。
第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。
第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。
第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。
第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。
第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。
第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。
第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。
第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。
第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。
第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。
第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。
教育培训机构的管理制度范本5篇
教育培训机构的管理制度范本5篇在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的教育培训机构的管理制度范本，大家一起来看看吧。
教育培训机构的管理制度范本篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
培训机构教学行政管理制度
一、目的为规范培训机构的教学行政管理工作，提高教学质量和教学效率，保障学生权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本培训机构所有教学行政管理人员、教师、学生及工作人员。
三、职责与权限1. 教学行政管理部门负责制定、执行、监督和评估教学行政管理制度，确保教学工作的顺利开展。
2. 教师负责按照教学大纲、教学计划进行教学，完成教学任务，并对学生的学业成绩负责。
3. 学生应遵守教学纪律，积极参与教学活动，努力完成学习任务。
4. 工作人员应按照岗位职责，为教学行政管理工作提供支持和服务。
四、教学行政管理工作流程1. 教学计划与课程设置教学行政管理部门负责制定教学计划，包括课程设置、教学大纲、教材选用、教学进度等，确保教学内容的系统性和连贯性。
2. 教师管理（1）教师选聘：教学行政管理部门负责招聘具有相应资格的教师，确保教师队伍的专业素质。
（2）教师培训：定期组织教师参加专业培训，提高教师的教学水平和综合素质。
（3）教师考核：对教师的教学质量、教学态度、教学成果等进行考核，对考核不合格的教师进行相应处理。
3. 学生管理（1）学生入学：负责新生入学测试、录取、注册等工作。
（2）学生考勤：建立严格的考勤制度，确保学生按时上课。
（3）学生成绩管理：规范成绩评定和管理，确保学生学业成绩的公正、公平。
4. 教学设施与资源管理（1）教学设施：确保教学设施完好、安全，为教学提供良好的环境。
（2）教材资源：选用优秀的教材，丰富教学资源，提高教学质量。
5. 教学评估与反馈（1）教学质量评估：定期对教学质量进行评估，对存在的问题进行整改。
（2）学生反馈：收集学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学工作。
五、制度执行与监督1. 教学行政管理部门负责监督本制度的执行情况，确保各项管理工作落实到位。
2. 教师应自觉遵守本制度，提高教学水平，为学生提供优质教育服务。
3. 学生应自觉遵守本制度，努力学习，不断提高自身素质。
4. 工作人员应积极配合教学行政管理工作，为教学提供优质服务。
培训机构教学管理制度手册
一、前言为规范培训机构的教学管理，提高教学质量，确保学员能够获得优质的教育服务，特制定本手册。
本手册适用于所有从事教学工作的教师、教学管理人员以及学员。
二、教学管理制度1. 教学计划管理（1）教学计划应依据培养目标、学员具体情况、教学大纲和教材编写，并报上级部门审批。
（2）教学计划应包括课程设置、教学进度、教学方法、考核方式等内容。
（3）教学计划实施过程中，如需调整，应提前一周向主管部门报备。
2. 教学内容管理（1）教学内容应符合教学大纲要求，保证教学内容的科学性、系统性和实用性。
（2）教师应选用或自编符合学员实际需求的教材。
（3）教师应结合教学实际，不断更新教学内容，提高教学质量。
3. 教学方法管理（1）教师应采用多样化的教学方法，激发学员学习兴趣，提高教学效果。
（2）教师应注重学员的实践操作能力培养，确保学员能够掌握所学技能。
（3）教师应利用现代教育技术，提高教学效率。
4. 教学考核管理（1）教学考核应包括平时成绩、期中考试、期末考试等形式。
（2）考核内容应全面、客观，确保学员综合素质的提升。
（3）考核成绩应及时公布，对学员进行反馈和指导。
5. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格和教学能力。
