材料五
根据材料五概括二十世纪70年代我国体育发展特点
根据材料五概括二十世纪70年代我国体育发展特点
根据材料五,可以概括二十世纪70年代我国体育发展的特点如下:
1. 政府重视体育发展:中国政府将体育发展视为国家建设和人民健康的重要组成部分,投入大量资源支持体育事业。
2. 提高体育水平:通过建立全民健身计划、加强体育教育和训练体系,积极提高全国人民的体育水平。
3. 成绩斐然:70年代,中国体育代表团在多项国际比赛中取得显著成绩,展现了我国体育竞技实力的崛起。
4. 培养体育人才:加强对专业运动员和体育教练员的培养,提高他们的专业素质和竞技能力。
5. 加强体育设施建设:大力发展体育设施建设,包括体育场馆、健身中心等,为广大群众提供更好的体育活动场所。
这些特点都表明了二十世纪70年代我国体育事业得到了积极的发展和推动,并取得了显著成果。
个人实际表现的五篇材料
个人实际表现的五篇材料一、前言本文档旨在全面、详细地阐述个人在各个方面的实际表现,包括工作能力、团队协作、学习进步、工作态度和职业操守等方面。
以下是五篇关于个人实际表现的材料,以供参考和评估。
二、工作能力材料一:项目报告在过去的一年中,我负责了公司级项目“XX系统优化”,项目周期为6个月。
作为项目负责人,我带领团队完成了需求分析、设计、开发和测试等工作。
项目成功上线后,系统性能得到显著提升,用户满意度达到90%以上。
在这个过程中,我充分发挥了自己的技术能力和项目管理能力,得到了领导和同事的一致认可。
材料二:技术总结在参与“XX系统优化”项目的过程中,我深入研究了相关技术,并在团队内部进行了分享。
针对系统性能瓶颈,我提出了基于分布式缓存的技术方案,并在实践中取得了良好效果。
此外,我还撰写了相关技术文档,为团队成员提供了有力的技术支持。
三、团队协作材料三:团队活动照片我积极参与公司组织的团队活动,如团建、年度庆典等。
在这些活动中,我与同事们共同合作,取得了优异的成绩。
例如,在去年的团队建设中,我们小组获得了第一名,展现了出色的团队协作能力。
四、学习进步材料四:培训证书为了提升自己的专业能力,我参加了业界权威的培训课程“XX技术高级研修班”,并顺利获得了证书。
在培训过程中,我学习了先进的技术理念和方法,将其应用于实际工作中,取得了显著成效。
五、工作态度与职业操守材料五:同事评价我的同事评价我工作认真负责,严格遵守公司规章制度。
在工作中,我始终保持积极的态度,面对困难和挑战,能够积极寻求解决方案,不影响工作进度。
在职业操守方面,我坚守职业道德,尊重客户隐私,为公司树立了良好的形象。
结语综上所述,我在工作能力、团队协作、学习进步、工作态度和职业操守等方面表现优秀。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己,为公司的发展贡献自己的力量。
感谢各位领导和同事的关注与支持,期待您的宝贵意见。
学习之星主要事迹材料五篇
学习之星主要事迹材料五篇一、勤奋好学,成绩突出学习十分刻苦,成绩非常突出。
他上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。
语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考,常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。
她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。
在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。
她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。
她最大的爱好是阅读,每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。
每到双休日,她更是早早地起来读书。
一学期里看了十几本书。
上学期,在“经典诵读活动”中,由于她读书广泛表现突出,还被学校评为了“博览之星”。
在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级“优秀三好学生”。
二、工作积极,乐于助人刚到八年级,同学就担任了班长,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班干部,她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向他请教。
三、兴趣广泛,多才多艺。
同学不但学习好,而且它的兴趣很广泛,可以说是多才多艺。
在班级联欢会上,总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等,并成功主持了班会及学校组织的一些活动。
在平时生活中,总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。
材料的五种表征方法
材料的五种表征方法材料的五种表征方法是材料科学中常用的五种表征材料性质的方法,包括物理性质、化学性质、结构性质、力学性质和热学性质。
这些方法可以帮助我们更全面地了解材料的性质和特点,从而更好地应用和开发材料。
一、物理性质物理性质是指材料在物理方面的性质,如密度、热导率、电导率、磁导率等。
这些性质可以通过实验测量得到,从而了解材料的物理特性。
例如,密度可以反映材料的质量和体积之间的关系,热导率可以反映材料传热的能力,电导率可以反映材料导电的能力,磁导率可以反映材料对磁场的响应能力。
二、化学性质化学性质是指材料在化学方面的性质,如化学成分、化学反应等。
这些性质可以通过化学分析和实验测量得到,从而了解材料的化学特性。
