七年级生物上册核心知识点
七年级上册生物知识点
七年级上册生物知识点
七年级上学期生物知识点
一、生物的特征和分类
1. 生物的共同特征:具有生命活动(消化、呼吸、运动、感觉、繁殖等)的一类有机体。
2. 生物的分类:生物可根据它们的形态、结构、功能、生态环境等特点进行分类。目前,普遍采用的生物分类法是生物五大界,从广义到狭义分别为:生命界、原核生物界、真核生物界、真菌界、植物界和动物界。
3. 有机体的等级:生物可从低到高依次分为:种、属、族、目、纲、门、界等等。
二、细胞
1. 细胞的发现:细胞是组成所有生物的基本单位,早在1665年,英国科学家 Robert Hooke 使用光学显微镜发现了细胞。
2. 细胞的种类:从结构上,细胞可分为原核细胞和真核细胞。从形态、结构和功能上,细胞又可分为多种类型,如作用细胞、传导细胞、分化细胞、髓鞘细胞等。
3. 细胞的结构:细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞浆、核仁和核等组成部分。
4. 细胞的功能:细胞的多种生命活动都和细胞的结构、功能密切相关,主要包括细胞的营养代谢、物质运输、分裂和增殖、适应环境等等。
三、生物基因和遗传
1. 基因的发现:基因是控制生物形态、性状和遗传信息的遗传单位。基因的发现可以追溯到1865年格雷戈尔·约翰·门德尔提出的基因规律。
2. 遗传变异:人类在其生殖中产生了父、母基因的随机组合,同时还存在着突变、交叉、自然或人为选择等现象,这些都是生物界发生遗传变异的原因。
3. 遗传规律:有多种基因规律来描述不同遗传特征的遗传方式。著名的基因规律包括孟德尔的雄性隐性基因、多基因遗传规律、染色体遗传规律等等。
七年级上册生物知识点总结
七年级上册生物知识点总结
七年级上册生物知识点总结
一、细胞
1. 细胞是生物体的基本单位,具有生命活动的全部特征。
2. 细胞分类:原核细胞和真核细胞。
3. 真核细胞的结构:核、质体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、细胞膜。
4. 线粒体是细胞内的能量中心,可以通过无氧呼吸和有氧呼吸两种方式产生能量。
5. 细胞的分裂:有丝分裂和减数分裂。
二、遗传与变异
1. 生命现象的核心是遗传,遗传物质主要是DNA分子。
2. DNA分子由核苷酸组成。
3. 基因是DNA分子中的一个特定的序列,它是遗传信息的单位。
4. 同源染色体是一对染色体,它们的旁边有基因,基因的序列是相同的。
5. 在有性生殖中,基因会在父母染色体的基础上发生重组,形成不同的遗传组合。
6. 突变是指遗传信息的突然改变,它是生物多样性的重要来源。
三、生物的分类
1. 生物分类学是研究生物分类和进化的学科。
2. 人们根据生物形态、结构、生活习性以及遗传关系等
因素,将生物划分为不同的类群。
3. 生物分类的系统:如属、种、纲、门、界等。
4. 动物和植物分别属于不同的界和门,它们的结构和生活习性也有很大的不同。
5. 动物根据形态和结构的不同,可以分为器官系统高度分化的脊椎动物和器官系统简单的无脊椎动物。
四、植物与环境
1. 植物通过光合作用产生食物,并释放出氧气。
2. 光合作用的基本过程是:光能转化为化学能,CO2和H2O产生O2和有机物质。
3. 影响光合作用的因素有光照、温度、养分等。
4. 植物根据不同的生长环境,可以分为草原植物、沙漠植物、水生植物等。
七年级上册生物全册必考知识点
七年级上册生物全册的必考知识点包括以下几个方面:
1. 生物的基本特征:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能对外界刺激做出反应,生物能生长和繁殖,以及生物都有遗传和变异的特性。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2. 生物的分类:按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。
3. 生物圈是所有生物的家:生物都生存在生物圈中,生物圈范围包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
4. 环境对生物的影响:影响生物生存的环境因素分为生物因素和非生物因素。生物因素包括捕食关系、竞争关系、合作关系等;非生物因素包括阳光、温度、水、空气等。
5. 科学探究的方法:探究的一般过程包括发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。
6. 食物链和食物网:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。生态系统具有一定的自动调节能力。
7. 绿色植物的一生:绿色植物的生长经历了种子萌发、幼苗生长、营养生长和生殖生长四个阶段,这四个阶段依次进行构成了植物的生命周期。
8. 光合作用与呼吸作用:光合作用是植物吸收光能合成有机物,而呼吸作用则是分解有机物释放能量。
