读《吹肥皂泡》一文有感_小学二年级作文600字
冰心肥皂泡读后感_读冰心肥皂泡有感_作文500字_读后感作文_
冰心肥皂泡读后感_读冰心肥皂泡有感《肥皂泡》这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。
下面是小编向各位推荐的冰心肥皂泡读后感，希望对各位能有所帮助!冰心肥皂泡读后感篇一就在最近，韩老师带着我们学习了语文书上的第二十九课——《肥皂泡》。
这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。
读着读着，我就仿佛身临其境了。
我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六色的几个娇弱透明的小球，一个一个地飞向细雨绵绵的阴暗的空中，一个一个地在破裂开。
这篇课文把冰心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处。
读了这篇课文，我觉得冰心是快乐的。
她童年时代是那么的天真、有想象力、快乐啊!她是多么地爱肥皂泡啊!甚至，冰心的童年，让我羡慕!这篇课文，又勾起了我另一个回忆。
还记得小时候，妈妈带我去附近的广场玩。
我当时看到了一个摊位是卖肥皂泡的，我立刻让妈妈买了。
我右手拿跟小手枪似的彩色的吹肥皂泡机，蘸了蘸左手里的装肥皂水的塑料罐子，然后轻轻地吹了吹，一个五彩冰粉、美丽可爱的肥皂泡就静静地落了下来，落在地上，发生一声很小的爆裂声便消失了一般裂开了，不见了。
那时候，我的表情、心情，可是一点也也不逊于冰心的呢。
我深深地感谢着冰心奶奶，因为她把小孩子的那种快乐、兴奋都诠释了出来，让我们体会……我很喜欢冰心奶奶的作品，希望你们去网上或者去图书馆看看!冰心肥皂泡读后感篇二下雨的时候，母亲总带“我”在廊子上吹肥皂泡，因为雨天的肥皂泡不容易破。
其实吹肥皂泡的方法很简单，就是把用剩的碎肥皂，放在一只小碗里，加点水，搅和搅和，使他融化，然后再用一只竹笔套管，蘸上那些粘稠的肥皂水，慢慢吹成一个轻圆的肥皂泡，再轻轻一提，那肥皂泡便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻的扇送，有时肥皂泡还能飞的很高很高。
吹肥皂泡作文
吹肥皂泡作文
【篇一：吹肥皂泡】
学了冰心奶奶的《肥皂泡》，我也想吹一次肥皂泡。
我和唐舒扬找来一些碎肥皂、洗衣粉，把他们放进一个塑料盒里，再加上些水，搅拌搅拌，使它们溶化，肥皂水就做好了。
我们用一只吹肥皂泡的“哨子”蘸了一些肥皂水，慢慢吹起来。
可是吹了一半，肥皂泡就散裂了。
原来，吹肥皂泡的水要加糖，可是我们没加。
我立刻回家拿了一些糖，放进了肥皂水。
我们又开始吹泡泡了，我慢慢地吹起肥皂泡。
当它大到极限时再轻轻一提，肥皂泡就落了下来，晃悠悠地在空中漂游。
可是我们扇得太急了，使它变得颤巍巍的，我就又慢慢地扇了一会儿，使它分裂成三个玲珑娇软的小球。
它们带着我的欢乐、骄傲和希望飞向远方。
我非常喜欢吹肥皂泡！
【篇二：吹肥皂泡】
星期六下午，我在家里闲着没事干，想起学过的《肥皂泡》这篇课文，课文中作者把肥皂泡写得很美，我自己也想试一试。
说干就干，我拿起杯子，倒了杯水，又倒了些洗发水，一不小心倒得太多了，我只能用吸管拌了几下，没想到清清。
吹肥皂泡的少年作文六年级
吹肥皂泡的少年作文六年级今天老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——自制泡泡液，用于明天的班队活动——吹泡泡。
这里给大家分享一些关于《吹肥皂泡的少年》的文章，方便大家学习，快来看看吧!吹肥皂泡的少年作文六年级1我们现在的游戏种类很多，我最爱玩的是吹肥皂泡。
每到周末，我就央求妈妈带我出去玩肥皂泡。
妈妈在我的软磨硬泡下只好同意了，不过想要出去玩肥皂泡可没有那么容易哦。
首先，往一个管子里倒些水，再向里面放一些肥皂沫，把它们搅一搅，让它们融合在一起，上面便会浮出一个个气泡，光线射在它们身上，使它们更加绚丽多姿。
接着，找到一根长长的吸管，把它尖的那一端减掉，这时的吸管就像一个优雅的绅士。
最后，把它们插在一起，就可以出发了。
不过你可以不要以为这就结束了呀!吹的时候也是有技巧的。
你用吸管沾点水，轻轻一吹，一个闪着光泽的美丽大球就从从吸管头那里冒出来了。
可是你会发现，怎么把它弄下来呢?让我告诉你吧，只要轻轻一提，它就像一个顽皮的孩子一样旋转着飞了出去，是那么的圆满，那么的自由，那么的透明，那么美丽。
它们轻悠悠的飘过大海，飞越山峰，目送着它们，我的心里充满快乐、骄傲与希望。
吹肥皂泡的少年作文六年级2我正在院子里玩耍，妈妈下班回来了，她给我买了一瓶肥皂液给我吹泡泡。
我打开瓶盖，拿起塑料棒搅和了一会儿，又蘸了蘸。
