2017部编人教版七年级上册道德与法治课件7.2 --追寻高雅生活情趣121

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人教版政治七年级上册课件：第7课_第二框《追寻高雅生活》2

ห้องสมุดไป่ตู้
16、每天早晨起床时，你会期待又是美好一天的开始吗？是（）否（）
你
17、收到意外的来函或包裹时，你会特别开心吗？
是
是（）否（）
一
个
乐
18、你会随心所欲地花钱，等花完以后再发愁吗？
观
是（）否（）
09-蓝色狂想曲.MP3
的
人吗
19、上飞机前，你会买旅行保险吗？
？
是（）否（）
以下行为中哪些表现了高雅情趣，哪些表现了庸俗的情趣，我们应当培养怎样的情趣？
材料一：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一
路上摄了不少照片。回家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上旅游时的感受，并注明时间、地点，她把这册照片称为《暑期生活情趣》，与爸爸妈妈重温暑期生活。
材料二：小文放学后，听一会儿音乐，做完作业后，给爷爷和奶奶念报纸，讲时事。
好
一只蓝色的LED灯被放置在中间，颇有
奇
点睛之意。S系列MP3采用蓝色背光的
心
液晶显示屏，全中文菜单显示，并且在
吗
？
开机和关机时都有动画特效。
讨论
你
有
旺
盛
好奇心强是好事吗？
的
好
奇
心
吗
？
我国著名的科学家钱学森，被誉
你为“万能科学家”。钱学森的专业是
有航空工程，他不仅对空气动力学有着
旺盛
浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且
幽默
同事：“莫提，生了个‘也好’。”
感
众友大惊：“生个也好’。”
吗
同事答：“按现在的习惯说法，如我妻子生个男的，

2017部编人教版七年级上册道德与法治课件7.2 ---追寻高雅生活情趣126

信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。”
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：积极、乐观的生活态度。只有笑
对生活，我们感受生活处处有情趣。
追求高雅生活情趣
条件
乐观幽默的生活态度
好奇心对于我们起哪些积极作用美籍中国物理学家、诺贝
尔奖获得者李政道先生说得好：
“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。
第七课
品味生活
第2课时
追寻高雅生活情趣
老年之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
感受一下生活中还有哪些美？
1、对生活的热爱
高雅的生活情趣源于 2、对生活积极和美的感受
Байду номын сангаас
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生
有哪些人因为好奇而成功？
牛顿
好奇未必是好事
如何对待好奇心？好奇心好奇心
真善美的事物
有区别的对待发展发展
正当兴趣
假恶丑的事物
高雅情趣庸俗情趣
不正当兴趣
基础
正当的兴趣爱好
陶冶高雅情趣
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。 (2)妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。

人教版思品七年级上7.2《追求高雅生活》PPT课件

第七课品味生活
中小学课件
大家好！认识我吗？我跟大家一样，也是七年级的学生哦！
中小学课件
上学前的烦心事
1、早上天刚刚亮，才6点多钟，闹钟就响了，我还在梦乡里呢，真不想起来，刚想赖会儿床，老妈就冲进房间要来拖了，唉，只有闭着眼睛穿衣服起来了! 2、骑车去学校路上，我明明是骑在非机动车道上，但是还被一辆逆向的自行车给撞了，对方坚决不道歉，我跟他吵了一架，惹的我一肚子气!
盲目从众
中小学课件
不盲目从众
“择其善者而从之，其不善者而改之”。
—— 陶冶高雅生活情趣的重要前提
中小学课件
放学后的揪心事
4、回到家中，一天的劳累总算过去了，可以轻松轻松了，赶紧把书包扔在沙发上，拿起篮球准备和朋友在小区的篮球场上决一高低了。可是正准备出门，老妈又要阻拦了，非要先完成作业再去玩。你们平时不是说打篮球是一项有益的运动吗，怎么现在又阻拦了，朋友可在下面等了！
中小学课件
碰撞引发的思考
乐观幽默的生活态度
不高兴平庸快乐高雅
—— 陶冶高雅生活情趣的重要条件
中小学课件
学校中的伤心事
3、我们班的同学有的已
经在用iphone手机了，里面功能真多啊，我也有点好奇，也想试试！看着别人都在用，我自己没有，真伤心啊！你也给我买一个，又不是买不起！
这种活动都不参加！这样的生活能美吗？
中小学课件
篮球引发的思考
小组辩论：
打篮球
做作业
中小学课件
丰富的文化生活
我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。我们应该根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。

