人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题D卷新版

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九年级化学上学期期中试题(实验班,含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

2014-2015学年某某省某某市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共12分）1．某某盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法不正确的是（）A．绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸属于混合物D．在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸2．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．此反应说明分子可以再分B．此反应属于分解反应C．此反应表示碳与氧气反应生成二氧化碳D．化学反应前A是纯净物3．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C 检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口，木该气体不是氧气l条不复燃D 验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间，快速冒出气泡此变化不一定是化学变化A．A B．B C．C D．D4．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A．化学性质相同 B．电子层数相同C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同5．世界上的物质由一百多种元素组成，某物质由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成，则该物质物质可能是（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．AlCl36．用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A．2种B．3种C．4种D．5种二、非选择题（共48分）7．下列物质中：①空气、②水蒸气、③冰水混合物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中．属于混合物的是，属于纯净物的是．8．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是，属于金属原子的是，属于同种元素的是．9．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为．10．按要求写出下列符号或符号的意义：硫元素镁原子两个铝原子3H Na+ 2Mg2+Al3+中的“3”表示，即可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质的一个符号．11．如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：①②③④．12．在①分子、②原子、③离子、④原子核、⑤质子、⑥中子、⑦电子等粒子中选择序号填空：（1）可直接构成物质的粒子有；（2）保持物质化学性质的粒子有；（3）不显电性的粒子有．13．如图是小明同学用排水收集的一瓶氧气，氧气能用此方法收集的原因是，若用此气体进行下列实验：（1）将点燃的硫粉伸入瓶中，可观察到的现象是反应的符号表达式为，基本反应类型是（2）若将点燃的铁丝伸入瓶中，未观察到剧烈燃烧的现象，则小明在制取氧气及进行铁丝燃烧的操作中出现的错误可能是（写三点）、；；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是，证明此反应是化学反应的依据是，反应的符号表达是为．（3）若瓶中的气体为空气，要除去其中的氧气，而又不引入其他的气体，你将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的在瓶中燃烧．14．根据如图回答问题：（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是和，反应的符号表达式为；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为，可选用的发生装置是，实验前需进行的操作是；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是．（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是．15．实验室中常见的黑色药品有木炭、四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、铁粉等，粗心的小刚将氧化铜与氯酸钾混合，发现氯酸钾也能快速放出氧气．于是小刚说氧化铜是此反应的催化剂．请问小刚的观点是否正确，．小丽查阅资料得知：氯化钾是白色固体，易溶于水；氧化铜（CuO）难溶于水，实验室可用过滤的方法分离易溶性固体和难溶性固体的混合物．于是小丽称取0.5g氧化铜与少量氯酸钾混合加热使其充分反应，同样也快速放出氧气，反应结束后，小丽将固体剩余物溶解、过滤、干燥、称得黑色固体仍为0.5g．于是，小丽说氧化铜能做氯酸钾分解的催化剂．请问小丽的观点是否正确，理由是．小明查阅资料得知许多金属氧化物对氯酸钾具有催化作用，用下列金属氧化物作催化剂时，氯酸钾剧烈放出氧气的时间如下表：氧化物氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁剧烈反应时的温度/℃490 540 350 545你会建议小明用做催化剂，其反应的符号表达式为，小明用其中一种氧化物与氯酸钾混合加热到1分钟开始均匀冒出气泡，加热到5分钟时不再有气泡放出，小明共收集到容积为250ml的气体2瓶．请在如图中画出产生氧气的量随时间变化的曲线．2014-2015学年某某省某某市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷（实验班）参考答案与试题解析一、选择题（共12分）1．某某盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法不正确的是（）A．绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸属于混合物D．在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据绿原酸化学式的含义进行分析判断．B、根据绿原酸化学式的含义进行分析判断．C、根据绿原酸是由一种物质组成的进行分析判断．D、根据质量守恒定律进行分析判断．【解答】解：A、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，故选项说法正确．B、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、绿原酸是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．D、根据质量守恒定律可知，在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．2．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．此反应说明分子可以再分B．此反应属于分解反应C．此反应表示碳与氧气反应生成二氧化碳D．化学反应前A是纯净物【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据参加反应的分子和生成的分子个数进行分析，没有参加反应的分子不要算在其内，依据反应中物质的种类及特点判断反应的类型；依据对反应图示中各物质分子的结构判断物质的属类，进而书写出相关的化学方程式．【解答】解：A．由图示可知，此反应说明分子可以再分，正确；B．观察微观示意图，该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的化合反应特性，所以该反应是化合反应；错误；C．由图示可知可能表示碳与氧气反应生成二氧化碳，也可能表示硫与氧气反应生成二氧化硫；错误；D．由图示可知，化学反应前A是混合物，错误；答案：A．【点评】本题考查了微观示意图的识图，明确分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子是解题的关键．3．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C 检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口，木条不复燃该气体不是氧气lD 验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间，快速冒出气泡此变化不一定是化学变化A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；氧气的检验和验满；分子的定义与分子的特性；化学变化的基本特征．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据分子总是不断运动的性质分析；B、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的注意事项分析；C、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃分析；D、根据化学变化是指有新物质生成的变化分析．【解答】解：A、向盛有水的小烧杯中，加入少量品红，品红的微粒通过运动扩散到水分子中间去了，所以过一会整杯水变红色，故A正确；B、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，溅落的熔化物会炸裂瓶底，所以，实验前瓶中没有加少量水或少量细砂，会炸裂瓶底，故B正确；C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验一瓶气体是否是氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，而不是放在瓶口，故C错误；D、加热一定时间，快速冒出气泡，该气体不知道是否是生成的新物质，所以此变化不一定是化学变化，故D正确．故选C．【点评】在平时的实验中，应认真细致观察现象，不可忽视细节，要多学习多积累零碎知识点．4．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A．化学性质相同 B．电子层数相同C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】通过比较原子和离子的性质依次分析4个选项，即可【解答】解：A、元素的化学性质主要由最外层电子决定，R离子与R原子最外层电子数不同，所以化学性质不同，故A错．B、R离子的形成是由于失去最外层两个电子形成的，故R离子比R原子电子层数要少一层，故B错误；C、R原子失去两个电子形成R离子，因为电子的质量非常小，可忽略不计，故C正确；D、R原子的最外层电子数是2，而R离子的最外层电子数是8，故D错误；故选C【点评】本题考查原子和离子的性质，尤其是最外层电子数与电子层数，同学们要能熟练应用5．世界上的物质由一百多种元素组成，某物质由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成，则该物质物质可能是（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．AlCl3【考点】化学式的书写及意义．