学校“一岗双责”实施方案
学校一岗双责实施方案模版(3篇)
学校一岗双责实施方案模版小悟乡中心小学“一岗双责”制实施方案为认真落实学校安全工作，进一步强化我校各职能处室、班主任、科任教师的安全工作意识，明确安全工作职责，理顺安全监督管理等工作关系，增强安全意识，避免各类安全事故发生，切实搞好学校各项工作，做到让群众称心，让家长放心，让学生开心，办好让人民满意的教育，制定本细则。
一、提高思想认识，明确指导思想安全工作责任重于泰山，按照以人为本、构建和谐社会的安全理念，努力维护和实现广大师生和学校的安全，切实加强对学校安全工作的领导、协调、监督和实施，增强学校领导、职能处室、班主任和广大教职员工对安全工作的责任感和使命感，为学校的发展创造安定祥和的育人环境。
二、明确管理职责，切实加强责任1、安全工作实行“一岗双责”制按照“管业务必须管业务范围内安全工作”的“一岗双责”要求，校长为学校安全工作第一责任人；处室主任为处室安全工作第一责任人；班主任为班级安全工作第一责任人；学校所有教职工对本岗位职责范围内的安全工作负责（包括上课、集会、活动及安全监护等）。
2、领导岗位安全工作职责校长职责：（1）严格执行安全工作的法律法规和有关规定。
（2）建立适应学校安全工作需要的安全管理机构，落实专（兼）职人员，落实相应的工作条件。
（3）加大安全经费投入力度，安全管理工作经费列入学校年度经费预算，满足工作需要且逐年增加。
安全管理工作经费使用去向、数目合理，台账记录清楚。
（4）落实“一岗双责”制，与各处室责任人签订《校园安全工作目标责任书》。
（5）实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。
（6）落实安全事故处理的有关工作。
副校长职责：（1）协助校长制定年度安全工作计划，并抓好贯彻落实。
（2）协助校长建立健全学校安全管理制度，制定并实施事故预防措施和应急救援预案。
（3）协助校长建立健全和落实学校安全工作责任制。
（4）协助校长实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。
学校 一岗双责
学校一岗双责学校一岗双责是指学校教职员工在教育教学工作之余，还要承担一定的管理职责。
这种模式的实施旨在提高学校的管理效能，促进学校的全面发展。
下面将详细介绍学校一岗双责的内容和实施方法。
一、学校一岗双责的内容1. 教育教学工作：教师作为学校的核心力量，应当承担起教育教学的责任。
他们需要制定教学计划、备课、授课、批改作业、组织考试等一系列教育教学工作。
2. 管理工作：除了教育教学工作，教职员工还需要承担一定的管理职责。
例如，学校领导需要制定学校的发展规划和目标，组织各项管理工作的实施；教务处负责教学管理，包括课程安排、教师培训等；行政办公室负责学校的日常行政管理等。
3. 学科研究：学校教职员工还应当积极参预学科研究，提高自身的学术水平和教学能力。
他们可以参预科研项目、发表学术论文、参加学术会议等，以推动学校的学科建设和教学质量的提高。
二、学校一岗双责的实施方法1. 制定明确的职责分工：学校应当根据不同岗位的要求，制定明确的职责分工。
例如，学校领导应当明确各部门的职责范围和工作要求，教师应当明确教育教学工作的具体要求等。
2. 提供培训和支持：学校应当为教职员工提供必要的培训和支持，以提高他们的管理能力和教学水平。
可以组织各类培训班、讲座、研讨会等，匡助教职员工不断提升自身的能力。
3. 建立激励机制：学校可以建立一套激励机制，鼓励教职员工积极参预管理工作。
例如，可以设立管理奖励，对在管理工作中表现突出的教职员工进行奖励和表彰，以激发他们的积极性和创造性。
4. 加强沟通与合作：学校应当加强师生之间、教职员工之间的沟通与合作。
可以组织定期的会议、座谈会等，促进信息交流和意见反馈，以提高学校管理工作的效果。
5. 定期评估和改进：学校应当定期对学校一岗双责的实施效果进行评估和改进。
可以通过调查问卷、听取意见等方式，了解教职员工对学校一岗双责的认识和评价，及时发现问题并采取措施加以改进。
三、学校一岗双责的意义1. 提高管理效能：学校一岗双责的实施可以使教职员工更加全面地了解学校的管理工作，提高学校的管理效能和决策水平。
学校一岗双责制度实施方案
学校一岗双责制度实施方案学校一岗双责制度是指在学校管理中，每个工作人员同时担当一个主岗和一个副岗，以实现工作效率的最大化。
本方案旨在全面贯彻落实教育部、中共中央宣传部颁布的《关于深化义务教育学校教育教学改革的指导意见》文件，进一步提高学校管理水平，加强学校的师资队伍建设，实现教育教学质量的提升。
第一、一岗双责制度实施的目标与意义1.目标通过实施一岗双责制度，实现对工作人员工作的全面评价和考核，充分发挥教育行政人员的各项职能，提高学校内部的协作效率，促进学校的改革和发展。
2.意义（1）促进师资队伍建设实施一岗双责制度，工作人员可以担任多个职务，从而充分发挥其所拥有的专业技能与工作经验，更好地支持学校实现其目标以及更好地服务学生。
（2）确保学校管理的完善性工作人员在兼职岗位上积累了更多的知识和技能，能够在实际工作中更高效地应对各种复杂情况，以避免偏颇性和不透明性的风险。
（3）提高教育教学质量教育教学工作是学校的核心工作，工作人员根据自己的协助岗位来提供帮助和支持，能够更及时地解决教学上的问题，提高教学工作质量。
第二、一岗双责制度实施的内容1.主岗工作内容主岗是工作人员的主要工作职责，是个人的主要工作职责，担任主岗工作的工作人员按照规定时间完成工作任务，完成相应的工作目标，确保教学管理的稳定和学校正常运转。
2.副岗工作内容副岗是工作人员在兼职职务中的工作职责，是个人的次要工作职责，担任副岗工作的工作人员需要通过旁听课程、参加会议、阅读相关材料等方式加强自身的专业知识和技能方面的能力提升，为主岗工作提供有益的信息、建议和帮助。
第三、实施步骤1.培训学校通过诸如研讨会、讲座等详细介绍了一岗双责制的意义、重要意义、以及实施内容，并以公告形式发布，员工应在规定时间内严加学习。
2.分配岗位学校对工作人员进行岗位分配，并要求工作人员签署合同，明确工作职责。
通过合同签署，学校可以更好地监督员工是否按照职责能力和工作要求服从岗位分配。
学校一岗双责实施方案(三篇)
学校一岗双责实施方案____年学校一岗双责实施方案一、背景和意义随着社会变革和教育理念的转变，对学校管理人员的要求也在不断提高。
