环保工程基础知识培训

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环境工程施工培训课程

1. 课程介绍

环境工程施工是指在建设过程中，对环境保护、资源利用、能源节约等方面进行规划、设计、施工和管理的过程。环境工程施工培训课程旨在提高施工人员对环境保护的意识，提升施工品质，保护生态环境，促进可持续发展。本课程内容涵盖了环境工程施工的相关知识、技能和实践操作，旨在培养学员对环境保护的责任感和工作能力。

2. 培训目标

本课程旨在培养学员具备以下能力：

- 全面了解环境保护政策法规、环境影响评价等基础知识；

- 掌握环境工程施工中的常用技术和工艺；

- 熟悉环境监测、污染治理、资源综合利用等环保技术；

- 熟练掌握环境工程施工的实际操作技能；

- 具备环境保护和资源节约的意识和责任。

3. 培训内容

本课程内容包括以下几个方面的内容：

3.1 环境保护政策法规

1）环境保护的概念及重要性；

2）环境污染防治法等相关法律法规；

3）环境影响评价制度；

4）环境监测及环境管理制度。

3.2 环境工程施工基础知识

1）环境工程施工概述；

2）环境施工设计及方案编制；

3）施工图纸和技术规范的应用；

4）施工机械设备的选择和使用。

3.3 环境保护技术

1）环境监测技术及应用；

2）污染治理技术及设备；

3）废弃物处理及资源综合利用技术；

4）节能减排技术及应用。

3.4 环境工程施工实践

1）环境工程施工的施工组织与管理；

2）环境工程施工现场的监督与检查；

3）应急处置措施及环境事故的应对；

4）环境保护项目验收与评价。

4. 培训方式

本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实地考察、角色扮演、小组讨论

等方式。通过灵活多样的教学手段，激发学员的学习兴趣和主动性，提高培训效果和实际

环保工程有关基本知识1

环保工程必备知识

西安长天环保工程有限公司

2004.6

第一章环保工程有关基本知识 (4)

一、环保工程有关基本知识 (4)

二、水处理业务知识 (6)

第二章给水及二次供水、消毒系统、产品开发 (11)

一、给水 (11)

二、排水 (13)

三、二次供水 (13)

四、消毒系统 (14)

五、产品开发 (14)

第三章、处理各工艺单元介绍 (14)

第一节常见名词、术语及生物膜法 (14)

一、常见名词、术语 (14)

二、生物膜 (15)

第二节处理方法 (16)

一、预处理 (16)

二、物理分离 (16)

三、膜分离与离子交换 (16)

四、化学处理与消毒 (16)

五、活性污泥法 (16)

六、生物膜法 (17)

七、厌氧生物处理 (17)

八、自然净化处理 (17)

第三节、水处理各工艺单元介绍 (17)

一、预处理 (17)

二、物理分离 (20)

三、膜分离与离子交换 (23)

四、化学处理与消毒 (23)

五、活性污泥法 (23)

六、生物膜法 (23)

七、厌氧生物处理工艺 (23)

八、废水自然净化处理 (23)

第四节常见符号及其含义 (23)

第五节典型的几种方法的特点和设计参数 (25)

一、厌氧生物处理： (25)

二、好氧活性污泥法 (25)

第四章、各类水有效氯消耗量参考值 (26)

总结： (27)

第一章环保工程有关基本知识

一、环保工程有关基本知识

1、重要性

1）资源、人口、环境是人类社会发展的三大课题

2）环境是可持续发展的基础

3）环保是我国的基本国策

2、基本国策

1) 清洁生产2)谁污染谁治理3)三同时4)排污总量控制5)排污收

注册环保工程师基础课

摘要：

一、概述环保工程师基础考试的重要性

二、解析环保工程师基础考试的内容和特点

1.公共基础部分

2.专业基础部分

三、推荐备考教材和资料

四、分享备考策略和技巧

1.有效分配时间

2.深入理解和掌握重点知识点

3.做真题和模拟题

五、总结环保工程师基础考试的重要性及备考建议

正文：

环保工程师基础课程是注册环保工程师资格认证的重要组成部分，它涵盖了高等数学、物理、化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用技术、电工电子技术、工程经济等多个领域。这对于即将步入环保工程师职业的人来说，具有极大的指导意义。