人教部编版七年级初一思品上册第七课第二课时追寻高雅生活情趣(共35张PPT)

1.苏格拉底会怎么做？
2.他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了，巧妙化解了自己的尴尬：
“我知道，雷电之后必然是倾盆大雨！”
9/1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/2019
6
乐观幽默的生活态度，是
陶冶高雅生活情趣的重要条件。
9/14/2019
7
9/14/2019
高雅情趣岛
8
1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物有什么共同心态？
• 明智的做法是—— 择其善者而从之，其不善者而改之。
9/14/2019
14
2. 正当的兴趣爱好，
是陶冶高雅生活情趣的基础。
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15
9/14/2019
高雅情趣岛
16
文化类看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
9/14/2019
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提升情趣，陶冶情操是追求高雅生活情趣的重要目标。
9/14/2019
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今天，我们一起去了一趟高雅情趣岛，用心、用慧眼破译出了锦囊中的妙计。但最后我们发现，其实高雅的生活情趣就在我们身边。
希望同学们能带着这4条妙计，在生活中搭建起属于自己的情趣小屋！
9/14/2019
• （2）、能力目标
• 正确看待好奇心与从众心理，运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过富有情趣的生活。
• （3）、情感、态度与价值观目标
• 培养热爱生活的观念以及乐观、幽默的生活态度；在帮助掌握追寻高雅生活的方法的过程中，培养树立正
确的人生观和价值观。
9/14/2019
3
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初中政治七年级政治上册第7课第2框追寻高雅生活情趣课件1 新人教版

你伸出手向一位相处得不太好的同学主动问候，可他却不屑一顾，不予理会。你会怎样巧妙的予以回应，又能避免不必要的矛盾呢……
参考答案：笑着问他：“兄弟，你的手活动不方便吗？”
同学到你家做客，不慎把茶杯碰翻打碎。看到同学张皇失措的样子，你将如何巧妙地让这种尴尬“一笑而过”，避免一场不愉快？
参考答案：这杯子见到你很开心，都乐开了花；这杯子真傻，见到你的胳膊也不知躲一躲；这杯子一时眼花，把你当成海绵宝宝了。
此ppt下载后可自行编辑
初中政治课件
17
品味生活
生活实验室
【马克·吐温趣闻轶事】 ★有一次到某地旅店投宿，别人事前告知他此地蚊子特别厉害。他在【霍金语录】服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说：“早 ★在我21岁时，我的期望值变成了零。自那以后，一切都变成了【葛优语录】听说贵地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，额外津贴。以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜马 ★有人告诉我说我载入书中的每个等式都会让销量减半。然而， ★我出生的时候就长的比别的孩子老! 克·吐温睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好灭蚊我还是把一个等式写进书中——爱因斯坦最有名的 E=mc2。 ★好路不张草，好脑不长毛！防蚊的工作。但愿这不会吓跑我一半的潜在读者。 ★要是真得了奖，就是拿一大便宜，我就是这么想的!
今天你和老爸一起吃了一个带有伤疤的橙子，很甜。老爸疑惑地问你老妈：“怎么越丑的橙子越好吃啊？”老妈：“这……我也不太清楚。”此时，你会如何幽默地解释，让老爸老妈开怀大笑呢？
参考答案：它知道自己难看，所以长的时候就很认真，不然就会被其他橙子瞧不起！
今天，数学老师对你说这次考试考得不好。你将如何幽默的回答？

2017部编人教版七年级上册道德与法治课件7.2 ---追寻高雅生活情趣114

的生活情趣。
我们要学会鉴别不同的兴趣爱好，“择其善者从之，其不善者而改之”。
板块三：丰富的文化生活
实话实说
A.我喜欢并经常参加的活动有_______，这些活动让我的生活 _______。 B.我经常和志趣相投的伙伴一起______，这让我感受到_______。 C.我和家人经常在一起________，这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。
丰富的文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。
板块四：提升情趣，陶冶情操
健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺 Nhomakorabea的光辉。
①培养乐观、幽默的生活态度（重要条件）如何追寻高雅生活？
②正确把握好奇心，避免盲目从众（起点） ③开展丰富的文化生活（重要途径） ④提升情趣，陶冶情操（目标）
“文革”期间，他受到迫害，被送到江西省新建县拖拉机厂劳动，他
以饱满的热情工作。恢复正常工作后，他也趁工作之余打打桥牌、爬
爬山、游游泳。遇到重大足球比赛，他还是一个热心观众。邓小平晚
年的时候，一些外国客人还向他请教长寿的秘诀。
乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
板块二：正当的兴趣爱好
小小辩论赛
正方：好奇心是兴趣的开始，因此有好奇心是好事。反方：好奇心有损于我们的身心健康，因此有好奇心是坏事。辩论规则：全班同学分成正反两方，先举手表明自己的观点，然后推选代表阐述各自的理由。
对生活中许多事情充满好奇是件好事，但我们不能仅仅停留在
好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅
第七课
品味生活
第2课时
追寻高雅生活情趣
1.知道追寻高雅情趣的途径和方法。

