2019年高三物理一轮总复习 专题13.4 温度和温标 内能名师伴学

合集下载

高三物理一轮总复习 专题13.4 温度和温标 内能名师伴学

高三物理一轮总复习 专题13.4 温度和温标 内能名师伴学

专题13.4 温度和温标内能课前预习● 自我检测1.下列有关“温度”的概念的说法中正确的是( )A.温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B.温度是分子平均动能的标志C.一定质量的某种物质,内能增加,温度一定升高D.温度升高时物体的每个分子的动能都将增大【答案】 B【解析】温度是分子平均动能的标志,而对某个确定的分子来说,其热运动的情况无法确定,不能用温度反映.故A、D错,B对;温度不升高而仅使分子的势能增加,也可以使物体内能增加,冰熔化为同温度的水就是一个例证,故C错.2. (多选)两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示,曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下,由静止开始相互接近.若两分子相距无穷远时分子势能为零,下列说法正确的是( )A.在r>r0阶段,F做正功,分子动能增加,势能减小B.在r<r0阶段,F做负功,分子动能减小,势能也减小C.在r=r0时,分子势能最小,动能最大D.在r=r0时,分子势能为零E.分子动能和势能之和在整个过程中不变【答案】ACE3.下列关于分子力和分子势能的说法正确的是( )A.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小【答案】 C4.下列关于物体内能的说法正确的是( )A.同一个物体,运动时比静止时的内能大B.1 kg 0 ℃的水的内能比1 kg 0 ℃的冰的内能大C.静止的物体的分子平均动能为零D.物体被举得越高,其分子势能越大【答案】 B【解析】物体的内能与其宏观运动状态无关,A错;1 kg 0 ℃的水变成1 kg 0 ℃的冰要放出热量,故1 kg 0 ℃的水的内能大,B对;静止的物体的动能为零,但分子在永不停息地运动,其分子平均动能不为零,同理被举高的物体,势能增加,但其体积不变,分子势能不变,故C、D错.课堂讲练● 典例分析知识点一、状态参量与平衡态1.热力学系统和外界(1)热力学系统:由大量分子组成的研究对象叫做热力学系统,简称系统.(2)外界:系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称外界.2.状态参量:用来描述系统状态的物理量.常用的状态参量有体积V、压强p、温度T 等.3.平衡态:在没有外界影响的情况下,系统所有性质都不随时间而变化的稳定状态.(1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化.(2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的.知识点二、热平衡与温度1.热平衡:两个相互接触的热力学系统,最后系统的状态参量都不再改变,这时两个系统具有“共同性质”,我们就说这两个系统达到了热平衡.2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡.3.温度:热平衡中具有的“共同热学性质”叫做温度.这就是温度计能够用来测量温度的基本原理.知识点三:分子动能1.分子动能做热运动的分子跟运动的物体一样也具有动能,这就是分子动能.(1)物体由大量分子组成,每个分子都有分子动能且不为零.(2)分子在永不停息地做无规则热运动,每个分子动能大小不同并且时刻在变化.(3)热现象是大量分子无规则运动的统计结果,个别分子的动能没有实际意义.2.分子的平均动能热现象研究的是大量分子运动的宏观表现,重要的不是系统中某个分子的动能大小,而是所有分子的动能的平均值,叫做分子平均动能.(1)温度是大量分子无规则热运动的宏观表现,具有统计意义.温度升高,分子平均动能增大,但不是每一个分子的动能都增大.个别分子动能可能增大也可能减小,个别分子甚至几万个分子热运动的动能大小与温度是没有关系的,但总体上所有分子的动能之和一定是增加的.(2)只要温度相同,任何分子的平均动能都相同.由于不同物质的分子质量不尽相同,所以同一温度下,不同物质的分子运动平均速率大小一般不相同.3.温度的微观解释温度是物体分子热运动平均动能的标志.知识点四:分子势能1.定义:由分子间的分子力和分子间的相互位置决定的能.2.决定因素(1)宏观上:分子势能的大小与物体的体积有关.(2)微观上:分子势能与分子之间的距离有关.3.分子势能与分子力做功的关系(1)分子力做正功,分子势能减少,分子力做了多少正功,分子势能就减少多少.(2)分子力做负功,分子势能增加,克服分子力做了多少功,分子势能就增加多少.4.分子势能与分子间距的关系如图所示,为分子间作用力F合和分子势能E p随r变化的图象.可以看到:(1)当r=r0时,F合=0,E p最小(若以分子间距无限远处为0势能点,则此时E p<0).(2)当r>r0时,F合<0,即为引力,所以此时增大r,克服分子力做功,E p增大.(3)当r<r0时,F合>0即为斥力,所以此时减小r,克服分子力做功,E p增大.5.分子势能与体积的关系分子势能与体积有关,一般体积变化,势能就变化(气体除外),但不能说体积变大,势能就变大.知识点五:内能1.定义:物体中所有分子热运动动能与分子势能的总和.2.内能的普遍性:组成任何物体的分子都在做无规则的热运动,所以任何物体都具有内能.3.决定因素(1)物体所含的分子总数由物质的量决定.(2)分子的热运动平均动能由温度决定.(3)分子势能与物体的体积有关,故物体的内能由物质的量、温度、体积共同决定,同时受物态变化的影响.4.内能与机械能的区别和联系【典例1】下列关于系统是否处于平衡态的说法正确的是( )A.将一根铁丝的一端插入100 ℃的水中,另一端插入0 ℃的冰水混合物中,经过足够长的时间,铁丝处于平衡态B.两个温度不同的物体相互接触时,这两个物体组成的系统处于非平衡态C.0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中,冰水混合物处于平衡态D.压缩密闭容器中的空气,空气处于平衡态【答案】 B【反思总结】1两步法判断热力学系统是否处于平衡态(1)判断热力学系统是否受到外界的影响.(2)判断系统的状态参量压强、体积和温度是否发生变化.如果系统不受外界的影响,且状态参量不发生变化,系统就处于平衡态,否则就是非平衡态.2. 处理平衡态的问题要注意以下三点(1)平衡态与热平衡不同,平衡态指的是一个系统内部达到的一种动态平衡.(2)必须要经过较长一段时间,直到系统内所有性质都不随时间变化为止.(3)系统与外界没有能量的交换.【典例2】对不同的物体而言,下列说法中不正确的是( )A.高温物体内分子的平均动能一定比低温物体内分子的平均动能大B.高温物体内每一个分子的动能一定大于低温物体内每一个分子的动能C.高温物体内分子运动的平均速率一定比低温物体内分子运动的平均速率大D.高温物体内每一个分子运动的速率一定大于低温物体内每一个分子运动的速率E.若两物体的质量和温度都相同,两物体分子热运动的总动能不一定相等【答案】BCD【解析】温度是分子平均动能的标志,温度高的物体,分子的平均动能一定大,但分子的平均速率不一定大,因为不同物质分子的质量不同;对单个分子的速率、动能讨论温度是没有意义的,因为温度是大量分子表现出的宏观规律;虽然物体质量和分子平均动能都相等,由于摩尔质量不同,分子数目不同,总动能不一定相等.【典例3】.相同质量的氧气和氢气温度相同,下列说法不正确的是( )A.每个氧分子的动能都比氢分子的动能大B.每个氢分子的速率都比氧分子的速率大C.两种气体的分子平均动能一定相等D.两种气体的分子平均速率一定相等E.氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率【答案】ABD【反思总结】理解分子动能的三点注意(1)温度是分子平均动能的“标志”或者说“量度”,温度只与物体内大量分子热运动的统计意义上的平均动能相对应,与单个分子的动能没有关系.(2)每个分子都有分子动能且不为零,热现象是大量分子无规则运动的统计结果,个别分子动能没有实际意义.(3)温度高的物体,分子的平均速率不一定大,还与分子质量有关.【典例4】关于分子势能,下列说法正确的是( )A.分子间表现为引力时,分子间距离越小,分子势能越小B.分子间表现为斥力时,分子间距离越小,分子势能越小C.物体在热胀冷缩时,分子势能发生变化D.物体在做自由落体运动时,分子势能越来越小E.分子间分子力为零时;分子势能最小【答案】ACE【典例5】.如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间的距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力.a、b、c、d 为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则( )A.乙分子由a到b做加速运动,由b到c做减速运动B.乙分子由a到c做加速运动,到达c时速度最大C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减小D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增大E.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能先减小后增加【答案】BCE【解析】乙分子由a运动到c的过程,一直受到甲分子的引力作用而做加速运动,到c 时速度达到最大,而后受甲的斥力作用做减速运动,A错,B对;乙分子由a到b的过程所受引力做正功,分子势能一直减小,C正确;而乙分子从b到d的过程,先是引力做正功,分子势能减少,后来克服斥力做功,分子势能增加,故D错,E对.【反思总结】分子势能图象问题的解题技巧(1)首先要明确分子势能、分子力与分子间距离关系图象中拐点意义的不同.分子势能图象的最低点(最小值)对应的距离是分子平衡距离r0,而分子力图象的最低点(引力最大值)对应的距离大于r0.分子势能图象与r轴交点的距离小于r0,分子力图象与r轴交点表示平衡距离r0.(2)其次要把图象上的信息转化为分子间距离,再求解其他问题.【典例6】.下列有关温度与分子动能、物体内能的说法中正确的是( )A.温度升高,每个分子的动能一定都变大B.温度升高,分子的平均速率一定变大C.温度升高时,分子的平均动能一定变大D.温度降低,物体的内能必然变小E.温度降低,物体的内能可能增大【答案】BCE【典例7】.一辆运输瓶装氧气的货车,由于某种原因,司机紧急刹车,最后停下来,则下列说法不正确的是( )A.汽车机械能减小,氧气内能增加B.汽车机械能减小,氧气内能减小C.汽车机械能减小,氧气内能不变D.汽车机械能减小,汽车(轮胎)内能增加E.汽车机械能减小,汽车(轮胎)内能减小【答案】ABE【解析】氧气温度不变,体积没变,内能不变,A、B错,C对;汽车机械能减小,转化为内能,D对,E错.【反思总结】对内能理解的要点1.内能是一种与分子热运动及分子间相互作用相关的能量形式,与物体宏观有序运动状态无关,它取决于物质的量、温度、体积及物态;2.研究热现象时,一般不考虑机械能,在机械运动中有摩擦时,有可能发生机械能转化为内能.3.物体温度升高,内能不一定增加;温度不变,内能可能改变;温度降低,内能可能增加.课后巩固● 课时作业1.下列关于热平衡定律的理解,正确的是( )A.两系统的温度相同时,才能达到热平衡B.A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统达到热平衡C.甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热平衡,再将丙与乙接触最终也达到热平衡,则甲、丙是处于热平衡的D.热平衡时,两系统的温度相同,压强、体积也一定相同E.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量【答案】ABE【解析】两个系统达到热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同,故A、B、E对,C、D错.2. 关于热平衡,下列说法正确的是( )A.系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B.标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡C.量体温时温度计需和身体接触达到5 min是为了让温度计跟身体达到热平衡D.冷热程度相同的两系统处于热平衡状态E.两个处于热平衡的系统,温度可以有微小的差别【答案】ACD3.气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和,其大小与气体的状态有关,分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的哪些因素,下列说法不正确的是 ( ) A.温度和体积 B.体积和压强C.温度和分子间距离 D.温度和压强E.压强和温度【答案】BDE【解析】温度是分子平均动能的标志.温度高,分子平均动能大.分子间势能与分子间距离r有关,分子间距离r变化,分子间势能就发生变化,所以A、C正确.【答案】是B、D、E.4.容器中盛有冰水混合物,冰的质量和水的质量相等且保持不变,则下列说法不正确的是( )A.冰的分子平均动能大于水的分子平均动能B.水的分子平均动能大于冰的分子平均动能C.冰和水的分子平均动能相等D.水的内能大于冰的内能E.冰的内能大于水的内能【答案】ABE【解析】冰水混合物温度为0 ℃,冰、水温度相同,故二者分子平均动能相同,A、B 错,C对;水分子势能大于冰分子势能,故等质量的冰、水内能相比较,水的内能大于冰的内能,D对,E错.5.关于物体内能,下列说法中正确的是( )A.每一个分子的动能与分子势能的和叫物体的内能B.物体所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能C.一个物体,当它的机械能发生变化时,其内能也一定发生变化D.一个物体内能的多少与它的机械能多少无关E.物体的温度不变,体积减小时,物体的内能可能减小【答案】BDE6.下列关于分子力和分子势能的说法中,不正确的是( )A.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C.当分子力表现为引力时,分子力先增大后减小,分子势能增大D.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大E.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小【答案】ABE【解析】当分子力表现为引力时,分子间距离r>r0,随分子间距离的增大,分子力先增大后减小,分子势能增大,A、B错,C对.当分子力表现为斥力时,分子间距离r<r0,随分子间距离的减小,分子力和分子势能都增大,D对,E错.7.甲、乙两个分子相距较远,它们间的分子力为零,在它们逐渐接近到不能再接近的全过程中,分子力大小的变化和分子势能大小的变化情况不正确的是( ) A.分子力先增大,后减小;分子势能一直减小B.分子力先增大,后减小;分子势能先减小,后增大C.分子力先增大,再减小,后又增大;分子势能先减小,再增大,后又减小D.分子力先增大,再减小,后又增大;分子势能先减小,后增大E.分子力为零时,分子势能最小【答案】ABC8.把一个物体竖直下抛,下列哪种情况是在下落的过程中发生的(不考虑空气阻力)( )A.物体的动能增加,分子的平均动能也增加B.物体的重力势能减少,分子势能却增加C.物体的重力势能减少,分子的平均动能和分子势能都保持不变D.物体的机械能保持不变E.物体的内能保持不变【答案】CDE【解析】物体下落的过程,不考虑空气阻力,只有重力做功,机械能不变;物体下落过程中,物体的温度和体积也没有发生变化,所以分子热运动的平均动能和分子势能都保持不变.因此,选项A、B错误,C、D、E正确.。

