新统编版六年级语文下册课前预习单

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六年级下册语文课前预习(人教部编版)

六年级下册语文课前预习(人教部编版)

第一课北京的春节

一、读课文

1.阅读课文题目“北京的春节”,你想了解什么?

2.读准字音,读顺句子,整体感知课文,不懂的词语可以看看主书的“字词详解”哦!

二、学知识

1.读一读,在正确的读音或字形下打“√”。

米(酷醋)元(霄宵)(贺货)年

彼(bǐ pǐ)此轿(jiào xiào)车眨(zhǎ zǎ)眼

2.正确、工整地抄写下面的字,注意笔顺哦!

蒜醋饺摊拌轿眨宵

彼贺燃贩骆驼恰

3.本文是按照什么顺序写北京的春节的?请你找出关键词。

三、记常识

《北京的春节》的作者是,原名,他是小说家、戏剧家。他一生著作颇丰,是中华人民共和国第一位获得“”称号的作家。他善于运用极具北京特色的方言进行文学创作,作品“京味儿”浓厚。他的代表作品有小说、等,话剧、等。

四、查资料

十里不同风,百里不同俗。请你查阅一下我国春节、腊八、元宵节的习俗。

五、提问题

预习完课文,你有什么问题?请写在下面的横线上,上课时请老师和同学帮你解答。

第二课腊八粥

一、读课文

1.阅读课文题目“腊八粥”,你想到了什么?

2.把课文读两遍,读准字音,读顺句子,不懂的词语可以看看主书的“字词详解”哦!二、学知识

1.给下列字注音并组词。

腻 ( ) 缸 ( ) 粥 ( )

稠 ( ) 肿 ( ) 褐 ( ) 2.正确、工整地抄写下面的字,注意笔顺哦。

腊粥腻咽匙搅稠肿

熬褐缸脏

3.《腊八粥》一文通过的视角,写他和的过程,描绘出腊八节甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,表现了作者对家乡的怀念和对亲情的眷恋。

三、记常识

《腊八粥》的作者是,他是中国著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。他的代表作有、等。

新统编版六年级语文下册课前预习单(1)

新统编版六年级语文下册课前预习单(1)

2021 部编版小学语文六年级下册预习试题卡

1 北京的春节

学Th预学案设计

1.读一读带有本课生字的词语,给生字补全音节。

uànùán l

t 腊八蒜.米醋.燃.放

骆.驼.

2.抄写生字,注意把字的偏旁写正确。

摊眨宵燃

3.多音字注音并组词。

()()更空

()()

()()间分

()()4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。

掺和万象更新开张截然恰好分外

2腊八粥学Th预学案设计

3 古诗三首学Th 预学案设计

1.给加点字补全音节。 h āng ī

王侯. 文章.

栖.

息 2.在田字格中抄写下面的词语。

哭泣 盈利 脉搏

乌鸦

3.解释下列字词。 春城: 御柳: 五侯: 河汉女:擢:

素: 机杼: 零: 盈盈:

脉脉:

中庭:

地白:

读了古诗,根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意,我能选择一

阅读质疑

1.课文为什么把等粥部分写得那样详细,而把喝粥部分写得如此简略?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

4* 藏 戏 学Th 预学案设计

阅读质疑

1.诗中的“春城”指哪座城市?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

5 鲁滨逊漂流记(节选)

学Th 预学案设计

1.读准音节,再抄写一遍生字。 ( ) ( ) ( ) (

)

(

) (

) 惧 寞 霉

2.联系上下文或借助工具书理解下列词语,并选词填空。

前所未有 荒无人烟 萦系 沮丧 心平气和 吐露 鲁滨逊来到了一座( )的小岛,他感觉( )极了,恐惧一直( )

在他心头,他只能通过写日记来( )自己的心声。

阅读质疑

1.开篇三个反问句为什么不写在一起,而要独立成段呢? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

人教部编版语文六年级下册第一单元《语文园地一》自主预习单

人教部编版语文六年级下册第一单元《语文园地一》自主预习单

《语文园地一》自主预习单

一、课前预习部分:

1.你了解哪些民俗活动和它的寓意?