例如,化学成分可以反映材料的组成和结构,化学反应可以反映材料与其他物质的反应能力。
三、结构性质结构性质是指材料在结构方面的性质,如晶体结构、晶格常数、晶体缺陷等。
这些性质可以通过X射线衍射、电子显微镜等实验手段得到,从而了解材料的结构特性。
例如,晶体结构可以反映材料的原子排列方式,晶格常数可以反映材料晶格的大小和形状,晶体缺陷可以反映材料中存在的缺陷和杂质。
四、力学性质力学性质是指材料在力学方面的性质,如强度、韧性、硬度等。
这些性质可以通过实验测量得到,从而了解材料的力学特性。
例如,强度可以反映材料承受外力的能力,韧性可以反映材料抗断裂的能力,硬度可以反映材料抗划伤的能力。
五、热学性质热学性质是指材料在热学方面的性质,如热膨胀系数、比热容、热导率等。
这些性质可以通过实验测量得到,从而了解材料的热学特性。
例如,热膨胀系数可以反映材料随温度变化时的体积变化情况,比热容可以反映材料吸收或释放热量的能力,热导率可以反映材料传热的能力。
综上所述,材料的五种表征方法可以帮助我们更全面地了解材料的性质和特点,从而更好地应用和开发材料。
在材料科学研究和工程应用中,这些方法都具有重要的作用。
材料五(2):硅酸盐水泥熟料标准GBT21372-2008 (1)
2015/12/11
品质部
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3 定义与分类
3.2分类 按照水泥熟料的主要特性与用途分 为:通用水泥熟料和特性水泥熟料。 通用水泥熟料包含普通水泥熟料和低 碱水泥熟料; 特性水泥熟料包含中抗硫酸盐水泥熟 料、中热水泥熟料、低热水泥熟料和高抗硫 酸盐水泥熟料。
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品质部
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4.1 基本化学要求
3CaO· SiO2=4.07*CaO -7.60*SiO2-6.72*Al2O31.43*Fe2O3- 2.85*SO3-4.07*f-CaO 2CaO· SiO2=2.87*SiO2-0.75*3CaO· SiO2
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4.1 低碱和特种熟料特性化学指标
Al 熟料类型 Na2O+0 3CaO· .658K2 2O3 O 低碱熟料 中抗熟料 中热熟料 高抗熟料 f-CaO 3CaO· Si 2CaO· Si O2 O2
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7 交贸和验收
以生产厂的检验报告为验收依据时,在发货 前或交货时买方(或委托卖方)在同编号熟料中 抽取试样,双方共同签封后保存三个月。 以上封存的样品和试验样品应用铁桶封装并 注意防潮。
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品质部
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8 运输与贮存
硅酸盐水泥熟料应按品种运输和贮存,并不 与其它物品相混杂。 不带有杂物,如耐火砖、垃圾、废铁、炉渣、 石灰石、粘土等。
8. 运输与贮存
4. 技术要求
5. 试验方法
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品质部
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1 范围
本标准规定了硅酸盐水泥熟料的定义、分 类、要求、试验方法和验收规则等。 本标准适用于硅酸盐水泥熟料。
阅读给定材料5的画线部分,针对赵先生的感慨,谈谈你的看法。(20分)
阅读给定材料5的画线部分,针对赵先生的感慨,谈谈你的看法。
(20分)摘要:一、引言1.赵先生的感慨背景介绍2.本文讨论核心:如何看待赵先生的感慨二、分析赵先生的感慨1.感慨的内容概述2.感慨背后的原因分析三、赵先生感慨的可读性和实用性1.情感共鸣:读者是否能产生共鸣2.实用性:赵先生的感慨是否能给读者带来启示或帮助四、我的看法1.认同赵先生感慨的方面2.不认同赵先生感慨的方面3.针对赵先生感慨,我个人的建议或观点五、总结1.重申赵先生的感慨及其重要性2.本文观点的总结正文:近日,赵先生在社交媒体上发布了一段感慨,引发了大量网友的关注和讨论。
赵先生提到:“在这个快节奏的社会,我们似乎都在为了生活而忙碌,却忘记了生活的初衷是为了快乐。
每个人都在追求更好的物质条件,却忽略了内心的精神需求。
我希望我们能停下来,重新思考人生的意义。
”针对赵先生的感慨,我认为有以下几点值得探讨。
首先,赵先生的感慨反映了当今社会的一个普遍现象。
在物质生活日益丰富的今天,许多人陷入了盲目追求物质的泥沼,忽略了精神生活的丰富。
这种现象在一定程度上导致了人们内心的空虚和迷茫。
因此,赵先生的感慨能够引起广大读者的共鸣,具有一定的可读性。
其次,赵先生的感慨具有一定的实用性。
在这个竞争激烈的社会,很多人都在为了生活而奔波劳碌。
然而,过于忙碌的生活使得人们失去了对快乐的感知,甚至对人生的意义产生了怀疑。
赵先生的感慨提醒了我们要关注内心的需求,重新审视生活的意义。
这对于那些在忙碌生活中迷失的人来说,无疑是一剂良药。
然而,我认为赵先生的感慨还可以进一步深化。
在追求内心快乐和人生意义的过程中,我们不仅要关注精神生活,还要注重物质生活。
物质和精神的平衡发展才是人生幸福的基石。
此外,我们还要学会珍惜身边的人和事,关爱他人,为社会做出贡献。
这样,我们的人生才会更加丰富多彩。
总之,赵先生的感慨对于反思现代社会的生活状态具有积极的意义。
我们应该在忙碌的生活中找到平衡,关注内心需求,关爱他人,为社会作出贡献。