（2）教师应严格遵守教学纪律，按时完成教学工作。
（3）教师应积极参加教研活动，提高自身教学水平。
6. 学员管理（1）学员应遵守培训机构各项规章制度，按时参加课程学习。
（2）学员应尊重教师，团结同学，营造良好的学习氛围。
（3）学员应自觉维护培训机构声誉，树立良好形象。
三、教学保障措施1. 师资队伍建设（1）培训机构应加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
（2）定期对教师进行培训和考核，提升教师教学能力。
2. 教学设施设备（1）培训机构应配备完善的教学设施设备，满足教学需求。
（2）定期检查和维护教学设施设备，确保其正常运行。
3. 教学资源（1）培训机构应积极开发、整合教学资源，为教学提供有力支持。
（2）鼓励教师开展科研创新，提高教学质量。
中小学校外培训机构校园管理制度
第一章总则第一条为规范中小学校外培训机构办学行为，保障学生身心健康，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有在中小学校园内设立或与中小学校合作举办的校外培训机构。
第三条本制度旨在规范校外培训机构的管理，确保培训机构的教学质量、安全秩序和环境卫生，维护学生、家长和社会的合法权益。
第二章教学管理第四条校外培训机构必须依法取得办学许可证，并按照许可范围开展培训活动。
第五条培训机构应制定科学合理的教学计划，确保教学内容符合国家课程标准，不得超出学生的承受能力。
第六条培训机构应配备具有相应资质的教师，并定期组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
第七条培训机构应建立健全教学质量监控体系，对教师的教学行为、学生的学习情况进行定期检查，确保教学质量。
第八条培训机构应加强教材管理，选用符合国家规定的教材，不得擅自更改教材内容。
第三章安全管理第九条培训机构应建立健全安全管理制度，确保校园安全。
第十条培训机构应定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
第十一条培训机构应配备必要的安全设施，如消防器材、应急照明设备等。
第十二条培训机构应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
第十三条培训机构应制定应急预案，确保在突发事件发生时能迅速有效地进行处置。
第四章环境卫生管理第十四条培训机构应保持校园环境卫生，定期进行消毒、通风，确保空气质量。
第十五条培训机构应合理设置教学设施，保证学生有足够的学习空间。
第十六条培训机构应规范使用教学设施，防止损坏和浪费。
第五章学生管理第十七条培训机构应建立健全学生管理制度，规范学生行为。
第十八条培训机构应加强对学生的考勤管理，确保学生按时参加培训。
第十九条培训机构应关心学生身心健康，关注学生的心理健康，及时解决学生遇到的问题。
第二十条培训机构应加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生全面发展。
第六章财务管理第二十一条培训机构应建立健全财务管理制度，规范财务管理。
培训机构教学管理制度
培训机构教学管理制度一、教学计划管理1. 教学计划的制定培训机构应当根据实际情况和市场需求，制定合理的教学计划。
教学计划应当包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法、学习资源的配置等内容，并应当充分考虑到学生的学习特点和需求，以及培训机构的办学宗旨和发展方向。
2. 教学计划的执行和监督培训机构应当建立健全的教学计划执行和监督机制，确保教学计划得到有效执行。
教师要严格按照教学计划的要求进行教学，并对教学过程中的问题及时加以解决。
管理者要定期对教学计划的执行情况进行检查，对教师的教学工作进行评估和指导，以确保教学计划的顺利实施。
3. 教学计划的调整教学计划应当及时根据市场变化和学生需求进行调整，以适应不断变化的需求。
培训机构应当建立健全的教学计划调整机制，确保教学计划的灵活性和适应性。
二、教师管理1. 教师招聘培训机构应当根据自身的教学需求和发展方向，制定合理的教师招聘计划，并根据招聘计划进行教师招聘。
招聘程序应当公开、公正、公平，确保招聘的教师具有相应的资质和能力。
2. 教师培训培训机构应当对新招聘的教师进行系统的培训和考核，使其熟悉培训机构的教学理念、教学方法、教学资源等，并确保其具备良好的师德师风和教学能力。
3. 教师管理培训机构应当建立健全的教师管理制度，包括教师岗位聘任、教师绩效考核、教师师德师风建设、教师培训等。
要重视教师的情感需求和成长空间，确保教师的工作稳定、安心和满意。
4. 教师激励培训机构应当建立健全的教师激励机制，包括薪酬激励、职称评定、岗位晋升等。
要充分肯定教师的努力和成绩，激励教师发挥自己的特长和潜能，提高教师的工作积极性和敬业精神。
三、学生管理1. 学生招生培训机构应当根据市场需求和教学资源，制定合理的招生计划，并进行公开、公正、公平的招生工作。
要重视学生的预期需求，确保学生的选择权和利益。
2. 学生档案管理培训机构应当建立健全的学生档案管理制度，包括学生信息的采集、存储、保密等，确保学生档案的完整性和准确性。
