二年级语文第六单元复习材料

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语文二下第六单元复习整理

容读背背成语：莘莘学子尊师重道程门立雪孺子可教
莘莘〔程门〔
〕尊〔〕重〔〕〕孺子〔〕
读书格言：读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到〞：心到、眼到、口到。
第六单元复习整理
看一看目录，第六单元学习了哪些课文？
同桌一起大声读一遍课文，想一想课文都讲了哪些内容？
要求会认的字：
车辆只顾衣襟掏出继续车厢后壁地段附近故障污水咕嘟戴眼镜
书空要求会写的生字，边书空边练习组词。
容易写错的字：始终急性简易修理按照提供专心致志远近闻名

部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点《大禹治水》课文知识点一、多音字难nàn （灾难）nán（难过）没méi（没有）mò（沉没）奔bēn（奔走）bèn（投奔）重zhòng（重量）chóng（重复）二、近义词伤害——损害灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐三、反义词经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然四、问题归纳1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。

2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。

学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。

五、课文主题本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。

《朱德的扁担》课文知识点一、多音字挑tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难nán （难过）nàn（灾难）担dān （担当）dàn（重担）藏cáng（藏身）zàng（西藏）二、近义词带领——率领会师——会合敬爱——爱戴研究——钻研心疼——心痛越发——更加三、反义词难——易好——坏穿——脱敌人——朋友常常——偶尔不料——果然敬爱——轻视四、问题归纳1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。

朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。

2.挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。

3.说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。

4.人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。

二年级语文下册第六单元复习

趴（趴下）虹（彩虹）练（练习）现（现在）扬（表扬）
驱（驱赶）蝇（苍蝇）惭（惭愧）攒（积攒）箱（木箱）
02
01
03
05
06
04
沟（山沟）跺（跺脚）滑（滑冰）骄（骄傲）甸（沉甸甸）
购（购买）躲（躲藏）骨（骨头）轿（轿车）句（句子）
轻（年轻）读（读书）
黑（黑色）即（立即）县（县城）姑（姑姑）考（考试）
02
、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
5、积累优美句子。
三、听写：
三、听写：兄弟商店涂抹拥挤工钱购买光滑继续信封傲气拎着决心批改价格聪明报纸玻璃胳膊晃动破坏打碎坚决批评封闭骄傲捡拾滑雪连续水桶报告动荡拱桥收拾破碎决定价钱摇晃停留晃荡停止拱手订购发呆商人伙伴便条事情害怕轻松微笑沉甸甸荡秋千
商（商量）末（期末）挤（拥挤）拱（拱桥）钱（金钱）
01
摘（采摘）抹（涂抹）齐（整齐）哄（哄骗）线（毛线）
02
评（批评）报（报告）玻（玻璃）破（破烂）碎（破碎）
03
平（平常）服（衣服）波（波浪）坡（山坡）醉（心醉）
04
拎（拎着）桶（水桶）胳（胳膊）膊（胳膊）戴（穿戴）
第七单元总复习
一、复习课文：
一、复习课文： 1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。