七年级上册生物知识点总结归纳
七年级上册生物知识点总结归纳
七年级上册的生物知识点主要包括生命的共同特征、细胞的基本结构和功能以及生物的多样性等内容。下面是对这些知识点的总结归纳:
一、生命的共同特征:
1. 生命的组成:所有生物都由细胞组成。
2. 生命的基本特征:包括新陈代谢、生长发育、适应环境以及繁殖等。
3. 生命的层次:生物可以从细胞、组织、器官、器官系统到个体等层次来进行组织和运作。
二、细胞的基本结构和功能:
1. 细胞的组成:细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
2. 细胞膜的特点:细胞膜是由脂质双分子层构成的,具有选择性通透性。
3. 细胞质的功能:细胞质是细胞内除细胞核以外的物质,其中有许多细胞质器官,如线粒体、内质网和高尔基体等。
4. 细胞核的结构和功能:细胞核内含有遗传物质DNA,控制
着细胞的生长和发育。
5. 特殊的细胞:包括神经细胞、肌肉细胞和红血球等,它们具有特定的形态和功能。
三、生物的多样性:
1. 生物的分类:生物可以根据形态、结构和遗传特征等进行分类。常见的生物分类有植物界、动物界等。
2. 原核生物和真核生物:原核生物是指没有真核细胞核的生物,
如细菌;真核生物是指具有真核细胞核的生物,包括植物、动物和真菌等。
3. 植物的特点和分类:植物具有细胞壁、光合作用和无运动能力等特点,可以分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等。
4. 动物的特点和分类:动物具有多细胞、有机体分化和能够进行主动运动等特点,可以分为无脊椎动物和脊椎动物等。
5. 生物进化:生物进化是指在长时间内物种的遗传特征发生改变,逐渐形成新物种的过程。
(完整版)七年级上册生物知识点总结
七年级生物上册知识要点
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
一、生物与非生物的区别:生物:有生命现象的物体;非生物:没有生命现象的物体
二、生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生
的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的
三、认识生物的方法:①观察法;②调查法
四、生物归类法;①按形态结构分:植物、动物、其他生物;②按生活环境分:陆生生物、水
生生物③按用途分:作物、家禽、家畜、宠物
第二章生物圈是所有生物的家
一、生物圈概念:地球上的全部生物及其生存环境的总称
二、生物圈范围:①大气圈的底部;②水圈的大部;③岩石圈的表面
三、生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等
四、环境对生物的影响:①非生物因素:光、温度、水、空气等;②生物因素:捕食、竞争、合
作、寄生等
五、探究光对鼠妇生活的影响:鼠妇适于生活在阴暗的环境中
六、探究实验的一般过程:发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、
表达和交流等
七、生物对环境的适应和影响:①生物对环境的适应性是普遍存在;②生物对环境是有影响的
八、探究植物对空气湿度的影响:植物能增加空气湿度
九、生态系统:①概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体;
②组成:I生物部分:生产者—植物、消费者—动物、分解者—细菌、真菌。
II非生物部分:阳光、空气、水等
十、食物链和食物网:指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食
七年级上册生物精华知识点汇总
七年级上册生物精华知识点汇总
1. 细胞理论
•单细胞生物和多细胞生物的区别
•细胞的基本结构和功能
•人体常见细胞的形态与结构(如红细胞、白细胞)
•细胞膜、细胞核、细胞质的组成和作用
2. 生命的基本特征
•生命的定义
•生命的基本特征:新陈代谢、内部环境稳定、适应环境、遗传变异•生物体的组织层次结构:细胞——组织——器官——器官系统——个体
3. 遗传与进化
•DNA是什么
•DNA的结构和功能
•RNA的类型和功能
•遗传物质的传递方式
•自然选择和人工选择对进化的作用
4. 生物分类
•基因型与表现型的区别
•生物分类的意义和方法
•原核生物和真核生物的区别
•动物的主要门类和特征
•植物的主要门类和特征
5. 生长与繁殖
•细胞的分裂方式
•动植物的生长方式
•生殖细胞的形成和特点
•雌性和雄性生殖器官的结构和功能
•动植物的繁殖方式和特点
6. 保护生物多样性
•生物多样性的意义和价值
•人类活动对生物的影响
•生物保护的目的和方法
•生物资源的合理开发和利用
7. 健康与环境
•环境污染的形式和危害
•环境保护的意义和方法
•人类对环境的部分修复方法
•健康生活方式的重要性和方法