学校培训管理制度(7篇)
学校培训管理制度(7篇)想要加强对学校教职工的管理,就需要对学校的管理制度进行充分的完善。
那么,我们该怎么拟定制度呢？下面是由小编给大家带来的学校培训管理制度范本7篇，让我们一起来看看！学校培训管理制度篇1第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间10天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
培训机构教学常规管理制度
一、总则为规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障教学秩序，特制定本制度。
二、教学目标1. 提高学员的综合素质和技能水平。
2. 培养学员的创新精神和实践能力。
3. 促进教师队伍的素质提升和教学水平提高。
三、教学管理1. 教学计划管理（1）培训机构应根据教学大纲和学员需求，制定详细的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法、考核方式等。
（2）教学计划应提前一个月向学员公布，并确保学员充分了解课程内容。
2. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格和专业知识，熟悉教学大纲和教学方法。
（2）教师应按时到岗，备课充分，认真授课，确保教学质量。
（3）教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。
3. 学员管理（1）学员应遵守培训机构规章制度，按时上课，积极参与课堂活动。
（2）学员如有特殊情况需请假，应提前向教师或教务处提出申请。
（3）学员应自觉维护课堂纪律，尊重教师，团结同学。
4. 教学资源管理（1）培训机构应提供充足的教学设施和设备，保障教学顺利进行。
（2）教师应合理使用教学资源，提高教学效果。
5. 考核评价（1）培训机构应定期对教师的教学工作进行考核，包括教学质量、教学方法、学员满意度等。
（2）培训机构应定期对学员的学习情况进行考核，包括考试成绩、课堂表现等。
四、教学纪律1. 教师应严格遵守教学纪律，按时到岗，认真备课，不得随意更换课程或迟到、早退。
2. 教师应尊重学员，不得歧视、侮辱学员，不得泄露学员个人信息。
3. 学员应遵守课堂纪律，不得随意离开座位，不得大声喧哗、打闹。
4. 教学过程中，教师应尊重学员的意见，鼓励学员提问、发言，营造良好的学习氛围。
五、附则1. 本制度由培训机构教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 培训机构应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
教育培训机构规章制度（3篇）
教育培训机构规章制度第一章总则第一条为了规范教育培训机构的运作，保障学员的权益，提高教育培训质量，制定本规章制度。
第二条教育培训机构应当遵循国家法律法规的规定，依法经营，弘扬社会主义核心价值观，促进学生身心健康成长。
第三条教育培训机构应当建立健全内部管理机制，完善规章制度，确保行为规范，保护学员合法权益。
第四条本规章制度适用于教育培训机构全体员工和学员。
第二章学员的权益第五条学员享有接受教育培训的权利，并享受公平、合理的服务。
第六条教育培训机构应当为学员提供真实、准确的教学内容和相关信息，不得虚假宣传。
第七条教育培训机构应当保障学员个人隐私，不得擅自泄露学员个人信息。
第八条教育培训机构应当保证学员的人身安全，确保教学环境安全，防止事故的发生。
第九条学员享有进行投诉的权利，教育培训机构应当建立投诉反馈机制，并及时处理学员的投诉。
第十条学员享有选择退费的权利，教育培训机构应当按照协议退还学员已支付的课程费用。
第三章教育培训机构的职责第十一条教育培训机构应当明确教学目标，科学设置教学内容和进度，并根据学员实际情况进行个性化指导。
第十二条教育培训机构应当聘请专业的教师，确保教学质量，提供良好的教育资源。
第十三条教育培训机构应当制定详细的教学计划和教案，按照教学大纲进行教学。
第十四条教育培训机构应当建立健全师资培训制度，提高教师教学水平，不断提升教师专业能力。
第十五条教育培训机构应当建立完善的评估制度，跟踪学员学习情况，及时发现问题，采取相应措施进行调整。
第四章教育培训机构的管理第十六条教育培训机构应当建立健全内部管理机制，明确各级管理人员的职责和权限。
第十七条教育培训机构应当建立健全人事管理制度，合理配置人员，确保教学工作的顺利进行。
第十八条教育培训机构应当建立健全财务管理制度，规范资金使用，确保经济稳定。
第十九条教育培训机构应当加强安全管理，确保师生安全，防范各类安全风险。
第二十条教育培训机构应当建立健全信息管理制度，保护学员个人隐私，确保信息安全。
校外培训机构学校管理制度
第一章总则第一条为了规范校外培训机构的管理，保障学生身心健康，提高教学质量，促进校外培训机构健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国校外培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有校外培训机构，包括但不限于文化、艺术、体育、科技等领域的培训机构。
