社会学概论考点(1)
模板《社会学概论》(1)第二章考题
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《社会学概论》第二章社会学研究方法✧考情提要✧逐题击破一、选择题004 社会学的研究对象与特征重要程度★24.()是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
【单选】A.社会学B.伦理学C.公共关系学D.社会调查方法25.下列选项中,不属于社会学特征的是()【单选】A.整体性B.综合性C.经验性D.科学性005 社会学的功能重要程度★★★26.社会学的管理功能之一表现在()【单选】A.预测性功能B.帮助人们合理选择C.社会批评D.提供模式27.社会学在教育方面的功能表现在()【单选】A.帮助人们自觉地完成社会化B.建立规范C.反馈信息D.社会批评28.社会学的功能表现为()【多选】A.整合功能B.研究功能C.教育功能D.社会管理功能E.社会批评功能29.社会学的社会管理功能的表现有()【多选】A.建立规范B.提供模式C.帮助人们自觉地完成社会化D.帮助人们合理选择E.反馈信息30.为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究属于社会学研究功能中的()【单选】A.预测性功能B.规范性功能C.解释性功能D.描述性功能006 社会学研究方法论重要程度★★31.在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()【单选】A.实证主义方法论B.马克思主义社会学方法论C.人文主义方法论D.后现代主义方法论32.在社会学研究方法论中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论,被称为()【单选】A.人文主义方法论B.马克思主义社会学方法论C.实证主义方法论D.功能主义方法论33.在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()【单选】A.人文主义方法论B.马克思主义社会学方法论C.实证主义方法论D.功能主义方法论007 统计调查重要程度★★34.在统计调查中,从总体中按一定的方法选取一部分单位进行调查,并据以对总体调查研究对象作出估计和推断的调查方法,被称为()【单选】A.问卷调查B.抽样调查C.普遍调查D.统计报表35.下列关于普查说法错误的是()【单选】A.普查的资料全面、详尽、系统B.普查的组织工作简单C.普查调查的内容有限D.普查可为其他调查提供基本依据36.关于抽样调查说法错误的是()【单选】A.按随机原则抽选样本B.总体中每一个单位都有相等的概率被抽中C.可以用一定的概率来保证将误差控制在规定范围之内D.无法控制误差,且误差相对较大008 问卷调查重要程度★37.问卷的主要类型有()【单选】A.结构式和非结构式B.自填式和代填式C.典型式和非典型式D.参与式和非参与式38.下列选项不属于问卷的内容的是()【单选】A.个人的基本情况B.个人的行为C.个人的性格特点D.个人的态度009 实地研究重要程度★★★39.在社会学的研究方法中,田野调查指的是()【单选】A.实验法B.问卷调查C.文献法D.实地研究40.在研究对象中,有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究,以推断调查总体的研究方法,被称为()【单选】A.访谈法B.典型调查C.观察法D.个案研究41.下列观察法的特点包括()【多选】A.自然性B.直接性C.客观性D.广泛性E.真实性42.对于观察法优缺点说法错误的是()【单选】A.对观察者要求不高,容易实现B.可直接获得第一手资料C.适合无语言沟通能力的研究对象D.难以控制环境变量010 实验法重要程度★43.关于社会实验优缺点说法错误的是()【单选】A.把实验变量与影响分离开来B.省时、省力、省钱C.难以重复实验D.实验环境人为性大011 文献法重要程度★44.非介入性研究法是指()【单选】A.观察法B.文献法C.访谈法D.实验法45.属于文献来源的有()【多选】A.官方文献B.个人文献C.大众传播媒介D.小道消息E.民间传言012 社会学研究的一般程序与分析类型重要程度★★46.在社会学研究的分析类型中,对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法是()【单选】A.定量分析B.统计分析C.定性分析D.实证分析47.在社会学研究的分析类型中,对收集到的资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法是()【单选】A.定量分析B.人文分析C.定性分析D.实证分析48.现在广泛采用的统计性软件包中,统计分析系统简称为()【单选】A.SARB.SASC.SPSSD.SRS49.定量分析的资料整理的步骤是()【单选】A.审查、分类和编码、汇总B.汇总、分类和编码、审查C.审查、汇总、分类和编码D.分类和编码、审查、汇总50.社会学研究的一般程序包括()【单选】A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段二、主观题51.统计报表【名词解释】52.统计调查【名词解释】53.简述社会学方法论探讨的主要问题。
社会学概论重点(老师提供)
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社会学概论重点一.名词解释:1.文化相对主义:认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的。
2.先赋角色:亦称归属角色,指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。
3.集合行为:又称集体行为、大众行为。
它是指一种人数众多的自发的无组织行为。
一般具有三个特征:人数众多、无组织性和行为者相互依赖。
4.内群体:指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。
5.垂直分化:垂直分化指的是依据某种社会属性或特征,将社会成员分为不同类型的地位群体,这些群体从公认的社会价值序列看存在着高低差别,及他们的生活境况、互动影响力各不相同。
6.同龄群体:指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。
7.文化模式:就是一个社会中所有的文化内容组合在一起的特殊形式和结构,这种形式往往表现了一种社会文化的特殊性。
8.自致角色:亦称自获角色或成就角色,指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。
9.社会互动:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
10.核心家庭:又称夫妇家庭,就是只有父母与未婚子女共同居住和生活的家庭。
它有三种具体形态:仅由夫妻组成、夫妻加未婚子女(含领养子女)、仅有父或母与子女(单亲家庭)。
12.非正式群体:正规化程度低,其成员间的互动采取随意的、常规的方式,成员的权利、义务及彼此间的关系没有明确的——尤其是成文的——规定。
