班级辅导教师工作计划表(日程安排表)
菏泽市学员、辅导老师日程安排表(小学)
山东菏泽市教师专业素质全员培训项目 辅导教师工作安排表（小学）
专业领域 日期
职业理解与 9月23日—9月25日 认识
对学生的态 度与行为
9月26日-9月28日
教育教学的 9月29日—9月30日 态度与行为
个人修养与 10月8日-10月14日 行为
10月14日-2014年4月30日
山东菏泽市教师专业素质全员培训项目 辅导教师工作安排表（小学）
活动名称 熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作 发布班级公告，引导学员的研修学习 督促学员完成本部分有关课程的学习 查看学员提交的第1篇研修日志并推荐优秀研修日志 督促学员完成本部分有关课程的学习 在班级论坛内组织第一次班级主题研讨活动（提前制定研讨主题和研讨时间，并通 过发布公告等告知学员参加，在规定的研讨时间内开展班级研讨。研讨时间建议为2 小时） 督促学员提交第1份作业并及时批改，推荐优秀作业 制作完成第一期班级简报并及时上传 督促学员完成本部分有关课程的学习 在班级论坛内组织第二次班级主题研讨活动（提前制定研讨主题和研讨时间，并通 过发布公告等告知学员参加，在规定的研讨时间内开展班级研讨。研讨时间建议为2 小时） 查看学员提交的第2篇研修日志并推荐优秀研修日志 督促学员完成本部分有关课程的学习 督促学员提交第2份作业并及时批改，推荐优秀作业 查看学员提交的第3篇研修日志并推荐优秀研修日志 督促学员提交的研修总结并及时批改，推荐优秀研修总结 制作完成第二期班级简报并及时上传 提示学员通过个人账号登陆学习相关培训资源 活动形式 网上查看 网上发布 网上督促 网上提交 网上督促 网上研讨 网上提交 网上提交 网上督促 网上研讨 网上提交 网上督促 网上提交 网上提交 网上提交 网上提交 网上提醒
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
幼儿教师一周的工作计划表
幼儿教师一周的工作计划表周一：早上：8:00-8:30 到园准备、签到并查看今日日程安排。
8:30-9:00 与家长交流，了解孩子最近的情况，并接收家长留言。
9:00-10:00 晨会：和孩子们一起唱歌、听故事、谈话，让孩子们快乐的开始一天。
10:00-11:00 室外活动：带领孩子们参加户外活动，比如玩沙、爬山等，锻炼身体。
11:00-11:30 自由时间：提供一些玩具，让孩子们选择自己喜欢的活动。
中午：11:30-12:00 午餐准备和就餐。
下午：12:00-14:00 午休时间。
14:00-15:00 室内活动：开展一些手工、绘画等活动，培养孩子们的动手能力。
15:00-16:00 游戏时间：组织一些团体或个人游戏，培养孩子们的合作精神。
16:00-17:00 下午茶时间，和孩子们一起做简单的点心，提高他们的小动手能力。
17:00-17:30 整理、准备离园。
周二：早上：8:00-8:30 到园准备、签到并查看今日日程安排。
8:30-9:00 与家长交流，了解孩子最近的情况，并接收家长留言。
9:00-10:00 课堂活动：安排一些教学活动，教授一些基础知识，比如语言、数学等。
10:00-11:00 室外活动：带领孩子们参加户外活动，比如玩沙、爬山等，锻炼身体。
11:00-11:30 自由时间：提供一些玩具，让孩子们选择自己喜欢的活动。
中午：11:30-12:00 午餐准备和就餐。
下午：12:00-14:00 午休时间。
14:00-15:00 室内活动：开展一些手工、绘画等活动，培养孩子们的动手能力。
15:00-16:00 游戏时间：组织一些团体或个人游戏，培养孩子们的合作精神。
16:00-17:00 下午茶时间，和孩子们一起做简单的点心，提高他们的小动手能力。
17:00-17:30 整理、准备离园。
周三：早上：8:00-8:30 到园准备、签到并查看今日日程安排。
8:30-9:00 与家长交流，了解孩子最近的情况，并接收家长留言。
2018年日历日程安排工作计划表
14 五月
15 初二
16 初三
17 父亲节
18 端午节
19 初六
20 初七
21 夏至
22 初九
23 初十
24 十一
25 十二
26 十三
27 十四
28 十五
29 十六
30 十七
2018 年 7 月
星期日 1 建党节 星期一 2 十九
戊戌年 【狗年】
星期二 3 二十 星期三 4 廿一 星期四 5 廿二 星期五 6 廿三 星期六 7 小暑
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 廿二
2 廿三
3 廿四
4 廿五
5 廿六
6 廿七
7 廿八
8 白露
9 三十
10 教师节
11 初二
12 初三
13 初四
14 初五
15 初六
16 初七
17 初八
18 初九
19 初十
20 十一
21 十二
22 十三
23 秋分
24 中秋节
25 十六
26 十七
27 十八
28 十九
30 十五
2018 年 5 月
星期日 星期一
戊戌年 【狗年】
星期二 1 劳动节 星期三 2 十七 星期四 3 十八 星期五 4 青年节 星期六 5 立夏
6 廿一
7 廿二
8 廿三
9 廿四
10 廿五
11 廿六
12 廿七
13 廿八
14 廿九
15 四月
16 初二
17 初三
18 初四
19 初五
20 初六
21 小满
23 初七
24 初八
25 初九
26 初十
2017年日历日程安排工作计划表(竖版)
2 初九
3 初十
4 十一
5 十二
6 十三
7 小暑
8 十五
9 十六
10 十七
11 十八
12 十九
13 二十
14 廿一
15 廿二
16 廿三
17 廿四
18 廿五
19 廿六
