手语翻译员初级面试素材

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手语风采大赛手语知识试题资料

手语风采大赛手语知识试题资料

南京市手语风采大赛手语知识相关资料句子:第一单元:1、他是一位解放军。

2、她的爸爸是医生,妈妈是教师。

3、这个男孩是我的学生。

4、我们是同学,也是朋友。

5、他是聋人代表。

6、我的爸爸是手语翻译。

7、她的丈夫是警察。

8、他的哥哥是个体户老板。

9、聋人、盲人、肢残人、弱智人都是残疾人。

10、我的爸爸是公务员,妈妈是护士,我是学生。

第二单元:1、我穿鞋子和袜子。

2、姐姐戴围巾。

3、这是毛巾,那是牙刷、牙膏。

4、爷爷戴眼镜。

5、妈妈喜欢吃馒头、花卷和面条。

6、我的手表坏了。

7、同学们用抹布擦桌子和椅子。

8、阿姨家有电冰箱、电风扇、电视机和洗衣机。

9、我用毛巾洗脸。

10、衣橱里放着羽绒服、衬衣、裙子和裤子。

第三单元:1、早上,我起床以后,先洗脸,再梳头。

2、上下班不要迟到、早退。

3、领导十分关心残疾人的劳动就业问题。

4、国家公务员要尽力为人民服务。

5、不懂得休息,也就不懂得工作和学习。

6、放爆竹和焰火是中国人民的风俗习惯。

7、欢迎你来我们学校参观。

8、找对象,谈恋爱,要多交流,多沟通。

9、今天,爸爸不休息,因为他要加班。

10、我每天都洗澡。

第四单元:1、你不能躺着看书。

2、领导对我的工作态度很满意。

3、我们要注意爱护眼睛。

4、我们要尊敬老人,爱护青少年。

5、他很诚实,从来不说谎话。

6、你放心,他会重视这个问题的。

7、我们要关心聋人,了解聋人的心理。

8、谢谢领导的关心,我决心努力工作。

9、他很聪明,记忆力很好。

10、我为自己学会手语可以帮助聋人而感到高兴。

第五单元:1、新的一年,祝大家工作顺利,生活幸福。

2、我们要促进社会的和谐发展。

3、民政局干部主动帮助贫困家庭。

4、这几年中国发生了很大的变化。

5、爷爷穿黑色的衣服,奶奶穿红色的毛衣。

6、对不起,这几天工作紧张,我没有去探望你。

7、谢谢你给我的礼物。

8、很抱歉,我迟到了。

9、我们要继续发展福利事业。

10、物体有热涨冷缩的特性。

第六单元:1、我是工厂的电梯修理工。

手语翻译员考试题库9-0-8

手语翻译员考试题库9-0-8

手语翻译员考试题库
9-0-8
问题:
[单选]手语翻译在我国已是一门正式的职业,通常有()。

A.A、两大社会职责
B.B、三大社会职责
C.C、四大社会职责
D.D、不一定
问题:
[单选]关于手语的组成部分,以下最准确的说法是()
A.A、手势语
B.B、手指语
C.C、书空手势
D.D、手势语和手指语
问题:
[单选]“手语翻译员”职业资格首次发布是在中国的()
A.A、北京
B.B、天津
C.C、上海
D.D、广州
(安徽11选5 https://)
问题:
[单选]《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定:各地举办手语培训班,应以()为教学内容。

A.A、《中国手语》
B.B、《地方手语》
C.C、《自然手语》
D.D、《国际手语》
问题:
[单选]书空是指:用食指按正确笔顺在面前书写文字、字母或()的手势。

A.A、符号
B.B、笔画
C.C、音节
D.D、标点
问题:
[单选]汉语字母“ü”的打法是:用“U”的指式,手指()两下
A.A、向右摇动
B.B、前后振动
C.C、向左摇动
D.D、左右摇动
问题:
[单选]汉语手指字母方案中规定有()个字母指式
A.A、23
B.B、24
C.C、25
D.D、26
问题:
[单选]手语中有四种声调符号,一般()表示。

A.A、用书空
B.B、用口形
C.C、用隔音符号
D.D、不用表示。

手语翻译员初级面试素材

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2.1.1最好的妈妈周末为了改善家里的伙食,我和妈妈一早就起床去菜市场买菜,菜市场里人很多,品种也很丰富。

