县深入学习科学发展观活动讲话稿(1)
――在教育系统第二批学习实践科学发展观动员会上的讲话
带头实现城乡教育一体化，全力服务经济发展新高地――在教育系统第二批学习实践科学发展观动员会上的讲话区教育局党组党委书记、局长宁旺成（2009年9月24日）根据区委的统一部署，今年9月至明年2月，教育系统各学校党总支、党支部将开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。
今天召开这次大会，主要是传达贯彻中央、省、市、区委关于开展学习实践活动的有关精神，对此次学习实践活动进行统一动员部署和培训。
区委和区学实办非常重视我系统学习实践活动的开展，区委常委、宣传部长罗开敏同志，教育系统第二批学实活动联系领导王蜀并同志，第八指导检查组常务副组长康尽能同志，亲自到会指导并将提工作要求。
各总支、支部务必认真按照区委的部署和罗部长、王部长、康局长的讲话要求，加强组织领导，自始至终、扎扎实实抓好这次学习实践活动，使科学发展观内化于心，践之于行。
下面，我代表局党组，围绕区委“全面加强基层基础，奋力推进两个带头”主题，结合教育系统“带头实现城乡教育一体化，全力服务经济发展新高地”主题，讲几点意见。
一、加强学习，深化认识，深刻领会学习实践活动的重大意义开展学习实践活动，是党的十七大作出的战略决策，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
今年3月至8月，按照区委的部署和安排，区委各部门、区级各部门以及试点的镇、社区、学校开展了第一批学习实践活动。
目前，区委在全面总结的基础上，对第二批学习实践活动作出了部署。
最近，省、市、区委相继召开动员会培训会，对抓好第二批学习实践活动提出了明确要求。
各学校总支、支部和全系统党员一定要站在讲政治顾大局的高度，深刻认识和正确把握深入开展学习实践活动的重大意义，认真学习、勇于实践，创新教育体制机制，统筹推进城乡教育一体化，努力办人民满意的优质教育。
（一）开展学习实践活动，是加强党的自身建设、全面巩固基层基础的迫切需要党的十七届四次全会指出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。
关于科学发展观的演讲稿
关于科学发展观的演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！我叫xx，是**市工商局城关工商所党支部的一名党员。
今天很荣幸，能站在这个演讲台上，与大家一起共话学习实践科学发展观，虽然，我们工商工作很普通，很平凡。
没有横刀立马、舍我其谁的豪迈，也没有高山流水、谈笑鸿儒的清雅，更没有运筹帷幄、决胜千里的成就，有时还要承受压力和委屈，但是我要说，伟大正孕育在平凡之中，平凡的我们一样能高举发展的大旗，为“保民生、促发展、保稳定”而做出积极努力！不是吗？从手工台帐，到“诚信通”、“票证通”、“一票通”的研发运用；从“吃大锅饭讲平均主义”到“网格立体化监管和责任包保机制”的建立；再到“一所一专、一人一品”专业打假维权机制的形成，无不证明了，近年来，我们**
工商人在用行动践行着科学发展观。
风潮汹涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。
新的形式
催使我们加速发展，新的任务需要我们真抓实干。
让我们携起手来，弘扬**精神，坚持以科学发展观为指导，着力落实“四个统一”，加快“四化”建设，向既定的目标迈进！“众人拾柴火焰高”，我坚信，只有我们抢抓机遇，解放思想，务实创新，知难而进，**工商人一定会为**的科学发展、和谐发展作出更大的贡献，看我们全体**工商人的行动吧！
谢谢大家!。
以人为本 科学发展学习《科学发展观》发言提纲汇总
全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进 经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全 面进步。 协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发 展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、 统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关 系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政 治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实 现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 保证一代接一代地永续发展。
二、以人为本的三层基本涵义 （一）以人为本是一种对人在社会历史发展进程中的 主导作用与主体地位的肯定。 强调人是社会发展的原动力、是经济发展的主体、是历史 发展的潮流，是人推动了社会经济的全面发展。 （二）以人为本是一种价值取向。 强调尊重人、解放人、为了人和塑造人。 （三）以人为本是一种思维方式。 要运用合乎人性发展的方法论学发展观内容解析 以人为本，就是以最广大人民的根本 利益为本，就是要以实现人的全面发展为 目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、 促发展，不断满足人民群众日益增长的物 质文化需要，切实保障人民群众的经济、 政治和文化权益，让发展的成果惠及全体 人民。
附： 一、以人为本的三个理论基础 （一）人的存在理论。 马克思主义认为，人有三种基本存在形态：（1）人 作为人这个种群而存在，即人类；（2）人作为群体意义 上的社会而存在，即人民群众；（3）人具有独立人格和 个性的个体而存在，即个人。 （二）人的解放与人的全面发展理论。 马克思主义认为，人既是手段，又是目的，人总是按 照自己的尺度来评判历史的。社会历史发展过程是由人的 依赖走向物的依赖再走向自由个性的发展历史，这样的社 会历史就是不断解放人的历史，也是不断表现对人终极关 怀的历史。 （三）历史唯物主义群众观。 马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是物质 财富、精神财富的创造者，是社会变革和创造历史的决定 力量。