20 廿七
21 廿八
22 廿九
23 大暑
24 初二
25 初三
26 初四
27 初五
28 初六
29 初七
30 初八
31 初九
2017 年 8 月
14 情人节
15 十九
16 二十
17 廿一
18 雨水
19 廿三
20 廿四
21 廿五
22 廿六
23 廿七
24 廿八
25 廿九
26 2月大
27 初二
28 初三
2017 年 3 月
星期日 星期一
丁酉年 【鸡年】
星期二 星期三 1 初四 星期四 2 初五 星期五 3 初六 星期六 4 初七
5 惊蛰
6 初九
7 初十
8 妇女节
9 十二
10 十三
11 十四
12 植树节
13 十六
14 十七
15 十八
16 十九
17 二十
18 廿一
19 廿二
20 春分
21 廿四
22 廿五
23 廿六
24 廿七
25 廿八
26 廿九
27 三十
28 3月小
29 初二
30 初三
31 初四
2017 年 4 月
星期日 星期一
丁酉年 【鸡年】
28 十一
完整版)班主任工作手册
完整版)班主任工作手册班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任需要认真、及时、如实填写，以便积累资料、总结经验、探索规律，同时也有利于学校检查和指导工作。
本手册包括德育工作计划、主（专）题班会课设计备课、双优生情况分析表、行为偏常（研究困难）生辅导表、班务工作备忘录、与家长联系记录表、班主任学期（年）总结和班德育目标管理方案。
这些资料将作为班主任工作量考查资料之一。
本手册将在开学时发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参阅该资料。
目录：1.班德育工作计划2.班级基本情况对比3.主（专）题班会课备课4.双优生情况分析5.行为偏常学生辅导规划6.班务工作备忘录7.与家长联系记录表8.班工作学期（年）总结9.班德育目标管理方案班德育工作计划是班主任工作手册中的一个重要项目，参照中学德育大纲和学校德育计划制订。
班主任需要制定班级工作规划和学期（年）目标概要，以便指导班级的德育工作。
主（专）题班会课备课是指每学期主（专）题班会课的备课工作，每学期需要备十节课程。
双优生情况分析表是用来记录班级双优生的情况，以便班主任更好地指导他们的研究和生活。
行为偏常（研究困难）生辅导表是用来记录行为偏常和研究困难生的情况，并制定相应的辅导计划。
班务工作备忘录是用来记录班级工作的备忘事项，以便班主任能够及时处理。
与家长联系记录表是用来记录班主任与家长的联系情况，以便及时沟通和解决问题。
班主任学期（年）总结是用来总结班级工作的情况和经验，以便更好地指导班级工作。
班德育目标管理方案是用来制定班级德育目标和管理方案，以便班主任更好地指导班级德育工作。
本学期德育目标和内容包括以下几个方面：1.培养学生的社会责任感和公民意识。
我们将组织学生参加社区志愿活动，让他们了解社区的需求和问题，并通过实际行动来贡献自己的力量。
2024年秋季小学部教导处工作计划(三篇)
2024年秋季小学部教导处工作计划一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室____年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，____学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范(按《县教研室____年下发的作业规范》)。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
4.加强质量监控。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。
2024年教务处的工作计划（五篇）
2024年教务处的工作计划关于教学管理与作业规范的官方要求一、作业规范1. 作业标准应详尽明确，包括版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等，均需制定具体规定。
2. 作业内容需严格匹配课堂教学内容，确保学生学以致用。
3. 课外作业总量应遵循省教育厅文件规定，设置合理的上限。
4. 学科作业需使用固定作业本，禁止以教辅资料、讲义、试卷等替代规范作业。
____篇，小作文不少于____篇。
5. 学期初备课组会议需重申作业要求，并落实“四精四必”原则。
其中，“四精”指的是精选、精练、精讲、精评；“四必”则是有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
二、考试与试卷分析规范1. 命题应紧密依据课程标准和教材要求，确保信度、效度，并适当控制难易度，面向全体学生，全面考核学生素质发展。
2. 每次考核后，需进行认真的质量分析，集中讲评，并指导学生自我分析，以促进师生共同反思教学中的问题。
3. 高度重视考风对学风、校风建设的影响，严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的真实状况。
三、培优补差工作1. 开学初，各班应根据学生学科情况，将偏科学生分配给相应教师，利用课内外时间进行重点关注和辅导。
2. 组建学生互助小组，通过课堂讨论、课后请教等方式促进互助学习。
3. 密切关注年级优秀学生，保持与家长的沟通，确保学生成绩稳定提升。
四、实验课教学1. 加强科学学科的实验课教学，发挥实验室实践功能效益，确保理化生实验室演示分组开课率达到____%。
2. 实验过程中注重培养学生的学习兴趣、实验素养及细心、耐心的学习习惯，以提高学生综合素养。
3. 协同电教处做好装备平台的维护与检查工作。
