英语动词讲解资料.
英语语法讲解Verbs
• work ---- working
sleep ----- sleeping
study ----- studying
• 2. 以不发音的－e结尾，要去－e加－ing
• take ----- taking
make ----- making
dance ----- dancing
• 3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，要双写词尾辅音字母，再加－ing
• 4．以辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped
• go • do/does • sit • give • teach • buy
不规则变化
went did sat gave taught bought
动词现在分词形式变化规则
• 1. 一般情况下，直接在动词后加－ing
1）be动词：am is are was were 2）感官动词：look sound smell
taste feel seem 3）转变性动词：get become
②助动词
最常用的助动词有：be, have, has, had, do, does, did
• 1) 助动词自身没有词义，不可单独使用 • 2) 助动词协助主要动词完成以下功用， • a. 表示时态 • He is working. • b. 表示语态 • He was sent to England. • c. 构成疑问句 • Do you like bananas? • d. 与否定词not合用，构成否定句 • I don't like him.
动词有五种形式
• 分别是：原形、第三人称单数、过去式、 现在分词、过去分词。
动词三单形式变化规则
高中英语动词分类精华讲解
动词的分类动词种类实义动词连系动词助动词情态动词（重点）及物动词不及物动词状态系动词持续系动词表像系动词感官系动词变化系动词终止系动词Be DoShall WillhaveCan MayMust Have toShall WillNeed dare动词形式动词原形过去式过去分词现在分词一般时过去时完成时、被动语态进行时、动词词一、动词的分类按照动词在句中的作用，英语动词可分为四类；实义动词，连系动词，助动词和情态动词。
1、实义动词（行为动词）实义动词（行为动词）说明动作或状态，能独立作谓语，可分为及物动词和不及物动词。
（1）及物动词及物动词必须接宾语，才能有完整的意思，这可以有三种情况；①动词+宾语Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。
②动词+间接宾语+直接宾语（直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
）Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?③动词+宾语+宾补They call her "Little Li".他们叫她小李。
They elected Bush president.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。
例如：His mother works in a hospital.（介词短语做地点）She stayed at home yesterday.（介短）A. 记住下面这些可带双宾语的动词buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell, tell, teach, write等。
英语中动词的讲解
英语中动词的讲解动词是英语中最重要的词类之一，它们在句子中起着至关重要的作用，表达出动作、行为、状态等概念。
正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。
一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词可以接宾语，表示一个动作对某个对象产生影响；不及物动词则不接宾语，表示一个动作或状态本身。
英语中还有许多短语动词，它们通常由动词加介词或副词构成，表达出特定的意义和用法。
二、动词的基本形式英语中的动词有三种基本形式：现在式、过去式和未来式。
现在式表示现在的动作或状态，过去式表示过去的动作或状态，未来式表示未来的动作或状态。
这些形式通常由动词的词尾变化来实现，如添加-s、-ed、-ing等。
英语中还有许多不规则动词，它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的，需要单独记忆。
三、动词的用法动词在不同的语境中有不同的用法。
在陈述句中，动词通常出现在主语之后，表示主语进行的动作或状态。
在疑问句中，动词通常出现在主语之前，表示询问主语进行的动作或状态。
在否定句中，动词之前加上not或never等否定词，表示否定或拒绝的动作或状态。
动词还可以用于祈使句中，表示请求或命令的动作或状态。
四、动词的搭配英语中的动词有许多固定的搭配，这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。
例如，look at表示看某物，go to表示去某个地方，listen to表示听某个声音。
这些搭配不仅表达出特定的意义和用法，也体现了英语的习惯用法和语言文化。
英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。
