人教部编版九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第16课冷战(31页PPT)

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人教部编版九年级历史下册第五单元《冷战和苏美对峙的世界》第16课冷战(共31张PPT)

军事上：北大西洋公约组织（北约）和华沙条约组织（华约）
合作探究
探究三德国的分裂
1.背景 ①纳粹法西斯垮台以后，美、苏、英、法四国分共占领了德国及其首都柏林；
②随着杜鲁门主义的出台，苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大；
③柏林危机。
合作探究
探究三德国的分裂
2.时间
1949年9月------10月。
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约将以一切方式进行援助。
《华沙条约组织》
探究二冷战的表现
北约标志
签订《北大西洋公约》布鲁塞尔的北约盟军总部
1949年4月，美国联合加拿大、英国、法国、意大利等国，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织。（建成北约NATO）
探究二冷战的表现
探究二冷战的表现
美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义” 的渗入
——1947.3.杜鲁门 “全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任。
——1947.4.5.杜鲁门
杜鲁门总统在国会发表咨文
合作探究探究二冷战的表现
2.政治上：时间： 1947年
二战后 1230万 90多亿美
初期
元
数百个军事基地，最强大的海、空军，垄断原子弹
占资占资占资本主本主本主义世义世义世界3/4 界2/3 界1/3
合作探究探究一冷战的背景
1.美国的经济、军事实力居世界第一
在世界各地建立了几百个军事基地；
建立了以美国为中心的资本主义货币体系和国际贸易体系。
第16课冷战
自主学习
1.冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2. 1947 年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和

人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共33张PPT)

——1946年3月英国首相丘吉尔《和平砥柱》
铁幕“演说” 美苏冷战的信号
杜鲁门主义内容与两国对世界两极的认识
二、冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。
1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。美国称霸世界的野心日益膨胀。
结合材料分析，美国为何要推行“冷战”政策？
材料二二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
这幅海报中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的夹板
美国援助欧洲的物资
二、冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”
—法国总理皮拉尔迪
目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，称霸世界。
实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。
影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。
争锋
社会主义阵营
共产党和工人党情报局（1947年）
经互会（1949）
华约组织（1955）
冰岛
三、两极格局中立国
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
丹
麦
社会主义阵营
苏联
资本主义国阵营
联邦
民德
波
兰
德
法
国

人教部编版初中九年级下册历史第16课冷战课件 (共35张PPT)

• 丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那
时4、,各美种苏不国同家的利战害略关的系对往--立往-斯和会大社使林同会·盟制1分9度4裂5的于。雅巨尔大塔差 “异只，要使资双本方主的义制对度抗存、在冲，突战不争断就不加可剧避。免，和平是
“……从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林…… 所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。”
——1946年3月英国首相丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 美苏冷战的序幕。
冷战政策表现 --政治：杜鲁门主义出台
不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林
美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
一.冷战的含义：
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产
A 主义的渗入”。这表明 (
)
A.美国欲推行霸权主义
B.美国要无私地援助欧洲
C.美国要改善与苏联的关系
D. 美国努力维护世界和平
6.观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生” 和“病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。
北约标志

人教部编版(2016)》九年级下册》第五单元二战后的世界变化》第16课冷战PPT24张

二战后美国的状况
二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美国为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系，称霸的欲望十分强烈。美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
原因：资本主义国家政治经济发展不平衡
全面爆发：1939年，德国突袭波兰
第
初步扩大：1941年6月，苏德战争（莫
二扩大
斯科保卫战）
次
最大规模：1941年12月，日本偷袭美
国珍珠港（太平洋战争）
世
世界法法西斯联盟：1942年《联合国家宣言》
界联合雅尔塔会议：1945年2月美、英、苏
大转折：斯大林格勒战役
（2）成员国：苏联同东欧7个社会主义国家
（3）华沙条约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
（4）实际控制华约组织的国家：苏联
冰岛中立国
北约成员国
挪
华约成员国
威
英国
资本主义阵营法ຫໍສະໝຸດ 国丹麦波联邦
民德
德兰
国
瑞士
社会主义阵营
苏联
西班牙
北约
和
华
约
两
大
阿
（3）影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
2.经济：马歇尔计划
（1）时间： 1947年
（2）目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度
（3）实质：控制西欧、遏制苏联、称霸世界
（4）评价：杜鲁门主义的一次大规模运用；也是美国实施冷战政策的重要步骤。

人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共26张ppt)