五、体艺卫教学工作1. 组织学生积极参与体育活动，如丹阳市田径运动会、学校特色项目排球等，并利用体育课、大课间及课后时间加强体育锻炼，增强学生体质。
2. 组建学校“文艺队”，举办“庆国庆”文艺汇演等活动，丰富校园文化生活。
3. 每学期开设健康教育课不少于____节，做好学生因病缺课网上直报工作，并在课堂中融入环境教育、安全教育和卫生教育。
(完整版)2020年工作安排日程表工作计划日历表(带农历及节假日)(2)
31
重要记事
2020年3月日历表一Fra bibliotek二三
四
五
六
日
1初八
2初九
3初十
4十一
5惊蛰
6十三
7十四
8十五
9十六
10十七
11十八
12十九
13二十
14廿一
15廿二
16廿三
17廿四
18廿五
19廿六
20春分
21廿八
22廿九
23三十/30初七
24三月/31初八
25初二
26初三
27初四
28初五
29初六
四月份计划表
主要项目
23霜降
24初八
25重阳节
26初十
27十一
28十二
29十三
30十四
31十五
十一月份计划表
主要项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
重要记事
2020年11月日历表
一
二
三
四
五
六
日
1十六
2十七
3十八
4十九
5二十
6廿一
7立冬
8廿三
9廿四
10廿五
11廿二
12廿三
13廿四
14廿五
15廿六
16廿七
17廿八
18廿九
19七月
中学班主任工作计划样本（五篇）
中学班主任工作计划样本一、指导思想以____教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，做一个好老师宗旨，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：1、按照学校工作计划提出的，加强树德立品的教育和构建生态课堂，分组互动的学习方式，努力把学生培养成身心健康，会学习的的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施1、言传身教我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生按照____提出的做一个好老师的要求：经师和人师的统一，既要精于授业、解惑，更要以传道为责任和使命。
爱是教育的主旋律。
爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。
努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强青春期教育初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期，是一个身体和心理迅速发展的时期。
作为班主任要对学生尊重、关怀。
热爱和信任，消除它们的猜疑和对抗，促进心理相容。
加强心理健康教育辅导，对叶学生出现的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。
4、家校联手，形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2018年度月份日历表工作安排日程表(完美版)
三
4
四
5
五
6
六
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
.\
五月份计划表
主 要 项 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
重要记事
.\
2018 年 6 月 日历表
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
七月份计划表
主 要 项 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
二
16
三
17
四
18
12
五
19
13
六
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
十一月份计划表
.\
班主任工作手册 六年级下册
班 主 任工 作 手 册（2014——2015学年度第二学期）学 校：阵营小学班 级：六年级班主任：戴志江学 期 工 作 计 划一、上期学生德、智、体基本情况的调查情况分析：六年级共有31名学生，14名女生，17名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
二、本期班主任的任务及其教育的内容：1、 德育 (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》； (2)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； (3)关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作； (4)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；2、 智育 (1)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； (2)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； (3)鼓励学生努力学习，发展个性教育；3、 体育、美育、劳育卫生教育 (1)布置美化教室，出墙报； (2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动； (3)要求学生认真上好各科功课； (4)培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务。