深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话根据县委学习实践活动的总体安排，经市委学习实践活动领导小组批准，今天在这里召开学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨转段动员大会。
主要任务是：总结学习调研阶段的工作，部署分析检查阶段的工作，进一步统一思想、提高认识、强化措施，更深层次、更有成效地把学习实践活动向前推进。
刚才，县民政局、县财政局的同志就前一阶段工作作了很好的典型发言，县房产局、县林业局安排了书面发言，都做得不错，请大家认真学习，以更好地借鉴、启发和指导工作。
等下，市委指导检查组组长黄光庆同志还要作重要讲话，请大家务必认真领会，在工作中贯彻落实好。
下面，我就学习实践科学发展观活动转段工作讲三点意见。
一、认真总结学习调研阶段工作，进一步增强开展学习实践活动的自觉性和坚定性根据中央和省委、市委的统一部署，自3月下旬以来，全县98个单位、4354名党员干部紧紧围绕“弘扬长征精神，落实‘三保’任务，推动于都科学发展”这一主题，把学习实践活动作为优化环境、促进发展、改善民生的良好契机，紧扣主题，深入学习，生动实践。
总体来看，在学习调研阶段，各单位能够以“强素质、树形象、拓思路、谋发展”为第一阶段工作主题，以“深读精学、勤调细研、广议热论、知行合一”为目标要求，以饱满的热情、高度负责的态度投入到学习实践活动中，圆满完成了学习调研阶段各项工作任务，取得了阶段性成效，得到了省市检查指导组的充分肯定。
4月8日，省委指导检查组来我县检查指导工作时，对我县学习实践活动还给予了高度评价。
回顾和总结第一个阶段我县学习实践活动情况，具体来说，主要有以下四个特点：1、强化领导、精心组织，学习实践活动全面推进。
省委、市委召开学习实践活动动员大会后，我们立即成立了学习实践活动领导小组，召开了动员大会，及时启动了第二批学习实践活动。
一是精心设计活动方案。
为确保活动扎实有效的开展，县委常委会对活动方案进行了专门研究，在认真落实上级要求的基础上，结合于都实际，为每个阶段确定了主题和目标要求，相应设计了较为丰富的活动内容和载体。
科学发展演讲稿范文三篇
科学发展演讲稿范文三篇演讲稿一：科学发展与人类文明进步尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享有关科学发展与人类文明进步的主题。
科学发展是人类社会进步的重要驱动力，它不仅推动着技术的创新，也改变着人类的思维方式和生活方式。
科学发展给人类带来了巨大的福祉。
在科学的引领下，人类攻克了一个个难题，改变了世界。
从工业革命到信息革命，科学的力量使得我们的生活更加便利、舒适。
我们可以轻松地旅行、通讯、享受各种娱乐活动。
科学带来的医疗技术进步，延长了人类的寿命，减少了疾病的困扰。
科学带来的农业技术革新，解决了粮食短缺问题，改善了人民的生活水平。
总之，科学发展使得人类的生活更加美好。
科学发展也深刻地改变了人类的思维方式。
科学的方法论使得我们能够用理性的思维去认识世界。
科学的精神鼓励人们勇于探索、勤于思考、不断创新。
科学家们通过科学实验和研究，改变了人类对世界的认知。
他们发现了自然界的规律，揭示了万物之间的联系，使得我们对宇宙的了解更加深入。
科学的方法正在慢慢渗透到人类的日常生活中，使得人们更加理性、科学地思考问题。
然而，科学发展也带来了一些问题。
科技的进步可能导致环境污染和资源浪费，给地球带来了巨大的压力。
科学的发展也带来了道德和伦理问题的挑战，如基因编辑、人工智能等技术的出现，给人类社会带来了许多新的争议。
我们不能盲目追求科技的发展，而是要在科学发展的过程中，注重环境保护、道德伦理的约束，确保科技发展与人类共同进步。
总结一下，科学发展是人类文明进步的重要动力。
它不仅带来了巨大的福祉，改变了人类的生活方式，也改变了人类的思维方式。
我们应该珍惜科学发展带来的机遇，同时也要关注科学发展可能带来的问题，以确保科技发展与人类共同进步。
谢谢大家！演讲稿二：科学发展与可持续发展尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！今天我要跟大家分享的主题是科学发展与可持续发展。
科学发展是推动社会进步的重要动力，而可持续发展则是确保社会长期稳定发展的关键。
深入学习科学发展观（合集5篇）
深入学习科学发展观（合集5篇）第一篇：深入学习科学发展观深入学习科学发展观，努力搞好教学工作————学习科学发展观心得体会朱爱平本人通过对科学发展观的深入学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、结合工作实际，努力践行科学发展观学习是实践的前提，实践是学习的目的。
科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。
务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。
学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。
就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。
㈠创新教学方法，寓教于乐作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。
1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。
要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。
2、要充分做好课前准备工作。
认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。
要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。
3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。
深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。
党支部开展学习科学发展观发言材料
，全体党员也要做出书面分析总结材料。
二是认真开好支部专题民主生活会。
要围绕学习实践科学发展观主题开展民主评议，重点分析查找我校在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。
党员之间进行评议，要严肃认真地开展批评与自我批评。
