以管理促发展 向管理要效益
“我向管理要效益”的学习心得
“我向管理要效益”的学习心得学习心得：我向管理要效益近年来，随着经济的发展和竞争的加剧，各个行业都面临着越发激烈的竞争环境。
这使得管理成为了企业生存和发展的关键因素之一。
作为一名学习管理的学生，我开始思考如何在日后的职业生涯中运用管理的知识和技能来提升效益。
在这个过程中，我深刻体会到“我向管理要效益”的重要性。
首先，我意识到管理是一种艺术。
在学习管理的过程中，我学到了许多有效的管理技巧和方法。
比如，组织和协调能力，沟通和领导能力，决策和问题解决能力等等。
这些技能的掌握对于提高效益非常关键。
例如，一个优秀的管理者可以通过团队的合作和互相配合来提高工作效率，减少资源浪费。
一个善于沟通的管理者可以更好地与员工进行沟通和协调，从而降低误解和冲突，提高工作效率。
这些技能和方法在实践中是非常有用的，它们可以帮助我更好地管理资源，提高效益。
其次，我学到了管理与创新的密切关系。
在现代社会中，创新是推动经济发展和产业升级的重要因素。
而管理则是创新的支持和推动者。
在学习管理的过程中，我深刻认识到创新是提高效益的关键。
一个企业如果没有不断创新和改进的能力，就很难在激烈的市场竞争中立于不败之地。
而管理者正是起到了推动和引导创新的角色。
他们可以通过制定创新战略和政策，激励员工的创新意识和能力，推动组织的创新活动。
这样才能提高效益，实现持续发展。
第三，在学习管理的过程中，我体会到了管理的复杂性和挑战性。
管理并不是一件容易的事情，它需要管理者具备广泛的知识和能力，同时还需要具备灵活的思维和决策能力。
管理涉及到组织结构的设计和调整，员工的管理和激励，市场和资源的分配等等。
这些问题都是非常复杂和困难的。
在实践中，管理者常常面临各种挑战，需要做出正确的决策和抉择。
在这个过程中，需要勇于承担责任和挑战，不断学习和提升自己的能力和素质。
只有这样，才能更好地应对挑战，提高效益。
最后，在学习管理的过程中，我认识到管理的价值和意义。
管理不仅仅是尽力提高效益，还包括更广泛的责任和使命。
向管理要效益 以质量谋发展
向管理要效益以质量谋发展作者：曾传远来源：《小学教学研究·理论版》2014年第05期常言道：“有思路才有出路，没有思路永远踏不上成功的脚步。
”我们只有不断改进和创新学校管理模式，“向管理要质量”，才能促进学校整体水平的提高。
就以我校为例，建校以来，在各级领导、社会各界和全体学生家长的关心和支持下，以每一位教职工的努力拼搏、无私奉献为依托，被批准为“全国首批百所数字化校园示范校建设项目学校”，成为吉安市唯一一所“省级数字化校园示范校”，愈来愈得到社会的首肯与赞许，成为素质教育窗口名校。
这正是因为学校的现代教育管理理念，在日常工作和学习中不仅被师生们所接受和认可，而且还从中不断得到孕育和创造。
现谈谈我校学校管理方面的一些具体做法。
一、法度治校，做好德育工作在“学校无闲人，人人育人；学校无小事，事事育人”的办学愿景下，我们积极拓展德育内容，努力创新德育机制，被省教育工委授予“尊师爱生主题教育活动先进单位”。
1.加强师德师风建设，营造爱生敬业、严谨善教氛围结合学校实际，积极开展“两培两争”活动，通过制度规范、行为规范、榜样规范的力量，春风化雨，滋润感染，提高师德修养，构筑人格长城，塑造出一支素质高、业务强的教师队伍。
2.注重学生养成教育，加强家校联系我们始终坚持把德育放在首位，重视学生的心理健康教育，关注学生的心理问题，努力引导他们培养良好的心理品质。
成立了家长委员会，关注弱势群体，建立了家校网络沟通平台和校讯通平台。
学校还积极争取政府资金，不让一个学生因贫困而辍学，定期召开留守学生工作会，关爱留守学生健康成长，我校被共青团江西省委、江西省教育厅、江西省少工委授予“全省优秀少先队集体”称号。
3.搞好校务公开工作，保障教职工知情权、参与权、表达权和监督权坚持依法治校，逐步建立校长全面负责、党组织发挥政治核心和保证监督作用、教职工民主管理的领导体制。
重大事项由校务会议集体研究，部门实施，并及时向全校师生公开，如校建情况、收费政策、评优评先、职称评聘等。
向创新要效益 向管理要活力
历经数月的征集和评审，以及后期的精心编辑制作，《浙江电力2016年优秀管理论文集》终于问世了！这本论文集凝聚了浙江电力人的智慧和心血，也凝聚了活动组织者和编辑们的汗水和奉献。