公共基础部分包括高等数学、物理、化学，以及三大力学（理论力学、材料力学、流体力学），计算机基础，电子电器，工程经济，法律法规。这些知识点广泛，需要考生全面掌握。

专业基础部分则包括环保工程相关的专业知识，如环境科学、环境工程、

环境监测等。这部分内容要求考生对环保领域的基本理论和实践有深入的理解。

在备考教材方面，天津大学的教材被广泛推荐。此外，一本名为《注册环保工程师高频考点与历年真题精析》的教材也被认为不错。虽然今年淘宝上尚未见到新版，但可以关注一下。

针对环保工程师基础考试，以下是一些备考策略和技巧：

1.有效分配时间：合理安排学习时间，确保每个知识点都得到充分的学习。可以根据自己的学习能力和进度进行调整。

2.深入理解和掌握重点知识点：对重点知识点进行深入研究，理解其原理和应用。这有助于在考试中更好地应对各种题目。

3.做真题和模拟题：通过做历年真题和模拟题，了解考试的题型和难度，检验自己的学习成果，提高应试能力。

环保工程培训计划方案

一、培训背景

随着社会经济的发展，环保意识逐渐增强，环保工程师成为新时代的职业热点。环保工程

师既要有坚实的专业知识基础，又需要具备工程实践和专业能力。因此，对环保工程师进

行系统全面的培训是十分必要的。

二、培训目标

通过本次培训，使参与者能够：

1. 掌握环保工程的基本理论知识和技术应用；

2. 具备环境监测、污染防治、清洁生产等方面的专业能力；

3. 提高环境管理和环境政策法规意识；

4. 增强环保工程师的可持续发展能力。

三、培训内容

1. 环保工程概论

环境科学基础知识、环境保护工程原理、环境保护法律法规、环境治理政策等。

2. 环境监测与评价

环境影响评价、环境监测技术、环境空气质量监测、水质监测、噪音与振动监测等。

3. 污染物治理与资源利用

气体污染物治理、水污染物治理、工业废水处理、固体废弃物处理利用、资源综合利用等。

4. 环境管理体系

ISO14001环境管理体系、企业环境风险评估、环境影响分析、环境修复等。

5. 环境保护项目案例分析

案例分析、实地考察、解决方案讨论等。

四、培训方式

1. 理论授课

采用专家授课、案例分析、讨论交流等形式，通过讲授环保工程基础知识和前沿技术，提

升参与者的专业素质。

2. 实践演练

通过模拟实验、实地考察、综合训练等方式，培养参与者的实际操作和应用能力。

3. 情景教学

通过实际案例分析、问题解决、分组讨论等活动，锻炼参与者的应变能力和团队协作能力。

五、培训周期与安排

本次培训计划为期3个月，具体安排如下：

1. 第一阶段：理论学习

（1）第1-4周：环保工程概论、环境监测与评价；

环保工程师《基础知识》高频考点整理(一)

环保工程师《基础知识》高频考点整理(一)弹性势能(elastic potential energy)

物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。(所有发生弹性形变的物体都能够做功，都具有弹性势能)发生弹性形变的物体，弹性形变越大，则它具有的弹性势能就越大。

弹性势能=弹力做功=∫(0-x) kx*dx =1/2 k*x^2 。其中，k为弹性系数，x为压缩量。

注意：此公式中的x 必须在弹簧的弹性限度内。

动能定理的定义

所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量。

数值上等于(1/2)Mv^2. 动能是能量的一种，它的国际单位制下单位是焦耳(J)，简称焦。需要注意的是，动能(以及和它相对应的各种功)，都是标量，即只有大小而不存在方向。求和时只计算其代数和，不满足矢量(数学中称向量)加法的平行四边形法则。

应用动能定理解题的基本步骤

(1)确定研究对象，研究对象可以是一个质点(单体)也可以是一个系统;

(2)分析研究对象的受力情况和运动情况，是否是求解“力、位移与速度关系“的问题;

(3)若是，根据∑W=△Ek1列式求解.