第三条校外培训机构应当遵循以下原则：（一）依法办学，诚实守信，遵守社会公德；（二）尊重学生意愿，保障学生合法权益；（三）注重教学质量和安全，确保学生身心健康；（四）加强师资队伍建设，提高教师素质；（五）合理收费，公开透明。
第二章教学管理第四条教学内容应当符合国家教育部门制定的课程标准，不得超出学生年龄、认知水平和身心发展特点。
第五条教学方法应当科学、合理，注重启发式、探究式教学，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
第六条教师应当具备相应的教师资格证书，遵守职业道德规范，关爱学生，尊重学生个性，因材施教。
第七条教学计划应当明确课程设置、教学进度、课时安排等内容，并报主管部门备案。
第八条教学设施设备应当符合安全、卫生标准，定期进行检查和维护。
第三章学生管理第九条学生入学前，培训机构应当了解学生的基本情况，包括年龄、性别、健康状况等，并做好记录。
第十条学生应当按时参加培训，不得无故迟到、早退、旷课。
培训机构应当建立学生考勤制度，对学生的出勤情况进行登记。
第十一条学生应当遵守培训机构规章制度，尊重教师和同学，维护良好的学习秩序。
第十二条学生如有特殊需求，培训机构应当提供必要的帮助和便利。
第四章安全管理第十三条培训机构应当建立健全安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育。
第十四条教学场所应当符合消防安全、卫生防疫、交通安全等要求，确保学生人身安全。
第十五条培训机构应当配备必要的安全设施设备，如消防器材、急救箱等。
第十六条培训机构应当定期组织学生进行安全演练，提高学生的安全意识和应急处理能力。
第五章收费管理第十七条培训机构应当合理制定收费标准，并向学生及其家长公开。
培训学校管理制度培训机构管理制度（5篇）
培训学校管理制度培训机构管理制度为了进一步提高培训班的授课质量，完善培训班的管理体系，加强中心与各培训班之间的信息互通，现将培训班管理体制规定如下:培训班开课制度:一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理;二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证;三、校团委予以各培训班老师课时费的支持(考证类培训班除外)，其他费用由相关学院自行解决;四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班;五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息;六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业;七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定;八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定;日常制度:一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为;二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力;三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉;四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生;五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿;六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于"振动"档;七、积极参与课堂讨论，按时完成作业;八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话;九、学员专心听讲，认真记录;管理制度:一、每个学员(包括旁听生)出勤率需达到培训班总学习课时的____%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条(假条需向学员本人所在学院辅导员处请)，旷课一次以上(包括一次)当自动退学;二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿;三、每个培训班一学期必须抽查____次以上;一旦被我们抽到没到课的(未请假)，一律不予以结业;四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格;五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关;六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业;七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得(一式两份，一份电子版，一份手写版);八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结;九、每个学期结束后将评出____%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。