我对着塑料棒的孔吹了一口气，塑料棒上立即出现了很多的五彩泡泡，这些泡泡在空中飘游，轻清脆丽，玲珑娇软，轻盈可爱。
肥皂泡在阳光的照耀下，穿上了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色交织的迷彩服，色彩斑斓，美丽极了!这些活泼的泡泡在空中嬉戏，相互追逐，又相互躲闪，玩得那么自在，那么愉快。
有的静静地躺在草地上，像轻盈透明的琥珀。
还有的三四个贴在一起，像是在说悄悄话。
多美的肥皂泡泡啊!我玩得非常高兴。
吹肥皂泡的少年作文六年级3她是一个慈祥的老奶奶，她活了大约一个世纪的年龄，是闻名中外的大作家。
她小时候跟父亲在烟台长大，天天与大海接触，与水兵们做朋友，使她成了一个关不住的孩子。
三年级下册语文《肥皂泡》读后感400字(精选范文7篇)
三年级下册语文《肥皂泡》读后感400字(精选范文7篇)关于三年级下册语文《肥皂泡》读后感，精选5篇三年级精选范文，字数为400字。
肥皂泡，是让人们一直以来都着迷的小玩意儿。
当我们将一块肥皂浸入水中，轻轻一吹，绚丽多彩的肥皂泡就会漂浮而起，翩翩起舞。
肥皂泡看似简单，却蕴含着无尽的魅力和趣味。
下册语文《肥皂泡》读后感(精选范文)：1肥皂泡，是让人们一直以来都着迷的小玩意儿。
当我们将一块肥皂浸入水中，轻轻一吹，绚丽多彩的肥皂泡就会漂浮而起，翩翩起舞。
肥皂泡看似简单，却蕴含着无尽的魅力和趣味。
制作肥皂泡并不复杂，只需要准备一瓶肥皂液、一根吹泡棒和一些水就可以了。
首先，将适量的肥皂液倒入一个容器中，再加入适量的水，轻轻搅拌均匀。
然后，将吹泡棒蘸取肥皂液，将其轻轻吹入空气中，肥皂泡便会形成并飘浮起来。
如果你懂一点儿技巧，还可以尝试吹出更大、更长久的泡泡。
有时，我们还可以在肥皂泡中加入一两滴食用色素，使肥皂泡更加绚丽多彩，增加了制作肥皂泡的乐趣。
肥皂泡看似脆弱，一碰就破，但它们也有自己的特点。
它们是由水、肥皂液和空气三者的相互作用而成的。
肥皂液的表面张力可以使泡泡保持形状，并且尽可能地减少表面能量。
泡泡内部充满了空气，使得泡泡轻盈地在空气中飘浮。
当泡泡与其他物体接触时，泡泡的表面张力会受到，导致泡泡破碎。
肥皂泡的变化也给我们带来了一些启示。
有时候，生活中的压力也会通过各种外界因素而被，但我们应该像肥皂泡一样保持内心的平静和弹性，重新调整自己，重新开始。
肥皂泡的破碎并不意味着它的终结，因为下一刻，我们可以再次创造出美丽的泡泡。
除了给我们带来乐趣和启示，肥皂泡还有一些其他的应用。
例如，在科学实验中，肥皂泡被用来展示液体表面张力的原理。
在摄影中，泡泡也可以成为一种极具艺术感的拍摄元素。
无论在游戏、派对还是独自一人的时光中，肥皂泡都可以给我们带来快乐和放松。
总之，肥皂泡是一种简单而神奇的小玩意儿。
制作肥皂泡不需要太多的材料和技巧，但它们却能给我们带来无尽的乐趣和惊喜。
吹肥皂泡后感作文
吹肥皂泡后感作文小时候，没有手机，没有电脑，甚至电视节目也没那么丰富，但我们总有办法找到乐子。
吹肥皂泡，就是其中一项能让我沉浸其中、忘却时间的有趣活动。
记得那是一个阳光明媚的周末午后，春风轻轻地抚摸着我的脸颊，带来丝丝温暖。
我在家里百无聊赖，突然看到了洗手台上的一块肥皂。
一个奇妙的想法瞬间在我脑海中蹦了出来——吹肥皂泡！我迫不及待地拿起肥皂，把它放进一个小碗里，然后加入了一些清水。
接着，我就像一个小科学家在进行一项神秘的实验一样，开始用筷子搅拌起来。
看着肥皂在水中慢慢融化，变成了带着泡沫的肥皂水，我的心里充满了期待。
肥皂水调好后，我开始寻找能用来吹泡泡的工具。
找了一圈，发现了一支已经用得有点旧的圆珠笔。
我把笔芯取出来，只留下塑料的笔筒，这就是我自制的“泡泡神器”啦！我小心翼翼地把笔筒的一端伸进肥皂水里，让它蘸满了肥皂水。
然后，我把笔筒拿出来，放在嘴边，轻轻地、慢慢地吹气。
一开始，可能是我太心急了，用力过猛，只吹出了几个小小的、不成形的泡泡，“啪”的一声就破掉了。
但我可没那么容易放弃！我深吸一口气，调整了一下吹气的力度和速度。
这一次，当我轻轻吹出一口气时，一个晶莹剔透的泡泡从笔筒的端口慢慢地鼓了起来。
它就像一个刚刚睡醒的小宝宝，伸着懒腰，一点点地长大。
这个泡泡越来越大，在阳光的照耀下，呈现出五彩斑斓的颜色。
有红的、黄的、绿的、蓝的……就像一个小小的彩虹球。
我看着它，眼睛都舍不得眨一下，生怕错过了它每一个美丽的瞬间。
它慢慢地从笔筒上飘了起来，晃晃悠悠地向着天空飞去。
风似乎也很喜欢它，轻轻地推着它，让它飞得更高更远。
我仰着头，跟着它跑，看着它越飞越高，越变越小。
不一会儿，我又吹出了更多的泡泡。
它们就像一群顽皮的小精灵，在空中自由自在地飞舞着。
有的两个碰在一起，变成了一个更大的泡泡；有的一串一串地连在一起，像一串珍珠项链；还有的刚一出来就调皮地往地上钻，“啪”的一声消失不见了。