应知应会[五篇材料]
应知应会[五篇材料]应知应会,是我们在学习和生活中应该掌握的基本知识和技能。
无论是在学校还是在社会,这些知识和技能都起着至关重要的作用。
下面是五篇与应知应会相关的材料,希望对大家有所帮助。
材料一:如何做好时间管理时间是最宝贵的资源,学会合理安排时间对我们的学习和生活有着重要影响。
要做到良好的时间管理,首先要制定合理的计划。
可以将任务分解为小目标,制定每日、每周或每月的计划,并按照计划积极行动。
其次,要养成良好的时间习惯,避免拖延和浪费时间。
可以合理分配学习、工作和休息时间,提高学习和工作效率。
最后,要善于利用工具和资源,如使用时间管理软件、制定备忘录等,以提升时间管理能力。
材料二:如何提高阅读理解能力阅读理解是我们在学习和考试中常常遇到的问题。
提高阅读理解能力的关键在于培养良好的阅读习惯。
首先,要有针对性地选择适合自己的阅读材料。
可以根据自己的兴趣和学习需求选择不同类型的文章,如新闻、小说、科普等。
其次,要注重细节和整体把握。
可以通过研读文章的首尾段、标题和关键词来理解文章的大意,然后再逐段细读,注意理解每个段落的主题和关键信息。
最后,要进行精读和泛读相结合,既要理解细节,又要把握整体思路,提升阅读理解能力。
材料三:如何提高写作水平写作是我们在学术和职场中必不可少的能力。
提高写作水平首先要有良好的语言基础,包括词汇量、语法和表达能力。
可以通过广泛阅读、积累词汇和语法知识来提高语言基础。
其次,要注重写作思维和结构。
可以运用逻辑思维和分析能力,将写作内容进行组织和安排,确保文章结构合理、条理清晰。
最后,要进行多次修改和润色。
可以在写作完成后对文章进行反复修改和润色,修正语法错误、增加衔接词和适当的修辞手法,提升文章的表达力和观点的深度。
材料四:如何培养良好的沟通能力良好的沟通能力对于人际关系的处理和工作的开展非常重要。
要培养良好的沟通能力,首先要注重倾听和理解。
在与他人交流时,要主动倾听对方的意见和想法,用心去理解对方的观点。
考察材料德能勤绩廉五个方面九篇
考察材料德能勤绩廉五个方面九篇材料形式一:材料说明德能勤绩廉是评判一个人道德品质和工作能力的重要指标。
下面的材料将分别从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考察,以帮助评估一个人是否具备这些优秀品质。
材料一:德德者,为人最基本的品质之一,反映一个人的道德修养和品行。
一个人应具备高尚的品格,诚实守信,正直正义。
只有具备这些道德特征,才能够成为一个受人尊重和信任的人。
材料二:能能者,是指一个人具备的才干和能力。
一个人应该具备知识面广博,能够独立处理问题,富有创新精神和领导才能。
他们总是乐于学习新的知识和技能,为自己的职业或事业发展不断充电。
材料三:勤勤者,是指一个人具有持之以恒的努力和工作态度。
勤勉工作是取得优秀成绩的必要条件,只有不断努力和付出,才能取得较好的工作和人生成就。
勤劳的人会用心钻研,从不浮躁,对待工作兢兢业业。
材料四:绩绩者,指的是一个人在工作中所取得的成绩和成就。
一个人在工作中应该具备创新精神和实践能力,追求卓越,并能够将工作所取得的成果转化为实际收益。
绩优的人总是能够充分发挥自己的才能,给公司带来更多的价值。
材料五:廉廉者,是指一个人廉洁奉公,作风正派。
廉洁的人懂得自律和自省,绝不容忍腐败和贪污行为。
他们具备崇高的道德标准,时刻谨记自己的职责和使命。
材料形式二:例子阐述德,是一个人品德和道德修养的表现。
例如,李华是一名高中生,他乐于助人,总是热心参加各种公益活动,并关心弱势群体的权益。
他还始终保持诚实守信的态度,从未做过欺骗他人的事情。
能,是指一个人所具备的知识和能力。
例如,陈明是一名优秀的工程师,他具备广博的专业知识,能够独立解决复杂的技术问题。
他还积极参与科学研究,并在领域内取得了一系列重要的研究成果。
勤,是一个人对工作的认真态度和努力奋斗的表现。
例如,王小华是一名办公室职员,她工作勤奋、认真负责,每天都早早到岗,从不拖延工作。
她还利用业余时间学习相关知识,不断提升自己的职业能力。
绩,是指一个人在工作中所取得的优秀成绩和成就。
职称:指导青年教师材料五篇
职称:指导青年教师材料五篇【篇一】职称:指导青年教师材料 __同志,中学高级教师,教育管理研究生学历,现任中校长兼党总支副书记。
__同志具有良好的思想政治素质,政策理论水平高。
能自觉认真地学习党的各项方针政策,使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高,并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养,加强共产主义道德品质的修养。
他爱事业、爱学校、爱学生,积极工作,无私奉献,认真贯彻党的教育方针,遵循教育规律,教书育人,培养学生全面发展。
该同志有扎实的教育理论基础,专业技术水平高,对学校管理工作十分熟悉,思想解放,思维敏捷,勇于创新,开拓进取,具有较丰富的领导工作经验,领导能力强。
在中从一般中学跻身于省重点中学、实现“五年连上三个大台阶”的宏伟目标以及积极创办全国示范性高中的不平凡历程中,该同志历任总务主任、校办厂厂长、副校长(主持学校全面工作)、校长兼党总支副书记,为学校的发展进步作出卓越贡献。
他勤政廉政,恪尽职守,团结带领学校“一班人”和全体师生,大力推进素质教育,通过不断提高党建工作水平,加大民主管理力度,坚持和完善校务公开制度以及大力加强现代教育技术装备的建设,抢占现代教育的制高点,充分利用现代教育技术,深化课程改革和加强以德治校,以德育人,开展形式多样,内容丰富的德育工作来不断深化教育教学改革,取得显著的办学效益:通过多方筹措资金用于校园建设,几年来学校新增建筑面积超过以往60多年的3倍,校容校貌焕然一新;学校顺利通过国家级示范性高中市级验收;在全省普通中学中首家通过iso9002质量体系认证;70周年校庆圆满成功;高考本科上线率超过国家级示范性高中验收标准;学校被评为省校务公开工作先进单位,省绿色学校,还被评为市“三五”普法先进单位、市示范家长学校、市交通安全校、泉州市区创建全国卫生城市先进单位、区学校德育先进单位、区创安工作先进单位等集体荣誉称号。
