《老人与海》导学案

《老人与海》导学案

【学习目标】

1.引导学生阅读经典名著，借助资料了解海明威的作品和风格。

2. 结合心理描写品味人物思想性格。

3. 感悟老人身上的那种不向命运屈服，向自身、自然挑战的决心和勇气。

【学法点拨】

1．初读课文，整体感知文章内容，自主处理相关生字词。

2．反复诵读，勾画圈点出文章中描写人物形象动作、语言、心理的语句，仔细品味，加以批注。3．认真完成导学案内容，工整书写，将预习中不能解决的问题记下来，并写在我的疑问处。

预习案——阅读课文，高效预习

【知识链接】

1.关于作家

欧内斯特·海明威，美国著名作家。1899年7月21日出生在伊利诺斯州的橡树园，这是芝加哥一个富庶的郊区，曾被誉为“世界中产阶级之都”。身为医生的父亲喜欢钓鱼和打猎，而在上流社会的乡村俱乐部里长大的母亲则十分重视家人的文化修养。海明威“像一头良种的公牛，在审美方面有母亲的传授和指导，在友朋交往方面，父亲教给他耐心，尽善尽美，热爱自然以及征服自然。”（《海明威传》）这一切为他的一生奠定了基础。“他的一生经历就是一部传奇。他身历两次世界大战和西班牙内战，也曾涉足非洲丛莽，险遭不测。他做过战地记者、斗牛士、拳击家、打狮子的猎手和帆船上的渔夫，他吃过各种各样的东西，包括世界上野蛮部落的佳肴、蚯蚓和蜥蜴。海明威的坚实的生活基础是他的作品取得成功的重要原因。

海明威一生创作了大量的作品，其主要作品有《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《太阳照常升起》、《老人与海》等。其中，《老人与海》获1953年普利策小说奖。也因这部作品，1954年，瑞典皇家文学院授予海明威诺贝尔文学奖。

海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人, 乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他. ”

由于无法治愈的疾病带给海明威的极度的肉体和精神的痛苦，1961年，他自感无法作为“强者”而生存下去，便采取了父亲的方式——用猎枪结束了自己的生命，死后留下大量的文稿。

2.关于《老人与海》

写作背景

《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。这位老渔民1888年生于加那利群岛，在年轻时移居古巴，在科希马尔当渔民。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇不长的通讯《在蓝色的海洋上》，报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。

1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅八周。四月份海明威把手稿给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。小说一出版，就创下了人类出版史上空前的纪录：48小时售出530万册，而且作品在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔文学奖。故事简介

一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨。通过桑地亚哥捕鱼的故事的描述，写出老人在重重困难面前永不屈服的精神，集中体现了海明威对人的力量与意志的赞美，对人的命运的关注，显示了人类战胜自然的巨大威力与坚强意志。

【课前预知】

一、积累词语

1、给加线的字注音。

鲭（qīng）鲨两颚（è）脊鳍（qí）嘎吱（gāzhī）攮（nǎng）进

吞噬（shì）鳐（yáo）鱼嗜（shì）杀蹂躏（róu lìn）抡（lūn）起

黏（nián）液拽（zhuài）掉榫（sǔn ）头桅（wéi）杆残骸（hái）

尽（jǐn ）量啐（cuì）了一口胳（gā）肢窝

2、辨析形近字，根据拼音写汉字。

（1）chuō（戳）穿杀lù（戮）（2）zuàn（攥）住积zǎn（攒）编zuǎn（纂）（3）cāng（仓）皇 cāng（苍）白（4）zhuī（锥）形脊zhuī（椎）（5）上cuān（蹿）下跳抱头鼠cuàn（窜）chuàn（串）通（6）桅gān（杆）麦gǎn（秆）（7）白浪tāo（滔）天波tāo（涛）

二、整体感知

1.桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。归航途中，鲨鱼出现了………。课文节选部分从这里开始。阅读课文填写下表。

2.老人与鲨鱼共进行了五次艰苦卓绝的搏斗。老人是在怎样的身体状况下搏斗的来袭的鲨鱼有什么特征

明确：第一次和马林鱼搏斗三天两夜，手受伤；第二次：手上的伤加重；第三次：吃点马林鱼，攒些力气，手淌血；第四次：觉得自己已经死了，手活活地痛，连说话的力气都没了；第五次：身体又痛又发僵，伤口和身体一切用力过度的部位都因寒冷而痛得厉害。．

老人：年老体衰没有食物双手受伤精疲力竭武器简陋孤立无援

鲨鱼：凶残强悍接二连三成群结队

探究案——研读课文，深入挖掘

1.桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。请你阅读课文，试着分析桑地亚哥的形象。

明确;老人与鲨鱼的对抗是一场力量悬殊的对抗！

一位老人是根本无法击退鲨鱼的袭击的。无论怎样努力，终将归于失败，但是那个倔强的老头根本没有屈服和放弃的念头——不管能不能赢，他绝不低头。性格：顽强、勇敢、坚毅、自信，他是一个面临厄运甚至绝境，但却自强自信、敢于挑战的、永不屈服、永不放弃的硬汉子形象。

2. 小说中描述老人与大海中的鲨鱼作殊死搏斗，这里作为人的对立面的鲨鱼和大海让你联想到什么小组讨论，探讨鲨鱼和大海有何象征意义。大海和鲨鱼作为人的对立面象征着神秘莫测的命运、自然；老人与大海、鲨鱼的搏斗象征着人类与自然、命运的抗争

3．文章的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨回到了家，那么你认为老人是成功了还是失败了人生的成败到底该如何衡量请谈谈你的看法。

在世俗的眼光看来，桑地亚哥也许是一个失败者，但深入一层去看，老渔夫却是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严” ，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，让我们看到的是他那高傲、坚强的精神，他不屈服于命运，正如贝多芬所说：我可以被摧毁，但我不能被征服。他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，需要的是勇敢、顽强战斗的精神，这是人性中最宝贵的英雄主义精神。正是这精神激励着人类在与自然的斗争中不断前行。

4．分析文章的语言特色

（1）试分析下两例语言的特点和效果。

①鲨鱼的出现不是偶然的，当一大段暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，他就从下面水深的地方蹿上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼来势凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。它鲜明地体现了海明威的文字特点，如避免使用过多的描写手法和形容词，没有华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动等。

②两条鲨鱼一道儿来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地举起，使劲儿捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。

写老人与鲨鱼搏斗的情景，多用动词，鲜明生动，给人惊惧、紧张、喜悦感，但这种感情不直露，而是凝结在简单迅速的动作中，蕴涵在自然的行文中，由读者自己去体会，显示了海明威高超的语言表现力。

海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。他着力追求一种含蓄、凝练的意境。

（2）文中还有大量的独白，不少独白简洁凝练，闪烁着深邃丰富的哲理光彩。找出相关例子，思考这些独白在文中起什么作用。

“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭，可就是打不败他。”

“好多东西都是应该带来的，但是你没有带来，老家伙。现在不是想你什么东西没有带来的时候。想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。”

作用：这些独白属于心理描写。忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，再现了他的思想