我不停地吹着，泡泡们不断地冒出来，整个院子里都充满了欢声笑语。
吹肥皂泡后感作文
吹肥皂泡后感作文小时候，吹肥皂泡是我最喜欢的游戏之一。
如今长大了，再次吹起肥皂泡，却有了别样的感受。
那天阳光正好，微风不燥。
我心血来潮，决定重温一下儿时的快乐——吹肥皂泡。
我找出一个小瓶子，在里面倒入一些洗洁精，加上水，搅拌均匀，自制的肥皂水就大功告成啦。
我找了一根吸管，一头蘸上肥皂水，轻轻一吹，一个小小的肥皂泡就从吸管的另一头冒了出来。
它颤颤巍巍地飘在空中，在阳光的照耀下，呈现出五彩斑斓的颜色，宛如一个梦幻的小精灵。
我越吹越起劲，肥皂泡一个接一个地从吸管里跑出来。
有的像乒乓球那么大，有的像橘子那么大，还有的像气球那么大。
它们在空中飘啊飘，有的飞得高高的，消失在了蓝天白云之间；有的飞得低低的，落在了地上，“啪”的一声破了，留下了一滩水渍。
我仔细观察着这些肥皂泡，发现它们的表面有着一层薄薄的膜，这层膜晶莹剔透，能够清晰地看到里面的空气。
膜上的色彩也不是均匀分布的，有的地方深，有的地方浅，就像是一幅抽象的画作。
我试着用手去触碰一个飘过来的肥皂泡，当我的手指轻轻碰到它的时候，它瞬间就破了，只在我的手指上留下了一点点湿润的感觉。
那种感觉很奇妙，就像是和一个短暂的生命有了一次轻轻的接触。
看着这些肥皂泡，我不禁想起了小时候和小伙伴们一起吹肥皂泡的场景。
那时候，我们总是比谁吹的肥皂泡多，谁吹的肥皂泡大，谁吹的肥皂泡飞得高。
我们在院子里奔跑着，欢笑着，那无忧无虑的时光仿佛就在昨天。
然而，随着年龄的增长，我们渐渐失去了那份童真和快乐。
我们开始变得忙碌，忙碌于学习、工作和生活的琐事，很少有时间停下来，去做一些简单而又快乐的事情。
吹肥皂泡虽然是一件微不足道的小事，但它却让我重新感受到了那份久违的快乐和轻松。
在那一刻，我仿佛忘记了所有的烦恼和压力，只专注于眼前这些美丽的肥皂泡。
当我吹完最后一个肥皂泡，看着它在空中慢慢飘远，最终消失不见，我心里竟然有了一丝不舍。
但我知道，就像人生中的许多美好瞬间一样，肥皂泡的美丽虽然短暂，但它留下的回忆却是永恒的。
冰 心肥皂泡读后感
冰心肥皂泡读后感《＜冰心肥皂泡>读后感》读了冰心的《肥皂泡》，那一个个轻清脆丽的肥皂泡仿佛就在我的眼前飘飞，带着我的思绪回到了那段充满童趣的时光。
冰心笔下的肥皂泡，被她描写得如此生动、美妙。
她细致地讲述了制作肥皂泡的过程，那小心调配肥皂水的样子，那轻轻吹起泡泡的动作，都让我感觉到她对肥皂泡的喜爱，对童年欢乐的珍惜。
这让我想起了自己小时候吹肥皂泡的经历。
那时候，我大概也就七八岁的样子。
夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。
知了在树上不知疲倦地叫着，仿佛在诉说着夏日的炎热。
大人们都在午睡，整个世界仿佛都安静了下来，只有我一个人在小院里，满心期待地准备制作肥皂泡。
我先是在家里翻箱倒柜，好不容易找到了一块剩下不多的肥皂。
那肥皂已经用得有些变形了，边缘也不再整齐，可在我眼里，它却是能带来神奇泡泡的宝贝。
我小心翼翼地把肥皂捧在手里，来到厨房的水龙头边。
拧开水龙头，水“哗哗”地流了出来。
我把肥皂放在水流下面，让水慢慢地浸湿它。
看着肥皂一点点变得湿润、光滑，我的心里充满了喜悦。
接下来，就是找一个小瓶子。
我在杂物堆里翻了好久，终于找到了一个小小的玻璃瓶，瓶子的口不大不小，正适合吹泡泡。
我把浸湿的肥皂放进瓶子里，然后用一根小木棍不停地搅拌。
一开始，肥皂在瓶子里总是不听话，到处乱跑。
我就更加用力地搅拌，直到肥皂完全溶解在水里，形成了一层淡淡的肥皂水。
肥皂水做好了，我迫不及待地找来一根吸管。
把吸管的一端伸进瓶子里，蘸了蘸肥皂水，然后把吸管拿出来，放在嘴边，轻轻地吹了一口气。
只见一个小小的泡泡从吸管的另一端冒了出来，它那么小，那么脆弱，仿佛一碰就会破掉。
我不甘心，又深深地吸了一口气，然后慢慢地、均匀地吹了出去。
这一次，一个大大的泡泡出现了！它慢慢地从吸管上脱离，飘向空中。
泡泡是透明的，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒。
我兴奋地看着这个泡泡，眼睛都不敢眨一下，生怕它突然消失了。
可是，这个泡泡并没有飘多远，就“啪”的一声破掉了。
肥皂泡小学作文
童年的游戏是丰富多彩的，而我最喜欢的是吹肥皂泡，肥皂泡。
七、八岁时的一天上午，我和陈娇在她家吹肥皂泡。
我们找了个小罐，把用剩的肥皂弄碎，加上些水，搅拌搅拌，使它溶化就可以了。
我们一人找一根吸管，占了一下黏稠的肥皂水，慢慢的一吹，再轻轻一提，两个肥皂泡同时升空，撞在一起，成了一个橘子大小的泡泡，它在阳光下泛滥着光彩，轻悠悠的摆动。