温度和温标++知识点总结 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

温度和温标++知识点总结 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

第二章.气体、固体、液体第一节温度和温标知识点一、状态参量与平衡态1.热力学系统和外界(1)热力学系统:由大量分子组成的研究对象叫做热力学系统,简称系统。

(2)外界:系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称外界。

2.状态参量:用来描述系统状态的物理量。

常用的状态参量有体积V、压强p、温度T等。

3.热力学系统的三个状态参量(1) 体积V:几何参量,确定系统的空间范围。

(2) 压强p:力学参量,确定外界与系统之间或系统内部各部分之间力的作用。

(3) 温度T:热学参量,确定系统的冷热程度。

4. 平衡态(1)概念:在没有外界影响的情况下,只要经过足够长的时间,系统内各部分的状态参量能够达到稳定状态,这种状态叫做平衡态。

(2)特点:当系统处于平衡态时,系统所有状态参量都不随时间变化。

知识点二、热平衡与温度1.热平衡(1)定义:两个相互接触的热力学系统,经过一段时间,各自的状态参量不再变化,说明两个系统达到了平衡,这种平衡叫做平衡态。

(2)热平衡定律:如果两个系统分别同时与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,这个结论被称为热平衡定律。

(3)热平衡的性质:达到热平衡的系统都具有相同的温度2.温度(热平衡中,表征“共同的热学性质”的物理量)(1)温度的含义①宏观上,表示物体的冷热程度②微观上,反映分子热运动的剧烈程度.③一切达到热平衡的系统都具有相同的温度(2)热平衡与温度的关系①系统达到热平衡的宏观标志是温度相同,若温度不同,即系统处于非平衡态,则系统一定存在着热交换。

②若某系统跟物体A处于热平衡,它同时也跟物体B处于热平衡,则根据热平衡定律可得A的温度与B的温度相等。

3.平衡态与热平衡的比较(1)研究对象:①平衡态是对某一系统而言的; ②热平衡是对两个接触的系统而言的。

(2)状态性质:①达到热平衡的两个系统都处于平衡态,两个都处于平衡态的系统不一定达到热平衡;②分别处于平衡态的两个系统在相互接触时,它们的状态可能会发生变化,直到温度相同时,两系统便达到了热平衡。