首先，我们要向今年优秀管理论文大赛活动脱颖而出的获奖者们表示热烈的祝贺！当前，以信息技术为标志的新一轮技术革命方兴未艾，互联网大数据和云计算技术正猛烈挑战、甚至颠覆传统产业的商业模式和管理理念，同时也催生出一批新的产业形态，这些新的理念和产业形态正深刻地改变着宏观层面上的产业结构和微观层面上的生活状态。
面对这一新的挑战，从政府到企业都给予了高度重视，党中央国务院连续下发相关文件，国家发改委、国务院国资委、信息产业部、财政部等部委也陆续出台相关政策，从各个角度、各个层面上鼓励科技和管理创新、鼓励产业和企业转型升级。
中国企业联合会多年来也不遗余力地推动中国企业的创新发展，积极开展全国企业管理现代化创新成果审定工作，无论从成果审定本身，还是优秀成果的推广上，都为我国企业创新发展起到了积极作用。
另外，全球各国宏观经济目前普遍低迷不振，而中国经济又面临结构转型升级的现实压力。
同时，对于电力企业而言，新一轮电力体制改革全面启动，企业内外部改革和发展的压力尤为巨大。
不管是发电企业还是供电企业，目前面临的最大问题是市场需求不足。
改革开放三十多年来，全社会用电量年均增幅两位数的日子早已远去，最近三年里，全社会用电量增幅持续下滑，很多地区更是持续萎缩，不增反降。
从外部形势看，宏观经济短期难以复苏，供给侧改革进入深水区，实体经济举步维艰，地方政府和企业要求电力企业降低电价支持实体经济的呼声不断，这无疑会让需求萎缩、利润下滑的电力企业雪上加霜。
那么，电力企业如何摆脱目前的困境？我们认为，当前企业还是要在练好内功、增强自身体质上下功夫。
换句话说，就是要着力提升企业的整体管理水平和科技创新能力。
加强管理和创新，要在不增加新的资源投入前提下，通过流程优化和资源优化配置，实现存量资源的价值最大化。
行政人事部未来发展方向
以管理促发展向管理要效益——行政部2013年运营方案在市场日趋国际化的形势下，企业要在激烈的市场竞争中求生存和发展，除了发挥其各方面的优势外，还要加强人事行政的管理，以管理促发展要效益也是十分重要的经济手段。
企业一切经济活动的根本出发点是不断提高企业的经济效益，而要提高企业的经济效益，必须加强对企业人事行政的全方位管理，有效地将管理资源转化为经济效益，实现管理的规范化、制度化和科学化。
同时，人事行政的管理要想更好的服务公司那就必须要从营销的角度去思考、计划、制定和执行。
现从营销的角度简述行政部未来发展方向及运营方案如下：一、未来的发展方向（一）构建企业行政管理模式企业行政管理工作的理想境界应该是“润物细无声”。
将科学管理理念和管理方式引入企业行政管理工作，通过进行行政管理制度体系建设，对行政工作各关键环节进行检查和控制，使行政管理工作行政规范化事务处理模式，不仅可以减少人为主观因素的影响，而且可以极大地提高行政管理工作效率。
（二）行政管理主体范围进一步拓展企业行政管理工作是为企业经营和发展服务的，从企业高层管理者到企业行政部门主管，再到企业行政部门工作人员，其工作都是围绕着行政管理和服务展开的，而如生产、销售等业务部门主管则相对较少地承担行政管理的职能。
他们认为行政管理是行政部门的事情，本部门的行政事务只需要直接递交行政部门就可以得到处理，而不需要他们进行协调，这是一种错误的想法，是强制将管理作用加以区分，对管理工作的片面认识。
企业要扭转业务部门主管的观念，使他们认识到行政管理工作不仅是行政部门的事情，而是需要所有企业管理者共同努力完成的基础性工作，将行政管理主体范围进一步拓展，加强行政管理力量的同时提高行政管理水平。
（三）完善企业行政管理的事务体系行政管理工作最终还是要落实在事务性工作上，事务管理是行政管理的基本形式，构建企业行政管理的事务体系，是实现企业行政管理科学化、现代化的重要标志。
企业行政管理的事务体系包括办公室管理、文书档案管理、会议管理、总务后勤管理、企业行政信息系统管理，等等。
以管理促发展 向管理要效益
以管理促发展向管理要效益在日趋国际化的市场中，企业要在激烈的市场竞争中求生存和发展，除了发挥其自身优势、科技优势和人才优势外，通过加强管理，以管理促发展要效益也是十分重要的经济手段。
企业的一切经济活动的根本出发点是不断提高企业的经济效益。
而要提高企业的经济效益，必须加强对企业的全方位管理，有效地将管理资源转化为经济效益，实现管理的规范化、制度化和科学化。