里面照出我们，照出房屋，照出花草，照出树木.…它一点点升高，要飞越墙壁了!我们心中充满了期盼，多么想让它飞向蓝天那!我们把梦想寄托在了它的身上，可不幸的是，它被竹竿拦住了，破了，我们的梦想也随之破裂了。
我们都很伤心，但这毕竟是现实，我只知道我们离梦想的终点还很远，很远。
我们一次一次吹起肥皂泡，他又一次一次的破裂，被寄托了美好梦想的肥皂泡，都没有越过墙壁，我知道，它可以越过墙壁，飞向蓝天，去拥抱白云，拥抱一切!但这还在我们完成梦想的路上，在将来!这还需要我们继续努力，直到吹出一个绚丽的肥皂泡，能飞上蓝天的肥皂泡。
努力吧，我们总有一天会到达梦的终点!期待，那一天。
肥皂泡作文感受
肥皂泡作文感受
《肥皂泡作文感受》
哎呀呀，说起肥皂泡啊，我就想到小时候的一件超级有趣的事儿。
那时候，我特别喜欢玩肥皂泡。
有一次，我在家里找了个小瓶子，然后在里面倒了点水，又偷偷拿来了一块肥皂，就开始自己做肥皂泡水啦。
我把肥皂在水里使劲地搅啊搅，嘿，还真就弄出了不少泡泡。
我找了根吸管，迫不及待地开始吹肥皂泡。
看着那一个个透明的、圆滚滚的泡泡从吸管里冒出来，慢慢地飘起来，哎呀，我那个高兴劲儿啊，就别提了！我追着这些泡泡跑啊，跳啊，想要抓住它们。
有一个泡泡特别大，在阳光下五彩斑斓的，好看极了。
我就一直追着它跑，眼看着它慢悠悠地飘着，我心想：我一定能抓到你！结果呢，我跑得太急了，一下子就撞到了墙上，哎哟喂，那叫一个疼啊。
可我顾不上疼，赶紧又去看那个泡泡，它还在空中飘着呢，好像在笑话我似的。
我继续吹着泡泡，整个房间都充满了这些亮晶晶的小玩意儿。
它们飘到这里，飘到那里，有的还落在了我的头上、脸上。
我也不恼，就嘻嘻哈哈地和这些肥皂泡玩个不停。
玩了好一会儿，我看着房间里还残留着的几个泡泡，不由得想起了小时候那些无忧无虑的时光，那时候的快乐就是这么简单，一个小小的肥皂泡就能让我开心好久。
现在想来，真的好怀念啊。
肥皂泡啊，虽然只是一个小小的玩意儿，却能给我带来好多好多的乐趣和回忆，真的是太神奇啦！这就是我关于肥皂泡的感受，嘿嘿。
吹肥皂泡作文-二年级作文
吹肥皂泡作文-二年级作文【篇一：吹肥皂泡】学了冰心奶奶的《肥皂泡》，我也想吹一次肥皂泡。
我和唐舒扬找来一些碎肥皂、洗衣粉，把他们放进一个塑料盒里，再加上些水，搅拌搅拌，使它们溶化，肥皂水就做好了。
我们用一只吹肥皂泡的“哨子”蘸了一些肥皂水，慢慢吹起来。
可是吹了一半，肥皂泡就散裂了。
原来，吹肥皂泡的水要加糖，可是我们没加。
我立刻回家拿了一些糖，放进了肥皂水。
我们又开始吹泡泡了，我慢慢地吹起肥皂泡。
当它大到极限时再轻轻一提，肥皂泡就落了下来，晃悠悠地在空中漂游。
可是我们扇得太急了，使它变得颤巍巍的，我就又慢慢地扇了一会儿，使它分裂成三个玲珑娇软的小球。
它们带着我的欢乐、骄傲和希望飞向远方。
我非常喜欢吹肥皂泡！【篇二：吹肥皂泡】星期六下午，我在家里闲着没事干，想起学过的《肥皂泡》这篇课文，课文中作者把肥皂泡写得很美，我自己也想试一试。
说干就干，我拿起杯子，倒了杯水，又倒了些洗发水，一不小心倒得太多了，我只能用吸管拌了几下，没想到清清的水一下子变浑了。
不过这没有影响我的好心情，我又跑到厨房里，东看看，西瞧瞧，突然，我把目光停在一瓶84洗洁灵上，虽然不知道它有没有用，但我还是硬着头皮挤了一点。
“大功告成！”我兴奋地大叫一声，朝院子里冲去。
我蹲下来，用吸管轻轻地沾了一丁点儿，对着天空小心地吹了一下，本想让它飞起来，可风大哥不给我面子，不肯露面，害得“肥皂泡1号”直往下坠，幸亏地小妹留给我些面子，让它在地上安了家。
我张大嘴巴，看着这个在地上安了家，而且没有破的泡泡，十分吃惊。
接着，“2号”、“3号”、“4号”、“5号”…“15号”…全在地上安了家。
我不服气，又沾了些肥皂水一吹，一个比鸡蛋还大的泡泡出现了，这时风大哥打了个大大的哈欠，嘴巴一张，“肥皂泡120号”被刮到别人家去了。
我很生气，后果很严重，这时却听到一个小女孩说：“好大、好漂亮的一个肥皂泡呀！”我的气也消了。
这杯肥皂水也差不多没了，我才站起来，慢慢地走进屋里……【篇三：一件快乐的事——吹肥皂泡作文】我们玩的游戏种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
肥皂泡 读后感
《肥皂泡》读后感就在最近，韩老师带着我们学习了语文书上的第二十九课——《肥皂泡》。
这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。
读着读着，我就仿佛身临其境了。
我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六色的几个娇弱透明的小球，一个一个地飞向细雨绵绵的阴暗的空中，一个一个地在破裂开。