三、1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
幼师实习工作计划表
幼师实习工作计划表幼师实习工作计划表:宗汉实验幼儿园实习生实习安排表2009年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增添了一道亮丽的风景线。
来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的知识、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。
幼儿园为使园内工作有序而有质量地进行，也为更好地让实习生掌握幼儿园教育教学常规，提高教学组织能力、班级管理能力，制定了实习生实习计划，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作了解更加全面，更具完整性。
一、学习保育工作并了解班级一日活动保教计划。
幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位，实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够配合保育员及各班教师做好保育工作，同时指导教师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重点，以及班级一日活动安排，熟悉周计划，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教育教学的常规。
保育工作主要内容如下：来园、离园、进餐，午睡，上下午点心。
二、进班见习掌握教育教学常规。
进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的教师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，熟悉各年龄段的教学内容。
实习老师在见习中要能够观察学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，熟悉家长工作，做到多记、多听、多想、多参与，并在老师地指导下掌握规范的一日活动环节的组织与设计、集体活动设计与组织等，并能积极参加到各种教学活动中，认真完成班级指导教师布置的各种教学任务，并协助导师做好班级各项常规工作。
各班指导教师在实习老师进入班级以后，帮助其熟悉班上教师与幼儿基本情况，了解班级内的分工，熟悉一日教学活动安排，并指导实习教师学习一日活动的组织与实施，对实习教师在工作中出现的问题能及时给予指导评价，帮助其提高独立带班的能力，提高独立完成教育教学任务的能力。
一年级班主任工作手册
班主任工作手册20 17 —20 18学年度第一学期班级：____一年级二班_________班主任：____张_____________市中心小学班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。
由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。
3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。
4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
5、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参观该资料。
手册目录班德育工作计划（参照小学德育大纲、学校德育计划制订）1、班工作规划、学期（年）目标概要培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
2、本学期德育目标和内容班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
2024年暑期教师培训计划例文(二篇)
2024年暑期教师培训计划例文一、语文作文教学专项培训培训时间：____月____日，上午8：10，时间一天。
培训地点：第二实验小学培训主题：李白坚教授-快乐语文教学方法参加人员(____人)：谷爱红江璐刘琳刘英华李自梅刘凤丽邹玲霞宋笑然二、后备干部培训培训时间：____月____日-____日上午8：30-11：30下午1：30-4：30参加人员：丛艳丽培训内容、日程安排：三、名师团队建设工程人选培训培训时间：____月____日-____日培训内容：了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力，促进专业自主发展;解读名师成长之路。
参加人员：李自梅张娜娜姜山四、山东省小学教师远程研修(一)研修时间：第一阶段：集中研修____月____日-____日，上午8：30-11：30，下午1：30-4：30。
每个学科设____个专题，每个专题____学时，共____学时。
第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修，其中，课例研究专题学习____周，课例打磨____周，共____个周，____学时。
(二)研修内容：以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(____年版)》内容框架，分上、下篇。
上篇____个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等)，课程标准修订背景和主要修订内容。