【专题】分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及空气的成分进行分析，化学式的书写方法判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，空气中含量最多的气体是氮气，其次是氧气；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的金属元素是铝元素；因此由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成的物质是硝酸铝，其化学式是Al（NO3）3．故选C．【点评】本题很简单，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类、空气的成分是正确解答本题的关键．6．用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A．2种B．3种C．4种D．5种【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素符号的第一个字母要大写，第二个字母要小写．然后利用对常见元素的符号的记忆解决此题．【解答】解：利用常见元素的符号的书写的记忆，结合元素符号书写的注意事项解决此题，所以用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有：Ca、Cu、Na、C、N．故选：D．【点评】元素符号是最基本的化学用语，是学习化学的基础，注意书写时字母的大小写，了解元素符号的含义是解题的必要条件．二、非选择题（共48分）7．下列物质中：①空气、②水蒸气、③冰水混合物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中．属于混合物的是①④⑥，属于纯净物的是②③⑤⑦⑧．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．【解答】解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物、②水蒸气是由一种物质组成，属于纯净物、③冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物、⑤液氧是由一种物质组成，属于纯净物、⑥海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物、⑦五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物、⑧臭氧是由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．8．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为a﹣b+2 ．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ABD ，属于金属原子的是 B ，属于同种元素的是BD ．【考点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据R2﹣是得到2个电子后形成的，所以R原子的电子数为b﹣2以及最外层电子数相同，化学性质相似进行解答．【解答】解：R2﹣是得到2个电子后形成的，所以R原子的电子数为b﹣2，故R原子的质子数为b﹣2，则R原子的中子数=相对原子质量﹣质子数=a﹣b+2，最外层电子数相同，化学性质相似，所以如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ABD，都属于稳定结构；金属元素的原子最外层电子数一般小于4，所以属于金属原子的是B；同种元素的质子数相同，所以属于同种元素的是BD．故答案为：a﹣b+2；ABD；B；BD．【点评】本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系是去解题的关键．9．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为．【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量．用公式表示为：某原子的相对原子质量=，将数据代入公式计算即可．【解答】解：根据公式：某原子的相对原子质量=，可得：氧原子的相对原子质量==；故填：．【点评】解答有关相对原子质量的计算题时，要注意相对原子质量是一个比值，是原子的实际质量和碳原子质量的之比，掌握此知识点就能轻松解题10．按要求写出下列符号或符号的意义：硫元素S 镁原子Mg 两个铝原子2Al 3H 3个氢原子 Na+钠离子 2Mg2+2个镁离子Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷，即可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质的一个符号Mg ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：元素符号可表示一种元素、一个原子，故硫元素可表示为：S；镁原子可表示为：Mg；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铝原子、3H分别可表示2Al、3个氢原子；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Na+表示钠离子，2Mg2+表示2个镁离子；由元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷；金属、固态非金属、稀有气体的元素符号可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质，例如Mg；故答案为：S；Mg；2Al；3个氢原子；钠离子；2个镁离子；一个铝离子带3个单位的正电荷；Mg；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：①原子序数为53 ②元素符号为I ③属于非金属元素④相对原子质量为127 ．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：在该图示中，左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=核电荷数=质子数；右上角的符号表示其元素符号；中间汉字表示其元素名称；下方的数字表示该元素的相对原子质量．故答案为：原子序数为53；元素符号为I；属于非金属元素；相对原子质量为127．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．12．在①分子、②原子、③离子、④原子核、⑤质子、⑥中子、⑦电子等粒子中选择序号填空：（1）可直接构成物质的粒子有①②③；（2）保持物质化学性质的粒子有①②；（3）不显电性的粒子有①②⑥．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）可直接构成物质的粒子有分子、原子、离子；（2）保持物质化学性质的粒子有分子、原子；（3）不显电性的是分子、原子、中子．【解答】解：（1）可直接构成物质的粒子有分子、原子、离子；（2）保持物质化学性质的粒子有分子、原子；（3）不显电性的是分子、原子、中子．答案：（1）①②③；（2）①②；（3）①②⑥．【点评】本题考查了物质的构成微粒的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．如图是小明同学用排水收集的一瓶氧气，氧气能用此方法收集的原因是氧气不易溶于水，若用此气体进行下列实验：（1）将点燃的硫粉伸入瓶中，可观察到的现象是产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成反应的符号表达式为S+O2SO2，基本反应类型是化合反应（2）若将点燃的铁丝伸入瓶中，未观察到剧烈燃烧的现象，则小明在制取氧气及进行铁丝燃烧的操作中出现的错误可能是（写三点）用排空气法收集的氧气、铁丝表面没有除锈；火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是集气瓶底部没有放少量的水，证明此反应是化学反应的依据是有黑色固体生成，反应的符号表达是为3Fe+2O2Fe3O4．（3）若瓶中的气体为空气，要除去其中的氧气，而又不引入其他的气体，你将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的磷在瓶中燃烧．【考点】氧气的化学性质；氧气的收集方法；反应类型的判定；根据化学反应方程式的计算．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气不易溶于水，可以采用排水法收集进行分析；（1）根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析；（2）根据铁丝在集气瓶中不能剧烈燃烧，说明收集的氧气不纯或铁丝表面有铁锈等原因进行分析；（3）根据碳、磷、磷、铁、蜡烛燃烧的生成物进行分析．【解答】解：氧气不易溶于水，可以采用排水法收集；（1）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，观察到的现象是：产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，化学方程式为：S+O2SO2，该反应属于化合反应；（2）铁丝在集气瓶中不能剧烈燃烧，说明收集的氧气不纯或铁丝表面有铁锈，所以可能原因有：用排空气法收集的氧气，铁丝表面没有除锈，火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是：集气瓶底部没有放少量的水，证明此反应是化学反应的依据是：有黑色固体生成，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）碳燃烧生成二氧化碳，硫燃烧生成二氧化硫，铁在空气中不能燃烧，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，磷燃烧生成五氧化二磷，所以将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的磷在瓶中燃烧．故答案为：氧气不易溶于水；（1）产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，S+O2SO2，化合反应；（2）用排空气法收集的氧气，铁丝表面没有除锈，火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；集气瓶底部没有放少量的水，有黑色固体生成，3Fe+2O2Fe3O4；（3）磷．【点评】本题主要考查了氧气的化学性质，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆．14．根据如图回答问题：（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的符号表达式为2H2O22H2O+O2↑；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的发生装置是 A ，实验前需进行的操作是检查装置的气密性；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是先熄灭酒精灯，后移出导管．（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接 b ；收集较纯净的氧气可选用C 或G，若将ad相连，其优点是可以测量收集的氧气的体积．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验前需进行的操作是：检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是：先熄灭酒精灯，后移出导管．收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接b，因为氧气的密度比空气大；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是：可以测量收集的氧气的体积．。

