统编版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往习题课件新人教

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部编版八年级历史下册--第14课 海峡两岸的交往(精品课件)

部编版八年级历史下册--第14课 海峡两岸的交往(精品课件)
经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努 力,两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬 勃发展。2008年11月,两岸达成空运直航、海运直 航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“三通” 启动仪式,两岸关系取得重大进展。
相关史事
1979年以后,台湾同胞来祖国大陆探亲的人数 明显增多。
1987年底,台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限 制,当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。第二 年,两岸人员往来就达到40余万人次。
台湾同胞赴大陆探亲
台湾台西丁氏宗亲组团回乡谒祖
2006年赠台熊猫“团团”“圆圆”
课堂小结
推进祖国
海 统一大业

两 岸

交 日益密切

的交往
不同时期的方针 海峡两岸关系的变化 两岸交往日益密切的表现
1.[2022·芜湖期末]《反分裂国家法》规定:“国家和平统一
后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。”这
1992年以后,每年来祖国大陆的台湾同胞均超 过百万人次。
相关史事
2008年7月,台湾开放大陆居民赴台旅游,大 陆赴台旅游民众日益增多。
2011年6月28日,大陆居民赴台个人旅游正式 启动,两岸民众交往更加密切。
1988年1月,第 一个台湾返乡探亲团 抵达北京,在八达岭 长城上,他们激动地 高呼:“到家了!”
相关史事
海峡两岸关系协会,简称“海协会”;台湾海 峡交流基金会,简称“海基会”。1993年,海协会 会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第 一次会谈,将“加强两岸经济交流,互补互利”写 入协议,并就开展两岸经济、文教科技交流达成共 识。后来,海协会和海基会还进行了多次会晤。汪 辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
段内容表明了对台湾的基本方针是( A )

人教部编版历史八年级下册第14课海峡两岸的交往课件(共17张PPT)

人教部编版历史八年级下册第14课海峡两岸的交往课件(共17张PPT)

八项主张
和平解放
50年代 中期
二、以诗学史
同根缘
卫温赴夷州
隋通流求岛 元设巡检司 成功收台湾 清置台湾府
本是同根源 自古皆中华
相应 史实或结论
三国时期孙权派卫温到达夷洲(台湾) 隋炀帝三次派人去流求。(台湾) 元朝时设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 1684年清政府设置台湾府,隶属福建省。
两岸均坚持一个中国原则 ” “___________________ 达成共识。 1993 汪道涵 和海 (3) “汪辜会谈” : _________ 年,海协会会长_________ 辜振甫 基会董事长 _________ 在新加坡举行会谈,将 “___________________ ,互补互利 _________”写入协议。海峡两岸关系 加强两岸经济交流 的发展迈出了历史性的重要一步。
B、海峡两岸关系协会成立
C、汪辜会谈 D、邓小平提出“和平统一,一国两制”方针
五、超越自我
看完视频,你有什么感想?
提示:是两岸的分离造成了骨肉的分离,怎样才能不让悲剧重演?)
乡 愁Βιβλιοθήκη -余 光 中草鞋是船 爸爸是帆 满怀少年时期的梦想 船儿行到黄河岸 夜来停泊青纱帐 奶奶的叮咛载满舱 充满希望地启航 启航 厚厚的黄土堆上船 天明遥遥山海关
草鞋是船 爸爸是帆 一股离乡的惆怅噎满腔 一路跋涉到江南 草鞋是船 爸爸是帆 满载半世纪飘泊的苍桑
奶奶的叮咛载满舱 蓦然回首又要启航 启航 洞庭湖景无暇看 远远的故乡在召唤 倦航的船儿快来靠港 靠港
2、台湾政策 (1)政策:_______ 三不 ” 1987 年,台湾当局开始被迫调整“_______ 政策。 (2)意义:海峡两岸同胞近_________ 年的隔绝状态终于被 38 打破,两岸关系发生了历史性的变化。

第四单元 民族团结与祖国统一(复习课件)八年级历史下册复习(部编版)