传统上，学校管理人员主要负责行政工作，而教师主要负责教学工作。
然而，随着学校工作的繁杂和多样化，传统的分工模式逐渐暴露出一些问题，如信息沟通不畅、协同配合不够等。
因此，将教师和行政管理人员的岗位职责进行整合和协同运作，实施一岗双责模式，已成为学校管理与发展的趋势。
实施一岗双责模式旨在发挥教师和行政管理人员的专长，充分发挥工作人员的积极性和创造力，提高管理效率和工作质量，进一步推进学校改革与发展。
二、目标和原则1. 目标：（1）合理分配工作任务，实现教学与管理工作的有机结合，提高学校整体工作效率和教学质量。
（2）发挥每个工作人员的潜力和专业特长，形成合力，提升学校的综合实力和竞争力。
（3）加强内部沟通合作，实现信息共享和资源整合，形成协同效应。
（4）促进工作人员的成长和发展，提高他们的职业满意度和工作积极性。
2. 原则：（1）充分尊重人的价值，发挥每个工作人员的专长和特长。
（2）以服务学生和教育教学为导向，依法依规、科学管理。
（3）重视沟通和协作，形成团队合作意识和合力。
（4）注重实践创新，推动学校改革与发展。
三、实施步骤1. 制定一岗双责的工作条例和制度，明确各岗位的职责和工作任务。
通过制度的规范化，激发工作人员的责任感和积极性，确保岗位职责的落实。
2. 建立和完善交流沟通机制，加强学校内部的信息共享和工作协调。
定期召开工作会议，进行工作计划的制定和修改，及时处理工作中遇到的问题和困难。
3. 针对教师和行政管理人员的专业能力和素质提出培训要求，提供相应的培训和学习机会。
通过培训提升工作人员的能力水平，推动一岗双责工作的有效实施。
4. 建立和完善绩效评价体系，定期对工作人员的工作进行评估和考核。
通过绩效评价，激发工作人员的积极性和工作动力，推动学校整体工作的持续改进。
5. 加强对一岗双责工作的宣传和推广。
“一岗双责”的实施方案(6篇)
“一岗双责”的实施方案一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。
二、责任人：值日教师三、主要责任：1.值日干部负责每天校园巡视，及时处理偶发事件等，值日干部负责登记值日教师出、缺勤情况和学生行为规范的检查。
____年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息、文明行为，处理偶发事件等。
3.负责当天校园巡视(挂胸牌)，维护教育教学秩序，处理____。
4、值日教师要服从领导和分工，在当天值日干部的带领下按时到岗、到位，履行管理学生一日三餐、购物、校间活动、晚午休和早起整理寝室内务等秩序的职责，晚休要认真落实查寝制和晚值干部、教师陪寝监护制。
四、奖惩要求：1、安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括日常管理中有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。
对拒不整改和屡查屡犯的班级将在一定范围内予以公开曝光。
2、要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。
3、凡一学期或学年内未发生任何安全卫生事故、不存在重大安全隐患的，年度评模、考核优先。
对发生安全责任事故，给学校财产和学生人身安全造成重大损失的，将承担等责任且不能列为当年评先表模的对象，年度考核、效绩工资考核不得定为优秀等次。
“一岗双责”的实施方案（二）一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。
学校一岗双责制度3篇
学校一岗双责制度3篇"一岗"就是一个领导干部的职务所对应的岗位;"双责"就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
下面是为大家带来的学校一岗双责制度，希望能帮助到大家!学校一岗双责制度1根据上级教育行政部门关于推行"一岗双责"的安全责任管理办法，进一步加强校园安全管理责任，现制定我校"一岗双责"安全管理实施办法，做如下要求：一、xx，校长，学校安全管理工作第一责任人，对安全工作负全面责任，并对任教学科课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包一、二年级安全事务。
二、xx，安全专干，学校安全工作直接负责人，对职责范围内的安全工作负责，对任教学科课内安全及值班、路队护送等安全负责，分包五、六年级安全事务。
三、xx，教导主任，对职责范围内的安全工作负责，对全校课内安全负责，并对值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包三、四年级安全事务。
四、xx，辅导员，对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全责任，协助做好路队长工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
五、班主任xx、xx、xx、xx、xx，对本班学生校园安全负有教育管理直接责任，上好班级安全课，负责本班学生校内课外安全，负责本班设施安全排查工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
六、任课教师xx、xx、xx、xx、xx对任教学科学生课内安全负直接责任，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
七、补充规定：1、值日教师预备前30分钟到校，承担管理学生安全工作在校园内巡视，预备前10分钟，学生安全由各班主任自行管理。
一岗双责责任制（5篇）
一岗双责责任制“一岗双责”责任制制度为切实贯彻落实国家和省、市、县有关建立安全生产“一岗双责”的工作要求，强化学校安全管理工作“两个主体”责任的落实，规范学校安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序和工作秩序，根据县教育局文件要求，建立高庙王第一小学安全管理工作“一岗双责”责任制制度，望认真贯彻落实。
一、基本原则建立学校校长为第一责任人的学校安全管理工作体制，认真落实“谁主管、谁负责”，“谁主办、谁负责”的安全管理原则，确保全校安全工作的规范性管理。