人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷(测试)

人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 有关CO2、CO的实验设计错误的是目的鉴别CO2、CO鉴别CO2、CO除去CO2除去CO 操作选项A B C DA．A B．B C．C D．D2 . 下列对有关事实的微观解释错误的是（）编号有关事实微观解释A水银温度计液柱上升汞原子体积变大B缉毒犬能发现毒品分子是不断运动的C过氧化氢分解属化学变化过氧化氢分子本身发生变化D金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的排列方式不同A．A B．B C．C D．D3 . 交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A．+7价B．+6价C．+5价D．+4价4 . 实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的是（）A．双氧水、大理石与稀硫酸B．高锰酸钾、石灰石与稀硝酸C．双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸D．双氧水、石灰石与浓盐酸5 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。

反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

关于该过程，下列说法正确的是（）A．一个A分子由3个原子构成B．A中氮元素与氢元素的质量比为l：3C．生成C和D的分子个数比为l：lD．该反应属于置换反应6 . 下列做法不符合“节能减排”的是A．大力普及私家轿车B．秸秆还田、作饲料，综合利用C．大力推广电代煤、燃气代替煤工程D．发展公共交通，提倡绿色出行7 . 生活中的下列现象不属于化学变化的是（）A．玻璃破碎B．人畜粪便发酵成沼气C．动植物呼吸D．用葡萄酸葡萄酒8 . 下列是生活中的物质，不属于混合物的是A．矿泉水B．洁净的空气C．冰水D．加碘食盐9 . 下列化学符号中，能表示一个原子，一种元素，还能表示一种物质的是A．Cu B．O C．H D．Cl10 . 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A．它们表示四种不同的元素B．②表示的是原子C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子11 . 已知某蜡烛在一密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图通过对该图的分析推理，可得出的结论是（）A．蜡烛发生了不完全燃烧B．蜡烛由碳、氢元素组成C．曲线①表示CO含量的变化D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽12 . 某同学用量简呈取液体时，先仰视读数为20mL，倒出一部分液体后，再俯视读数为11mL，则该同学倒出的液体体积为（）A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．无法确定13 . 下列客现事实对应的微观解释正确的是（）A．把液化气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小B．公园里闻到花的香味﹣﹣分子不断运动C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成D．冰水混合物属于纯净物一一冰和水都含有相同原子14 . 下图为水电解的实验装置图和微观示意图，下列叙述不正确的是A．图1中a处的气体具有可燃性B．图1中水电解的反应类型是分解反应C．图2中水分解的微观顺序是acbD．图2中b属于化合物15 . 下列说法不正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．原子通过得失电子可以形成离子,但离子不能形成原子D．氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，则氧原子核外一定有8个电子16 . 下列粒子示意图中，表示﹣2价阴离子的是（）A．C．D．B．17 . 如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的下列物理量随时间变化的图象明显不正确的是A．A B．B C．C D．D18 . 以下物质的用途，利用其物理性质的是（）A．氮气填充食品包装袋B．氧气供给呼吸C．活性炭用于防毒面具D．氢气可作燃料19 . 下列有关“化学与生活”的认识不科学的是A．天然气是应用广泛的燃料B．吃水果和蔬菜可以补充维生素C．可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D．可降解塑料的问世减少了白色污染20 . 按体积分数计算，空气中含量最高的气体是A．氮气（N2）B．氧气（O2）C．二氧化碳气体（CO2）D．水蒸气（H2O）21 . 某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1＞m2，样品中含哪种气体可解释该结果（）A．氖B．氩C．甲烷D．水蒸气22 . 马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素 C、磷、钙等。

招远市2019-2020学年第一学期期中考试初三化学试题及答案

2018—2019学年度第一学期第一学段测试初三化学试题说明：1.本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。

考试时间90分钟。

2.考生请将所有答案写在答题纸上，写在试卷中的无效。

考试结束后，只交答题纸。

第I卷(选择题，共30分)一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。

其中主要涉及化学变化的是2.化学影响人类的生活，能解决许多问题，下列问题中，主要属于化学问题的是A.培育新品种，增加农作物产量B.综合利用石油生产优良人造纤维C.利用指南针确定航海方向D.设计新程序开发电脑新功能3.小明在实验室里看到一种白色固体，他认为“可能是食盐”。

对于“可能是食盐”，下列他的做法正确的是A.尝一尝，如果有咸味就是食盐B.用手指捻一捻是否有颗粒感C.观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D.实验室药品都是有害的，不能碰4.下图所示实验操作正确的是5.以下能量变化不是由化学变化引起的是A.额炮爆炸发声B.蜡烛燃烧发光C.煤燃烧火力发电D.电水壶通电放热6.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是A.活性炭除去房间中的异味B.用煤、石油、天然气作燃料C.用冰来冷藏食品D.用铜或铝制作导线7.下列变化属于化合反应的是A.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B.酒精和碘混合得到碘酒C.氧化钙和水反应生成氢氧化钙D.碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳8.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭可使海水转化成淡水D.用滤纸过滤或加热均能使硬水转化成软水9.下列事实能说明分子间有间隔的是A.物体有热胀冷缩的现象B.一滴水中大约有1.67×101个水分子C.黄豆和芝麻混合总体积减少D.用显微镜观察到撒在水面上的花粉颗粒不停地做无序运动10.小东同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡，他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。

2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)

