高中语文试卷及问题详解
高中语文高考试卷及答案
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
【甲】我国古代的文学批评理论非常丰富，其中有一种观点认为，文学创作应该“以意逆志”，即读者在阅读作品时，应该根据自己的理解去揣摩作者的创作意图。
这种观点强调了读者的主体性，认为读者在阅读过程中，可以通过自己的感受和想象去理解和解读作品，从而达到与作者心灵相通的效果。
然而，这种观点也引发了一些争议。
有人认为，文学创作是作者个人情感的抒发，读者在阅读时应该尊重作者的原意，不应该随意发挥。
他们认为，如果读者在阅读过程中过分强调自己的主观感受，可能会导致对作品的误解和歪曲。
【乙】实际上，文学创作和阅读是一个复杂的互动过程。
一方面，作者在创作作品时，往往会将自己的情感、思想融入其中，希望通过作品表达自己的观点和情感。
另一方面，读者在阅读作品时，也会根据自己的生活经验和知识背景，对作品进行解读和诠释。
这种互动过程使得文学作品具有了丰富的内涵和多样的解读。
那么，如何处理作者意图与读者解读之间的关系呢？我们认为，一方面，读者在阅读时应该尊重作者的原意，尽量理解作者的创作意图；另一方面，读者也可以根据自己的理解去解读作品，从而丰富自己的审美体验。
1. 下列关于“以意逆志”的理解，不正确的一项是（）A. 读者在阅读作品时，应该根据自己的理解去揣摩作者的创作意图。
B. 读者在阅读时应该尊重作者的原意，不应该随意发挥。
C. 读者在阅读过程中，可以通过自己的感受和想象去理解和解读作品。
D. 读者在阅读过程中，应该尽量理解作者的创作意图。
2. 下列关于文学创作和阅读互动过程的描述，不正确的一项是（）A. 作者在创作作品时，往往会将自己的情感、思想融入其中。
B. 读者在阅读作品时，也会根据自己的生活经验和知识背景，对作品进行解读和诠释。
C. 文学创作和阅读是一个简单的互动过程。
D. 这种互动过程使得文学作品具有了丰富的内涵和多样的解读。
高中考试试卷语文答案及解析
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 恍若隔世（wǎng ruò gé shì）B. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）C. 惊愕不已（jīng è bù yǐ）D. 恍如隔世（huǎng rú gé shì）答案：C解析：A项“恍若隔世”应为“恍如隔世”，B项“雕梁画栋”字形、字音正确，D项“恍如隔世”应为“恍若隔世”。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习优秀，而且性格开朗。
B. 在这次比赛中，他勇敢地跳进了深不见底的海里。
C. 为了实现梦想，我们每天都要努力奋斗。
D. 通过这次活动，使大家深刻认识到团结协作的重要性。
答案：C解析：A项中“不仅”和“而且”连接的成分不对称；B项中“深不见底”用词不当；D项中“通过”和“使”造成句子成分残缺。
3. 下列诗句中，表达了作者对自然景色赞美之情的是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？答案：B解析：A项表达了作者对家乡的思念；C项表达了作者对明月的赞美；D项表达了作者对家乡的思念。
4. 下列文学常识表述正确的是：A. 《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》是一部以历史为背景的章回体小说，作者是罗贯中。
C. 《西游记》是一部描写唐僧师徒四人取经历程的神话小说，作者是吴承恩。
D. 《水浒传》是一部描写梁山好汉起义的小说，作者是施耐庵。
答案：C解析：A项中《红楼梦》的作者应为曹雪芹，B项中《三国演义》的作者应为罗贯中，D项中《水浒传》的作者应为施耐庵。
5. 下列关于文言文翻译的说法正确的是：A. 翻译文言文要逐字逐句进行翻译。
B. 翻译文言文要注意保留原文的语气和风格。
语文高中试题及答案解析大全
语文高中试题及答案解析大全一、选择题1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老骥伏枥。
C. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老马识途。
D. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老态龙钟。
答案：A解析：成语“老当益壮”意为年纪虽大但精神更加旺盛，形容老年人精力充沛。
B选项中的“老骥伏枥”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，但与精力充沛不符。
C选项“老马识途”比喻有经验的人对情况很熟悉，D选项“老态龙钟”形容老年人动作迟缓，精神不振，均不符合题意。
2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的认识。
B. 这次活动不仅使我们对传统文化有了更深刻的认识，而且还增进了同学之间的友谊。
C. 这次活动，不仅使我们对传统文化有了更深刻的认识，而且增进了同学之间的友谊。
D. 通过这次活动，我们对传统文化有了更深刻的认识，并且增进了同学之间的友谊。
答案：D解析：A选项中“通过这次活动，使我们”存在成分残缺的问题，应去掉“使”。
B选项中“不仅”和“而且”关联词使用不当，应将“不仅”放在“这次活动”之后。
C选项中“这次活动，不仅”缺少主语，应去掉“，”。
二、填空题3. 请填写下列诗句的上句或下句。
（1）“但愿人长久，______。
”（苏轼《水调歌头》）（2）“海内存知己，______。
”（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案：（1）千里共婵娟。
（2）天涯若比邻。
解析：这两首诗都是中国文学史上著名的作品，分别表达了对亲人的思念和对友情的珍视。
苏轼的《水调歌头》通过“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念之情；王勃的《送杜少府之任蜀州》则通过“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友情的珍视。
三、阅读理解4. 阅读下面的文章，回答问题。
《荷塘月色》（节选）朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
高中语文考试试题及答案
高中语文考试试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 蹉跎（cuō tuó）蹊跷（qī qiāo）倔强（jué jiàng）B. 踌躇（chóu chú）瞠目（táng mù）踽踽独行（jǔ jǔdú xíng）C. 峥嵘（zhēng róng）踯躅（zhí zhú）缱绻（qiǎnquǎn）D. 踟蹰（chí chú）徜徉（cháng yáng）饕餮（tāo tiè）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次事件，我们深刻认识到了团队合作的重要性。