领导干部要带头作表率，严以律己地开展自我批评，胸怀开阔地听取评议，把问题找准，把原因说清，把教训讲透，真正明确努力方向，写出我校贯彻落实科学发展观情况的分析总结报告。
三是组织群众评议。
要通过召开座谈会、评议会等形式，广泛听取职工和广大学生家长的意见，在认真梳理的基础上，把我校贯彻落实科学发展观的分析总结报告进一步修改完善好。
第三，整改落实阶段重在取得实效。
要针对梳理出来的问题进行专门研究，理清思路，制定整改方案，分清轻重缓急和难易程度，边学边改，边查边改。
党支部的整改方案要有很强的针对性和可操作性，既要明确整改的目标，又要明确解决问题的具体措施和方法，落实责任人。
党员个人的整改方案，既要符合党员先进性的要求，又要符合党员个人实际。
对于一些突出矛盾和问题，目前能够解决的问题，要不等不靠，立即解决；对于条件不成熟、一时解决不了的问题，要在向群众作出说明的同时，积极创造条件，逐步解决；对于涉及面广、靠单方面难以解决的问题，要加强协作，合力攻坚，共同解决。
三、加强领导，确保开展深入学习实践科学发展观活动顺利进行开展深入学习实践科学发展观活动，是广大党员干部政治生活中的一件大事。
全体党员干部要把这次活动作为一项重要的政治任务，做到五个坚持，即坚持加强领导、坚持改革创新、坚持统筹兼顾、坚持宣传发动、坚持做好表率。
整个学习实践活动中，既做好规定动作，又要创新自选动作，在学习提高、工作调研、应用实践、解决问题等四个关键环节上下功夫、见实效，确保学习实践活动扎实推进。
为加强对我校开展深入学习实践科学发展观活动的领导，学校党支部已研究决定，成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，由张景涛任组长，具体负责活动的组织安排。
办公室主任在全市第三批学习实践科学发展观活动座谈会上的讲话(1)
办公室主任在全市第三批学习实践科学发展观活动座谈会上的讲话(1)同志们：刚才，各县交流汇报了第三批学习实践活动进展情况、特色做法以及存在的主要问题。
从大家汇报的情况来看，全市第三批学习实践活动启动一个多月以来，各地各单位高度重视，精心谋划部署，扎实有序推进，整个活动进展顺利，取得初步成效，主要有以下五个方面特点：一是党委高度重视，组织领导坚强有力。
9月8日全市动员大会后，各地各单位迅速贯彻会议精神，周密安排部署，结合工作实际，查找突出问题，提炼活动主题，设计活动载体，迅速调整充实领导机构和办事机构。
全市建立党员领导干部联系点1928个，指导检查组357个，派出指导员3067名，培训各级工作骨干万人次。
11个县在三天内、5885个基层单位在两周内完成了动员发动工作，实现了快速启动。
各级党组织负责人认真履行第一责任人职责，亲自谋划部署、作动员报告、讲党课、实地调查研究，带头参加、并全力推进学习实践活动。
各巡回检查组、指导小组通过实地督查指导、推介典型经验做法、召开现场推进会等方式，抓两头、带中间，不断把活动引向深入，发挥了很大作用。
二是学习形式多样，理论武装不断强化。
各地各单位坚持把深化理论学习、提高思想认识放在首位，普遍采取领导带头讲学、组团宣讲导学、远程教育助学、专家辅导深学、特殊党员送学、流动党员寄学、结对互动帮学等形式，组织党员干部认真学习“三本书”、“两本书”等规定书目;十七届四中全会胜利闭幕之后，又把四中全会精神纳入学习实践活动的重要内容，迅速掀起学习贯彻全会精神的热潮;结合新中国成立60周年庆典，广泛开展唱红歌等爱国主义教育活动。
各地各单位按照灵活简便、业余分散的原则，不断丰富学习形式。
**县、大观区编写了《简明问答》、《学习手册》等“口袋书”;**县坚持用身边事教育身边人，组织党员开展向因公殉职的钱铺乡井边村优秀党支部书记吴三宏同志学习活动;太湖县把身边人、身边事制作成多媒体学习资料，供党员学习;宿松县创作并组织流动党员学唱《流动党员之歌——离土离乡不离党》;怀宁县创作了以科学发展观为主题的黄梅戏《嫁表妹》，赴农村巡回演出。
深入学习科学发展观的主要内容思想汇报范文
深入学习科学发展观的主要内容思想汇报范文尊敬的党组织：1.全面发展观。
这是“科学发展观”关于发展范畴的认识，就是要在经济发展的基础上，促进社会全面进步和人的全面发展。
马克思主义经典作家认为，经济是一个社会生存、发展的基础，生产力是推动社会发展的最根本的力量。
同时，他们也重视人的自由全面发展，认为社会全面进步与人的全面发展具有内在一致性。
2.协调发展观。
这是“科学发展观”关于发展形态的认识，就是要促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。
其中，物质文明所体现的是与一定社会的生产关系即经济制度相依存的生产力的发展状况和进步程度;精神文明所体现的是科学、文化、宗教、艺术、道德、伦理、哲学、经济、政治、法律等思想理论和意识形态的发展状况和进步程度;政治文明所体现的是社会政治法律制度的发展状况和进步程度，它是反映特定社会的物质文明和精神文明建设的制度化、规范化水平的标志。
三个文明中的每个文明既是相对独立的，又是相互作用、相互贯通、相互渗透的。
物质文明为精神文明、政治文明提供物质基础，物质文明程度的提高可以推动政治制度的变革和思想道德及科学文化水平的提高;政治文明决定精神文明的性质和物质文明发展的方向，进而推动物质文明和精神文明的进程;精神文明可以为物质文明、政治文明提供思想引导、精神动力和智力支持。
人类文明的进步主要体现在物质文明、政治文明和精神文明三个方面的协调发展上。
3.可持续发展观。
这是“科学发展观”关于发展时效的认识，就是要在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展。
上个世纪70年代，围绕着“环境危机”、“石油危机”和罗马俱乐部提出的《增长的极限》，全球曾经爆发了关于“停止增长还是继续发展”的争论。
联合国指定的世界环境与发展委员会经过长期研究，于1987年发布了长篇报告《我们共同的未来》，首次提出了“可持续发展”的定义：“既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展”。
有关科学发展观的演讲稿
有关科学发展观的演讲稿国旗下的讲话：无限风光在险峰小学生精彩国旗下演讲稿国旗下讲话：安全教育责任重大国旗下讲话：创建平安校园尊敬的各位领导、各位评委：大家好!今天是我来办公室工作的第11个月零6天。
我想用我不足一年的经历结合正在进行的学习实践科学发展观活动，谈谈一个新兵对办公室工作的感受和体会。
题目就是：用好四个标点，践行科学发展。