在非正式群体中,成员间通过经常性的自由交往,形成了一些不言而喻的规范和角色期望,大家自然的结合在一起。
13.弹性结构:是指社会成员在社会空间的分布状态中各地位之间的相关性很弱,形象地说,社会成员在多元分层空间的分布呈现弥漫状态。
二.简答题:1.社会的特点哪有哪些?(1)社会是由人群组成的,人是社会系统中最基本的要素。
(2)社会以人与人的交往为纽带,人与人之间多方面的联系,构成了整个社会系统。
《社会学概论》重点必考知识点整理(最全)
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《社会学概论》重点必考知识点整理(最全)利用社会学理论,解剖身边的社会现象。
“泮湖大学”——工具理性——中国企业家缺乏的精神是什么?从计划生育到“二孩政策”——实用主义?中小学生素质教育——新的社会不公平及贫富差距?昆山反杀案——自媒体新技术掀起的舆论巨浪——技术意味着什么?问题:广告行业是增加了社会交易成本,还是降低了社会交易成本?社会学的研究范围广义:对人类的生活、生产、权力的统摄性研究。
狭义:对人类生活领域的研究。
社会学的三大传统范式(三大研究传统)实证主义范式孔德、斯宾塞、涂尔干、帕森斯、布迪厄、吉登斯……什么是实证主义?人文主义范式韦伯、齐美尔、库利……什么是人文主义?批判主义范式马克思、霍加特、马尔库塞、哈贝马斯……前期马克思、后期马克思什么是批判主义?关于社会学的研究方法以及研究存在根本性差异,导致了范式之间的差异甚至是对立。
但是不管怎么说,实证主义范式一直处于主流地位,故此可称之为主流范式。
另外两个虽是非主流范式,但有着巨大影响。
这就形成了学术研究的争鸣及多元化。
第一节社会学及研究领域一、社会学的研究对象社会事实(社会唯实论):孔德、斯宾塞、迪尔凯姆他们都采取实证主义路线社会行动(社会唯名论):韦伯人文主义路线霍曼斯—社会交换论实证主义二、社会学的定义社会学是从综合性、整体性视角,系统研究社会结构和社会过程,深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。
三、社会学的研究领域理论社会学:理论、历史、方法三个方面如:“现代性”问题应用社会学:教育社会学、人口社会学、环境社会学……如:“中等收入陷阱”问题;“人口福利”问题第二节社会学发展的历史一、社会学产生的背景与条件(一)社会学产生的时代背景1.从封建社会向资本主义社会的转型经济上工业革命政治上产生了保守主义与自由主义之争2.资本主义制度建立后暴露的社会问题和矛盾如:经济危机大约每10年一次;工人处于悲惨境地3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望法国革命:1789年;1815年;1830年;1848年(二)社会学产生的思想条件1.历代社会思想柏拉图《理想国》亚里士多德“人是政治的动物”人的自然状态及社会契约论——洛克霍布斯卢梭等圣西门空想社会主义2.自然科学的巨大发展:物理学影响到了孔德生物学影响到了斯宾塞3.社会调查资料的积累二、西方社会学的形成和发展孔德斯宾塞迪尔凯姆(涂尔干)韦伯:理解社会学帕森斯、莫顿:结构功能主义科赛、达伦多夫:社会冲突论霍曼斯、布劳:社会交换论布鲁默、戈夫曼:符号互动论吉登斯:结构社会学哈贝马斯:交往理论布迪厄:反思社会学西方社会学存在的问题:1.改良主义(实证主义人文主义)2.价值中立(实证主义)3.西方中心论4.二元对立(实证主义)三、马克思主义与社会学的发展(一)马克思主义社会学的发展脉络马克思、恩格斯——列宁——倍倍尔、李卜克内西、梅林——中国共产党(二)马克思主义社会学的贡献与影响1.为观察社会问题提供了科学的立场和视角,即坚持无产阶级和人民大众的立场;2. 提供了科学的研究方法。
社会学概论重点整理
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社会学概论重点整理.doc
1. 社会学的定义和研究对象:研究人类社会的一门学科,其研究对象包括人类行为、社会关系和社会制度。
2. 社会学的发展历程及其代表人物:传统社会学、现代社会学和后现代社会学;代表人物包括孟特斯、科曼德、马克思、韦伯、杜尔凯姆、帕里索等。
3. 社会学的理论范式:功能主义、冲突理论、符号互动主义、社会学结构主义和现代性理论。
4. 社会组织和社会结构:社会组织包括家庭、教育机构、政治组织、宗教组织等;社会结构包括社会阶层和社会层次、社会秩序和社会控制。
5. 社会变迁和社会发展:社会变迁包括社会革命、经济发展、文化变革等;社会发展包括现代化、全球化、城市化等。
6. 社会问题和社会政策:社会问题包括贫富差距、性别歧视、种族歧视、就业问题等;社会政策包括社会保障、教育、健康保健等。
7. 社会研究方法:问卷调查、访谈、实验研究、现场观察、内容分析等方法。
8. 社会学在社会管理和社会工作中的应用:社会调查、社会评估、社会计划、社会工程等。
自考本科00034《社会学概论》考前背诵考点
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第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立【单选、多选】社会创立时期的主要代表1.奥古斯特•孔德(1)孔德1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学这一概念,标志着社会学的诞生。
(2)孔德被人们称为“社会学之父”。
(3)孔德的社会学思想①科学的分类:社会学居于科学的最高层次。
②社会学的研究对象:“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念,是社会学研究的两大主题。
2.卡尔•马克思代表著作:《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》3.赫伯特•斯宾塞(1)代表著作:《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。
(2)斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。
【单选、多选】社会学形成时期的主要代表1.埃米尔•涂尔干(1)代表作有“三论”:《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
(2)社会学观点如下:①社会学的研究对象涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。
所谓社会事实,乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式,并通过一种强制力施之于每个个人。
②社会团结理论社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论④社会学研究方法准则(首要和最基本的准则是,将社会事实当作物来研究)⑤功能分析和历史分析方法(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的)2.马克斯•韦伯(1)代表作:《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》(2)理论观点①理解社会学:韦伯认为,社会学的研究对象就是社会行动。