第四单元 民族团结与祖国统一(复习课件)八年级历史下册复习(部编版)

2012年10月6日,国务院台办主任王毅,在北京与台湾民进党 前主席谢长廷见面。王毅指出:我们解决台湾问题既要坚持 原则;又要灵活务实。其中坚持原则和灵活务实分别指 A、和平统一和一国两制 B、一个中国原则和一国两制 C、和平共处五项原则和一国两制 D、一国两制和一个中国原则
论从史出,史论结合是学习历史的基本原则。下面不符合这一 原则的是 A、实行家庭联产承包责任——推动了中国农业的发展 B、香港、澳门回到祖国的怀抱——标志着祖国统一大业彻底 完成 C、设立深圳等四个经济特区——打开了对外开放的窗口 D、两弹一星的成功研制大大提高了我国国防实力和国际地位
习题练习 • 3.自1981年始,中共中央下发多个文件要求开展对少数民族古籍的保护和抢救工
作,并着手培养了众多专职少数民族古籍整理、研究人员。据不完全统计,全国各 地抢救、整理的散藏在民间的少数民族古籍达百万种。此举有利于( ) • A.提高少数民族地区的教育水平 B.推动边疆地区的经济发展进程 • C.创造民族文化传承的良好条件 D.保障民族地区的基础设施建设 • 4.下列关于我国民族区域自治制度的表述,不正确的是( ) • A.民族区域自治是我国的一项基本政治制度 • B.是在十一届三中全会后逐步建立起来的 • C.体现民族平等、民族团结与共同发展繁荣的原则 • D.其内容在少数民族聚居区建立自治地方,设立自治机关,行使自治权
验”,根据不同的习俗、文化、制度和历史以形成多样性的
中央与地方关系,但这一制度不是历史的复制,而是全新的
创造……我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价
值的综合。由此可见,民族区域自治制度
A、成为了我国的根本政治制度
B、实现了少数民族的高度自治
C、维护了民族团结
D、有利于港澳地区的发展

部编人教版八年级下册历史作业课件 第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往

部编人教版八年级下册历史作业课件 第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往

10.实现祖国统一大业是全国人民的心愿。国家主席习近平在2020年新年贺词 中特别提到“真诚希望香港好、香港同胞好,香港繁荣稳定是香港同胞的心愿, 也是祖国人民的期盼。”阅读材料,回答问题。
材料一 从1997年到2016年,香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿 港元,特区政府的财政储备由4 575亿港元增至9 083亿港元。香港已连续23年被评 为全球最自由的经济体,营商环境和竞争力长期在世界上名列前茅。
5.(2021·株洲)“台湾任何党派、团体、个人,无论过去主张过什么,只要承认 ‘九二共识’,认同大陆和台湾同属一个中国,我们都愿意同其交往。”“九二 共识”指的C是( )
A.两岸就开展经济、文教科技交流达成共识 B.两党就双方领导人以适当身份互访达成共识 C.两岸就“海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统一”达成共识 D.两岸就直接实现通邮、通航、通商达成共识
A.主张通过发动战争解放台湾 B.主张以和平方式解决台湾问题 C.主张国共两党建立联合政府 D.停止对金门和马祖的炮击
3.“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”为结束海峡两岸的 分离状况,我们提出的基本方针是A( )
A.“和平统一、一国两制” B.和平统一,但不承诺放弃武力 C.用武力维护祖国统一 D.武力统一、“一国两制”
【主权不容置疑】 材料二 ……第八条:“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国 分裂出去的事实,或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变,或者和平 统一的可能性完全丧失,国家得采取非和平方式及其他必要措施,捍卫国家主权 和领土完整。
——《反分裂国家法》 (2)据材料二,指出制定《反分裂国家法》的根本目的。《反分裂国家法》提出 了解决台湾问题的两种方案,结合所学知识,你认为实行哪种方案的可能性更大 一些?并说明理由。 捍卫国家主权和领土完整。和平统一方案的可能性更大一些。中国综合国力不 断,国际地位不断提高。
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