七年级上思想品德政治第七课追寻高雅生活情趣PPT课件

有区别的对待
真善美的事物
好奇心
恶丑的事物不正当兴趣发展庸俗情趣
正当的兴趣爱好基础陶冶高雅情趣
29
不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。
发明家爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。
13
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢坚强的面对生活，才能感受生活处处有情趣。
14
一：乐观、幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的态度和美的感受
15
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？” 马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克·吐温回答说。
以上故事说明了什么？
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。

七年级上册道德与法治《追求高雅生活情趣》课件

正确对待好奇心，避免盲目从众。择其善者而从之，其不善者而改之。
丰富的文化生活
1．伟大领袖毛泽东酷爱游泳，本领高超，乒乓球也打得有板有眼。 2．改革开放的总设计师邓小平爱好游泳，打桥牌技巧非凡。 3．科学家袁隆平爱好音乐，工作之余常拉小提琴。
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？”
内容
人数
体育
情
棋牌
趣
阅读
小
歌舞
调查
器乐
书画摄影
手工
收藏集邮
电视网络
旅游
绿化养殖
1．我国的四大名著是：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
2．沉鱼落雁、闭月羞花分别指的是：西施（沉鱼）、王昭君（落雁）貂蝉（闭月）、杨贵妃（羞花）
3．《命运交响曲》是贝多芬的作品。
4．《最后的晚餐》是达芬奇的作品。
“我是多么怀念童年啊！”
说一说：你身边有乐观幽默的人吗？和他们在一起时的感觉怎样？
乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
好奇心打开了人类智慧的大门
问题：装着水的瓶子，底部扎一个孔，会不会流水呢？你想知道吗？好奇吗？
许许多多著名科学家重大的发明创造都来源于儿童时的好奇心。中国古代能工巧匠鲁班他从爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了人们广泛使用的锯子；英国物理学家牛顿正是由于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇心，才钻研得出他的“万有引力定律”。
▪ 热爱祖国的情感 ▪ 热爱集体的情感 ▪ 匡扶正义的情感 ▪ 奉献社会的情感 ▪ ……
提升情趣，陶冶情操

思想品德：第七课第二框《追寻高雅生活》课件 (人教版七年级上)

两位名人的妙答，给大家有什么启示？
幽默是一种优美健康的品质。（列宁）
用幽默的方式说出严肃的真理。比直截了当地提出更能使人接受。（雷曼麦）
幽默者的心是热的。（老舍）
幽默是一种对生活的高度睿智的见解，是创作气质与创作个性的流露。（张维芳）
你是个乐观主义者或悲观主义者吗？你透过亮丽或灰暗的镜子来看待人生吗？
我们身边有这样一群年轻人，他们对于我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓——哈日(韩)族。
北京景山公园老年合唱团
几年前，北京景山公元成立了老年合唱团，每天清晨在一起练习唱歌，他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采访时，
追陶冶高雅生活情趣的条件——
寻
乐观、幽默的生活态度
高
雅
陶冶高雅生活情趣的起点——
生
培养强烈的好奇心和正当的兴趣、爱好
活
他们是在追求高雅的生活情趣吗？
现在班级中一些同学的脖子上挂着MP3的同学有很多，小林认为那个样子非常时髦，非得要他爸爸妈妈去买。小林的爸爸批评小林：“不要别人怎么做，你就怎么做，要有自己的主见。”小林不服气，认为如果自己没有MP3的话，自己就没面子，别人就不愿意和她玩了。
5、出门的时候，你经常带着一把伞吗？是（）否（）
6、你把收入的大部分用来买保险吗？是（）否（）
你
7、度假时，你曾经没预定旅馆就出门了吗？
是一
是（）否（）
个
乐
8、你觉得大部分的人都很诚实吗？是（）
观
否（）