部编版小学语文二年级下册第六单元日积月累课堂笔记

部编版小学语文二年级下册第六单元日积月累课堂笔记第六单元日积月累【学习目标】通过学习本单元内容，使学生:1.理解“积少成多”的道理，认识到日积月累的重要性。

2.理解并掌握“多少”、“各种”等词汇。

3.能正确拼读与书写本单元的每个词汇。

4.学习用手折纸、看时间、弯曲铜线、剪纸等活动，培养操作技能。

5.通过实践活动，掌握自己的行为对周围环境的影响，增强环保意识。

【学习内容】本单元学习重点是：“积少成多的道理”，学生的义务，周围事物的用处。

全单元分为四个部分：课文、词语、作文、泛读。

第一部分：课文1. 《日积月累》本篇课文主要讲述“积少成多”的道理，人们应该从小事着手，从自己身边小事做起，这些小事与日俱增，就能形成大成果。

学生应该在日常生活中养成好习惯，渐渐地就能成为一个有用之人。

2. 《我是小消防员》本篇课文主要讲述安全预防、消防知识，学生应该时刻注意安全，防范火灾。

当然，在火灾发生时，我们也应该掌握一些简单的灭火方法。

第二部分：词语1. 多少本单元的核心词汇，学生应该学会“多少”的用法，并掌握多种小数的写法。

2. 各种本单元的核心词汇之一，学生需要掌握“各种”的用法，并记住各种使用的情况。

3. 积少成多本单元的名言警句，学生需要明确这一概念的含义与作用。

第三部分：作文写篇习惯的小诗本篇作文让学生体会一下散文对于心情的抒发，让他们渐渐从记叙文中感受到抒情文的气息。

第四部分：泛读1. 《草原打飞翔》本文主要讲述了昆仑山下一个爱好摄影的人在在毕生之际，前去大草原寻找自我，发现了那里原生态神奇的风景，回忆了自己的曾经，对于人生与生活有了新的认识和理解。

2. 《我爱盆景》本文主要讲述了一位盆景老师的经验和方法，这些都是他辛苦工作所得到的。

然而，他的经验，他的方法，却并没有用到自己的盆景上。

只有当他面对用自己的单位举办的盆景展时，他才意识到自己的错误，从而修正自己的盆景，得到了精彩的展示。

【作业】1.熟记课文《日积月累》。

二年级语文上册第六单元知识重点

二年级语文上册第六单元知识重点二年级语文上册第六单元的知识重点主要包括以下几个方面：
1. 识字与写字：本单元需要掌握的生字包括“洪、灾、道、认、被、业、产”等字。

学生需要能够正确书写并理解这些生字的含义和用法。

2. 词语积累：本单元需要积累的词语包括“洪水、防洪、洪福齐天、灾难、火灾、血光之灾、道路、知道、道听途说、认字、认真、六亲不认、被动、被子、被动吸烟、业余、作业、安居乐业”等。

3. 句子理解：学生需要理解本单元中的一些重点句子的含义，例如“大禹治水”的故事和句子“水渐渐退了，田野里又重新长出了庄稼”。

4. 阅读理解：本单元的阅读材料包括《大禹治水》和《朱德的扁担》两篇课文，学生需要理解这些课文的内容，并能够回答与课文相关的问题。

5. 语言表达：学生需要能够运用所学知识进行语言表达，例如描述洪水退后的景象，或者讲述自己喜爱的物品等。

总的来说，第六单元的知识重点在于识字与写字、词语积累、句子理解、阅读理解和语言表达等方面。

学生需要认真学习本单元的内容，掌握其中的重点知识和技能。

语文二年级上册第六单元多音字组词

第一部分：多音字的定义和特点1. 什么是多音字？多音字指的是一个字有两个或多个不同的发音和意义。

在汉语中，由于发音的特点，有很多字具有多音的特点，这就是多音字。

2. 多音字的特点多音字有着特定的发音和意义，这在语文学习中给学生带来一定的困扰。

多音字的学习是语文学习中的重要内容之一。

第二部分：多音字组词的意义和作用1. 多音字组词的意义多音字组词是指利用多音字的不同发音和意义进行词语组合，形成新的词语。

这有助于丰富词汇，提高语文表达的多样性。

2. 多音字组词的作用多音字组词可以帮助学生更好地理解多音字的不同发音和意义，同时也能够提高学生的词汇积累和语文表达能力。

多音字组词在语文学习中起着重要的作用。

第三部分：常见的多音字组词案例分析1. “了”字的多音组词案例分析“了”字在汉语中有“le”和“liao”两种发音和意义，因此可以构成多音字组词。

例如：“了解”、“了不起”等。

2. “打”字的多音组词案例分析“打”字在汉语中有“da”和“da”的两种发音和意义，因此也可以构成多音字组词。

例如：“打通联方式”、“打印”等。

3. “发”字的多音组词案例分析“发”字在汉语中有“fa”和“fa”的两种发音和意义，因此也可以构成多音字组词。

例如：“发现”、“发射”等。

第四部分：多音字组词在语文学习中的启示1. 多音字组词对语文学习的启示多音字组词在语文学习中具有重要的启示作用。

它可以帮助学生更好地理解多音字的发音和意义，提高词汇积累和语文表达能力。

2. 怎样在语文学习中更好地掌握多音字组词？在语文学习中，学生可以通过课堂讲解、课外阅读等方式加强对多音字组词的理解和掌握。

也可以通过做多音字组词的练习来提高自己的语文水平。

第五部分：结语多音字组词在语文学习中具有重要的地位和作用，它能够帮助学生丰富词汇，提高语文表达能力。

我们应该注重多音字组词的学习和掌握，从而提升自己的语文水平。

在学习语文的过程中，多音字组词的学习不仅仅是为了提高词汇量和语文表达能力，更重要的是培养学生的逻辑思维能力和语言运用能力。

二年级下册语文素材 - 各单元知识点总复习人教部编版

部编版二年级语文（下册）知识要点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二年级下册语文园地六备课笔记