办公室是政府的核心机关，在这块主阵地上，各位同志正用实际行动生动地诠释着科学发展观的内涵。
请看：市长热线倾听民声、汇聚民意;应急联动体系完备、反应迅速;政府运转有条不紊、廉洁高效;机关建设系统规范、丰富多彩。
如果把办公室工作比作一篇文章，那么我的感受可以用四个标点来概括。
第一个标点是逗号。
逗号，意味着继续和深化。
一年来，我感受到的是办公室各个部位、各个方面孜孜不倦的精神和持之以恒的作风。
从时间上说，办公室工作时间紧、任务重、节奏快、人手少，按点下班、按时休假对多数同志来说都是奢望。
比如给领导服务的秘书同志、比如搞接待的同志，只要工作需要，随时都是工作时间;只要工作需要，都必须随叫随到。
对他们来说，办公室工作只有逗号。
从空间上说，办公室工作也只有逗号，不但时时是工作时间，而且处处是工作场所。
无论身在何处，脑子想的都是工作。
比如综合文字部位的同志，比如调查研究室的同志，只要手中的讲话报告没有最后定稿，只要负责的文件没有最后付印，他的脑子和眼球就绝不会因为离开办公室而放松休息。
从工作上说，办公室工作更是只有逗号。
领导签发文件、部署工作后，并不意味着结束，而是刚刚开始，文秘科要刊印下发，督查室要上督察、反馈，即使是一项工作暂时告一段落了，仍要根据情况变化，采取新的举措，切实保障事事有着落，件件有回音。
第二个标点是句号。
刚才说的是办公室同志乐于写逗号，甘于奉献;其实他们更善于写句号，追求完美。
一年来，我感受到的是办公室各个部位、各个方面精益求精的精神和尽心尽责的作风。
具体说，大到政府报告，领导活动;小到一个电话，一张字条，办公室整体上都有一种“艰难繁险前百折不挠，琐细平凡处精益求精”的精神气质，每位同志对待每项工作都是敢于负责，乐于做好，善于做到位。
科学发展观演讲稿
科学发展观演讲稿第一篇：科学发展观的理念与实践尊敬的评委们，各位参会的领导和嘉宾，大家好！今天我将为大家讲解一下科学发展观的理念与实践。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是在我们党领导下，以习近平同志为核心的党中央为做出的科学决策，是中国发展的战略方针。
科学发展观的核心理念是：以人为本，全面协调可持续发展。
这意味着，在发展中始终把人民的利益放在首位，以经济发展为中心，统筹发展要素，保障人民生态环境和可持续发展，构建和谐社会。
科学发展观的实践，为中国特色社会主义的发展提供了重要的理论和实践支撑，推动了我国经济社会的快速发展。
在科学发展观的指引下，我们成功地探索出一条适合中国国情，遵循人民行动，富强、民主、文明、和谐的新发展道路。
科学发展观的实践中，我们坚持经济发展、政治建设、文化建设、社会建设的全面发展，坚持生态文明与经济建设同步发展，培育发展优势，促进全面领先和跨越式发展。
我们积极推进创新驱动和高质量发展，不断提升技术和产品的核心竞争力，推进绿色低碳、智能化、信息化和精细化发展，增强了国家竞争力和实力。
同时，我们注重协调发展，通过统筹各种资源和要素，加强城乡、区域之间的发展协调，调整产业结构，优化经济布局，推动城乡一体化发展，实现社会公平和人民福祉的共同增长。
最后，我们努力推进文化发展和宣传，弘扬中华传统文化，推进先进文化，大力推进文艺创作，提高文化自觉性和文化品质，构筑文化旅游和文化产业的强劲支撑，增强国家文化软实力和国民文化自信。
总之，科学发展观是推动中国特色社会主义成功实现的灵魂和动力。
我们将继续坚持科学发展观，开展全面、协调、可持续发展，创造出属于我们国家和人民的美好未来。
谢谢大家！第二篇：科学发展观的重要性和应用尊敬的评委们，各位来宾，大家好！我今天为大家讲解的是科学发展观的重要性和应用。
科学发展观是我国特色社会主义的重要内涵，是我国经济、政治、文化、生态、全面协调可持续发展的战略方针。
优秀演讲主持讲话稿：中学学习实践科学发展观演讲材料
中学学习实践科学发展观演讲材料在演讲之前，我想先给大家介绍这样几个真实的人物。
我向大家介绍他们的目的，不是无病呻吟，博取大家的同情，也不是邀功显赫，赢得大家的赞美，我只是想通过他们让大家来了解我们教师再在为构建和谐教育中所做的点点滴滴。
镜头一：沉沉的瓦砾，压垮了教室，却压垮不了教师坚毅的臂膀；茫茫的废墟，淹没了校园，却淹没不了教师沸腾的热血。
20*年*月*日，在那个充满阴霾的下午，两点二十八分，哪一刻，无数的房屋倒塌，无数的鲜花凋零，无数的生命消亡，就在那一刻却有无数的教师用自己的生命挽救学生的生命。
他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖瓦砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出,他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。
他就是谭千秋老师，他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
镜头二：他在基层教书30年，一直兢兢业业，连续两次被县教育局授予“十佳教师”的荣誉称号。
他因为山高路远，上学放学途中经常帮孩子们提书包、背孩子过河、送孩子回家。
他的妻子突发脑血栓全身瘫痪，生活不能自理，为了工作和照顾妻子两不误，他每天背着妻子去学校上课。
他的妻子说：“这个家全靠了他，要不是他，这个家都不知道会变成什么样。
”他的村民们说，他是“一个好人”，一个有“德行”的人，是个好老师，是个好丈夫。
而他自己却说：“我已经习惯了这些，工作和家庭都是我的责任，两边都不能落下。
”他就是51岁的巴东乡村教师谭文忠，他用爱与责任背起了妻子生活的希望，用爱与责任扬起了孩子们奋发学习的风帆。
镜头三：“方姐，我上了，我上了。
”李晓雨抱住我校方必英老师的肩膀忍不住泣及而下，回忆三年来对李晓雨教育的点点滴滴，方老师忍不住也流下了欣慰的泪水。
李晓雨，出了名的学生。
初一，他与父母吵架，离家出走5天，在网吧上网；初二，与街上的小混混走的很近，在教室公开顶撞教师，几度面临辍学；初三上学期，能在教室坐稳，下学期有了集体荣誉感，并开始努力搞学习，最终以589分上了市二中，而他所在的班级，有13人上州一中，42人上市一中。
树立科学发展观正确政绩观发言稿
树立科学发展观正确政绩观发言稿树立科学发展观正确政绩观发言稿树立科学发展观正确政绩观发言稿下面，根据会议安排，就树立和落实科学的发展观、正确的政绩观，结合分管工作，谈几点看法。
一、对树立科学发展观和正确政绩观的看法党的十六届三中全会提出的科学发展观，实质是以人为本，要义是加快发展，内涵是全面、协调、可持续，根本要求是五个统筹。