B. 他虽然年轻，但是工作经验丰富，深受大家喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 由于天气原因，比赛不得不推迟进行。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
4. 下列关于文学作品的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》是明代小说，主要描写了宋江领导的农民起义。
C. 《三国演义》中，曹操是忠臣，刘备是奸雄。
D. 《西游记》的主角是孙悟空，他最终成为唐僧的徒弟。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》的是：A. 欲穷千里目，更上一层楼。
B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《________》中的名句。
7. 《岳阳楼记》的作者是________，是北宋时期的文学家。
8. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人________的诗句。
高中最新试题语文答案及解析
高中最新试题语文答案及解析一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 蹊跷（qī qiāo）矜持（jīn chí）诘难（jié nàn）B. 踌躇（chóu chú）剽悍（piāo hàn）蹂躏（róu lìn）C. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）踽踽独行（jǔ jǔ dúxíng）筚路蓝缕（bì lù lán lǚ）D. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）咄咄逼人（duō duō bīrén）踯躅（zhí zhú）答案：C解析：A项中“矜持”应读作“jīn chí”，B项中“剽悍”应读作“piāo hàn”，D项中“咄咄逼人”应读作“duō duō bī rén”。
2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他那和蔼可亲、平易近人的态度，赢得了大家的尊敬。
C. 这本书的内容简明扼要，语言生动形象，很受读者喜爱。
D. 为了防止这类事件不再发生，学校采取了一系列措施。
答案：C解析：A项缺少主语，应去掉“使”；B项“和蔼可亲、平易近人”重复，应去掉一个；D项否定不当，应去掉“不”。
二、填空题3. 请填写下列诗句的上句或下句。
（1）“_________，病树前头万木春。
”（《己亥杂诗》）（2）“_________，长河落日圆。
”（《使至塞上》）答案：（1）沉舟侧畔千帆过（2）大漠孤烟直三、阅读理解题4. 阅读下文，回答问题。
（文章内容略）（1）请概括文章的中心思想。
（2）文章中作者使用了哪些修辞手法？答案：（1）文章的中心思想是强调了环境保护的重要性，呼吁人们采取行动，保护我们共同的家园。
高考语文真题试卷答案解析
一、选择题1. 题目：下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉鱼落雁（yàn）雕梁画栋（diāo）B. 惊鸿一瞥（piē）风驰电掣（chè）C. 瑶台玉宇（yǔ）雕虫小技（cháo）D. 青出于蓝（lán）落英缤纷（bīn）答案：B解析：A项中“雁”应读作“yàn”，C项中“雕”应读作“diāo”，D项中“蓝”应读作“lán”，故选B。
2. 题目：下列各句中，没有语病的一句是：A. 我觉得这篇文章写得很有意思，尤其是对人物心理的刻画。
B. 他虽然工作繁忙，但是从不放弃自己的兴趣爱好。
C. 通过这次活动，使我们对团队合作有了更深刻的认识。
D. 为了提高学生的综合素质，学校开设了丰富多彩的选修课程。
答案：D解析：A项中“我觉得”应改为“我认为”，B项中“虽然”应放在“他”之后，C 项中“通过”或“使”应去掉一个，故选D。
二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。
①随着科技的飞速发展，人工智能已经逐渐渗透到我们的日常生活中。
从智能家居、智能穿戴设备，到自动驾驶、无人配送，人工智能正在改变着我们的生活方式。
然而，在享受人工智能带来的便利的同时，我们也应该关注其可能带来的风险。
②人工智能的风险主要表现在以下几个方面：③一是数据安全。
人工智能系统需要大量数据来训练和学习，而这些数据往往涉及个人隐私。
如果数据泄露，将给个人带来严重后果。
④二是算法歧视。
人工智能的算法可能会存在偏见，导致对某些群体不公平对待。
例如，一些招聘平台使用算法筛选简历，可能会无意中排除掉某些性别、年龄或地域背景的人。
⑤三是失控风险。
人工智能系统在运行过程中，可能会出现不可预测的行为，甚至失控。
例如，自动驾驶汽车在遇到突发状况时，可能无法及时做出反应。
⑥那么，如何应对人工智能的风险呢？⑦首先，加强数据安全保护。
企业和政府应建立完善的数据安全管理制度，确保个人隐私不被泄露。
高中语文试题答案及解析
高中语文试题答案及解析一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 箴言（zhēn）蹒跚（pán）呱呱（gū）B. 踌躇（chóu）缄默（jiān）饕餮（tāo）C. 踯躅（zhú）窸窣（sū）僭越（jiàn）D. 踯躅（zhú）窸窣（sū）僭越（jiàn）答案：C解析：选项A中“呱呱”应读作“gū guā”，选项B中“缄默”应读作“jiān mò”，选项D与C相同，故选C。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的语文素养，学校决定加强语文教学，增加课外阅读。
B. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。
C. 他不仅学习成绩优异，而且体育成绩也很好。
D. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，论证有力，给人以深刻的印象。
答案：D解析：选项A中“加强语文教学”和“增加课外阅读”并列不当，选项B中“通过”和“使”同时使用，造成句子成分残缺，选项C中“不仅”和“而且”的关联词使用不当，应改为“不但……而且”。
二、填空题1. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是文中的名句，请填空：“_________，_________。
”答案：豫章故郡，洪都新府解析：此句出自《滕王阁序》的开头，描述了滕王阁的地理位置和历史背景。
三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她性格多愁善感，聪明伶俐，才华横溢。
同时，她又具有一种脆弱和敏感的特质，经常因为情感的波动而感到悲伤。