二、工作机制进一步推行“一岗双责”制度的落实，即。
既管理好业务工作，又管理好业务范围内的安全工作。
学校安全管理工作实行法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门积极配合，广大师生员工广泛参与的工作机制。
三、责任分解(一)学校负责全校安全管理工作的宏观管理和指导，对学校的安全稳定工作进行直接管理和监管。
各办公室、教研组要根据自身的工作任务和职责承担起工作内的安全管理责任，并按照国家的相关法律法规，依法行政，督促指导所属职责范围的学校财产和师生的安全教育和管理工作。
学校领导：1.卢方龙(校长)学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。
2.钟本军(副校长)学校安全工作的具体责任人，负责协助校长做好分管工作中的安全工作，并对学校的安全工作具体安排指导。
(1)制定全校安全管理工作年度计划并组织实施，全面了解和掌握学校安全工作的状况；(2)制定学校安全应急工作预案，根据事故、灾情，建议启动安全预警预案，指导师生开展应急技能演练；(3)负责大型活动和学生集体外出的审查与报告；(4)制定全校安全培训和教育内容，制定和落实学校安全工作责任制和事故责任追究制度，对学校安全工作进行检查考核，实行安全工作一票否决；(5)负责督促安全隐患和问题的整改，及时消除安全隐患；(6)负责“平安校园”创建活动的开展，做好省、市级“平安校园”的申报工作；(7)负责协调政府相关职能部门做好校园周边环境综合治理；(8)负责学校全体安全保卫人员履行职责的考核；(9)完成上级安排的其它安全工作任务。
一岗双责实施方案精选版（五篇）
一岗双责实施方案精选版为认真贯彻落实教育局相关文件通知精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____，特制定本方案。
学校成立实验中学安全管理领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室成员：办公室负责安全日常工作，事故及隐患报告电话为：一、组长、副组长职责：1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患；按学校有关规定，实施对教职工安全工作的考核奖惩。
2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，____开展安全事故预防和隐患排查整治工作。
副组长具体职责是。
协助校长做好学校安全管理工作，协同办公室____并制定安全工作计划，完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，____召开安全工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全工作，经常对所分管的工作进行督导、检查、落实。
掌握并督促分管部门贯彻执行制度和岗位职责情况，发现问题，及时整改。
安全责任具体分工：校长具体负责学校校舍安全管理、校园水电路的设施安全、消防设施安全。
主抓学校校园建筑物、场地、设备设施以及后勤服务的安全管理，切实做好全校师生的用电、用水、校舍、围墙、厕所的安全____工作。
负责教育安全管理和安全教育。
主要负责教师职业道德建设、学生德育工作、法制教育和学生行为习惯养成教育，防止学生思想偏激和人格扭曲引发的恶性事件。
负责节假日学校安全值班管理工作。
卫生、疾病预防等。
每日值班教师具体负责教学安全管理。
包括上课、放学的教学安全。
特别是加强体育课安全、实验室安全、图书馆安全、电教安全。
安全“一岗双责”工作制度范文(6篇)
安全“一岗双责”工作制度范文为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____，特制定本制度。
一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、____机构(一)领导小组组成人员学校成立“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：____副组长：____成员：(二)领导小组成员分工1、组长。
是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长。
是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2024年学校一岗双责实施方案(三篇)
2024年学校一岗双责实施方案____年学校一岗双责实施方案一、背景与目标近年来，我国教育领域取得了长足的发展，但仍然存在一些问题，如教师素质不高、教育资源不够均衡、学校管理效率低下等。
为了提高学校的管理与教学水平，进一步深化教育体制改革，____年起，学校将推行一岗双责制度，要求所有教职员工在担任教学工作的同时，兼任管理岗位，提高整体工作效率，提升学校的综合素质。
二、实施内容与方式1. 职责明确：学校将明确每位教职员工的主要教学岗位和兼任管理岗位的具体职责，确保教学工作与管理工作之间的有效衔接。
例如，一位教师可以同时担任班主任和教学研究组组长，负责班级学生成长的管理与教师教学研究工作的组织。
2. 岗位培训：为了确保教职员工能够胜任兼任的管理岗位，学校将提供相关培训机会。
培训内容包括管理知识、协调能力、团队合作等。
培训形式灵活多样，可以采取集中培训、自主学习、实践探索等方式，提高教职员工的管理水平。
3. 分工协作：学校将根据各教职员工的专业特长和兴趣爱好，合理分工，形成科学的管理团队。
每个管理团队由教育管理者、教师和行政人员组成，共同制定学校的发展目标与管理方案，密切配合，形成良好的工作合力。
4. 考核评价：学校将建立科学合理的考核评价体系，对各教职员工的教学工作和管理工作进行评估，根据评估结果进行奖惩和个人发展规划。
考核评价既注重教学工作的质量和成果，又重视管理工作的效率和效果，全面衡量教职员工的工作表现。
5. 激励机制：学校将建立灵活多样的激励机制，包括薪酬激励、晋升机会、荣誉表彰等。
优秀的教职员工将获得更多的发展机会和回报，激励他们更加积极主动地投入到教学和管理工作中。