贯彻落实科学发展观，目的在于指导经济和社会发展的实践活动。
作为基层来讲，必须与当地实际有机结合起来，特别是我们＊＊正处于加快发展的紧要关头，我认为在相当长的一段时期内，仍要以发展为主，要全面、协调、可持续，但更重要的是发展、快发展。
当前，面对国家对宏观经济政策、土地政策的适度调整，周边县市千帆竞发的发展势头，临邑正面临着前所未有的困难和问题，突出表现在招商引资、发展民营、大上工业等各个方面。
要解决当前工作中存在的一系列问题，必须坚持以科学的发展观为指导，真正做到活学活用，充分调动起各个方面、各个层次的积极性，采取一切有效措施，努力实现经济和社会事业的超常发展、跨越前进。
树立正确的政绩观，是忠实实践党的宗旨和“三个代表”重要的必然要求。
我们党来自于人民，根植于人民，服务于人民。
党除了最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。
实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。
这就要求各级领导干部必须树立正确的政绩观。
只有树立正确的政绩观，才能更加自觉地把立党为公、执政为民的本质要求落实到自己的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作党建资讯网中去，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，才能建立为党增光添彩、为民谋利造福的政绩。
在当前全国各地经济发展持续升温、原创：..投资过热的情况下，如何坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，实现经济的健康、可持续发展，尤为重要。
廉政以立身，勤政以务公，善政以富民。
作为党的领导干部，其本质是为人民服务，而要给人民群众服务好，就必须提高执政水平和执政能力。
2宝清县委深入学习实践科学发展观方案(成稿)
宝清县深入学习实践科学发展观“一加三”系列主题活动实施方案为积极推进学习实践科学发展观活动的扎实开展，根据县委深入学习实践科学发展观领导小组《关于全县第一批开展深入学习科学发展观活动实施方案》和县委学习实践活动领导小组办公室的安排部署，在学习实践活动中开展“一加三”系列主题实践活动，现结合实际，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大、十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”为目标，充分发挥主题实践活动的载体作用，促进广大党员特别是党员领导干部，积极投身到学习实践活动中，努力把党的政治优势和组织优势转化为保持经济社会平稳较快发展的强大力量，为推进科学发展打下坚实基础。
二、活动内容以“跃进全省十强县，建设和谐新宝清”为主题，扎实开展“三学三入”、“六查六看”、“六好六新”系列主题实践活动。
三、活动步骤(一)在学习调研阶段开展“三学三入”活动（2009年3月上旬至5月中旬）。
“三学三入”即“经常学入脑”。
各单位各部门要结合本单位、本部门的实际，切实开展好“培训周”活动，可采取集中培训、系列专题讲座、中心组学习、理论研讨、案例分析、网络在线和个人自学等形式，组织全体党员认真学习党的十七大报告，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习胡锦涛总书记在全党开展深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话等，在学习过程中党员干部要记好心得体会笔记。
县处级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，用中国特色社会主义理论武装头脑。
“调研学入门”。
各单位各部门要结合各自的实际选准调研课题，通过采取走访调查、问卷调查，召开座谈会和研讨会等多种方式，组织开展好“调研周”活动。
科学发展观演讲稿
科学发展观演讲稿科学发展观演讲稿【篇一】：我眼中的科学发展观回顾中华民族的前进之路，一路走来，我们聆听到了一首又一首澎湃的歌。
从“五四运动”莘莘学子“反帝反封建”的呐喊，到抗日战争铁血男儿奋勇杀敌的怒吼；从“中国人民站起来了”的豪迈宣言，到“坚持改革开放绝不动摇”的铿锵之声，每一首歌都是中华民族奋勇向前的进行曲，每一个音符都是东方巨龙腾飞的震撼声。
那是，那个年代最凝心聚力的大合唱。
那是，那个年代让人激情飞扬的最强音。
聆听这里的每一首歌，我们心中总会激荡着无限的豪情；重温这里的每一首歌，我们身上总会升腾起滚滚的热血。
于是我们寻找着属于这个年代的最强音。
当党的十七大把“科学发展观”庄严写进党章时，当“科学发展观犹如一股暖流滋润着神州大地之际。
全军官兵开始了轰轰烈烈的学习实践科学发展观活动。
众所周知，科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观,科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会等发展各个领域,是指导社会实践，构建社会主义和谐社会的理论武器、思想法宝。
通过较为系统的学习,我认为科学发展观对于我们军人，意义有二点：一是科学发展观是我党站在时代的高度，总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为共和国和平时代的捍卫者--军人。
理应掌握这一理念，把自身的忠诚、奉献与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们工作和生活的有力武器，可以使我们全面的审视自己，积极上进。
把自己塑造成为：具有高度的政治责任心、过硬的军事本领以及个性与人格得到健全发展的现代化革命军人。
“天下兴亡，匹夫有责”，当代军人要在正确的理论指导下，科学合理地多方位、多角度地看待问题，满怀激情地投入训练、学习中去，投入到中国特色军事变革的伟大事业中去，在奉献的同时实现自身的价值。
保山曙光学校学习科学发展观动员大会讲话稿
保山曙光学校深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话稿尊敬的各位领导，各位党员，各位教职工：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的“十七大”做出的一项重大战略决策。