以上是七年级上册生物的精华知识点汇总。需要注意的是,在学习生物的过程中,只有掌握了这些基本概念和知识点,才能更好地理解和掌握后续的知识,对于生物考试也更有帮助。
初中生物7年级上册知识点汇总
【七年级上册核心知识点】
第一单元生物和生物圈
1. 科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法(对照实验和模拟实验)。
2. 生物的特征:(生石花、珊瑚虫是生物珊瑚不是生物)会判断题目描述的是哪项
特征
1) 需要营养:植物通过光合作用制造有机物(自养);动物从外界获取现成的有机物(异养)。2)进行呼吸:绝大多数生物吸入氧气呼出二氧化碳。氧气最终在细胞
的线粒体中参与呼吸作用。3)排出废物:动物排泄:出汗、呼出气体、排尿;植
物通过落叶排出废物。注:排便不是排泄。4)对外界刺激作出反应(应激性):猎豹
追捕羚羊、含羞草被碰触后合拢葵花朵朵向太阳。
5)生长繁殖:植物发芽、开花、结果、产生种子;动物产卵、产仔;蘑菇(真菌)生长。
6)遗传变异:遗传是相同(龙生龙凤生凤);不同是变异(一母生九仔连母十个样)。
7)除病毒外生物都由细胞构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位(单细胞
生物提供例证)。
3. 调查分为普查法(如人口普查)和抽样调查法选取样本时要随机取样。调查首
先要确定调查目的和对象并制订合理的调查方案。对调查的生物分类可根据
形态结构、生活环境、用途来分。4.科学探究一般过程:①提出问题②作出假设③制
定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流。对照实验——保证单一变量;取平均值
减少误差;用多只鼠妇、做重复实验避免偶然性。
对照组只有一个是正常自然条件或空白对照;实验组可以有多个是人为改变条件
(变量)。
5. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素:非生物因素包括阳光、温度、
水等;生物之间关系有捕食、竞争、合作、寄生等。总结:环境影响生物生
生物学七年级上册知识点归纳
生物学七年级上册知识点归纳
七年级上册生物知识点1
第一章周围的生物世界
一、我们周围的生物
1.生物:有生命的物体
2.生物的生命现象:①生物都有一定的结构(除病毒外都是由细胞构成);②都能够由小长大(与细胞的分裂和细胞的生长有关);③都能新陈代谢;④生殖、遗传、变异;⑤都有应激性;⑥都能适应一定的环境,也能影响环境。
3.生物主要分为:植物、动物、微生物。地球上的植物大约有50多万种,动物约有150多万种。细菌、真菌和病毒等微生物的个体一般比较微小,结构简单,但它们在自然界的分布却十分广泛。
二、生物与环境的关系
1.生态因素:环境中直接影响生物生活的各种因素。
2.生态因素分为:生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的同种或其他种类生物。非生物因素包括:光、水、温度、空气和土壤等。
3.光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素,水常常决定生物的分布。
4.生物的生存依赖一定的环境,生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。
5.仙人掌的叶退化成刺可以减少水分的散失;绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,还能代替叶进行光合作用;根系非常发达,能够吸收沙漠深处的水分。
6.蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行运动,体表的粘液有助于它们在土壤中爬行和呼吸。它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。
7.在炎热的夏季,植物茂盛的地方气温比较低,空气湿度大(大树底下好乘凉),是因为植物的蒸腾作用影响环境。
三、我们身边的生物学
1.生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.世界人口剧增,资源匮乏,能源危机,粮食短缺,环境污染,人类赖以生存的环境日益恶化。心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重地威胁着我们人类的健康,而解决这些问题都离不开生物学的发展。
七年级上册生物重点知识点
生物是初中一门重要的学科,生物知识点的整理可以帮助提高成绩,下面是一些七年级上册生物重点的知识点整理,仅供大家参考。
细胞怎样构成生物体
1、细胞核中有遗传物质——染色体(人体中有23对染色体);染色体是由DNA 和蛋白质组成的;DNA是遗传物质,DNA的片断叫基因;染色体是遗传物质的载体。
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物体由小长大的原因是细胞的生长和细胞的分裂。