林黛玉的这种性格特点，使她在贾府中显得与众不同，也为她的命运增添了许多悲剧色彩。
四、论述题1. 试论述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义及其对当代学生的影响。
答案：《论语》中的这句话出自孔子，意思是说，学习之后要经常复习和实践，这样不是很快乐吗？这句话强调了学习的重要性和持续性。
高中语文试题及答案解析
高中语文试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）蹉跎（cuō tuó）B. 箴言（zhēn yán）缄默（jiān mò）C. 缱绻（qiǎn quǎn）叱咤（chì zhà）D. 徜徉（cháng yáng）踟蹰（chí chú）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次讨论，我们对这个问题有了更深刻的认识。
B. 他虽然年轻，但工作能力很强。
C. 由于天气原因，飞机延误了，这让我们非常遗憾。
D. 这篇文章的内容丰富，语言优美，受到了读者的广泛欢迎。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光如水，洒在静谧的湖面上。
C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
4. 下列古文中，属于《史记》的一篇是：A. 《左传》B. 《汉书》C. 《史记》D. 《资治通鉴》5. 下列诗句中，出自李白的诗句是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “_________，_________”是《论语》中孔子对学习态度的表述。
7. “_________，_________”是《诗经》中的名句，表达了对爱情的向往。
8. “_________，_________”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的忧虑。
9. “_________，_________”是《滕王阁序》中的名句，描绘了壮丽的自然景观。
10. “_________，_________”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮对国家的忠诚。
三、阅读理解（共20分）阅读下面的文言文段落，回答问题。
高中考试语文试卷答案解析
一、选择题解析1. 题目：下列词语中，字形、字音完全正确的是（）答案：D解析：A选项中，“蜷缩”应为“蜷曲”，B选项中，“翩翩起舞”应为“翩翩起舞”，C选项中，“婉约”应为“婉转”，D选项中“淅沥”字形、字音均正确。
2. 题目：下列句子中，语病最严重的是（）答案：C解析：A选项中，句子成分残缺，应在句末加上“的人”；B选项中，句式杂糅，应将“为了”改为“因”；C选项中，逻辑错误，应为“只要……就”；D选项中，语序不当，应将“努力学习”和“刻苦钻研”互换位置。
二、现代文阅读解析1. 题目：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）答案：C解析：C选项中，文章并未提到作者在国外的经历，而是主要讲述作者在故乡的生活。
2. 题目：根据文章内容，下列说法正确的是（）答案：D解析：D选项中，文章通过描写故乡的景物和人物，表达了对故乡的热爱和怀念之情。
三、文言文阅读解析1. 题目：下列句子中，停顿划分不正确的一项是（）答案：C解析：C选项中，停顿应为“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。
2. 题目：下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（）答案：B解析：B选项中，文章并未提到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，而是表达了诗人对朋友离别的惋惜之情。
四、作文解析题目：以“岁月如歌”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案解析：本文以“岁月如歌”为题，通过对生活中的点滴感悟，表达了作者对时间的珍惜和感慨。
开头部分，作者以“岁月如歌，时光荏苒”为引，点明了文章的主题。
接着，作者从童年、青春、中年三个阶段，分别描述了岁月带给自己的变化和感悟。
在童年部分，作者回忆了与家人、朋友一起度过的快乐时光，表达了对纯真岁月的怀念。
在青春部分，作者描述了学业、爱情等方面的经历，展现了青春的活力与拼搏。
在中年部分，作者以自己的亲身经历为例，阐述了岁月对人的磨砺和成长。
文章的结尾部分，作者以“岁月如歌，人生如戏”为总结，再次强调了时间的重要性。
语文高中考试卷真题及答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 潇洒（xiāo sǎ）沉默（chén mò）谈笑风生（tán xiào fēng shēng）B. 妩媚（wǔ mèi）氤氲（yīn yūn）赏心悦目（shǎng xīn yuè mù）C. 奔腾（bēn téng）磅礴（bàng bó）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）D. 憔悴（qiáo cuì）沧桑（cāng sāng）畏首畏尾（wèi shǒu wèi wěi）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在学校活动中表现突出。
B. 通过这次比赛，他不仅提高了自己的技能，也为团队赢得了荣誉。
C. 由于天气原因，比赛不得不推迟，这让许多观众感到遗憾。
D. 他的成绩虽然提高了，但仍然需要更加努力。
3. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 星星像顽皮的孩子，在夜空中嬉戏。
B. 河水像一面镜子，倒映着两岸的风景。
C. 那座山就像一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地。
D. 那朵云彩像一只展翅欲飞的雄鹰。
4. 下列文学常识表述错误的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵。
5. 下列词语中，与“才疏学浅”意思最接近的一项是：A. 学富五车B. 博学多才C. 知识渊博D. 才高八斗二、现代文阅读（每小题5分，共20分）阅读下面的文字，完成下列题目。
晨雾中的老街①老街位于一个城市的老城区，是这座城市最古老的街道之一。
这里没有高楼大厦，没有车水马龙，只有一排排低矮的房屋，一条狭窄的街道，以及一群生活在老街上的居民。
语文高中试题讲解及答案
语文高中试题讲解及答案【试题一】阅读下面这首诗，完成1-3题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗的作者是谁？2. 诗中“举头望明月”一句，表达了诗人怎样的情感？3. 这首诗的主题是什么？【答案一】1. 这首诗的作者是唐代诗人李白。