区委、区教育局对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，都相继对学习实践科学发展观活动进行了动员和安排部署。
今天我们召开全体教职员工会议就是为了积极响应区委、区教育的号召，认真学习贯彻落实中共隆阳区教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的意见和指示精神，结合我校工作实际，对我校全面开展学习实践活动进行动员和部署。
我校作为深入学习实践科学发展观活动的单位之一，这是区委和区教育局交给我们的一项重大政治任务，也是加快保山曙光学校科学发展的重大机遇，使命光荣，责任重大。
希望广大党员同志积极参与，积极投身到学习实践科学发展观的活动中来，努力实现学校又好又快发展。
下面，我将就我校深入学习科学发展观教育活动进行动员和安排。
一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义1、开展深入学习实践科学发展观活动，是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。
2004年3月10日，胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：“科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。
”贯彻科学发展观，就要坚决贯彻以人为本的理念，坚持经济政治文化社会等各项事业协调发展。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。
中央决定，从2008年9月开始，用一年半的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。
这次活动是我党在世情、国情、党情发生深刻变化，党和国家事业发展提出新要求的大背景下，进行的又一次集中的教育活动，对于推进改革开放，推动又好又快发展具有重大而深远的意义。
深刻领会科学发展观演讲稿
深刻领会科学发展观演讲稿：大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表一篇题为《深刻领会科学发展观》的演讲稿。
科学发展观是我们党几代中央领导集体的思想结晶，是一个指导经济、政治和社会发展的重要理论，也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
深刻领会科学发展观意义重大，对我们更好地推进新时代中国特色社会主义事业具有重要意义。
一、科学发展观的概念2004年底，胡锦涛总书记提出了“科学发展观”的概念，并作为党的十六届中全会的主题进行了讨论和确定。
科学发展观是一个具有多重含义的概念，它主要包括以下几个方面：科学发展观强调全面协调可持续发展。
全面发展始终是科学发展观所倡导的核心理念。
充分发挥各类资源，尽可能减少所处的环境的负面影响，以保障生态安全和人民的健康，实现可持续发展，这是科学发展观的应有之义。
科学发展观坚持以人民为中心。
人民的利益是科学发展观的出发点和落脚点，科学发展观强调以人民为中心的思想，以保障人民的基本权利，提高人民的文化素质和精神面貌，让人民群众幸福感、安全感、满意度不断提升。
科学发展观强调创新驱动发展。
科学技术是国家创新能力的核心，所以科学发展观也相应地强调创新。
在新经济的环境下，创新是不断前进的驱动力，不断推动新技术的创新，为中国社会的文化、经济和政治发展创造更多的机会。
二、科学发展观的内涵与要求科学发展观蕴藏着较为丰富和深刻的内涵，它主要包括以下几个方面：科学发展观要求全面发展。
全面发展指各个方面都要得到快速和均衡的发展，需要权衡公共和私人经济部门、城市和农村之间、经济发展和资源环境保护之间的差异，突破发展瓶颈，将富余资源投放到有前途和优先的环节。
科学发展观要求对人民的利益来说，以人民为中心。
作为新时代中国特色社会主义的核心价值观，以人民为中心是科学发展观的重要内容。
这种意识可以帮助我们正确处理人民利益与政治利益、人民利益与政治权力之间的关系。
科学发展观要求寻求创新方式。
创新是我们成功的关键。
科学发展观演讲稿
科学发展观演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨科学发展观这一重要的理念。
科学发展观，简单来说，就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
这一理念的提出，为我们的发展指明了方向，具有极其重要的意义。
以人为本，是科学发展观的核心。
它意味着我们的发展要以人民的利益为出发点和落脚点，关注人民的需求，尊重人民的主体地位。
在实际工作和生活中，我们要时刻想着如何为人民创造更好的生活条件，如何提高人民的幸福感和获得感。
比如，在城市规划中，要充分考虑居民的居住环境、交通出行、教育医疗等方面的需求，让城市成为人们安居乐业的美好家园。
在农村发展中，要致力于提高农民的收入水平，改善农村的基础设施，加强农村的教育和医疗保障，让广大农民共享发展成果。
全面发展，是科学发展观的重要内容。
它要求我们在发展过程中，不仅要关注经济的增长，还要注重社会、文化、生态等各个方面的发展。
经济发展是基础，但绝不是唯一的目标。
我们要推动社会的进步，促进文化的繁荣，加强生态环境的保护，实现各个领域的协同发展。
一个国家，如果只有经济的繁荣，而社会不稳定、文化缺失、生态恶化，那绝不是真正的发展。
协调发展，强调的是发展的平衡性和协调性。
我们要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。
城乡之间的差距不能过大，要通过政策引导和资源配置，促进城乡一体化发展。
不同区域也要根据各自的特点和优势，实现协同发展，避免出现贫富差距悬殊的情况。
经济社会发展要相互适应，不能一条腿长、一条腿短。
人与自然要和谐共生，不能以牺牲环境为代价来换取一时的发展。
可持续发展，是科学发展观的基本要求。
我们的发展必须是长期的、稳定的，不能只顾眼前利益，而忽视了未来的发展。
资源是有限的，我们要珍惜资源，合理开发利用，实现资源的永续利用。
生态环境是人类生存和发展的基础，我们要保护好生态环境，为子孙后代留下美好的家园。
科学发展观演讲稿
科学发展观演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同事：大家好！今天我演讲的主题是“科学发展观”。