通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面，可以更好地理解和运用英语语言。
情态动词是英语语法中的重要部分，它们表达了说话者的意愿、可能性和判断。
掌握好情态动词的使用对于理解和使用英语至关重要。
在这篇文章中，我们将详细讲解高中英语中的情态动词。
情态动词是用来表达情态的动词，它们描绘了说话者的感情、态度或观点。
情态动词可以分为三类：可能性情态动词、义务情态动词和愿望情态动词。
英语动词的时态讲解
1．动词时态（tense ）时态---就是一种表示时间和状态的主动词形式。
1.1 现在进行时（present continuous/present progressive ）1.1.1 时间：现在（present ）--:动作发生的时间是现在而非过去，一般也就是说话时的时间。
1.1.2 状态：正在进行（continuous/progressive ）。
指该动作在过去某个时间点开始，直到现在（说话时）仍然继续，在一定的时间范围内， 还将继续下去。
1．只有具有持续性概念的动作动词（action verb ）, 才可能有进行时态， 而表示状态或瞬间动作的动词， 不能使用进行时态。
它们是不可持续的，往往具有状态动词的特征， 而不强调动作， 此类词一般常见的如下： 表感情意识状态：like/dislike/love/hate/prefer/want/need/know/realize/suppose/mean/understand/believe/remember感官意识状态：see/ hear/ smell/ taste表所属关系: 有…,包含：belong / contain/consist/depend/seem/have当think 表示“认为”的意思时，同样也不用进行时态2. 即使是动作动词，同样也有动作持续时间长短的问题。
有的动作持续时间短，所以动作一般就发生在说话时由于这种动作只是从宏观上看具有持续性，但其间一定是有间断的，说话时，该动作不一定发生，只是说话的时间点包含在该动作的持续时间内。
1.1.3 构造： 助动词be ， 主动词verb+ ing ，参见“词类概述2.3.4”.陈述句: subject + be + verb-ing否定句：subject + be+ not+ verb-ing一般疑问句：be + subject + verb-ing :?复杂（特殊）疑问句：question word+ subject + verb-ing :1.1.4 用途：1．用于表述正在发生的短动作，即说话时正在发生。
高中英语动词大全讲解
高中英语动词大全讲解一、动词的定义动词是表示动作、行为、状态等的词语。
在句子中，动词通常作为谓语或者补语出现，用来说明主语的动作或状态。
二、动词的分类1. 实义动词实义动词是用来表示具体动作或状态的动词，可以进一步分为以下几类：- 及物动词：表示动作作用于宾语的动词，例如："eat"（吃）、"throw"（扔）。
- 不及物动词：表示动作不作用于宾语的动词，例如："run"（跑）、"sleep"（睡觉）。
- 连系动词：用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征，例如："be"（是）、"seem"（看起来）。
2. 系动词3. 助动词助动词主要用于构成各种时态、语态和情态，不能单独作谓语，必须与其他动词连用。
常见的助动词有："do"（做）、"have"（有）、"will"（将要）等。
4. 情态动词情态动词表示说话人对某种动作或状态的态度、意愿、推测等，常用的情态动词有："can"（能够）、"may"（可能）、"must"（必须）等。
三、动词的形态变化动词在不同的时态、人称和数上会发生形态的变化，主要有以下几种形式：- 基本形：动词最原始的形态，通常是不带任何词尾的形式。
- 第三人称单数形：在第三人称单数主语下，动词通常在后面加上"–s"或"–es"。
- 过去式：表示过去的动作或状态，动词会根据不同规则变化。
四、动词的用法1. 谓语动词谓语动词是句子的核心，用来说明主语的动作或状态，通常位于句子的谓语部分。
2. 补语动词补语动词是用来补充说明主语的状态、特征等，位于句子的表语部分。
3. 不定式动词不定式动词是动词的非谓语形式，可以用来表示目的、动作的结果、原因等。
初中英语300动词详解（一）——do的用法（越简单越复杂）
初中英语300动词详解（一）——do的用法（越简单越复杂）动词 do 的用法：动词 do 在初中英语中主要有两种用法，一是作实义动词，二是作助动词，助动词的用法较多，较复杂！does（三单）- doing（现在分词）- did（过去式）- done（过去分词）一、do 作实义动词，译为“做，干”do homework 做作业 do housework 做家务Students do homework everyday. 学生每天都要做作业。
We do the housework every Sunday. 我们每周天做家务。
have...to do 有...要做I have a lot of work to do. 我有很多工作（事情）要做。
I have nothing to do. 我没什么事情要做。
have/there be nothing to do but do... 没什么可做的，只有...（考查but后用动词原形）I have nothing to do but read at night. 晚上除了读书，没其他什么可做的了。
There is nothing to do but watch TV. 没什么可做的，只有看电视。