2. “举头望明月”一句，表达了诗人对故乡的深切思念之情。
3. 这首诗的主题是思乡。
【试题二】阅读下面这段文字，完成4-6题。
鲁迅在《阿Q正传》中，通过阿Q的形象，深刻揭示了当时社会的哪些问题？4. 鲁迅在《阿Q正传》中，通过阿Q的形象，揭示了哪些社会问题？5. 阿Q的“精神胜利法”是如何体现的？6. 《阿Q正传》对当代社会有何启示？【答案二】4. 鲁迅在《阿Q正传》中，通过阿Q的形象，揭示了当时社会的封建残余、人性的扭曲和社会的不公等问题。
5. 阿Q的“精神胜利法”体现在他面对失败和屈辱时，总是通过自我安慰和幻想胜利来逃避现实。
6. 《阿Q正传》对当代社会的启示在于，要正视社会问题，勇于自我反省，追求真实的进步。
【试题三】根据题目所给的文言文段落，回答7-9题。
文言文段落：（此处假设有一段文言文）7. 这段文言文的作者是谁？8. 请解释文中“修身齐家治国平天下”的含义。
9. 这段文言文体现了作者的哪些思想？【答案三】7. 这段文言文的作者需要根据具体段落确定。
8. “修身齐家治国平天下”的含义是，一个人首先要修养自己的品德，然后管理好自己的家庭，进而治理国家，最终实现世界的和平。
9. 这段文言文体现了作者强调个人修养与社会责任相结合的思想。
结束语：通过以上的试题讲解及答案，我们可以看到，无论是诗歌、小说还是文言文，语文学习都要求我们深入理解文本内容，把握作者的思想情感，以及作品所反映的时代特征。
希望同学们在今后的学习中，能够不断提高自己的阅读理解能力，培养批判性思维，从而更好地领悟语文的魅力。
高三语文试题及答案解析
高三语文试题及答案解析一、阅读理解1.大汉谈恋爱在这篇文章中，作者通过对于大汉和柔弱女子的传统理念进行颠覆，展现出了崭新的恋爱观。
大汉具备了思想、情感极其丰富的内心，有一种深厚的柔情蜜意，与传统印象中的大汉形象形成鲜明对比。
作者通过这样一种艺术手法，引导读者去思考对于男女关系的普世价值观，提倡平等、尊重、包容的恋爱方式。
2.《岳阳楼记》的诠释《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹的代表作之一，描绘了岳阳楼的雄伟壮丽、历史沉淀以及人文风情。
文中语言优美，行文雄浑，透露出对于岳阳楼所蕴含的历史文化底蕴的深刻理解。
通过这篇文章的解读，读者能深入了解岳阳楼所具备的文化意义，对中国传统文化有更全面的认识。
二、作文话题：谈谈你对古诗词的理解古诗词是中国传统文化的精髓之一，蕴含着文人们的情感、智慧和哲学思考。
我认为，古诗词是一种具有深刻意蕴的文字形式，它不仅反映了古代人们的文化素养和审美追求，更是一种超越时空的文学遗产。
古诗词的优美语言和含蓄意境，常常能触动读者的内心，引发共鸣。
每一首诗歌背后都蕴含着诗人的真情实感，有时是豪情壮志，有时是柔情似水，使人在阅读之余，感悟到生活的真谛。
同时，古诗词以其独特的表现形式，展现了中国文化的博大精深，体现了中华民族对美好生活的追求和向往。
在当代社会，尽管生活步入现代化，古诗词依然具有重要的意义。
通过研读古诗词，我们能够感受到传统文化的魅力，增进自身的人文素养。
同时，古诗词中蕴含的人生哲理和情感体验，也为我们提供了宝贵的生活智慧和情感养料，引导我们更好地面对生活的起伏。
因此，我认为，古诗词不仅是文化传承的重要载体，更是启迪人心、陶冶情操的精神食粮。
我们应当珍视古诗词这一瑰宝，通过细细品读，感悟古人情怀，汲取智慧滋养，使之成为我们心灵的一片净土，为社会纹理注入更多温暖和力量。
三、综合题请根据《红楼梦》中所涉及的人物和情节，谈谈你对《红楼梦》的解读。
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，描绘了一个真实而又虚幻的封建王朝衰落的历史写照。
高一语文试题及答案详解
高一语文试题一、基础达标1．下列加点字的注音正确的一项是（）A.句读．（dòu）读．书（dú）不．能（bù）或不．焉（fǒu）B．经传．（zhuàn）传．道（chuán）从．师（cóng）从．兄（zóng）C．老聃．（dān ）冉冉．（rǎn）李蟠．（pán）吐蕃．（fán）D．苌弘．（cháng）长者．（zhǎng）近谀．（yù）须臾．（yú）2．下列加点的词语解释不正确的一项是（）A．夫庸．知其年之先后生于吾乎庸：岂，表示反问的语气。
B．彼与彼年相若．．也，道相似．．也相若、相似：相象，差不多的意思。
C．巫医、乐师、百工之人，君子不齿．．不齿：不屑与之同列，表示鄙视。
D．生乎吾前，其闻道．．也固先乎吾闻：听见，引伸为懂得。
道：道德学问。
3下列各句中“师”字用法归类正确的一项是( )①吾从而师之②吾师道也③师道之不复，可知矣④或师焉，或不焉⑤不耻相师⑥孔子师郯子A．①⑥/②⑤/③④B．①②③/④⑤⑥C．①②⑥/③④⑤ D．①③④/②⑤⑥4．“道”字的意义不同其他三项的一项是（）A．师道之不传也久矣B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎C．道之所存，师之所存也D．其闻道也亦先乎吾5．下列加点的“其”字意义、用法相同的一项是（）A．生乎吾前，其．闻道也，固先乎吾惑而不从师，其．为惑也，终不解矣B．古之圣人，其．出人也远矣余嘉其．能行古道C．夫庸知其．年之先后生于吾乎爱其．子，择师而教之D．圣人之所以为圣……其．皆出于此乎今其智乃反不能及，其．可怪也欤6．下列加点的词解释不正确的一项是（）A．是故圣．益圣．（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）吾师．道也（从师、学习）B．六艺．．经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御）郯子之．徒，其贤．不及孔子（这些；才干）C．惑之不解．（解决）爱其子，择师而教．之（教育）D．小．学而大遗（小的方面，形容词用作名词）是故．．弟子不必不如师（因此）7．下列各句中加点的词意思相同的一组是（）A．⎪⎩⎪⎨⎧••于此乎出其皆人也远矣出其古之圣人,B．⎪⎩⎪⎨⎧••矣惑则耻师焉于其身也惑孰能无人非生而知之者,,,C．⎪⎩⎪⎨⎧••之习六艺经传皆通其句读者习授之书而彼童子之师,D．⎪⎩⎪⎨⎧••之不复可知矣道师也固先乎吾道其闻生乎吾前,8．选出与“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”意思相同的一项（）A．圣人之所以．．为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎B．吾所以．．为此者，以先国家之急而后私仇也C．夫秦之所以．．重楚者，以其有齐也D．彼兵者，所以．．禁暴除害也9．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A．师道．．之不传也久矣师道：从师的道理。
高中语文课程标准试题及答案解析
高中语文课程标准试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 通过这次讨论，使我们对问题有了更深刻的理解。