妈妈买了些蔬菜、肉类、鱼类、家禽类等。

在回家路上,我和妈妈边走边商量,炒哪些菜,妈妈说今天我们吃西红柿炒鸡蛋、芹菜炒肉丝、葱姜大虾、酱油鸡、辣椒鱼块好吗?我高兴地拥抱妈妈,夸奖她是天底下最好的妈妈。

2.1.2中国传统节日一年有365天,12个月,52个星期,春夏秋冬四个季节,一个季节有3个月,每年有不少的节日,主要的有春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等,这些都是中国人的传统节日。

节日里家人或亲属聚在一起,有的讨论自己的工作事业的发展、有的讨论孩子的学习、家庭的幸福,有的讨论城市的变化、国家的和谐,这是大家感到最快乐的时候。

2.1.3我爱旅游我很喜欢旅游,每年寒假暑假我都会和好朋友一起去游山玩水,我去过很多地方。

国内的有北京、天津、南京、杭州、无锡、苏州也去过香港、澳门,国外的有美国、法国,今年我准备坐飞机到英国旅游,旅游可以让我看到美丽的风景,不同的风俗习惯,我还能学到许多知识,有利于我们的身心健康。

2.1.4我的家庭我是江苏无锡人,小时候生活在农村,那是一个有山有水的地方,家中有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹。

我在农村读完了小学、中学、高中。

高中毕业那年,我以602分的好成绩进入上海著名的大学学习。

在我们那个小农村,这是一个天大的新闻。

我爸原来一直在上海工作,2年前退休了,我的家庭和谐,我爱我的家庭。

2.1.5搬家最近我搬家了,新家居住环境比较好,生活交通都很方便,离工作单位很近,我新买的家具有床、桌子、椅子、沙发,有高的有矮的,有的长有的短,有的软有的硬,颜色也不一样,红的黄的绿的蓝的很漂亮,我还买了电冰箱洗衣机电风扇电视机等家用电器,我的假发生了很大的变化。

2.1.6南京东路南京东路是一条步行街,南京东路在北京东路的南面中间是天津路。

那里有很多商店、市场。

春节、劳动节、国庆节等一些节日里,那里非常的热闹很多人在那里购物,或者走走看看,每个双休日晚上那里还会有广场表演人们唱歌跳舞游戏,他们中有上海人、浙江人、江苏人还有香港澳门台湾同胞和美国日本朋友等。