2.查找资料,了解汉乐府及乐府诗。

3. 这几个字词容易读错,请你借助工具书读准字音:

葵晞焜衰朝露德泽

4.阅读思考:古诗《长歌行》告诉我们什么道理?你还知道哪些名言名句也表达同样的意思?

二、课堂学习用表:

1.你知道哪些民俗活动的寓意?把老师和同学们分享的内容记录下来吧:时间(节日)或建筑(装饰)民俗活动寓意

过年吃年糕万事如意年年高

过年吃鱼

雕刻蝙蝠

2. 观察对比,临摹行楷,感悟特点:

三、问题清单:

学习本课后,你还有哪些疑问?把问题记录下来,开学后请教你的老师吧!

统编版语文六年级下册第二单元《汤姆索亚历险记》自主预习单

统编版语文六年级下册第二单元《汤姆索亚历险记》自主预习单

《汤姆索亚历险记》自主预习单

一、课前预习部分:

1.读了课题你想到了什么?

2.通过查找、搜集资料,你了解到作者或关于本课的哪些信息?

3.这几个词语容易读错,借助工具书读准字音。

吹嘘寡妇煞白衣衫褴褛溺水他俩

4.读了课文,汤姆给你留下的最深刻的印象是什么?能找到课文里对应的内容吗?

二、课堂学习用表:

三、问题清单:

第1 页

部编版六年级下册14《文言文两则--学画》预习作业单

部编版六年级下册14《文言文两则--学画》预习作业单

部编版六年级下册14《文言文两则--学画》

预习作业单

一、课前准备

- 确保已经阅读过课本中的《文言文两则--学画》一文。

二、预问题

请回答以下问题:

1. 文中的“之大盗”指的是什么?

2. 为什么文中的人物要练画画?

3. 文中的人物最终通过学画达到了什么目的?

三、思考题

请回答以下思考题:

1. 文中的人物通过学画达到了什么目的?你认为这种方式有效吗?为什么?

2. 除了练画画,你还可以想到哪些方法可以提高自己的技能或

达到自己的目标?

四、写作任务

请你结合自己的想象力和实际情境,写一篇自己对学画的看法

和体会,并说明学画对你的影响和帮助。

五、课后拓展

- 可以查找一些名人或有成就的人物的画作,了解他们对绘画

的看法和心得体会。

六、参考答案

1. "之大盗"指的是辛弃疾。

2. 文中的人物要练画画是为了表达自己的情感和思想。

3. 文中的人物通过学画最终达到了情感宣泄和娱乐自己的目的。

思考题参考答案:

1. 文中的人物通过学画达到了情感宣泄和娱乐自己的目的。这

种方式对于个体来说可能有效,因为绘画可以帮助人们表达内心真

实的想法和感受。但是否对所有人都有效,还需要考虑个体的兴趣

和天赋等因素。

2. 除了练习画画外,还可以通过接受专业训练、参加相关活动、阅读相关文献等方式提高自己的技能或达到自己的目标。

统编版六年级语文下册《课前预习单》

统编版六年级语文下册《课前预习单》

部编版六年级下册课前预习作业清单

1 北京的春节

1.读一读带有本课生字的词语,给生字补全音节。 ____u àn ____ù ____án l____t____ 腊八蒜. 米醋. 燃.放 骆. 驼. 2.抄写生字,注意把字的偏旁写正确。 摊 眨 宵 燃