下篇____个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。
(三)研修名单及地点：(四)研修要求1、保质保量培训任务。
指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。
(张娜娜)研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。
(谷爱红王昱珊闵小宇邹辉姜丽夏艺铭丁绍鹏)学员：每专题一个作业，不得少于600字;学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习;每专题发帖不少于____次，共发帖不少于____次;参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于____个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章____篇或网上发帖____次以上;参加研修组的各项研修活动。
2022全年日历纪事表工作计划表(打印版)
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班主任老师的一天工作日程表
班主任老师的一天工作日程表
早晨
早晨7点30分，班主任老师准时走进教室，开启新的一天。
第一件事就是检查学生们的课堂纪律，确认所有同学都已到齐，然后开始上早读课。
班主任会选择一些优美的课文或者名人名言，激励学生们的精神面貌。
上午
上午的第一堂课是语文课，班主任老师兼课堂教师，用心讲解课文内容，鼓励学生们发表自己的见解。
接着是数学课，班主任老师耐心指导学生解决数学难题，让他们体会到学习的乐趣。
中午
中午时分，班主任老师会和同事一起吃午餐，互相交流工作中的心得和困惑，同时也是放松身心的时刻。
之后，班主任老师会在办公室处理一些行政工作，如批阅学生作业、填写评语等。
下午
下午的第一堂课是英语课，班主任老师会利用各种有趣的教学方法，激发学生学习英语的兴趣。
紧接着是体育课，班主任老师会带领学生参加体育活动，增强他们的体魄。
晚上
晚上7点，班主任老师结束了一天的工作，但还未结束对学生的关心。
班主任老师会留在学校陪学生自习，解答他们学习中遇到的问题，直到最后一名学生离开校园。
班主任老师的一天工作很充实，既是教育者，也是学生们的精神导师。
他们用自己的汗水和爱心，培养学生成长，开启他们的未来之路。
每日工作安排计划表(共9篇)
每日工作安排计划表（共9篇）篇一：每日工作计划表一、工作范围：1、受上级领导监督,由生产部经理直接领导,全力协助生产部经理处理日常事务.2、负责每天各车间汇总上报的生产报表,总结并报生产部经理,负责对各车间的每天上班人数、下单量、产量、剩余量、以及工资进行汇总登记3、配合生产部经理做好生产任务分配及人员安排工作、监督好生产纪律.4、对所作的定单,按急单、礼品单、正常生产单的先后顺序打印《客户原始订单》、《生产单》、《材料分类预算表》、《生产五金材料上料单》、等表单进行打印并分发到各部门.5、负责对追踪技术部的粉色排列图.6、对车间申购的物料进行追踪.7、对模具进行编号管理.8、对蝶兰借用的机台设备等进行登记，用后归还的及时予以取消登记.9、按时做好每月的月总结（每月5号前）做好《各车间每日生产明细表》、《月份生产单总表》、《月份各车间总表》,并报总经理.10、参加生产管理会议,做好会议记录并上报生产部经理,定期对各车间的安全、卫生进行检查,发现问题及时向上级汇报.11、本部门考勤核对及员工薪资做账.二、工作责任：1、对本人负责范围内的工作出现重大失误的,承担工作失职之责任.2、对生产资料、统计数据混乱不准确,对生产产生误导,承担工作失职之责任.3、对因人为原因不能按时、按量完成上级安排的工作任务承担责任.4、对上级领导分配的各项工作任务进行跃进、落实并对其负责.三、工作权限：1、对生产部管理会议议案有发言权和建议权.2、有权对车间员工生产纪律进行监督,有权有上班不守纪律,扰乱正常工作秩序的员工进行警告、批评指正.3、有权对仓库上料员的上料状况进行检查、监督.4、有对本部门其他人员平时工作进行相互监督的权力.四、日程安排：1、每日上班后对办公室的卫生进行清扫,保持办公室干净、整洁；2、对车间上报的各项报表进行整理,并报生产部总管；3、整理次日的工作资料,如《生产排期表》根据生产单,如有注明急单,把出货日期填在《生产排期表》上,并写在小黑板上；对已出货的单,在黑板上进行取消.4、根据生产需要做好每一天的工作篇二：每日工作计划表1、早会>培训学习(8：30—9：00)我们建议每个公司都举行晨会培训，把销售人员和经理召集在一起。
2024年幼师班主任工作计划范本(3篇)
2024年幼师班主任工作计划范本这学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及班主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记录等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
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督促学员进入学科论坛，参加由学科专家团队引领的主 题在线研讨活动（仅限初中历史学科，小学数学、初中 数学和初中生物不安排在线研讨活动）
督促学员网上填写后测问卷 提交班级总结报告，并推荐优秀学员
义务教育骨干教师远程培训 教师工作计划
活动形式
活动说明
1.督促学员按要求完成课程学习
通过班级qq群、班级公告 及时查看平台中有关考核方案，
制作并上传第四期班级简报
学习第四期学科简报的内容
