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名著导读 《傅雷家书》:选择性阅读ppt

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作品:《水浒》 文段:说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上 虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他 一脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。 人物:__________ 武松
作品:《名人传》 文段:直到有一天,一时的绝望,也许是临死前的一 阵炽热的狂风将他刮出家门,来到路上,流浪、逃院 的门。然后继续上路,终于在一个不知名的小地方倒
作品:《西游记》
文段:这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,
忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。 人物:_____________ 沙悟净
(2)走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生 思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿 路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎 样的人生选择,并简述其原因。 __________________________________________ __________________________________________
D.《名人传》中,贝多芬在生命的末日写出 √
了不朽的《欢乐颂》;米开朗琪罗直到临终 前几天还整天站着塑像,终于留下传世的杰 作;托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆 脱贵族生活的决心。
(2017·天津)名著阅读 (1)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸 引。阅读下面文段,写出画线代号所指代的人物。
车一开动,大家都变了泪人儿,呆呆的直立 在月台上,等到冗长的列车全部出了站方始回身。 回家的三轮车上,个个人都止不住流泪。敏(傅 聪之弟)一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好, 时时刻刻惊醒。今天睡午觉,刚刚朦胧阖眼,又 是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味,多少年
来没尝到了,胸口抽痛,胃里难过,只有从前失 恋的时候有过这经验。今儿一天好象大病之后, 一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭,……眼睛 已经肿得不像样了,干得发痛了,还是忍不住要 哭。只说了句:“一天到晚堆着笑脸”,她又呜 咽不成声了。真的,孩子,你这一次真是“一天 到晚堆着笑脸”!教人怎么舍得!老想到五三年

名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读PPT语文课件

名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读PPT语文课件
100.除了奋斗,我别无选择。 91.从今天起,大家不要再躲藏了,应该让别人知道你,知道你所做的事情。 22.无情岁月增中减,有味青春苦甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 58.埋首前进,只为抬头能看见梦中最向往的地方。 100.最简短的回答就是行动。 8.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 87.你只能以最好姿态面对你的ห้องสมุดไป่ตู้心。 38.如果不努力,未来只能是个梦。 28.可以失败,不可以失志;可以失望,不可以绝望。 57.不是想成为,而是要成为。 31.愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。 33.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。 33.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。 56.不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 22.不做准备的人是准备失败的人!在任何苦难中能发现好的一面!

名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读[1]PPT语文课件

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பைடு நூலகம்
34.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。 56.如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。 54.只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。 43.有时间就去做皮肤护理,男人女人都一样,奔过三十就来不及了。 1.这世上最不会贬值的投资,就是为自己努力。 81.唯书籍不朽。——乔特 77.所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。 33.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 99.最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 55.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 28.生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。 6.没有人能改变你,别人只能影响你,能改变你的只有你自己。 23.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。 100.假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。 19.没有走不通的路,只有不敢走的人!

《傅雷家书》:选择性阅读17页PPT

《傅雷家书》:选择性阅读17页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank Байду номын сангаасou
《傅雷家书》:选择性阅读
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

人教部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读PPT课件

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知识讲解
在饭桌上,两手不拿刀 叉时,也要平放在桌面 上,不能放在桌下,搁 在自己腿上或膝盖上。 你只要留心别的有教养 的青年就可知道。刀叉 尤其不要掉在盘下,叮 叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部 表情要温和,切勿像过 去那样太严肃。这与群 众情绪大有关系,应及 时注意。只要不急,心 里放平静些,表情自然 会和缓。
知识讲解
人物性格特点—傅雷
傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)和国家有着 无私的热爱,有良知,正直,为人坦荡,秉性刚毅。
人物特点—傅雷夫人 傅雷夫人(朱梅馥):因材施教,教育思想非常成功。
人物性格特点—傅聪
傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨热 爱音乐,同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。
知识讲解
教子之道人际交往
待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的 人,在行动上做得跟“薄情”一样,是最冤 枉的,犯不着的。正如一个并不调皮的人耍 调皮而结果反吃亏,一个道理。一切做人的 道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实 表现;希望你从今以后,一辈于记住这一点。 大小事都要对人家有交代!
知识讲解
另外一点我可以告诉你:就是我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。 学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。
我想你心目中的上帝一定也是Bach[巴哈],Beethoven[贝 多芬],Chopin[萧邦]等等第一,爱人第二。既然如此,你 目前所能支配的精力与时间,只能贡献给你第一个偶像, 还轮不到第二个神明。
知识讲解
父子深情
跟着你痛苦的童年一齐过去的,是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你 得天独厚,任凭如何打击都摧毁不了你,因而减少了我一部分罪过。可 是结果是一回事,当年的事实又是一回事:尽管我埋葬了自己的过去, 却始终埋葬不了自己的错误。孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才 能表示我的悔恨与热爱呢! 在信中,傅雷向儿子道歉。书信总的说来 就是与儿子别离后的思念,归根结底还是老爸表达对儿子的爱。

人教版八年级语文下册名著导读《傅雷家书》:选择性阅读33页PPT

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。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
人教版八年级语文下册名著导读《傅 雷家书》:选择性阅读
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

人教版八年级语文下优秀课件:名著导读 《傅雷家书》选择性阅读 (31页PPT)