3.多音字注音并组词。

更⎩⎨

⎧________( )________(

) 空⎩⎨⎧________(

________( ) 间⎩⎨

⎧________( )________(

) 分⎩⎨⎧________( )________(

4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。

掺和 万象更新 开张 截然 恰好 分外

2腊八粥

课题腊八粥时间建议10~15分钟

预学内容

熟读课文默读一遍、朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。

预习字词

1.读借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。

____ìy____ j____ ____ ____ōu h____ ____āng

腻.腻的咽.下搅.拌熬.粥.褐.色脏.水

2.给下面的多音字注音并组词,再把课文中带多音字的词语圈出来,大声

读两遍。

3.读课文,试着解释下列词语或根据意思写出词语。

嘟囔:___________________________________________________________

( ):惊奇诧异。

( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

不消说:________________________________________________________ 内容感知

人教版语文六年级下册全册预习单

人教版语文六年级下册全册预习单

班级姓名号数

六年级预习作业使用说明

1. 预习初期,自己将课文读熟,再正确、流利、有感情地把课文读给家长听。

2.借助词典,联系上下文,理解课文中生词的意思,并工整地写在横线上,注意字与字之间的距离。

3.熟读课文重点段落后,能用自己的话解答简单的问题。

4.查找与课文相关的资料,工整地写在横线上,注意字与字之间的间距。

5. 提出不懂的问题,上课和老师、同学们进行交流。可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问,在课本上做出标记。

6. 其他各项题目,根据要求,在横线上进行回答,回答问题要完整。书写时注意字与字之间的距离,争取一次写对,不写错别字。

1、文言文两则

班级姓名等级

基础达标

1、结合课文语言环境,给下列加点的字注音。

学弈.()惟.()鸿鹄.()缴.()弗.()矣.()与.()盘盂()沧.()沧凉凉孰.()为汝.()多知乎?

2、在括号里写出加点词的意思,再回答问题。

弈.( )秋,通国

..( )之善弈者也。使弈秋诲.( )二人弈,其一人专心致志,惟.(wéi)( )弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿.鹄.(hú)( )将至,思援.弓缴(zhuó)而射之。虽与之.( )俱.( )学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其.( )智弗若与(yú)?曰:非然也。

3、联系课文注释,理解下列句子的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

②虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。

③为是其智弗若与(yú)?曰:非然也。

④“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

⑤:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”

统编版语文六年级下册第二单元《骑鹅旅行记》自主预习单

统编版语文六年级下册第二单元《骑鹅旅行记》自主预习单

《骑鹅旅行记》自主预习单

一、课前预习部分:

1.读一读课文,争取把课文读正确、读流利。

2.通过查找、搜集资料,你了解到作者或关于本篇课文的哪些信息?

3.读一读下面词语,注意读准多音字和平翘舌音的字。

障碍鸡冠禽兽犬牙乌合之众

细缝咽喉潺潺捣蛋得意扬扬

3.阅读思考:

(1)试着用简洁的语句说一说这篇课文讲了什么事情?

(2)读完课文,你觉得尼尔斯是一个什么样的孩子呢?

二、课堂学习用表:

三、问题清单:

我需要咨询老师的问题是:

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新统编版六年级语文下册课前预习单

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新统编版六年级语⽂下册课前预习单2020部编版⼩学语⽂六年级下册预习试题卡

1北京的春节

学⽣预学案设计

3.多⾳字注⾳并组词。

________()________(

阅读质疑1.⽂中“腊七腊⼋,冻死寒鸦”是什么意思?

2.读了课⽂,我还要在上课时努⼒弄懂下⾯的问题:

__________________________________________________________________ _ 2腊⼋粥

学⽣预学案设计

阅读质疑1.课⽂为什么把等粥部分写得那样详细,⽽把喝粥部分写得如此简略?