高中物理备课参考 温度和温标 内能

高中物理备课参考 温度和温标 内能
第七章 第 4、5 节 温度和温标 内能
要点精讲
(一)分子的动能 温度 1.分子的动能:分子因为不停地做无规则运动而具有的能量叫分子动能。 大量分子的运动速率不尽相同,因此各个分子的动能并不相同,在研究热现象时,有意 义的不是一个分子的动能,而是大量分子动能的平均值 分子的平均动能:物体里所有分子的动能的平均值
(1)由于铅弹和铅块之间的摩擦力做功,铅块可以获得的最大内能是多少? (2)水温升高多少度?
【解析】 (1)以铅弹和铅块做为研究对象,铅弹打入铅块的过程中,系统的动量守恒,总能量 守恒,所以系统损失的机械能全部转化为系统增加的内能,可以用铅弹和铅块吸收的热量来
量度它们增加的内能,由于它们的比热和升高的温度是相同的,因此它们吸收的热量是和它 们的质量成正比的。这样,在没有能量损失的情况下求出铅块所吸收的热量,就是铅块可以 获得的最大的内能。
典型例题
【例 1】如图所示,在高为 1.8m 的光滑水平桌面上,放着一个质量为 0.98kg 的铅块 M, 地面上有一个水槽,一颗质量为 20g 的速度为 200m/s 的铅弹沿水平方向射入铅块后,一起 掉入水槽中,设水的质量为 170g,且水槽不导热,铅块在空气中的阻力不计,铅块放出的 热量全部被水吸收,铅的比热是 0.126×103J/kg℃,g=10m/s2,求:
温度升高,物体分子的热运动加剧,分子热运动的平均动能也增加,温度越高,分子热 运动的平均动能越大。
决定因素:温度是物体分子热运动的平均动能的标志 2.温度 问:我们以前对温度是如何定义的? 分析:初中定义温度是表示物体的冷热程度,这是温度的宏观含义。而今天我们说的温 度是物体分子热运动的平均动能的标志是温度的微观含义(即从温度的分子动理论来看的)。 (二)分子势能 物体由于地球的吸引,物体与地球之间的势能我们叫做重力势能,同样分子间存在相互 作用力,分子间具有由他们的相对位置决定的势能,我们把它定义为分子势能 1.分子力做功和分子势能之间的关系。 问:大家回忆一下,重力做功跟重力势能之间有什么关系? 分析:重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加。实际上分子力做功跟 分子势能的变化也有类似的关系,只是分子力表现为斥力和引力,分子力做正功,分子势能 减少,分子力做负功,分子势能增加。

物理一轮总复习重点梳理

物理一轮总复习重点梳理

物理一轮总复习重点梳理在物理学的学习过程中,进行一轮总复习是非常重要的。

通过对物理知识的梳理和回顾,可以帮助我们更好地理解和掌握重要的概念和原理。

本文将对物理一轮总复习的重点进行梳理,以便于大家系统地进行复习和提高自己的物理学习成绩。

一、力学部分的复习重点1. 运动学- 重点复习位移、速度和加速度的定义和计算方法。

- 复习直线运动和曲线运动的描述及计算方法,包括匀速直线运动、匀变速直线运动和曲线运动的相关概念和公式。

- 复习运动图像的绘制和分析。

2. 动力学- 复习牛顿运动定律及其在实际问题中的应用。

- 复习合力、分力和力的合成、分解的方法和计算。

- 复习质点受力平衡的条件和静力学问题的解决方法。

- 复习弹性力和摩擦力的概念和计算方法。

- 复习各种力对物体做功的概念和计算方法。

3. 动能和功- 复习动能和功的概念及其计算方法。

- 复习动能定理和功率定理的表达和应用。

- 复习机械能守恒定律及其在实际问题中的应用。

4. 物体的静力学- 复习静谓力矩和力矩平衡条件的概念和计算方法。

- 复习浮力、重力和支持力的概念和计算方法。

- 复习浮力和浮力平衡条件的应用。

二、热学部分的复习重点1. 温度、热量和热平衡- 复习温度和热量的概念及其计算方法。

- 复习热平衡和热力学温标的概念和应用。

2. 热力学第一定律- 复习热力学第一定律的表达和应用。

- 复习内能和焓的概念及其计算方法。

- 复习等容过程、等压过程、等温过程和绝热过程的特点及其变化规律。

3. 热力学第二定律- 复习热力学第二定律的表达和应用,包括卡诺循环和热机效率的计算。

4. 理想气体定律- 复习理想气体状态方程及其在实际问题中的应用,包括压力、体积和温度的关系。

三、电学部分的复习重点1. 电荷和电场- 复习电荷、电场和电场强度的概念及其计算方法。

- 复习电荷分布和电场分布的关系。

2. 静电场- 复习库仑定律的表达和应用。

- 复习电场中等势面和等势线的概念及其性质。

近年届高考物理一轮复习第十三章热学第一节分子动理论内能课后达标新人教版(2021年整理)

近年届高考物理一轮复习第十三章热学第一节分子动理论内能课后达标新人教版(2021年整理)

2019届高考物理一轮复习第十三章热学第一节分子动理论内能课后达标新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考物理一轮复习第十三章热学第一节分子动理论内能课后达标新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019届高考物理一轮复习第十三章热学第一节分子动理论内能课后达标新人教版的全部内容。

第一节分子动理论内能(建议用时:60分钟)一、选择题1.下列说法正确的是()A.1 g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多B.布朗运动就是物质分子的无规则热运动C.一定质量的理想气体压强增大,其分子的平均动能可能减小D.气体如果失去了容器的约束就会散开,这是气体分子的无规则的热运动造成的E.0 ℃的铁和0 ℃的冰,它们的分子平均动能相等解析:选CDE。

水的摩尔质量是18 g/mol,1 g水中含有的分子数为:n=错误!×6。

0×1023≈3.3×1022个,地球的总人数约为70亿,选项A错误;布朗运动是悬浮在液体(气体)中的固体颗粒受到液体(气体)分子撞击作用的不平衡造成的,不是物体分子的无规则热运动,选项B错误;温度是分子的平均动能的标志,气体的压强增大,温度可能减小,选项C正确;气体分子间距大于10r0,分子间无作用力,打开容器,气体散开是气体分子的无规则运动造成的,选项D正确;铁和冰的温度相同,分子平均动能必然相等,选项E正确.2.(2018·东北三校联考)下列说法正确的是()A.只要知道水的摩尔质量和水分子的质量,就可以计算出阿伏加德罗常数B.悬浮微粒越大,在某一瞬间撞击它的液体分子数就越多,布朗运动越明显C.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有分子的速率都增大D.一定质量的理想气体经等温压缩后,其压强一定增大解析:选ACD。