这篇课文把冰心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处。
读了这篇课文，我觉得冰心是快乐的。
她童年时代是那么的天真、有想象力、快乐啊!她是多么地爱肥皂泡啊!甚至，冰心的童年，让我羡慕!这篇课文，又勾起了我另一个回忆。
还记得小时候，妈妈带我去附近的广场玩。
我当时看到了一个摊位是卖肥皂泡的，我立刻让妈妈买了。
我右手拿跟小枪似的彩色的吹肥皂泡机，蘸了蘸左手里的装肥皂水的塑料罐子，然后轻轻地吹了吹，一个五彩冰粉、美丽可爱的肥皂泡就静静地落了下来，落在地上，发生一声很小的爆裂声便消失了一般裂开了，不见了。
那时候，我的表情、心情，可是一点也也不逊于冰心的呢。
我深深地感谢着冰心奶奶，因为她把小孩子的那种快乐、兴奋都诠释了出来，让我们体会……我很喜欢冰心奶奶的作品，希望你们去网上或者去图书馆看看!《肥皂泡》读后感《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。
童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。
学习这篇文章，除了感受文章中语言文字的美，还应体会作者的情感和态度。
这就对教师有了较高要求，执教教师既要有激情，又要能够抓准、抓住时机，将孩子们引入当时的情境，带孩子们走入“肥皂泡的世界”。
并且设计引读内容既要符合学生当时的心理感受，还要做到步步深入。
同时教师在朗读时，可以通过自己的动作、表情带孩子们入境，做到一气呵成，这样才会达到预期效果(做好事和忘情地跟你一起叙述，忘记自我，进入情境)在我执教时，孩子们基本进入情境，多数孩子一直跟我一起深情地对肥皂泡说着，以至于最后我说：“看着这肥皂泡远去，你想说些什么”时，孩子们听断了半秒才开始说话，有的甚至还在与我一起对“肥皂泡说这句话(这指“看着这肥皂泡远去，你想说些什么”)。
2024年部编版语文三年级下册肥皂泡教学反思精选3篇
部编版语文三年级下册肥皂泡教学反思精选３篇〖部编版语文三年级下册肥皂泡教学反思第【1】篇〗这篇课文是冰心众多作品中的一篇散文，文中写了冰心小时候玩肥皂泡时的情景，不仅详细地写出了玩肥皂泡游戏的过程，也对肥皂泡的描写以及产生的美好想象做了生动、细腻地描绘，不由自主地把读者带入童年的欢笑当中，让人浮想联翩，让人回味无穷。
这是一篇贴近学生生活的课文，但怎么才能让学生们真正走进文本，走进作者，走进作者的内心世界，是我备课一直在思索的问题，于是我设计了由游戏导入，游戏贯穿全过程，说游戏结束，使学生在“玩”中学，学中“玩”，收到了良好的效果。
课前，我和学生们一块玩了这个游戏，有新朋友参加，学生们很兴奋，纷纷把他们的肥皂水借给我，我们在玩中比赛，看谁吹得大，看谁吹得高，看谁能吹出特色。
阳光下，大大小小一串串的肥皂泡折射出五颜六色的浮光，孩子们吹出一个泡泡，就追逐一个泡泡一起向上吹，几个小脑袋聚在一起，那情景着实逗人喜爱，同学们都玩得兴高采烈。
上课了学生们发言非常积极，涌跃，并且结合自已的切身体会说得头头是道。
第三自然段对肥皂泡的描写有的学生竟然说作者描写得不具体，自已也要编上两句。
最后在口语交际环节，我也是让学生说一个自已最喜欢的，每天都在玩的游戏，学生们有的可说，也更会说。
在这节课当中，我深深地体会到，玩能玩出快乐，也能玩出感受，玩出效果。
我们语文课的教学要能真正以学生为出发点，从学生关心的，喜欢的，感兴趣的内容入手，就会收到意想不到的效果。
当学生把学习真正变成一种享受的时候，就是我们语文课最有成效的时候。
〖部编版语文三年级下册肥皂泡教学反思第【2】篇〗教学反思本课教学引导学生在熟读课文的基础上，强化活动体验，加强朗读感悟，想象课文画面，学生学得积极主动，取得了较好的教学效果。
主要原因有以下几点：1.教学中创设了活动情境，拉近了学生与文本之间的距离。
学生在吹肥皂泡的体验活动中，兴趣盎然，主动积极，既感受到了作者童年生活的乐趣，同时通过观察也感受了肥皂泡的光泽、颜色和样子，体验了吹肥皂泡的过程，减缓了理解的坡度，为理解感悟、想象画面、复述表达等做了很好的铺垫。
肥皂泡读后感20字左右