对社会行动研究的根本方法是理解。
②理性类型:韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法,提出一个关键性的概念工具—理想类型。
③科层制理论第二节社会学主要理论流派【单选】世界上第一个社会学系是在美国成立的。
【简答】芝加哥学派主要学术成就:(1)开拓了现代城市社区的研究道路(2)形成了人文区位学的城市理论(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善(4)创建了符号互动论【单选、多选】结构功能论【单选】冲突理论:渊源于马克思社会思想,马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论。
社会学概论第二版(考点总结)
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简述社会学的社会功能(一)科学理性功能(集中表现为它是认识和改造现代社会的有效的工具。
)①认识社会:A.社会学向人们提供科学的社会知识,告诉人们社会现象是什么、为什么是这样、将来怎样变化B.社会学通过提供社会学的视角和方法,帮助人们认识新的社会现象、社会问题、获得新的社会知识C.社会学能够对社会现象和社会问题可以量化的方面,进行定量的研究。
②改造社会A.帮助人们在维护和改善现存社会结构和社会制度、改革不利于社会发展的社会体制方面,避免盲目性、增强自觉性,使自己的社会行动更加合理,更加符合规律性。
B.社会学以自己的研究成果,对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议,为改革开放服务,为社会弱势群体共享社会发展成果服务,为多方面促进社会和谐服务,从而促进社会的良性运行和协调发展。
(二)人文价值功能①增促社会进步:社会学可以增加和促进社会的协调发展、可持续发展以及社会成员个人的全面发展。
②减缩社会代价:A.保障社会弱势群体的基本生活,维护社会弱者的基本权益,尊重他们的人格尊严,千方百计的让他们共享社会发展、社会进步的成果。
B.社会代价尽管是不可避免的,但人们可以研究把代价缩小到最小范围的途径和办法。
(三)服务建设功能在实践中,社会学的科学理性功能和人文价值功能是不能截然分开的,它们是同时综合起作用的,从而集中体现为服务建设功能。
社会学能够为改革开放和社会和谐提供学理支撑。
★简述社会网络的社会功能(1)使网络成员获得实际收益。
人们通过社会网络获取资源,改变自身的地位。
(2)基于网络的社会关系会影响经济交易:①影响对信息和机会的获得②减少与交易或企业相关的风险和不确定性(3)社会网络在人们的日常生活中发挥着重要的社会支持功能,各种网络功能能为其成员提供各种支持和保障,从而得到物质的到情感的和精神的。
★社会网络分析的缺陷(1)网络分析致力于发展一种描述社会结构的精致技术,使得能够理解和使用这种技术的人越来越少,网络分析成为了一个很小的研究群体内部的对话。
《社会学概论》考试复习重点(全)
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《社会学概论》考试复习重点
一、重要名词解释:
家庭结构社会交往犯罪社会制度过度城市化社会需要社会分层社会分化初级社会群体社区家庭贫穷文化论社会变迁社会现代化社会控制科层制社会群体越轨行为
二、重要知识要点:
1、马克思主义关于“社会”的论点是哪三点?
2、初级社会群体有哪些功能?
3、社会学与历史唯物主义的关系。
4、马斯洛的需要层次论的主要点。
5、人际关系影响的因素?
7、社会现代化的内容有哪些?
8、什么是社会趋同论?
9、什么是城市化?城市化发展的动力有哪些?
10、什么是社会控制?它的功能?
11、社会问题其产生的原因?
12、继续社会化、再社会化与特殊社会化的异同。
13、我国的人口问题主要表现?它对我国社会经济的影响?
14、社会保障功能是什么?
15、社会变迁的原因?
16、马克思主义社会变迁理论的主要点?
17、社会组织的基本特征?。
社会学概论期末考点
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社会学概论期末考点一:名词解释(6个)1.社会互动是社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
简单的说,是人们对他人采取行动或者对他人做出反应的过程。
2.角色(先赋角色,自致角色)包括职位和由职位发生的权力义务以及行为规范、行为模式的总和,是由个人与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念。
先赋角色也称归属角色,是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。
自致角色也称成就角色、自获角色,指主要通过个人的活动与努力而获得的社会角色。
3.印象管理指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。
它是自我调节的一个重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心和人类的一种基本动机,是不论个体在组织内部还是组织外部都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待。
4.镜中我由库利提出,人的行为很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价态度等等,是反映自我的一面镜子,个人通过这面镜子认识和把握自己。
5.初级群体其成员间相互熟悉了解、以感情为基础结成亲密关系的群体,如家庭、邻里、朋友和亲属等。
(典型形式)6.次级群体又称间接群体或次属群体,指其成员为某种特定目标集合在一起,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体,如学校、工厂和政府部门等。
7.社会组织指人们为实现某种共同目标,彼此协调其行为,并联合起来形成的团体。
组织就是精心设计以达到某种特定目标的以业缘关系为纽带结成的相对独立的次级社会群体。
8.科层制20世纪早期,马克斯.韦伯对科层制进行了经典性分析。
他认为,理性化是现代世界的主要社会潮流,经由这一过程,陈旧的、传统的社会组织方法被大量明确、抽象、正式的规则和程序所逐渐代替。
科层制的主要特征:(1)细致分工。
正式组织需要处理的事务通常被分为许多小单元,由受过训练的专门人员来负责处理这些小单元,组织中普通成员只负责处理自己的那一部分职责。
社会学概论 (1)
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社会学 1判断1.社会是人们交往的产物正确2.“社会”一词源于中国正确3.社会学研究方法上是抽象性的正确4.马克思是从微观上阐述了需要层次论;马斯洛则是从宏观上阐述了需要层次论。
错误5.声音是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。
正确6.社会保障源于欧洲中世纪的慈善事业。