人教版七年级上册思想品德课件：7.2 追寻高雅生活情趣(共33张PPT)(人教版)

操的表现。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
让我们用眼睛去发心灵去享受美，因为：美，就是生活。而我们，是热爱生活的人们！
• 1.知识总结：通过本节课的学习，我们知道了丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。丰富的文化生活，可以扩大我们的知识面，拓展活动的领域，使我们领略到生活的真正意义和情趣。
在追寻情操的过程中，我们的情感会得到升华，升华为一种价值追求，这就是情操，如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任匡扶正义的情感，这些情感都是高尚情操的具体表现。情操的形成让我们的生命绽放出夺目的光彩。在生活中我们要提升高雅情趣，陶冶情操。
热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义，这些情感都是高尚情
• 2.本节课你有什么收获？（学生自由自主总结本节课内容）
• 生：保持乐观幽默的生活态度;培养正当的兴趣爱好;不断丰富自己的文化生活；提升情趣,陶冶情操。
• 随堂达标 • ●当堂检测反馈矫正 • 请完成学生用书“当堂练习”部分。 • 课后评价 • ●课后作业测评
• 学习至此：请完成学生用书“课后作业” 部分。
雅生活情趣？在培养和陶冶高雅生活情趣的过程中应该注意哪些问题呢？
第三单元过富有情趣的生活第七课品味与生活
第2课时追寻高雅生活情趣
1.掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。 2.知道乐观、幽默的生活态度的作用。 3.学会辨别好奇与从众，正确对待好奇与从众心理。 4.知道丰富的文化生活的作用，明确如何丰富自己的文化生活。
我们周围有哪些盲目从众的现象，分析它的危害性。
试举一例，感受从众的危害？（可以采取小品、话剧、采访等形式展示）
“择其善者而从之，其不善者而改之”

政治七年级上册第七课《追求高雅生活情趣》PPT

著名诗人何其芳说：凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。有人说：“生活中到处都是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱，对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”，一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助于我们的身心健康，享受到更多的生活情趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？（1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。（2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

政治课件：人教版七年级上册第七课第二框追寻高雅生活-优质课件

这个故事说明了什么道理？点拨：幽默是调节人际关系的润滑剂。有幽默感的人，能抓住生活中的有趣之处，利用分寸恰当又诙谐的语言和动作，表达自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来快乐，使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助于我们的身心健康，享受更多的生活情趣。这个故事还说明，幽默作为一种生活艺术，其创作来源于生活，有利于我们在生活中培养高雅的情趣。
提示：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康的发展。
3.全面发展和提高自己，只靠在课堂里学习书本知识就足够了。( × ) 提示：中学生的基本任务和主要生活内容，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。我们应在学好课堂知识的基础上，拓展文化生活领域，积极参加各种文体活动，使自己的文化生活更丰富，知识面更宽广，促进全面发展。
四、提升情趣，陶冶情操 1．我们要努力在追求生活情趣的过程中受到陶冶，提升为 _情__操___。 2．情操 (1)含义：情操是一种价值追求的情感。 (2)表现：_热__爱__祖__国___、_爱__护__集__体___、__承__担_责__任___、匡__扶__正__义____ 的情感等。 3．情操的意义：__高__尚__情__操__的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。
材料中同学们观看火箭发射时的心情体现了一种什么样的情感？这种情感的形成对我们有什么重要意义？点拨：(1)热爱祖国的情感，是高尚情操的表现。 (2)会提升我们的情趣，陶冶我们的情操，让我们的生命放射出夺目的光辉。
通过大家的努力，本节课我们主要学习了追寻高雅生活的途径。你是否掌握了呢？下面让我们来一试身手吧！