2019届高三物理一轮复习 功、热和内能强化演练 新人教版选修3-3

2019届高三物理一轮复习 功、热和内能强化演练 新人教版选修3-3

第1节功和内能第2节热和内能一、选择题1.一定质量的气体封闭在绝热的汽缸内,当用活塞压缩气体时,一定增大的物理量有(不计气体分子势能)( ) A.气体体积B.气体分子密度C.气体内能D.气体分子热运动的平均动能解析:压缩活塞,气体体积变小,分子密度变大;外力对气体做功,内能增加;温度升高,分子热运动的平均动能增大.答案:BCD2.如图为焦耳实验装置简图,用绝热性能良好的材料将容器包好,重物下落带动叶片搅拌容器里的水,使水温升高.关于这个实验,下列说法正确的是( )A.这个装置可测定热功当量B.传热增加了水的内能C.做功增加了水的内能D.功和热量是完全等价的,无区别解析:该实验测定做功和内能变化的关系,可以测定热功当量,A正确;该实验过程是绝热过程,没有传热,内能的改变是由做功引起的,B错误,C正确;做功表示能量的转化,而热量表示传热过程中内能的转移,二者有区别,D错误.答案:AC3.关于温度、热量、功及内能,以下说法正确的是( )A.同一物体的温度高时,含有的热量多B.物体的内能越大,含有的热量越多,温度也就越高C.外界对系统做功W,系统内能必定增加WD.热量总是从温度高的物体传给温度低的物体解析:同一物体的温度高时,内能大,不能说其含有的热量多,只有传热过程转移的内能才能称为热量,A、B 错误;在传热过程中,热量从温度高的物体传到温度低的物体,D正确;只有在绝热过程中ΔU=W,C错误.答案:D4.(2018·广东理综)图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N 的内壁上下滑动.设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中( )A.外界对气体做功,气体内能增大B.外界对气体做功,气体内能减小C.气体对外界做功,气体内能增大D.气体对外界做功,气体内能减小解析:因为M、N内被封闭气体体积减小,所以外界对气体做功.由热力学第一定律及M、N内气体与外界没有热交换可知外界对气体做功,内能一定增加,故A正确,B、C、D错误.答案:A5.采用绝热(即不交换热量)的方式使一定量的气体由初状态A变化至终态B,对于不同的绝热方式,下面的说法正确的是( )A.对气体所做的功不同B.对气体所做的功相同C.对气体不需做功,因为没有能量的传递D.可以确定A状态的内能解析:对于一定质量的气体,不管采用任何一种绝热方式由状态A变化到状态B,都是绝热过程,在这一过程中,气体在初状态A有一确定的内能UA,在状态B有另一确定的内能UB,由绝热过程中ΔU=UB-UA=W知,W为恒量,所以B选项正确.答案:B6.如图所示,活塞将汽缸分成甲、乙两气室,汽缸、活塞(连同拉杆)是绝热的,且不漏气.以E甲、E乙分别表示甲、乙两气室中气体的内能,则在将拉杆缓慢向外拉的过程中( )A.E甲不变,E乙减小B.E甲不变,E乙增大C.E甲增大,E乙不变D.E甲增大,E乙减小解析:本题解题的关键是明确甲、乙两室气体都经历绝热过程,内能的改变取决于做功的情况.对甲室内的气体,在拉杆缓慢向外拉的过程中,活塞左移,压缩气体,外界对甲室气体做功,其内能应增大;对乙室内的气体,活塞左移,气体膨胀,气体对外界做功,内能应减小.答案:D7.一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体的分子势能可以忽略,则在此过程中( )A.外界对气体做功,气体分子热运动的平均动能增加B.外界对气体做功,气体分子热运动的平均动能减少C.气体对外界做功,气体分子热运动的平均动能增加D.气体对外界做功,气体分子热运动的平均动能减少解析:绝热过程是指气体在膨胀过程中未发生传热,膨胀过程气体体积增大,气体对外界做功,内能减少,由于气体分子间的势能可忽略,故气体分子热运动的平均动能减少.答案:D二、非选择题8.若对物体做1 200 J的功,可使物体温度升高3 ℃,改用热传递的方式,使物体温度同样升高3 ℃,那么物体应吸收多少热量?如果对该物体做3 000 J的功,物体的温度升高5 ℃,表明该过程中,物体应吸收或放出多少热量?解析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的,用做功方式使物体温度升高3 ℃,如用吸热方式,也使物体温度升高3 ℃,也应吸收1 200 J的热量.如对物体做功3 000 J,温度升高5 ℃,而物体温度升高5 ℃需要的功或热量应为E.1 200 J=cm×3 ℃,E=cm×5 ℃,得E=2 000 J.因此物体应放出1 000 J的热量.答案:1 200 J 放出1 000 J的热量9.用质量为0.5 kg的铁锤去打击质量为50 g的铁钉,已知铁锤打击铁钉时的速度为12 m/s,且每次打击后铁锤不再弹起.如果在打击时有80%的能量变成内能,并且这些热量有50%被铁钉吸收,现要使铁钉温度升高10 ℃,问要打多少次铁钉?[不计铁钉的体积变化,铁的比热容为460 J/(kg·℃)]解析:设铁钉温度升高Δt=10 ℃需要打击n次,则有:n×η1×η2×m1v2/2=cm2Δt代入已知数据可解得打击次数为:n=2cm2Δt/(η1×η2×m1v2)≈16(次) 答案:要打16次铁钉。

高三物理温度的温标(2019年10月整理)

高三物理温度的温标(2019年10月整理)

第四节 温度和温标
一、平衡态与状态参量
1、系统:物理学中,把所研究的对象称为系统.
系统以外的周围物体称之为外界或环境, 系统与外界之间往往存在相互的作用.在物理 学研究中,对系统内部问题,往往采取“隔离” 分析方法,对系统与外界的相互作用问题,往 往采取“整体”分析的方法.
2、状态参量 : 描述物质系统状态的宏观物 理量叫做状态参量.
热学系统所处的平衡态往往是一种动态的 平衡,这种动态平衡性质充分说明热运动是物 质运动的一种特殊形式。
例1.在热学中,要描述一定气体的宏观
状态,需要确定下列哪些物理量B( CD )
A.每个气体分子的运动速率 B.压强
C.体积
D.温度
解析:描述系统的宏观状态,其参量是宏观 量,每个气体分子的运动速率是微观量,不是气 体的宏观状态参量.气体的压强、体积、温度分 别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质 进行的宏观描述,是确定气体宏观状态的三个状 态参量.显然B、C、D选项正确.
高中物理新人教版 选修3- 3系列课件
第七章《分子动理论》
7.4《温度和温标》
教学目标
• (一)知识与技能 • 1.了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2.掌握热平
衡的概念及热平衡定律。3.掌握温度与温标的定义以及 热力学温度的表示。 • (二)过程与方法 • 通过学习温度与温标,体会热力学温度与摄氏温度的关系。 • (三)情感、态度与价值观 • 体会生活中的热平衡现象,感应热力学温度的应用。 • 教学重点:热平衡的定义及热平衡定律的内容。 • 教学难点:有关热力学温度的计算。 • 教学方法:讲练法、举例法、阅读法 • 教学用具:投影仪、投影片
物理学中,需要研究系统的各种性质,包括 几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等 等.为了描述系统的状态。需要用到一些物理量, 例如:用体积描述它的几何性质,用压强描述力 学性质.用温度描述热学性质等等