二年级下册语文园地六备课笔记
在备课笔记中，我主要围绕二年级下册语文园地六这一单元的教学内容展开准备。

本单元主要涉及古诗词的学习，通过学习古诗词，帮助学生提高语感和表达能力，培养学生的审美情感和文学修养。

首先，我准备了一些经典的古诗词，如《静夜思》、《将进酒》等，这些诗词既有优美的语言，又能引发学生对诗词的兴趣。

我将结合这些诗词的背景故事，让学生了解诗词的意境和作者的情感，激发他们的想象力和感受力。

其次，我设计了一些互动的活动，如诗词朗诵比赛、诗词接龙游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习诗词，提高他们的表达能力和记忆力。

同时，我还将组织学生进行诗词创作，让他们通过写诗词来表达自己的情感和体会，培养他们的文学创作能力。

另外，我还准备了一些诗词赏析的材料，让学生通过欣赏他人的诗词作品，学习诗词的表现技巧和艺术特点，提高他们的鉴赏能力和审美水平。

我还将邀请一些诗词爱好者或专家来校内进行诗词讲座，让学生学习诗词的传统和现代发展，拓展他们的诗词视野。

最后，我将结合诗词学习，设计一些综合性的语文活动，如诗词文学展览、诗词朗诵会等，让学生在诗词学习中感受到语文的魅力，培养他们的文学情操和人文素养，使他们在诗词的海洋中感悟人生的真谛。

通过这些备课笔记的准备，我相信学生们将在诗词学习中收获知识的同时，培养文学情操，提高语文表达能力，为他们的终身学习打下坚实的语文基础。

希望学生们能在诗词的世界中，感受诗词的美丽，领悟诗词的哲理，成为懂诗词、爱诗词的诗词之子，诗词之女。

愿诗词的芬芳，永远陪伴学生们的成长，让诗词的力量，引领学生们的人生。

2020春部编版语文二年级下册第六单元知识点梳理归纳附复习要点梳理(课文五)

2020春部编版语文二年级下册第六单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第六单元知识点梳理：1.易读错的字知晓．(xiǎo)慈．爱(cí)倒映．(yìnɡ)黄鹂．(lí)鸟鸣．(mínɡ)停泊．(bó)鸣蝉．(chán)慌．张(huānɡ)分辨．(biàn)灯盏．(zhǎn)闯．入(chuǎnɡ)稠．密(chóu)稀．少(xī)沟渠．(qú)积．雪(jī)航．行(hánɡ)平稳．(wěn)饮．水(yǐn)稍．微(shāo)保密．(mì)固．定(ɡù)博．学(bó)展览．(lǎn)哨．所(shào)诊．所(zhěn)毕竟．．(bìjìnɡ)忠实．．(yán jiū)．．(zhōnɡshí)研究2.多音字行hánɡ(银行)xínɡ(行走)3.形近字【乌鸟】(乌)黑(鸟)儿【迎柳】(柳)树欢(迎)【特诗】(特)别(诗)人【宇字】写(字)(宇)宙词语过关1.词语盘点雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新野外天然帮助向导指点北方路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪太空生活别处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向大自然指南针北极星宇宙飞船2.近义词忽然——突然慌张——惊慌指点——指引忠实——忠诚3.反义词稠——稀慌张——镇定失去——得到舒服——难受4.词语搭配一(行)白鹭一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹(满天)的乌云(清新)的空气(忠实)的向导(天然)的指南针(牢牢)地钩住(平稳)地走路好句积累1.太阳是个忠实的向导。

(比喻)2.你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！(设问)日积月累春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