正确7.社会需要在社会中处于非常关键的位置.正确8.“社会”一词源于中国正确9.需要层次论是谁初次提出的马斯洛错误10.“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”是联合。
错误11.随着科学技术的发展,人们需要重新走进课堂,拿起书本,这种现象是特殊社会化错误12.人的需要具有社会性正确13.时尚是一种属于“集体着迷”的集体行为。
正确14.马斯洛提出需求层次论是在1943年。
正确15.社会的相互作用是人类活动的基础错误16.社会交往有利于个人成长正确17.认识世界是认识世界的一次飞跃正确18.个人交往又称人际交往正确19.冲突的产生根源于人性正确20.马克思认为在社会交往的层次中经济交往是其他一切交往的基础正确21.语言、文字、手势、表情等人们赋予其社会意义的符号是人们进行社会活动的基础是米德提出的正确22.“镜中自我”是米德提出的错误23.人的需要具有社会性正确单选1.“社会”一词源于A2.人与动物的本质区别是B3.第一次提出社会学的是法国社会学家哲学家C4.满足人民各种物质和精神的需求的是A5.生存和享受是人类需要的C6.社会需求是人们社会关系的C7.社会需要在社会中处于非常B8.人的需要具有D9.人们需求的满足方式满足可能具有A10.需要层次论是谁初次提出的C11.社会交往是满足人的社会需求的基本C12.社会相互作用则是B13.“镜中自我”是谁提出的A14.社会交往是文化传播的B15.社会交往的动因A16.社会关系是在社会交往中形成的D17.首先提出社会角色的是D18.社会角色是社会地位的B 19.实际角色B20.时尚是一种属于( A )的集体行为多选1.历史唯物主义是社会学研究的ABCD2.社会文化的传播有两种不同的渠道AD3.对社会需要的界定ABCD4.人类发展的三个阶段ABC5.马斯洛把人的需求层次分为()需要ABCD6.社会角色一般可分为ABCD7.社会制度的基本特征ABCD8.社会舆论的基本特点有ABC9.社会化的生物基础ABCD10.社会化的基本过程ABCD社会学2判断1.人的社会化过程人与环境的相互作用过程。
自考00034 社会学概论考点汇总复习
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社会学概论考试结构1.2.考试方式百分制,。
题型如图:考试题型及分值:题量分值总分备注30130近三年题型有变化,材料题为新题型。
2104无材料题。
52105525115152102043\100考试技巧考试方法各章要点u难点:考点1 社会学的创立直接根源和关键因素);考点1 社会学的创立“社会学之父”,秩序和进步是孔德社会学的《资本论》,马克思对社会学的主要贡献★考点1 社会学的创立社会事实,失范理论,社会研究方法准则,功能分析与历史分析方法合理性是韦伯社会学理论的核心概念,科层制考点2 社会学主要理论流派第一个社会学系是由A.W.斯莫尔于美国芝加哥大学创办。
代表人物:托马斯、帕克、伯吉斯、麦肯齐、奥格本、学术成就(四个方面)★:①开拓了现代城市社区的考点2 社会学主要理论流派考点2 社会学主要理论流派《冲突的社会功能》反功能、正功能《工业社会的阶级和阶级矛盾》冲突是《社会生活中的交换与权力》考点2 社会学主要理论流派布鲁默和戈夫曼。
考点3 中国社会学百年代表人物★:谭嗣同、康有为、严复、章太炎考点3 中国社会学百年考点3 中国社会学百年费孝通提出,借用中医学的术语,比喻社会学的建设考点3 中国社会学百年社会学中国化的基本做法★(五点)【答案】Bu难点:考点1 社会学的研究对象、特征与功能研究对象,不同学者有不同的回答。
社会学是研究社会的科学社会学是研究社会事实的科学社会学是研究社会行动的科学社会学是研究社会关系的科学考点1 社会学的研究对象、特征与功能功能考点2 社会学研究方法论实证主义方法论、人文主义方法论、马克思主义社会学方法论以及当代社会学方法论,包括后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。
考点2 社会学研究方法论实证主义方法论,指遵循自然科学法则,用普遍的因果律基本观点。
考点2 社会学研究方法论人文主义方法论,又称反实证主义方法论,是对社会行动考点2 社会学研究方法论考点2 社会学研究方法论考点3 社会学的研究方式与方法概念涵义以及需要遵守的三条基本原则(准确性、及时普遍调查、抽样调查和统计报表。
0034社会学概论考点
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第一章社会学的创立与发展一、社会学的创立:1.社会学创立的历史条件:(1)社会变革的需要(直接根源和关键因素);(2)自然科学发展的推动(原理和方法论);(3)社会经验研究的积累;(4)社会研究先驱奠定的社会思想基础。
2.社会学创立时期的主要代表:(1)孔德,著有《实证哲学教程》,被称为“社会学之父”。
其社会学思想可从三方面进行把握:①科学的分类。
社会学居于科学的最高层次,是科学之“皇后”,所有其他学科都为它的建立作了准备。
②社会学的研究对象。
“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。
③研究方法。
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
(2)马克思,著有《共产党宣言》、《资本论》等。
其对社会学的主要贡献可以从三方面掌握:①马克思是社会学的主要奠基人。
马克思的《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著,它深刻剖析了资本主义社会产生、演变的过程及其社会结构和人与人的社会关系。
②马克思创立了社会学的理论基础。
马克思将科学理论应用于社会历史领域,创立了历史唯物主义。
③马克思的社会学理论注重实际。
马克思注重社会调查,把实际材料作为理论研究的必要前提。
(3)斯宾塞,著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
其社会学思想主要围绕社会有机体和进化论两个方面展开。
3.社会学形成时期的主要代表:(1)涂尔干,代表作有“三论”:《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
其社会学观点如下:①社会学的研究对象是社会事实。
②社会团结理论。
社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
社会团结的核心和基础是共同的价值观和共同的道德规范,即“集体意识”。
涂尔干把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”两个类型。
③失范理论。
失范是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态。
④社会研究方法准则。
将社会事实当作物来研究。
《社会学概论》期末复习资料(第一章社会的基础与条件)
