英语动词讲解资料.
英语中动词的讲解
词义
能
可以（或许）
必须(不得不)
愿意
应该
需要
敢于
18
说话人的语气或情态，包括请求、命令、允诺、可
能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。情态动词
本身有词义，但词义不完全，不能单独做谓语，没
有人称和数的变化，且后面只跟动词原形。
②情态动词的种类：
原形 can may must will shall need dare
过去式
could might must（had to） would should needed dared 整理课件
变化
例词
一般动词
词尾加-ed
look-looked,looked
以e结尾
词尾加-d
live-lived,lived
以“辅音字母+Y”结 尾
以重读闭音节或r音 节结尾且末尾只有一 个辅音字母
变Y为i，再加-ed
双写该辅音字母，再 加-ed
carry-carried,carried stop-stopped,stopped
与现在分词结合，构成各种进行时态；或与过去分
词结合构成被动语态。
➢ I am looking for my pen
我正在找我的笔。（现在进行时）
➢ These cups are made in China。
初中英语动词讲解及例句
例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得 快。）runs表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。）is与 后面的表语a boy表示主语的状态
动词的分类 动词可以按照含义及它们在句 中的作用分成四类，即行为动 词（也称实义动词）、连系动 词、助动词和情态动词。 行为动词（即实义动词）按其 是否需要宾语，可以分为及物 动词和不及物动词。
1、He borrows some books from the library.（他常从图书馆借些 书。） He can borrow some books from the library.（他可以从图书 馆借到一些书。）can, 可以 2、I run fast.（我跑得快。） I can’t run fast（我跑得不快。） can’t, 不会，不能
来自百度文库
3、can只有现在 时和过去时，其 他时态要用 be able to。
行为动词（实义动词）是表示行为、 动作或状态的词。它的词义完整， 可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother. 我 和我妈妈住在北京。live，住 It has a round face.（它有一张圆 脸。）has，有
连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或 “怎么样”的词，它虽有词义，但 不完整，所以不能单独作谓语，必 须跟表语一起构成合成谓语， 例如：We are in Grade Two this year. 今年我们在两年级.are，是 are 这个词的词义“是”在句子中常 常不译出。 表示“是”的动词 be。
中考英语语法专题讲解——动词(共22张PPT)
实义 动词
有人称和数的变化，后接 动词不定式，构成疑问句 和否定句要借助助动词
He doesn’t need to do it.
shall (should), will (would)的用法
情态动 词
意义及用法
例句
用于第一人称，表示征求意见 Shall I open the
shall 和询问；用于第二、三人称时 window?You shall hand
中考英语语法专题讲解——动词
实义动词 系动词 助动词
情态动词
及物动词VS不及物动词
及物动词本身意义不完整，需要接宾语意义才能够完整。 I like this book very much.
不及物动词自身意义完整，无需接宾语，不及物动词常 与介词连用，构成动词短语，相当于一个及物动词。 Horses run fast. Listen to the teacher carefully.
•The song sounds very beautiful.
助动词本身无意义或者意义不完整，不能 单独作谓语，必须和实义动词连用，帮助 构成各种时态、语态、疑问句和否定句， 常见的助动词有be, have, has, do, does, did, will和shall。 They asked what I was doing all afternoon. Many trees were planted in the park. I have learned English for eight years.