三、实施步骤1. 制定实施方案：学校将组织相关部门和人员起草一岗双责实施方案，包括具体的工作内容、培训计划、分工合作方案等。
方案需要经过学校领导班子的讨论和审批后正式发布。
2. 培训准备：学校将安排相关教育培训部门筹备培训的教材、师资和场地，并确保培训的顺利进行。
学校一岗双责实施方案范文(三篇)
学校一岗双责实施方案范文一、背景介绍随着社会的发展和教育改革的深入推进，学校的管理工作也日益复杂多样化。
为了更好地提高学校职工的素质，增强学校管理效能，提高学校的整体运营效率，我校决定在____年实施一岗双责制。
通过将职工的工作责任与学校发展目标相结合，实现职工多岗位责任，提高工作效率，推动学校管理水平的提升。
二、目标通过实施一岗双责制，达到以下目标：1.提高学校职工的工作积极性和责任感，形成积极向上的工作氛围；2.优化学校资源配置，提高学校管理的综合效益；3.提升学校的整体运营效率和管理水平。
三、实施步骤1.制定实施计划学校将组织相关部门和职工代表召开会议，制定一岗双责实施计划。
制定计划的过程中，要充分考虑学校的实际情况，明确实施的目标和具体步骤，明确相关部门和职工的责任和职责。
2.制定职工责任清单学校将根据各部门的工作内容和职工的综合素质，制定职工责任清单。
清单中包括各岗位的具体职责和工作要求，以及与岗位相关的绩效评价指标。
职工在接受一岗双责之前，应明确自己所担负的责任和相应的工作内容。
3.确定工作时间分配学校将根据各部门的工作量和工作内容，确定每位职工的工作时间分配。
要充分考虑到职工的实际情况和学校的管理需求，合理分配工作时间，确保工作的高效运行。
4.开展培训和指导在实施过程中，学校将为职工提供相关的培训和指导，使其能够适应新的工作要求和责任。
培训内容包括学校发展战略、岗位职责的变化、工作方法的改进等。
5.建立绩效评价机制学校将建立科学、公平、有效的绩效评价机制，对职工的工作效果进行评价。
评价指标包括学校目标的实现情况、工作完成质量、工作态度等。
评价结果将直接关系到职工的绩效考核和晋升。
四、保障措施1.提供必要的资源支持学校将提供必要的资源支持，包括人力、物力和财力等。
确保实施顺利进行，并提高工作的效率和效果。
2.加强沟通和协作学校将加强各部门之间的沟通和协作，及时解决工作中的问题和困难。
学校一岗双责实施方案模版(三篇)
学校一岗双责实施方案模版学校一岗双责是指在学校教职工的基本岗位职责之外，增加一项或多项社会服务职责。
这样的方案可以有效利用学校资源，提高员工的综合素质，同时也能为社会作出更多的贡献。
以下是一份关于学校一岗双责实施方案的示范范文，供参考：一、方案背景为了充分发挥学校资源的作用，提高教职工的综合素质，促进学校与社会的联系与互动，本学校特制定了学校一岗双责实施方案，以期进一步提升学校的影响力和社会声誉。
二、实施目标1. 提高教职工的综合素质，培养他们的社会责任感；2. 加强学校与社会的互动，促进学校与社会的融合；3. 扩大学校的社会影响力，提升学校的社会声誉。
三、实施内容1. 文明校园建设所有教职工参与规划、组织和推动文明校园建设工作，包括美化校园环境、宣传文明礼仪等方面。
每个教职工要定期参与志愿者服务活动，为校园及周边社区提供各种服务，如清洁卫生、义务维修等。
2. 学生教育和管理教职工除了完成自己的教学工作外，还要加强对学生的思想教育和管理，积极参与学生社团、社会实践等活动，引导学生发展兴趣特长，提高综合素质。
3. 美育与文化传承教职工要参与学校艺术节、文化节等活动的组织与推动工作，同时自己也要积极参与艺术学习和创作，以提高自身的审美水平和艺术修养。
4. 社会实践与科研教职工可在工作之余参与社会实践活动，更好地了解社会需求和问题，为自己的科研工作提供参考和借鉴。
同时，为了提高科研成果的转化率，学校将鼓励教职工参与行业合作与社会服务项目，以实现科研成果的转化与应用。
5. 继续教育和培训学校将不定期组织各类培训和学习活动，提高教职工在新技术、新知识和新理念方面的应用能力。
同时，学校也将鼓励教职工参与各类学术会议和研讨会，提高教学水平和科研能力。
6. 外事活动与社会交往学校将积极开展与企事业单位的联系与合作，组织教职工参观学习、实习培训、岗位交流等活动，以提高教职工的工作能力和职业素养。
同时，学校也要加强与社会各界的交流与合作，以促进学校与社会的互利共赢。
学校安全工作一岗双责制实施方案(三篇)
学校安全工作一岗双责制实施方案____年学校安全工作一岗双责制实施方案一、背景和目标随着时代的发展和社会的进步，学校安全工作的重要性日益凸显。
学校是培养未来人才的摇篮，保障学校安全工作是促进学生健康成长和学校稳定发展的重要保障。
为了进一步提升学校安全工作的质量，促进校园安全环境的持续改善，我们决定在____年实施学校安全工作一岗双责制。
本方案的目标是确保全体师生的人身安全和财产安全，建立健全学校安全防范体系，提高全体师生的安全意识和应急能力。
二、主要内容和措施1. 学校安全工作领导责任双全学校安全工作由校长和安全工作领导小组全面负责，明确校长对学校安全工作的最终领导责任，定期召开安全工作会议，研究并部署学校安全工作的重大事项。
2. 各部门岗位职责明确根据学校安全工作的具体需求，明确各部门的安全岗位职责，确保各岗位的任务清晰明确，责任到人。
学校安全管理部门负责学校安全工作的统筹协调和管理监督，组织制定学校安全工作的相关制度和规定，定期开展安全检查和隐患排查，及时处理各类安全事故和突发事件。
教务处、学生处、后勤部、保卫部等各部门根据职责，分别负责学校教室安全、学生活动安全、校园环境安全和维护秩序等工作。
3. 职工安全责任全员参与职工是学校安全工作的重要主体，各部门要加强对职工的安全教育和培训，提高他们的安全意识和应急能力。
建立健全学校内部安全举报机制，鼓励职工及时上报安全隐患和问题。
同时，各岗位人员要按照职责，制定并执行安全工作计划，确保工作落到实处。
4. 学生安全责任家校合作学生是学校安全工作的重点关注对象，学校与家长要加强合作，共同关心学生的安全问题，营造良好的家校安全交流平台。
建立学生安全教育体系，加强对学生的安全教育和培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
学校要制定学生安全管理制度，建立安全档案，做好安全记录和跟踪，及时发现和解决安全问题。