校党总支再次被评为市先进基层党组织,并被确定为市、区党建工作联系点。
铁路工务反思材料五篇
铁路工务反思材料五篇铁路工务反思材料一:4.28事故教训十分深刻,令人痛心,根据段要求,结合自身工作实际进行自查自纠,查找问题分析根源,自己存在以下不足:一. 思想认识面对安全工作的宣传力度不足,平时跟班、现场盯控检查设备病害的多,讲安全知识内容的少。
对违章违纪现象发现后,只是轻描淡写地批评一下,没有深入考核进行通报让大家吸取教训。
二. 在安全规章,上级安全文电学习不及时、不积极,认为现场文电太多,没有时间看,有时学习也是走马观花式的看看。
致使思想上认识上产生对安全形势估计不足把握不准,认为某一时期的东西是走走形势而以。
三. 在检查设备方面,发现设备病害时见多不怪,没有及时通知工区、督促工区进行整改,造成病害日积月累,设备病害越来越多。
】四. 注重施工任务,忽视安全措施的防护,有施工时急性赶往施工现场,没有及时了解施工内容。
安全措施就参加了施工跟班盯控。
五. 查设备问题多,埋怨上面投入少的思想作怪,没有指导帮助工班长去如何整,怎样计划整好设备质量,好人思想严重。
六. 在安全管理规章制度执行过程中,存在对职工作业不规范,不标准现象说的多、批评的多、考核的少,车间的管理制度也不健全。
整改措施:通过学习反思,认识到自己存在的问题。
暴露出自己的安全意识还很淡薄,思想存在的位移,安全工作上存在很多的不足。
今后一定要认真整改,严格要求自己,严于律己。
积极发挥一个业务干部的作用,努力完成量化指标,全心全意地干好本职工作。
从思想上树立“安全第一”的意思。
从认识上深刻意思到确保提速安全持续稳定的重大意义,不断增强忧患意识、安全意识和责任意识,要始终坚持把安全工作摆在重中之重的位置。
坚持在任何时候、任何情况下都要做到“安全第一”的思想不动摇、不位移。
对安全隐患问题做到及时检查、及时发现、果断处理。
把“安全第一”的思想落实到具体行动中。
加强新体制下的安全管理工作。
结合我车间安全生产实际,修订和完善各项管理制度,加大安全责任制的考核力度,对车间和班组的职责进行明确,建立和完善安全责任落实机制。
五篇关于个人现实表现的材料
五篇关于个人现实表现的材料材料一:个人基本信息
- 姓名:张三
- 性别:男
- 年龄:25岁
- 学历:本科
- 工作年限:2年
材料二:工作表现
工作业绩
- 完成项目:A项目、B项目、C项目
- 项目成果:A项目获得客户好评,B项目提前完成,C项目达到预期目标
- 个人业绩:完成任务指标的120%,达成销售额的150%
工作态度
- 认真负责,对待工作一丝不苟
- 积极主动,主动承担工作任务
- 团队协作,积极配合同事完成工作
材料三:学习表现
- 参加培训课程:XXX课程、YYY课程、ZZZ课程
- 课程成果:全部课程均获得优秀成绩,获得证书
- 自我学习:阅读专业书籍、参加线上课程,不断提升自身能
力
材料四:社会活动
- 参加志愿者活动:共参加5次志愿者活动,涉及环保、扶贫、支教等领域
- 组织活动:组织公司内部团建活动,提高团队凝聚力
- 社交能力:积极参与社交活动,拓展人脉资源
材料五:自我评价
- 优点:勤奋好学,具有较强的责任心和团队协作能力
- 不足:时间管理能力有待提高,偶尔在工作中出现小错误
- 改进措施:制定合理的时间规划,提高工作效率,减少错误发生
以上五篇材料涵盖了个人基本信息、工作表现、学习表现、社会活动及自我评价等方面,全面展示了个人在现实生活中的表现。
希望能对相关评估提供参考。
个人现实表现材料五个方面
个人现实表现材料五个方面个人现实表现是指一个人在现实生活中的表现和行动,它直接反映了一个人在不同方面的素质、态度以及能力。
从多个不同的角度来评估个人的现实表现是非常有必要的。
在本文中,将从五个方面来论述个人现实表现的重要性和评判标准。
第一个方面是个人的社交能力。
社交能力是人与人之间正常交往和沟通的能力。
一个具备良好社交能力的人能够在社交场合中自如地表达自己、倾听他人,处理人际关系得体。
他们能够顺利地融入团队合作中,并与他人建立良好的关系。
一个人的社交能力如何体现在现实中的表现,可以从他是否能够高效地与他人合作,是否能够在社交场合中自信流畅地表达自己的想法等方面来衡量。
第二个方面是个人的工作能力。
工作能力是一个人在职场上完成工作任务的能力。
它不仅包括专业知识的掌握程度,还包括工作态度、工作效率以及问题解决能力等方面。
一个拥有优秀工作能力的人,在工作中能够快速有效地完成任务,能够主动提出解决问题的方法并迅速解决,同时也具备良好的团队合作意识。
一个人在工作中的表现往往可以通过工作绩效、工作评价、同事的评价等方面来进行评估。
第三个方面是个人的领导能力。
领导能力是指一个人在团队或组织中发挥指导和激励作用的能力。
具备良好领导能力的人能够有效地组织团队,分配任务,指导他人,同时也能够更好地完成自己在团队中的角色。
一个人的领导能力可以从他是否能够有效地激励团队成员,是否具备良好的沟通技巧,以及是否能够协调处理团队内部冲突等方面进行评估。
第四个方面是个人的创新能力。
创新能力是指一个人在解决问题和应对挑战时能够提出独特和创新的方法和思路。
一个具备良好创新能力的人能够主动寻找并解决问题,同时也能够提出创新的想法和看法,为团队或组织带来新的机遇和发展。
一个人的创新能力可以通过他在工作和生活中是否能够积极主动地思考问题,是否能够提出独特的解决方案等来进行评价。
第五个方面是个人的责任感。
责任感是指一个人对于自己的行动和决策负责的态度和意识。
五大材料