高考物理一轮复习 第13章 热学 第3节 热力学定律与能量守恒定律教师用书

高考物理一轮复习 第13章 热学 第3节 热力学定律与能量守恒定律教师用书

第3节热力学定律与能量守恒定律知识点1 热力学第一定律1.改变物体内能的两种方式(1)做功;(2)热传递.2.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和.(2)表达式:ΔU=Q+W.3.ΔU=W+Q中正、负号法则物理量W Q ΔU+外界对物体做功物体吸收热量内能增加-物体对外界做功物体放出热量内能减少1.热力学第二定律的两种表述(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体.(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.或表述为“第二类永动机是不可能制成的.”2.用熵的概念表示热力学第二定律在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小(选填“增大”或“减小”).3.热力学第二定律的微观意义一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行.知识点3 能量守恒定律和两类永动机1.能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.2.两类永动机(1)第一类永动机:不消耗任何能量,却源源不断地对外做功的机器.违背能量守恒定律,因此不可能实现.(2)第二类永动机:从单一热源吸收热量并把它全部用来对外做功,而不引起其他变化的机器.违背热力学第二定律,不可能实现.热力学第一定律的理解和应用1.Δ过程名称公式内能变化物理意义绝热Q=0ΔU=W 外界对物体做的功等于物体内能的增加等容W=0Q=ΔU 物体吸收的热量等于物体内能的增加等温ΔU=0W=-Q 外界对物体做的功,等于物体放出的热量两种方式做功热传递内能变化情况外界对物体做功,物体的内能增加;物体对外界做功,物体的内能减少物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少从运动形式上看做功是宏观的机械运动向物体的微观分子热运动的转化热传递则是通过分子之间的相互作用,使同一物体的不同部分或不同物体间的分子热运动发生变化,是内能的转移区别从能量的角度看做功是其他形式的能与内能相互转化的过程不同物体间或同一物体不同部分之间内能的转移能的性质变化情况能的性质发生了变化能的性质不变联系做一定量的功或传递一定量的热量在改变内能的效果上是相同的1.(2017·桂林模拟)一定质量的理想气体从状态a开始,经历三个过程ab、bc、ca 回到原状态,其V­T图象如图13­3­1所示,p a、p b、p c分别表示状态a、b、c的压强,下列判断正确的是( )图13­3­1A.过程ab中气体一定吸热B.p c=p b>p aC.过程bc中分子势能不断增大D.过程bc中每一个分子的速率都减小E.过程ca中气体吸收的热量等于对外界做的功ABE[由题图知,该理想气体从a到b为等容变化,外界对气体做功为零,温度升高,内能增大,根据ΔU=Q+W,可知气体一定吸热,选项A正确;从b到c为等压变化,故p c =p b,而从a到b为等容变化,根据查理定律p=CT,可知温度升高,压强变大,故p b>p a,选项B正确;理想气体没有分子势能,选项C错误;从b到c,温度降低,分子的平均动能降低,平均速率减小,但不是每一个分子的速率都减小,选项D错误;从c到a,气体发生等温变化,内能不变,气体对外界做功,吸收热量,根据ΔU=Q+W,气体吸收的热量等于对外界做的功,选项E正确.]2.一定质量的气体,在从状态1变化到状态2的过程中,吸收热量280 J,并对外做功120 J,试问:(1)这些气体的内能发生了怎样的变化?(2)如果这些气体又返回原来的状态,并放出了240 J热量,那么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做功多少?【解析】(1)由热力学第一定律可得ΔU=W+Q=-120 J+280 J=160 J,气体的内能增加了160 J.(2)由于气体的内能仅与状态有关,所以气体从状态2回到状态1的过程中内能的变化应等于从状态1到状态2的过程中内能的变化,则从状态2到状态1的内能应减少160 J,即ΔU′=-160 J,又Q′=-240 J,根据热力学第一定律得:ΔU′=W′+Q′,所以W′=ΔU′-Q′=-160 J-(-240 J)=80 J,即外界对气体做功80 J.【答案】(1)增加了160 J (2)外界对气体做功80 J如果研究对象是理想气体,则由于理想气体没有分子势能,所以当它的内能变化时,主要体现在分子动能的变化上,从宏观上看就是温度发生了变化.热力学第二定律的理解及应用(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借助外界提供能量的帮助.(2)“不产生其他影响”的含义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等.2.热力学第二定律的实质热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.3.热力学过程方向性实例(1)高温物体热量Q能自发传给热量Q不能自发传给低温物体.(2)功能自发地完全转化为不能自发地且不能完全转化为热.(3)气体体积V1能自发膨胀到不能自发收缩到气体体积V2(V1<V2).(4)不同气体A和B能自发混合成不能自发分离成混合气体AB.4.两类永动机的比较分类第一类永动机第二类永动机设计要求不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功的机器从单一热源吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响的机器不可能制成的原因违背能量守恒定律不违背能量守恒定律,违背热力学第二定律1.下列关于热力学第二定律的说法正确的是( )A.所有符合能量守恒定律的宏观过程都能真实发生B.一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的C.机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转化成机械能而不引起其他变化D.气体向真空的自由膨胀是可逆的E.热运动的宏观过程会有一定的方向性BCE[符合能量守恒定律但不符合热力学第二定律的宏观过程不能发生,选项A错;气体向真空的自由膨胀是不可逆的,选项D错.]2.(2017·唐山二模)根据热力学定律,下列说法正确的是( )A.第二类永动机违反能量守恒定律,因此不可能制成B .效率为100%的热机是不可能制成的C .电冰箱的工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递D .从单一热源吸收热量,使之完全变为功是提高机械效率的常用手段E .吸收了热量的物体,其内能也不一定增加BCE [第二类永动机不可能制成,是因它违反了热力学第二定律,故A 错误;效率为100%的热机是不可能制成的,故B 正确;电冰箱的工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递,故C 正确;从单一热源吸收热量,使之完全变为功是不可能实现的,故D 错误;改变内能的方式有做功和热传递,吸收了热量的物体,其内能也不一定增加,E 正确.]气体实验定律与热力学定律的综合[母题] (2017·潍坊模拟)如图13­3­2所示在绝热气缸内,有一绝热轻活塞封闭一定质量的气体,开始时缸内气体温度为27 ℃,封闭气柱长9 cm ,活塞横截面积S =50 cm 2.现通过气缸底部电阻丝给气体加热一段时间,此过程中气体吸热22 J ,稳定后气体温度变为127 ℃。

高考物理一轮总复习 专题13 热学 第1讲 分子动理论、内能

高考物理一轮总复习 专题13 热学 第1讲 分子动理论、内能
• (1)被分解的水中含有水分子的总数N;
• (2)一个水分子的体积V.
解:(1)水分子数 N=mMNA=10-6×11.08-×3×106-.02×1023 个≈3×1016 个. (2)水的摩尔体积 Vmol=Mρ , 水分子体积 V0=VNmAol=ρMNA=3×10-29 m3.
2.(多选)某气体的摩尔质量为 M,摩尔体积为 V,密度为 ρ,每个
• 分子间同时存在引力和斥力,且都随分子间距离的增大 减而小 ________,随分子间距离的减小而增大,但总是斥力变化
得较快.
• 二、温度
• 1.意义
• 宏观上表示物体的冷热程度(微观上标志物体的分子平均 动能的大小).
• 2.两种温标
• (1)摄氏温标和热力学温标的关系t:+T2=73._1_5_K___________. • (2)绝对零度(0 K):是低温极限,只能接近不能达到,所 以热力学温度无负值.
国卷Ⅲ:T33(1),p 国卷Ⅲ:用油膜法估算分 意耳定律、盖·吕萨克定律
-V图像、热力学第 子大小的实验;T33(2), 鲁卷:T6,p-V图像、热力学第一
一定律;T33(2),玻 玻意耳定律、盖·吕萨克定 定律、玻意耳定律;T15,理想气
意耳定律

体状态方程、玻意耳定律
命题趋势分析 1.广东趋势:从题型上看,高考对本章命题为一道选择题和一道计算, 选择题主要考查分子动理论、气体压强的微观解释、晶体和非晶体的 特点、液体的表面张力、饱和汽与饱和汽压、内能、p-V图像、V-T 图像等、热力学第一、第二定律的理解等.计算题主要结合气体考查 内能、气体实验定律、理想气体状态方程、热力学第一定律等 2.命题热点:(1)分子动理论;(2)气体压强、晶体和非晶体的特点、液 体的表面张力;(3)内能、气体实验定律、理想气体状态方程、热力学 定律

中考物理一轮教材章节梳理复习课件:第四章 温度、内能

中考物理一轮教材章节梳理复习课件:第四章 温度、内能

重难点突破
小海根据数据做出图2的曲线,则B曲线物质是 ___水_____.另一种液体的比热容是_2_._8_×__1_0_3_ J/(kg·℃).[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
重难点突破
小海回忆在做冰融化的实验中,每隔一分钟记录一次 温度,记录的数据如下表所示.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 … … … t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0.5 1 1.5 2 … 15 15
同的热量,下列说法中正确的是( A )
A.比热容大的物质升高温度较小 B.比热容小的物质升高温度较小 C.比热容大的物质升高温度较大 D.升高温度相同,与比热容大小无关
重难点突破
五、探究物质比热容的实验 为了比较水和食用油的吸热能力,小海用如图1
所示的装置图做了实验. 实验器材:水、食用油、电加热器、_____温__度__计、 ____天__平____、___手__表_____、烧杯. 在两容器内装入______质__量__相同的水和食用油.选用 相同规格电加热器的目的是:使水和食用油在每秒钟 吸取的_______热__量_相同.这里应用的科学方法是 __控__制__变__量__法____.
发现在相等的时间内,水和冰上升的温度不相等,原 因是___水__和__冰__的__比__热__容__不__同____________.
重难点突破
1.一切物体任何温度都有内能,做功和热传递都可 以改变内能. 2.物体温度升高,内能一定增加;物体吸热,内能 一定增加;物体内能增加,温度不一定升高(晶体融 化);物体内能增加,不一定吸热;物体温度升高, 不一定吸热;物体吸热,温度不一定升高.
103
重难点突破