5. 安全设施设备全面配备学校要保证安全设施设备的全面配备和运行维护。
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范文(2篇)
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范文一、背景介绍随着社会的不断发展和学校人员的增加，学校安全工作也面临着新的挑战。
为了确保学生和教职工的人身安全和财产安全，加强学校安全管理具有重要的意义。
因此，我们制定了《2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案》，旨在通过全面推行一岗双责的制度，加强学校安全管理，确保校园安全稳定。
二、总体目标1.完善学校安全管理制度，确立一岗双责的管理模式；2.提高学校安全意识，全体师生充分认识到安全工作的重要性；3.加强安全培训，提升教职工安全管理和应急处理能力；4.规范学校安全工作程序，确保事故发生时的迅速处理和妥善处置；5.建立健全学校安全防范体系，预防校园安全事故的发生。
三、方案内容1.建立一岗双责的管理模式（1）学校成立安全委员会，负责学校安全工作的统筹协调和总体规划。
（2）设立学校安全管理部门，负责学校安全工作的具体执行和落实。
（3）明确各岗位的安全责任，要求每个岗位负责人对本岗位的安全状况负主要责任，并在周例会上向全体师生通报安全相关信息。
2.加强学校安全教育（1）每学期开展一次安全教育宣传活动，包括安全知识讲座、演习和应急技能培训等。
（2）在每位教职工入职培训中加强安全知识的学习和安全意识的培养，确保教职工具备基本的安全知识和应急处置能力。
（3）定期组织学生参与应急疏散演练，提高学生的自我保护意识和应急处理能力。
3.完善学校安全管理制度（1）制定学校安全管理制度，明确安全工作各项规章制度和各岗位的职责、权限和工作程序。
（2）建立完善学校安全档案管理制度，对重要的安全信息和事件进行记录和归档，以便追溯和总结经验教训。
（3）加强室内外安全设施的维护和隐患排查工作，及时修复和整改存在的安全隐患。
4.加强校园安全监管（1）建立健全校园安全监控系统，实时监测学校内外的安全情况，及时发现并处理安全事件。
（2）加强对校园周边环境的监管，与社区加强合作，共同维护学校周边的安全稳定。
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范文（三篇）
学校安全工作“一岗双责”的实施方案范文实施方案：学校安全工作“一岗双责”一、背景与意义随着社会的不断发展，学校安全工作越发凸显重要。
学校安全是教育工作的基础，也是学校发展的保障。
学校安全工作中，教职员工的责任不容忽视。
为了更好地加强学校安全工作，我们提出“一岗双责”实施方案。
二、实施目标1. 提高教职员工的安全意识，增强应对突发事件的能力；2. 加强学校安全管理，预防和减少事故的发生；3. 打造安全和谐的学校环境，保障师生的人身和财产安全。
三、具体措施1. 安全意识培养（1）开展安全教育培训。
定期组织安全教育培训，邀请专业人士进行安全知识的讲解和培训，提高教职员工对安全问题的认识和应对能力。
（2）建立安全责任制度。
制定学校安全工作制度，明确教职员工的安全职责，并将其作为考核和评定的标准，倡导教职员工自觉承担安全责任。
（3）开展演练活动。
定期组织各类安全演练活动，包括消防演练、地震逃生演练等，增强教职员工应对突发事件的能力和反应速度。
2. 安全管理强化（1）完善安全设施。
对学校的消防设施、安全出口、紧急避难场所等进行检查和维护，确保其有效性和可靠性。
（2）加强巡查和监控。
组织安全巡查队伍，对学校各个区域进行定期巡查，发现安全隐患及时处理。
安装安全监控设备，加强对学校重点区域的监控，做到早发现、早预防和早处理。
（3）建立应急预案。
制定学校各类突发事件的应急预案，并组织教职员工进行应急演练，提高应对突发事件的掌握和处理能力。
3. 学校安全文化建设（1）开展专题教育活动。
组织安全教育专题讲座、安全知识竞赛等活动，增强师生对安全工作的重视和参与度。
（2）设置安全宣传栏。
在学校的主要区域设置安全宣传栏，定期发布安全知识和案例，提高师生安全意识。
（3）成立安全工作委员会。
组建学校安全工作委员会，由学校领导和各部门负责人组成，负责学校安全工作的规划和协调。
四、实施保障1. 加大经费投入。
学校要增加学校安全工作的经费投入，提供必要的设备、培训和宣传材料等，确保安全工作的顺利进行。
学校安全工作“一岗双责”的实施方案（5篇）
学校安全工作“一岗双责”的实施方案一、背景和意义学校安全工作是保障学生人身安全和学校正常教育教学秩序的重要工作。
为了更好地维护学校安全，促进校园和谐稳定，我们学校将实施“一岗双责”制度。
该制度要求每个教职员工都要承担起安全责任，不仅要关注自己负责的工作范围，还要积极关心学校其他方面的安全工作。
通过全员参与，形成一种安全文化，提高学校整体安全水平。
实施“一岗双责”制度的意义在于：1. 提升安全意识：通过推行“一岗双责”制度，能够增强全体教职员工的安全意识，使其时刻保持警惕，并主动关注校园安全问题。
2. 优化校园安全管理：每个教职员工都将成为校园安全管理的参与者和协作者，通过各自岗位的职责，共同维护校园的和谐稳定。
3. 加强协同合作：实施“一岗双责”制度可以促进学校内部各个部门之间的沟通和合作，在解决安全问题时形成合力，提高应对突发事件的能力。
二、实施方法和措施1. 安全意识培养：学校将定期开展安全培训和教育活动，加强教职员工的安全意识培养。
培训内容包括校园安全常识、应急处置流程等，以提高大家对突发事件的应对能力。
2. 岗位职责明确：每个教职员工都要明确自己的岗位职责，并清楚自己在安全工作中的责任范围和职责。
学校将制定详细的岗位职责书，明确每个岗位的具体职责和要求。
3. 安全巡查制度：学校将建立完善的安全巡查制度，每个教职员工都要参与到校园的安全巡查工作中，及时发现并解决安全隐患。
4. 信息共享机制：学校将建立安全信息共享机制，加强不同部门之间的信息交流和沟通。
学校将建立安全信息管理系统，通过信息共享，形成全员参与的安全防范网络。
5. 紧急事件应急预案：学校将编制完善的突发事件应急预案，每个教职员工都要熟悉应急预案内容，并在紧急情况下按照预案要求行动，保障师生安全。