动能定理的推导

以下的F,V,a,s都是矢量

首先，牛顿第二定律F=ma=m(dV/dt)

所以F*dt=mdV

两边乘V，有F*V*dt=mV*dV

而V*dt=ds,V*dV=d(1/2V^2)

所以F*ds=d(1/2mV^2)

两边积分，得∫F*ds=(1/2)mV2^2-(1/2)mV1^2

外力做功的定义就是W=∫F*ds,所以动能定理证明完毕。

系统的动能定理

由质点的动能定理，我们还可以得出更一般的系统的动能定理.

环境工程设计基础知识

第一节环境工程设计的范围与内容

一、环境工程设计的工作范围

环境工程设计对象是“对环境有影响的建设项目”。对“环境有影响的建设项目”就是在建设过程中、建成投产后生产运行阶段与服务期满后，对周围的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、居民生活区等环境要素可能带来变化的建设项目。这种变化大多是对环境产生的污染与破坏。简单说，“产生污染的建设项目”是指项目建成投产后，因排放废气、废水、废渣等污染物一定会或者可能对环境带来污染的项目。

随着社会经济的进展与科学技术的进步，“工程”的概念也发生了变化。工程已不再是单纯的技术问题，而且与社会经济密切联系。在解决具体工程问题时，需要综合考虑技术、经济、市场、法律等多方面因素。环境工程设计不能仅懂得为完成设计任务的工作阶段，更不能认为“设计”就等于出图纸。实际上环境工程设计贯穿于整个建设项目的全过程。图l