2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（含答案）可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 Zn-65第I卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项是最符合题目要求）1.2022年10月12日15：45“天宫课堂”第三课时正式开讲，中国航天员进行太空授课，下列过程发生了化学变化是A.太空转身B.水球成像实验C.宇航员的呼吸D.无线电波通讯2.新疆棉绒长、品质好，是不少知名服装品牌的原材料之一。

服装面料成分多样，我们经常通过燃烧能产生气味的方法来判断面料的成分，这是利用棉的A.化学性质B.化学变化C.物理性质D.物理变化3.“绿色化学”是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。

2022年绵阳市在整顿雨衣雨伞市场活动中，查获了一批伪劣产品，并进行了“绿色销毁”。

以下做法属于“绿色销毁”的是A.泼上汽油焚烧B.倾倒入大海中C.深埋于土中D.碾压粉碎后回收再利用4.最近环保部发出通知，要求74个城市将PM2.5纳入强制监测范畴并向市民公布监测结果。

下列各项中不属于空气质量监测内容的是A.二氧化硫B.二氧化碳C.可吸入颗粒物D.二氧化氮5.在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是A.B.C.D.6.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A.铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体B.木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳C.硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D.红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾7.钛是一种银白色金属，在航天事业中可制成飞船的“外衣”。

如图是钛元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是A.钛的元素符号为TiB.钛元素属于金属元素C.钛原子的质子数是22D.钛的相对原子质量为47.87g8.下列对有关事实的解释中，错误的是A.干冰升华——分子的体积变大B.酒精挥发——酒精分子总是在不断地运动C.氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分为原子D.冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成9.下列说法正确的是B.Fe2+和Fe3+都属于铁元素，但在化合物中显示不同化合价C.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团D.碳-12原子和碳-13原子的中子数相同10.微粒的结构示意图可以简单明了地表示微粒的核外电子排布情况。

人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)

2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。

专项05 化学式和化合价-2019-2020学年九年级化学期末复习专项训练(人教版上学期)

专项05 化学式和化合价一、选择题1．（2019·鄂州中考）下列化学符号能表示2个氢原子的是A ．2HB ．H 2C ．2H 2D ．2H +2．（2019·广东中考）下列化学用语表示正确的是A ．两个氢分子：2HB ．三个氮原子：3NC ．一个镁离子：Mg +2D ．氧化钠中氧元素的化合价：22Na O3．（2019·苏州中考）下列有关化学用语表示正确的是 A ．葡萄糖：C 6H 12O 6 B ．钠原子结构示意图C ．2个锌离子：2Zn +2D ．60个碳原子：C 604．（2019·云南中考）氮化铝（AlN ）是一种新型陶瓷材料，其中氮元素的化合价是A ．﹣3B ．+2C ．+4D ．+55．（2019·江西中考）含﹣1价氯元素的化合物叫做氯化物。

下列属于氯化物的是____________。

A ．KClB ．Cl 2C ．KClO 3D ．____________6．（2019·苏州中考）亚氯酸钠（NaClO 2）常用作纺织品的漂白剂。

亚氯酸钠中氯元素的化合价为A ．﹣1B ．+1C ．+2D ．+37．（2019·山西中考）钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl 4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为A ．﹣4B ．+1C ．+2D ．+48．（2019·泰安中考）“天宫二号”太空舱利用NiFe 2O 4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。

已知Fe 元素的化合价为+3价，则Ni 元素的化合价为A ．+1B ．+2C ．+3D ．+49．（2019·台州中考）高氯酸钾（化学式为KClO 4）是烟花中常用的氧化剂，可增加烟花的亮度。

高氯酸钾中氯元素的化合价为A ．﹣7B ．﹣1C ．+5D ．+710．（2019·兰州中考）下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是A ．2CO ——表示2个一氧化碳分子B ．NO 2——表示二氧化氮中含有2个氧原子C ．Ca 2+——表示1个钙离子带2个单位的正电荷D ．2HgO ——表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价11．（2019·攀枝花中考）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 A ． B ．C ．D ．12．（2019·昆明市官渡区九年级上学期期末）《本草纲目》中记载的无机药物轻粉（其主要成分为Hg 2Cl 2）具有外用杀虫、攻毒，内服祛痰、消积的功效。

【精品初三化学试卷】2019-2020学年山西省太原市九年级(上)期中化学试卷+答案

2019-2020学年山西省太原市九年级（上）期中化学试卷一、选择题本大题共20小题.每小题2分.共40分每小题只有一个选项符合題意.请将正确选项的序号填入下表相应的空格内。

）1．（2分）为了庆祝元素周期表诞生150周联合国宣布将2019年定为“国际化学元素期表年”下列科学家对元素周期及的编制作出了巨大贡献的是（）A．拉瓦锡B．门捷列夫C．阿伏伽德罗D．道尔顿2．（2分）化学使世界变得更加绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是（）A．保护环境B．探索材科C．制造药物D．测定气温3．（2分）下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶4．（2分）目前太原市的许多学校都配备了直饮水机，在直饮水机旁应张贴的图标是（）A．B．C．D．5．（2分）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁6．（2分）实验室中的下列操作，正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）习近平在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”。

海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等，是资源的聚宝盆，其中，“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质8．（2分）天然水经一系列操作成为家庭用水的过程中，对水的净化程度最高的操作是（）A．蒸馏B．静置C．沉淀D．煮沸9．（2分）能证明“分子在不断运动”的事实是（）A．正月雪打灯B．三月桃花开C．八月桂花香D．十月秋风劲10．（2分）2019年10月9日，诺贝尔化学奖授予了三名在锂电池领域中作出突出贡献的科学家。

如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列有关锂的说法中正确的是（）A．质子数是6.941B．元素名称是LiC．属于金属元素D．相对原子质量是311．（2分）化学反应前后一定没有发生变化的是（）A．原子质量B．分子数目C．分子种类D．物质种类12．（2分）配平化学方程式的方法是改变（）A．反应物B．生成物C．化学式D．化学计量数13．（2分）下列物质中常用作制冷剂的是（）A．液氮B．氧气C．氢气D．空气14．（2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．15．（2分）下列有关如图实验操作的描述正确的是（）A．该操作的名称是蒸发B．玻璃棒的作用是搅拌C．滤纸边缘应高于漏斗边缘D．液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊16．（2分）实验室里有下列三瓶无色气体，能够区分三瓶气体的实验操作是（）A．分别闻气味B．分别伸入燃着的木条C．分别倒入水D．分别滴入澄清石灰水17．（2分）在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是（）A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上B．燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧18．（2分）如图是某个反应过程的微观示意图。