肥皂泡读后感20字左右英文回答：The Soap Bubble is a heartwarming story that touches upon the themes of friendship, perseverance, and the beauty of simple things in life. The story revolves around a young boy named Jack who discovers the joy of blowing soap bubbles. Through his adventures with soap bubbles, Jack learns valuable life lessons that shape his character.One of the key messages conveyed in the story is the importance of friendship. Jack befriends a lonely old man named Mr. Peterson, who teaches him the art of blowing perfect soap bubbles. Despite their age difference, Jack and Mr. Peterson form a deep bond and support each other throughout their journey. This highlights the power of friendship and how it can bring joy and fulfillment to our lives.Another theme explored in the story is perseverance.Jack faces numerous challenges and setbacks while trying to perfect his soap bubble technique. However, he never gives up and continues to practice tirelessly. This teaches us the importance of perseverance in achieving our goals and overcoming obstacles.The story also emphasizes the beauty of simple things in life. In today's fast-paced and materialistic world, we often overlook the simple pleasures that can bring us happiness. Blowing soap bubbles may seem like a trivial activity, but for Jack, it becomes a source of immense joy and wonder. This reminds us to appreciate the small joys and find beauty in the ordinary.Overall, The Soap Bubble is a delightful read that reminds us of the power of friendship, the importance of perseverance, and the beauty of simplicity. It encourages us to cherish the simple pleasures in life and find happiness in the little things.中文回答：《肥皂泡》是一个温馨的故事，涉及友谊、毅力和生活中简单事物的美丽等主题。
吹肥皂泡作文500字
篇一:《吹泡泡(500字)作文》精选作文:吹泡泡(500字)作文今天下去买东西，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。
好，试试！我回到家，拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块和洗洁精材料。
首先，我把小肥皂块和洗洁精放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭搅一搅，这样，泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！这时一阵风吹过来，小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。
我说：喂，你怎么不听指挥呀？我还没吹呢！哈哈，真是有趣极了！美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六色的光彩，和我一起做着快乐的游戏。
泡泡们翩翩起舞，美丽极了。
它们在阳光的照射下，五光十色，圆溜溜的，可爱极了。
小泡泡们可调皮了，有的飞到了我黑乎乎的头上，好像在说：我来保护你的头。
有的飞到了我的耳朵上，好像在和我说悄悄话。