do well in 擅长于... 等于 be good at（后接 sth. 或 doing）Tom does well in math. Tom擅长数学。
= T om is good at math.My sister does well in swimming. 我妹妹擅长游泳。
= My sister is good at swimming.When I was young, I did well in English. 我小的时候擅长学数学。
have...to do with... 与...有关系The man have a lot to do with the accident. 这个男人与事故有很大关系。
英语中动词的用法知识详细讲解
英语中动词的用法知识详细讲解动词，大多数表示动作，少数表示状态或者心理状况。
例如：walk(走)，run(跑)，jump(跳)，know(知道)，love(喜爱)。
动词是10大词类学习中最重要的一类词，因为它广泛用于每一种句子成分，而且有过去式、过去分词、动名词、不定式4种基本词形变化，加上be动词的7种变形和现在一般时第三人称单数的谓语动词加s的变形，还有16 种谓语时态的动词搭配等，使得动词显得比较复杂，因此理解透彻、理清头结绪、找到和掌握应用要领是最为重要的。
重点：动词词形的变化(6类词类变化)非谓语动词(不定式、动名词和过去分词)的选择标准深刻理解各类动词的特点和应用规律按英语句子中的作用、特点和含义可以将动词分为5类：总的可以分为实义动词、辅助性动词。
1)实义动词，包括及物动词和不及物动词：及物动词后面接宾语，而不及物动词后面不能接宾语。
及物动词和不及物动词都具有的特点：有实在而完整的词义，能独立作谓语。
及物动词例句：We speak English.不及物动词例句：They work here.2)辅助性动词，包括系动词、助动词和情态动词。
系动词后面接表语。
助动词后面接原形动词、动名词和过去分词。
情态动词后面接原形动词。
系动词的特点：不能独立作谓语。
后面接表语一起合成谓语，有几种变化。
助动词的特点：不能独立作谓语。
没什么词义。
只能辅助实义动词构成谓语时态、语态、疑问式、否定式。
情态动词的特点：不能独立作谓语。
只能辅助实义动词构成谓语，有“能、可以、必须”等附属性含义。
系动词例句：I am student.She is tall.助动词例句：Tom will come.Jane has finished.情态动词例句：You may come in.We must know it.本文作者：丹丹英语(公众号：英语语法学习)。
中考英语知识点梳理：动词讲解
中考英语知识点梳理：动词讲解考点一: 动词的分类动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。
一、动词的分类1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词)实义动词是能独立作谓语的动词。
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。
具体用法为：①动词＋宾语。
如：He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。
②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。
③动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。
注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，reach，return等。
(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel等；若后面接宾语，必须与介词连用。
如：Lucy is swimming. 露西正在游泳。
I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。
(3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
如：We study English.我们学习英语。
(及物)We study hard.我们学习努力。
英语动词分类及其语态和时态讲解
特点： 助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能协助主 要动词（实义动词和系动词）一起构成谓语。
I am dancing. They don’t need more time. The group has helped thousands of people. Xiao Ming is beaten by his mother yesterday.
do（does，did） will，shall，would，should 情态动词：may，can，must，might，could等
实义动词是具有实际词义并能独立做谓语的动词。
She has many friends. They dance every day. Tony lost his pet dog yesterday. Students nowadays like Tfboys a lot.
◦ The earth goes around the sun.
在时间、条件等状语从句中，用现在时表将来。如：
◦ If it rains tomorrow, we won’t go to the park. ◦ When I grow up, I will go to America.