2019-2020学年浙江省温州十二中、十四中联考九年级(上)期中化学试卷 (含答案解析)

2019-2020学年浙江省温州十二中、十四中联考九年级（上）期中化学试卷一、单选题（本大题共14小题，共56.0分）1.pH<7的液体是()A. 蒸馏水B. 肥皂水C. 食盐水D. 柠檬水2.为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥．下列化肥属于钾肥的是()A. 碳酸氢铵B. 氯化钾C. 硫酸铵D. 磷矿粉3.下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A. 能使紫色石蕊溶液变红色B. 能与氢氧化钙反应生成水C. 能与硝酸银溶液反应生成氯化银D. 能与氧化镁反应生成水4.如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是()A. 干水吸收二氧化碳是物理变化B. “干水”是纯净物C. “干水”就是“干冰”D. “干水”的应用有利于缓解室温效应5.以下是探究铁生锈条件的实验，有关该实验的说法中正确的是()(氯化钙可吸空气中的水蒸气)A. 甲试管中的铁钉最先生锈，水面附近的部分锈蚀最严重B. 甲、乙、丙三根铁钉都不会生锈C. 甲和丙可对比得出铁生锈的条件之一是氧气D. 甲和乙可对比得出铁生锈的条件之一是水6.向装有一定量的NaOH溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸溶液至过量，如图所示图象表示烧杯中各物质质量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不正确的是()A. B.C. D.7.已知金属M与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式：M+CuSO4=MSO4+Cu.则下列说法错误的是()A. M的金属活动性比Cu强B. 该反应属于置换反应C. 金属M可能是铝D. 该反应前后M的化合价发生了改变8.小科在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液．该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是()A. 甲中NaOH溶液有较强的吸水性B. 乙中有白色沉淀生成C. 丙中滴加稀硫酸，开始沉淀不减少D. 戊中的浓硫酸反应该沿玻璃棒慢慢滑下9.用如图所示装置进行实验，将a中的氢氧化钠浓溶液挤入盛满二氧化碳气体的b中(氢氧化钠与二氧化碳反应，且不生成气体)，打开止水夹，可能看到的现象是()A. c中的水倒吸进入b中B. 导管处有气泡冒出C. 气球胀大D. 无明显现象10.向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是()A. FeB. Ag、CuC. Fe、AgD. Ag、Cu、Fe11.下列反应属于置换反应的是()A. H2CO3=H2O+CO2↑B. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C. CaO+H2O=Ca(OH)2D. 2HCl+CaO=CaCl2+H2O12.下列气体不能用氢氧化钠吸收的是()A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 二氧化硫D. 氯化氢气体13.下列各组物质都能与稀硫酸发生反应的是：A. BaC l2、Fe(OH)3、Cu、Fe2O3 B. CO2、CuO、BaCl2、NaOHC. Na2CO3、NaOH、Zn、CuOD. Fe、Ca(OH)2、NaCl、CuO14.测得实验室制取二氧化碳的所剩废液pH小于7，向一定量该废液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图象能正确反映变化关系的是()A. B.C. D.二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）15.黄金较稀少，价格昂贵，在青海的许多地方，人们在沙土层中用水冲洗筛选金子．据此推断，由此法采集的黄金在自然界中主要以______形式存在(填“单质”或“化合物”)16.酸碱盐的用途十分广泛，请选择下列物质的序号填空。

2019-2020学年河南省南阳市内乡县九年级(上)期中化学试卷 (含答案解析)

2019-2020学年河南省南阳市内乡县九年级（上）期中化学试卷一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）1.判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是()A. 放出大量的热B. 生成白色固体物质C. 发出耀眼的强光D. 镁条不断变短2.下列实验操作中，不正确的是()A. 熄灭酒精灯B. 取用固体粉末C. 读液体体积D. 滴加液体3.下列物质中属于混合物的是()A. 冰水混合物B. 氮气C. 空气D. 液氧4.物质在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是()A. 铁丝B. 木炭C. 硫粉D. 镁带5.下列关于原子和分子的说法错误的是()A. 分子可以构成物质，而原子只能构成分子B. 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C. 化学变化中原子的种类不会发生变化D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子6.下列有关水的说法中不正确的是()A. 水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子(H2)B. 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C. 用肥皂水可以区分软水和硬水D. 常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水7.下列符号中，表示两个氢分子的是()A. 2H2B. 2HC. 2H2OD. H28.下列说法与化学变化有关的是()A. 死灰复燃B. 杯弓蛇影C. 滴水成冰D. 铁杵磨针9.下列化学符号中的数字表示的意义正确的是()A. CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B. 2Na：“2”表示两个钠元素C. 2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子D. Mg2+“2”表示镁元素显正二价10.氟、氯的相关信息如下：下列有关这两种元素的说法中错误的是()A. 氟原子在化学反应中易得到电子形成F−B. 氯的相对原子质量为35.45gC. 氟、氯的化学性质相似D. 氟、氯都属于非金属元素11.实验室制取氧气时，必须满足的条件是()A. 必须使用催化剂B. 必须用含氧元素的物质做原料C. 必须加热D. 必须用排水法收集12.下列物质的用途与性质的对应关系错误的是()A. 金刚石裁割玻璃−金刚石是硬度最大的金属B. 氮气可做保护气−常温下氮气的化学性质不活泼C. 我国古代的字画用墨书写保存长久不变色−碳的化学性质在常温下稳定D. 石墨能导电−可用作干电池的电极13.对于化学反应xC2H6+yO2− 点燃 zCO2+wH2O，则下列化学计量数关系正确的是()A. x=2zB. 3z=2wC. x=3wD. y=z+w14.根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能的到的生成物是()A. H2B. Cl2C. Na2CO3D. NaOH15.如图是某化学反应前后的微观模型图，下列说法正确的是()A. 该反应是分解反应B. 该反应中生成物分子的个数比为1：1C. 该反应前后各元素的化合价都没有发生变化D. 该反应中反应物的质量比为17：24二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）16.用化学用语填空：(1)2个氢氧根离子______ ；(2)n个氮原子______ ；(3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价______ ；(4)2个氧气分子______ ；(5)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的物质的化学式为______ ．17.在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是______ ；通电分解水的变化过程中的最小粒子是______ ；通电分解水反应后生成新物质的粒子是______ ； 100毫升水和100毫升酒精混合，所得总体积______ (填“大于”“小于”或“等于”)200毫升．18.小红对抚州市西湖水质的状况进行相关调查研究：(1)熊爱红用烧杯取少量西湖水样，发现水中含有些许不溶性杂质，可用______ 的方法去除．(2)若小红要检验西湖水属于硬水还是软水，可用的物质是______ ，小红在家中可采用______的方法来降低水的硬度．19.在O2中氧元素的化合价是______，在H2O2中氧元素的化合价为______。