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谨,热爱音乐,同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人 格卓越的艺术家。 傅敏:正直,善良,勤勤恳恳,默默无闻,不因有父亲和哥 哥的光环而骄傲。
人教版八年级语文下优秀课件:名著 导读 《傅雷家书》选择性阅读 (31页PPT)
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精读细研
人教版八年级语文下优秀课件:名著 导读 《傅雷家书》选择性阅读 (31页PPT)
知识备查
4.根据方法进行选择。 阅读不同的文本,可以采取不同的方法。例如,实用文
体可以采取“冷读”的方法,阅读时头脑冷静、心平气和, 这样有利于把握概念,抓住要点,深入理解;文学作品则可 以采取“热读”的办法,阅读时可以调动感情,鼓舞精神, 一气贯注,达到感同身受或身临其境的效果。而理解、记忆 性阅读则可以采取默读的方法;评价、探究性阅读,可以采 取评点批注的方法;消遣、娱乐性阅读,可以采取浏览跳读 的方法。
人教版八年级语文下优秀课件:名著 导读 《傅雷家书》选择性阅读 (31页PPT)
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整体感知 内容简介
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩 子傅聪、傅敏的家信,一共摘编了傅雷1954年至1966年6月 的186封,最长的一封信长达七千多字。字里行间充满了父 亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。该 书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范 本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地 培养两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级 教师),教育他们先做人,后成“家”,是培养孩子独立思 考、因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为 中国的典范父母。

《《傅雷家书》:选择性阅读》PPT课件(贵州省市级优课)

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读书方法二:摘录、圈点、迁移
说说自己读书过程中的困惑,你现在找到答案了吗?
读书方法三:辩证思考
1.本书在写作上有什么借鉴之处? 2.在倾听别人分享过程中你收获了什么?
《傅雷家书》名著阅读课
作者:傅雷
执教:桂艳
目标
01
整体把握全书
02
分享自己的读书体会,
ห้องสมุดไป่ตู้在交流中丰富自己的 知识。
04
在阅读中真切感受到读书的快乐, 激发继续阅读的兴趣。
03
学会多角度阅读,培 养批判性思维。
请你用50字左右向同学们推荐这部作品。
读书方法一:提要读书
背出1--220页中你喜欢的句子,并阐述理由。
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新知讲解
活动一 查阅资料走进《傅雷家书》
艺术特色
《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的, 是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历现身说法,以自身的人生 经验教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获 大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“ 德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
新知讲解
活动二 展示我的读书积累
家书名言
6. 一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底 感悟,才不至于被回忆侵蚀。
7.世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身做则;自己 做不到的事千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。
新知讲解
活动二 展示我的读书积累 家书名言
以听莫扎特的音乐为例。
新知讲解
活动三 精读赏析体会深情
理解记忆
2.傅聪虽然在外地演出,但傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使 用什么方法提高儿子的艺术修养?
通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真 诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
新知讲解
活动三 精读赏析体会深情
理解记忆
活动二 展示我的读书积累
家书名言
3.得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
4.多思考人生问题、宇宙问题,把个人看得渺小一些,那么自然会减少 患得患失之心。结果身心反而会舒坦,工作反而会顺利。
新知讲解
活动二 展示我的读书积累
家书名言
5.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或 者要有极高的修养,才能廓然无果,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张, 低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹 死庄稼。我们只求心理相当平衡,才不至于受伤……慢慢地你会养成另外 一种 心 情去对付过去的事;就是能够想到而不在惊心动魄,能够从客观的立场去分 析前因后果,作将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
新知讲解
活动三 精读赏析体会深情
理解记忆
4.傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方 面,还要在行为、礼节方面多加注意,请举例。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上 或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当 当的!出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大 有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。
新知讲解
活动二 展示我的读书积累
人物性格
傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿 子)和国家有着无私的热爱,有良知,正直,为人坦 荡,秉性刚毅。
傅雷夫人(朱梅馥):因材施教,教育思想非常成功。
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活动二 展示我的读书积累
人物性格
傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条 有理,严谨,热爱音乐,同时也是个热爱祖国的德 艺兼备、人格卓越的艺术家。
艺术特色
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年 人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中 的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应 有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱 备、人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》选择性阅读
语文部编版 八年级下
新知导入
他曾引导人走上艺术的神殿,忘我地攀登。 他让我们看到生活里不易发现的美,他给我 们无限生的欲望。
——郁风《“老顽固”傅雷》
新知讲解
活动一 查阅资料走进《傅雷家书》
作者简介
傅雷(1908-1966)我国著名文学翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴 尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达 34 部。译作丰 富,行文流畅,文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《 欧也妮·葛朗台》《老实人》等 34 部。
新知讲解
理解记忆
活动三 精读赏析体会深情
5.傅雷在给傅聪的家书(1959.10.1)中,告诫儿子过多的音乐会麻 痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术, 长此以往,大有成为 钢琴匠,甚至奏琴的机器的危险。
8.真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真 正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 所以,在你战胜外来的敌人之前,先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉 沦堕落,只消你能不断的自拔与更新。
新知讲解
活动三 精读赏析体会深情
理解记忆
1.傅雷教导儿子“感之不深,当然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也 不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣”时,是以什么为例子?
新知讲解
活动一 查阅资料走进《傅雷家书》
作品简介
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954—1966 年间写 给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是 素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血 地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)是他们 先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅 雷夫妇也成为是中国父母的典范。
3.对于唐宋人吟诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?
傅雷认为加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字,反而是 音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作,中国音乐被文字束缚到如 此地步,都是因为古人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大 夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出……
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活动二 展示我的读书积累
人物性格
傅敏:正直,善良,勤勤恳恳,默默无 闻,不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。
新知讲解
活动二 展示我的读书积累
家书名言
1.自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的!……只 有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。
2.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
新知讲解
新知讲解
活动一 查阅资料走进《傅雷家书》
艺术特色
傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导,还以相当多的篇幅谈美术,谈 音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。对日常生活中如何劳逸结合,如何正 确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和资料走进《傅雷家书》
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