手语初级翻译员复习资料

手语初级翻译员复习资料

手语初级翻译员复习资料一、笔试题(40分)1、概念题:(4分×1)(1)手语:手语是聋人进行交际和交流思想的主要工具,它是聋人的一种特殊语言。

(2)手语的形式:A.手指语:用手指的指式代表字母,按拼音规则依次拼出词语的一种交际形式。

B.手势语:用手势动作(包括身体动作、表情)来交流思想的一种语言形式。

二、看手势动作图解符号写说明(0.5分×2)手语书1、表示手势沿箭头的方向移动。

2、表示手势上下(或左右、前后)反复摆动或捏动。

3、表示手势沿箭头方向一顿一顿移动。

4、表示手势沿箭头方向做波浪形(或曲线形)移动。

5、表示手上下抖动。

6、表示拇指与其他手指互捻。

7、表示五指交替抖动(或点动)几下。

8、表示手势向前(或向下)一顿,或到此终止。

9、表示握拳的手按①②③④顺序依次伸出手指。

10、表示手臂或手指轻轻颤抖。

11、表示握拳或撮合的手边沿箭头移动边放开五指。

手语书1、手横立,掌心向内或向外,指尖朝左或朝右。

2、手侧立,掌心向左或向右,指尖朝前。

3、手直立,掌心可向前、后、左、右四个方向,指尖朝上。

4、手横伸,掌心向上或向下,指尖朝左或朝右。

5、手平伸,掌心向上或向下,指尖朝前。

6、手斜伸,掌心可向前、后、左、右四个方向的斜上方或斜下方,指尖朝斜上方或斜下方。

7、手侧伸,掌心向侧上方或侧下方,指尖朝侧上方或侧下方。

三、看手语写词语:(0.5分×10)第一单元:人数量词单词(159个)人身体头(脑)脸手脚心骨人民居民邻居自己我你(您)他(她它)我们大家群众同志同事同学同胞朋友男女(姑娘)先生女士小孩儿(儿童、少年)老人残疾人聋人盲人肢残人青年成年人(大人)弱智人祖父(爷爷)祖母(奶奶)外祖父(外公)外祖母(外婆)父亲(爸爸)母亲(妈妈)哥哥姐姐弟弟妹妹儿子(男孩)女儿(女孩)媳妇女婿孙子孙女伯父伯母阿姨丈夫妻子家属亲戚(亲属)孤儿英雄(模范)榜样明星东道主专家师傅徒弟老板顾客乘客旅客华侨职业工人农民公务员职员知识分子教师(老师)教练翻译记者画家医生(大夫)护士学生律师驾驶员(司机)个体户保姆解放军警察保安门卫领导主席总理总统干部书记委员局长科长主任组长技术员经理理事校长代表学历姓名手语手指语零(0)一(1)二(2)三(3)四(4)五(5)六(6)七(7)八(8)九(9)十(10)二十(20)三十(30)四十(40)五十(50)六十(60)七十(70)八十(80)九十(90)百千万亿公斤(千克)克公里米亩半棵(株)个页遍每(各)第一次第一届甲乙丙丁和(与同)的也什么在第二单元衣物食品生活用品单词(66个)布衣服衬衣裙子裤子羽绒服帽子围巾手套领带红领巾鞋子袜子食品米饭(粮食)粥面粉面包面条馒头花卷包子饺子馄饨油条肉蛋牛奶咖啡豆浆酒茶油盐醋酱油味精香烟家具床衣橱桌子椅子沙发床罩(床单)被子枕头首饰耳环项链戒指肥皂牙刷(刷牙)牙膏毛巾手表眼镜抹布电视机电冰箱电风扇洗衣机了做擦挂第三单元生活工作社会活动单词(92个)生活家(家庭)地址籍贯回家居住对象爱爱情恋爱结婚离婚探望睡觉起床(起身)洗脸洗澡梳头理发工作本领水平劳动就业待业岗位办公服务贡献成果(效果)负责负担(负荷)任务力量(能力)打架竞争介绍考勤值日上班下班加班开会辛苦忙累(疲倦)迟到早退休息请假放假退休社会风俗习惯交流沟通联系关系(连)礼貌礼物招呼握手称赞谢谢再见抱歉对不起原谅活动参观访问(走访)欢迎见面爆竹焰火互相要(需要)接近接受(接受)安慰帮助照顾先再十分(最很更极)为就问题尽力找不不是第四单元心理行为单词(84个)心理智慧(聪明)笨(傻)感觉注意记忆估计比较(比赛)了解知道(