2019届高三物理一轮复习 温度和温标强化演练 新人教版选修3-3

2019届高三物理一轮复习 温度和温标强化演练 新人教版选修3-3

第4节温度和温标一、选择题1.两个原来处于热平衡状态的系统,分开后,由于受外界的影响,其中一个系统的温度升高了5 K,另一个系统的温度升高了5 ℃,则下列说法正确的是( )A.两个系统不再是热平衡状态B.两个系统此时仍是热平衡状态C.两个系统的状态都发生了变化D.两个系统的状态都没有发生变化解析:本题考查的知识点是热平衡和温度,由于两个系统原来处于热平衡状态,故温度相同,升高相同的温度后,温度仍相同,故A错,B正确;由于温度发生了变化,系统的状态也发生了变化,故C项正确,D错,故正确答案为BC.答案:BC2.下列与温度有关的叙述中正确的是( )A.在扩散现象中,温度越高,扩散进行得越快B.布朗运动随着温度的降低而变剧烈C.分子的无规则运动与温度无关D.温度越高,分子的无规则运动就越激烈解析:扩散现象与布朗运动都与温度有关,并且温度越高越剧烈.布朗运动发生时,温度越高越剧烈,说明温度越高,分子无规则运动越激烈,故正确答案为A、D.答案:AD3.(2018·合肥高二检测)目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成,并投入使用.加速器工作时,需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却,冷却的最低温度可达到零下271摄氏度,请将该温度用热力学温标来表示( )A.2 K B.271 KC.4 K D.0.1 K解析:由热力学温标与摄氏温标的关系式T=t+273 K和t=-271 ℃得T=2 K.故A项正确.答案:A4.伽利略在1593年,制造了世界上第一个温度计——空气温度计,如图所示一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出温度的变化,则( )A.该温度计的测温物质是槽中的液体B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体C.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩的性质制造的解析:细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的,测温物质是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的,故A、B错,C、D正确.答案:CD5.如图是四种测液体温度的方法,其中正确的是( )解析:用温度计测量液体温度时,温度计必须置于液体中,而且不能与器壁接触,只有D正确.答案:D6.根据下图判断,温度计中人们选择的测温物质及其依据是( )A.水,水的密度小B.水,水的密度出现异常现象C.汞,汞的密度大D.汞,汞的密度与温度呈规则的线性关系解析:由于水的密度和温度的关系曲线是不规则曲线,并且不是单调的,如果选水为测温物质,则温度计刻度不均匀.汞的密度与温度呈规则的线性关系,选汞作为测温物质,温度计刻度是均匀的.答案:D7.一克纯水在不同温度时的体积如下图所示.若一温度计以纯水取代水银,利用水柱的高度来测量温度,因为温度计上刻度是均匀的,此纯水温度计能较准确测量的范围应是( )A.0~10 ℃B.0~100 ℃C.2~10 ℃D.10~90 ℃解析:因温度计上的刻度是均匀的,故要准确测量温度,则测温物质的某一物理属性应随温度发生线性的显著变化.对于本题来说,由图线知,在10~90 ℃范围内,水的体积才随温度的升高而近似单调增加,故D正确.答案:D二、非选择题8.(1)水的沸点是________ ℃=________ K;(2)绝对零度是________ ℃=________ K;(3)某人体温是36.5 ℃,也可以说体温为______ K;此人体温升高1.5 ℃,也可以说体温升高了______ K.(4)10 ℃=________ K;10 K=________℃;27 ℃=________ K;27 K=________℃;273 ℃=__________ K;273 K=________℃;(5)若Δt=40 ℃,则ΔT=________ K;若ΔT=25 K,则Δt=________℃.解析:水的沸点是100 ℃,绝对零度是0 K.以下的代入下面的公式:ΔT=Δt, T=t+273.15 K或T=t+273 K.答案:(1)100 373 (2)-273.15 0 (3)309.5 1.5 (4)283 -263 300 -246 546 0 (5)40 25 9.小明在家制作了简易温度计,一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内,封闭一定质量的气体.当外界温度发生变化时,水柱位置将上下移动.当有色水柱下端与D和A对齐时,温度分别为20 ℃和80 ℃,A、D间刻度均匀分布.由图可知,图中有色水柱下端所示温度为多少℃?解析:由题图知A、D间共有15个格,每个格表示的温度为80-2015℃=4 ℃有色水柱的下端离D点3个格,即3×4 ℃=12 ℃,所以温度为t=20 ℃+12 ℃=32 ℃.。

温度和温标 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

温度和温标 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

的热胀冷缩 电动势的大小
制成的液体 不同制作的热
温度计
电偶温度计
线膨胀程度不同的两种 金属片压合在一起,温 度变化时,双金属片的 弯曲程度会发生变化, 带动指针偏转来指示温 度的双金属温度计
温度计与温标
3.几种常见的温标 (1)摄氏温标(摄氏度t , 单位:oC):瑞典 人摄尔修斯在1742年提出。
(多选)伽利略在 1593 年制造了世界上第一 个温度计——空气温度计,如图所示,一个细长颈的球 形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可 见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变 化测出温度的变化,则( CD )
A.该温度计的测温物质是槽中的液体 B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体 C.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气 D.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的
新教材高中物理·选择性必修三
2.1 温度和温标
复习回顾
温度的定义
1.宏观含义:温度是表示物体冷热程度的物 理量。 2.微观含义(分子动理论观点):温度是物体分 子热运动平均动能的标志,温度越高,物 体分子热运动的平均动能越大。
内能的定义
物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和,叫做物体的 内能。组成任何物体的分子都在做着无规则的热运动,所以任何 物体都具有内能。
1.平衡态:对于一个封闭系统,经过足够长的时间 后系统各部分的状态参量达到稳定(不随时间变化), 此时系统达到平衡态 。
容器与外界没有能量交换 经过足够长的时间
各个部分的 :热量从温 度高的物体传到温度 低的物体,或者从物 体的高温部分传到低 温部分的过程。
3.热平衡:相互接触的两个系统通过热传递,经 过一段时间后,两个系统各自的状态参量不再变 化,两个系统都达到平衡,这种平衡叫做热平衡。

2019届高三物理一轮复习第13章 热学[选修3-3]

2019届高三物理一轮复习第13章 热学[选修3-3]

第十三章热学[选修3-3][全国卷5年考情分析]未曾独立命题的考点命题概率较小的考点命题概率较大的考点阿伏加德罗常数(Ⅰ)液晶的微观结构(Ⅰ)液体的表面张力现象(Ⅰ)饱和蒸气、未饱和蒸气、饱和蒸气压(Ⅰ)能量守恒定律(Ⅰ)气体分子运动速率的统计分布(Ⅰ)固体的微观结构、晶体和非晶体(Ⅰ)理想气体(Ⅰ)'17Ⅰ卷T33(1)(5分)'15Ⅰ卷T33(1)(5分)'14Ⅱ卷T33(1)(5分)'16Ⅱ卷T33(1)(5分)'16Ⅲ卷T33(1)(5分)温度、内能(Ⅰ)分子动理论的基本观点和实验依据(Ⅰ)'17气体'16实验'17Ⅱ卷T33(1)(5分)'16Ⅱ卷T33(1)(5分)'16Ⅲ卷T33(1)(5分)'15Ⅱ卷T33(1)(5分)'13Ⅰ卷T33(1)(6分)'13Ⅱ卷T33(1)(5分)Ⅰ卷T33(2)(10分),Ⅱ卷T33(2)(10分),Ⅲ卷T33(2)(10分)Ⅱ卷T33(2)(10分),Ⅰ卷T33(2)(10分)中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他单位,例如摄氏度、标准大气压(Ⅰ)实验十三:用油相对湿度(Ⅰ)'14Ⅱ卷T33(1)(5分)定律(Ⅱ)'15'14'13Ⅰ卷T33(2)(10分),Ⅱ卷T33(2)(10分)Ⅰ卷T33(2)(9分),Ⅱ卷T33(2)(10分)Ⅰ卷T33(2)(9分),Ⅱ卷T33(2)(10分)膜法估测分子的大小热力学第二定律(Ⅰ)'16Ⅰ卷T33(1)(5分)热力'17学第一定律'16Ⅱ卷T33(1)(5分),Ⅲ卷T33(1)(5分)Ⅱ卷T33(1)(5分),Ⅰ卷T33(1)(5分)(Ⅰ)'14(1)布朗运动与分子热运动常考角度(2)对分子力和分子势能的理解(3)对固体和液体的考查(4)对气体实验定律及热力学图像的考查Ⅰ卷T33(1)(6分)(5)对热力学定律的考查(6)气体实验定律与热力学定律的综合第1节分子动理论__内能(1)布朗运动是液体分子的无规则运动。