一个企业即使有了先进技术和一定的生产规模，但如果没有一个良好的管理人才队伍，也很难想象会有稳定持久的经济效益。
因此，只有抓住企业经济活动中的消极因素，采取相应措施，对管理资源进行再开发，才能使企业的管理机制不断完善，企业经济效益也才能不断提高。
一、提高对企业管理资源和经济效益关系的认识一些企业的领导没有真正树立起提高管理的效能，向管理资源要经济效益的观念。
要效益不要管理或重效益轻管理成了企业比较普遍的现象。
社会化大生产的实践已经充分证明，生产离不开管理。
管理效能的好坏，对提高企业经济效益有着决定性的影响。
企业管理是社会化大生产的伴随物，是在生产过程中凝聚起来的，贯穿于企业整个生产活动之中。
对企业所从事的各项经济活动包括计划、组织、指挥、调解和监督都离不开管理；合理利用企业的各种资源，减少各生产环节所出现的偏差和失误，最终达到取得符合社会需要的大于劳动消耗的经济成果的目的都要通过管理来实现。
因此让管理为实现经济效益服务，就成为人们从事经济活动的准则。
随着生产技术的进步，劳动社会化程度的提高，社会经济联系的广泛，管理与经济效益的关系日益紧密，已成为影响企业经济效益的重要因素。
二、管理是生产力的要素之一现代科学表明，管理是生产力的要素之一，它起着放大生产力的作用。
为了充分发挥管理的功效，现代管理者必须端正观念，适应市场经济的要求，合理配置生产力的各种要素，以取得最佳的管理效果。
在现代生产和市场经济条件下，管理者必须改变计划经济时代形成的旧观念，树立竞争观念、人才观念、时间观念、民主管理观念、现代经营观念等。
以管理促发展向管理要效益
以管理促发展向管理要效益管理是一种组织和协调资源，以实现既定目标的活动。
管理的核心是决策和规划，它涵盖了组织、领导、协调、激励和控制等方面。
对于个人来说，有效的自我管理可以帮助我们更好地发挥自己的潜力，提高工作效率和生活品质。
对于组织来说，良好的管理可以提高内部的合作和竞争力，增强创新和反应能力，实现业务和利润的增长。
对于社会来说，科学的管理可以促进资源的合理配置，推动经济和社会的全面发展。
在实践中，管理的方式和方法有许多，下面我将介绍几个重要的方面。
首先，建立科学的管理体系。
一个健全的管理体系，对于组织的发展至关重要。
它包括目标和战略的制定与执行、组织结构的设计、人力资源的管理和培养、业务流程的优化等。
通过建立科学的管理体系，可以提升组织的管理水平和效率，推动发展。
其次，注重团队建设和协作。
团队是组织中最基本的单位，团队的效能直接决定了组织的发展水平。
要加强团队建设，培养团队精神和协作意识，激发员工的积极性和创造力。
通过建设高效的团队，可以提高工作效率和质量，增加竞争力。
第三，加强沟通和反馈。
沟通是管理的重要手段，它是信息传递和理解的桥梁。
良好的沟通可以消除误解和冲突，促进信息的共享和知识的创新。
同时，及时的反馈可以帮助管理者了解情况和问题，并采取相应的措施。
通过加强沟通和反馈，可以提高组织的灵活性和适应能力，推动发展。
第四，持续学习和创新。
管理是一个不断学习和适应的过程。
管理者要不断更新知识和技能，培养创新思维和能力。
同时，鼓励员工学习和创新，激发他们的潜力和热情。
通过持续学习和创新，可以提高组织的竞争力和抗风险能力，实现可持续的发展。
最后，重视社会责任和可持续发展。
管理者要有社会责任感和环境意识，积极参与社会公益事业，推动可持续发展。
通过履行社会责任和推动可持续发展，可以树立良好的企业形象，提升品牌价值和市场竞争力。
总之，以管理促发展是一个循环往复的过程，需要不断优化和完善。
通过建立科学的管理体系、加强团队建设和协作、加强沟通和反馈、持续学习和创新、重视社会责任和可持续发展等方面的努力，可以实现管理和发展的良性循环，取得良好的效益。
抓管理促规范 向管理要效益
上班 时 间 一 律 穿 工 作 服 、佩 戴 胸 牌 ，言 行 举 止 文 明 ；对 待 客户 主动 、热情 、耐 心 、周 到 ；虚心 听取
客户 意见 ，对合 理要 求尽 量满 足 ，用 实际行 动 让客 户满 意 。 １ ２ 严 格 目标管 理 ． 本 着客 观 、可 比 、便 于操 作 的原则 ，细化 考核
１ ３ 开展 双 向考评 ．
化 ，各项 工作均 有 明显起 色 。我们 的主要做 法 是 ：
１ 以提高 服务 质量 为 出发点 ，推 行规 范化 管理 加 强规 范化 建设 是保证 工 作质 量 、树立 良好形
