[实用的英语听力练习方法]练习英语听力的方法
培养英语听力技巧的练习方法
培养英语听力技巧的练习方法英语作为一门国际语言，对于人们来说变得越来越重要。在学习英语的过程中，听力技巧是至关重要的。掌握良好的听力技巧不仅可以提高我们的听力水平，还能够帮助我们更好地理解和使用英语。本文将介绍一些有效、实用的练习方法，以帮助我们培养英语听力技巧。
一、日常听力训练
日常听力训练是最基础、最常见的方法。我们可以通过各种途径进行听力练习，例如听英语歌曲、收听英语广播、看英语电影或电视剧等。在开始日常听力训练之前，我们可以先找到一些适合自己水平的素材，并且选择不同主题和难度的内容。通过频繁的听力训练，我们可以逐渐提高自己的听力水平，并且更好地适应不同的语速和口音。
二、单词和短语的听力练习
在英语学习中，单词和短语是构建语言能力的基石。通过进行单词和短语的听力练习，我们可以更好地理解和识别英语中的各种词汇。我们可以选择一些听力材料，并在听力过程中尝试听出其中的单词和短语。可以先从简单的词汇开始，逐渐增加难度。当我们能够听出并理解越来越多的单词和短语时，我们的听力技巧也会得到提高。
三、听力材料的重复训练
重复训练是提高英语听力的有效方法之一。我们可以选择一段较为短小的听力材料，多次重复听取，并且逐渐提高听取的难度。通过反复听取，我们可以更好地理解和掌握这段听力材料中的内容，并且逐
渐提高我们的听力技巧。同时，我们还可以结合阅读，通过阅读材料来帮助我们更好地理解听力内容。
四、听力练习的多样性
在进行听力练习时，我们可以进行一些多样性的练习，以提高我们的听力技巧。除了听英语歌曲、看英语电影等传统的听力方式之外，我们还可以尝试一些其他的方法。例如，使用听力软件或应用程序，进行听力测试；听英语播客或英语电台的节目，以提高我们对不同口音和语速的理解能力；利用在线资源，从网络上找到各种听力材料。通过不断尝试各种不同方式的听力练习，我们可以提高自己的听力技巧，并且更好地适应不同的听力场景。
英语听力能力训练方法
英语听力能力训练方法
英语听力能力训练方法
（一）语言因素
从语言因素来看，主要有以下几条：
1.识别专素很重要
语音是语言的物质形式，没有语音.语言就不可能作为“交际工具”而存在。音素是语音的最小单位。区分不同的音素是语音学习的第一步，也是学习语言、发展听说能力的基础。在英话学习中.不仅要区分英语各个音素，而且还要辨认英语和汉语中“相似”的音素;对于中国人学习英语语音来说，要将一个音发得准确，很重要的一点是要掌握发这个音的口腔部位和方法。同时要尽量克服自然而然地依赖汉语.并试图从熟知的汉语中找出与英语最近似的地方来模仿的毛病。元音和辅音的训练往往给人枯燥乏味的感觉，除模仿、对比辨音、绕口令等练习外，还可以采取图解语音、多媒体多方位展示发音过程等方法，充分利用现代先进的计算机网络资源.提高学习效率。音素的训练是基础，是进行连贯话流的发育的前提。2.语音语调
语调是英语听力和口语的一项重要内容，语调和句子重音一样，在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情。我们常会遇到这样的情况：虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。有时同样一个句子，其语调不同所产生的含义也不同。例如：Thankyou这句客套话，用降调表示“真诚的谢意”，用升调则可能是“敷衍一下”。语调的关锭在于把握好英语语调的四个基本特点;语流要流杨要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧;重音要读P6. 要读对句子中的表意重音.逻辑重音和感情重音;节奏要分明，在读准句子重音的基础上，掌握好语调的轻重、快慢和长短：声调耍自
练习英语听力的方法
练习英语听力的方法
练习英语听力的方法
1.学会边听边记笔记，不是听写，而是写下关键信息，如关键词、时间等，便于作参考。
2.在平时训练听力时，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany，howmuch)、选择(which…)
3.语言的另一重要作用是其交际功能，能够理解中心思想，演讲者的意图，或细节，能体会语言的交际功能意义，善于把语言与语
境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义，如请求、命令、
建议等，而熟悉句子的句型，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外涵义。Let’s…
4.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫
自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。