科学发展观是我们党在新的历史条件下，坚持以人为本、全面协调可持续发展而形成的重大战略思想，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃。
科学发展观是我们党理论创新的一个成果，是马克思主义中国化最新成果之一。
首先，科学发展观强调以人为本。
以人为本是科学发展观的本质和核心，它要求我们在制定和实施政策的过程中，始终把人民的利益放在首位，切实保障人民群众的权益和利益，促进人的全面发展。
以人为本的理念要求我们关注民生、改善民生，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民群众共享改革发展的成果。
其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。
全面协调可持续发展是科学发展观的另一个重要特征。
它要求我们在发展经济的同时，注重环境保护、资源节约和生态建设，实现经济、社会和环境的协调发展。
同时，它还要求我们正确处理改革发展稳定的关系，使改革发展稳定相互促进、相互支持，推动经济社会持续健康发展。
再次，科学发展观强调统筹兼顾。
统筹兼顾是科学发展观的又一个重要特征。
它要求我们在制定和实施政策的过程中，要兼顾各方利益，注重协调各方面的关系，正确处理各种矛盾和问题。
统筹兼顾要求我们既要注重长远发展，又要注重当前发展；既要注重经济社会发展，又要注重人的全面发展；既要注重城市发展，又要注重农村发展；既要注重国内发展，又要注重对外开放。
在实践中贯彻落实科学发展观需要我们不断探索、不断实践、不断总结经验。
首先，我们需要加强学习，提高认识水平。
科学发展观是一个系统的理论体系，需要我们不断学习、领会其精神实质。
只有通过深入学习，才能更好地贯彻落实科学发展观。
其次，我们需要加强组织领导，建立健全工作机制。
贯彻落实科学发展观需要各级领导班子和领导干部的积极参与和组织领导。
我们需要建立健全工作机制，明确责任分工，加强协作配合，形成工作合力。
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县深入学习科学发展观活动讲话稿(1)同志们：我们这次会议的主要任务是，对历时一年多的全县深入学习实践科学发展观活动进行总结，对学习实践活动的后续工作进行部署，动员全县各级党组织和广大党员干部把主要精力集中到进一步贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动全县经济社会更大更好更快发展上来。
在学习实践活动期间，省委和市委巡回检查组多次深入基层一线，对学习实践活动给予全面指导，提出了许多建设性意见，确保了活动扎实有序推进。
在此，我代表县委对省市委巡回检查组的精心指导和上级领导的大力支持表示衷心感谢!会上，市委巡回检查组组长张玉龙同志将发表重要讲话，我们一定要认真学习贯彻。
按照中央和省市委的部署，自3月以来，我县分两个批次，在175个单位和4313名党员中开展了深入学习实践科学发展观活动。
在市委的正确领导和市委巡回检查组的精心指导下，全县各级党组织紧紧围绕“解放思想、开拓创新、优化环境、开放开发、科学发展”的活动主题和“为扩大开放和资源开发做贡献，推动逊克更大更好更快发展”的实践载体，立足于解放思想、凝聚力量、解决问题、推动发展，紧密结合县情和工作实际，高起点谋划、高标准定位、高质量推进，圆满完成了各批次、各阶段、各环节的工作任务，实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，得到了广大干部群众的积极肯定和较好评价，两批学习实践活动群众满意度均达到100%，有力的推动了全县党的建设，促进了经济社会更大更好更快发展。
一是始终把加强领导作为推动学习实践活动深入开展的重要保障，切实强化组织领导。
县委高度重视对学习实践活动的领导，在每个批次、每个阶段、每个环节都召开县委常委会议、学习实践活动领导小组会议进行研究部署，每个批次学习实践活动开始前，都分别召开全县会议进行动员，在县委全会等重要会议上，也都把学习实践活动作为会议的重要内容进行安排部署。
县委组建了学习实践活动领导小组办公室，全面负责活动的组织推进。
全县各级党组织也都分别成立了领导小组，切实加强组织领导，做到了认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。
各级领导班子和领导干部坚持带头学习调研、带头分析检查、带头整改落实，充分发挥了表率作用。
从县委常委到基层领导班子、领导干部分头建立了学习实践活动联系点并深入其间指导活动开展。
各级党组织主要负责人切实履行第一责任人职责，坚持亲自抓、抓到底，形成了一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是始终把重在实践作为开展学习实践活动的重要载体和基本要求，突出实践特色。
县委坚持把“为扩大开放和资源开发做贡献，推动逊克更大更好更快发展”作为学习实践活动的载体，把学习实践活动与贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神结合起来，与落实中央应对国际金融危机的一揽子计划结合起来，与解决制约逊克经济社会发展的主要问题结合起来，努力做到在学习实践中推动经济社会科学发展。
在第一批学习实践活动中，我们根据中央的方针政策和宏观经济政策，在深化整合的基础上，着力完善我县的发展战略和发展措施，形成了发挥“三大优势”、实施“五大战略”的科学发展思路，重点解决了在促进发展，保障民生，转变作风等方面的突出问题。
在第二批学习实践活动中，我们把应对国际金融危机问题，保增长、保民生、保稳定、促发展作为工作重点，认真落实中央和省市委关于保障民生的重要部署，努力解决干部群众普遍关心的热点难点问题;把加快转变经济发展方式作为工作重点，着眼于深入落实中央经济工作会议关于加快经济发展方式转变，推进经济及结构调整的重大部署，破解制约科学发展的突出问题，努力解决基层群众最关心、最直接，最现实的利益问题。
全县各批次参学单位坚持从实际出发，科学确定活动主题，积极创新活动形式，努力扩大活动声势，提高了学习实践活动的针对性、实效性。
在学习实践活动中，我们组织开展了创建科学发展型领导班子、“讲党性、树新风、优环境、促发展”作风建设、争创学习型党组织等主题活动，全县上下形成了重实践、抓落实、促发展的良好局面。
三是始终把督促检查作为推动学习实践活动深入进行的有力措施，强化分类指导。