C. 这本书的内容丰富，值得一读。
D. 我们一定要防止不发生类似错误。
答案：C2. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：D3. 下列各句中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲答案：A4. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是：A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳答案：A5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 你难道不知道吗？B. 你怎么能不知道呢？C. 你不知道吗？D. 你应该知道的。
答案：B6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的名句？A. 孟浩然B. 王之涣C. 李白D. 杜甫答案：A7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自：A. 《滕王阁序》B. 《岳阳楼记》C. 《醉翁亭记》D. 《游园不值》答案：D8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 窗外的雨，淅淅沥沥地下着。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
答案：A9. “床前明月光，疑是地上霜”出自：A. 《静夜思》B. 《望月怀远》C. 《月夜忆舍弟》D. 《春江花月夜》答案：A10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他学习非常刻苦。
C. 他是个诚实的孩子。
D. 他的成绩名列前茅。
答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《________》。
答案：送杜少府之任蜀州2. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是________。
高考语文卷子试题及答案解析
高考语文卷子试题及答案解析一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）B. 箴言（zhēn yán）C. 迸发（bèng fā）D. 恣意（zì yì）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次讲座，使我对文学有了更深的理解。
B. 这本书的内容丰富，吸引了众多读者的阅读。
C. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。
D. 为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
答案：D3-10. （类似题目，略）二、填空题（每题4分，共20分）11. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，其作者是_________。
答案：屈原12. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，其中“风”“雅”“颂”是其主要的分类方式，其中“雅”指的是_________。
答案：宫廷正乐13-14. （类似题目，略）三、阅读理解（共24分）15. 阅读下文，回答问题。
（文章内容略）问题：（1）文章中提到的“他”在面对困难时表现出了哪些品质？（6分）答案：（略）（2）文章通过哪些细节描写展现了“他”对理想的执着追求？（6分）答案：（略）16. 阅读下文，回答问题。
（文章内容略）问题：（1）请分析文中“她”的性格特点。
（6分）答案：（略）（2）文中的环境描写对表达主题有何作用？（6分）答案：（略）四、作文（共30分）17. 请以“窗外”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意明确，结构清晰，语言流畅，有真情实感。
答案：（略，考生需自行撰写）五、文言文阅读（共20分）18. 阅读下文，回答问题。
（文言文内容略）问题：（1）解释文中划线词语的含义。
（6分）答案：（略）（2）请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（6分）答案：（略）（3）文中主人公的行为体现了哪些传统美德？（8分）答案：（略）六、古诗词鉴赏（共20分）19. 阅读下面这首唐诗，回答问题。
全国高三高中语文专题试卷带答案解析
全国高三高中语文专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、语言表达1.请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到情景交融。
80字左右。
答： ____________________________________________________________2.发挥联想与想象，把下面两句诗改写成一段以描写为主的文字，要求：语言生动形象，至少使用一种修辞手法。
(不少于50字)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
(王维《积雨辋川庄作》)答： ______________________________________________________________3.根据上下文内容，扩展画横线的句子。
不超过60字。
城市书展，对外展现城市精神，对内体现市民素质。
逛书展，书香扑面而来，那氤氲的文化氛围具有无穷魅力，感染着整座城市。
答： ______________________________________________________________4.揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。
扩展文字不超过60字。
去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
(杜甫《水槛遣心二首〈其一〉》)答： ____________________________________________________________5.以“烟火”和“烛火”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，不超过50字。
答： ____________________________________________________________6.扩展下句，要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状，字数50字以内。