人教版七年级思想品德上册课件7.2追寻高雅生活情趣

（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有什么作用？
2、（培养）正当的兴趣爱好
——陶冶高雅情趣的基础
1.小芳的好朋友从上个学期开始集邮了，小芳知道后也对集邮发生了兴趣，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈去买集邮册，每天晚上都整理收集的邮票。 2. 班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小芳认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。 3.妈妈批评小芳：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小芳不服气，认为自己如果不和大家一样小芳在与同学的交往中没有自己的主见，缺乏鉴别力，盲，别人会不愿意和他一起玩了。目地去模仿别人。生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和小芳的想法对吗？为什么？鉴别能力。就有可能养成不良好习惯。这与培养高雅生活情趣是相违背的。
好奇心强=好事？坏事？
如何对待好奇心？好奇心
真善美的事物假恶丑的事物
有区别的对待
发展发展
正当兴趣不正当兴趣
高雅情趣庸俗情趣
好奇心
◆ 正确对待好奇心。
对不良事物的好奇心：要坚决杜绝，以免误入歧途。对美好的新事物的好奇心：
应该鼓励，还要善于将其转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
法国著名雕塑家罗丹说： “美到处都是有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
罗丹
高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
1、乐观幽默的生活态度
——陶冶高雅情趣的重要条件
乐观的生活态度与消极的生活态度对比：
Ａ、半杯水
哈!还有半杯水呢！(唉,只有半杯水了。)
Ｂ、考试考砸了

人教版七年级道德与法治上册7.2追寻高雅生活情趣ppt课件

遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
• 4.要提升情趣,陶冶情操
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
著名诗人何其芳说：凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
有人说：“生活中到处都是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
• 高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱,对生活积极的和美的感受。
第二框
追寻高雅生活情趣
1.乐观、幽默的生活态度 ——重要条件
小品欣赏
《昨天、今天、明天》
这段话告诉我们什么道理？
7+1>8，也就是7个小时的学习加上 1个小时的娱乐所获得的效果大于8个小时连续学习的效果。只有劳逸结合，参加丰富的文化生活，我们的情操才能得到陶冶，生活增添不少情趣。
4.提升情趣，陶冶情操
健康高雅的生活情趣，陶冶提升着我们的道德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。

七年级政治上册第七课第2框追寻高雅生活情趣课件新人教版

培养情趣
2
感和幸福感，提高生活满意度。
追求高雅生活情趣能够培养情趣，更
好地感受生活的美好。
3
成为更好的人格魅力
通过追求高雅生活情趣，可以提升自己的素养和修养，成为更好的人格魅力。
如何追求高雅生活情趣？
学习和欣赏艺术
学习和欣赏艺术可以提升自己的涵养和素质。
阅读经典名著
阅读经典名著可以提高自己的文学素养和思想内涵。
热爱文学
2
和涵养。
阅读经典名著，学习文学理论，拓宽
自己的思想视野。
3
注重品位和风格
在饮食、服装、家居等方面，注重品位和风格，打造自己的高雅生活。
为什么要追求高雅生活情趣？
提高生活满意度
追求高雅生活情趣可以提高生活满意度和幸福感。
培养情趣
追求高雅生活情趣可以培养情趣，感受生活的美好。
成为更好的人格魅力
追求高雅生活情趣可以提升个人素养和修养，成为更好的人格魅力。
注重品位和风格
在日常生活中，注重品位和风格可以让自己的生活更具高雅。
总结
不断学习和自我提高
追求高雅生活情趣需要不断学习和自我提高，注重品位和修养。
高雅生活是精神世界的升华
高雅生活是精神世界的升华，追求高雅生活情趣能够让我们的生活充满魅力和品位。
如何追求人素养
追寻高雅生活情趣
在生活中，我们应该追求精神上的满足，提高修养和品位，注重艺术和文化。
高雅生活情趣是什么？
1 精神上的满足
高雅生活情趣是指在生活中追求精神上的满足而非物质上的享受。
2 个性化和人文情怀
高雅生活情趣体现个性和人文情怀，注重品位和修养。
3 与艺术文化紧密相关

初中政治七年级政治上册第7课第2框追寻高雅生活情趣课件2 新人教版

轻轻敲醒沉睡的心灵看那忙碌的世界
慢慢张开你的眼睛孤独地转个不停
是否依然
春风不解风情
使真情溶化成音符唱出你的热情
吹动少年的心
倾诉遥远的祝福伸出你双手
让我拥抱着你的梦
让我们的笑容
让我拥有你真心的面孔
充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷
第七课品味生活第二框追寻高雅生活情趣
如何品味生活，追求高雅生活情趣？
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初中政治课件
17
品味生活
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——Βιβλιοθήκη 临安市实验初级中学凌平
心情车站
一、乐观的态度——条件
兴趣车站
杨丽娟13年痴迷追星梦启示：要培养健康的兴趣爱好，不能盲目从众！ “择其善者而从之，其不善者而改之”
二、浓厚的兴趣——起点
文化车站
三、多彩的文化——途径
席慕蓉
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