2.读了课⽂,我还要在上课时努⼒弄懂下⾯的问题:

________________________________________________________________ ___ 3古诗三⾸

学⽣预学案设计

课题古诗三⾸时间建议10~15分钟

预学内容熟读课⽂默读⼀遍,朗读两遍,读通、读顺课⽂,读出诗的节奏和韵味。

预习字词

1.给加点字补全⾳节。

h________āng____ī

王侯.⽂章.栖.息

2.在⽥字格中抄写下⾯的词语。

哭泣盈利脉搏乌鸦

3.解释下列字词。

春城:___________御柳:___________五侯:___________河汉⼥:

___________

擢:____________素:____________机杼:____________零:

____________

盈盈:____________脉脉:____________中庭:____________地⽩:

____________

内容感知

部编版(统编)小学语文六年级下册《课前预习单》(完整版

部编版(统编)小学语文六年级下册《课前预习单》(完整版

1 北京的春节

学生预学案设计 1.读一读带有本课生字的词语,给生字补全音节。

____uàn ____ù ____án l____t____

腊八蒜. 米醋. 燃.放 骆. 驼.

2.抄写生字,注意把字的偏旁写正确。

摊 眨 宵 燃

3.多音字注音并组词。 更⎩⎨⎧________( )________(

) 空⎩⎨⎧________( )________( ) 间⎩⎨⎧________( )________( ) 分⎩⎨⎧________( )________( ) 4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。 掺和 万象更新 开张 截然 恰好 分外

2腊八粥

学生预学案设计

3古诗三首

学生预学案设计

1.给加点字补全音节。

h____ ____ān g ____ī

王侯.文章.栖.息

2.在田字格中抄写下面的词语。

哭泣盈利脉搏乌鸦

3.解释下列字词。

春城:___________ 御柳:___________ 五侯:___________ 河汉女:___________

擢:____________ 素:____________ 机杼:____________ 零:

____________

盈盈:____________ 脉脉:____________ 中庭:____________ 地白:____________

读了古诗,根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意,我能选择一

4*藏戏学生预学案设计

5鲁滨逊漂流记(节选)

学生预学案设计

1.读准音节,再抄写一遍生字。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 惧寞霉聊剔袭

部编版六年级下册语文课前自学任务单模板11

部编版六年级下册语文课前自学任务单模板11

《骑鹅旅行记》课前自学、互学任务单

课后作业:

1.课文围绕尼尔斯讲了一件什么事?

《骑鹅旅行记》讲一个___________、喜欢_______________孩子尼尔斯,因为一次___________________,而被_________用魔法

______________,他骑在____________________,跟着___________出发______________。通过这次奇异的旅行,尼尔斯

__________________,结识了_______________,也碰到过____________________。他在种种_________和_________中受到了_________,最后尼尔斯回到了家中,恢复__________,变成了____________________。

2.尼尔斯是一个怎样的孩子?尼尔斯是个、、、的好孩子。

部编版小学六年级语文下册课文预习单(全册)

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新部编版六年级语文下册预习单

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部编版小学语文六年级下册学生预习作业试题

1.北京的春节

L北京的春节

2.腊八粥

3.古诗三苜

3.古i寺_L首

7.汤姆•索亚历险记(节选)

7.汤姆•索亚历险记(节选)

10 .古诗三苜

古诗,首

11. k六年前的回忆

11. I •六年前的回忆

13.金色的鱼钩

13 .金色的鱼钩

14.文言文二则

14.文言文二则

15.真理诞生于一百个问号之后

15.真理诞生于 ,百个河号之后

16.表里的生物

16.表里的生物

好奇心,是个善于观察、爱思考、行丰富的想象力的孩

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获: _______________________________________

2,疑感: _______________________________________

17 .他们那时候多有趣啊

疑难

归纳

17.他们那时候多有趣啊

小学必背经典古诗词节选:

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。一一郑燮《竹石》

10、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。一一王安石《元日》

1、 2、 牧童骑黄牛,歌声振林槐。意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。一一袁枚《所见》

3、 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。一一北朝民歌《敕勒歌》

4、 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,

红掌拨清波。

骆宾王《咏鹅》

5、 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。一一贺知章《咏柳》

6、 远山寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。一一杜牧《山行》

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2020部编版小学语文六年级下册预习试题卡

1 北京的春节 学生预学案设计

课题 北京的春节 时间建议 10~15分钟

容 熟读课文 默读一遍、朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。

预习字词 1.读一读带有本课生字的词语,给生字补全音节。

____uàn ____ù ____án l____t____

腊八蒜. 米醋. 燃.放 骆. 驼.