为解 决 “ 干与 不于 、干 好干 坏一个 样 ” 的大锅 饭思 想 ，切实 加强 行政 与实 验人员 的工作协 调 ，我 所 自 ２０ Ｏ ６年 ４月起 定 期 开展 双 向考 核 ，即实 验 科 室负 责人 每 两 月 对 行 政 管 理 人 员 工 作 进 行 测 评 打
类人 员 的岗位 职责 和原 有 的规章 制度 进行 了认 真梳
理 、修改 、补 充和 完善 。在 此基 础上 ，编 印 了 《 岗 位职 责汇 编 》和 《 管理 制 度 汇 编 》 ，对 推 行 规 范 化
管理 、提 高管 理效 率和 工作 质量起 到 了积极 的促 进
作用 。
１ ５ 实行 事务 公开 ．
ｉ ｔ ｒ ａ ｎ ｇ ｍ ｅ ｔ ｎ ｉ ｎ ｆｃ ｎ ｃ ｉｖ ｍ ｅ ｔ ｇ ｉ ｅ ． Ｃｏ ｃ ｅ ｅ ｍ ｅ ｈ ｄ ｒ ｕ ｎ ｅ ｎ ｌ ｍａ ａ ｅ ｎ ａ ｄ ｓｇ ｉｉａ ｔ ａ ｈ ｅ ｅ ｎ ｓ ａ ｎ ｄ ｎ ｒ ｔ ｔ ｏ ｓ ｗｅ ｅ ｓ ｍｍ ａ ｉｅ ｎ ｔ ｉ ｒｚ ｄ ｉ ｈ ｓ
Ｈｕ ｎ ａ ｚ ｕａ ｄ Ｗ ａ ｇ Ｇｕ ｎ ｂ ｏ （ ｈ ｉ ｎ ｔｔ ｔ ｏ ｏ ｄ ａ ｄ Ｄｒ ｇ Ｃｏ ｔｏ ，Ｈ ｅｅ ３ ０ １ ａ ｇ Ｗ ｎ ｈ ｎ ｎ ａ ｇ ａ Ａｎ ｕ ｓｉｕ ｅｆ ｒＦ ｏ ｎ ｕ ｎ ｒ ｌ Ｉ ｆｉ ０ ５ ） ２ ＡＢ ＴＲＡＣ Ｓ Ｔ Ｓ ｍ ｅｐ ｏ ｌｍ ｓｃ ｍ ｍｏ ｏ ａ ｎ ｔ ｕ ｅ ｏ ｒ ｇ ｃ ｎ ｒ ｌ ｒ ｏｖ ｄ ｔ ｒ ｕ ｈ ｓｒ ｎ ｔ ｅ ｉ ｇ ｏ ｒ ｂ ｅ ｏ ｎ ｔ Ｕ ｉｓ ｉ ｔｓｆ ｒｄ ｕ ｏ ｔｏ ｔ ｗｅ ｅ ｓ ｌ ｅ ｈ ｏ ｇ ｔｅ ｇ ｈ ｎｎ
精细化管理实施方案最新3篇
精细化管理实施方案最新3篇开展管理年活动实施方案及考核办法为了认真贯彻县局《关于开展管理年活动安排意见》（xx发[20xx]39号）文件精神，进一步加强电力营销基础管理，规范经营行为，落实“打基础、抓管理、谋发展、树形象”总体要求，完善本部门安全生产、经营、管理等方面的规章制度，全面加强和规范管理，向管理要效益，以管理促发展，特制定管理年活动实施方案和相关考核办法。
一、指导思想：以集团公司、县局20xx年工作会议精神为指导，以加强管理、提升优质服务水平为目标，全面推行管理精细化、经营预算化、流程科学化、评价制度化，提高管理效率和管理水平，确保经营效益稳步提高。
二、总体目标：健全制度、规范管理、优质服务、提高效益。
使营销管理和供电所管理向精细化、规范化逐步转变，真正使各项规章制度和工作要求落实到每个工作环节，促进管理效能明显好转。
三、具体措施：2、加强供电所管理。
监督各供电所严格贯彻执行国家有关电力的各项方针、政策、法律、法规、标准和上级主管部门颁发的规章制度。
严格执行电价政策，搞好农村电费、电价管理。
做好农村低压电网的运行、维护和检修管理。
以良好的服务及时办理客户的业扩报装申请、变更用电及临时用电等用电业务。
做好每月的抄表、审核、电费票据管理和电费收缴、合同管理和农村电力市场开拓。
搞好计量装置的安装、更换、维护和管理及低压配电台区的线损管理。
搞好农村供用电优质服务，认真履行供电服务承诺，树行业新风，搞好两个文明建设。
搞好农村用电检查，宣传普及安全用电常识，指导客户安全用电、节约用电、依法用电，维护农村供用电秩序。
按照规范化供电所标准，建立和完善所内的各项规章制度、基础资料，搞好综合管理，并按规定及时、准确地填报有关业务报表。
积极完成县局下达的各项技术经济指标和其他工作任务。
3、搞好安全生产管理。
建立健全安全生产责任制，明确各类人员的安全生产职责。
坚持安全第一、预防为主的方针，认真贯彻国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规和上级主管部门以及县局颁发的规章制度；做好安全生产工作计划，制定工作目标，监督供电所各个岗位安全责任制的落实，监督各项安全生产规章制度、安全措施、反事故措施的落实。
向管理要效益以科学促发展
向管理要效益以科学促发展向管理要效益、用科学促发展，**用自己独特的企业文化、以丰硕的经营成果，把管理创新提升到“管理科学严格”的新高度。