在某些以here，there开头的句子中用一般现在时 表示正在发生的动作。如：
4. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I don't like him. 我不喜欢他。 The train hasn’t arrived. 火车还没到达。
5.构成强调句，加强语气，例如： Do go to the party tomorrow evening. 明天晚上一定要去参加晚会。 He does know that. 他的确知道那件事。 Do come to my birthday party please. 请一定来参加我的生日宴会。 I did go there. 我确实去那儿了。 I do miss you. 我真想你了！
初中英语常见动词辨析
初中英语常见动词辨析
初中英语中，同一个意思可能会有多个动词来表达，让人们很容易混淆。
下面是一些常见的动词辨析，帮助你更好地理解它们的不同之处。
1. look, watch和see
- look: 注意性强, 强调看的方向或姿势，可以意味着随便或仔细看。
- watch: 强调持续观察，通常与某个事件或人有关。
- see: 看到某东西，并意识到它的存在。
2. talk, speak和say
- talk: 指有意交谈或交流。
- speak: 更加正式和庄重的说话，强调说话人的能力或身份。
- say: 强调说话的内容。
3. give和take
- give: 表达主动性，释放或传递给别人。
- take: 表达被动性，获取或接受。
4. buy和purchase
- buy: 常用词，一般指购买任何物品。
- purchase: 更正式的词，指购买高价值物品或商业用品。
5. like和love
- like: 喜欢，表示对某事感兴趣，或者想去做某事。
- love: 爱，表示对某人或某事的深情。
请记住，最好的研究方法是通过实践来掌握这些词汇的正确用法。
希望这些动词辨析可以帮助您在研究英语中更加自信地表达自己！。
初中英语形容词动词讲解
初中英语形容词动词讲解
形容词是用来描述名词的词语，而动词则是用来表示动作或状
态的词语。
在初中英语研究中，形容词和动词都扮演着重要的角色。
下面是对初中英语形容词和动词的简要讲解：
形容词：
形容词通常用来描述名词的性质、特征、状况或状态。
它们可
以帮助我们更准确地表达思想和感受。
比如：
- 颜色形容词：如red（红色）、blue（蓝色）
- 物体形状形容词：如round（圆形）、square（方形）
- 物体大小形容词：如big（大号）、small（小号）
- 物体质地形容词：如smooth（光滑的）、rough（粗糙的）
- 物体材料形容词：如wooden（木制的）、metallic（金属的）
动词：
动词用来表示人或事物的动作、变化、状态等。
它们是句子的
核心成分，能够提供语句的主要意义。
比如：
- 动作动词：如run（跑）、jump（跳）
- 状态动词：如be（是）、feel（感觉）
- 感官动词：如see（看见）、hear（听到）
- 可用于不同时态的动词：如do（做）、go（去）
初中英语形容词和动词的正确使用可以丰富语言表达，使句子更加准确和生动。
在研究过程中，我们应该积极运用这些词语，提高我们的英语写作和口语能力。
英语动词的分类及基本形式分析
英语动词的分类及基本形式分析动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。
英语动词的分类及基本形式动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。
(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。
(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。
(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。
(was是助动词)You neednt have waited for me. 你本来不必等我。
(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。
(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。
2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。
3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。
注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。
B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。
英语动词分类讲解及练习(有答案)
动词概述一、实义动词■①及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。
Vt. vi .They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。
如：She sings very well.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
兼作及物动词和不及物动词时，____不变。
试比较：Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.短语：■②动态动词和静态动词动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, be, have, appear, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, admire,等。
■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。
如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。
注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。
如：[译]他离开这里三天了。
[误]He has left here for three days.[正]He has been away from here for three days.[正]He left here three days ago.[正]It’s three days since he left.■④限定动词与非限定动词限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。
英语中动词的讲解
英语中动词的讲解动词是英语语法中的重要部分，用于表示动作、状态或存在的词汇。
在本文中，我将详细介绍动词的定义、分类以及其在句子中的功能和用法。
一、动词的定义动词是一类用来描述人、事物的动作、状态或存在的词汇。
它在句子中充当谓语成分，用来表达句子的核心含义。