——李绅《悯农》好书推荐《愿望的实现》第六单元复习要点：课文复习：1.《晓出净慈寺送林子方》描写了(西湖夏日)的美丽景色；《绝句》描写了(春季色彩明丽)的景色。

2023-2024年小学语文二年级上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)

部编版二上第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字轻：右上部是“”。

军:上面是秃宝盖,不要加一点。

战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。

穿：上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。

忘：:上半部分最后不要加点。

被:左边是“衤”,不要写成“礻”。

三、一字组多词。

楼(lóu):高楼楼上八角楼年(nián):年代新年年级夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披着披上披散轻(qīng):轻巧年轻轻快利(lì):胜利利用利息扁(biǎn):扁豆扁担扁圆担(dàn):担子重担一担水志(zhì):志向同志志气伍(wǔ):入伍队伍伍分师(shī):老师师长师范军(jūn):军人军队红军战(zhàn):战斗战士战机士(shì):士兵士气护士忘(wàng):忘记忘怀忘却泼(pō):活泼泼水泼洒度(dù):温度度数年度龙(lóng):龙灯龙头龙船炮(pào):炮弹火炮炮兵穿(chuān):穿针穿插穿衣始(shǐ):开始起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是终于刘(liú):姓刘刘氏民(mín):民众人民民族反(fǎn):反对相反正反村(cūn):村子乡村村民被(bèi):被害被动被子关(guān):关押关闭关门道(dào):知道难道道路兵(bīng):民兵官兵当兵四、多音字。

降{jiàng(降落)xiáng(投降)担{dān(担心)dān(担心)铺{pū(铺路)pù(当铺)盛{chéng(盛满)shèng(盛开)降{xuè(鲜血)xiě(血淋淋)薄{báo(薄片)bÓ(单薄)bÒ(薄荷)五、同音字和形近字战(战士) 被(被子) 士(士兵) 龙(龙头) 认(认真) 令(口令) 站(站立) 披(披上) 土(土地) 尤(尤其) 让(让步) 今(今天)六、有趣的字巴:把吧爸芭方:放房防坊马:妈吗骂码包:抱饱泡苞七、近义词渐渐—慢慢敬爱—爱戴特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿八、反义词难—易穿—脱升—降高兴—难过伤害—保护失败—成功笑容满面—愁眉苦脸九、词语积累八角楼深夜同志战士沉思来回难忘火红人群欢呼年轻村子知道广场民兵星星之火一年一度四面八方十、词语解释一年一度:一年一次。

二年级上册语文素材-第6单元重难点知识总结部编版

部编二年级上册第 6 单元重难点总结一、易读错音灾难（nàn）继续（xù）重担（dàn）陡（dǒu）坡色泽（zé）泼（pō）水盛（chénɡ）满祝福（zhù）二、听写词语洪水经常百姓灾难知道家乡可是认为采用农业生产扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来难忘泼水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么三、多音字组词四、辨字组词洪（洪水）供（提供）龙（舞龙）尤（尤其）被（被动）披（披着）炮（花炮）泡（泡面）战（战争）站（车站）令（命令）今（今天）士（士兵）土（土地）度（一度）席（主席）五、近义词、反义词1.近义词经常-平常伤害-侵害灾难-灾害消退-减退疏导-疏通驱赶-驱逐带领-率领研究-探讨敬爱-爱戴欢迎-迎接欢乐-快乐祝福-祝愿安居乐业-政通人和2.反义词经常-偶尔伤害-呵护痛苦-愉快驱赶-迎接渐渐-忽然不料-果然敬爱-轻视健康-病弱安居乐业-背井离乡六、词语积累1.动词搭配：淹没田地冲毁房屋吸取教训恢复生产治水筑坝带领队伍2.形容词搭配：无数的灾难安居乐业的生活整夜整夜地研究清清的水鲜红的地毯难忘的泼水节欢乐的鼓点3.AABB 式词语：千千万万多多少少干干净净上上下下花花绿绿大大小小4.形容生活安定的词语：安居乐业天下太平安身立命安家立业太平盛世安土重迁安生乐业安生服业政通人和5.形容路难走的词语：山高路陡悬崖峭壁山石险峻山高坡陡奇峰罗列怪石嶙峋危峰兀立悬崖绝壁陡壁悬崖七、佳句积累1.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

