部编三年级下册语文同步练习全套

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人教部编版三年级语文下册全册同步练习课课练(有答案)

人教部编版三年级语文下册同步练习

1.古诗三首 (3)

2.燕子 (7)

3.荷花 (11)

4.昆虫备忘录 (15)

5.守株待兔 (19)

6.陶罐和铁罐 (23)

7.美丽的鹿角 (27)

8.池子与河流 (31)

9.古诗三首 (35)

10.纸的发明 (39)

11.赵州桥 (43)

12.一幅名扬中外的画 (47)

13.花种 (51)

14.蜜蜂 (55)

15.小虾 (59)

16.宇宙的另一边 (63)

17.我变成了一棵树 (67)

18.童年的水墨画 (71)

19.一只窝囊的大老虎 (75)

20.肥皂泡 (80)

21.我不能失信 (84)

22.我们奇妙的世界 (88)

23.海底世界 (92)

24.火烧云 (96)

25.慢性子裁缝和急性子顾客 (99)

26.方帽子店 (104)

27.漏 (108)

28.枣核 (112)

人教部编版三年级语文下册同步练习

1.古诗三首

一、看拼音写词语。

yuān yānɡ lúyá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo

róng huàēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi

二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

杜甫．（pǔ fǔ）苏轼．（shì sì）曾．几（zēng zhēng）河豚．（tún zhuó）黄鹂．（lí lì）山行．（xíng háng）三衢．（qú qù）蒌蒿．（gāo hāo）三、比一比，再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( ) 泛( )

逃( ) 楼( ) 户( ) 眨( )

四、选字填空。

1. 芽牙发________ 树________刷________ ________齿

部编版三年级下册语文全册同步练习及答案

三、物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。
8.
1.为词语选择正确的读音。
遵循(zūn xúnzhūn xún )应验(yīnɡyànyìnɡyàn) 2.形近字组词。
尊（
）涯（
）
验（
）归（
）录（
）
遵（
）崖（
）
脸（
）妇（
）碌（
）
3仿照例子写词语
无忧无虑：忙忙碌碌：4.你赞同（）的观点，因为（）。
骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑
坚硬—— 易脆荒凉——热闹美观——丑陋三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
7.
1.看拼音，写汉字。
yún chènshī zilù jiǎodào yìnɡxīn shǎnɡ
蝴蝶动了，
把她身上的清香送向远方，这姑娘就是荷花。
7/50
4.昆虫备忘录
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lùlǜ）丝绸．（cóuchóu）大款．（kǎnkuǎn）瞎．说（xiāxā） 2.形近字组词。
昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）晃（）稠（）膜（）割（）盎（） 3.根据课文内容连线。

部编版小学语文三年级下册课堂同步练习试题(含答案)全册

部编版三年级语文下册1.古诗三首同步测试卷含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、抄下面的生字，写得正确、美观。

团鸭销背

二、看拼音，写字词。

yàn子从南方飞回来了，小xī里的冰róng化了，yuān yang在水边嬉戏，lú苇也冒出嫩yá，一切都充满生机。

三、给加点字选择正确的读音，画“√”。

崇．高（chónɡcónɡ）捕捞．（lāo láo）

荡漾．（yànɡrànɡ）投掷．（zhìzhènɡ）

饱胀．（zhǎnɡzhànɡ）伶．俐（lín línɡ）

纤．细（qiàn xiān）丝绸．（cóu chóu）

四、比一比，在组词。

俏（）尖（）掠（）

悄（）尘（）凉（）

拂（）聚（）泳（）

佛（）骤（）咏（）

五、选字组词。

融隔间（）（）化

崇综（）合（）高

惠慧优（）智（）

减喊（）少（）叫

六、对诗句解说错误的一项是（）

A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

七、我会填

“鸣”字共________画，第五画是________。

“鹭”字共________画，第四画是________。

八、我能给加点的字选择正确的解释。

①后退②推辞，拒绝

③再，又④表示转折

1．小溪泛尽却．山行。（）

2．朋友们再三要为我饯行，因盛情难却．，我只好接受了。（）3．我来了，他却．走了。（）

4．在困难面前，我们决不退却．。（）

部编三年级下册语文同步练习全套

《1.古诗三首》同步练习题

一、看拼音写词语。 yuān yánɡ

lú yá

xiǎo xī

méi zi

jiǎn shǎo

二、比一比，再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( ) 逃( ) 楼( ) 户( )

三、阅读与感悟。 (一) 惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。

3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。

4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。

(二)

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

《2.燕子》同步练习题

一、看拼音写词语。

chuī fújù lǒnɡxínɡshì

lǖe ɡuò

juàn le

ǒu ěr

二、比一比，再组词。

佛( ) 拢( ) 尔( ) 卷( ) 副( ) 拂( ) 笼( ) 而( ) 倦( ) 幅( )

三、照样子填空。

例:(乌黑)的羽毛

( )的翅膀( )的小燕子( )的图画( )的湖面

( )的尾巴

部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)

1 古诗三首

一、照例子写出下面的字的结构方式。

例：融（左右）=（鬲）+(虫）

崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）

溪（）=（）+（）减（）=（）+（）

二、读拼音，写词语。

ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng

（）（）（）（）

lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn

（）（）（）（）

三、写出下面加点词的意思。

1.迟日

．．江山丽（）

2.泥融

．．飞燕子（）

3.小溪泛尽却．山行（）

4.正是河豚欲．上时（）

四、用自己的话说说下列诗句的意思。

1.迟日江山丽，春风花草香。

2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

五、看图，默写《绝句》。

六、根据课文内容填空。

1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“，

”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人

的情怀。

七、课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。

2.这首诗中写诗人的想象的是第句。请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。

3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？

八、课外阅读。

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.选出下列词语在古诗中的意思。

1泉眼无声惜．细流（）

A.可惜

B.珍惜

人教版部编语文三年级下册全册同步练习题

人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练习题

一、看拼音写词语。

yuān yánɡlú yáxiǎo xīméi zi jiǎn shǎo

二、比一比，再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( )