思考4.观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”? 马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
(3)“药方”的作用是什么?
《用膏药援救死者》复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（ C ） A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是
一、冷战的发生
原因 (1)美、苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧 (2)美苏势均力敌 (3)战后人心思定，追求和平是主流序幕 1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”
一、冷战的表现
1.政治方面：出台杜鲁门主义
（1）时间： 1947年3月
以美国为首的资本主义国家
（2）内容：杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导
时间： 1955年地点：波兰华沙国家： 7个社会主义国家内容：任何一个成员国如果
受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛中立国北约成员国华约成员国
威挪
英国
法资本主义阵营国
丹
麦
联民
波兰
邦德
德
国
瑞士
苏联
社会主义阵营
西班牙

人教部编版历史九年级下册第16课冷战(共31张PPT)

第16课冷战
冷战的原因
（1）二战结束，美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因（2）战后美苏两国在国家利益问题上有了冲突。（美国要称霸世界，苏联要扩大影响） ——根本原因（3）美苏两国意识形态的对立，导致相互猜疑，夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。
2．(第二次世界大战后，美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A．丘吉尔的“铁幕演说” B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立
)
3．（2009年江苏连云港）二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
（即苏联的生了什么变化）？这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图（即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化美的主要因素是什么？
第二关：材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文，声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说： “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。” （1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指什么？

人教版九下历史(部编版)第16课冷战(共27张PPT)

四.冷战的表现：
3.德国的分裂
1. 背景：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合纳粹法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法并，引起苏联的抗议。 “柏林危机”爆发。四国分区占领了德国及其首都柏林。
3.德国的分裂影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。
2.德国分裂： ①1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或 “西德”。 ②10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国” 或“西德”。
四.冷战的表现：
4、军事：北约与华约的成立 1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。
签订《北大西洋公约》（1）北约组织成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了 “北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。
军事
武装部队300万国防预算超800亿美元 30艘航空母舰和1000多艘其他战舰在全球有480多个军事基地垄断原子弹
（3）苏联的国际威望有了很大提高，成为仅次于美国的军事和政治大国。
在反法西斯战争中作出的重大贡献，使它在全世界赢得了很高的威望。控制整个东欧地区。
拥有世界上最强大的陆军，军事实力仅次于美国；驻军欧亚许多地区；
（2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。
1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了成立了冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说 “你最好别惹我！” “华沙条约组织” ，简称 “华约”。
五.冷战的结果：
美苏对峙的两极格局形成的根本原因

人教部编版九年级历史下册第16课冷战 (共31张PPT)

黄鼠狼 —法国总理皮拉尔迪给鸡马歇尔计划的真实目的拜年的控制西欧，结遏制苏联，果
“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”
称霸世界。
冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策，苏联在经济上采取了什
么对策？
经济上，建立经济互助委员会即经互会，加强了对东欧各国的经济援助
遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家，最终达到称霸世界的目的。
马歇尔计划提出背景
美国对此忧心忡忡
2.马歇尔计划的提出
时间： 1947年
目的：评价：
马歇尔计划原名“欧洲复兴计划”，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷
战开始。
从内容分析杜鲁门主义的实质是什么？
(1)希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 (2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家
都是大国控制的军事政治集团
华约成立后形成了怎样的世界格局？
美苏冷战对峙的两极格局。两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。
冰岛中立国北约成员国华约成员国
挪威
丹麦
英国资本主义阵营
社会主义阵营
苏联
波兰
法国瑞士
联民邦德德国
1949 年西班牙土耳其华约的建立，标志着以美苏为首的两极格局形成。

人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共18张PPT)

资本主义阵营杜鲁门主义（1947年）马歇尔计划（1948）北约组织（1949）
争锋
社会主义阵营
共产党和工人党情报局（1947年）
经济互助委员会（1949）
华约组织（1955）
冰岛
中立国
挪
北约成员国
威
华约成员国
英
资本主义国阵营
法国
丹
麦
德民
联邦
主
德
国
瑞士
波兰
社会主义阵营
苏联
西班牙
北约和华约两大军事政治集团的出现，形成了两土大耳集其团全面
一.情景导入
1945年5月8号
美
国
美国驻苏参赞凯南对记者说：
“人们在欢呼雀跃......他们以
为战争结束了，其实战争才开始”。ຫໍສະໝຸດ 这里的两个“战争”分别是指什
么？
苏联
第一个“战争”指的是第二次世界大战的欧洲战场结束；
第二个战争指的是“冷战”。
第五单元二战后的世界变化第16课冷战
二.学习目标
冷序幕丘吉尔的“铁幕演说”
战
美政治上：出台“杜鲁门主义”（冷战开始）
给世
表现国经济上：实施“马歇尔计划” 标志着形
界
军事上：成立“北约”
成了新的
带
苏联军事上：成立“华约”
世界格局——美苏两极格
来了影
局
响
B ●1.美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（）
A.丘吉尔“铁幕演说” B.“杜鲁门主义”出台
演说中，丘吉尔把世界分为几个部分？
（四）冷战的表现
1 政治上出台了杜鲁门主义（1947年3月）