五大材料Array(一)1、2、3、钢筋(盘圆、圆钢、螺纹钢)4、钢板(薄、中、厚钢板、镀锌板、花纹板、合金钢板等)5、钢管(大、中、小钢管、镀锌管、无缝管、焊接管等)6、型钢(扁、方、六角、八角钢、角钢、工字钢、槽钢等)7、有色金属及制品(铜、铝、铅、锌、锡及各类棒、管、材料等)8、合金(硬质合金)9、钢丝绳(各类钢丝绳、钢绞线、钢丝等)(二)水泥1、专用水泥、普通硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、硅酸盐、粉煤灰碳酸盐水泥2、特种水泥(白水泥、快硬水泥等)、混合硅酸盐水泥3、水泥掺合料(粉煤灰、氧化镁、硅粉、减水剂等)(三)木材1、圆木(杉木、松木、各类杂木等)2、锯材(板木、方材、枕木、道木等)3、人造板(胶合板、纤维板、刨花板)(四)火工产品(炸药库)1、炸药(梯恩梯、甘油、乳化、硝铵等)2、雷管(火雷管、电雷管、非电管毫秒雷管等)3、点火器材(导火索、传爆线等)(五)脂燃料(油库)1、燃料油(汽油、柴油、煤油)2、润滑油(汽油机、柴油机、机械油、齿轮油、抗磨液压油等)3、润滑脂(黄油、高级黄油、理基脂等)4、其它(煤炭、柏油、沥青等)零材类(一)电产品(机电库)1、导线(裸铜线、裸铝线、钢芯铝绞线等)2、电磁线(漆包线、纱包线、玻璃丝包线、纸包线等)3、电缆(电力电缆、橡套电缆、电焊软电缆等)4、电线(橡皮绝缘胶线、塑料线、胶质线等)5、绝缘材料(各类绝缘胶布、胶带、绸带、胶板等)6、照明材料(普通灯泡、灯管、灯架、灯头、插头插座等)7、开关(拉线开关、闸门开关、铁壳开关、石板开关等)8、保险材料(容断器、保险丝、保险管等)9、其它(包括避雷器、瓷瓶、套管、水泥杆、金具、有线通讯器材、闸阀、水龙头、电焊条、磨具、磨料、电级电刷、电级片等)(二)五金材料及其它材料(五金库)1、铁丝(镀锌铁丝、黑铁丝、铁丝网等)2、钉类(圆钉、蚂钉、钢钉等)3、紧固件(螺丝、螺母、垫片、钢丝扣、卸扣类等)4、管子零件(直接头、弯头、活接头、变接头、三通接头、十字接头、内外牙接头、塞头、法兰盘等)5、小五金类(插肖、销牌、合页、木罗丝、门拉手、销头等)6、其它(棉纱头、白棕绳、纱布、砂纸、塑料布、彩条布等)(三)工具类(工具库)1、刃具(各类钻头、车刀、绞刀、铣刀、滚刀、丝攻、丝锥等)2、量具(各类卡尺、千分尺、百分表、千分表、水平尺、角尺、角规等)3、金工刀具(各类锉刀、刀片、刮刀、刹刀、剪刀、钢锯架、钢锯片等)4、板手(活动扳手、梅花扳手、套筒扳手、呆扳手等)5、钳、钻、丝批(管子钳、台虎钳、钢丝钳、紧线钳、钻类螺丝批等)6、工具类(木工工具、手工开挖工具、起动工具、焊接工具、测量工具)7、照明用具(应急灯、电筒、电池等)8、铜铁制品(黄油枪、油壶、皮带冲等)9、竹木制品(竹箩、土箕、扫把、竹梯等)10、纤维制品(麻包、编织袋等)11、其它(灭火器、灭火药粉、消防水节等)(四)1、2、3、4、5、6、鞋类(皮鞋、解放鞋、运动鞋、雨鞋等)7、其它(毛巾、头巾、手袖等)(五)轻化、建材1、橡胶制品(轮胎、胶管、胶带、胶片等)2、石棉制品(石棉板、石棉布、石棉绳、石棉盘根、石棉橡胶板等)3、化工原料(各种酸类、碱类、有机化合物、无机化合物等)4、化工危险品(氧气、乙炔、油漆、涂料等)5、建材产品(平板玻璃、油毛毡、石棉瓦类、砖类、竹制品等)。
撰写研讨发言材料5篇
撰写研讨发言材料5篇研讨发言材料一:尊敬的各位专家、教授、同事们:大家好!我今天非常荣幸能在这里发表我的观点。
我想谈论的是关于人工智能在教育领域的应用。
随着技术的不断进步和发展,人工智能作为一种新兴技术正逐渐渗透到各个领域,教育领域也不例外。
人工智能为教育提供了许多机会和挑战。
首先,人工智能可以根据学生的特点和需求,提供个性化的学习内容和教学方式。
其次,人工智能可以帮助教师更好地分析学生的学习情况,及时调整教学策略。
另外,人工智能还可以通过大数据分析,为教育决策提供科学依据。
然而,人工智能在教育中的应用也面临许多挑战。
首先,教育领域涉及的知识和技能非常广泛,如何将人工智能技术应用到各个学科中仍然是一个难题。
其次,教育是一个人际交往的过程,人工智能是否能够替代教师的角色仍然值得思考和讨论。
总之,人工智能在教育领域的应用具有潜力和挑战。
我们需要更多的研究和探索,以便更好地发挥人工智能的优势,推动教育的创新和发展。
谢谢大家!研讨发言材料二:尊敬的专家、教授、同仁们:大家好!我今天想和大家一起讨论的话题是科技对社会发展的影响。
科技的不断进步和发展,已经深深地改变了我们的生活方式、工作方式和社会结构。
科技创新不仅提高了生产效率,也带来了新的经济增长点。
例如,互联网的普及和移动支付的发展已经极大地便利了人们的生活。
与此同时,科技的进步也带来了一些新的问题和挑战,如个人隐私的泄露和网络安全的问题。
在社会发展中,科技是一把双刃剑,具有积极和消极的两面性。
我们需要更加重视科技发展的伦理和社会责任,避免科技进步与道德伦理的冲突。
只有合理使用科技工具,才能让科技真正造福人类。
感谢大家的聆听。
研讨发言材料三:尊敬的专家、教授、各位同仁:很荣幸能在这里与大家分享我的观点。
我希望讨论的问题是关于气候变化对环境的影响。
气候变化是当前全球面临的一个严峻问题。
由于工业化和人类活动的过度消耗,大气中的温室气体浓度不断上升,导致地球表面温度升高、极端天气事件频繁发生。
政治素质考察材料五个方面(通用)
政治素质考察材料五个方面(通用)政治素质考察材料一、政治常识政治常识是政治素质的重要组成部分,它是人们认识和理解政治生活,分析和判断政治问题的基础。
政治常识的具体内容包括国家制度、政治制度、法律法规、党的路线方针政策、历史文化知识等。
在政治常识方面,我认为自己还有很多不足。
虽然我有一定的工作经验,但我发现自己在处理一些政治问题的时候,还显得比较生疏和不够深入。