2019-2020学年河北省唐山市滦州市九年级(上)期中化学试卷

2019-2020学年河北省唐山市滦州市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题共17个小题，每小题2分，共34分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．冰雪融化C．大米酿酒D．铁铸成锅2．（2分）我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验．就这一过程而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．熄灭酒精灯C．加热液体D．用天平测质量4．（2分）空气是一种宝贵的自然资源。

如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳5．（2分）下列有关实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．从空气中分离出来的稀有气体B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物D．部分结冰的蒸馏水7．（2分）下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．硫+氢气硫化氢C．氧化汞汞+氧气D．红磷+氧气五氧化二磷8．（2分）下列说法中正确的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D．氮气充入食品包装中可以加快食品的腐蚀9．（2分）下列说法中，正确的是（）A．能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高C．图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好D．收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法10．（2分）水是生命之源，下列关于水的说法中，正确的是（）A．电解水可得到氧气，是因为水中溶有氧气B．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物C．大量使用农药、化肥不会对水造成污染D．我市水资源丰富，不需要节约用水11．（2分）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤12．（2分）钪元素相关信息如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该元素的元素符号为ScB．该元素属于金属元素C．该元素的原子核电荷数是21D．该元素的相对原子质量为44.96g13．（2分）如图是某元素的原子结构示意图。

2019_2020学年北京东城区景山学校初三上学期期中化学试卷-详解版

2019~2020学年北京东城区景⼭学校初三上学期期中化可能⽤到的相对原⼦质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 Ca-40 Cl-35.5⼀、单选题（本⼤题共15⼩题，共15分）2.A.B.C.D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】下列关于钠的说法⾦属钠与氧⽓反应，条件不同产物不同⾦属钠着⽕不可⽤⽔扑灭钠元素在⾃然界中主要以化合态的形式存在钠的化学性质活泼，可从 D钠常温和氧⽓反应⽣成氧化钠，加热反应⽣成过氧化钠，⾦属钠与氧⽓反应条件不同产物不同，故A正确；钠着⽕不能⽤⽔灭⽕，因为钠和⽔剧烈反应，应⽤沙⼦盖灭，故B正确；钠最外层电⼦少，易失去，易被氧化，从⽽性质活泼，在⾃然界中主要以化合态的形式存在，故C正确；不A.钠在常温下是固体C.钠具有银⽩⾊的⾦属光泽【答案】【解析】在实验室中，⽤镊⼦从煤油中取出⼀⼩块⾦属钠，然后⽤滤纸将煤油吸干，再⽤⼩⼑切开观察。

在这⼀实验过程中B⽤镊⼦从煤油中取出⼀⼩块⾦属钠，可观察到钠的颜⾊和状态，⽤⼑⼦切开，说明质软，在这⼀过程中钠的状态没有变化，仍为固体，不能得出熔点低的结论。

故选B。

不.能.⾦属钠放⼊硫酸铜溶液中和⽔反应⽣成氢氧化钠和氢⽓，氢氧化钠和硫酸铜反应⽣成氢氧化铜蓝⾊沉淀，不能置换出铜，故D错误；故选 D 。

3. A.保存在⽔中B.密封，保存在⼲⼝瓶中C.⽤铝箔包裹，密封在⼲⼝瓶中D.密封，保存在煤油中【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】通过你的观察和推理，判断下列实验室中对于少量的保存⽅法正确的是（）D 与⽔剧烈反应，不能保存在⽔中，故A错误；性质活泼，易与空⽓中的氧⽓、⽔反应，钠的保存应隔绝空⽓，故B错误；若⽤铝箔包裹，密封在⼲⼝瓶中，在使⽤的过程中会与空⽓的氧⽓、⽔反应，⽣成氢氧化钠腐蚀铝箔，故C错误；与煤油不反应，且密度⽐煤油⼤，可保存在煤油中，故D正确；故选 D 。

福建省厦门市湖里学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(含解析)

2023-2024 学年上学期期中考试九年级化学试卷（考试时间：60分钟，满分：100 分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16一、单选题（每题3分，共30分）1．下列属于化学研究范畴的是A．用“中国天眼”探索太空奥秘B．研究杂交水稻，获取高产稻种C．寻找新材料制造高性能芯片D．规划城市布局，缓解交通拥堵2．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作或设计中正确的是A．验证质量守恒定律B．过滤C．称量食盐D．收集氧气3．对比是化学研究的重要方法．下列图示实验中，没有体现对比方法的是A．比较二氧化碳的含量B．探究分子的运动C．研究二氧化锰的催化作用．．地壳中元素含量．物质的分类．反应的分类．物质的构成．证据推理与模型认知是化学学科核心素养之一，下列推理正确的是．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成试卷第2页，共10页A试卷第4页，共10页试卷第6页，共10页实验现象实验结论步骤①木条不复燃；步骤④产生大量气泡步骤；③；步骤⑥称量固体的质量g。

氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为。

【评价反思】该同学进行步骤⑤⑥⑦的目的是。

【继续探究】乙同学认为过氧化氢制氧气氧化例作催化剂比二氧化锰效果更好，在锥形瓶内加入等量的二氧化锰和氧化铜，分别注入等质量等浓度的过氧化氢溶液，得到相关曲线如图。

【讨论与交流】乙同学通过分析B图得出，催化效果更好（填“二氧化锰”或“化铜"）。

【拓展延伸】亿同学观察到A图中烧杯内也产生气泡。

原因是。

17．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗炼钢等。

在2019试卷第8页，共10页试卷第10页，共10页1．C【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。