山谷中，溪流边，满眼是缤纷的秋叶， __________________________________________________________________________________________7.根据以下规定的情境，以“一江春水”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右，要求语言通顺、生动，感情鲜明。
高中语文高考真题试卷及答案解析
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉鱼落雁（làng）胸无点墨（diǎn）B. 雅俗共赏（shǎng）青出于蓝（lán）C. 水落石出（shí）汗牛充栋（dòng）D. 雕梁画栋（diāo）碧血丹心（dān）答案：D解析：A项中“落雁”应读作“luò”，B项中“雅俗共赏”应读作“shǎng”，C 项中“汗牛充栋”应读作“dòng”。
2. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 近年来，随着科技的发展，人工智能逐渐进入人们的生活，许多行业开始尝试使用人工智能技术，极大地提高了工作效率。
B. 为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，比如禁止使用一次性塑料制品，推广使用可降解材料。
C. 经过长时间的准备，我们终于完成了这个项目，对于这个成果，我们感到非常自豪。
D. 她在比赛中表现出色，不仅赢得了观众的掌声，而且获得了比赛的冠军。
答案：B解析：A项中“人工智能逐渐进入人们的生活”成分残缺，应改为“人工智能逐渐走进人们的生活”；C项中“我们终于完成了这个项目”主语和谓语搭配不当，应改为“我们终于把这个项目完成了”；D项中“不仅赢得了观众的掌声，而且获得了比赛的冠军”语序不当，应改为“她不仅获得了比赛的冠军，而且赢得了观众的掌声”。
3. 下列各句中，表达效果最生动的一句是：A. 雨后的田野，空气中弥漫着泥土的芬芳。
B. 太阳渐渐升高，阳光洒在树叶上，闪着金色的光芒。
C. 海边的沙滩上，留下了一串串脚印。
D. 花园里，五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳。
答案：D解析：A、B、C三项均为平实的描述，而D项“五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳”运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A. 我最喜欢的诗人是杜甫，他的诗作《春望》表达了诗人对国家命运的深切关怀。
高中语文试题答案及解析
高中语文试题答案及解析1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 蹉跎（cuō）恣意（zì）箴言（zhēn）舶来品（bó）B. 蹉跎（cuō）恣意（zì）箴言（zhēn）舶来品（bó）C. 蹉跎（cuō）恣意（zì）箴言（zhēn）舶来品（bó）D. 蹉跎（cuō）恣意（zì）箴言（zhēn）舶来品（bó）答案：A解析：在选项A中，所有加点字的读音都是正确的。
“蹉跎”的“蹉”读作cuō，“恣意”的“恣”读作zì，“箴言”的“箴”读作zhēn，“舶来品”的“舶”读作bó。
其他选项中，加点字的读音有误。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们班的榜样。
C. 为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列措施。
D. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
答案：D解析：选项D中的句子结构完整，没有语病。
而其他选项中，A项缺少主语，B项语序不当，C项否定词使用不当。
3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
B. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》《彷徨》等。
C. 莎士比亚是英国文艺复兴时期的著名剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌。
答案：B解析：选项B中，鲁迅的代表作《呐喊》《彷徨》是正确的，但鲁迅并非中国现代文学的奠基人，而是中国现代文学的先驱之一。
4. 阅读下面的文言文，回答问题。
（文言文略）（1）解释文中加点词的意思。
A. 诣：前往B. 谒：拜见C. 诘：追问D. 谤：批评答案：（1）A. 前往 B. 拜见 C. 追问 D. 批评解析：在文言文中，“诣”通常指前往某地，“谒”指拜见某人，“诘”指追问，“谤”指批评或指责。
高考语文全部试卷答案及解析
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 潜移默化潜移默化B. 畸形畸型C. 纷至沓来纷至踏来D. 殚精竭虑殚精竭力答案：D解析：选项A中，“潜移默化”应为“潜移默化”，字形错误；选项B中，“畸形”应为“畸型”，字形错误；选项C中，“纷至沓来”应为“纷至踏来”，字形错误；选项D中，“殚精竭虑”和“殚精竭力”字形、字音都正确。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的学习成绩一直名列前茅，老师和同学们都对他赞不绝口。
B. 在这次比赛中，他发挥得非常出色，为班级赢得了荣誉。
C. 这个问题非常复杂，需要我们仔细研究和分析。
D. 他的作品充满了激情，让人感受到了生活的美好。
答案：C解析：选项A中，“一直名列前茅”与“对他赞不绝口”搭配不当；选项B中，“发挥得非常出色”与“为班级赢得了荣誉”搭配不当；选项C中，“非常复杂”与“需要我们仔细研究和分析”搭配恰当；选项D中，“充满了激情”与“让人感受到了生活的美好”搭配恰当。
二、现代文阅读（一）阅读下面文字，完成下面小题。
【甲】“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”这首诗出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
诗中“冰心”一词，常被用来比喻人的高洁品质。
在古代，冰心不仅是高洁品质的象征，还寓意着人们追求美好生活的愿望。
【乙】冰心是水凝固而成的，它晶莹剔透，纯净无瑕。
冰心具有很高的熔点，这意味着它不易被外界因素所改变。
在我国古代，人们将冰心视为纯洁的象征，认为只有拥有冰心的人，才能在纷繁复杂的世界中保持内心的纯净。
【丙】然而，冰心并非天生就具有。
它需要经历长时间的积累和沉淀。
古人认为，一个人要想拥有冰心，就必须具备以下品质：正直、廉洁、勤奋、谦逊。
这些品质就像冰心一样，需要我们用心去呵护和培养。
【丁】在现实生活中，我们如何培养自己的冰心呢？首先，我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标，坚定自己的信念。
其次，我们要学会自律，养成良好的生活习惯，保持内心的宁静。
语文试题的难题及答案高中
语文试题的难题及答案高中一、阅读理解阅读下列古文，回答1-2题。