人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件（共26张PPT）

美苏冷战的启示
第16课冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课冷战
含义二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷开始 “杜鲁门主义”出台
战
美政治上：出台“杜鲁门主义”
国经济上：实施“马歇尔计划”
表现
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏联军事上：成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课冷战
观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国；
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组，织吸，收简联称邦“德北国约（集”西体。德防）御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国：
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策，苏联在采取了什么对策？
军事上，1955年，建立“华约”
第16课冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”：
四国分区占领下的德国
第16课冷战
德国法西斯政权垮台后，美、苏、法、英四国分区占领了德国及其首都柏林；美、英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大，爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课冷战
1、“柏林危机”：
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通，停止向西柏林提供生活物资。美、英立即对苏占区实行反封锁，柏林危机爆发。

人教部编版历史九年级下册第16课《冷战》共33张PPT

追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化美的主要因素是什么？
美
苏
实力苏
苏
两极格局
结束标志： 1991年苏联解体
两极格局结束的标志冷战结束的标志
美苏争霸给世界带来了哪些影响？
①严重威胁着世界和平，带来了动荡不安和局部战争。 ②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。
二.冷战的原因：
1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。 2.二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。
3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
北约标志
集体防御
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治集团。
冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策，苏联在经济上和军事上采取了什么对策？
苏联在冷战中的表现：
军事上： 1955年，成立“华约”
1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。
美国
当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃· · · 他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
1945年5月8日
这里的两个“战争”分别指的是什么？结束：二战的欧洲战争开始：“冷战”
苏联
第16课
冷战
一.冷战的含义：
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

人教部编版九年级历史下册第16课冷战PPT课件(共38页)

—法国总理皮拉尔迪
目的：通定资过本援主助义西制欧恢度复，经称济霸，世稳界。实质：控制西欧，遏制苏联，称
霸世界。
影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。
有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。” 人教部编版九年级历史下册第16 课冷战 PPT课件(共3 8页)
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。
——温斯顿·丘吉尔：《和平砥柱》
铁幕“演说” 美苏冷战的信号
丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联
冷战的信号: “铁幕演说”
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
以苏联为首的社
资本主义世界
(世界会已主经义分力成量两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在
第16课冷战
一、冷战的发生
含义
第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
时间 1947年3月～1991年底（苏联解体）
冷战
手段
目的
开始标志
除武装进攻之外一切手段的敌对行动 “遏制”共产主义。杜鲁门主义的出台
冷战的进程 ——资本主义国家推行冷战政策
实质：遏制共产主义，干涉别国内政影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
人教部编版九年级历史下册第16课冷战PPT课件(共38页)
人教部编版九年级历史下册第16课冷战PPT课件(共38页)
杜鲁门参加过第一次世界大战。1945 年1月，杜鲁门出任美国副总统，4月，罗斯福总统病故，他接任总统。他作出了对日本广岛和长崎投掷原子弹的重大决策。1949年，杜鲁门连任总统。

人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共21张PPT)

材料5：1948—1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨” 的举动。材料6：我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分
——法国总理皮拉尔迪
根据所学知识，对上述两个观点加以评述
冷战的表现（3）德国的分裂
1949年、布鲁塞尔
华约建立的背景：
北约的建立，对苏联等社会主义国家构成威胁
华约的建立：
1955年、华沙影响：两极格局形成
冷战时期苏联的宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我”
《北大西洋公约组织条约》规定：“对欧洲或北美之一一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国可采取包括武力在内的行动”
消极影响：两强相争，使世界长期得不到安宁。导致霸权主义的存在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生
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二战后
杜鲁门主义出台后
1948
分区占领德国
美英法与苏联分歧扩大
柏林危机
1949、9
有形的墙（柏林墙的修建）
欧洲冷战对峙局面基本形成
1949、10
西德建立东德建立
3、冷战的表现
（4）军事上：两大军事集团的对峙（北约和华约）
北约建立的背景：
1、美国的战略重点 2、西欧各国的需要
北约的建立：
是一个反苏反共计划；也是欧洲复兴计划。
材料2：接受这一法案（指马歇尔计划）的国家，经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁垒，降低关税率…… ——《欧洲复兴法案》1948年4月材料3：美国就利用冷战的阴影把“遏制”共产主义的计谋和制造商、出口商的热情融为一体了。 ——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》

人教部编版九年级下册第五单元第16课冷战(共31张PPT)