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《社会学概论》期末复习资料(第一章社会的基础与条件)第一章社会的基础与条件(人口、环境、物质资料的生产方式、文化)第一节人口(定义:特定时间、特定地域所存在的人的集合,这样呈现出一定的数量、质量和构成特征,并由此对社会运行和发展产生基础性影响)一、人口规模(数量)与人口结构1、人口规模是指一定时间和地域内的人口总数2、人口性别结构性别比:表示人口中的男性与女性人数之比,通常是女性人口中男性人口数的百分比(人口性别比=男性人数/女性人数*100%)人口性别比根据统计对象的不同又可以分为出生人口性别比、婴儿性别比、结婚年龄性别比男女两性的平衡发展是一个国家和社会稳定和发展的前提二、人口分布与人口迁移1、人口分布:人口分布是指一定时点人口在地理空间上的分布状态世界人口分布受到三条气候线的决定性影响,即寒冷线、干燥线和湿热线影响人口分布的主要因素包括人口自身及其变动、自然环境及其变动和社会经济条件及其变动2、人口迁移(动态的人口分布)人口迁移理论主要研究:迁移者、迁移动机、迁移过程和迁移结果影响人口迁移的因素:人口环境容量;人口经济容量“迁移利益差异比较选择原理”:从迁移中获得的利益是否会大于将损失的利益三、人口转变与老龄化1、人口转变理论(人口转变论/人口转变)是关于人口发展从高出生率、高死亡率和低自然增长率转变为低出生率、低死亡率和低自然增长率之过程的一种理论2、老龄化:对社会运行和发展的冲击(1)、老年抚养系数提高,影响劳动就业和社会福利制度安排抚养比=(非劳动年龄人口/劳动年龄人口)*100%(2)、由此影想到相关产业的发展,特别是围绕高龄老人的社会服务业(3)、有可能导致社会经济活力不足、创新不足(4)、日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型,由此带来人口发展不可持续的危机,直接威胁到社会的存在倡导健康老龄化,挖掘人力资本潜力四、人口健康1、人口预期寿命:是综合反应人口健康水平的平均指标,指的是同批人出生后平均每人一生可存活的年数2、健康老龄化和积极老龄化为应对人口老龄化问题,联合国在1990年提出了健康老龄化:(1)、老年人个体健康,老年人生理和心理健康和社会适应能力良好(2)、老年人口群体的整体健康,健康预期寿命的延长以及与社会整体相协调(3)、人文环境健康,营造老年友好的社会环境积极老龄化:1999年世界卫生组织提出积极老龄化的概念,是指老年人为了提高生活质量,使健康、参与和保障的机会尽可能获得最佳的过程第二节环境一、环境及其社会功能1、环境的定义:是指以人类为中心的外部生物物理世界,即人类生存、繁衍所必需的相应的环境,包括自然环境和人工环境两大部分2、环境社会学家邓拉普曾经试图用模型呈现环境系统对人类社会运行何发展的功能,他认为:环境服务于人类的功能包括:供应站、居住地、废物库ps:三种功能彼此竞争空间,常常相互冲突二、环境与社会关系的演变1、关于环境与社会关系的理论:邓肯POET(人口-组织-环境-技术)模型(生态复合体)该模型中:(1)、每个要素都与其他三个要素相互关联(2)、任何要素的变化都会对其他三个要素产生影响人口(P)的增加可以创造技术(T)变迁的压力以及扩大城市化(O)的需要,由此导致更多污染(E)的产生从人口、技术、文化、社会、心理等多种因素及相互作用角度来分析环境与社会的互动关系,开启了环境社会学中的人类生态学派2、关于人类社会对环境系统的影响的理论:IPAT(环境影响-人口-富裕程度-技术)模型I=PAT该模型表明在其他因素不变的情况下,人口增长或资源消费增加,制造污染的技术使用增加,都将导致环境影响和破坏的扩大同时表明,富裕的生活方式比不富裕的生活方式消费了更多的资源,制造了更多的污染。
社会学概论重点(老师提供)
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社会学概论重点一.名词解释:1.文化相对主义:认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的。
2.先赋角色:亦称归属角色,指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。
3.集合行为:又称集体行为、大众行为。
它是指一种人数众多的自发的无组织行为。
一般具有三个特征:人数众多、无组织性和行为者相互依赖。
4.内群体:指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。
5.垂直分化:垂直分化指的是依据某种社会属性或特征,将社会成员分为不同类型的地位群体,这些群体从公认的社会价值序列看存在着高低差别,及他们的生活境况、互动影响力各不相同。
6.同龄群体:指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。
7.文化模式:就是一个社会中所有的文化内容组合在一起的特殊形式和结构,这种形式往往表现了一种社会文化的特殊性。
8.自致角色:亦称自获角色或成就角色,指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。
9.社会互动:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
10.核心家庭:又称夫妇家庭,就是只有父母与未婚子女共同居住和生活的家庭。
它有三种具体形态:仅由夫妻组成、夫妻加未婚子女(含领养子女)、仅有父或母与子女(单亲家庭)。
12.非正式群体:正规化程度低,其成员间的互动采取随意的、常规的方式,成员的权利、义务及彼此间的关系没有明确的——尤其是成文的——规定。
在非正式群体中,成员间通过经常性的自由交往,形成了一些不言而喻的规范和角色期望,大家自然的结合在一起。
13.弹性结构:是指社会成员在社会空间的分布状态中各地位之间的相关性很弱,形象地说,社会成员在多元分层空间的分布呈现弥漫状态。
二.简答题:1.社会的特点哪有哪些?(1)社会是由人群组成的,人是社会系统中最基本的要素。
(2)社会以人与人的交往为纽带,人与人之间多方面的联系,构成了整个社会系统。
社会学概论(一考通题库)
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社会学概论一、单选题:第一章社会学的创立与发展1、社会学产生的直接根源和关键因素是(社会变革的需要)2、孔德编写的社会学著作是(实证哲学教程)3、认为“从自然科学奔向社会科学的潮流”,推动了对社会的研究,为具体描述社会现象的精确性提供了原理和方法论的是(列宁)4、孔德认为居于科学的最高层次,是科学之“皇后”的是(社会学)5、人类思想史上的一部划时代的经学学和社会学巨著是(资本论)6、研究社会整体内部各组成部分之间相互平衡关系和相互协调的规律的学说,孔德称之为(社会静力学)7、孔德实证主义社会学的核心概念是(秩序与进度)8、第一次把社会学放在科学的基础上的社会学家是(马克思)9、被看作是经典马史思主义社会学第一本教科书的是布哈林的(历史唯物主义---马史思主义社会学通俗读物)10、被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”的社会家是(斯宾塞)11、认为社会的存在是为社会成员造福,成员的存在不是为社会造福的社会学家是(斯宾塞)12、对于社会学的研究对象,不同的社会学家有不同的回答,涂尔干认为社会学研究的特殊对象是(社会事实)13、第一位学院派社会学家是(涂尔干)14、建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态指的是(有机团结)15、社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态指的是(失范)16、揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果的分析是(功能分析)17、认为“社会学是指这样一门学科,即它以解释的方式来理解社会行动”的社会学家是(韦伯)18、韦伯的主要著作有(新教论理与资本主义精神)19、韦伯社会学理论的核心概念是(合理性)20、1892年在芝加哥大学成立的第一个社会学系的人物是(斯莫尔)21、二战后美国最重要的社会学理论流派是(结构功能论)22、系统必须确定并最大限度地利用资源寻求实现特定的目标指的是(达鹄)23、就社会系统而言,适应主要由(经济子系统承担)24、就社会系统而言,主要由政治子系统承担的功能条件是(达鹄)25、整合指的是系统必须通过社会控制保持内部成员的相互协调一致,使得系统保持为一个整体。