【详解】A、用“中国天眼”探索太空属于航空航天方面的研究，不符合题意；B、研究杂交水稻属于生物学研究范畴，不符合题意；C、研制新材料，制造高性能芯片，属于化学研究的范围，符合题意；D、规划城市布局，不属于化学研究范畴，不符合题意。

人教版九年级上学期教学质量监测化学试题

人教版九年级上学期教学质量监测化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列图像能正确反映其变化过程的是（）A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．电解水生成气体的体积C．镁在装有空气的密闭容器内燃烧D．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气2 . 下列说法完全正确的是（）A．氖气的化学式——Ne2，硅的元素符号——Si，2个氮气分子——2N2B．决定元素和原子种类—质子数，决定元素的化学性质—最外层电子数，决定元素周期表元素排列顺序——质子数C．铁——由分子构成，二氧化碳——由原子构成，氯化钠——由离子构成D．分子—化学变化中的最小粒子，原子—保持物质化学性质的最小粒子，离子—带电的原子3 . 下列物质，不属于氧化物的是A．MnO2B．Fe3O4C．KMnO4D．HgO4 . 如图是地壳中各元素的含量（质量分数）图，地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁5 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．氧化物中都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物B．化学变化遵循质量守恒定律，则物质变化前后质量不变的一定是化学变化C．单质中只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质D．化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变6 . 仅仅根据化学方程式K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O，不能获得的信息是（）A．反应进行得非常快B．生成的CO2是气态的C．反应在常温下可以进行D．反应物是K2CO3和HCl7 . 以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎8 . 化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是（）A．废旧电池的分类回收有利于保护环境B．干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜C．N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物D．明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的9 . 下列化学方程式中书写正确的是（）A．氢气燃烧：H2+O2 H2OB．氢气还原氧化铜：H2+CuO Cu+H2OC．碳还原氧化铜：C+CuO Cu+CO2D．生石灰与水的反应：CaO+H2O═CaOH10 . 对下列事实的解释正确的是（）事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度减小D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂A．A B．B C．C D．D二、填空题11 . 元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具．请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空．（1）由图表可知：硫原子的核外电子数为．（2）粒子③的最外层电子数为，该元素为（填“金属”或“非金属”）元素．粒子①与②形成的化合物的化学式为．（3）粒子②在化学反应中易（填“得”或“失”）电子．三、实验题12 . 化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：[集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。

2019-2020学年江苏省常州市武进区九年级(上)期中化学试卷 (含答案解析)

2019-2020学年江苏省常州市武进区九年级（上）期中化学试卷一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.黄石市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是()A. 大治石开工艺的石碑雕刻B. 阳新太子豆腐的制作C. 黄石珍珠果米酒的酿造D. 华新水泥的烧制2.生活中常见到“含铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”等，这里的铁、钙、硒指的是()A. 元素B. 原子C. 离子D. 分子3.下列有关说法正确的是()A. N2表示2个氮分子B. O2中氧元素的化合价为−2价C. 镁离子的符号为Mg2+D. 氯化钙的化学式是CaCl4.缺铁容易对人体健康造成的影响是()A. 甲状腺肿大B. 佝偻病C. 贫血D. 夜盲症5.为预防手足口病，可用84消毒液(主要成分是NaClO)对生活用品消毒，用酒精是不管用的．有关NaClO的说法错误的是()A. NaClO中氯元素的化合价为+1价B. NaClO是一种氧化物C. NaClO由三种元素组成D. NaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1：1：16.温室效应主要是由下列哪种气体造成()A. COB. CO2C. SO2D. NO27.下列实验现象描述不正确的是()A. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳D. 硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体8.区分下列物质的方法中不可行的是()A. 用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳B. 用水区分硝酸铵和食盐两种固体C. 用肥皂水鉴别硬水和软水D. 用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和青铜(Cu、Sn)9.《本草纲目》记载了一种名为升丹(HgO)的药物，HgO中Hg的化合价是()A. −2B. 0C. +1D. +210.对下列物质：①红磷②木炭③铁丝④硫分别在氧气中燃烧的描述，正确的是()A. 剧烈燃烧、发出耀眼白光的是铁B. 产生蓝紫色火焰的是硫C. 有能使澄清石灰水变浑浊的白色气体产生的是木炭D. 有白色且有刺激性气味气体生成的是红磷11.已知一个碳原子(质子数为6，中子数也是6)的质量为akg，A原子的质量为bkg，则A原子的相对原子质量为()A. b/12B. a/12C. 12a/bD. 12b/a12.下列实验操作中正确的是()A. 稀释浓硫酸B. 蒸发C. 滴加液体D. 添加酒精13.叙永的“后山茶”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法错误的是()A. 单宁酸中氢、氧元素的质量比为13：46B. 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D. 单宁酸中氢元素的质量分数最小14.如图示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。

山西省晋城市平遥县朱坑中学度上学期期中考试九年级化学试题(含答案)

平遥县朱坑中学2019-2019学年度上学期期中考试九年级化学试题可能用到的相对原子质量：C -12 H -1 N-14 O -16 K-39 Cl-35.5 S-32 一、选择题（本题有15小题，每题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题意）1、化学与我们生活生产息息相关。

下列说法或解释不正确的是（）A、焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C、工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理D、农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益2、下列说法正确的是（）A、分子是保持物质性质的最小粒子B、原子是化学变化中的最小粒子C、物质都是由分子构成的D、分子可分,原子不可分3、用如图示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体不能与空气中氧气反应．A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②③D．①②4、净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）5、下列实验现象描述不正确．．．的是（）A.白磷自燃产生大量的烟雾B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁6、下列说法不正确的是( ) A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气B．氧气约占空气总体积的21% C．花香四溢说明分子在不停地运动D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物7、碘盐是在食盐中添加碘酸钾（KIO3）。

其中碘元素的化合价为（）A．＋2价B．＋3价C．＋5价D．＋1价8、法国科学家拉瓦锡研究空气的组成时给固体氧化汞加强热，氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中表示汞原子，表示氧原子），下列说法错误的是（）A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气B、原子在化学变化中不能再分C、氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的D、所有物质都是由分子构成的9、推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化10、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）A．①和②表示的微粒属于同种元素B．③表示的微粒属于阴离子C．①和②形成的化合物化学式为NaOD．③表示的微粒相对原子质量为17g11、虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。