一1表示了我国工程项目管理

程序图。

从图1—1不难看出，在项

目建设的前期阶段中，项目批

准立项、可行性研究、环境影

响评价、编制设计任务书都务

必有环境工程方向的设计人员

参与。在工程设计施工阶段中

的各项任务要紧是由环境工程

设计人员承担。在工程后期，

如处理设备试运行、测试、工

程总结也务必有环境工程设计

人员参加工作。

二、环境工程设计的要紧

内容

环境工程设计的要紧内容

有下列几方面。

1．大气污染防治

大气污染物种类很多，一

次污染物(指直接由污染源排

放的污染物)按其存在状态可

分为两大类：颗粒物与气态污

染物。其中对环境危害严重的

环境工程教案

教案标题：环境工程教案

教学目标：

1. 了解环境工程的基本概念和重要性；

2. 掌握环境工程的基本原理和方法；

3. 培养学生环境保护意识和解决环境问题的能力。

教学内容：

1. 环境工程概述

a. 环境工程的定义和发展历程；

b. 环境工程的重要性和应用领域；

c. 环境工程与可持续发展的关系。

2. 环境工程原理

a. 水污染控制原理：水质评估、污水处理方法、水处理设备；

b. 大气污染控制原理：大气污染物的来源和分类、大气污染控制技术；

c. 固体废物管理原理：固体废物的分类和处理方法、垃圾处理设施。

3. 环境工程实践

a. 环境监测与评估：环境监测方法、环境评估流程；

b. 环境影响评价：环境影响评价的目的和程序、评价方法；

c. 环境管理与规划：环境管理的原则和方法、环境规划的重要性。

教学活动：

1. 课堂讲授：通过教师讲解、多媒体展示等方式，介绍环境工程的基本概念、原理和实践内容；

2. 小组讨论：学生分成小组，就环境工程相关案例进行讨论，提出解决方案，

并展示给全班；

3. 实地考察：组织学生参观当地的污水处理厂、垃圾处理中心等环境工程设施，了解实际操作和管理情况；

4. 课堂练习：针对每个章节的知识点，设计习题和案例分析，让学生运用所学

知识解决问题；

5. 课堂演示：学生自行设计并进行环境工程实验，如水质检测、大气污染物测

量等，展示实验结果并进行分析。

教学资源：

1. 教科书：推荐教材《环境工程导论》；

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；

3. 实地考察场所：当地的污水处理厂、垃圾处理中心等。

教学评估：

环境工程教学大纲

1. 课程概述

本门课程旨在介绍环境工程学的基本理论和实践知识，使学生

了解环境污染的特点、环境保护的方法以及环境监测和治理的技术。通过本课程的研究，学生将获得环境工程学的基本知识和能力，为

以后从事环境保护工作打下坚实的基础。

2. 教学目标

- 掌握环境工程学的基本概念和基础知识；

- 了解环境污染的类型、特点及其对人类和自然环境的危害；

- 熟悉环境工程的各个领域，包括水处理、大气控制、固体废

弃物管理等；

- 理解环境保护的法规和政策；

- 学会使用环境监测和治理的技术手段。

3. 教学内容

本门课程包括以下内容：

3.1 环境工程学导论

- 环境工程学的定义与发展历史

- 环境工程学的基本原理和研究方法

3.2 环境污染及其危害

- 水体污染与水质监测

- 大气污染与空气质量监测

- 土壤污染与土壤修复技术

- 噪声污染与噪声控制

3.3 环境保护技术与方法

- 水处理技术与水环境保护

- 大气控制技术与空气污染治理

- 固体废弃物管理与资源循环利用- 环境生物技术与生态系统修复

3.4 环境法规与政策

- 环境保护法律法规概述

- 环境影响评价和环境风险评估

- 环境管理体系与标准

3.5 实践环节

- 环境监测实验

- 水处理实践

- 大气污染控制实践

- 固体废弃物处理实践

4. 教学方法

- 理论教学：通过讲解和课堂讨论，使学生掌握环境工程学的

基础理论和知识。

- 实践教学：通过实验、实地考察和实践操作等活动，培养学

生的实际操作能力。

- 综合教学：通过案例分析、课程项目等综合性教学方法，提

高学生解决实际问题的能力。

5. 考核方式

环保行业：环境保护与治理工程培训ppt课程

环保行业：环境保护与治理工程培训PPT课程
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 环保行业概述 • 环境保护基础知识 • 治理工程技术与实践 • 环保工程案例分析 • 未来环保行业发展趋势与挑战
01
环保行业概述
环保行业的定义与分类
定义
环保行业是指从事环境保护、污染治理、资源再生利用等活动的产业。
鼓励企业加强跨界合作和资源整合，实现优势互补和资源共享，共同推进环保产业的发展。
加强科技创新和人才培养
鼓励企业加强科技创新和人才培养，提高环保技术水平和核心竞争力，突破技术瓶颈。
THANKS
感谢观看
建筑等领域的企业合作，共同推进环保产业的发展，实现资源共享和优
势互补。
当前环保行业面临的挑战与问题
资金短缺
环保项目通常需要大量的资金投入，而目前政府和企业对环保的投入仍显不足，导致许多环保项
目难以实施。
技术瓶颈
目前一些环保技术仍存在瓶颈，如污水处理、废气治理等方面的技术难题，需要进一步研发和创
新。
政策法规不完善
虽然政府已经出台了一系列环保政策和法规，但仍然存在不完善、不严格的问题，导致一些企业违法排污、破坏环境的行为得不
到有效遏制。
如何应对未来环保行业的挑战与问题
加强政策引导和财政支持
加强跨界合作和资源整合

环保知识培训资料

环保基础知识

一、环境标志

环境标志亦称绿色标志、生态标志，是指由政府部门或公共、私人团体依据一定的环境标准向有关厂家颁布证书，证明其产品的生产使用与处置过程全部符合环保要求，对环境无害或危害极少，同时有利于资源的再生和回收利用。