因此,我会在以后的学习和工作中,努力加强自己的政治常识的学习与积累,争取在这方面有所提高。
二、政治思想政治思想是指对政治事物、政治问题和政治现象的认识和思考,是个人对政治生活的个人看法和理解。
政治思想的重要特点是与时俱进,它要求人们要及时了解当前的政治形势和动态,认清国际国内的形势和趋势,要求人们在生活和工作中要关注民生问题,关注社会发展。
在政治思想方面,我认为自己有着坚定的信念和高度的觉悟。
我认为,只有树立正确的政治理念和道德观念,才能在工作和生活中免受谬误和误导。
同时,我也会不断学习新思想,吸取新理论的营养,努力提高自己的理论水平,做到有理有据地分析问题。
三、政治态度政治评判是指对社会政治事件和现象的评判和判断,是个人在政治生活中的态度和行为表现。
政治态度的形成受到多方面的影响,其中包括个人价值观、道德观、教育和文化环境等因素。
在政治态度方面,我认为自己具有积极进取的精神和高度的责任感。
在工作中,我始终把社会公益放在第一位,注重团队协作,努力发挥自己的特长和优势。
同时,我也会在生活中,关注国家大事,关注社会热点话题,积极参与各项公益活动,为社会和人民做出积极的贡献。
四、政治行为政治行为是个人在参与政治生活和社会行动中的表现和行为。
政治行为的形式多样,包括参与政治选举、组织、运动、游行、示威等。
在政治行为方面,我已经积极参与了一些社会公益活动,是一线的志愿者之一。
同时,我也关注国家大事,有意识地参与和了解各种政治活动,尤其关注民生问题,关注弱势群体的权益保护。
阅读材料五:英国社区卫生服务
英国社区卫生服务一览英国是社区卫生服务的发源地,社区卫生服务在英国卫生系统中的地位及对对维护居民的健康的重要作用,引起了国际卫生界的广泛关注,社区卫生服务的模式和经验被许多国家借鉴。
英国社区卫生服务的基本特征是全民免费的国家保健服务制度(National health services简称NHS)和社区卫生服务(community health services,简称CHS)。
国家财政预算在卫生保健方面的投入占总卫生经费的80%以上,居民享受免费程度很高的医疗卫生服务:在卫生保健的实施及管理方面强调强调中央集权控制卫生资源的分配,以社区保健做为社区卫生服务的重点。
国家保健服务制度(NHS)的简介英国自1948年正式实施NHS,医疗卫生服务分为3个部分:医院服务,全科医业服务,社会个人服务(家庭保健等)。
后两者称为基层保健,主要在社区进行,故又叫社区卫生服务。
卫生机构属国家所以,由中央卫生部统一管理。
卫生保健的实施方式,凡英国居民均可免费享受医疗服务。
患病是必须先找自己的家庭医生或全科医生(genaral practitioner,简称GP),GP不能处理则转给医院专科医生治疗。
卫生设施只要为国家所有,大型专科医院、综合医院均为国立机构,GP诊所、健康中心、社区医院等社区卫生服务机构亦由国家投资兴建、维护和添置设备。
NHS主要来自三个方面:第一:政府基金,即国家财政拨款。
第二:NHS收入,约占NHS经费的10%左右。
NHS收入主要包括两个方面:收费服务的收入和部分业主交纳的保险金,由于部分人不满足NHS提供的免费服务,这样在医院设有少量的收费病床或称为私人病床,病人可享用及时的优质服务:另一些业主向NHS购买此类服务的健康保险。
第三:病人支付部分,主要是病人在看门诊时交纳的处方费,约占NHS经费的3%。
社区卫生服务机构包括各种专业人员组成的基层卫生保健小组及健康中心、社区医院、日间医院、日间中心、社区之家的一系列社区卫生服务机构形成的社区保健网。
材料学之五-----材料抗形变能力评价
材料学之五-----材料抗形变能力评价材料的抗形变能力是指材料抵抗外力而不发生变形的能力,也就是材料在单位的应力作用下形变程度,形变量越小说明这种材料的抗形变能力越强,一般用刚度、弹性模量或柔度来表示;1、模量与柔量一种材料在受力状态下应力与应变之比称为模量,模量是材料所固有的自身属性,是描述某种材质变形能力的最重要、最具特征的力学物理量,模量=应力/应变,单位为牛顿/米,在弹性范围内大多数材料服从胡克定律,即变形与受力成正比。
纵向应力与纵向应变的比例常数就是材料的弹性模量,用E来表示,又称杨氏模量,材料在承受纵向应力时也会引起材料的横向形变,材料在单向受拉或受压时,横向正应变与轴向正应变的绝对值的比值称之为泊松比,也叫横向变形系数,它是反映材料横向变形的弹性常数。
另外剪切形变时的模量称为切变模量,用G表示;扭转形变时的模量称为抗扭模量。
模量的倒数称为柔量,用J表示。
2、刚度与柔度刚度是使物体或结构产生单位变形所需的外力值,从刚度的概念我们不难发现刚度与模量的概念大致是一样的,刚度=应力/应变,单位也为牛顿/米,用K来表示。
刚度又可分为静刚度和动刚度,静载荷下抵抗变形的能力称为静刚度,动载荷下抵抗变形的能力称为动刚度,即引起单位振幅所需要的动态力;静刚度一般用结构的在静载荷作用下的变形多少来衡量,动刚度则是用结构的固有频率来衡量。
刚度与模量既有区别又有联系,模量一般用于描述材料微观材质的性质,或者说单位材料的抗力能力,而刚度一般用于描述某宏观个体或结构的性质,就是说模量是固体材料的内部性质,它决定于材质的自身固有属性; 刚度是固体的外延性质,它取决于材质,形状、尺寸及边界条件等。
比如用模量不同的钢铁和橡胶材质分别做一个相同形状大小的棒体,肯定是钢棒的刚度大,但钢铁的模量虽然大,但做一个很细的钢丝,钢丝的刚度却很小。
临床上当描述钛材质的特性时用模量较恰当,而描述某个钛质钢板或髓内针时就用刚度。
与刚度密切相关的另一个概念被称为柔度,柔度是刚度的倒数,柔度=应变/应力,单位为米/牛顿,指物体在轴向受力的情况下,沿垂直轴向方向发生变形的大小,是表示弹性体在力的作用下弹性变形的能力大小的物理量,柔度大变形就大,构件容易变形、稳定性就差,柔度小,构件的不容易变形、稳定性就好。
材料的五个判据