2.周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

3.有志者事竟成。

——《后汉书》4.志当存高远。

——诸葛亮5.穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃。

部编人教版二年级语文下册各单元复习资料(全册-共8个单元)

部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外） (裁出) （剪刀）（春天）chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出）（寻找）（姑娘）tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花）（杏花） (鲜花) （植树）yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) （原来）（大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西）（太太）（做客）（惊奇）qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）（美好） (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园）（快活）（树苗）hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) （笔直）（绿丝绦）yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员）（碧空如洗）yǐn rén zhù mù yòu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大） tǔ（谈吐）长吐chánɡ（很长） tù（呕吐）chōnɡ（冲动）冲chònɡ（冲准）多音字：长（长大长短）散（散文散开）露（露珠露脸）似（似乎似的）冲（冲走冲床）行（行走银行）种（种子种树）节（节日节骨眼）几（几乎几个）解（解开解数）奔（奔跑投奔）难（困难灾难）词语积累蓝蓝的天空温暖的阳光广阔的田野轻轻的微风细细的柳条碧绿的草坪碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚美丽的风景满意的笑容绿油油的柏树难忘的日子茁壮的柏树苗美好的礼物害羞的小姑娘笔直地站着小心地移入精心地挑选惊奇地说奇怪地问仔细地找快活地蹦奔向田野一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花脱棉袄冲出家门寻找春天探出头ABB式的词语：绿油油白花花金灿灿黑乎乎四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩拖车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词挑选（选择）仔细（认真）美丽（漂亮）格外（特别）赶紧（赶快）懊丧（懊恼）正巧（恰巧）惊奇（惊讶）探出（露出）奔（跑）似（像）归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老早——晚忙——闲高——低空——满害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）8、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

部编二年级语文下册口语交际句子写话复习资料(

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边长着一排排高大的杨树。

山坡上种着一大片碧绿的果树。

河里游着一群可爱的小鱼。

8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。

（3）山坡上到处是绿油油的小草。

（4）草地上小动物们在快活的玩耍。

2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。

．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。

（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。

比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。

（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。

1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。

《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。

《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。

把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。

2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。

3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。

日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

人教版语文二年级下学期总复习资料(完整版)

第一单元：春天1、《古诗二首》《村居》《咏柳》都表达了对春天的喜爱。

故事大意：《村居》早春二月，小草发芽钻出了地面，黄莺在空中飞舞，柳条在春风中轻拂着堤岸，迷蒙的春烟令人陶醉。

村里的孩子们早早地放学回家了，赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。

《咏柳》高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。

这细长的柳叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀！2《找春天》你找到的春天是什么样的？仿照4-7自然段或第八自然段说一说。

【燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？】3、《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么？【花籽】4、《邓小平爷爷植树》【邓小平爷爷在北京天坛亲手栽下柏树苗，表现了他做事认真的态度。

】5、口语交际：注意说话的语气。

【说话的语气不要太生硬。

避免使用命令的语气。

】6、语文园地（1）左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。

（底、原）左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。

（处、递）（2）《赋得古原草送别》唐白居易第二单元：爱1、《雷锋叔叔，你在哪里》【学习雷锋叔叔乐于助人的精神。

】【“泥泞”指因路上有泥而不好走。

“年迈”指年纪大。

“晶莹”指光亮而透明。

“寻”指寻找】2、《千人糕》【让我明白一块平常的糕，需要经过很多人的劳动才能摆在我们的面前，生活中有很多劳动者在默默地为我付出。

】3、《一匹出色的马》为什么妹妹前后会有变化？【是因为爸爸让她拿柳条当马骑，她觉得很有趣，忘记了疲劳。

】4、语文园地有关“关爱他人”的名言。

【予人玫瑰，手有余香。

平时肯帮人，急时有人帮。

与其锦上添花，不如雪中送炭。

】第三单元：识字1、《神州谣》【华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛】2、《传统节日》春节：正月初一。

元宵节：正月十五。

部编版语文二年级上册第六单元《单元复习课》教学设计(公开课教案及作业设计)

部编版语文二年级上册第六单元《单元复习课》教学设计
【作业设计】
读下面的一段话，完成练习。

有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却恒常浮现像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清晰地记得它。