逃( ) 楼( ) 户( )

三、阅读与感悟。

(一)

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘

_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

2.这首诗第二句的意思是: ________________________________ __。

3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。

4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。

(二)

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

答案：

一、鸳鸯芦芽小溪梅子减少

二、桃子逃跑蒌蒿高楼芦芽窗户

三、

（一）

1.苏轼

2.初春

3.诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、

（蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚）

和（鸭）

4.河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正

要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

5.2

（二）1. 迟日江山花草燕子鸳鸯

2.燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。

新部编人教版三年级下册语文(全册)同步随堂练习一课一练

新部编人教版三年级下册语文

全册同步练习

（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练习题一、看拼音写词语。

yuān yánɡlú yáxiǎo xī méi zi jiǎn shǎo

二、比一比，再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( )

逃( ) 楼( ) 户( )

三.照例子写出下面的字的结构方式。

例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)

崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( )

鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( )

减( )＝( )＋( )

四、写出下面加点词的意思。

1．迟日江山丽

迟日：_______________________________________

2．泥融飞燕子

泥融：_______________________________________

3．小溪泛尽却山行

却：_________________________________________

4．正是河豚欲上时

欲：_________________________________________

四、阅读与感悟。

(一)

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有

___________，诗人从这些景物感受到__________到来了。

2.这首诗第二句的意思是: _______________________________。

部编版三年级语文下册全册课文同步练习题及答案

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1古诗三首

一、选择汉字正确的读音，打“√”。

yu ān （）惠 hu ì（）

yu àn （） h ùn （）

c óng （） t ún （）

ch óng （）í（）

二、巧填同音字。

x ī

流饭 y àn 鲜

子

l ú 山苇

三、照样子先组词，再换偏旁并组词。

例：

四、解释带点的词语。

1.迟日．．

江山丽。_____________ 2.泥融．．

飞燕子。_____________ 3.正是河豚欲．

上时。_________ 4.小溪泛尽却．

山行。________

大喊增减喊

减 ____梅 ____融 ____芽

____泛

五、根据意思写诗句。

1.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

_______________________________

________________________________

2.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

_______________________________

________________________________

六、默写《绝句》一诗。

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

人教版部编语文三年级下册全册同步练习题

人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练习题一、看拼音写词语。

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

一、鸳鸯芦芽小溪梅子减少

二、桃子逃跑蒌蒿高楼芦芽窗户

三、

（一）

1.苏轼

2.初春

3.诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、

（蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚）

和（鸭）

4.河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正

要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

5.2

（二）1. 迟日江山花草燕子鸳鸯

2.燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。

3.喜悦

2.燕子

一、看拼音写词语。

chuī fújù lǒnɡxíng chéng héng lüèjuàn le ǒu ěr

二、比一比，再组词。

佛( ) 拢( ) 尔( ) 卷( ) 副( )

拂( ) 笼( ) 而( ) 倦( ) 幅( )

三、照样子填空。

例:(乌黑)的羽毛

( )的翅膀 ( ) 的图画 ( )的湖面 ( )的尾巴

( )的细雨 ( )的天空 ( )的春天 ( )的电线

四、我会填。

“偶”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首

查字法先查（）部，再查（）画。课文中“偶尔”的近义词是（）。

五、按要求改写句子。

1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法）

2、燕子飞回来的。（把句子写具体）

六、课内阅读

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小学三年级语文（下）《古诗三首》练习题

一、看拼音，写词语。

dùfúYuān yāng yōu huìchóng gāo hétún jiǎn fá

二、我能写好字。

三、组词语。

融（）燕（）鸳（）鸯（）惠（）崇（）芦（）芽（）短（）梅（）溪（）泛（）减（）

四、读诗句，给加点字词选择正确的解释。

1、迟日

．．江山丽（）

A、春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”

B、待后几天；过几天。

2、梅子黄时

．．．．日日晴（）

A、梅子成熟的季节，指初春。

B、梅子成熟的季节，指初夏。

3、小溪泛尽却．山行。（）

A、退却

B、再，又，

C、表示转折

五、根据意思，写出相应的诗句。

1、春天的江河山川非常明丽，春风里到处弥漫花草的香味。

2、梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的天气，乘小船沿着小溪而行，到了

小溪的尽头，再改走山路继续前行。

六、选择题。

1、对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）

A、泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B、竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C、梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

2、对诗句理解错误的一项是（）

A、“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。

B、由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了

黄鹂的叫声。

D、“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。

七、看图猜古诗，并默写。

，。，

。

，，

。

八、根据课文内容填空。

1、《绝句》的作者是代诗人。诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是

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人教部编版三年级语文下册同步练习

1.古诗三首

一、看拼音写词语。

yuān yānɡ lúyá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo

róng huàēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi

二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

桃( ) 蒌( ) 芦( ) 泛( )

逃( ) 楼( ) 户( ) 眨( )

四、选字填空。

1. 芽牙发________ 树________刷________ ________齿

2. 梅海大________蜡________杨________________水

3. 短豆________小________子长________ 黄________

五、默写《绝句》。

六、写出下面加点词的意思。

1．迟日

．．江山丽迟日：_______________________________________

2．泥融

．．飞燕子泥融：_______________________________________ 3．小溪泛尽却．山行却：_________________________________________

4．正是河豚欲．上时欲：_________________________________________

七、下列理解不正确的一项是（）。