还有的飞到了我的衣服上，好像在帮我洗衣服。
泡泡们满天飞舞，既像泡泡天堂，又像泡泡世界。
小泡泡真可爱！我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。
但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？四年级:陈延玉篇一：吹泡泡作文下课了，老师对大家说：“好了，你们可以玩了。
”我们都拿出自己带的吸管，蘸上洗涤灵，准备吹泡泡，我试着轻轻的吹，吹出了一个小泡泡，我使劲儿一甩，就像气球似的在空中飘啊飘。
我又试着使劲儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上它那该多美啊！我现在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大点，有了！可以对着桌面吹呀！于是，我又蘸了点水，对着桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗涤灵水炸了我一脸，我举起右手，把脸擦干继续吹。
大家看见我吹的泡泡很大就学我的样子，对着桌面吹。
我吹出了一个大泡泡，旁边的同学看见了，就都把吸管插进我的大泡泡里，大家一起吹，就吹得很大很大，有半张桌子那么大呢！就像一个大城堡似的！我蘸点洗涤灵水，在两边各吹了一个比上一个小一点的泡泡，吹好了就像一个大甲虫似的。
吹肥皂泡的读后感。
吹肥皂泡的读后感。
今天，妈妈给我买了一本书——《吹肥皂泡》。
看完以后，我觉得这本书的内容非常有意思，同时也让我明白了一些道理。
这本书里面讲述了这样一个故事：一个小男孩第一次吹肥皂泡，他将肥皂放进了一个杯子里，然后他用嘴不停地对着那个杯子吸气、吹气。
最后，那个杯子里飞出了一个一个漂亮的大肥皂泡。
我看完了这本书，也尝试着自己动手做一下这件事情。
我拿起装满肥皂水的杯子，使劲地对着杯子里面吸气、吹气。
我的身体弯成了一张弓，脸都红了，手上的关节都疼了，但是我却感觉到手上痒痒的。
过了好一会儿，我的手才渐渐恢复了知觉。
原来肥皂水这么粘啊！后来，我又试了几次，但是都失败了。
我便有点泄气了。
这个时候，妈妈走过来对我说：“你一定要坚持住，不要轻易放弃。
”我听了，再次鼓起勇气，继续努力着……终于，功夫不负有心人，我成功了。
当我看着手上那五颜六色的肥皂泡，心里别提多高兴了！读了这本书之后，我认识到：每个人在成长的路上，都会遇到各种困难和挫折，我们必须学会正确地去面对它们，并战胜它们，只有这样，才能克服困难，取得最后的成功。
在生活中，我们常常看见肥皂泡在空中飘浮，非常美丽。
如果把泡泡捏破了，肥皂水就会洒落下来。
为什么肥皂水洒下来会这么美呢？因为肥皂水中包含着空气，而空气有支撑的作用。
我想，如果没有空气，肥皂泡就会摔碎了吧。
在这本书中，还告诉了我们许多科学知识：肥皂泡的形状是可以变化的；肥皂泡吹到空中时就会发出噼里啪啦的声音；还告诉我们肥皂的表面很滑溜……我很喜欢看这本书，每天晚上，我都要求妈妈给我读一篇。
《吹肥皂泡》让我感受到了成长的快乐，感受到了克服困难后成功的喜悦。
通过阅读这本书，我也懂得了许多科学知识，比如肥皂泡中的泡泡是由于里面的空气不断地往外跑，又迅速地被弹了回来。
从此，我就经常用嘴吹肥皂泡，吹出的泡泡五光十色，有圆形的，有三角形的，还有条形的……这样的泡泡我吹了又吹，玩了又玩。
慢慢地，我越吹越熟练，越吹越好看。
吹泡泡作文怎么写
吹泡泡作文怎么写
吹泡泡是孩子们喜爱的游戏之一，它不仅能锻炼孩子的口腔肌肉，还能培养他们的耐心和专注力。
当我还是个小孩的时候，我也喜欢在阳光明媚的日子里，拿着泡泡水和吹泡泡的吹管，尽情地享受吹泡泡的乐趣。
吹泡泡是一项需要耐心和技巧的活动。
首先，我们要准备好泡泡水和吹泡泡的吹管。
然后，我们需要深吸一口气，用力吹出一个小气泡，然后轻轻地吹气，让气泡慢慢变大。
最后，当气泡足够大的时候，我们要小心翼翼地吹出去，看看它能飘多远。
当泡泡在空中飘荡时，我总是会跟着它一起飞翔，仿佛自己也成了一颗轻盈的泡泡。
吹泡泡不仅仅是一种游戏，更是一种对生活的享受。
在吹泡泡的过程中，我能感受到自己的心情也在一点点变得轻松愉快起来。
当我看着那些五彩斑斓的泡泡在空中飘荡时，我仿佛也沉浸在了一个充满童话色彩的世界里。
这种无拘无束的感觉让我觉得自己好像回到了童年，忘记了一切烦恼和压力。
吹泡泡也是一种对自然的感悟。
泡泡在空中飘荡的过程中，它
们会随着风的轻抚而飘动，有时甚至会在阳光的照射下闪闪发光。
这些泡泡仿佛是大自然的馈赠，它们让我感受到了大自然的神奇和美妙。
在吹泡泡的过程中，我也学会了珍惜大自然的美好，让我更加热爱这个世界。
吹泡泡是一种简单而又快乐的游戏，它让我感受到了童年的快乐和无忧无虑。