人教版2019-2020学年九年级中考模拟化学试题(II)卷

人教版2019-2020学年九年级中考模拟化学试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是（）A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B．浓硫酸盛放在烧杯中较长一段时间，溶质质量分数会变大C．固体氢氧化钠露置于空气中保存D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会飘出白雾2 . 丙氨酸的化学式为C3H7O2N，其分子结构如图所示，关于丙氨酸的叙述不正确的是（）A．丙氨酸是由四种原子构成的B．丙氨酸是一种化合物C．丙氨酸分子中C、H、O、N四种原子的个数比为3：7：2：1D．丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为2：13 . 构建模型是化学学习常用的方法。

如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是（）A．物质丙的化学式为H2B．x的数值为2C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变D．反应前后氧元素的化合价发生了改变4 . 掌握化学用语是学好化学的关键。

下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）①Fe2+——铁离子；②2Ca2+——2个钙离子；③O2——2个氧原子；④——钠离子；⑤2H2O——2个水分子；⑥2H——2个氢元素；⑦——氮气中氮元素的化合价为零A．①⑤⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑦D．②⑤⑦5 . 下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是A B C D物质铁干冰小苏打盐酸性质导热性升华吸热能与酸反应能与活泼金属反应用途制作铁锅人工降雨治疗胃酸过多除铁锈A．A B．B C．C D．D6 . 下图是某保健品标签的部分内容，下列有关说法错误的是（）A．该保健品的主要功能是补钙B．锌属于人体需要的微量元素C．维生素 D 对钙的吸收没有任何帮助作用D．严重胃溃疡患者最好慎用该药品7 . 下列实验能用如图表示的是A．向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉B．常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙C．向一定质量的稀硫酸中加入锌片D．常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾8 . 下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A健康常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血二氧化碳属于空气污染物B生活常识热水瓶中水垢可用食醋除去肥皂水可区分硬水和软水C防治污染废旧电池不必集中回收处理工业“三废”处理达标后排放D安全常识电器着火用水扑灭进入深井前做灯火实验A．A B．B C．C D．D9 . 硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

九年级上学期期中考试化学试题

九年级上学期期中考试化学试题一、填空题1、用化学用语填空：（1）三个氢原子（2）两个五氧化二氮分子（3）3个氢氧根离子（4）氧化镁中镁元素为+2价2、2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现，近半数存在苯污染．苯是一种没有颜色带有特殊气味液体．密度比水小．不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下．苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的一条物理性质．（2）苯的一条化学性质是．（3）写出苯在空气中燃烧的文字表达式：．3、下面是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。

（2）表示原子的粒子有（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有；（4）表示阳离子的有；（5）表示相对稳定结构的是；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是。

4、①黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C，②加热暗紫色固体D可以得到A和C．③一种淡黄色固体E可以在C中燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生．分析后完成下列问题（1）写出下列物质的名称A ；B ；C ；D ；E ．（2）用文字表达式表示①②③有关的化学反应，并在括号内指出所属的反应类型（化合反应、分解反应）①（）；②（）；③（）．5、右图是已破损的维生素C（简写Vc，）其化学式：C6H8O X，的说明书部分信息。

已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。

请回答：（1）Vc中碳、氢元素的质量比为；（2）Vc的化学式为；（3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g[西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果。

二、选择题6、景德镇瓷器名扬天下。

在瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（）7、空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8、 2012年国务院发布新修订的《环境空气质量标准》中增加了臭氧（O3）监测指标。

2019-2020学年安徽省合肥市庐江县九年级(上)期中化学试卷

2019-2020学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期中化学试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的四个选项中有一个符合题意．1．（2分）下列与水相关的说法不正确的是（）A．水在天然循环过程中发生了物理变化B．活性炭在净水过程中发生了化学变化C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．用肥皂水可以检验水的硬度2．（2分）下列物质的用途中，利用物质的化学性质的是（）①天然气做燃料；②氢气球用于填充探空气球；③氧气用于抢救病人；④铝丝用作保险丝；⑤氮气用作粮食、瓜果的保护气A．①②③B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤3．（2分）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干﹣﹣温度升高，分子运动加快B．液态水受热变为水蒸气时体积增大﹣﹣温度升高，分子体积变大C．固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变蓝色﹣﹣同种分子性质相同D．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气﹣﹣化学反应中分子发生改变4．（2分）下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．5．（2分）化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。

下列各图中概念之间关系不正确的是（）A．B．C．D．6．（2分）下列对实验现象的描述不正确是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7．（2分）“绿水青山就是金山银山”。

要使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是（）A．加大对工业“废水”排放的治理B．在农村推行生活垃圾集中处理C．大量使用农药和化肥，提高农作物产量D．建设城市湿地公园8．（2分）螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有关说法正确的是（）A．C5H11AsO2由五种元素组成B．C5H11AsO2中有一个氧分子C．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5：119．（2分）下列各组物质中，前者为纯净物、后者为混合物的是（）A．液氧澄清石灰水B．稀盐酸过氧化氢溶液C．洁净的空气冰水共存物D．矿泉水医用酒精10．（2分）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．KMnO4质量在反应前后不变11．（2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释量筒中的水：通过水体积的变化得出O2集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便体积炸裂于观察氢气何时收集满A．A B．B C．C D．D二、本大题包括5小题，共34分，文字表达式每空2分，其余每空1分12．（6分）联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”。

【精品初三化学试卷】2019-2020学年天津市九年级(上)期中化学试卷+答案

2019-2020学年天津市和平区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．（2分）如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系2．（2分）下列实验操作规范的是（）A．量取液体B．引燃酒精灯C．滴加试剂D．检验氧气3．（2分）有关空气的叙述中，正确的是（）A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：14．（2分）下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（）A．空气、二氧化锰、氧气B．海水、氯酸钾、氢气C．氧化铁、锰酸钾、水D．硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳5．（2分）垃圾分类回收是绿色新时尚，矿泉水瓶可归为（）A．厨余垃圾B．有害垃圾C．其他垃圾D．可回收垃圾6．（2分）硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）A．硒原子核内有34个质子B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒元素位于元素周期表中第四周期D．硒元素在某些化合物中可显﹣2价7．（2分）下列说法不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体8．（2分）对于下列事实的微观解释错误的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来﹣﹣分子的种类变多B．一滴水中约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味﹣﹣分子在不断地运动D．6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶﹣﹣分子间的间隔变小9．（2分）蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。