人教版物理中考一轮复习第十三章内能复习最新课件PPT

人教版物理中考一轮复习第十三章内能复习最新课件PPT
(4)定义式: (5)单位:焦耳每千克摄。氏度——J/(kg·℃) (6)比热容是物质的一种 特性。每种物质都有自己的比热容, 不同的物质比热容一般不。同
(7)水的比热容比较大:c水= 4.2×103J/(。kg•℃)
9.热量计算公式:Q = cmΔ。t (1)吸热公式:Q 吸=cm(t 。— t0) (2)放热公式:Q 放= Q 放=。cm(t0 — t)
3.热运动: (1)概念:分子的运动跟
温度
有关,所以这动与温度的关系: 温度越高 ,热运动越剧烈。
4.扩散现象: (1)定义: 不同 的物质在 互相接触时 时,彼此进入对方 的现象,叫做扩散。 (2)扩散发生的范围: 固体、、 液体、 、气体 间 都能发生扩散现象。 (3)扩散现象的本质是__分__子__的__热__运__动__,它直接证明了组成物 质的分子在_永__不__停__息__的__做__无__规__则__运__动__。扩散现象是 _______分__子__无__规__则__热__运__动________的宏观表现。
为什么?
答:腌咸鸡蛋时,由于温度较 ,分子热运动较
,所以要
很长时间鸡蛋才能变咸,而煮茶蛋时,由于温度较 ,分子热运
动较
,所以鸡蛋很快就变咸了。
2.冬天,我们经常用暖手炉取暖,或两手互搓取暖,前者是 的 方式改变物体的内能。后者是 的方式改变物体的内能。这两种 做法都可以使手变暖,其效果_____。
3.为什么沿海地区气温变化不像内陆显著?
现象 (1)若使水和食用油都升高10℃,我们发现_____加热的
时间长。
(2)通过加热时间的长短来得知物质吸收热量的多少,这 是运用_______法。
结论 实验表明:质量_____的不同物质,升高_____温度时,吸
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年高三物理一轮总复习专题13.4 温度和温标内能名师伴学1.下列有关“温度”的概念的说法中正确的是( )A.温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B.温度是分子平均动能的标志C.一定质量的某种物质,内能增加,温度一定升高D.温度升高时物体的每个分子的动能都将增大【答案】 B【解析】温度是分子平均动能的标志,而对某个确定的分子来说,其热运动的情况无法确定,不能用温度反映.故A、D错,B对;温度不升高而仅使分子的势能增加,也可以使物体内能增加,冰熔化为同温度的水就是一个例证,故C错.2. (多选)两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示,曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下,由静止开始相互接近.若两分子相距无穷远时分子势能为零,下列说法正确的是( )A.在r>r0阶段,F做正功,分子动能增加,势能减小B.在r<r0阶段,F做负功,分子动能减小,势能也减小C.在r=r0时,分子势能最小,动能最大D.在r=r0时,分子势能为零E.分子动能和势能之和在整个过程中不变【答案】ACE3.下列关于分子力和分子势能的说法正确的是( )A.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小【答案】 C4.下列关于物体内能的说法正确的是( )A.同一个物体,运动时比静止时的内能大B.1 kg 0 ℃的水的内能比1 kg 0 ℃的冰的内能大C.静止的物体的分子平均动能为零D.物体被举得越高,其分子势能越大【答案】 B【解析】物体的内能与其宏观运动状态无关,A错;1 kg 0 ℃的水变成1 kg 0 ℃的冰要放出热量,故1 kg 0 ℃的水的内能大,B对;静止的物体的动能为零,但分子在永不停息地运动,其分子平均动能不为零,同理被举高的物体,势能增加,但其体积不变,分子势能不变,故C、D错.课堂讲练● 典例分析知识点一、状态参量与平衡态1.热力学系统和外界(1)热力学系统:由大量分子组成的研究对象叫做热力学系统,简称系统.(2)外界:系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称外界.2.状态参量:用来描述系统状态的物理量.常用的状态参量有体积V、压强p、温度T 等.3.平衡态:在没有外界影响的情况下,系统所有性质都不随时间而变化的稳定状态.(1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化.(2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的.知识点二、热平衡与温度1.热平衡:两个相互接触的热力学系统,最后系统的状态参量都不再改变,这时两个系统具有“共同性质”,我们就说这两个系统达到了热平衡.2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡.3.温度:热平衡中具有的“共同热学性质”叫做温度.这就是温度计能够用来测量温度的基本原理.知识点三:分子动能1.分子动能做热运动的分子跟运动的物体一样也具有动能,这就是分子动能.(1)物体由大量分子组成,每个分子都有分子动能且不为零.(2)分子在永不停息地做无规则热运动,每个分子动能大小不同并且时刻在变化.(3)热现象是大量分子无规则运动的统计结果,个别分子的动能没有实际意义.2.分子的平均动能热现象研究的是大量分子运动的宏观表现,重要的不是系统中某个分子的动能大小,而是所有分子的动能的平均值,叫做分子平均动能.(1)温度是大量分子无规则热运动的宏观表现,具有统计意义.温度升高,分子平均动能增大,但不是每一个分子的动能都增大.个别分子动能可能增大也可能减小,个别分子甚至几万个分子热运动的动能大小与温度是没有关系的,但总体上所有分子的动能之和一定是增加的.(2)只要温度相同,任何分子的平均动能都相同.由于不同物质的分子质量不尽相同,所以同一温度下,不同物质的分子运动平均速率大小一般不相同.3.温度的微观解释温度是物体分子热运动平均动能的标志.知识点四:分子势能1.定义:由分子间的分子力和分子间的相互位置决定的能.2.决定因素(1)宏观上:分子势能的大小与物体的体积有关.(2)微观上:分子势能与分子之间的距离有关.3.分子势能与分子力做功的关系(1)分子力做正功,分子势能减少,分子力做了多少正功,分子势能就减少多少.(2)分子力做负功,分子势能增加,克服分子力做了多少功,分子势能就增加多少.4.分子势能与分子间距的关系如图所示,为分子间作用力F合和分子势能E p随r变化的图象.可以看到:(1)当r=r0时,F合=0,E p最小(若以分子间距无限远处为0势能点,则此时E p<0).(2)当r>r0时,F合<0,即为引力,所以此时增大r,克服分子力做功,E p增大.(3)当r<r0时,F合>0即为斥力,所以此时减小r,克服分子力做功,E p增大.5.分子势能与体积的关系分子势能与体积有关,一般体积变化,势能就变化(气体除外),但不能说体积变大,势能就变大.知识点五:内能1.定义:物体中所有分子热运动动能与分子势能的总和.2.内能的普遍性:组成任何物体的分子都在做无规则的热运动,所以任何物体都具有内能.3.决定因素(1)物体所含的分子总数由物质的量决定.(2)分子的热运动平均动能由温度决定.(3)分子势能与物体的体积有关,故物体的内能由物质的量、温度、体积共同决定,同时受物态变化的影响.4.内能与机械能的区别和联系【典例1】下列关于系统是否处于平衡态的说法正确的是( )A.将一根铁丝的一端插入100 ℃的水中,另一端插入0 ℃的冰水混合物中,经过足够长的时间,铁丝处于平衡态B.两个温度不同的物体相互接触时,这两个物体组成的系统处于非平衡态C.0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中,冰水混合物处于平衡态D.压缩密闭容器中的空气,空气处于平衡态【答案】 B【反思总结】1两步法判断热力学系统是否处于平衡态(1)判断热力学系统是否受到外界的影响.(2)判断系统的状态参量压强、体积和温度是否发生变化.如果系统不受外界的影响,且状态参量不发生变化,系统就处于平衡态,否则就是非平衡态.2. 处理平衡态的问题要注意以下三点(1)平衡态与热平衡不同,平衡态指的是一个系统内部达到的一种动态平衡.(2)必须要经过较长一段时间,直到系统内所有性质都不随时间变化为止.(3)系统与外界没有能量的交换.【典例2】对不同的物体而言,下列说法中不正确的是( )A.高温物体内分子的平均动能一定比低温物体内分子的平均动能大B.高温物体内每一个分子的动能一定大于低温物体内每一个分子的动能C.高温物体内分子运动的平均速率一定比低温物体内分子运动的平均速率大D.高温物体内每一个分子运动的速率一定大于低温物体内每一个分子运动的速率E.