首先，**领导班子扎扎实实从基础抓起，把队伍管理和建设的任务归纳为“六好”，即班子建设好、队伍作风好、思想政治工作好、安全生产好、民主管理好、经济效益好，尝试着用“六好”的要求管理、建设队伍，结果全队整体素质提高，管理工作有条不紊，职工面貌焕然一新。
并且一改过去开展活动重检查、评比、表彰的传统管理方式，而是重点抓建设、抓管理、抓素质的提高，探索出了一条用“六好”的标准管理建设**的新路子。
并在实践中逐步形成了“五种机制”，即：自我约束机制、全员参与的民主管理机制、利益驱动的激励机制、思想工作的保证机制、平等竞争机制，使**建设走上了正规化、标准化、科学化管理的轨道。
五种机制的管理运行：1、自我约束机制。
按照现代管理理论，管理的较高境界是所属组织和员工的自主管理、自我改善、自我调节。
**按照“六好”要求，实行自我管理、自我约束、自我调节。
制订了《**考核标准》，逐一量化，定出分值，在此基础上，分解落实到班组、岗位和个人，制订出《五好班组考核标准》和《五好职工考核标准》，从而进了班组、到了岗位、入了人头。
这些标准，有量可计，都有标准的分数，应该干什么，达到什么标准，得分多少都一目了然，所考核结果通过板报及时公布，每个班组、职工只要看看自己的各项得分，就可知道自己的一切，以便及时调整行为。
在这种机制下，过去那种等布置、靠安排的现象不见了，都能按照“六好”要求独立负责地开展工作，自主管理；职工自觉上标准岗、干标准活，不再用领导事事安排、布置、检查、督促，各项工作处于良性运作状态。
2、全员参与的民主管理机制。
管理的目的是充分调动职工群众的积极性和创造性。
为了实现以职工为主体的群众性实践活动，激发职工的主体意识，**在制订“六好”要求、“五好班组”、“五好职工”考核标准时，都是发动群众讨论，让大家认可。
向管理要效益
向管理要效益企业生存的目的和意义在于形成良好的企业文化，追求企业利润，进而给员工、企业、社会创造物质和精神财富。
企业追求利润的生产经营活动称为企业管理，企业利润的最大化，是企业管理的最高标准，也是管理干部和员工追求的目标。
如何向管理要效益，是我们每一名管理者值得深思的课题。
企业管理，是企业对生产经营活动规划、执行与控制的行为，它是一种制度，一种方法，也是一门艺术。
进行企业管理，最基本的是要把握管理的重心。
作为企业管理，其“管”的目的是科学合理的把生产经营活动管好，“理”的方法是以人为本的把员工的思想理顺。
我们在管理考核中常用的一条原则“对事不对人”，强调的就是管理中的“管”；这里的“理”，单从字面理解就是“敬”，即尊重他人，也就是管理者要用爱心，结合员工思想状态、工作行为，和员工进行思想沟通，使其树立正确的价值观，进而自动自发的努力工作。
只有实行人性化的管理，营造良好的企业文化氛围，在员工思想中树立高尚的企业理念，打造出具有团队精神、综合素质过硬的员工队伍，才会使企业具有勃勃生机。
向管理要效益，必须确保企业管理的科学合理，要做到这一点，就必须以生产系统安全高效运行作保证，以培育良好的企业文化为先导，把企业目标明确化，制度建设合理化，执行管理人性化。
一、生产系统的安全可靠是企业效益的基础生产系统的安全可靠、高效运行，即系统内的设备能按照产品性能要求出力，是企业产生效益的基础。
这就要求我们在管理中，始终要把安全工作放在第一位，从国家政策、上级考核和员工权益对企业来说，安全与效益同行，事故与亏损共生，安全虽然不能决定一切，但能否定一切。
所以作为管理者，要从思想上提高认识，从工作中抓好落实，把安全作为本职工作的第一责任、第一工作、第一效益来认识。
对此，我公司率先按照仁爱总部的要求，下大力气进行了安全质量标准化建设，对设备缺陷、隐患进行了更深层次的治理，提高了设备的安全可靠性，不尽人意的地方就是“三角地”，可操作性差，精轧、粗轧、设备维修等员工的工作性质，又降低了员工的安全效率，这就需要我们在今后的工作中，不断完善《安全责任制》，使其真正成为进行安全管理的有效工具。
房地产公司多措并举强抓管理提升新闻稿
房地产公司：多措并举狠抓“管理提升”4月1日上午，房地产公司九楼会议室里，一场“质量管理通病防治”专题研讨会正在进行。
该公司工程中心各部门负责人针对施工中出现的“渗、漏、裂、堵”等质量通病建言献策，大家踊跃发言，气氛热烈。
据了解，这只是该公司积极开展“管理提升年活动”的一个缩影。
近几年，房地产公司发展迅猛，特别是今年以来，在房市持续低迷的情况下依然呈现“多盘联动”的可喜局面。