县委根据两批参学单位的不同实际情况，有针对性地分类制定了县直单位和乡镇、街道、社区、学校开展活动的指导意见，进一步深化和细化了学习实践活动的具体安排、目标要求和推进措施，分层分类地进行指导。
并先后抽调14名干部，组成了7个指导检查组，进行巡回检查指导;抽调14名指导员进行驻单位指导，做到了全包括、广覆盖，确保把中央和省市委的部署落实到基层。
县委指导检查组和县委派驻参学单位指导员充分发挥主导作用，积极深入参学单位进行调研指导，及时掌握第一手资料，并结合各单位业务工作，把握县委方案总体要求，有针对性地提出指导意见，帮助各单位精心制定方案，精心设计活动主题和实践载体，精心组织学习培训、分析检查和整改落实阶段各项工作，做到了“规定”动作不走样，“自选”动作有特色。
县委学习实践活动领导小组办公室坚持深入基层，采取“听、看、纠”等方式具体指导，创造性地开展工作，并制定了简便顺畅的工作机制，确保了学习实践活动各批次、各阶段、各环节扎实有效推进。
四是始终把边学边改作为增强学习实践活动实际效果的有效途径，着力解决制约科学发展的突出问题。
在学习实践活动中，各参学单位坚持从查找解决影响和制约科学发展的根本性、突出性问题入手，努力做到边学边改、边查边改、边整边改，使学习实践活动取得了实实在在的效果，让广大群众切实感受到学习实践活动带来的可喜变化。
尤其注重从宏观上分析和解决问题，着重解决制约经济社会发展的突出问题，如经济社会发展方面的经济总量不足、结构不尽合理、基础比较薄弱、改革开放步伐还不够快的问题;涉及民计民生方面的社会事业发展比较滞后、部分群众生活比较困难、社会保障水平还不够高、影响社会和谐稳定的因素较多等方面的问题;涉及党性党风党纪方面的群众观点树立得还不够牢、工作落实还不够有力、干部教育管理还不够到位等问题。
按照“四明确一承诺”的要求，全面推行了领导包案、“挂号”整改、落实“销号”、信息反馈和公示监督制度，保证了整改问题一抓到底。
对于一时不能解决的问题，也都研究制定了长期整改规划，体现在今后的决策和工作中。
学习实践活动开展以来，全县共吸纳群众意见建议1124条，明确整改落实项目622个，提出整改措施757条;解决涉及发展、思想观念、作风及民生等方面的问题498个，党性党风党纪方面的问题132个，办好事实事3598件。
五是始终把宣传教育作为推动学习实践活动广泛开展的重要手段，营造浓厚舆论氛围。
县委在活动开展之初就制定了切实可行的宣传工作方案，通过在县电视台开设“深入开展学习实践科学发展观活动”专栏和“学习与实践”专栏，对全县学习实践活动开展情况进行集中报道，组织各参学单位就如何开展好学习实践活动向全县广大党员干部群众公开承诺;开通学习实践活动专题网站，开设“我看科学发展、从逊克变化看科学发展、我为逊克更大更好更快发展献一策”三个互动专区，积极为广大党员干部群众参与学习实践活动提供平台;采取学习实践活动宣传月和知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、专场文艺演出等多种形式集中展示和检阅全县学习实践活动成果;将工作中形成的思想讨论、案例分析、调研报告、分析检查报告等工作成果xx成册，供参学单位学习交流和指导工作;积极向各级新闻媒体报送稿件，及时向上反馈工作进展情况，向下推广好经验好做法等措施，整合宣传资源，对活动进行大规模、全方位、多角度的宣传报道，使科学发展的观念深入人心，激发了全县上下的活动热情。
同时，各参学单位也都充分利用各种有效形式广泛开展宣传教育活动，着力营造良好的浓厚的舆论氛围。
全县累计在县电视台播发学习实践活动234篇，在国家和省市新闻媒体及省市学办简报刊发稿件155篇，发掘、培养和宣传了23个学习实践活动先进典型。
通过宣传教育，全面展现了我县广大党员干部群众践行科学发展观的生动实践，引导全社会形成了学科学发展、讲科学发展、促科学发展的浓厚氛围。
回顾一年多的工作，我县学习实践活动取得了明显成效，主要表现在：通过学习实践活动，深化了对科学发展的认识。
在学习实践活动中，广大党员干部普遍受到了一次全面、系统、深刻的科学发展观教育，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步调动了加快发展的积极性和创造性，进一步激发了改革创新干事创业的动力和热情。
全县共组织中心组学习706次，组织专题报告会343次;组建宣讲团119个，宣讲168场，参加人员3583人次;举办各种培训班702个，参加培训18348人次;确定重点调研课题428个，形成调研报告439篇。
全县各级党组织和广大党员干部紧紧围绕发挥“三大优势”、实施“五大战略”的科学发展思路，在解放思想中统一思想，在应对危机中增强信心，在破解难题中推进发展，着力转变不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反响强烈的问题，形成了政通人和、团结奋进、开拓创新、埋头苦干的良好氛围，取得了加快发展的明显成效。
通过学习实践活动，推动了思想解放。
在学习实践活动中，全县广大党员干部按照科学发展观的要求，努力从各种不符合不适应科学发展的思想中解放出来，使学习实践活动成为全县上下思想再解放的过程。
在学习实践活动中，我们进一步认清了我县更大更好更快发展的优势、潜力和不足，引导全县各级领导班子和广大党员干部把心思集中到加快发展上来，把力量凝聚到加快发展上来，把行动统一到加快发展上来，在抢抓机遇加快发展上解放了思想，形成了共识。
在学习实践活动中，各级领导班子和广大党员干部对什么是科学发展观，怎样科学发展，以什么态势推动科学发展，对各种问题有了清醒认识，对科学发展观的内涵和实质理解更加透彻，对全县经济发展优势、潜力和不足的把握和认识更加深刻，进一步坚定了科学发展的信心，增强了战胜困难的勇气、改革创新的意识、敢想敢干的胆略、真抓实干的劲头，为推动全县经济社会科学发展打下了坚实的思想基础。
全县共组织开展解放思想讨论会262场，形成思想大讨论成果96篇。
通过学习实践活动，理清了发展思路。
在学习实践活动中，县委组织全县各级党组织和广大党员干部总结促进县域经济社会发展经验70个，借鉴外地发展经验9个，提出发展措施131条，并在进一步分析县情，深入实际调查研究，对照先进地区科学发展经验找差距，对我县科学发展思路、具体措施进行了认真研究和谋划，提出了发挥“三大优势”、实施“五大战略”的科学发展思路，使我县的科学发展思路更加清晰，科学发展的目标更加明确，科学发展的措施更加具体。
各参学单位积极结合自身实际，努力调整在发挥“三大优势”、实施“五大战略”中的目标任务和职责定位，切实把发展规划体现到本部门本单位的发展实践中,形成了聚精会神搞建设，一心一意抓发展的浓厚氛围。