材料的五个判据: 资源判据能源判据环保判据质量判据经济判据,材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其它产品的那些物质。
根据材料服役的技术领域可分为信息材料、航空航天材料、能源材料、生物医用材料等。
材料科学与工程是研究材料组成、结构、生产过程、材料性能与使用效能以及它们之间的关系。
材料科学与工程的四个基本要素: 合成与生产过程,组成与结构,性质,使用性能, 晶体是指其内部粒子呈规则排列的物质,如水晶,食盐,金属等。
晶体的特点:一般具有规则的外形;有固定的熔点;各向异性非晶体: 内部粒子呈无规则的堆积,玻璃是一种典型的非晶体,往往将非晶体的固态物质(简称非晶态物质)称为玻璃体。
晶体与非晶体的区别:①前者熔化时具有固定的熔点,而后者却存在一个软化温度范围,没有明显的熔点;②前者各向异性,而后者却为各向同性。
1.点缺陷原子排列不规则的区域空间三个方向尺寸都很小。
在晶体中的空位、间隙原子、杂质原子都是点缺陷。
2.面缺陷:原子排列不规则的区域在空间两个方向上的尺寸很大,而另一方向上的尺寸很小。
相界面(异种晶粒间的界面):具有不同晶体结构的两相之间的分界面。
大角度晶界(相邻晶粒的位向差大于10°)小角度晶界(相邻晶粒的位向差小于10°)1、金属变形的三个阶段 : 弹性变形,塑性变形,断裂三个阶段。
2. 弹性变形与塑性变形的区别:当外力去除后,前者能恢复到原来的形状和尺寸,而后者只能恢复弹性变形,最终留下永久变形。
单晶体的塑性变形: 单晶体塑性变形的基本方式——滑移和孪生滑移:在切应力作用下,晶体的一部分相对于另一部分沿一定晶面(滑移面)的一定方向(滑移方向)发生相对的滑动。
滑移的特点:滑移造成的晶体总变形量是原子间距的整数值,不引起晶格位向的变化。
滑移总是沿着晶体中原子密度最大的晶面和其上密度最大的晶向进行。
滑移只在切应力作用下发生,不同金属产生滑移的最小切应力大小不同。
金属材料塑性变形的实质:金属塑性变形实质上是以滑移和孪生两种形式通过位错运动来进行的。
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教育教学论文写作之我见
固城初中杨伟
题记:作文无他术,唯勤读书而多为之,自工。
—---欧阳修
常言道:“刀剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”唐朝诗人卢延让《苦吟》诗云:“吟安一个字,拈断数茎须”,这些都说明了要写好文章就要有吃苦的精神和执著的品质。
那么,怎样才能写好教研论文呢?
一、要写好论文,首先得弄清楚论文的基本构成。
作为教师所写论文应是对教育教学中的问题进行探讨、研究,表述其教育教学研究成果的文章。
它是由学习、积累、思索而进入教育教学活动研究的过程,是对教育教学活动进行反思、研究的结果。
论文的写作就是要使那些零碎、甚至没有联系的心得体会形成一个网络,作者随时要将那些飘忽不定、稍纵即逝的思维成果用文字固定下来,然后进行推敲、整理,进一步层层深入逐步完善这一思维,形成完整的、系统的理论。
论文写作前要使自己的思维进入哲理的、逻辑的思辨的领域。
要实现客观外物向写作文体的飞跃。
以前写论文一般只有标题、作者、正文,现今为了方便阅读对论文写作提出了新的要求,即在论文的正文前加上内容摘要和关键词。
正文一般包括绪论、本论、结论。
论文标题很重要,标题是文章的眼睛。
教育教学论文中常用的标题字
眼有:“说说”、“浅谈”、“浅见”,“试论”、“管见”、“之我见”等。
当然“比喻式标题”、“提问式标题”、“拟人式标题”、“诗句式标题”这样更有文学意味。
如《打开学生心灵视窗,尊重学生心理需求》,此题中的“视窗”就用了比喻。
论文的摘要它应该是在论文完成后进行概括写成的,但它为什么又排在文章正文的前面呢?这是由它的作用所决定的,摘要是摘录论文最精要的核心内容,目的是吸引读者,引导读者直观地了解论文的价值。
摘要的写法有:叙述法、介绍法、议论法。
关键词的写作实际上是在摘要的基础上完成的,它是从摘要中提炼出来的词语。
论文的正文怎么写呢?常言道“人不同艺,文不同法”,下边是我学习写作论文的几点体会,说出来与大家共同探讨。
二、观察、感受、收集材料为写作“备战”
俗话说:“巧妇难为无米之炊”,周总理说:“长期积累,偶然得之。
”要写好文章就要学会采集材料。
首先,教育教学论文的材料是来自以学生为主体的学习、生活以及思想、心理反映等一系列生活。
采集材料的关键是要通过观察去发现别人没有看到的东西,要做到五勤:眼勤:注意看;嘴勤,仔细问;耳勤,留心听;脑勤,时时想;手勤,随时记笔记。
还可以做专门的访问和做问卷调查。
其次,教学论文所采集的材料是来自书本的理论知识。
信息时代铺天盖地迅猛而来的各种信息,让人眼花缭乱,目不暇接,有选择的“摘”录下自己需要的信息,成为我们当前学习的重要手段之一,看来就是“抄”也是智慧的表现啊!“抄”什么,抄来的信息用来干什么,必须要清楚,我们的
时间和精力不允许我们不选择。
当然利用现代化的网络技术,上网下载资料这是更现代化的手段,它更快捷,信息更具有实效性。
第三,教育教学论文的积累材料的另一个途径是感受,感受是通过接触外界事物所引起的感情活动。
感受是主体亲身经历所熔铸成的,它能使人从一般材料中感受到新的启示。
法国艺术家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”我们要用自己独特的感受去发现体会旁人看不见的东西,这是你文章创新的开始。
它会给你带来写作的灵感,俄国文学家车尔尼雪夫斯基说:“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人。
”要写好论文就必须多做调查研究,抓好第一手材料这是关键。
三、选好题很重要,“题好一半文”
常言道“题好一半文”,那么怎样才能较好地确定这个论题呢?