6. 校园安全宣传：学校将加强校园安全宣传工作，通过校内广播、海报、宣传栏等形式，宣传安全知识和安全意识，提高师生的安全防范意识。
7. 督查检查机制：学校将建立监督检查机制，对每个教职员工的安全工作进行定期检查和考评。
2024年学校一岗双责实施方案范本(三篇)
2024年学校一岗双责实施方案范本____年学校一岗双责实施方案一、背景和意义随着社会的发展和教育改革的推进，学校教职工的工作任务和职责与日俱增。
为了更好地发挥教职工的潜能和能力，提高学校的教学质量和管理效能，____年学校决定实施一岗双责的管理模式。
一岗双责是指教职工在担任自己本职工作的同时，承担另外一个职责，充分发挥多岗位的工作效能。
这样不仅可以提高教职工的专业素质和综合能力，也可以增强团队协作和合作精神，从而推动学校的整体发展。
本方案将详细阐述____年学校一岗双责的实施细则和具体措施。
二、目标和原则1. 目标：通过一岗双责的实施，充分发挥教职工的潜能和能力，提高学校的教学质量和管理效能。
2. 原则：公平公正、分类管理、绩效导向、创新发展。
三、实施方案1. 岗位设置和分工根据学校的实际情况和教职工的专业特长，将各个岗位进行明确的设置和分工。
每位教职工将担任自己的本职工作，并承担另一个与其专业相关的职责。
2. 岗位职责的详细规定（1）教师岗位：教师是学校的主要教学力量，同时也是学校课程建设和教学研究的主要负责人。
除了完成各科目的教学任务外，教师还要承担教材编写、教学设计和教研活动等职责。
（2）管理岗位：管理人员是学校的组织协调者和管理者。
除了完成学校行政管理的职责外，管理人员还要负责制定学校发展规划、组织各项活动和协调师生家长关系等。
（3）辅导员岗位：辅导员是学校学生问题的重要解决者和指导者。
除了完成学生管理和班级管理的职责外，辅导员还要承担心理辅导、职业规划和学生素质教育等职责。
（4）后勤岗位：后勤人员是学校后勤保障的主要承办者。
除了完成学校后勤服务的职责外，后勤人员还要承担学校设备维护和校园安全管理等职责。
3. 工作量和待遇的安排（1）工作量：每位教职工的本职工作与另一个职责的工作量相当，具体工作量由学校根据实际情况进行合理分配，并根据工作负荷和工作效果进行动态调整。
（2）待遇：每位教职工的薪酬和福利待遇不因一岗双责而减少，相应地，学校将根据教职工的工作贡献和绩效表现进行绩效评定，并给予相应的奖励和激励。
2024年学校一岗双责实施方案范文(三篇)
2024年学校一岗双责实施方案范文第一章绪论一岗双责是指教师既要担任教学工作岗位，又要兼职管理工作岗位。
一岗双责旨在激发教师的积极性、创造性以及责任感，提高教师的综合素质和工作效率，推进学校管理的科学化、规范化和高效化，实现优质教育资源的合理配置。
本方案旨在详细阐述2024年学校一岗双责的实施方法和措施。
第二章一岗双责实施机制一、明确一岗双责的职责校领导：既要负责校务管理，提出发展战略和政策，制定学校运行规范，确保学校顺利运行；又要担任教学岗位，指导教师教学工作，提高教学质量。
教师：既要负责教学工作，保证教学质量，提高学生综合素质；又要兼顾管理工作，参与学校管理体系建设，推进学校管理的规范化和高效化。
二、完善一岗双责的管理机制建立健全一岗双责的考核评价制度，包括定期考核和绩效考核，以激发教师的积极性和责任感。
设立专门的管理岗位，负责协调、监督和评估一岗双责的实施情况，及时解决教师在工作中遇到的问题。
第三章一岗双责的实施方法一、合理分配工作时间校领导要根据工作需要和教学任务，合理安排教师的工作时间，既保证教学工作的质量，又确保管理工作的顺利推进。
教师要根据自身的情况和能力，合理安排工作时间，充分利用碎片化时间，提高工作效率。
二、提供培训和指导学校要加强对教师的培训和指导，提高教师的管理能力和业务水平，确保教师能够胜任一岗双责的工作。
学校要组织管理经验交流和教学研讨，促进教师之间的相互学习和借鉴，推动一岗双责工作的良性发展。
三、建立科学的奖惩机制学校要建立科学合理的奖惩机制，对积极履行一岗双责职责的教师给予表彰和激励，对不积极履行职责的教师进行警示和处罚，以推动一岗双责工作的落实。
四、加强信息化建设学校要加强信息化建设，提供便利的信息化平台，让教师能够更加方便地进行管理工作，提高工作效率。
学校要加强管理工作的数据统计和分析，为学校决策提供科学依据和参考。
第四章一岗双责的保证措施一、营造良好的工作氛围学校要营造积极向上、团结和谐的工作氛围，倡导教师相互支持、互相学习、共同进步，增强教师的主人翁意识和团队精神。
2024年关于落实学校安全工作一岗双责实施方案范本
2024年关于落实学校安全工作一岗双责实施方案范本：学校安全是关系到师生生命财产安全的重要工作，为了切实加强学校安全管理工作，确保全体师生的生命与财产安全，我校特制定了学校安全工作一岗双责实施方案。
一、明确责任：学校领导、教师、学生和家长共同参与学校安全管理工作，各单位和部门明确安全工作责任，做到各司其职、各负其责。
二、加强领导：学校领导要高度重视安全工作，制定有针对性的安全工作计划，并确保执行到位。
领导要定期召开安全工作例会，及时研究解决安全工作中的问题。
三、健全机制：建立健全学校安全管理机制，明确各项制度和规章，建立安全档案，做好安全隐患排查和整改工作，确保学校安全管理工作有序开展。
四、加强培训：组织安全知识培训，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
定期开展消防演练和应急疏散演练，确保全体师生熟练掌握安全知识和技能。
五、建立监督检查制度：建立学校安全督导组，定期对学校安全管理工作进行检查。
对发现的问题和隐患要及时整改，确保学校安全工作的稳定和持续改进。
六、加强宣传教育：开展安全宣传教育活动，提高师生对安全工作的重视程度。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，不断传播安全知识，营造良好的安全氛围。
七、强化责任落实：明确安全工作责任与考核挂钩，建立一岗双责工作考核制度。
对于安全责任落实不到位的单位和个人要进行严肃处理，以倒逼各方切实履行安全管理职责。
八、密切合作：学校与相关部门建立良好合作关系，加强信息互通与信任，共同维护师生的安全。
建立学校安全联动机制，做到及时反应、迅速处置。
以上即为我校关于落实学校安全工作一岗双责实施方案，希望全体师生认真执行，共同维护学校安全，共创和谐校园。