5.语言的听是主动的解码而不是被动的感知，是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写，平时听录音时就要有意识地将
关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期
记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神
贯注、积极思考。
6.关注一下常用的单词，词组，句子结构，将其转换为“条件发射”。
7.努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握英语的逻辑思维顺序
(eg.Selfassurance)。
(1)泛听和精听相结合
在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听
提高英语听说的八种实用方法
提高英语听说的八种实用方法
英语作为一门国际通用语言，对于我们来说具有重要的地位。而
在学习英语的过程中，听说能力是最基础也是最重要的一环。然而，
很多人在学习英语的过程中，却常常遇到听不懂、说不出的困扰。那么，如何提高英语听说能力呢？下面将介绍八种实用的方法，帮助你
提高英语听说能力。
一、多听多模仿
多听是提高英语听力的基础，通过大量的听力训练，可以提高对英语
语音的敏感度和理解能力。可以选择一些英语新闻、英语电影、英语
歌曲等进行听力训练。同时，在听的过程中，可以模仿其中的语音、
语调、语速等，提高自己的口语表达能力。
二、背诵英语口语材料
背诵英语口语材料可以帮助我们提高英语的语感和口语表达能力。可
以选择一些经典的口语材料，如英语口语对话、英语口语练习册等进
行背诵。在背诵的过程中，可以注意语音语调的模仿，提高自己的口
语表达能力。
三、参加英语角或英语俱乐部
参加英语角或英语俱乐部可以提供一个与他人交流的平台，通过与他
人的交流，可以提高自己的听说能力。在交流的过程中，可以积极参
与讨论，提高自己的口语表达能力。同时，可以向他人请教一些问题，提高自己的听力能力。
四、利用网络资源
利用网络资源可以提供大量的英语学习材料，如英语学习网站、英语
学习视频等。可以选择一些适合自己水平的学习材料进行学习。在学
习的过程中，可以利用字幕、重复听等方式提高自己的听说能力。
五、找一个英语学习伙伴
找一个英语学习伙伴可以提供一个互相学习的机会，通过与伙伴的交流，可以提高自己的听说能力。可以选择一些适合自己水平的口语练
习题目，进行互相练习。在练习的过程中，可以互相纠正错误，提高
英语听力练习方法
英语听力练习方法
英语听力练习方法
引导语：提高英语听力水平是一个艰难而又漫长的过程，我们要持之以恒。以下是店铺收集的一些练习英语听力的方法，以供参考，欢迎阅读!
第一，选择正确的听力材料。
听力材料的选择，首先要做好计划，根据自己的短期目标和目前水平来选。其次在选好的材料中，尽量先听自己熟悉和感兴趣的话题，后听其他的话题。在一段时间内，集中就听这些材料，反复地练习。
1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇。
2.练听最快的方法是“复读，听写，听念”，复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越快速。
第二，通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高听力水平。
通过电影学英语其实并没有特别的方法的，只要你通过电影有效的输入英语，只要你通过电影能够在比较愉快比较有趣的`环境中感受英语，那么你就是在通过电影有效学习英语。所以我认为通过电影学英语不一定要有什么专门的步骤，而是，最关键的是，你能通过电影获得对学英语的乐趣和信心，同时你能在看电影的同时有效的输入原汁原味的地道英语。
首先选择一个好的看电影练听力的工具，然后要循序渐进，熟悉了基本情节以后，只需听对白就可以，这时候就可以学习其中的发音了。可以从《走遍美国》、《纵横美国》、《着迷英语900句》等教材入手，然后选择极感兴趣的电影、电视剧、电视节目等，如《绝望的主妇》、《老友记》。选材的做法很简单，用能飞英语学习软件欣赏一遍，看看自己兴趣有多大，听得懂几成。
英语听力技巧方法归纳
英语听力技巧方法归纳
以下是一些提高英语听力技巧的方法：
1. 多听英语：尽可能多地暴露自己于英语听力材料，如英语电影、电视剧、音乐、广播等，以提高听力理解能力。
2. 分清主次：在听英语材料时，分清主要信息和次要信息的区别，集中注意力理解主要信息。
3. 注意句子结构：注意句子的结构和语法，可以帮助理解句子的意思。
4. 关键词识别：在听英语材料时，注意抓住关键词和关键信息，以便更好地理解材料的内容。
5. 预测内容：在听某段英语材料之前，可以读一些相关内容，预测将会听到的内容，以帮助理解。
6. 正确使用字幕：在看英语电影或电视剧时，可以先看带有字幕的版本，然后再尝试听不看字幕的版本，逐渐提高听力水平。