培训机构教学管理制度规范
一、总则为了规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障学员的合法权益，特制定本制度。
二、教育教学管理1. 教学计划制定（1）培训机构应根据培养目标和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括课程设置、教学进程、教学方法等。
（2）教学计划应经教务部门审核批准，并报上级教育主管部门备案。
2. 教材选用（1）培训机构应选用符合国家课程标准、适合学员实际水平的教材。
（2）教材选用应充分考虑学员需求，兼顾实用性和前瞻性。
3. 课堂教学（1）教师应认真备课，提前准备好教学资料，确保课堂教学质量。
（2）教师应注重课堂纪律，维护良好的教学秩序。
（3）教师应关注学员学习情况，及时调整教学方法和进度。
4. 教学评估（1）培训机构应定期对教学效果进行评估，包括对教师、课程、教学方法等方面的评估。
（2）评估结果应作为改进教学工作的依据。
三、教师管理1. 教师选聘（1）培训机构应严格按照国家教师资格标准选聘教师。
（2）教师应具备相关专业背景、教学经验和良好的职业道德。
2. 教师培训（1）培训机构应定期对教师进行业务培训，提高教师的教学水平。
（2）教师应积极参加各类培训活动，提升自身综合素质。
3. 教师考核（1）培训机构应建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、职业道德等方面进行考核。
（2）考核结果作为教师晋升、奖惩的依据。
四、学员管理1. 学员入学（1）学员报名时，培训机构应核实其身份信息，确保学员符合报名条件。
（2）培训机构应向学员提供详细的教学计划、课程安排等相关信息。
2. 学员考勤（1）培训机构应严格执行学员考勤制度，确保学员出勤率。
（2）学员因故请假，需提供相关证明，经批准后方可请假。
3. 学员辅导（1）培训机构应设立辅导制度，为学员提供课后辅导服务。
（2）辅导教师应耐心解答学员疑问，帮助学员解决学习难题。
五、财务管理1. 收费标准（1）培训机构应严格按照国家收费标准收费。
（2）收费项目应明确，不得乱收费。
培训机构教学部管理制度
为加强培训机构教学部管理，提高教学质量，保障教学秩序，促进教师和学生共同成长，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设立教学主管、教研组长、备课组长、教师等岗位。
2. 教学主管负责全面管理教学部工作，协调各部门关系，确保教学工作的顺利进行。
三、教学管理1. 教学计划（1）教学主管根据培训机构整体发展规划和市场需求，制定年度、学期、月度教学计划。
（2）教研组长根据教学计划，组织备课组长和教师制定具体课程的教学计划。
2. 教材选用（1）选用符合教学大纲、学生需求的教材。
（2）教材选用需经过教研组长审核，教学主管批准。
3. 教学进度（1）教师严格按照教学计划执行教学进度，确保课程内容完整、连贯。
（2）教学主管定期检查教学进度，确保教学质量。
4. 教学质量（1）教师定期参加教研活动，提高自身业务水平。
（2）教学主管组织教学质量评估，对教师进行考核。
5. 教学资料管理（1）教师需按照规定，及时整理、归档教学资料。
（2）教学资料需保持整洁、有序，方便查阅。
四、教师管理1. 教师选聘（1）教学主管根据教学需求，制定教师选聘计划。
（2）教师选聘需经过面试、考核，确保教师具备相应教学能力。
2. 教师培训（1）定期组织教师参加业务培训，提高教师综合素质。
（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教学水平。
3. 教师考核（1）教学主管定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、教学态度、师德师风等方面。
（2）考核结果作为教师晋升、奖惩的重要依据。
五、学生管理1. 学生入学（1）教学部负责学生入学报名、资格审查等工作。
（2）确保学生符合培训机构招生要求。
2. 学生课程安排（1）教学主管根据学生需求，制定课程安排。
（2）确保学生课程设置合理、丰富。
3. 学生考勤（1）教师负责学生考勤工作，确保学生出勤率。
（2）对缺勤学生，教师需及时联系家长，了解原因。
4. 学生成绩管理（1）教师负责学生成绩统计、录入等工作。
（2）确保学生成绩真实、准确。
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教学管理制度
教学计划是教学人员和教学管理人员实现教学目的纲领性文件，是教学实现计划管理、进度管理、过程管理的重要依据。
为使培训实现教材、教学大纲、教学计划、教案与学生作业等教学常规管理规范化，大兴学校教研之风，经教务处研究及校长室批准，特制订此教学管理制度。
第一章教研活动制度
为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：
一、教务处须根据学校工作计划制订学校的教研工作计划和活动安排，依据教师所教学科属性，将相同、相近及相关联的学科教师组建成相应的教研组；