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“一岗双责”实施细则为了进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全体系，有效防范安全事故的发生，根据国家《中小学公共安全教育指导纲要》和广安市教育局关于学校安全管理相关文件要求，结合我校实际情况，制定我校“一岗双责”实施细则。
一、指导思想和工作目标以党的“十八大”会议精神为指导，认真贯彻落实广安市“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐广安”的主题教育思想，牢固树立“以人为本，安全发展” 理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保学校持续平稳的安全形势。
二、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义“一岗双责”是指一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
学校安全管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担“安全管理的责任”。
实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大限度地防范和遏制学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。
三、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：XXX班主任四、“一岗双责”分工（一）校长1、为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。
2、负责学校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。
3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。
4、遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。
5、代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
（二）分管副校长1、是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全工作相关法律法规、制度、措施及岗位职责。
2、牵头制定学校安全管理制度和突发事件的应急预案，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。
3、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其它相关工作。
4、组织开展学校安全隐患的排查整治5、负责组织综合性大型活动应急预案演练6负责学校护卫队、交通安全宣传队、校园及周边安全义务排查队、义务消防队、红十字队等组建、领导工作。
（三）其他副校长1、其他副校长是分管业务范围内的安全工作的具体责任人，配合校长贯彻落实、指导督促全校安全工作，承担所分管业务范围内安全工作责任。
2、牵头制定学校安全管理制度和突发事件的应急预案，布置分管部门具体安全工作，并督促落实。
3、与分管处室签订安全工作责任书。
4、掌握和处理职责范围安全工作情况及问题，做好监控和整改工作。
5、重要问题及时有效处置并报告。
（四）值日（值周）行政1、值日（值周）行政是当日（周）学校安全管理工作的第一责任人，及时处理当天校园发生的突发事件，并通知相关处室，上报校长。
2、每日到校园、教学楼、宿舍巡查，发现安全隐患立即报告学校安全办公室（或政教处）。
3、监督当天执周人员到达各自岗位，认真完成自己的工作任务，组织好执勤人员对当天的纪律、卫生进行评分。
4、监督生活管理老师做好学生宿舍的卫生、防火、防盗等治安防范及其他安全工作。
5、监督检查门卫值班人员坚守工作岗位，认真履行工作职责，坚决杜绝部分学生走出校门发生情况。
（五）值日（值周）老师1、值日（值周）老师在每天课间要定期不定期地巡查自己的执勤范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报当日值周领导或有关处室。
2、年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。
3、负责当天校园巡视（挂校牌），维护教育教学秩序，处理突发事件，周末或放假时到校门口监督学生离校。
（六）安全办主任（或政教主任）1、安全办主任（或政教主任）是学校安全的直接负责人，协助分管副校长贯彻执行有关学校安全的法律、法规和方针。
2、协助分管副校长建立健全学校安全管理制度、“一岗双责”制度、考核制度、综合性应急预案、隐患排查和治理制度、安全工作档案、安全操作规程和安全检查表，拟定年度安全工作计划和安全教育计划，建立学校安全工作台账。
3、参加教育行政部门组织的业务培训，组织学校有关工作人员参加安全知识培训。
4、监督落实学校日常安全管理制度和安全措施，协助处置突发事件。
5、检查、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助落实整改。
6拟定学校安全宣传、教育、培训计划并组织实施，配合教务、学生管理和德育机构落实学生公共安全教育课程和活动。
7、严格控制和管理好学生集体外出活动。
如确需外出，需按有关申报程序经批准方可。
8、组织带领学生参加校内外的安全活动，如学生发生安全事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
9、按时限和要求上报有关安全工作信息。
10、协助校长依法处理学校其它安全事故。
（七）行政办公室主任1、从全局出发，与各部门协调工作关系。
2、负责文件安全保密和教育安全宣传报道、突发事件书面报告、接待媒体采访等工作。
3、加强学校校车接送学生的管理。
4、加强学校驾驶员交通安全教育和管理。
5、参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。