7. 创造英语环境：创造一个英语环境，如找一个英语朋友交流，或者加入英语学习小组，可以提高听力能力。
8. 多听不同口音：尽可能多地暴露自己于不同的英语口音，如美式英语、英式英语、澳式英语等，以适应不同的听力场景。
9. 利用多种学习资源：利用各种学习资源，如手机应用、在线课程、听力材料等，以帮助提高听力技巧。
10. 练习听力：定期进行听力训练，使用一些听力练习材料来提高听力能力，如听力练习册、英语听力网站等。
这些方法可以帮助提高英语听力技巧，但最重要的是持之以恒地进行听力训练，多加练习。
英语听力学习的技巧和方法
英语听力学习的技巧和方法
英语听力学习是提高英语综合能力的关键环节。以下是一些英语听力学习的技巧和方法：
1. 多听英语：多听英语听力材料，包括英语电台、英语新闻、英语广播等，以提高英语听力的灵敏性和理解能力。
2. 高频词汇：注意学习和掌握英语中常见的高频词汇，因为在实际听力学习中，大量的词汇都是由这些高频词汇组成的。
3. 笔记和记录：在听力训练过程中，可以适当地做笔记或记录关键信息，这有助于巩固理解和记忆。
4. 分段理解：在听力实践中，尽可能将听力材料分成几个小段，逐步理解每一段。这样可以避免听力难度过大导致整体无法理解的情况。
5. 多样化听力材料：尝试听不同类型的英语听力材料，如英语电影、英语歌曲、英语美剧等，以帮助适应不同场景下的听力需求。
6. 忍耐和坚持：英语听力的提高是一个长期的过程，需要耐心和坚持。每天保持听力训练的习惯，逐渐提高自己的听力水平。
通过上述的技巧和方法，可以帮助提高英语听力的能力，并更好地理解和应对实际听力场景。
英语听力的方法技巧大全
英语听力的方法技巧大全
1.提前预习：在听一些听力材料之前，先阅读相关的文本材料，了解
大致内容，熟悉相关的词汇和语法结构，可以帮助你在听力过程中更好地
理解和记忆。
2.注意语调和重音：在听英语时，要注意说话者的语调和重音。语调
可以帮助你区分句子的不同部分，重音可以帮助你理解重要信息和关键词。
3.多听各种不同类型的材料：通过听各种不同类型的材料，如新闻、
访谈、电影、广播等，可以帮助你熟悉不同的口音、语速和语言风格。
4.多练习听力：听力是需要不断练习和积累的。可以通过听英语音乐、电台、有声书等方式进行听力练习，每天坚持一定时间的听力训练。
5.多使用真实材料：尽量使用真实的英语材料进行听力练习，如英语
电影、纪录片、英语新闻等。这样可以更好地适应真实的语言环境。
6.专注于整体理解：在进行听力训练时，不要一心扑在一些细节上，
而是要着重理解整体的意思和大意。重要的是领悟对话或文章的主要内容，而不是每个单词的具体含义。
7.改善听力的环境：在日常生活中，可以通过听英语广播、电视和音
乐等方式来改善听力环境。此外，还可以参加英语角、语言交换等活动，
与英语母语者进行交流，提高自己的听力水平。
8.学习常用短语和固定搭配：在学习听力时，要注意掌握常用的短语
和固定搭配。这些短语和搭配在听力中出现的频率很高，掌握它们可以帮
助你更好地理解和运用英语。
9.训练听力速度：逐渐提高听力速度是提高听力能力的关键。可以通
过听速度较快的材料进行练习，逐渐适应快速听力的要求。
10.加强词汇积累：良好的词汇积累是听力能力的基础。可以通过背
练习初中英语听力方法(最新6篇)
练习初中英语听力方法（最新6篇）
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英语听力 提高英语听力的方法
英语听力进步英语听力的方法
英语听力进步英语听力的方法
一、听力训练的四个阶段 1、入门阶段这个阶段合适初学者。一般可以进展三种听力练习。
〔1〕句型听力练习：这方面有不少国内外出版的句型练习教科书、录音带和光碟，如：《英语九百句》〔English 900〕和《情景对话》〔Situational Dialogues〕等。这些课本编排比拟科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，做到了关键句型反复出现，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。
〔2〕粗浅易懂的英语小故事：听小故事是这一阶段听力训练的重要步骤。如《新概念英语》第一、二册等。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连接起来的才能，听故事还可以扩大词汇，把学到的英语书面符号同声音结合起来。
〔3〕教科书课文：中外出版的一些英语教科书，如许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，英国朗文公司出版的《根底英语》〔ESSENTIAL ENGLISH〕等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。假如学习时配合听课文录音，先听后读，