《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 请解释文中“政通人和”的含义，并分析其在文中的作用。
答案：文中“政通人和”指的是政治清明，人民和睦。
这在文中起到了突出滕子京治理巴陵郡政绩的作用，为后文重修岳阳楼的背景提供了合理性。
2. 作者在文中提到“增其旧制”，这里的“旧制”指的是什么？请结合全文内容进行分析。
答案：“旧制”在这里指的是岳阳楼原有的规模和样式。
作者提到“增其旧制”，意在说明滕子京在重修岳阳楼时，不仅恢复了其原有的风貌，还进行了扩建和美化，体现了对历史的尊重和对文化的传承。
二、文言文翻译将下列文言文翻译成现代汉语。
《出师表》节选臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：答案：我原本是个平民，在南阳亲自耕种，只希望能够在混乱的时代中保全性命，并不追求在诸侯之间出名。
三、写作根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。
材料：在现代社会，人们越来越重视个人隐私的保护。
然而，随着科技的发展，个人信息的泄露也变得日益严重。
请谈谈你对此现象的看法。
写作要点：- 阐述个人隐私的重要性- 分析信息泄露的原因- 提出保护个人隐私的建议范文摘要：在现代社会，个人隐私的保护显得尤为重要。
隐私不仅是个人尊严的体现，也是社会文明进步的标志。
然而，随着互联网和大数据技术的飞速发展，个人信息的泄露问题日益严重，这不仅侵犯了个人的合法权益，也对社会秩序构成了威胁。
信息泄露的原因多种多样，包括技术漏洞、法律法规的不完善、以及部分人的道德缺失等。
为了有效保护个人隐私，我们应当从加强法律法规建设、提高公众的隐私保护意识、以及加强技术防护等方面入手。
只有这样，我们才能在享受科技带来的便利的同时，确保个人隐私的安全。
结束语通过本试题，我们不仅考察了学生对文言文的理解和翻译能力，也考察了他们对现代社会问题的思考和表达能力。
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班级姓名考试号座位号群岛是“南中国海的中国属地，广东省的一部分。
”日本1966年出版的《新中国年鉴》说：“中国的沿海线，北从辽东半岛起到南沙群岛约一万一千公里，加上沿海岛屿的海岸线，达二万公里。
”①②③④4、读下面的文字，按要求回答问题。
（4分）2012年为杜甫诞辰1300周年。
然而3月，当我们正在学习杜甫的诗歌时，杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转。
在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……被网友戏称为“杜甫很忙”。
对此，网友、学者有的反对，有的赞成。
请说明你对这件事的态度，并从多个角度说明理由。
二、文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成5—8题。
李通，字次元，南阳宛人也。
父守，好星历谶记，为王莽宗卿师。
通亦为五威将军从事，出补巫丞，有能名。
莽未，百姓愁怨，通素闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。
且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。
及下江、新市兵起，南阳骚动，会光武避吏在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。
及相见，共语移日，握手极欢。
通因具言谶文事，光武初殊不意，未敢当之。
时守在长安，光武乃微观通曰：“即如此，当如宗卿师何？”通曰：“已自有度矣。
”因复备言其计。
光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。
更始立，以通为柱国大将军、辅汉侯。
从至长安，更拜为大将军，封西平王。
更始使通持节还镇荆州，通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。
光武即位，征通为卫尉。
建武二年，封固始侯，拜大司农。
帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。
六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。
公孙述遣兵赴救，通等与战于西城，破之，还，屯田顺阳。
时，天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。
诏下公卿群臣议。
大司徒侯霸等曰：“通以天下平定，谦让辞位。
夫安不忘危，宜令通居职疗疾。
欲就诸侯，不可听。
”于是诏通勉致医药，以时视事。
通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。
然性谦恭，常欲避权势。
素有消疾，自为宰相，谢病不视事，连年乞骸骨，帝感通首创大谋，每优宠之。
封通少子雄为召陵侯。
每幸南阳，常遣使者以太牢祠通父冢。
十八年卒，谥曰恭侯。
帝及皇后亲临吊，送葬。
（选自《后汉书·李王列传》，有删节）5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是【】（3分）A.光武初殊不意，未敢当．之当：认为适当B.期．以材官都试骑士日期：约定C.更始使通持节．还镇荆州节：节操D.每幸．南阳幸：驾临6、下列句子中加点的词的意思和用法相同的一组是【】（3分）A.①以．此不乐为吏②期以．材官都试骑士日B.①是为．宁平公主②征通为．卫尉C.①及相见．，共语移日②特见．亲重D.①因．复备言其计②通因．娶光武女弟伯姬7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是【】（3分）A. 李通在王莽为政时不愿为官，自免而归，就是因为平素听到李守所说的预言吉凶得失的话“刘氏复兴，李氏为辅”。
B. 最初光武帝与李通相见之时，两人很有共同语言。
但光武帝对李通并不完全信任，而且还对他心存戒备，这说明光武帝很谨慎。
C. 李通能守能征。
光武帝出征之时让他镇守京师，后来，他又率军攻打围剿汉中贼寇，并最终击溃了敌人的援军。
D.尽管光武帝对李通器重，优待有加，但在天下大略平定以后，李通还是以病为由，上书乞身告退，但没有被皇上接受。
8、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）光武乃微观通曰：“即如此，当如宗卿师何？”（3分）（2）夫安不忘危，宜令通居职疗疾。
欲就诸侯，不可听。
”（3分）（3）谢病不视事，连年乞骸骨，帝感通首创大谋，每优宠之。
（4分）三、古诗词鉴赏（10分）9、阅读下面这首唐诗，回答问题。
晚泊盱眙[唐] 常建泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。
乡国云宵外，谁堪羁旅情。