懂)不知道(不懂)兴趣(趣味)要求诚实(诚恳)态度爱护尊敬(恭敬)想念忘记希望感动相信(服从)信心关心(关怀)放心决心专心喜欢(愿意)满意快乐(高兴)骄傲无所谓惊讶(惊奇)马虎惭愧懊悔重视轻视生气(气愤)怀疑谎话动作摆搬吃穿打带戴关开喊(叫)喝给(送还)看哭笑拉立(站)骂拿(取得到)能(可以可能)不能(不许不行)拍跑杀数说(语言发言)躺踢听推望吻洗嗅(闻)用走坐商量努力眼睛从来会第五单元事物的状态性质特点单词(181个)事业事情事实情况结果作用提高利用开展发展发生出现成立(建立)进行变化放弃(放)文明集中团结(团)幸福热闹丰富优先安静影响痛苦贫困节俭(节约)挥霍(浪费)开始(开端)连续和谐完成(结束)反复(重复)停止顺利困难巩固急忙详细麻烦容易紧张基础(根据)安全危险加强糊涂(模糊、含糊)多余来有危害是不是去(出)到醒没有(无)性质特点大(扩大)小多少长短高矮(低)远近(附近)粗宽(宽广)窄(狭)细(细致)厚薄轻重硬软深浅快慢冷(凉)热(汗)瘦胖(肥)暖(温暖、暖和)饱饿满新旧好坏差(劣)真假美丑正直曲(曲折)皱平(平等)干湿单双疏密空实紧松胀缩强弱烫香臭挺浓淡稠稀生熟嫩老够不够脏乱干净(清洁)苦整齐破缺辣酸甜(糖)咸懒颜色(彩色)红黄绿青蓝紫黑白正确(对)清楚完全(都)积极刻苦严格认真先进相同(一样)重要不同(不一样)优秀普通正常优点缺点奇怪简单方便随便错误(过失)几祝主动继续福利第六单元经济单词(111个)工业企业工厂生产质量数量(多少)事故修理保管房子楼房楼梯电梯台阶墙壁门窗铃(铃声)地板阳台厨房厕所花园煤气自来水水龙头交通道路桥立交桥隧道轨道车站火车地铁汽车卡车电车公共汽车出租汽车自行车轮椅车票飞机(航空)船(轮船)帆(帆船)邮局邮票寄信电话移动电话(手机)经济银行储蓄存折钱(货币)人民币元角分利润(利息)发票合同分配待遇收入支出(消费)报酬(佣金)工资奖金补贴公司商店市场集市商品货物(东西材料)营业价格(金额多少钱)昂贵便宜买卖赔偿垃圾蔬菜白菜芹菜青菜西红柿(番茄)辣椒葱姜蒜水果橘子梨苹果葡萄香蕉家禽鸡鸭鹅猪牛羊(杨)马鱼发达怎么样(怎么、怎样)第七单元文化、教育、体育、卫生单词(90个)文化文艺形式题目(标题)内容复印报纸宣传新闻(消息)旅游(游览)图书馆(书店)公园电影节目舞蹈唱歌(歌唱)表演(演出)游戏(玩)照相(摄影)美术(绘画)照片教育学习幼儿园学校中学年级班级书(本)上课(上学)下课写字读书语文成绩合格开学放学毕业证书笔记书包铅笔钢笔体育运动锻炼体操足球排球网球羽毛球乒乓球游泳(蛙泳)拔河散步报名冠军亚军奖章金牌卫生听力视力血血压痰成长病症状(体症)病历痛损伤(扭伤)重听发烧发炎咳嗽感冒医院挂号处外科内科门诊化验(显微镜)口罩体温计消毒药助听器健康第八单元时间空间单词(73个)时间年龄日(一日)星期一一星期月(一月)年(一年)每天昨天今天明天早上(早晨)上午中午下午白天晚上秒钟分钟小时一刹那(一会儿、瞬间)暂时(临时)刚才按时以前(过去)原来以后最近现在来得及来不及季节春夏秋冬生日节日元旦除夕春节三八妇女节清明节劳动节(五一节)端阳节(端午节)中秋节国庆节聋人节重阳节圣诞节方向位置(位)东西南北上下左右前后表面内(里面)外(外面)旁边边(边缘)中间周围哪儿那里这里传统第九单元天文地理单词(80个)天空星地球月亮太阳天气(气候)炎热晴阴云雨风(刮风)雷雪冰地理地图陆地山江河(何)湖海洋水波浪金银铜中国省会(省)州城市(市)县区乡镇村街道胡同(里弄)北京上海天津重庆安徽江苏浙江福建海南广东新疆西藏香港澳门台湾南京杭州无锡苏州广州乌鲁木齐厦门深圳桂林天安门长城长江黄河黄浦江世界国际洲亚洲欧洲日本俄罗斯英国法国美国升举行四、看手语写句子。