英语动词知识点归纳讲解
英语动词知识点归纳讲解
一、动词的定义和基本特征
1. 动词是表示行为、状态、感觉或存在的词，是句子的谓语成分。
2. 动词有人称和数的变化形式。
3. 动词有时态和语态的变化形式。
二、动词的分类
1. 及物动词：需要接受动作的对象或承受动作的人做宾语的动词。
例：She reads a book every night.（她每晚都看一本书。）
2. 不及物动词：不需要接受动作的对象或承受动作的人做宾语的动词。
例：He runs every morning.（他每天早上跑步。）
3. 及物动词和不及物动词的转化：
（1）某些动词可以同时作及物动词和不及物动词使用。
例：Open the door.（打开门。）
The door opens.（门被打开。）
（2）有些动词可以通过在后面加上副词或介词短语，使其从及物动词转化为不及物动词。例：She drank up her coffee.（她把咖啡喝光了。）
She drank her coffee up.（她喝完了咖啡。）
三、动词的时态
1. 现在时态（Simple Present Tense）：表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。例：I go to school every day.（我每天去上学。）
2. 过去时态（Simple Past Tense）：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例：He lived in London last year.（他去年住在伦敦。）
3. 将来时态（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作或存在的状态。
英语动词及动词分类讲解(打印版)
英语动词及动词分类讲解
一、什么是动词
动词是用来表示主语做什么了（即行为动词又叫实义动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：
The boy runs fast.（那个男孩跑得快。）runs表示主语的行为
He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态
二、动词的分类（一）
动词可以按照动词本身的含义及它们在句中所起的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词
行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作句子的谓语。例如：
I live in Beijing with my parents.（我和父母住在北京。）live，住
She has a round face.（她有一张圆脸。）has，有
（二）连系动词
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作句子的谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：
We are in Grade Two this year.（今年我们二年级。）are，是。are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别注意。例如：
He is a teacher.（他是个教师。）
He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。）
英语中动词的讲解
英语中动词的讲解
动词是英语中最重要的词类之一，它们在句子中起着至关重要的作用，表达出动作、行为、状态等概念。正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。
一、动词的定义和分类
动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。及物动词可以接宾语，表示一个动作对某个对象产生影响；不及物动词则不接宾语，表示一个动作或状态本身。英语中还有许多短语动词，它们通常由动词加介词或副词构成，表达出特定的意义和用法。
二、动词的基本形式
英语中的动词有三种基本形式：现在式、过去式和未来式。现在式表示现在的动作或状态，过去式表示过去的动作或状态，未来式表示未来的动作或状态。这些形式通常由动词的词尾变化来实现，如添加-s、-ed、-ing等。英语中还有许多不规则动词，它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的，需要单独记忆。
三、动词的用法
动词在不同的语境中有不同的用法。在陈述句中，动词通常出现在主语之后，表示主语进行的动作或状态。在疑问句中，动词通常出现在主语之前，表示询问主语进行的动作或状态。在否定句中，动词之前加上not或never等否定词，表示否定或拒绝的动作或状态。动词还可以用于祈使句中，表示请求或命令的动作或状态。
四、动词的搭配
英语中的动词有许多固定的搭配，这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。例如，look at表示看某物，go to表示去某个地方，listen to表示听某个声音。这些搭配不仅表达出特定的意义和用法，也体现了英语的习惯用法和语言文化。
英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面，可以更好地理解和运用英语语言。
人教版三年级下册英语动词
人教版三年级下册英语动词
1. 动词是表示动作或状态的词语。英语中的动词可以分为不规则动词和规则动词。
2. 不规则动词是在变化时不遵循常规规则的动词。例如，be动词的过去式是was或were，现在分词是being。
3. 规则动词是在变化时遵循常规规则的动词。例如，大多数动词的过去式和过去分词是在词尾加上-ed。
4. 动词可以有不同的时态，包括现在时、过去时和将来时等。不同的时态表示不同的动作发生时间。
5. 动词也可以用来构成其他语法结构，如动词不定式、进行时和完成时等。
在人教版三年级下册的英语教材中，动词的研究内容主要包括以下几个方面：
1. 研究常用的动词，如play、sing、dance等。学生应该掌握这些动词的基本用法和变化规则。
2. 研究运用动词来描述日常生活中的动作和状态。例如，用动词来描述自己的兴趣、爱好和能力等。
3. 研究特定场景中常用的动词。例如，研究在日常生活、学校、家庭和社交等场景中常用的动词。
总的来说，人教版三年级下册英语动词的研究内容主要包括常
用动词的掌握、时态的运用和特定场景中动词的应用。通过研究这
些内容，学生可以提高英语表达能力，丰富词汇量，为进一步研究
英语打下基础。
以上是对人教版三年级下册英语动词的简要介绍，希望对您的
学习有所帮助。
初中英语动词讲解
2.表达建议或命令
• －May I swim in the lake, Dad? • －No, you________. Look! Here is a notice “No Swimming!” • A. may not B. mightn’t C. mustn’t D. needn’t (2007芜湖) • [解题技巧] • 以此立意的试题考查考生能否正确使用情态动词来表达建 议：must一定要，必须；should应该；had better最好； mustn’t千万别，不准；can’t不可以。 • 本题是一个表达否定建议的句子，否定建议“不可以” 用mustn’t，选C。
初中英语动词讲解
动词的分类
• 一、动词的分类、基本形式和用法 • 英语的动词按作用分为实意动词、连系动 词、助动词和情态动词。
一）实意动词
• • • • 一） 实意动词按其是否能直接跟宾语分作及物动词和不 及物动词。 1．及物动词。在句中必须跟宾语才能表达完整意思的实 意动词叫及物动词，它后必须跟宾语，如： I can hear you. hear单独用不能表达完整的意思为 及物动词 I have a book. have单独用不能表达完成的意思为 及物动词。 2．不及物动词。在句中不必跟宾语就能表达完整意思 的动词，如： He left yesterday. leave单独用能表达完整的意思，是 不及物动词。
英语实义动词讲解
英语实义动词讲解
English verbs, particularly action verbs, are the workhorses of language. They propel sentences forward, giving life to our thoughts and expressions. Understanding how to
use them effectively is crucial for clear communication.