都可以到达从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。
2、初级阶段主要任务是扩大、加深和稳固入门阶段所学成果，可以从以下几方面进展训练习。
〔1〕继续听句型练习和小故事：这一阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音、词汇和语法这三方面的问题。要加大单位时间听力材料的数量，并争取在答复或重复时进步自己的准确度。
〔2〕选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。
训练英语听力的方法
训练英语听力的方法
训练英语听力的方法(集合13篇)
训练英语听力的方法1
1、概括听力练习
这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将文章完全复述出来为止。
2、听写练习
这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，的听写材料是老托福的lecture。推荐part3的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。
3、精听练习
还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词；录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可；然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂；再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。
4、其它的练习方式
有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：
一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难
英语听力训练的经典方法大全
英语听力训练的经典方法大全
一、听前预测
听前预测是提高英语听力的经典方法。在学习者开始听前，要翻看文章中的图片，文字，句子，或者注意文章中的题目，一旦发现自己不熟悉的单词，立即记录下来，听后再查其含义，这样可以使学习者更快捷地获取信息，减少在听力过程中的迷茫状态，提高听力理解能力。
二、听中关注
三、多看原文
多看原文是提高听力水平的重要方法之一，首先是抓住关键信息，有助于把握故事的大意，排除干扰性信息，可以加深对听力文章的理解，准确地完成作业任务。此外，可以通过原文上的图片，句子，短语，知识点等，来理解句子的真正意义，以及帮助学习者揣摩语气，文章的细节，完整地抓取文章中的重点内容。
四、练习复合式听力
复合式听力练习是提高英语听力水平的重要方法，可以帮助学习者熟练地运用听力技能。
怎样提高初中英语听力练习英语听力的最佳方法
怎样提高初中英语听力练习英语听力的最佳方法
听力对于很多学生来说，都是有些难学的，因为我们没有生活在那个环境，再加上有的学生英语单词的基础并不是很好，所以初中英语听力就显得很难，下面是练习英语听力的最佳方法。
练习英语听力的最佳方法一
1、传统做法：记+读，平时要多记单词，记的时候要读。因为只有读的熟练了，听英语听力时才能听得懂，然后做出快速反应。
2、听英文歌，听英文歌，在听的时候，首先听懂歌词。好听的歌会让我们不由自主的唱起来。由于大多数经典英文歌都是外国人唱的，地道的外国腔有利于我们适应外国人的发音，从而提高我们英语听力。有时候在听一首歌的同时也听到了一个故事。
3、看英文电影，看电影的时候，注意电影中演员的发音，你也许会发现自己说的英语欠缺情感，也许会发现自己发音停顿的地方不对。总之，电影是比较有趣的，因为听他们的对白就像在听人给你讲故事。能够听懂故事就说明你的英语听力提高了。当然，重复听也是必须的。
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练习英语听力的最佳方法二
1、读是听的基础。只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。
2、英语听力朗读的素材可以是college English课本，新概念也行，读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料，也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。
英语听力练习方法有哪些
英语听力练习方法有哪些
英语听力练习方法有哪些
要提高听力能力，要从平时开始入手，首先是要解决词汇的问题,要熟悉听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法，下面是小编为大家整理的英语听力练习方法，希望对您有所帮助!