动词的基本形态包括原形、过去式和过去分词。
二、动词的分类1. 及物动词：及物动词是指需要一个宾语来完整表达含义的动词。
例如：give（给予）、buy（买）等。
及物动词可用于主动语态和被动语态。
2. 不及物动词：不及物动词是指不需要宾语就能完整表达意义的动词。
例如：run（跑）、sleep（睡觉）等。
不及物动词只能用于主动语态。
3. 及物与不及物动词：这类动词既可以作及物动词又可以作不及物动词，其是否及物取决于是否有宾语出现。
例如：open（打开、开）、clean（打扫、清洁）等。
三、动词在句子中的功能和用法1. 谓语动词：动词在句子中充当谓语，用来表示主语的动作、状态或存在。
例如：He runs every morning.（他每天早上跑步。
）2. 助动词：助动词用于构成各种时态、语态或情态。
例如：I have finished my homework.（我已经完成作业。
）助动词还可用于构成否定句、疑问句等。
3. 不定式：动词不定式是动词的一种形式，常常作为动词的补语、目的状语或目的补语出现。
例如：She wants to visit her grandparents.（她想去看望她的祖父母。
）4. 动名词：动名词是以-ing结尾的动词形式，可作主语、宾语、表语或介词宾语。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
）5. 分词：分词是动词的一种形式，常用于构成完成时态、进行时态和被动语态。
例如：The broken vase needs to be fixed.（这个破碎的花瓶需要修理。
）四、动词的时态和语态动词的时态用来表示动作或状态发生的时间，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和过去将来时等。
英语动词的分类与讲解
英语动词的种类◆提示：以下动词的分类并没有绝对的标准。
有的分类只是为了更好地学习英语动词、掌握动词的用法和搭配，以及更好地学好与动词有关的语法。
◆切记：有些动词作不同的意义解释时可以分属于不同种类的动词。
因此，我们要特别注意一词多义现象。
1．实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
〔1〕不及物动词不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：apologize 抱歉appear 出现arrive 到达e 来go 去run 跑walk 走die 死fall 掉flow 流淌happen 发生rise 升起、站起stay 呆、留sit 坐lie 躺stand 站cry 哭swim 游泳e.g.Let's go. 我们走吧！〔2〕及物动词能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合构造的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词accept 承受borrow 借bury 埋cover 覆盖defeat 挫败discover 发现enjoy 喜欢excite 使冲动interest 使感兴趣please 使快乐put 放worry 担忧surprise 使凉讶forget 忘记guess 猜测love 热爱use 运用e.g.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning.别忘了明天早晨六点叫醒我。
You can borrow one book at a time from the library.在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来give 给hand 递pass 递pay 付款post 寄promise 容许read 读return 返还sell 卖show 表现teach 教tell 告诉wish 祝愿offer 提供e.g.I returned him the storybook.(可变为I returned the storybook to him.)我已把故事书还给他了。
英语动词四大分类讲解
英语动词四大分类讲解英语动词分类1.1 概说表示动作和状态的词叫做动词。
如:work 工作 study 学习 swim 游泳 travel 旅行1.2 动词分类1.2.1 根据其在句中的功能，动词可分为四类①实义动词（Notional Verb）表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
如： plan learn eat beat②系动词（Link Verb）表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语。
如： be keep feel get系动词具体可分为五类：1）表示“是”的状态动词，如be, keep, remain, stay, lie, stand。
例如：He is a teacher.He was a soldier two years ago.We are Chinese.The weather remains cold.Why he left remains a secret.2）表示“感官”的词，如look, feel, smell, sound, taste, 例如：She looked tired.I feel ill.Cotton feels soft.The story sounds interesting.The flowers smell sweet.The mixture tasted horrible.3）表示“变”的动词，如become, get, grow, turn，例如：She became a college student.He feels sick. His face turns white.The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.He grew old.4）表“似乎”的动词，如look, seem, appear，例如He looks happy.He seemsvery sad.5）表“终止”的动词，如prove, turn outHis rumor proved false.The search proved difficult.His plan turned out a success.注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为实义动词，又可以作为系动词。
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4）动词加现在分词做补语
get / leave / keep / set / catch / have sb. doing; see / find / watch / feel / hear / listen to / discover sb. doing 如:他让我等了整整一上午 。 He kept me waiting the whole morning.