环境标志工作一般由政府授权给环保机构。环境标志能证明产品符合要求，故具证明性质；标志由商会、实业或其他团体申请注册，并对使用该证明的商品具有鉴定能力和保证责任，因此具有权威性；因其只对贴标产品具有证明性故有专证性；考虑环境标准的提高，标志每３～５年需重新认定，又具时效性；有标志的产品在市场中的比例不能太高，故还有比例限制性。

我国的环境标志图形由青山、绿水、太阳和１０个环组成。中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的１０个环紧密结合，表示公众参与，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

二、环境科学-水资源

（一）水球缺水

地球有“水球”之称。“三山七水一分田”，这句俗语，比较形象地概括了地球表面的情况。据权威人士估计，地球上的储水量达3.85亿立方千米，如果把这些水平铺在地球的表面，那么地球就会变成一颗平均水深达2700多米的“水球”。但是，就是在这样的一颗“水球”上，从世界上各地，从我们身边传来的信息却是：“水球”缺水，水荒越来越严重。

在大海中航行，尽管波涛将你托起，浪花与你嬉戏，但你却不敢稍饮一点海水，即使你已渴得噪子冒烟，嘴唇干裂。地球上97%的水正是这种目前人类还无法直接饮用的海水。

占地球总水量的3%的淡水的69.5左右，是储存在两极冰盖和高山冰川中的固态水——冰。另外约30%，是埋藏得很深的地下水。目前，真正能被人类利用的水，仅占淡水量的0.34%，全球水量的0.008%，人均约1万立方米。0. 34%的淡水量分布又极不均匀。淡水资源的分布是受降水量制约的。一般规律的低纬度的赤道热带最多，中高纬度次之，南北纬20-30的亚热带地区，降水量最少，所以沙漠地表大都集中在这一纬度带内。

环保工程师考试《基础知识》练习题及答案

2017环保工程师考试《基础知识》练习题及答案

1、水环境的污染源有许多方面，但最普遍最重要的污染源为( )。

A.排放的各类废水

B.酸雨

C.固体废物渗滤液

D.大气中有害沉降物

答案：A

2、生物膜法是一种( )处理技术。

A.厌氧生物

B.好氧生物

C.厌氧微生物

D.兼氧生物

答案：B

3、污泥作为农副业用途时，为防止致病微生物传播，常采用一定的处理方法加以杀灭，其中一种方法，处理后其污泥的气味比低热消毒法处理后的污泥淡，能耗为低热消毒法的1/50，它能改变污泥的'胶体性能，减少胶体颗粒的负电荷，降低比阻，但无机成分不发生变化，而且它被认为是颇有前途的污泥消毒方法，这种方法是( )。