英语听力练习方法
一，听第一遍掌握新闻的大意和主旨。
二，开始英语听写，开始英语听写时可能并不太顺利，很多语句和单词都听不懂。这时候不用纠结听几遍，以句子为单位，每句话听懂为止。需要提醒的是，英语听写时用手写而不是使用电脑Word文档。因为Word文档有自动矫正单词错误的功能，这样不利于错误单词的修改。
三，英语听写检查，听完一篇新闻之后，播放英语录音与听写的文本对照答案，看那些语句没有听写正确或是遗漏，再次修改答案。最后才与正确的文本对照
四，诵读英语新闻，答案对照完成之后要背诵新闻。每听写完一篇英语新闻必定会积累不少的生词和新的语法知识。背诵这篇新闻的目的很简单就是记忆这些单词和语句。
以上就是英语听力的练习方法，具体的练习时间可以根据自身情况安排。不过大多数人的练习时间都安排在早上，因为早上的时间充裕，精力充沛。尤其是做自己不擅长的事，更选择一个恰当的时间。还有关于英语听力口音的选择，无非也就是英式口音或是美式口音，喜欢英式英语可以选择BBC，喜欢美式可以选择VOA。
另外，也要注意其他口音的了解，毕竟各种英语考试可能包含了其他口音。请注意，英语听力能力不是短期内可以迅速拔高的，要做好长期奋战的准备。只要每天坚持练习，数月之后一定会有质的提升。
英语听力不好的原因
1、英语单词不熟练或词汇量太少
关于练习英语听力的几个办法技巧
关于练习英语听力的几个办法技巧
1、实践第一
听的能力是靠听出来的，是在听的实践中提高的。就像一个北方人，只有每天听广东人说话，才能逐步听懂粤语。任何关于听力的理论和讲解都是辅助性的。Liteningiaboutmeaning,notaboutwordandgrammar.教师在学生练听力时，注意少说话，少讲解，主要让学生自己去感悟。大量实践才能提高语音辨听能力，语言理解能力，信息把握能力，逻辑判断与归纳分析能力。
2、细水长流
不要追求立竿见影。Romeinotbuiltinaingleday.所有基础能力，包括听说读写都无法突击成功。我们的学生没有社会的英语语言环境，课业负担又太重，教师的口语能力也达不到nativepeaker的水平。因此，只能采取见缝插针的方法，每天听一点，每节课听一会。
3、精听
有的材料要仔细听。可以先不看材料静听三遍，然后看文字材料，再听三遍，把前三遍没听明白的争取听懂，个别句子甚至要多于三遍。
精听也可以分两步走：首先，训练性练习。针对精选材料设计多种题型：除单项选择题外，正误判断、回答问题、听前设问、听后提问、听力画图、归纳信息等。另外是实战性练习。即做听力套题，培养学生良好的应试心态和做题习惯。
4、泛听
先大概，后精准。这就需要泛听。泛听主要是听个大意或部分内容，
不必什么都听懂。可以听英文歌曲，看VCD，听英文广播等。培养学生听
懂大意，把握语调语感的能力。主要目的在于创造一个英语的微环境，减
少对外语的陌生感和听外语时的紧张感。材料的选取要难易适度，并注意
趣味性。一个材料的理解率为50%，作为泛听的材料就是合适的。英文电影，对初学者来说意义不大，词汇量达到三千了，才可能大概看懂。
提高英语听力的十个方法
提高英语听力的十个方法
1.多听英语材料
多听英语材料是提高英语听力的关键。可以选择各种类型的材料，如英语电台、英语新闻、英语歌曲、英语电视剧等。通过多听可以熟悉英语的语音、语调和常用表达方式，提高自己的听力水平。
2.重复听
通过重复听同一段材料可以帮助巩固听力技巧和提高听力能力。可以选择一段自己感兴趣的短文或对话，多次听并跟读或模仿，直到能够完全理解和掌握其中的内容。
3.利用英文字幕
在看英语电影或英语视频时，可以打开英文字幕来帮助理解内容。随着听力的提高，可以逐渐关闭字幕，提高自己的听力能力。
4.练习听力填空
可以使用听力填空练习来提高听力水平。可以选择一些有听力材料的练习册或者在线听力网站，将听到的内容填入空格中，提高自己的听力理解能力。
5.听故事书或有声读物
通过听故事书或有声读物可以提高自己的听力技巧和理解能力。可以选择适合自己水平的故事书或有声读物，跟读或模仿，提高自己的英语听力水平。
6.练习辨音
英语中有许多相似的音，练习辨音可以帮助提高听力水平，避免听错
或听漏关键信息。可以选择一些辨音的练习材料，通过辨认不同音的差异
来提高自己的听力能力。
7.学习词组和固定搭配
学习常用的词组和固定搭配，可以帮助提高听力理解能力。英语中有
很多固定的词组和短语，通过学习它们，可以更容易理解和记忆听到的内容。
8.注重听力技巧
在提高英语听力的过程中，需要注重提高自己的听力技巧。可以学习
一些常用的听力技巧，如预测主题、通过上下文推断意思等，以提高自己
的听力水平。
9.练习听力速度
练习听力速度可以帮助提高听力反应能力和理解能力。可以选择一些
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[实用的英语听力练习方法]练习英语听力的方法
英语听力是很多英语学习者的薄弱环节，在听力测试中不能取得好成绩。那么练习英语听力的方法有哪些呢?下面由小编为大家整理的实用的英语听力练习方法，希望大家喜欢!