“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束
了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”
的“战争”是指：( )
A．一战
B．二战
C．冷战
D．科索沃战争
2. 冷战开始和结束的标志分别是（） A.马歇尔计划的推行、苏联解体 B.北约组织的建立、华约组织的建立 C.杜鲁门主义的出台、苏联解体 D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军
4、德国的分裂
（1）1949年9月，在美、
英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联
东
邦德国”或“西德”。
德
（2）1949年10月，在
西
苏占区成立了德意志民主共
德
和国，又称“民主德国”或
“东德”。
欧洲冷战对峙的局面基本形成
影响：
(德国分裂是冷战的产物）
德国的分裂
1961年，民主德国为防止居民外流和西方势力的渗透，在东、西柏林之间的己方领土上修筑了 “反法西斯防卫墙”，又称柏林墙，柏林墙成为冷战的标志性建筑。
苏联入侵阿富汗
二十世纪七十年代
美国“星球大战计划”
美国总统里根于1983年3月
提出关于建立反弹道导弹防御
二
系统的战略防御倡议。美国政府于1985年1月4日正式公布。
十世
因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器。故又称“星球大战计划”。主要内容为：美国将
纪八
在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。
针对美国的冷战政策，苏联在军事上采取了什么对策？
冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说 ”你最好别惹我！“

人教部编版九年级下册历史课件第16课冷战(共30张PPT)

签订《北大西洋公约》
《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。
集体防御
北约标志
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治集团。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年德国分裂
德国的分裂
——1946年3月英国首相丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 拉开冷战的序幕
二：冷战的形成
2.冷战开始的标志：杜鲁门主义的出台
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种
生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权
政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主
1、背景：
根据雅尔塔会议的内容，美、苏、英、法四国对德
国进行分区占领。 2、导火索柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称联邦德国。 ②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民主德国影响：欧洲冷战对峙局面基本形成。
二：冷战的形成
3.冷战局面基本形成： 1949年德国分裂
军第事一位19。45年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800
亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基
地。垄断着原子弹。
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个
伟原大因的2领.美袖国所称担负霸的世责界任的，欲都望不十能同分美强国烈今天所担负的责
任相比拟。
——美国总统杜鲁门
冷战的双方：冷战的手段：冷战的目的：
冷战：二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

人教版九年级历史下册第五单元第16课冷战课件 (共35张PPT)

人教版九年级上册
第16课
冷战
第五单元
美苏冷战原因
1946年，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”
成功，但也有254人在逃跑时被击毙。
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第16课
冷战
第五单元
影响
作为冷战两大阵营相对抗的有力象征，柏林墙在两德统一后完全拆毁，后来联邦政府在原址重建了一段70米的“柏林墙”作为警示，图中十字架是企图越墙者的墓碑。 1990年10月3 日，分裂长达45年之久的德国重新统一。
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第16课
冷战
第五单元
目的
企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
马歇尔计划
阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。
——战后一种观点
战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生产凋敝…严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 ——《世界史·现代史编》
北约目前有29个成员国：美国、英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森：堡、西班牙、葡萄牙、丹麦、挪威、冰岛、匈牙利、希腊、波兰、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、加拿大、克罗地亚、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、土耳其黑山共和国
——美国前总统胡佛
战后初期，美国是世界上唯一的核武器大国, 拥有30多艘美航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥国有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，并建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系，称霸欲望十分强烈。美国认为它的制度和观念是最优越的全世界都应该实行和它一样的制度。

人教部编版九年级历史下册第16课冷战(共25张PPT)

3、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义
措施是 ( A )
A、“马歇尔计划” B、杜鲁门主义 C、铁幕演说 D、北约的成立
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗
为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为
了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与
C 下列哪一事件直接相关？（
政治上：杜鲁门主义冷战（冷战开始的标志）的
表经济上：马歇尔计划
现
军事上：成立北约组织
冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”
针对西德加入北约，苏联采取了什么对策？
华约组织的建立时间： 1955年地点：波兰华沙国家：7个社会主义国家
华约标志
《友好合作互助条约》规定：“如果在欧洲发生任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每个缔约国应行使单独或集体自卫的权利，以一切它认为必要的方式……立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助”
1955年华约召开会议
根据华约规定，该组织成立的主要目的有哪些？苏联联合东欧国家成立华约；既用来同美国和西欧抗衡；也可以进一步控制东欧。
北大西洋公约组织
——以美国为首的资本主义阵营
华沙条约组织
——以苏联为首的社会主义阵营
“两极”对峙格局形成
美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采取了哪些措施？
）
A.“铁幕”演说的发表BFra bibliotek杜鲁门主义的出台
C.马歇尔计划的实施
D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是
(C )
A、丘吉耳的“铁幕”演说 B、“杜鲁门主义”的出台 C、北约和华约组织的成立 D、东欧剧变和苏联解体

人教部编版九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第16课 冷战(31页PPT)

人教部编版九年级历史下册第五单元《冷战和苏美对峙的世界》第16课 冷战(共31张PPT)

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共33张PPT)