社会学概论知识点(一)
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《社会学概论》知识点(一)社会学概念社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会学的基本问题个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。
社会的运行和发展的三种类型(一)良性运行所谓社会的良性运行和协调发展,是指特定社会的经济、政治和思想文化三大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进,而社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
社会良性运行和协调发展是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应的体现,是社会运行和发展的理想模式。
社会的良性运行和协调发展可以因程度不同而表现出多样性。
(二)中性运行所谓社会的中性运行和模糊发展,是指社会运行有障碍,发展不甚平衡,包含较多较明显的不协调因素,但它们还未危害、破坏社会的常态运行。
因此,社会的中性运行也可称为有障碍的常态运行。
这是一种良性运行和恶性运行之间、协调发展和畸形发展之间的中间状态,是一种不稳定状况;它有可能向前者进化,也有可能向后者退化。
我国1957- 1959年期间、1962- 1966 年“文化大革命”之前的时期,总的说来,就处在这样的状况之中。
反右斗争扩大化、反右倾运动、片面强调阶级斗争,是政治上的障碍和不协调因素;超越生产力发展的现实阶段,片面地、频繁地进行生产关系方面的调整和革命,如公社化、割“资本主义尾巴”“提前进入共产主义”以及“大跃进”之类,是经济上的障碍和不协调因素。
(三)恶性运行所谓社会的恶性运行和畸形发展,是指社会运行发生严重障碍、离轨、失控。
1959- 1961年三年困难时期,我们初步感受到了这种恶性运行;“文化大革命”时期,我们更全面而广泛地感受到了它,如党组织瘫痪、公检法被砸、工厂停工、学校停课、交通运输混乱、武斗升级、无政府状态泛滥、人际关系紧张等。
社会学的学科价值1.认识和改造社会。
2.增促社会进步,减缩社会代价。
3.构建和谐社会。
西方社会学的创立孔德奥古斯特.孔德(A. Comte, 1798 1857年),法国社会学家,被称为“社会学之父”。
社会学概论笔记(一)
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社会学概论笔记(一)第一章社会学的产生与发展第一节社会学创立的历史条件一、社会学创立的历史条件(04年多选)社会学创立的条件:社会变革的需要;自然科学发展的推动;社会经验的积累。
二、社会学创立、形成时期的代表人物(一)创立时期的代表人物有(06、05、04、04、03、03、02单选)1.奥古斯特·孔德。
孔德有“社会学之父”,秩序和进步是孔德社会学的两个核心概。
代表作《实证哲学教程》2.赫伯特·斯宾塞。
斯宾塞的社会学理论主要是围绕社会有机体和社会进化两个方面展开的。
代表作《社会静力学》《社会学研究》——严复《群学肆言》《社会学原理》《伦理学原理》n孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人,被人们称为社会学之父。
n社会学创立的历史条件。
(二)形成时期的代表人物有(04、06、06、05、04选择题目)1.马克思主义社会学。
马克思的历史唯物主义,探明了作为一定生产关系总和的社会经济形态,阐明了这种形态的发展规律,从而“第一次把社会学放在科学的基础上”。
2.埃米尔·涂尔干。
社会学的研究对象、个人与社会的关系、功能分析是涂尔干的主要贡献。
代表作:“三论”《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》3.马克斯·韦伯。
合理性是韦伯社会学理论的核心概念,他由此将社会行动分为不同的类型:目的合理的行动、价值合理的行动、情感或情绪的行动、传统的行动,韦伯还对科层制进行了创造性的研究。
代表作:《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》n识记创立和形成时期的代表人物及其作品,(选择题目)。
n马克思和恩格斯对社会学创立的主要贡献。
P7-8第二节社会学的发展一、社会学发展中心从欧洲向美国的转移l社会学起源于欧洲,但是并没有最先在欧洲形成独立的学科。
社会学得到长足发展并形成一个独立学科是它传到美国以后发生的事情。
(选择)l最早将把欧洲社会学引入美国的是耶鲁大学教授萨姆纳。
(选择)l在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具有影响力的,首推芝加哥学派。
社会学概论-精讲版
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社会学概论【00034】考前密押精华版考点1:社会学的创立社会学创立的历史条件:(1)社会变革的需要(直接根源和关键因素)。
(2)自然科学发展的推动。
(3)社会经验研究的积累。
(4)社会研究先驱奠定的社会思想基础。
社会学创立时期的主要代表:奥古斯特・孔德、卡尔・马克思、赫伯特・斯宾塞社会学形成时期的主要代表:涂尔干、韦伯。
考点2:中国社会学百年实现社会学本土化的基本做法。
(1)应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南,认真地开展社会现象研究(2)把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务。
(3)立足中国社会的现实,坚持理论联系实际,宏观和微观相结合,理论研究和经验研究相结合,使社会学的教学与研究能切实为我国的社会主义建设事业服务。
(4)采取积极的态度,在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上,进行创新,逐步建立中国社会学的理论知识体系,形成中国社会学学派。
(5)造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。