Let's delve into the nuances of English action verbs and how they can enrich your language skills.
Action verbs, also known as transitive and intransitive verbs, are verbs that express an action or a state of being. They are the backbone of any sentence, providing the
necessary oomph to convey meaning. For instance, "She runs"
is a simple sentence where "runs" is the action verb
indicating the action of running.
Transitive verbs are action verbs that require a direct object to complete their meaning. The direct object is the receiver of the action. For example, in the sentence "He throws the ball," "the ball" is the direct object receiving
高中英语动词大全讲解
高中英语动词大全讲解
一、动词的定义
动词是表示动作、行为、状态等的词语。在句子中，动词通常
作为谓语或者补语出现，用来说明主语的动作或状态。
二、动词的分类
1. 实义动词
实义动词是用来表示具体动作或状态的动词，可以进一步分为
以下几类：
- 及物动词：表示动作作用于宾语的动词，例如："eat"（吃）、"throw"（扔）。
- 不及物动词：表示动作不作用于宾语的动词，例如："run"（跑）、"sleep"（睡觉）。
- 连系动词：用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征，
例如："be"（是）、"seem"（看起来）。
2. 系动词
3. 助动词
助动词主要用于构成各种时态、语态和情态，不能单独作谓语，必须与其他动词连用。常见的助动词有："do"（做）、"have"（有）、"will"（将要）等。
4. 情态动词
情态动词表示说话人对某种动作或状态的态度、意愿、推测等，常用的情态动词有："can"（能够）、"may"（可能）、"must"（必须）等。
三、动词的形态变化
动词在不同的时态、人称和数上会发生形态的变化，主要有以
下几种形式：
- 基本形：动词最原始的形态，通常是不带任何词尾的形式。
- 第三人称单数形：在第三人称单数主语下，动词通常在后面
加上"–s"或"–es"。
- 过去式：表示过去的动作或状态，动词会根据不同规则变化。
四、动词的用法
1. 谓语动词
谓语动词是句子的核心，用来说明主语的动作或状态，通常位
于句子的谓语部分。
2. 补语动词
补语动词是用来补充说明主语的状态、特征等，位于句子的表
语部分。
3. 不定式动词
英语动词知识讲解：6类动词的用法
英语动词知识讲解：6类动词的用法
动词，大多数表示动作，少数表示状态或者心理状况。
例如：walk(走)，run(跑)，jump(跳)，know(知道)，love(喜爱)。重点：动词词形的变化(6类词类变化)
非谓语动词(不定式、动名词和过去分词)的选择标准
深刻理解各类动词的特点和应用规律
按词形、结构可以将动词分为6类：
1.原形：
例如：work, laugh, study, do,speak
2.过去式：
原形+ed(规则变化)，约200个动词变化不规则。
例如：worked, laughed, studied
did, spoke, wrote
3.过去分词：
原形+ed(规则变化)，约200个动词不规则变化。
例如：worked, laughed, studied
done, spoken, written
4.动名词：
原形+ing
例如：working,laughing, studying,doing
5.不定式：
to+原形
例如：to speak, to write, to run
6.短语动词：
动词+介词，动词+副词，动词+副词+介词
例如：
work on研究， look for寻找
put away收走， put on穿上
put up with忍受， look up at尊敬
总结：
1)大多数动词(除大约200个不规则动词外)的过去式和过去分词是相同的，都是加ed。
2)原形动词只用于谓语中(省去to的不定式不是原形动词)，不能用于谓语外的句子成分中。在谓语外的句子成分中都必须使用三种非谓语动词(不定式、动名词或者过去分词)之一，不能用原形动词。切记!