实用的英语听力练习方法
泛听
在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，还可以通过潜移默化式英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。
孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。
听力，语音相辅
有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。
连读：英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连，这就构成了连读。
如：Can I have a look? / there is / look at it.停顿：英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。
很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口
头表达方式，给听者带来理解上的困难，也影响了自己的听力。
英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。
所以我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。
注意听力技巧
很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在考试中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。
所以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。
有意识词汇积累
前面我们提到，词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的。
所以我们在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。
英语听力测试的解题技巧
1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测句子,短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词,提高答题的准确率。
2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所
听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
3、高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how much)、数字(how many/how much)、选择(which)等，以便检查答案。
4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如人物、故事发生的时间、地点及事由等。
5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
英语听力7个训练技巧
1.三步听力预测验证训练法
老师在听力训练前告诉学生听力材料的标题,要求学生分析标题来预测段落内容, 并在老师的帮助下运用经验来推论结果。接着, 通过听来验证学生的预测并对比检测结果; 强化学生的预测判断能力, 加强听力的目的性, 保证听力训练的效度。如听力材料: Pollution。
第一步, 老师首先板书听力材料的主题Pollution。
第二步, 师生设问和讨论预测内容并推导结论:What’s Pollution? How many kinds? Where is it fromin your opinions? How to stop different kinds of pollution?
第三步, 听录音验证假设。
2.任务型听力训练法
该方法要求学生在听懂的基础上, 利用输入的语言信息去完成一项任务或多项任务。这
些任务是老师围绕听力材料所提供的语言情景和语言信息预先设计的, 通过任务的完成和此后的评价来检验学生的理解程度。
( 1) 录音填表格。( 略)
( 2) 听后画图。初级听力训练阶段需要学生运用抽象思维能力, 更需要学生运用形象思维能力。听后画图的方法旨在培养学生的空间定位能力、想像力以及信息接受、处理、联想、加工及组合能力。
( 3) 听后写(通知、信、邀请函等) 。老师选用部分应用文体做听力材料, 既培养学生信息的转换能力, 又强化四会技能的相互渗透。听是写和说的基础, 说和写是听的提高。
( 4) 听后回答,重述, 转述。听后回答可采用四种问答方式: ①一般疑问句问答, 弄清人物的职业身份; ②围绕where、when、what 来设计问答,弄清事情经过及发生的时间地点; ③围绕how、why来设计问答, 弄清事情的前因后果及方式方法; ④围绕标题内容来设计, 目的是帮助学生理解言外之意, 促使学生能运用自己的综合语言能力进行创造性问答。重述要求学生将听到的材料一字不漏叙述出来, 训练学生的语音语调以及听力的精确性。转述要求学生能对听力材料进行粗加工, 训练学生抓大意的能力、语言运用的灵活性以及初步的英语思维能力。
( 5) 听后译。听后展开的活动形形色色, 其中包括听后口译和听后笔译, 它有利于学生准确地理解语言, 转换语言, 实现准确的交际运用。
3.分层听力训练
为加强学生听力目的性训练和听力记忆, 可以围绕一篇听力材料进行四层次训练, 即听辨、听知、听记、听析。第一层通过听辨环节来了解、辨明对话的人物及其相互关系。通过理顺人物关系, 可以预测和判断谈话的目的或意图,听力训练就会有的放矢。听知就是通过听来了解听力材料包含的基本内容, 把W- question(where/when/what) 作为了解内容的基本脉络。听记就是听者应记住谈话中涉及的数据。听析要求学生听出对话中包含的话里有话、弦外之音或即兴幽默等。
4.五步听力训练
( 1) 热身听:听出段落中出现的生词, 如老师讲解部分不能猜出词义的生词, 并抓住文