细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,最后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。简称:核——质——膜壁形成。细胞核分裂时,染色体的变化最明显。
3、细胞是物质、能量和信息的统一体。动物和人体的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。
4、细胞分化:在发育过程中,在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化,这个过程就叫做细胞分化。细胞分体形成组织。
5、组织:细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。
细胞
1.细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核
2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。
3.细胞器的结构和功能
(1)线粒体:线粒体形状为棒状,线粒体具有双层膜结构,外膜是平滑而连续的界膜;
功能:线粒体是有氧呼吸的主要场所,“细胞动力车间”。
(2)内质网:内质网是指细胞质中一系列囊腔和细管,彼此相通,形成一个隔离于细胞质基质的管道系统。
功能:内质网是细胞内蛋白质合成和加工的及脂质合成“车间”。
(3)中心体:中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器,每个中心体主要
七年级上册生物重点知识点总结
七年级上册生物重点知识点总结
初中阶段的生物是一门比较简单易学的课程,学好初中生物的关键就是掌握基本知识点,下面为大家整理了七年级上册生物知识点总结,供大家参考。
环境对生物的影响
一、影响生物生活的环境因素分两类:1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。
二、非生物因素对生物的影响:所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。
三、生物因素对生物的影响:生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有:捕食关系、竞争关系、合作关系等。
生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成(病毒除外)
二、调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分:动物、植物、其他生物
按照生活环境分:陆生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
生物体的组成
1、草履虫仅由一个细胞构成,但也能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。草履虫每天吃4.3万个细菌,对污水有一定的净化作用;草履虫通过细胞分裂进行生殖,是无性生殖。靠纤毛
摆动,在水中旋转前进。
草履虫主要食物是细菌和单细胞藻类。细菌和单细胞藻类等食物由口沟进入细胞形成食物泡,食物泡具有消化食物和吸收营养的功能,未被消化的食物残渣从身体后端的胞肛排出体外,伸缩泡具有排泄废物和多余水分的功能,表膜具有呼吸和排泄的功能。
七年级上册生物重点知识点归纳
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七年级上册生物重点知识点汇总
七年级上册生物重点知识点汇总7年级是学生在生物领域接触和学习新知识的关键时期,本文将为大家总结七年级上册生物的重点知识点,帮助大家更好地理解生物知识。
1. 细胞
- 细胞是生命的基本单位,所有生物都是由细胞构成的。
- 细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
- 细胞的功能:新陈代谢、生长、分裂等。
2. 细胞的组成
- 细胞内有多种有机分子,如蛋白质、核酸、多糖、脂类等。
- 细胞外有细胞间物质,如细胞壁、原生质等。
3. 生物体的结构
- 植物:细胞壁、叶绿体、根茎叶等。
- 动物:骨骼、肌肉、内脏器官等。
4. 呼吸过程
- 呼吸是生物体获取能量的重要途径。
- 有氧呼吸和无氧呼吸的区别。
- 呼吸器官的功能及结构。
5. 植物的营养
- 光合作用是植物获取能量的过程。
- 植物的内外养分吸收。
6. 动物的营养
- 消化吸收是动物获取能量的过程。
- 消化器官的结构和功能。
- 食物链和食物网。
7. 遗传与变异
- 遗传是生物特征传递的基础。
- DNA是遗传物质的载体。
- 变异是生物进化的基础。
以上便是七年级上册生物的重点知识点汇总,希望同学们能够认真学习,掌握这些知识,为更深入的生物学学习打下坚实的基础。祝学习顺利!