英语动词讲解
He kept me waiting the whole morning.
精品PPT
5〕动词加过去分词〔补语〕
过去分词作宾补时，常见的词有 have ,get, make
常见的助动词有： 〔1〕be (am, is, are, was, were, being, been) 与现
在分词结合构成各种进行时态，或与过去分词结合构成 被动语态。
Eg: I’m looking for my pen. 〔现在进行时〕
What were you doing at this time
C.never driving D.never drive
5.She pretendeAd_____me when I passed by.
A.not to see
B.not seeing
C.to not see
D.having not seen 精品PPT
〔二〕系动词
本身有意义，但不能独立作谓语，必 须和表语一起构成谓语。 常见的连系动词有：be, become, turn, get, grow, keep, feel, look, seem, smell, turn, fall等。 它们都表示状态的渐变或保持不变，以及表示 感觉。后面接形容词构成系表结构。
英语中动词的讲解
The plane will arrive in ten minutes。 飞机十分钟后将要到达。 I was sure we would win 。 我确信我们会赢
（5）shall与should这两个助动词本身没有词 义，shall只能用于一般将来时的第一人称后; should是shall的过去式，只能用于过去将来 时的第一人称后，两者后面都接动词原形。
动词特征 一般动词
以s,x,ch,sh,或o 结尾 以“辅音字母 +Y”结尾
变化 词尾加-s
词尾加-es 变Y为i再加-es
例词 look-looks find-finds
watch-watches push-pushes fly-flies
2、动词的过去式及过去分词的构成
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相 同的。
及物动词vt.
hit love like enjoy get owe put prefer consider 1、I like the book very much. 2、I will consider your suggestion.
不及物动词vi.
sell wash burn cook cut drive dress speak last open write start run read break
英语教学-动词专题讲解详细课件
3.用法
1）以上两类动词都能用于现在完成时，表示动作到现 在为止已结束，例如：
He has studied English for three years. He has joined the Party. Mum isn’t at home. She has gone to the library. 2）持续性动词在完成时中能与表示持续一段时间的状 语连用，而瞬间性动词则不能。例如： His parents talked with the teacher for half an hour.
这类动词有be, do, have, will, shall等。例如： He does not speak English well.
句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一 起构成否定形式。
Did he have any milk and bread for his breakfast ? 句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词 have一起构成疑问。
He became mad after that.
She grew rich within a short time. 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"
，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. The search proved difficult. His plan turned out a success. （turn out表终止性结果）
【小升初英语专题】——动词分类 精品讲解课件(共36张PPT)
Language points 由“动词+副词”构成的动词短语,如果宾语为名词,可把宾语放在副词前面,也可把 宾语放到副词后面,如果宾语是人称代词,则必须把它放在动词与副词之间。例如: Put on the coat.= Put the coat on.穿上外套。（on是副词） Here's a sweater for you. Put it on, please. 这儿有一件毛衣给你。请穿上它。
小升初专题
动词-动词的分类
Lead in
什么是动词？ 动词是表示人或事物的动作、状态的词。 它是英语中最重要的词类。
1.及物动词Vt. 2.不及物动词Vi. 3.(连)系动词 4.助动词 5.情态动词
Language points
1.及物动词Vt. 表示动作或状态，有完整的词义。能单独作谓语，后面可直接跟宾语。
Language points 四、动词的限定形式和非限定形式。 (2)动词的非限定形式 动词还有一种不受主语限制的形式,称为动词的非限定形式。这种形式不能独立作 谓语,可以在句中充当主语、宾语、定语、状语、表语等。这种非限定形式主要表 现为：
Language points 四、动词的限定形式和非限定形式。
Practice
真题演练：用方框中所给单词的适当形式填空。 jump talk be rain take 2.You can _t_a_k_e__ the No.6 bus at the third crossing. 解析：句意：你可以乘坐六号公交在第三个路口。根据句意可知是 “乘车”,can后接动词原形,故填take。
初中英语动词讲解PPT课件
6、终止系动词。表示主语已终止动作，主 要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之 意， The rumor proved false. His plan t urned out a success. （turn out表终止性结 果）
第8页/共19页
7．使役动词：let,have,make 使，让… Let /make somebody do sth The teacher lets/makes them clean the classroom after school. Make sb/sth adj. The story makes me happy. The color makes it look beautiful. Have somebody do sth 让某人做某 事 Have sth done 让某物被做 My mother haves me make the bed. I have my hair cut/washed.