考点3:社会学的研究对象、特征与功能社会学的特征有:整体性;综合性;经验性;应用性。
社会学的功能。
(1)研究功能。
①描述性功能,②解释性功能③预测性功能④规范性功能。
(2)教育功能(3)社会管理功能。
(4)社会批评功能。
考点4:什么是社会化社会化的内涵。
(1)从时间方面理解,即个人社会化涉及人生发展的全过程(2)从内容方面理解,个人社会化关注个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产。
(3)从关系方面理解,个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果考点5:社会互动的符号符号是指由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的象征语言是社会互动中最重要的符号系统,是文化交流、文化传播和文化传承的工具。
约45厘米以内的距离称为亲密距离相距约45厘米到约122厘米的距离称为个人距离。
相距约122厘米到约365厘米的距离称为社会距离相距约365厘米以上的距离称为公众距离。
社会学概论(一)
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答题说明:一、单选题1、“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指(C)时期的特征。
A.婴儿B.学龄C.青年D.中年2、文化模式研究最具有代表性的人物是(A )A.鲁思·本尼迪克特B.塞缪尔·亨廷顿C.玛格丽特·米德D.博厄斯3、组成文化的最小的单位是(A )A.文化特质B.文化特质丛C.文化丛D.文化模式4、社会学正式出现于(C)A.人类社会出现时B.十三世纪C.十九世纪三十-四十年代D.二十世纪三十年代5、“镜中我”这一概念是由(B)提出的。
A.G·米德B.C·库利D.戈夫曼6、马克思主义者认为,社会的本质是(C)A.个人的集合,只是个空名B.客观存在的实体C.社会关系的总和D.聚集到一起7、社会学的研究对象是(B)A.人类历史的全过程B.现实的、具体的社会整体C.过去了的社会D.当今世界上还存在的各种原始部落8、文化往往具有比较广泛的意义,这主要是指文化的(A)A.象征性B.复合性C.传递性D.变迁性9、中国古代儒家所传说和向往的最高社会理想是:(A)A.大同社会B.小康社会C.理想国D.和谐社会10、“性善论”是由(A)提出的。
A.孟子B.荀子C.孔子D.老子11、下列属于评比性文化的是(D )A.庆典方式C.礼仪禁忌D.科学技术12、在社会化的所有场所中,最重要、最为直接、最为持久的是(A)。
A.家庭B.同辈群体C.学校D.大众传媒13、文化发展和演进的主流应该是(C)A.文化的冲突B.文化相对论C.文化的融合D.文化暴力14、文化冲突论的代表人物是( B )A.鲁思·本尼迪克特B.塞缪尔·亨廷顿C.玛格丽特·米德D.博厄斯15、下列不属于亚文化的是(D )A.自然主义者B.哥特人C.计算机黑客D.一夫一妻制16、《自杀论》的作者是(C )A.奥古斯特·孔德B.斯宾塞C.迪尔凯姆D.马克斯·韦伯17、个人开始直接、全面的学习和承担成人责任和权利通常发生在( C )。
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14,人口逆淘汰 :是指一个国家和地区在特定时间内, 由于实行了特定的人口政策, 导致了 文化程度高、 发达地区及城市地区高素质的人口生育的孩子少; 而文化程度低、 不发达地区
及农村地区低素质人口生育的孩子多,长此以往就会引起整个社会人口素质的下降。
15,制度化 :是指人类的社会行为普遍被制度制约并逐渐模式化的过程。它包括两层含义: 第一, 是指人类行为的定型化与模式化; 第二,是指人类的社会行为普遍被制度所制约。制 度化是现代社会的一个显著特征。 现代社会是高度制度化的社会, 各种各样的制度几乎渗透 到人们社会生活的一切领域, 成为调节人们的社会关系、 制约社会行为的主要社会规范。 制
(3)用城市生产率取代 GDP
4)农村
(4)控制房价,治理环境污染
5,何为集聚行为?它有何特点?产生集聚行为的主要原因有哪些? A. 定义 :又叫大众行为,它是指在自发和无组织状态下,许多人共同发生的相对一致性的 行为。
B. 特点 :(1)自发性( 2)无组织性( 3)人数众多( 4)情绪性( 5)暂时性( 6)行为者相 互依赖。
城市化的全部含义包括三个方面:一是城市自身规模的扩大;二是城市数目的增加;三 是城市对农村的影响增强,农村中城市特质增加。
B. 我国城市化过程中出现的主要社会问题: (1)城市化严重滞后( 2)城市人口集中度不合理(
剩余劳动力亟待转移。
3)大城市流动人口负荷沉重(
C. 对策 :城市化,应该“再柔软一些” ! (1)给农民工提供住房和福利,放宽户籍制度 (2)新土地改革可能难以避免,要合理地进行资源分配
他制度、 其他组织机构等密切联系相连。 要深入研究社区必须全面地观察社区, 综合地分析
社区。《中镇——美国当代文化的研究》开创了社区综合研究的先河,推动了后来学者进行 一系列类似的研究。
7,文化反哺 :意指“在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化 吸收的过程。 ”反向社会化,是年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程,这种社会化又 称为文化反哺。起因 :当今社会数字技术、信息技术的广泛运用,网络文化、跨地域文化
1)政治生活领域:剥削阶级的政党或政治集团,执政以后就利用手中掌握的权力攫取本阶 级、本集团和本部门的私利,对社会的公正、公平造成直接而又巨大的危害。
2)经济生活领域:行政性垄断造成了特殊利益集团
(4)调控与治理:加强对既得利益集团行为的调控,有助于规范垄断利益集团的行为,保 护了人民的利益,维护了社会的公正、公平, 重新建立商业游戏规则, 迫使垄断行业从经济
中国传统的家庭家庭的人口规模比较大。 改革开放后, 中国的每户平均人口呈逐年下降趋势。
户均人口数的减少必然使得家庭类型也发生了相应的变化,
即核心家庭的数量不断增长。 核
心家庭的普遍盛行, 反映了新中国成立后特别是新时期以来中国传统大家庭观念的淡化、
自
我意识的增强。
(4)、夫妻关系趋向平等 改革开放以来夫妻间的平等意识不断增强, 各自的独立性渐渐增加, 与整个国家生活的民主 化趋势相一致。 在父母与子女的关系上, 相互独立性也明显增强。 父母和子女从相互依赖中
走出,各自独立地融入社会浪潮中。
7,如何理解韦伯的科层制组织理论? A. 科层制:即组织中的一切重大事情由其成员代表集团讨论决定,然后由其行政领导负责 执行,执行中又实行分科执掌、分层负责的方法。
B.法理权威,又称科层权威。它是以各种组织规则(合法性)作为领导权威的基础,领导者 和被领导者的行为部分要受规则的约束。组织里至高无上的权威,不是个人,也不是领袖,
寻租、 政治寻租转变为依靠技术创新、高质量服务、良好信誉等谋求利润最大化。
有利于加
2
大改革开放的力度,有利于加快社会主义市场经济建设和与此相适应的政治体制建设的步 伐,有利于完善制度、体制、机制
2,目前我国大陆施行的人口政策(计划生育政策)所面临的问题与挑战有哪些?