若两物体的质量和温度都相同,两物体分子热运动的总动能不一定相等【答案】BCD【解析】温度是分子平均动能的标志,温度高的物体,分子的平均动能一定大,但分子的平均速率不一定大,因为不同物质分子的质量不同;对单个分子的速率、动能讨论温度是没有意义的,因为温度是大量分子表现出的宏观规律;虽然物体质量和分子平均动能都相等,由于摩尔质量不同,分子数目不同,总动能不一定相等.【典例3】.相同质量的氧气和氢气温度相同,下列说法不正确的是( )A.每个氧分子的动能都比氢分子的动能大B.每个氢分子的速率都比氧分子的速率大C.两种气体的分子平均动能一定相等D.两种气体的分子平均速率一定相等E.氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率【答案】ABD【反思总结】理解分子动能的三点注意(1)温度是分子平均动能的“标志”或者说“量度”,温度只与物体内大量分子热运动的统计意义上的平均动能相对应,与单个分子的动能没有关系.(2)每个分子都有分子动能且不为零,热现象是大量分子无规则运动的统计结果,个别分子动能没有实际意义.(3)温度高的物体,分子的平均速率不一定大,还与分子质量有关.【典例4】关于分子势能,下列说法正确的是( )A.分子间表现为引力时,分子间距离越小,分子势能越小B.分子间表现为斥力时,分子间距离越小,分子势能越小C.物体在热胀冷缩时,分子势能发生变化D.物体在做自由落体运动时,分子势能越来越小E.分子间分子力为零时;分子势能最小【答案】ACE【典例5】.如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间的距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力.a、b、c、d 为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则( )A.乙分子由a到b做加速运动,由b到c做减速运动B.乙分子由a到c做加速运动,到达c时速度最大C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减小D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增大E.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能先减小后增加【答案】BCE【解析】乙分子由a运动到c的过程,一直受到甲分子的引力作用而做加速运动,到c 时速度达到最大,而后受甲的斥力作用做减速运动,A错,B对;乙分子由a到b的过程所受引力做正功,分子势能一直减小,C正确;而乙分子从b到d的过程,先是引力做正功,分子势能减少,后来克服斥力做功,分子势能增加,故D错,E对.【反思总结】分子势能图象问题的解题技巧(1)首先要明确分子势能、分子力与分子间距离关系图象中拐点意义的不同.分子势能图象的最低点(最小值)对应的距离是分子平衡距离r0,而分子力图象的最低点(引力最大值)对应的距离大于r0.分子势能图象与r轴交点的距离小于r0,分子力图象与r轴交点表示平衡距离r0.(2)其次要把图象上的信息转化为分子间距离,再求解其他问题.【典例6】.下列有关温度与分子动能、物体内能的说法中正确的是( )A.温度升高,每个分子的动能一定都变大B.温度升高,分子的平均速率一定变大C.温度升高时,分子的平均动能一定变大D.温度降低,物体的内能必然变小E.温度降低,物体的内能可能增大【答案】BCE【典例7】.一辆运输瓶装氧气的货车,由于某种原因,司机紧急刹车,最后停下来,则下列说法不正确的是( )A.汽车机械能减小,氧气内能增加B.汽车机械能减小,氧气内能减小C.汽车机械能减小,氧气内能不变D.汽车机械能减小,汽车(轮胎)内能增加E.汽车机械能减小,汽车(轮胎)内能减小【答案】ABE【解析】氧气温度不变,体积没变,内能不变,A、B错,C对;汽车机械能减小,转化为内能,D对,E错.【反思总结】对内能理解的要点1.内能是一种与分子热运动及分子间相互作用相关的能量形式,与物体宏观有序运动状态无关,它取决于物质的量、温度、体积及物态;2.研究热现象时,一般不考虑机械能,在机械运动中有摩擦时,有可能发生机械能转化为内能.3.物体温度升高,内能不一定增加;温度不变,内能可能改变;温度降低,内能可能增加.课后巩固● 课时作业1.下列关于热平衡定律的理解,正确的是( )A.两系统的温度相同时,才能达到热平衡B.A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统达到热平衡C.甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热平衡,再将丙与乙接触最终也达到热平衡,则甲、丙是处于热平衡的D.热平衡时,两系统的温度相同,压强、体积也一定相同E.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量【答案】ABE【解析】两个系统达到热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同,故A、B、E对,C、D错.2. 关于热平衡,下列说法正确的是( )A.系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B.标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡C.量体温时温度计需和身体接触达到5 min是为了让温度计跟身体达到热平衡D.冷热程度相同的两系统处于热平衡状态E.两个处于热平衡的系统,温度可以有微小的差别【答案】ACD3.气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和,其大小与气体的状态有关,分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的哪些因素,下列说法不正确的是 ( ) A.温度和体积 B.体积和压强C.温度和分子间距离 D.温度和压强E.压强和温度【答案】BDE【解析】温度是分子平均动能的标志.温度高,分子平均动能大.分子间势能与分子间距离r有关,分子间距离r变化,分子间势能就发生变化,所以A、C正确.【答案】是B、D、E.4.容器中盛有冰水混合物,冰的质量和水的质量相等且保持不变,则下列说法不正确的是( )A.冰的分子平均动能大于水的分子平均动能B.水的分子平均动能大于冰的分子平均动能C.冰和水的分子平均动能相等D.水的内能大于冰的内能E.冰的内能大于水的内能【答案】ABE【解析】冰水混合物温度为0 ℃,冰、水温度相同,故二者分子平均动能相同,A、B 错,C对;水分子势能大于冰分子势能,故等质量的冰、水内能相比较,水的内能大于冰的内能,D对,E错.5.关于物体内能,下列说法中正确的是( )A.每一个分子的动能与分子势能的和叫物体的内能B.物体所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能C.一个物体,当它的机械能发生变化时,其内能也一定发生变化D.一个物体内能的多少与它的机械能多少无关E.物体的温度不变,体积减小时,物体的内能可能减小【答案】BDE6.下列关于分子力和分子势能的说法中,不正确的是( )A.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小C.当分子力表现为引力时,分子力先增大后减小,分子势能增大D.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大E.当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小【答案】ABE【解析】当分子力表现为引力时,分子间距离r>r0,随分子间距离的增大,分子力先增大后减小,分子势能增大,A、B错,C对.当分子力表现为斥力时,分子间距离r<r0,随分子间距离的减小,分子力和分子势能都增大,D对,E错.7.甲、乙两个分子相距较远,它们间的分子力为零,在它们逐渐接近到不能再接近的全过程中,分子力大小的变化和分子势能大小的变化情况不正确的是( ) A.分子力先增大,后减小;分子势能一直减小B.分子力先增大,后减小;分子势能先减小,后增大C.分子力先增大,再减小,后又增大;分子势能先减小,再增大,后又减小D.分子力先增大,再减小,后又增大;分子势能先减小,后增大E.分子力为零时,分子势能最小【答案】ABC8.把一个物体竖直下抛,下列哪种情况是在下落的过程中发生的(不考虑空气阻力)( )A.物体的动能增加,分子的平均动能也增加B.物体的重力势能减少,分子势能却增加C.物体的重力势能减少,分子的平均动能和分子势能都保持不变D.物体的机械能保持不变E.物体的内能保持不变【答案】CDE【解析】物体下落的过程,不考虑空气阻力,只有重力做功,机械能不变;物体下落过程中,物体的温度和体积也没有发生变化,所以分子热运动的平均动能和分子势能都保持不变.因此,选项A、B错误,C、D、E正确.。

相关文档
最新文档