但随着企业的发展壮大，传统的管理机制逐渐显得有些“力不从心”。
为此，在今年的年度经营计划大会上，该公司管理层把今年确定为“管理提升年”，要求公司上下紧紧围绕年度目标任务，以管理促发展、向管理要效益。
对此，该公司各部门积极行动，找差距、补短板，多措并举狠抓“管理提升”。
转变培训学习模式该公司按照“强化内训、普及专业”的原则，以各业务部门专业知识为基础，分模块建立专业知识成果知识库，大力推行优化后的制度流程及权责体系等方案的落地，从而建立制度流程专项管理提升“常态化机制”。
此外，以财务管理、法律法规为核心内容，在公司范围内开展风险防范专项主题教育，极大提高了员工的法律意识及风险防范意识；同时建立“师带徒”导师管理机制，实行“部门负责人管理导师、导师管理学员”的模式，做到分层管理、责任到人，并在此基础上全面推行“老带新”活动，通过“传帮带”达到队伍整体素质的提升。
抓好项目管理，确保工程质量今年以来，该公司按照“谁主管谁负责”的原则和“责权统一”的要求，积极推行项目主体责任制，并与各项目部负责人签订《目标管理责任书》，全面实行“责任承包制”（包质量、包安全、包形象进度、包后期质保），确保进度、质量、安全监管“三到位”；此外，该公司还积极落实过程管控，严把原材料、构配件、施工取样等源头关，对重要部位及隐蔽工程，则全面落实“监理旁站”和“全程记录”工作制，依据建工管理规范，积极开展常态化巡查；对关键节点工程，则建立主体砼浇筑提前报备制度，公司督查领导小组定期不定期对各项目质量、安全等制度的落实情况进行督查，确保工程质量合格达标。
向管理要效益,以质量谋发展
向管理要效益，以质量谋发展——学校管理浅议现代社会，教育大众化已经成为一种趋势，经济时代对人才的要求也全面提升。
在这种大环境下，学校管理更应追求人的积极性、主动性的发挥和人的潜能的开发，管理要为教学、教师、学生服务，要创设民主、和谐、宽松的氛围；牢固树立“育人是办学的根本，教师是办学的基础，质量是办学的关键”的理念。
下面结合我校实际，浅谈学校管理的一些理念及做法。
一、建立有效的运行机制，抓好质量管理当前，管理就是服务的思想越来越为人们接受，以人为本、强化服务已成为学校管理者的共识。
为了更好地服务学生，我认为学校管理要不断调整管理的决策和措施，通过制度化建设，在学校形成一种崇尚学术研究的氛围，创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋交流的学校文化，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习化组织。
要将管理的重心更多地转向方向引导、发现经验、和创造条件上，强调人文关怀，尊重教师，强调合作与交流，为教师提供一些基本的、方向性的、示范性的案例，教师之间有各种各样的差异，帮助教师在不同的起点上获得发展。
要建立领导、教师、学生共同参与、分工合作的管理机制。
1、提高教师素质。
学校作为培养人的机构，对受教育者产生教育影响的各种因素中，最关键的因素是教师。
作为教师，既要有高尚的思想政治品德，热爱教育事业，具有科学的教育思想和科学的新的教育观念，又要有相当的文化科学知识素养，还要有一定的组织能力和应变能力。
为了实现这一目标，我们做了以下方面的努力：一是抓中青年教师的业务进修和继续教育，以便更新知识提高素养，使他们的知识层次和业务水平都上一个新台阶，以适应现代化教学高要求的需要。
二是进行现代教育理论的学习，提高教师的理论修养。
教育理论贫乏，教育思想陈旧是我校教师中普遍存在的问题，也是阻碍教学质量提高的重要因素。
因此，教育理论的再学习就具有特别的重要意义。
应该把教育理论的学习规定为教研组工作的一项重要任务，指定学习书目，并制定了检查措施。
我向管理要效益的学习心得体会
我向管理要效益的学习心得体会我向管理要效益的学习心得体会XX对我们来说是一个桔祥的数字，在这一年里我们市政管理处取得了各方面的宏大成就，就在新年即将到来的时候，一场“我向管理要效益”的热潮轰轰烈烈的展开，全处上下呈现了一派认真学习，热情讨论的学习高潮。
让人精神振奋，豪情满怀。
而什么事管理呢？我认真翻阅了有关资料，有资料显示：管理就是“研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