尽管我国大陆实行的计划生育政策取得了举世瞩目的成绩,
3,简述本土方法论的主要思想: A. 本土方法论(常人方法学) ,该理论是美国社会学家加芬克尔创立的。 B. 该理论的基本假设:在现实生活中,社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动, 这些日常生活中不成文的、 大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。 本土方法论就是对
一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究。
承担一种社会角色, 他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系,
所有这些就构成
了角色丛或角色集。两种情况:一是多种角色集于一身;二是一组相互依存的角色。
6, 社区全貌研究: 美国学者林德夫妇提出的社区研究方法, 描述社区的各个不同部分并解 释这些不同部分的相互关系。 认为社区的各种社会生活都不是孤立的,而是和社区中的其
会现象的一种研究方法。实地研究可分为参与观察和个案研究。
a.参与观察式研究者在某种程度上置身于对象的环境和社会活动中,
使自己成为被研究群体
中的一员的一种观察方法。 b.个案研究:是指对某个社会单位的生活全过程或关于它的某方
面的个别事例和整体相关联的一种研究方法。
二,简答题
1, 何为利益群体?其产生的根源是什么?当前我国既得利益集团及其调控的内涵与意义 何在?
线之间的面积; b:实际收入分配线与绝对不平均线之间的面积。基尼系数较准确反映了财 产、收入等分配不平等的程度,被广泛应用于社会分层的研究中。
3,初级群体: 又叫直接群体、基本群体或首属群体,指的是其成员相互熟悉、了解,因而 以感情为基础结成亲密关系的社会群体。典型的初级群体有:家庭、邻里、朋友、亲属、伙
度化的条件:( 1)规范必须为社会体系中大批成员所接受。 制度化的科学内容—即价值观念
得到普及和获得合法性( 2)在接受规范的那些成员中,规范已经内化为社会价值(
3)在接
受制度化安排的社会成员在数目上不断增大,行为上代代相继。
16,实地研究 :又称田野调查,英国人类学家马林诺夫斯基首先提出。它是一种深入研究对 象内部, 以参与观察和非结构访问的方式收集资料, 并通过对这些资料的定性分析来解释社
生理因素、文化素质的要求越来越高。 (2) 择偶途径变化 :
中国传统的婚姻形成基本是靠“父母之命、媒妁之言” ,通婚范围比较狭小。改革开放后婚
姻实现的结识途径明显增多。 通过自己认识的婚姻数量增多, 而且出现了通过媒体介绍成功
实现婚姻的。择偶途径的变化,反映了社会交流增多,社会开放度增大。 (3)、家庭人口规模越来越小
10,隐性失业 :是指劳动力和生产资料只要形式上的结合而没有内容上的结合或结合得不充 分、不合理的现象。其典型特征是:劳动者名义上就业了,实际上却是先后失业或半失业。
1
11,社会声望: 是一个得自他人赞同的评价和社会承认,表示尊敬、荣誉和敬意等。声望地 位是由社会公认的评价标准确定的, 并构成从肯定到否定的高低有序的阶梯。 影响声望的因 素有:出身门第、知识修养、生活方式等。
我们在日常生活中所依据的、却很少被我们意识到的一些“共同的理解”
,即大家理所当然
都认同的时候互动规则。
4,什么叫城市化?当前我国城市化进程中主要存在哪些问题?你认为如何有效解决这些问 题?
A. 城市化有两层 含义 :一是指社会的人口向城市不断集中的过程;二是指城市生活方式逐 步成为社会主流生活方式的过程。
现在我们面临的人口形势却十分
严峻,具体表现在: (1)我国人口安全系数在降低,人口发展风险在升高; (2)我国人口年
龄结构在迅速老化, 家庭养老问题日益突出; (3)一定程度上的人口逆淘汰现象的存在; ( 4)
我国人口性别比例严重失调; (5)我国人口的地理分布极不平衡; (6)独生子女问题日显突
出
C. 集聚行为产生的原因: (1)环境场所( 2)失范( 3)社会控制不力( 4)相对剥夺( 5)权力斗争
6,从社会学的角度看,家庭主要是指什么?改革开放以来我国的婚姻家庭出现了哪些重大 变化?
A. 家庭是人们社会生活的基本单位,是以婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础的人类生 活的基本群体。是人一生所处时间最长的基本群体,它可以满足个人多方面的需要。所以,
的交融,、世界正瞬息万变,在知识爆炸的今天,传授知识的主导方式——教育相应也受到 挑战。
8,相对剥夺论 :研究社会分层的特殊理论。社会资源不是无限而是有限的,呈稀缺状态。 社会在社会资源分配上又是不平等的,社会成员在现实社会生活中竞争的标的物又是共同 的,结果是竞争的一方获得成功, 另一方就失去了成功的机会。 人们在选择了某一社会个人
4,核心家庭 :又称夫妇家庭,由一对夫妇及未婚子女所组成的家庭。它是社会学中有关家 庭问题的最为重要的概念。它有三种具体形式:仅有夫妻组成、夫妻加未婚子女(含领养子
女)、仅有父或母与子女(单亲家庭)
5,角色集 :在社会中,角色不是孤立存在的,而是与其他角色联系在一起的。这样一组相 互联系、 相互依存、 相互补充的角色就是所谓的角色丛或角色集。 任何一个人都不可能仅仅
社会学概论
名词解释
1,恩格尔系数 :指食物支出额与全部生活消费支出额的比率。它最早由德国统计学家恩格
尔提出。其目的是测量社会成员的总体生活水平状况。一般把恩格尔系数在
58%上视为
赤贫; 51~58%的视为温饱水平; 41~50%的视为小康水平; 31~40%的视为富裕; 30%以下的
视为极富裕。
2,基尼系数: 是由意大利经济学家C .基尼提出。他根据洛伦茨曲线设置测量分配不平等程 度的指标。其公式为: g=a/(a+b)其中, g 代表基尼系数; a:实际收入分配线与绝对平均
A. 利益群体的概念: 是指在社会利益体系中,具有相同地位、有着共同的利害与需求、共 同的境遇与命运的群体。 现代社会学的利益群体范畴,是指那些人们在生产、生活、权力系