二、各教研组依据学科特点，至少每期培训期组织一次教师开展业务学习活动，进行试卷分析，研究科研课题，钻研教材，教学经验交流等，不断充电，以拓展教师的业务能力；
三、教研组依据课堂教学原则，拟定好本组教研课题，开展优质课评选，组织每年一至两次优秀教案展览或观摩课活动（指技能训练课），通过听、评、议，相互扬长补短，明确
自身课堂教学的追求目标；
四、在本校或与兄弟学校联系开展教师说、授课大赛和心得交流活动，请德高望重的专家作评委并予以现场点评指导；
五、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈学生及教师的意见和要求，以便于领导改进工作；
六、年终教研组和教导处要写好教研工作总结，存入学校业务档案。
对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。
第二章教学常规制度
一、教材
（1）依据国家相关文件，尽力选用先国家、后地方所规定的统一教材；
（2）如相关教材过于专业深奥，在教学副校长的指导下，由教务处组织经验丰富具有动手能力的教师依据教学大纲要求自行编写校本教材，经省局或市局批准同意后，作为本校的教学依据。
二、教学计划
（1）根据国家要求制定大纲，依据大纲制定相关专业教学计划。
（2）按国家要求制定本校有关专业的教学计划。
（3）全面安排、统筹兼顾相关专业的理论教学和实践技能要求，合理分配理论教学和技能训练课时数。
（4）依据专业工种特点，征求既有理论、又有实际操作能力的技工、技师意见，合理确定不同专业工种的理论教学与实际操作课时，实施理论知识与操作技能的并行统一考试。
（5）主动征求急需开展职工培训的企业单位意见，明确培训目标，要求及时、统筹安排，以稳定教学秩序。
三、单科授课计划（包括实验实训计划）
（1）科任教师结合教材内容，对照教学计划，合理分配各章各节的教学时间。
（2）科任教师的单科授课计划（含实验实训计划）一式三份，在开班前报教务处审批，一份存教务处以便督查，一份存入学校教学档案备用，一份由科任教师本人对照执行。
（3）培训班开班后，教务部门依据单科授课计划定期或不定期的对教师教学实施督查，并将督查结果量化评分，作为
教师教学质量评估的依据之一。
四、教案
（1）教师应遵循超前撰写教案的原则，每个单元教案都应标明明确的教学时数；严禁先授课、后备课的积习，把教学低效益的课时尽力压缩为零。
（2）教务处随堂听课时，坚持听、看、评“一手清”的原则，即听完课便查看教案、接着评课，既强化了教学质量的管理，又强化了教学进度的管理。
（3）教师授课前，原则上要将教案报教研组长或教务处审批。
教师在同意授课后，要妥善保管教案，教案用过后，应送交教务处妥善保存。
（4）教务处审批教案时，对教师教案将同时进行量化评分，其结果将作为教师教学态度与工作质量评估的重要依据。
五、学生作业
（1）教师每授完一章一节的教学内容，都应结合教材内容为学员设置相应的作业或课后考题；
（2）学生作业不仅是教学质量评估的重要依据，同样是加强教学进度检查、强化教学过程管理的重要环节。
（3）要做好作业批改记录，要重视作业的及时讲评，要对
学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合。
（4）教案同样要体现出教师对学员作业的评价及对自身教学不足之处的及时补救措施。
（5）典型学员的作业，特别是实践操作成果同样要注意保存，作为对下届学员实施激励的刺激物、催化剂。
第三章教师教学成果评价制度
一、每期培训课程结束，各学科科任教师必须举行一次教学心得或教学有感的交流活动，总结自身教学成功之处，找出自身存在的有关问题，相互取长补短，其交流内容应形成文字并存档。
二、在教务处组织下，每个季度组织教师对自身教学实效进行自我评估和相互测评，并结合教学副校长、教务主任的评价意见，对业绩确实优秀的教师予以公开表扬并伴之以适当的奖励。
第四章教学质量控制管理制度
一、教学副校长是教学质量的总责任人，应身先士卒，带头深入课堂一线听课，常年检查教师教学与学生学习情况。
二、教务处要定期召开教务会议，坚持以职业技能的主线及时对照教学计划检查各科教学进度，对教学过程中所发现的
问题，积极采取有效对策。
三、各培训班班主任定时搜集学员对培训班课程设置、老师授课等方面的意见，并及时报告校长室，或利用业务学习时机，向教师及时反馈。
四、定期召开学员座谈会，围绕学生的建议和要求，组织教师不断研究、改进教学方法。
五、不择时期地组织培训学员参与学校组织的相关职业技能大赛，通过群众性练兵活动，全面推动学员动手能力的提高。
六、引领教师开展试卷分析，总结成功经验，找出存在问题，推动教师通过扬长补短，促进教学上台阶。
七、强化教学全过程的管理，培训班开班前，认真组织教师学习相关学科教学大纲；培训中，适时了解教师对教学尺度的把握，结束后，主动征求企业以及已结业学员对学校培训内容及教学方面的意见，不断完善相关专业培训教学计划。
八、凡实践性较强的学科，可激励教师采取模块化教学方法，先从学员技能训练入手，让学员在实践中加速对理论知识的理解与消化吸收，并通过校内职业技能展示，充分激发学员的学习积极性和创造性。
九、定期与兄弟学校组织教学交流活动，为教师和学员搭建比武擂台，不断促进师生动手技能的提升。
十、激励教师对照考工考级要求，为学员结业前取得相关专业工种的技能证书提供方便。