three days ago. [正]It’s three days since he left. 第4页/共19页
④限定动词与非限定动词 限定动词在句中作谓语，有人称和数的变 化。非限定动词有动词不定式、动名词 和分词三种，也叫非谓语动词，没有人称 和数的变化。
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动词特征
变化
例词
ห้องสมุดไป่ตู้
一般动词
词尾加-ed
look- looked, looked
以e结尾
词尾加-d
live- lived, lived
以“辅音字母+Y”结尾 变y为i，再加-ed carry-carried, carried
以重读闭音节或r音节 结尾，且末尾只有一个 辅音字母
（一）实义动词
1._及__物__动__词__ 本身意义不完整，需 要接宾语才能使其意思完整。
I like the book. 2. _不__及__物__动__词__自身意思完整，无
需接宾语。
Birds can fly.
1动词+宾语 I like English very much. 2动词+宾语+宾补 We call the bird Polly (n.). 加名词作宾补的词有 choose, consider, elect, make, name I would like you to come to my hometomorrow.
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
动词特征 一般动词
以s, x, ch, sh或o结 尾 以“辅音字母+y” 结尾
变化 词尾加-s
词尾加-es
例词
look- looks findfinds
watch- watches, push- pushes
变y为i再加-es fly- flies,
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
双写该辅音字母， 再加-ed
stop- stopped, stopped
② 不规则动词的变化。（见九年级英语下册不规则动词表）
5）动词加过去分词（补语）
过去分词作宾补时，常见的词有 have ,get, make
have sth done 我理发了。 I have had my hair cut. 我让别人明白了。 I made myself heard. I made myself hear that song.
4）动词加现在分词做补语
get / leave / keep / set / catch / have sb. doing; see / find / watch / feel / hear / listen to / discover sb. doing 如:他让我等了整整一上午 。 He kept me waiting the whole morning.
4.掌握情态动词can, must, need, may等基本句型结构及 主要用法；
动词分类
概念
实义动词 能独立作谓语的动词
本身有意义，但不能独立作
系动词 谓语，必须和表语一起构成
谓语。
助动词
本身无意义或意义不完整， 不能单独作谓语。
有一定词义，本身不表示动
情态动词 作和状态，而仅仅表达说话
人的态度。
1）动词+宾语+不定式(to do) （宾补） advise建议 allow允许 cause导致 enable可以 encourage鼓励 find找到 forbid禁止 force强制。 强迫 wish希望 invite邀请 order订单 permit允 许
persuade说服 remind提醒 tell告诉 warn警告
expect 期望 wish希望
动词 + 宾语+不定时 （not to do）
2）动词+宾语+省略to 的不定式（宾补）
一些动词要掌握，have, let和make, 此三 动词是使役，“注意”“观察”“听 到”see，还有feel和watch，使用它们要 仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千 万要牢记
动词语法专项
一、中考对动词的知识要求：
中考对动词的考查有：
1、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分 词和现在分词四种形式的构成规则；
2、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法；
3、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法；
book ,buy, choose cook, draw ,fetch find ,fix ,get make, order ,pick prepare save sing spare steal
+sb sth/ sth for sb
不及物动词
1.没有被动形式的词 happen,occur,rise,lie,die
2.主动表示被动的词。 动词+ (well,poorly,easily)
sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play, last, open, write, start, run, read, operate, break, measure, weigh
1.Dry wood burns easily. 2.The cloth washes well.
既作及物又有不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory.
study，fly，run, change
二、动词考察点分项说明：
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
3.动词+间接宾语+直接宾语
bring, hand, lend , mail ,offer ,owe ,pass , post ,read, return , send ,sell ,show , take ,teach ,tell , throw ,write
+ sb +sth/ sth to sb
一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch
3）动词+adj (做补语)
colour, keep, find,get,leave,make,paint,cut Please colour it red. I find it interesting.