七年级上册生物必背知识点
第一单元生物和生物圈
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一章、认识生命
1、生物的特征:
(1)生物的生活需要营养(植物通过进行光合作用,动物直接或间接的以植物为食获取营养物质);
(2)生物能进行呼吸(吸入氧气,呼出二氧化碳);
(3)生物能排出体内产生的废物(植物落叶,动物和人出汗、呼吸和排尿);
(4)生物能对外界刺激做出反应(应激性);
(5)生物能生长和繁殖。
2、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、按照形态结构特点,将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒;按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。
第二章、了解生物圈
1、地球上所有的生物共有一个家,这就是生物圈。它以海平面为标准来划分,向上10千米,向下10千米。这个厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。
3、影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是非生物因素,如光、温度、水、空气等,另一类是生物因素。
(1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度等。
(2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系,此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。
4、在自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时也影响和改变着环境。
5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性
6、在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分,即非生物成分(包括阳光、空气、水、温度和土壤等)和生物成分(生产者、消费者和分解者)。
七年级上册生物知识要点总结
七年级上册生物知识要点总结
七年级上册生物知识要点总结
生物是七年级要新学的一门学科,由于没有知识基础,我们的学习都是从零开始,学习的时候要先将生物学的基本概念、原理和规律弄明白。下面是店铺为大家整理的七年级上册生物知识要点总结,希望对大家有用!
七年级上册生物知识要点总结1
一、绿色植物与生物圈的水循环。
绿色植物的生活需要水,水会影响植物的分布。
1、植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。
2、导管(属于输导组织)导管是运输水分和无机盐的通道
筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物
茎的结构包括木质部和韧皮部。在二者之间有形成层,形成层向外分裂形成韧皮部,向内分裂形成木质部。有些植物茎中没有形成层,因而不能长得很粗。
茎从外到里:树皮;韧皮部(有筛管);形成层;木质部(有导管)
叶片的结构:表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉
气孔的结构:气孔由两个保卫细胞组成,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。白天气孔张开,晚上气孔闭合。
蒸腾作用的意义:
①可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤。②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。④促进生物圈水循环。
3、蒸腾作用:水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。主要通过叶片实现
4、叶片由表皮(上表皮和下表皮)、叶肉与叶脉三部分组成。表皮分布有气孔,气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的
“窗口”。气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔,保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;当保卫细胞失水收缩时,气孔关闭。
七年级生物上册知识点大全
七年级生物上册知识点大全
生物学是自然科学的一个分支,研究生命现象、组成和演化。
七年级生物上册主要涉及了生物学的基本概念和生物的分类,同
时也介绍了生物的生长和发育以及繁殖和遗传等基本知识。本文
将为大家介绍七年级生物上册的知识点大全。
一、生物的基本概念
1. 生物的定义:生物指能够进行自我复制和进行遗传的化学机
制所控制的物质体。
2. 细胞的结构:细胞是构成生物体的基本单位,主要由细胞膜、细胞核、细胞质等构成。
3. 细胞的分类:根据细胞的形态和结构,细胞可以分为原核细
胞和真核细胞两种。原核细胞不具备细胞核,真核细胞则具有完