6负责校长安全工作的日常行政办公工作。
（八）教务处主任1、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，落实安全课程时，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
2、负责教学日常安全管理制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。
3、负责完善、规范、落实各功能场室、实验室等的安全工作规程，落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的专人管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。
4、负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫并制止，遇到险情及时报告和救助。
5、负责督促检查教师组织的室外活动安全状况，做好学生体检、体育考试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作•6确保教学活动的各项安全，如发生安全事件，及时向领导汇报并协助处理。
（九）政教处主任1、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
2、充分利用课堂、校园广播、黑板报、橱窗、校讯通等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。
3、建立班主任应急安全信息网，定期召开班主任会议，开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。
4、做好学生大型活动的预案制定、演练。
5、负责学校“安全教育周”活动，制定有关的安全教育宣传计划与方案，宣传安全知识。
协同安全、教务部门开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。
6协调好与学校有关的社区安全工作。
做好军训、社会实践中的安全管理。
7、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动和晚自习后住校生活动进行安全监督。
制定班主任的日常值班巡视制度，落实安全检查制度和不安全行为的处理。
8、认真组织实施学生人身伤害责任险工作。
9、负责毕业学生的安全离校等各项工作。
（十）后勤中心主任1、负责后勤人员安全岗位职责的制定，并执行责任签约制度。
2、负责学校门卫、车辆和财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理、负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查。
3、定期做好学校水、电、气设备的安全检查、维护工作、保证学生用水用电等安全。
做好重点部位的安全防范工作。
4、负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作、并做好台账记录。
定期检查消防通道，保证消防用水。
5、负责临聘工人的登记、培训工作；协助分管副校长做好与临聘工人的安全签约工作，并搞好日常管理。
6定期检查食堂、小卖部和糕点房工作人员的卫生、安全状况。
7、配齐安全基地设备设施，科学合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。
8、遇到突发事件，要保证各种物资的供应及时、充分，到位。
（十^一）工会主席1、发挥工会组织在安全工作中的监督作用。
2、协助党组织做好学校内部稳定因素的访谈、记录及上报工作。
3、积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时开展慰问、上门家访等工作，维护学校和谐稳定大局。
4、定期召开工会小组长（安全联络员）会议、记录及上报工作。
5、认真开展矛盾纠纷排查、化解工作。
6召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策。
（十二）人事干部（行政办公室）暂住人口管理，涉外安全管理，档案安全管理。
（十三）年级主任（本年级组安全直接责任人）1、负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。
2、落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。
3、定期召开年级组有关师生安全的会议。
4、在学校举行升旗、做操、集会、演出、军训、夏（冬）令营等活动要及时到位，做好全年级管理工作。
5、协调好班主任与任课教师对个别特殊学生家长进行重点关注，配合学校有关部门对本年级学生安全（或违纪）事件进行处理，维护年级正常教学秩序。
6做好学校应急预案中本年级各班主任及任课教师的到位布置，明确各自的分工，做好预案中的各项工作。
（十四）教研组长1、负责建立本教研组的日常安全管理制度2、指导本教研组教师将安全融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定。
3、定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议。
（十五）班主任（班级安全管理第一责任人）1、按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。
每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。
及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校，认真落实晨检制度。
2、每天至少检查一次教室内外有无不安全因素。
3、每天要安排好学生安全值日岗。
4、学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤要及时疏散。
5、及时处理学生不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。