2.抄写生字,注意把字的偏旁写正确。

摊 眨 宵 燃

3.多音字注音并组词。 更⎩⎨⎧________( )________( ) 空⎩⎨⎧________( )________( ) 间⎩⎨⎧________( )________(

) 分⎩⎨⎧________( )________( ) 4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。

掺和 万象更新 开张 截然 恰好 分外

内容感知 本篇文章以(

)为经线,以( )为纬线统领全文,作者先介绍北京的春节从( )开始了,紧接着详细描述过春节的( )次高潮,最后写(

)春节结束。字里行间反映出老北京人热爱( ),追求( )的心愿。

资料搜集 老舍,原名( ),字( ),中国现代小说家、作家、语言大师,获得( )的称号,代表作有( )( ),剧本

( )。

2腊八粥

学生预学案设计

阅读质疑1.课文为什么把等粥部分写得那样详细,而把喝粥部分写得如此简略?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

________________________________________________________________ ___

3古诗三首

学生预学案设计

课题古诗三首时间建议10~15分钟

预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文,读出诗的节奏和韵味。

预习字词

1.给加点字补全音节。

h____ ____ān g ____ī

王侯.文章.栖.息

2.在田字格中抄写下面的词语。

哭泣盈利脉搏乌鸦

3.解释下列字词。

春城:___________ 御柳:___________ 五侯:___________ 河汉女:

___________

擢:____________ 素:____________ 机杼:____________ 零:

____________

盈盈:____________ 脉脉:____________ 中庭:____________ 地白:

____________

内容感知

读了古诗,根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意,我能选择一首写出来。

_______________________________________________________________

_________

_______________________________________________________________

_________

资料搜集搜集韩翃、王建的资料。

4*藏戏学生预学案设计

阅读质疑1.开篇三个反问句为什么不写在一起,而要独立成段呢?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

_______________________________________________________________ _______

5鲁滨逊漂流记(节选)

学生预学案设计

课题鲁滨逊漂流记(节选) 时间建议10~15分钟

预学内容熟读课文默读一遍、朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。

预习字词

1.读准音节,再抄写一遍生字。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 惧寞霉聊剔袭

2.联系上下文或借助工具书理解下列词语,并选词填空。

前所未有荒无人烟萦系沮丧心平气和吐露

鲁滨逊来到了一座( )的小岛,他感觉( )极了,恐惧一直( )在他心头,他只能通过写日记来( )自己的心声。

内容感知

课文按鲁滨逊历险的( )顺序记叙,写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“畜牧种植”“救‘星期五’”“救船长”等故事。这些故事情

节,处处紧扣( ),塑造了一位( )的主人公形象。

资料搜集

丹尼尔·笛福是( )国作家,被誉为欧洲的( ),代表作有( )和( )等。

6*骑鹅旅行记(节选) 学生预学案设计

7*汤姆·索亚历险记(节选) 学生预学案设计

8匆匆

学生预学案设计

资料搜集

朱自清,原名( ),字( ),中国现代( )、( )、( )、( )。代表作品有《__________》《__________》《__________》等。

阅读质疑1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思?

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

__________________________________________________________________ ______

9那个星期天

学生预学案设计

课题那个星期天时间建议10~15分钟

预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。

预习字词

1.认真抄写下列生字,并口头组两个词。

媚蚁绞耽揉偎

2.联系上下文或借助工具书理解下列词语。

依偎:

__________________________________________________________________

翻箱倒柜:

________________________________________________________________

念念叨叨:

_________________________________________________________________

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