在这个快节奏的社会里，我们往往忽略了生活中的一些小美好，而吹泡泡正是让我重新发现这些美好的存在。
让我们一起放下手机，抛开烦恼，回归到童年的快乐时光，享受吹泡泡的乐趣吧！。
肥皂泡作文感受
肥皂泡作文感受
《肥皂泡作文感受》
哎呀呀，提起肥皂泡呀，那真的是让我想起了小时候一件超级有趣的事儿呢。
那时候我还在上小学，有一次周末，我在家里闲得无聊，就翻出了一块肥皂。
看着那块肥皂，我突然灵机一动，想到了可以吹肥皂泡玩呀。
我赶紧找了一个小瓶子，放了点水，然后就把肥皂放进去，使劲地晃呀晃呀，嘿，还真的弄出了一些肥皂水。
我迫不及待地跑到院子里，拿起一个小吸管，蘸了点肥皂水，然后放在嘴边轻轻一吹。
哇塞，一个小小的肥皂泡就慢悠悠地飘了起来。
那肥皂泡在阳光下五彩斑斓的，可好看啦。
我兴奋得不行，就不停地吹呀吹呀。
一个个肥皂泡从我的吸管里飞出来，有大有小，在空中飘来飘去。
我看着它们，感觉自己就像是一个魔法师，能创造出这么多神奇的东西呢。
有的肥皂泡飘到了花丛边，好像要和花朵比美；有的飘到了树叶上，就像是在休息；还有的飘得特别高，都快看不见了。
我跟着这些肥皂泡跑来跑去，一边吹一边笑，玩得满头大汗。
院子里充满了我欢快的笑声和肥皂泡亮晶晶的身影。
现在想起来呀，那时候的我是多么快乐呀。
肥皂泡虽然很简单，但是却给我带来了那么多的欢乐和美好的回忆。
就像生活中的很多小事情一样，看似平凡，却有着无穷的魅力呢。
下次有机会，我还要再吹一吹肥皂泡，重温一下那份单纯的快乐哟！嘿嘿！。
肥皂泡作文三年级
肥皂泡作文三年级
肥皂泡是我们小时候最喜欢的玩具之一，它轻盈飘逸，五彩斑斓，总是能吸引
着我们的目光。
每当我们拿起肥皂泡吹出一个个漂亮的泡泡时，都会感到无比的快乐。
今天，我就来和大家分享一下我对肥皂泡的一些想法。
首先，肥皂泡的制作非常简单。
只需要准备一些肥皂水和一个吹泡泡的工具，
就可以轻松地制作出美丽的肥皂泡来。
当我们轻轻地吹着泡泡，看着它们在空中飘荡，我们会感到一种无比的轻松和愉悦。
就像是在享受一场美丽的梦幻般的表演。
其次，肥皂泡的形状千变万化。
有的是圆圆的，有的是椭圆的，有的是不规则的，有的是像心形的，每一个肥皂泡都有着独特的形状。
当我们看着它们不断地变换形状，仿佛在舞蹈一般，就会感到它们是如此的神奇和美丽。
再者，肥皂泡的颜色也是多姿多彩的。
在阳光的照射下，肥皂泡会呈现出七彩
的光芒，非常美丽。
有时候我们还可以在肥皂泡上加入一些颜料，让它们变得更加绚丽多彩。
这些五彩斑斓的肥皂泡，就像是一个个小小的艺术品，让人不禁感叹大自然的神奇和美丽。
最后，肥皂泡的消失也是令人惋惜的。
当我们吹出一个个漂亮的肥皂泡后，它
们总是在短暂的时间内消失得无影无踪。
这让我们更加珍惜每一个肥皂泡的存在，因为它们都是那么短暂而美丽。
总的来说，肥皂泡是我们生活中的一道美丽的风景线，它们的轻盈、多姿多彩、短暂的特点，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。
希望大家能够在忙碌的生活中，抽出一点时间来感受肥皂泡带给我们的快乐和美好，让我们的生活更加丰富多彩！。
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读《吹肥皂泡》一文有感
今天，我读了一篇名叫《吹肥皂泡》的文章。
这篇文章主要讲的是作者小时候玩吹肥皂泡的情景。
你们知道这篇文章的作者是谁吗？告诉你们吧，这是有名的冰心奶奶所写。
下面我们就来看看冰心奶奶是怎样写她小时候玩肥皂泡的吧！
冰心奶奶首先采用开门见山的方法直接点题：“小时候玩过很多游戏，可最爱玩的是吹肥皂泡。
”简单明了，接着用一句妈妈的话引出了下文：“妈妈说阴雨时节天气潮湿的时候最适合玩吹肥皂泡。
”再具体写了怎样制作肥皂泡的过程，最后写了肥皂泡的美丽以及吹肥皂泡时的心情。
文中我最喜欢描写吹肥皂泡的过程：“我们把用剩的肥皂头儿，放进一个小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化。
然后用一根细竹管蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
“我喜欢”和、蘸、提、扇等动词的形象运用，具体地描写出了吹肥皂泡时的过程。
读起来心情也在随着肥皂泡在空中飘浮，美丽极了。
让人忍不住想马上亲身体验一番。
读完冰心奶奶所写的《吹肥皂泡》一文，很有启发，忽然明白了以后在生活中要学会仔细观察，如果冰心奶奶没有这么细心观察，又怎能给我们留下这么生动有趣的文章呢？所以我们在日常生活中要仔细观察，细心感受，只有这样才能真正做到老师所传授给我们的：“眼中有物，脑中有形。
”也才能真正理解这句话，生活中观察如此，你还愁写不出好文章吗？。