管理学是一门综合性的穿插学科”。
也就在上周五，我们认真听取了党校曹老师的精彩讲解，我们学习了管理学的诞生到它在实际工作中的运用，我们深深地知道，没有规矩不成方圆，一个优秀的企业它的精华就是在于有一套优秀的管理体制。
而管理的是否成功就会预示着一个企业的是否成功。
一个个成功的事例，一个个管理的，小大道理，让我们真切的感受到管理对于一个企业，对一个员工的重大作用。
下面我就“我向管理要效益”中的几个学习方面讲一点自己的。
“态度决定一切”态度是一个人对人或者事物的看法和采取的行为。
积极的工作态度，是获得优质高效工作成绩的先决条件。
一个人如果不热爱自己的岗位，那他就不会有工作的热情，即使他在有天大的能力也不会有工作的成绩。
长期以来，面对琐碎的客户办公室工作，我始终报以潜心自学，淡泊自足的工作态度，认真对待每一份日常工作。
热情耐心的`接听每个来电，细致准确的转达有关业务单位和办公室下发的通知和文件，慎重的处理日常琐碎事物。
由于我们工作的特殊性，工作中难免会出现垃圾清运不及时的现象，面对客户的不满和指责，我总是亲切耐心的解释。
因为我知道，或许就是我一个礼貌的问候和抱歉，就能化解客户不满的情绪，从而对我们重新充满信任，而客户的信任和肯定才是我们工作的最终理想。
而与有和关同事的协调，工作我那么选择严谨严肃的工作态度，简明扼要述说原因找出对策，尽快落实，尽快解决客户的问题和要求。
工作中无小事，每一个问题都要值得我们去重视。
向管理要效益
向管理要效益怎样才能向管理要效益呢？首先我们要认识，管理是什么。
有人认为，管理无非是建立制度，一大摞文件，无数的表格等，但真正从管理中获益的企业却是微乎其微，或者说很少有企业通过管理使企业脱胎换骨、使企业效益和效率都有显着改变，这是为什么？实践证明，没有一个企业没有制度，经营不好的企业也不是没有好的制度，那公司为什么还是经营不善甚至岌岌可危呢？这很显然的说明了重要的一点：制度有了，管理上却没有或缺乏执行力，那么所谓的制度都是一纸空谈。
为什么每次会议之后，员工听听感动，想想激动，回去不动？为什么考核仅流于形式，员工礼貌服务用语、工作记录的填写等仅为应付检查？为什么有了很好的制度，却难以实施，以前什么样子的现在还是什么样子？这些都是执行力不足的表现。
而所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
是把企业战略、规划、制度转化成为效益、成果的关键。
简单来说，对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
提高执行力，领导首先要把握方向和大局，要及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和错误，积极引导员工朝着正确的方向前进。
这就像是指挥一个新手开车一样，让员工在已有的知识下，在领导意愿的指导下进行工作。
教练要想将自己的经验和要求传达给学员就必须陪着新手上路，指导他如何加减档，如何踩油门。
也就是说，领导必须参与到具体的运营过程中，只有这样，才能对项目执行、员工状态和生存环境进行全面综合的了解，才能找到执行各具体情况与预期之间的差距，并进一步对各个方面进行正确而深入的引导。
同时，领导要让下属了解事情的全局，安排工作时要讲清目的和全局，而不是只告诉他你现在该做什么，这样可以使遇到问题时能够正确处理，使下属懂得事情的重要性和意义，由此增强责任感，并参与思考，提出自己的建议和想法。
领导还应了解，让部署应有适度的畏惧。
人性的另一面没有畏惧就会松懈，在政策执行中唯有宽严自在，赏罚分明，保持纪律，才会朝着目标努力工作。
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以管理促发展向管理要效益
在日趋国际化的市场中，企业要在激烈的市场竞争中求生存和发展，除了发挥其自身优势、科技优势和人才优势外，通过加强管理，以管理促发展要效益也是十分重要的经济手段。
企业的一切经济活动的根本出发点是不断提高企业的经济效益。
而要提高企业的经济效益，必须加强对企业的全方位管理，有效地将管理资源转化为经济效益，实现管理的规范化、制度化和科学化。
一个企业即使有了先进技术和一定的生产规模，但如果没有一个良好的管理人才队伍，也很难想象会有稳定持久的经济效益。