整的细胞核。
4. 细胞的功能:细胞的主要功能包括新陈代谢、分裂和特定功
能的实现。
5. 生物的分类:生物可以根据不同的特征和分类标准进行分类,比较常用的分类标准包括形态分类、进化分类、营养分类等。
二、生物的生长和发育
1. 细胞分裂:细胞分裂是细胞生长和组织修复的基础,包括有
丝分裂和无丝分裂两种方式。
2. 生物的生长:生物的生长是生物增加体积和质量的过程,可
以分为数量生长和质量生长两种方式。
3. 生物的发育:生物的发育是从受精卵到成年生物的全过程,
包括胚胎期、幼年期、成年期和老年期等。
三、生物的繁殖和遗传
1. 生殖细胞:生殖细胞包括精子和卵子,是生物繁殖的重要组
成部分。
2. 有性生殖:有性生殖是指由精子和卵子结合形成的新个体,它具有细胞遗传物质的信息。
3. 无性生殖:无性生殖是指由单个生物体本身的体细胞产生的后代,它与生物的遗传有着密切的关系。
4. 基因:基因是控制生物性状的基本单位,包括显性基因和隐性基因两种类型。
七年级生物上册知识点汇总
七年级生物上册知识点汇总生物是自然界中最有趣、最神奇的科学,是从事生命科学的基础必修课程之一,本文将为大家总结一下七年级生物上册的知识点,以帮助大家更好地学习生物知识。
一、基本概念
1. 生命的特征:所有生命体均表现出6个共同的特征,包括生长、发育、代谢、适应环境、繁殖、进化。
2. 细胞:生命的基本单位,是生物内部的最小结构和功能的基本单位。包括原核细胞和真核细胞。
3. 组织器官系统:组成生物体的小部件,是细胞的组合。生物体的器官可以分成不同的系统,如呼吸、循环、消化、泌尿等系统。
4. 生态系统:生与非生物的互动与控制在一定空间和时间范围内的总体,包括物种和非生物组成的环境。
二、生物种类
5. 动物界:神经、肌肉、消化等器官系统的组合,包括昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。
6. 植物界:根、茎、叶等器官系统的组合,包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。
7. 真菌界:由菌丝、分生孢子等器官组成的生物体,包括酵母菌、霉菌、伞菌等。
8. 原生生物:单细胞生物,包括草履虫、葡萄球菌等。
9. 海洋生物:生活在海洋中的各种生物,包括浮游生物、底栖生物、游泳生物等。
三、生物的结构与功能
10. 细胞膜:细胞内外的界限,根据不同情况,可通过扩散、渗透、载体、背景等方式向内或向外传递物质。
11. 细胞核:细胞内的控制中心,其内部有染色体和核仁。
12. 染色体:分为体细胞染色体和生殖细胞染色体,体细胞染色体为双倍体,而生殖细胞染色体为单倍体。
13. 基因:位于染色体上,控制细胞的特征和性状。
14. 线粒体:细胞内的能量工厂,通过氧化磷酸化产生ATP分子。
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七年级生物上册核心知识点
七年级生物上册知识点总结第1章生命的世界1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒 2. 生物圈包括:大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 3. 生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物圈是地球上最大的生态系统。
生态系统由生物和环境共同组成常见的生态系统:一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市。注:一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
4. 生物的特征应激性:如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” 生长:一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树繁殖:如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果新陈代谢:
如:植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等5、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度同种生物间的关系:互助、斗争生物因素:
不同种生物间的关系:互惠互利、捕食、寄生、竞争6、生物适应环境的方式:拟态、保护色、警戒色7、生物适应
环境的例子:鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺8、生物影响环境的例子:蚯蚓改良土壤;
森林净化空气、调节气候;
蝗虫啃食庄稼;
蚊蝇传播疾病;
大树底下好乘凉;
千里之堤毁于蚁穴。
9、生物在适应环境的同时,也在不断的影响和改变环境;环境也能影响生物。
10、生物与环境是统一的有机整体,保护环境就是保护人类自身。
第2章探索生命 1. 拉马克――首次提出“生物学”
2. 林奈――“分类学之父”
3. 分类单位:
界、门、纲、目、科、属、种4. 达尔文――生物进化论和物种起源 5. 哈维――血液循环6. 沃森和克里克――DNA分子双螺旋结构7. 生物学的研究对象:生命现象8. 生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
9. 生物学常用的研究方法:
实验法、观察法、调查法、比较法、文献法10. 实验法研
究的一般步骤:
①发现并提出问题②收集与问题相关的信息③作出假设④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论第3章细胞1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位,细胞是生物体的结构和功能单位。
2、单细胞生物:只有一个细胞组成的生物,也称原生生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫多细胞生物:由许多细胞组成的生物。
3、显微镜的使用结构:
光学部分:目镜、物镜、遮光器、反光镜、机械部分:镜筒、镜臂、镜柱、镜座操作步骤:
①取镜安放②对光:目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察③放置玻片标本④观察:先用粗准焦螺旋,后用细准焦螺旋⑤收放:先提升镜筒,取下玻片标本,将镜头降至最低处,将反光镜放在直立的位置①显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数②显微镜下所成的像是倒像。
③显微镜的放大倍数越大,所看到的细胞数目越少,视野越暗。显微镜的放大倍数越小,所看到的细胞数目越多,视野越亮。
4、实验:观察人和动物细胞的基本结构操作步骤:擦→
滴→ 刮→ 涂→ 盖→ 染→ 吸实验:观察洋葱表皮细胞操作步骤:擦→ 滴→ 撕→ 展→ 盖→染→ 吸5、植物细胞特有的三个结构:细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞和植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞核、细胞质▲6、细胞结构与其功能细胞壁:保护和支持细胞细胞膜:保护细胞,控制物质进出细胞细胞核:细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质细胞质:细胞生命活动的场所叶绿体:光合作用的场所,合成有机物线粒体:呼吸作用的场所,分解有机物液泡:储存糖分、色素等多种物质7、细胞为什么不能无限变大?细胞若无限生长时,较大细胞的表面积相对较小,细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质,较小细胞的表面积则相对较大,更易于细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动。细胞分裂产生新细胞,细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础。
8细胞分裂①细胞分裂过程动物细胞的分裂过程:细胞核一分为二,细胞膜内陷,细胞质一分为二形成两个新细胞植物细胞的分裂过程:细胞核一分为二,中间形成新的细胞膜、新的细胞壁,从而形成两个新细胞②在细胞分裂前,细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增;
细胞分裂时,遗传物质平均分配到两个新细胞中,这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
③细胞分裂的意义:繁殖、生长、更新衰老死亡的细胞第
四章生物体的结构层次1、细胞分裂→ 细胞生长→ 细胞分化2、组织:形态相似,结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。
3、人和动物的基本组织①上皮组织:保护和分泌。如小肠上皮,口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮肤表皮②结缔组织:支持、连接、保护、营养。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织③肌肉组织:收缩、舒张。如心肌、平滑肌、骨骼肌④神经组织:接受刺激、产生和传导兴奋。如脑和脊髓中的神经组织
4、植物体的主要组织①分生组织:不断分裂产生新细胞②保护组织:保护内部柔嫩部分的组织。如:洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮③营养组织:储存营养物质。如番茄果肉、叶肉、苹果果肉④输导组织:导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物
5、器官:不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。如:大脑、胃、肠、心脏植物的营养器官有:根、茎、叶植物的生殖器官有:花、果实、种子根主要吸收水分和无机盐、茎主要完成支持和运输的功能、叶主要完成制造有机物的功能。
6、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
7、人体的八大系统①神经系统:调节人体的生理活动②泌尿系统:形成和排出尿液③内分泌系统:分泌激素,通