A.堆肥

B.化学消毒法

C.辐射处理法

D.消化处理法

答案：C

4、下列不属于排水管道系统上的附属构筑物的是( )。

A.检查井

B.闸阀

C.倒虹管

D.跌水井

5、污水在管道中的流速应( )明渠中的流速。

A.大于

B.小于

C.等于

D.远大于

答案：A

6、下列说法中不正确的是( )。

A.投配率系指每日加入消化池的新鲜污泥体积与消化池体积的比率，以百分数计

B.对于投配率的范围，要求产气量多时，采用上限，以处理污泥为主，则可采用下限

C.中温消化的新鲜污泥投配率以6%～8%为好，高温消化的投配率以10%～16%为好

D.投配率少，污泥中有机物分解程度提高，产气量增加，所需的消化池容积大，基建费用增加

答案：B

7、混凝土管，流量为200L/s，管径为( )。

A.DN300

B.DN400

C.DN500

D.DN600

环保工程基础知识培训ppt课件

• BOD即生化需氧量，生化需氧量是指在温度、时间都一定的条件下，微生物在分解、氧化水中有机物的过程中，所消耗的游离氧数量，单位为mg／L或kg/m3。
• SS即为悬浮固体，是污水的重要污染指标。它包括水面的漂浮物和水中的悬浮物以及沉于底部的可沉物。
二、环保基础知识
• 一个污水处理工程进行设计前，需要一定的资料： • 处理水量即为废水单位时间的排放量，多少按照每天排放
完全混合式的双重特点。
二、环保基础知识
• 上流式厌氧污泥床（UASB），是一种微生物悬浮生长型的厌氧反应器，通常是处理浓度较高的污水。UASB 由污泥反应区、气液固三相分离器（包括沉淀区）和气室三部分组成。
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二、环保基础知识
• ABR称为厌氧折流板反应器，是一中高效厌氧生物反应器，相当于多个串联运行的UASB反应器。每个反应室中的污泥可以颗粒化形式或絮状形式存在，废水进入反应室沿导流板上下折流前进，依次通过每个反应室的污泥床，废水中的有机物通过与微生物充分接触而得到去除。借助水流的作用，反应室中的污泥上下运动。
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三、环保专项内容指引
• 一、造纸废水
• 造纸废水主要分为两大类：再生纸造纸废水（也称废纸造纸废水），制浆中段水
• 根据工艺不同又分为：脱墨废水、非脱墨废水。
• 原生浆造纸废水：:废液(黑夜、红液)、中段水（洗、选、漂）、白水

环保工程专业资料汇总

环保工程是指为了保护环境、预防环境污染和改善环境质量而进行的工程活动。随着全球环境问题的日益突出，环保工程专业的需求也越来越大。本文将对环保工程专业的相关资料进行汇总，以供学习和参考。

一、环保工程基础知识

1. 环境保护法律法规：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等，这些

法律法规是环保工程师必备的基本知识。

2. 环境监测技术：包括大气环境监测、水环境监测、土壤环境监测等，了解环

境监测技术对于评估环境质量和制定环境保护方案至关重要。

3. 环境影响评价：学习环境影响评价的方法和步骤，了解如何评估工程项目对

环境的影响，以及如何提出相应的环保措施。

4. 环境管理体系：了解ISO14001环境管理体系的要求和实施方法，学习如何

建立和维护一个有效的环境管理体系。

二、大气污染防治

1. 大气污染物排放标准：了解各种大气污染物的排放标准，掌握大气污染物的

监测方法和治理技术。

2. 大气污染治理技术：包括烟气脱硫、脱硝、除尘等技术，学习这些技术的原

理和应用，了解不同工艺对大气污染物的去除效果。

3. 大气污染源监测：学习大气污染源的监测方法和技术，了解如何对大气污染

源进行排放监测和数据分析。

三、水污染防治

1. 水污染物排放标准：了解各种水污染物的排放标准，学习水污染物的监测方

法和处理技术。

2. 水污染治理技术：包括生活污水处理、工业废水处理等技术，学习这些技术

的原理和应用，了解不同工艺对水污染物的去除效果。

3. 水环境保护与修复：学习水环境保护和修复的方法和技术，了解如何对受污

染的水体进行修复和保护。

注册环保工程师之注册环保工程师专业基础知识汇总笔记

1、在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是( )。

A.①②

B.①②④

C.②③①

D.②③

正确答案：B

2、采用重量法测定空气中可吸入颗粒物的浓度。采样时现场气温为18℃，大气压力为 98．2kPa，采样流速为l3L／min，连续采样24h。若采样前滤膜重量为0．3526g，采样后滤膜重量为0．5961g，计算空气中可吸人颗粒物的浓度为()。