3.动词+间接宾语+直接宾语
bring, hand, lend , mail ,offer ,owe ,pass , post ,read, return , send ,sell ,show , take ,teach ,tell , throw ,write
+ sb +sth/ sth to sb
动词语法专项
一、中考对动词的知识要求：
中考对动词的考查有：
1、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分 词和现在分词四种形式的构成规则；
2、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法；
3、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法；
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
动词特征 一般动词
以s, x, ch, sh或o结 尾 以“辅音字母+y” 结尾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变化 词尾加-s
词尾加-es
例词
look- looks findfinds
watch- watches, push- pushes
变y为i再加-es fly- flies,
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
（一）实义动词
1._及__物__动__词__ 本身意义不完整，需 要接宾语才能使其意思完整。
I like the book. 2. _不__及__物__动__词__自身意思完整，无
需接宾语。
Birds can fly.
1动词+宾语 I like English very much. 2动词+宾语+宾补 We call the bird Polly (n.). 加名词作宾补的词有 choose, consider, elect, make, name I would like you to come to my hometomorrow.
book ,buy, choose cook, draw ,fetch find ,fix ,get make, order ,pick prepare save sing spare steal
+sb sth/ sth for sb
不及物动词
1.没有被动形式的词 happen,occur,rise,lie,die
1）动词+宾语+不定式(to do) （宾补） advise建议 allow允许 cause导致 enable可以 encourage鼓励 find找到 forbid禁止 force强制。 强迫 wish希望 invite邀请 order订单 permit允 许
persuade说服 remind提醒 tell告诉 warn警告
1.Dry wood burns easily. 2.The cloth washes well.
既作及物又有不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory.
study，fly，run, change
二、动词考察点分项说明：
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
2.主动表示被动的词。 动词+ (well,poorly,easily)
sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play, last, open, write, start, run, read, operate, break, measure, weigh
双写该辅音字母， 再加-ed
stop- stopped, stopped
② 不规则动词的变化。（见九年级英语下册不规则动词表）
一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch
3）动词+adj (做补语)
colour, keep, find,get,leave,make,paint,cut Please colour it red. I find it interesting.
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
动词特征
变化
例词
一般动词
词尾加-ed
look- looked, looked
以e结尾
词尾加-d
live- lived, lived
以“辅音字母+Y”结尾 变y为i，再加-ed carry-carried, carried
以重读闭音节或r音节 结尾，且末尾只有一个 辅音字母
expect 期望 wish希望
动词 + 宾语+不定时 （not to do）
2）动词+宾语+省略to 的不定式（宾补）
一些动词要掌握，have, let和make, 此三 动词是使役，“注意”“观察”“听 到”see，还有feel和watch，使用它们要 仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千 万要牢记
5）动词加过去分词（补语）
过去分词作宾补时，常见的词有 have ,get, make
have sth done 我理发了。 I have had my hair cut. 我让别人明白了。 I made myself heard. I made myself hear that song.
4.掌握情态动词can, must, need, may等基本句型结构及 主要用法；
动词分类
概念
实义动词 能独立作谓语的动词
本身有意义，但不能独立作
系动词 谓语，必须和表语一起构成
谓语。
助动词
本身无意义或意义不完整， 不能单独作谓语。
有一定词义，本身不表示动
情态动词 作和状态，而仅仅表达说话
人的态度。