应当说通常我们写论文都是有一定的范围的,教数学的老师一般不会想着去写语文教学论文,每个学科即已限定了自己所写论文的大致范围,然后每个学科的教学状态又要求论文必须具有先进性、可操作性,也就是说教育教学论文是教师教学经验的结晶,或者是先进教学理念的体现,因此论题的切入点应从这个角度去找。
确定论题时,选题要注意的问题是:不要人云亦云,要扬长避短。
我每次在找论文切入点之前通常是收集整理大量来自学生的习作、心得,找学生作访谈,有时作答题式问卷。
然后不停地学习,包括向同事学习,到外面听课学习,找一些较前卫的书来学习,作笔记,然后反复的思考、筛选,最后结合自己的教学实践确定将要写的题目和内容。
四、论文写作贵在创新
要写成一篇论文不是一蹴而就的事,鲁迅说:“选材要严,开掘要深。
”有了足够的材料后,就应谋篇布局,即思考文章的结构形式。
谋篇布局首先就应该理清思路,做到条理清楚,层次分明,言之有序,顺理成章。
理清思路中要求完整、严谨、自然,常用方式有:1、打腹稿,常用于写篇幅较短的文章;2、列提纲,适合于写较长的文章;3、凝思、记录、归纳相结合。
也就是先打腹稿再写提纲。
具体写作操作中,较长的文章我们采用的方法一般是分节写作,根据所列提纲,写作中每一节都由一个小标题或序号隔开,在每一小节的写作中,由于工作忙、事情多,我们不可能一次就把他写完,这样我们又把他分成数个段落,因为每个段落都有其独立的意思,写完一个段落若没有时间或精力、或许还对下文没有考虑成熟,这时你就可以放一放,想好了有时间了再接着写。
这就是“聚沙成塔”,倘若你每天写两百字,半个月下来你的文章就有了三千字,其实思路真正成熟后,一天决不仅写两百字。
总之,把写当成事业来做总会成功的。
当然写文章贵在创新。
创新就要求你有自己的独到见解,主旨新、材料新、体例新,要善于站在新的角度打破常规去思考问题,使你的文章“独辟蹊径,别具异彩”。
当然创新决不是为了哗众取宠而标新立异,创新不要猎奇或顾弄玄虚、故作高深。
怎么样才能不断创新呢?我认为首先你就得有终身学习的思想,信息时代知识老化的节奏越来越快,不断的更新知识成为我们生活学习中的主旋律,要创新首先就要革除我们头脑里的旧观念、旧的教学形态,虽然创新有时以“新瓶装老酒”的样式来蒙混过关,仗着酒是陈的香,可百年老字号不创新,照样会倒闭的。
写作教学论文也是如此,要具有推陈出新的思想意识。
五、“文章不厌百回改”,好文章是精心修改出来的。
一部《红楼梦》“批阅十载,增删五次”。
我们的论文写好之后也需要改,在改中提高和完善,使文章更具文采。
常言说得好“玉不凿不成器”,文章不改也难成佳文。
一般修改的内容有:主旨是否正确;结构是否清晰;内容是否科学、完整;语言是否准确、流畅。
一般的修改顺序是,先从总体入手,再看细枝末节。
这样便于总观全局,通盘考虑,对全文作合理的增、删、调、改,避免顾此失彼,事倍功半。
修改中还可以先把稿子放一段时间,让思想感情暂时跳出原稿,然后站在比较客观的位置上,用新的、更高的尺度重新衡量,以冷静的、挑剔的眼光,对原稿作细致的推敲。
论文的语言修改中,对于一切可要可不要的词句都应删除。
语言应在确切、严密、简洁、生动上下工夫。
总之,写作论文最重要的五点是:第一,要有思想。
不开动脑筋,什么想法也没有那就干脆别写,勉强“挤”出来的文章必然味同嚼蜡。
第二,一篇文章探讨的问题不宜过多,最好是一篇论文围绕一个问题层层展开。
第三,要尽可能地占有有关这个问题的材料和最新研究成果,不然你做的将是无价值的劳作。
第四,要善于采纳别人的意见,换个思路重新构思或者修改文章,就会进入作文的另一个境界,其实“曲径通幽”处,全在自己怎样“运筹帷幄”。