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
督促学员提交第4篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
督促学员补齐前面未完成的任务
制作并上传第五期班级简报
4月23日—4月30日
学习第五期学科简报的内容
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容，初中历 史学科本周不安排）
培训期间，每位学员从专家发布 的作业中，至少选择2份完成。每 位班级辅导教师需对每位学员至少 批改2份作业，对本班20%的作业给 出评语，并按班级作业总数的10% 进行推优（每周周四前，需完成本 班学员作业本周的推优工作）。
视频答疑 在线研讨
4.解答和收集学员问题 为本班学员建立QQ群，与学员沟
通交流，并积极解答学员发布在班 级论坛或QQ群中的问题。
督促学员进入学科论坛，参加由学科专家团队引领的主 题在线研讨活动（仅限初中历史学科，小学数学、初中 数学和初中生物不安排在线研讨活动）
第三周
批改学员已经提交的作业，并推荐优秀作业 制作并上传第二期班级简报
学习第二期学科简报的内容
督促学员学习课程
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
督促学员提交第2篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
7.督促学员积极参加主题在线研 讨活动（只限初中历史学科辅导 教师）
培训期间，初中历史学科专家会 组织三次主题在线研讨活动（在学 科论坛中进行），具体时间待定。 初中历史学科辅导教师需关注研讨 时间，并引导和督促本班学员积极
在线研讨 网上提交 网上学习 网上督促 网上交流
网上提交
视频答疑 网上提交 网上学习 网上答复 网上提交 网上督促 网上提交 网上学习 视频答疑
督促学员完成有关课程的学习
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
第四周 第五周
Hale Waihona Puke 督促学员提交第3篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
4月16日—4月22日 督促学员完成作业的提交（共两份），批改学员已经提 交的作业，并推荐优秀作业
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容）
制作并上传第一期班级简报
学习第一期学科简报的内容
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容）
4月2日—4月8日
督促学员学习课程
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容，初中历 史学科本周不安排）
“国培计划（2011年）”义务教育骨干教师远程培训 班级辅导教师工作计划
教学周
日期
建立班级QQ群
活动名称
督促学员网上填写前测问卷
第一周 第二周
督促学员学习课程
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题 3月26日—4月1日 督促学员提交第1篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
批改学员已经提交的作业，并推荐优秀作业
在线研讨
网上督促 网上提交
学科两次），具体时间待定。辅导 教师需关注视频答疑时间，并及时 督促本班学员积极参加。
7.督促学员积极参加主题在线研 讨活动（只限初中历史学科辅导 教师）
培训期间，初中历史学科专家会 组织三次主题在线研讨活动（在学 科论坛中进行），具体时间待定。 初中历史学科辅导教师需关注研讨 时间，并引导和督促本班学员积极 参加。
对学员提出的典型问题，可整理 归纳后发布到学科论坛，由专家及 时给予解答。
网上提交 网上学习 网上督促 网上交流 网上提交
视频答疑
5.制作班级简报 培训期间需按时完成和提交五期
班级简报，提示学员及时完成任务 、归纳典型问题、展示优秀成果等 。
6.督促学员积极参加专家视频答 疑活动
培训期间继教网会组织专家开展 视频答疑工作，共五次（初中历史 学科两次），具体时间待定。辅导 教师需关注视频答疑时间，并及时 督促本班学员积极参加。
8.督促学员参与网上问卷调查 关注网上发布的前测、后测调查
问卷，督促学员积极填写，对本次 远程培训效果予以反馈。
9.撰写总结报告及评优 根据要求对本班培训过程进行全
面总结，协助专家汇总本班的学习 情况，提交本班的总结报告。
根据各省学员评优标准，结合平 台提供的学习记录和参考成绩，对 本班学员进行综合评估并评选出优 秀学员（优秀比例为20%）。
等网上督促
督促学员按要求完成课程学习。
网上督促 网上答复
网上提交
2.及时查看学员提交的研修日志 及时查看学员提交的研修日志，
了解学员学习动态，并推荐有价值 的研修日志（推优比例为本班研修 日志总量的20%左右）。
网上学习 视频答疑 网上督促 网上交流
3.督促学员按时提交作业，并及 时批改、点评和推优
4月9日—4月15日
督促学员提交作业，批改学员已经提交的作业，并推荐 优秀作业
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容，初中历 史学科本周不安排）
第三周 4月9日—4月15日
督促学员进入学科论坛，参加由学科专家团队引领的主 题在线研讨活动（仅限初中历史学科，小学数学、初中 数学和初中生物不安排在线研讨活动） 制作并上传第三期班级简报 学习第三期学科简报的内容