A.13.00mg／m3

B.13.51mg／m3

C.14.30mg／m3

D.15.50mg／m3

正确答案：C

3、离子交换树脂对水中离子具有选择性，对于强酸性阳离子树脂，与水中下列阳离子交换的选择性次序为( )。

A.Fe^3+＞Ca^2+＞Al^3+＞Na^+＞H^+

B.Al^3+＞Ca^2+＞Fe^3+＞Na^+＞H^+

C.Al^3+＞Fe^3+＞Ca^2+＞Na^+＞H^+

D.Fe^3+＞Al^3+＞Ca^2+＞Na^+＞H^+

正确答案：D

4、关于环境空气监测布点说法正确的是( )。

A.一级评价项目，监测点应包括评价范围内有代表性的环境空气保护目标，点位不少于8个

B.三级评价项目，若评价范围内无例行监测点位，应设置2～4个监测点

C.三级评价项目，若评价范围内无例行监测点位，应设置1～3个监测点

D.二级评价项目，监测点应包括评价范围内有代表性的环境空气保护目标，监测点的数目依保护目标的多少而确定

正确答案：B

5、使用最广泛的离子交换剂是( )。

A.沸石

B.磺化酶

C.离子交换树脂

D.磷酸钙

正确答案：C

《交通部安全环保工程培训资料》第一章6

该标准适用于除煤粉发电锅炉和单台出力大于45.5MW （65t/h）发电锅炉以外的各种容量和用途的燃煤、燃油好燃气锅炉排放大气污染物的管理，以及建设项目环境影响评价、设计、竣工验收好建成后的排污管理。
表6-3 锅炉烟尘最高允许排放浓度与烟气黑度限值（选录）
燃煤锅炉
燃油锅炉
锅炉类型
适用区域[1]
MW
锅炉房装机总容量
t/h
＜0.7 0.7~1.4 1.4~2.8 2.8~7
＜1
1~2
2~4
4~10
7~14 14~28 10~20 20~40
烟囱最低允许高度
M
20
25
30
35
40
45
第三节交通建设对大气环境的影响
综述
交通建设引发的对空气环境的污染主要来自施工扬尘、施工车辆尾气、动力船舶机械产生的尾气及沥青烟气，其中以扬尘和沥青烟气对周围环境的影响较为突出。
防治的主要措施
1.车辆及机械尾气（1）加强汽车维修保养，保证汽车正常、安全运行。（2）加强对施工机械的维修保养，合理安排运行时间，发挥其最大效率。 2.运输扬尘的防治（1）加强运输管理，保证汽车安全、文明、按规定车速行驶。（2）科学选择运输路线。（3）运输道路应及时洒水，保持路面湿润。（4）粉状材料应罐装或袋装，粉煤灰采用湿装湿运。土、水泥、石灰等材

环境保护知识培训教材

3、法律法规
1、《中华人民共和国环境保护法》（2015年1月1日起施行）:
第二条本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市wk.baidu.com乡村等。
第二十四条县级以上人民政府环境保护主管部门及其委托的环境监察机构和其他负有环境保护监督管理职责的部门，有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行现场检查。被检查者应当如实反映情况，提供必要的资料。实施现场检查的部门、机构及其工作人员应当为被检查者保守商业秘密。
（5）植被恢复物种以乡土植物为主，避免外来物种引发生物风险。
2、主体工程生态保护措施
（1）在施工过程中应对施工行为进行严格管理，采用划界施工等严格控制施工范围，以减少公路和站场周围植被的损失和水土流失；
（2）达日至班玛段在K133+100～K162+060（终点）处线路沿玛可河右岸布设，该段伴河路段长28.9km，距离三江源保护区玛可河保护分区实验区距离较近，但未进入或穿越玛可河保护分区实验区。工程在以上路段禁止设置施工营地等临时占地，工程在以上路段要求施工单位认真遵守《中华人民共和国自然保护区条例》，自觉服从自然保护区管理部门的管理，严格按照公路设计的路线、范围进行施工，严禁超范围施工，把施工活动对自然保护区的影响降到最低；要加强生态保护教育，对进入保护区施工的工作人员开展生态保护理念教育，不得随意破坏生态环境，文明规范施工，减少对保护区及保护对象的影响；禁止在自然保护区内设置采砂场、取土场，严禁采砂、取土和弃土，施工要确保自然生态地理原貌；在公路通过保护区地段设立自然保护区标识牌。

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