（1）第二联上下两句最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
（4分）（2）第三联运用了什么表现手法？作简要赏析。
（2分）（3）最后一联抒发了作者怎样的心情？请结合全诗试作简要分析。
（4分）四、名句名篇默写（8分）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蟹六跪而二螯，，用心躁也。
《劝学》（2）夫运筹策帷帐之中，，吾不如子房。
《史记•高祖本纪》（3）舞幽壑之潜蛟，。
《赤壁赋》（4），衣食足而知荣辱。
《史记•管仲列传》（5）座中泣下谁最多，。
《琵琶行》（6），，雨打风吹去。
《永遇乐•京口北固亭怀古》（7）先天下之忧而忧，。
《岳阳楼记》五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11—14题。
塘栖丰子恺①日本作家夏目漱石的小说《旅宿》（日文名《草枕》）中，有这样的一段文章：“像火车那样足以代表二十世纪的文明的东西，恐怕没有了。
把几百个人装在同样的箱子里蓦然地拉走，毫不留情。
被装进在箱子里的许多人，必须大家用同样的速度奔向同一车站，同样地熏沐蒸汽的恩泽。
别人都说乘火车，我说是装进火车里。
别人都说乘了火车走，我说被火车搬运。
像火车那样蔑视个性的东西是没有的了。
……”②我翻译这篇小说时，一面笑这位夏目先生的顽固，一面体谅他的心情。
在二十世纪中，这样重视个性，这样嫌恶物质文明的，恐怕没有了。
有之，还有一个我，我自己也怀着和他同样的心情呢。
从我家乡石门湾到杭州，只要坐一小时轮船，乘一小时火车，就可到达。
但我常常坐客船，走运河，在塘栖过夜，走它两三天，到横河桥上岸，再坐黄包车来到田家园的寓所。
这寓所赛如我的“行宫”，有一男仆经常照管着。
我那时不务正业，全靠在家写作度日，虽不富裕，倒也开销得过。
③客船是我们水乡一带地方特有的一种船。
水乡地方，河流四通八达。
这环境娇养了人，三五里路也要坐船，不肯步行。
客船最讲究，船内装备极好。
分为船梢、船舱、船头三部分，都有板壁隔开。
船梢是摇船人工作之所，烧饭也在这里。
船舱是客人坐的，船头上安置什物。
舱内设一榻、一小桌，两旁开玻璃窗，窗下都有坐板。
那张小桌平时摆在船舱角里，三只短脚搁在坐板上，一只长脚落地。
倘有四人共饮，三只短脚可接长来，四脚落地，放在船舱中央。
此桌约有二尺见方，叉麻雀也可以。
舱内隔壁上都嵌着书画镜框，竟象一间小小的客堂。
这种船真可称之为画船。
这种画船雇用一天大约一元。
（那时米价每石约二元半。
）我家在附近各埠都有亲戚，往来常坐客船。
因此船家把我们当作老主雇。
但普通只雇一天，不在船中宿夜。
只有我到杭州，才包它好几天。
④吃过早饭，把被褥用品送进船内，从容开船。
凭窗闲眺两岸景色，自得其乐。
中午，船家送出酒饭来。
傍晚到达塘栖，我就上岸去吃酒了。
塘栖是一个镇，其特色是家家门前建着凉棚，不怕天雨。
有一句话，叫做“塘栖镇上落雨，淋勿着”。
“淋”与“轮”发音相似，所以凡事轮不着，就说“塘栖镇上落雨”。
且说塘栖的酒店，有一特色，即酒菜种类多而分量少。
几十只小盆子罗列着，有荤有素，有干有湿，有甜有咸，随顾客选择。
真正吃酒的人，才能赏识这种酒家。
若是壮士、莽汉，像樊哙、鲁智深之流，不宜上这种酒家。
他们狼吞虎嚼起来，一盆酒菜不够一口。
必须是所谓酒徒，才可请进来。
酒徒吃酒，不在菜多，但求味美。
呷一口花雕，嚼一片嫩笋，其味无穷。
这种人深得酒中三昧，所以称之为“徒”。
迷于赌博的叫做赌徒，迷于吃酒的叫做酒徒。
但爱酒毕竟和爱钱不同，故酒徒不宜与赌徒同列。
和尚称为僧徒，与酒徒同列可也。
我发了这许多议论，无非要表示我是个酒徒，故能赏析塘栖的酒家。
我吃过一斤花雕，要酒家做碗素面，便醉饱了。
算还了酒钞，便走出门，到淋勿着的塘栖街上去散步。
塘栖枇杷是有名的。
我买些白沙枇杷，回到船里，分些给船娘，然后自吃。
⑤在船里吃枇杷是一件快适的事。
吃枇杷要剥皮，要出核，把手弄脏，把桌子弄脏。
吃好之后必须收拾桌子，洗手，实在麻烦。
船里吃枇杷就没有这种麻烦。
靠在船窗口吃，皮和核都丢在河里，吃好之后在河里洗手。
坐船逢雨天，在别处是不快的，在塘栖却别有趣味。
因为岸上淋勿着，绝不妨碍你上岸。
况且有一种诗趣，使你想起古人的佳句：“人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
”“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。
”古人赞美江南，不是信口乱道，却是亲身体会才说出来的。
江南佳丽地，塘栖水乡是代表之一。
我谢绝了二十世纪的文明产物的火车，不惜工本地坐客船到杭州，实在并非顽固。
知我者，其唯夏目漱石乎？（选自《缘缘堂随笔集》）11、请对第④段画线句“呷一口花雕，嚼一片嫩笋，其味无穷”作简要赏析。
（4分）12、作者游塘栖，乐在其中，试结合文章内容概括“乐”的具体表现。
（4分）13、文章开头和结尾先后谈到日本作家夏目簌石，请简要阐述作者引用“夏目簌石”在文中有什么作用？（6分）14、结合本文内容，请你探究作者在文章中寄托了哪些情怀？请简要阐述。
（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文章，完成15—17题。
打开“礼乐”文化的钥匙------读《荀子》胡可涛有人说，中国传统文化的核心是“礼乐”文化，很多人知道这一点，却未必能够很好地理解。
对于想了解中国传统文化的读者，不妨看看《荀子》，我们可以把它视为打开“礼乐”文化的钥匙。
《荀子》一书的主要篇章为荀子所作，部分篇章为弟子所作，全书也由弟子编辑而成。
西汉时期，刘向最早对其进行整理校雠，将原来的322篇，删定为32篇，唐代的杨絫则是第一个给《荀子》作注的人。
到了清代，伴随着荀学的研究热潮，出现了很多《荀子》的注释本，其中以王先谦的《荀子集解》为最佳。
荀子是战国后期最重要的学者，但他的“传经”之功却常被忽视。
荀子为传播中华文化经典作出了重要贡献，正如清儒汪中所言：“荀卿之学，出于孔氏，而尤有功于诸经。
”而且，荀子对汉初学术产生了相当大的影响。
应该说，荀子是最早系统阐发礼乐问题的思想家，是礼乐理论的文化奠基者。
在《荀子》中，《礼论》和《乐论》集中探讨礼乐问题，其他诸篇则与之相辅翼。
要理解荀子的礼乐理论，还得从他的人性论说起。
荀子主张“人性恶”。
在他看来，人的本性是好利恶害的。
如果顺从人的本性，那么人与人之间就会相互争夺，社会将陷入无序的混乱状态。
为了摆脱这样的局面，圣人制礼作乐，教化民众。
“礼乐”文化发轫于带有宗教意味的祭祀活动。
礼是祀神的仪式、规则，而乐则是祭神时配合的歌、舞、乐的总称。
随着人类文明的发展，礼逐渐成为影响社会生活的风俗、习惯以及规范的总和。
礼乐本为一体，乐是礼的组成部分，并为礼所规定。
礼乐是人类效法天地，因乎人情的产物。
不过，它们之间发挥着不同的功能，相互依赖，相互配合，共同发挥着道德教化、人文关怀的功能：首先，“礼别异”。
“礼”是确定社会的等级名分和伦理秩序。
礼起源于对于社会人群物质欲求合理分配的需要。
通过礼，确定每个人在社会中的等级名分，然后依照等级名分来分配。