因此，只有抓住企业经济活动中的消极因素，采取相应措施，对管理资源进行再开发，才能使企业的管理机制不断完善，企业经济效益也才能不断提高。
一、提高对企业管理资源和经济效益关系的认识
一些企业的领导没有真正树立起提高管理的效能，向管理资源要经济效益的观念。
要效益不要管理或重效益轻管理成了企业比较普遍的现象。
社会化大生产的实践已经充分证明，生产离不开管理。
管理效能的好坏，对提高企业经济效益有着决定性的影响。
企业管理是社会化大生产的伴随物，是在生产过程中凝聚起来的，贯穿于企业整个生产活动之中。
对企业所从事的各项经济活动包括计划、组织、指挥、调解和监督都离不开管理；合理利用企业的各种资源，减少各生产环节所出现的偏差和失误，最终达到取得符合社会需要的大于劳动消耗的经济成果的目的都要通过管理来实现。
因此让管理为实现经济效益服务，就成为人们从事经济活动的准则。
随着生产技术的进步，劳动社会化程度的提高，社会经济联系的广泛，管理与经济效益的关系日益紧密，已成为影响企业经济效益的重要因素。
二、管理是生产力的要素之一
现代科学表明，管理是生产力的要素之一，它起着放大生产力的作用。
为了充分发挥管理的功效，现代管理者必须端正观念，适应市场经济的要求，合理配置生产力的各种要素，以取得最佳的管理效果。
在现代生产和市场经济条件下，管理者必须改变计划经济时代形成的旧观念，树立竞争观念、人才观念、时间观念、民主管理观念、现代经营观念等。
管理能力是提高管理水平的首要条件。
通常说管理落后，主要是指管理者的能力较低，如调查研究不充分，预测不科学，
导致决策不符合主客观条件，难以实施；计划资料不足，计划不周，导致意外事故不断发生；指挥不当，导致职工的积极性不能充分发挥；组织不佳，导致相互推诿、扯皮；协调不好，导致摩擦丛生；控制不力，导致计划、指令流于形式。
因此，管理者在提高自身素质的同时要结合管理岗位的具体需要提高管理者的管理能力和管理水平。
以达到生产力各要素的综合效能的发挥。
三、管理是有形的、具体的管理
无论是生产管理、物质管理、财物管理、人事管理等都要面对企业实体，没有固定统一的模式，因厂而定，因时而宜，多层次并存。
因此说管理是有形的、具体和实际的。
作为系统而言，管理有它自身的客观规律性。
认识和掌握了这个规律搞企业管理就会得心应手，就会取得最佳的经济效益。
反之如果不按企业管理规律办事就会受到它的惩罚。
一部分企业对管理规律认识不够，管理机制不尽合理，没有处理好管理和经济效益的关系，结果出现了许多与企业生产管理规律相违背的现象。
要扭转这种局面，逐渐消除企业管理中的不合理因素，改革和加强企业的管理就显得尤为重要。
要实现从落后的传
统管理方式向科学的现代化管理方式转变，就必须在强化管理效能上下功夫，为形成合理、稳定、最佳的管理系统创造条件。
要学会按客观规律办事，正确认识和掌握本企业生产运动的特点，寻求与之相适应的管理运行方式，应用最佳的方法、手段、最大限度地提高经济效益。
采用先进的有效的管理方法和管理手段，发挥管理在生产上的导向作用，使生产资料、劳动力、资金等各生产要素布局合理，发挥出最大的效用；推广先进技术，降低生产成本，增强企业的自我消化和自我改造能力，促进生产的发展，使生产各环节互相配合，形成有力高效的管理网络，为实现经济效益服务；采取各种各样灵活形式，发挥民主管理对生产的能动作用，妥善地解决生产力和生产关系的矛盾，以生产经营为中心，建立一支高效、廉洁、懂经营、会管理的职工队伍。
建立和完善各项企业规章制度，加强民主管理和民主监督，充分发挥人的主观能动性，为提高企业经济效益创造条件。
四、管理是一种资源
管理是一种能够提高企业经济效益的资源。
这种资源因为具有非实物性和无法定量的特点而往往被人们所忽视，许多不懂得向管理要经济效益，不会开发综合管理能力的企业，在强调提高经济的有效途径时，总是热衷在增加投资，扩大
基本建设，引进先进生产技术等方面做文章，很少考虑到管理这个重要资源。
其实管理这个资源只要肯于发掘就一定能够开发出新的效益。
同样条件的企业、决策正确、计划周密、材料充分、组织得力、措施得当，带来的经济效益是不同的。
合理地配置企业的各种资源，最大限度地降低成本，提高产品质量和市场占有率，以最小的投入换取大的产出，以达到提高经济效益这一目的。
因此说管理也是一种资源，管理也是生产力，只有加强企业管理，才能有效地把管理资源转化为经济效益。