那一年，我读小学二年级，有一个女老师-我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。

有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。

她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说:“这个字我不会写，你们谁会?
我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。

那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说:“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。

”
我立刻快乐得有如肋下生翅一-般我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。

但他们教给我的，远不及那个女老师多。

她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。

根据课文内容回答下列问题：
（1）文中的“有些人”指的是谁?
（2）女老师是怎样教课的?为什么女老师会给“我”留下深刻的印象?
2.联系上下文，理解词语。

恍惚: 谦逊: 吝惜:。

二年级语文上册第六单元复习卷

二年级语文上册第六单元复习卷知识梳理一、读拼音，写词语。

gào sù hào xué shū bāo xiǎo gū niáng ( ) ( ) ( ) ( ) zuó tiān shào nián ér tóng( ) ( )二、比一比，组词。

亚( ) 角( ) 始( ) 飘( ) 业( ) 用( ) 抬( ) 漂( ) 国( ) 高( ) 外( ) 没( ) 周( ) 亮( ) 处( ) 沿( ) 三、读一读，连一连。

一张气球静静地望着一角楼房呆呆地躺在一个小脸高兴地飘上来一座天空摇摇摆摆地笑四、照样子，用带点的词语写句子。

1、气球上画着一张可爱的．．．小脸。

2、科利亚望着窗外高兴地．．．笑了。

五、把下面的音节补充完整。

神．(sh )笔缩．( uō)着身子健．(j )康．(k ) 遥．( áo)远操．( āo)场寒．(h )冷六、选词填空。

休体1、今天我妈妈( )息。

2、我们要有一个健康的身( )。

叹双1、我们有一( )勤劳的手。

2、小树在轻轻( )息。

七、填上合适的词组语。

( )朋友寒冷的( )( )谷粒窗前的( )( )太阳遥远的( )( )小脸树上的( )知识再现八、照样子写句子。

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给出。

九、按笔顺写字，再填空。

舟：共( )笔，第4笔是( )。

乘：共( )笔，第4笔是( )。

何：共( )笔，偏旁是( )。

十、把诗句补充完整，再回答问题。

1、儿童，。

这两句诗选自古诗①回乡偶书( ) ②赠汪伦( )。

2、潭深，汪伦这两句诗写的( )给( )送行。

①李白，②汪伦( )十二、填一填，你会发现了什么？美对( ) 爱对( ) 多对( ) 高对( ) 贫对( ) 冷对( ) ( )对冷漠十三、我会填。

hǎo( ) zhuàn( )hào ( ) zhuǎn( ) jiāo( )jiào ( )知识升华老师住院了动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。

第六单元复习题(单元测试)-语文二年级上册

第六单元复习题一、将下列加点字的读音补充完整。

l b x t l__ __ú楼．上扁．担心疼．．刘胡兰__ān d ō sh m___ __ū山．高路陡．泼水．．民族铺．上j__ __òu __ún __ián y__健．康长寿．油轮．年．代油．灯二、用“√”选择下列加点字的正确读音。

战争．（zhēng zhēn）临．近（lín líng）腊．月（là nà）文章．（zhāng zhān）视．察（shì sì）油．田（yóu yiú）朱．德（zū zhū）扁．担（dàn dan）同志．（zì zhì）毛泽．东（zhé zé）整．夜（zhěn zhěng）打仗．（zàng zhàng）打疼．（téng tòng）尊敬．（jìn jìng）泼．水（pō bō）民族．（zú zhú）龙．船（lóng nóng）行．驶（xíng xín）踩．着（cǎi chǎi）铺．开（pū qū）盛．水（chéng shèng）祝福．（hú fú）幸．福（xìn xìng）长寿．（sòu shòu）鲜血．（xiě xuè）血．淋淋（xiě xuè）三、辨一辨，再组词。

士（）让（）令（）龙（）土（）认（）今（）尤（）四、给下列多音字选择正确的读音。

chéng shèng 为了庆祝这个盛．（）大的婚礼，每个盘子都盛．（）满了各色佳肴。

hǎo hào 葡萄沟有好．（）多热情好．（）客的维吾尔族老乡。

pū pù我已经铺．（）好床铺．（）准备睡觉了。