手语翻译员理论考试复习题

手语翻译员理论考试复习题

手语翻译员复习题
1、我国最早的手语书《聋哑人通用手语草图》是1959年修订的。

2、《汉语拼音手指字母方案》公布的时间是1963年。

3、现在使用的《中国手语》(修订版)是在2001年开始修订的。

4、国家劳动和社会保障部正式向社会公布十个新职业是在2007年1月。

5、据2006年4月至5月底的第二次全国残疾人抽样调查的结果,中国残疾人总数达8200多万。

6、《中国手语》全书共计词目5586条。

7、手语的构词方式有哪些?(象形式、仿字式、会意式、组合式、形声式、转注式)
8、手语翻译的三项基本功是什么?(手语眼力口语)
9、手译的方法有哪两种?(音译意译)
10、中国手语在打法上以什么为主,以什么为辅?(手势指式)
11、《汉语手指字母方案》中有多少个指式?(30)
12、什么是手语?
手语是聋人的交际工具,是一种直观的、形象性很强的动态语言。

它包括手指语和手势语两部分。

13、什么是手势语?
手势语是以模拟事物的外形特征及其动作表现为主要手段,辅以姿势和表情来表现的一种言语形式。

14、什么是手指语?
手指语是以书面语言为依据,用指式代表字母来拼打音节语句的一种言语形式。

15、《中国手语》制订的基本原则是什么?
《中国手语》的制定原则是:统一基本词或基本动作的原则;手势形象化原则;统一同字同义或同字异义词手势原则;适量使用手指字母原则。

16、熟练掌握《中国手语》词汇。

手语

手语

《一》对话(口译)邀请甲:今天是几月几日?乙:今天是12月25日。

甲:今天是圣诞节了。

乙:晚上我们一起去参加圣诞晚会好吗?甲:抱歉,我不能去。

乙:为什么不去?甲:我已经买了上海影城的今晚七点的电影票了。

乙:好的,你就去看电影吧。

旅游甲:你北京去过吗?乙:去过。

我登上过天安门,到过长城。

甲:你是第一次来上海吗?乙:以前来过几次。

甲:你觉得上海怎样?乙:上海很漂亮,每次来都感觉到它的变化。

甲:生活在上海很幸福。

乙:我也为这个现代化的大都市而感到骄傲。

兴趣甲:你的兴趣是什么?乙:文艺。

甲:说具体些。

乙:舞蹈、唱歌。

甲:还有吗?乙:摄影。

甲:我们欢迎你参加我们的演出公司,愿意吗? 乙:愿意。

介绍对象甲:多年不见了,你好吗?你现在哪儿工作?乙:还好。

我现在在中学教书。

甲:你结婚了吗?乙:我才开始工作,还没有结婚。

甲:要不要我帮助你介绍对象?乙:不必了,等些时候再说吧。

甲:好!以后有需要可来找我。

乙:谢谢!看病甲:先生(小姐),你哪里不舒服?乙:我发烧,还咳嗽。

甲:什么时候开始的?乙:昨天晚上感到头痛,今天早上发烧了。

甲:先量一下体温。

乙:好的。

甲:你体温高了点,感冒了。

吃点药,休息几天就好了。

乙:谢谢!搬家甲:听说你搬家了?乙:是的,我搬家了。

甲:你搬到哪里去了?乙:我搬到北京西路。

甲:你买了哪些家具?乙:我买了一套新的家具,有床、桌子、椅子、茶几、沙发等。

甲:噢,祝贺你!乙:谢谢,欢迎你到我家来玩。

谈工作甲:你在哪个单位工作?乙:我在汽车修理厂工作。

甲:单位离家远吗?乙:不远。

甲:你们的待遇好吗?乙:我们厂待遇很好,除工资、奖金外,还有补贴。

甲:生活上还有什么困难吗?乙:没有,谢谢!购物甲:你好,你想买什么?乙:请你把那件衣服给我看看。

甲:这件衣服很漂亮,看看吧!乙:我还想穿穿,行吗?甲:可以,想买吗?乙:请问这件衣服多少钱?甲:90元,你真想买可以便宜点。

乙:好的,谢谢!锻炼甲:早上好!乙:你好!你几点来的?甲:我6∶00来的。

2014年技能大赛实操------手语题库

2014年技能大赛实操------手语题库

2014年技能大赛实操------手语题库一、看手势翻译句子:(1)、告诉我你的地址和邮编p136(2)、李明参加过残疾人运动会,获得了跳高冠军。

p134 (3)、你经常上网吗? 是的。

p139(4 )、晚上给我发短信。

p138(5)、你对什么体育运动感兴趣?p130(6)、我特别喜欢打乒乓球.p128、p130(7)、你有什么爱好?我特别喜欢书法。

127p、p128(8)、周末准备去哪玩?我去看展览、122p、p123 (9)、我星期日参加旅游团去海南。

p123、p126 (10)、我要托运三件行李。

p28(11)、我星期日去黄山。

p123(12)、您好,您办理什么业务p114(13)、请取号排队等候。

p113(14)、请您把存折给我。

p117(15)、5000元以下可以在自动取款机提取。

p119 (16)、你有医疗保险吗?p111(17)、你有病历本吗?p102(18)、你必须吃药,有过敏史吗?p109(19)、我挂骨科专家号,有吗?p100、p102(20)、我头疼,咳嗽。

感冒了,血压正常p105、p107 (21)、我发烧,恶心。

你先量体温。

p105(22)、你必须输液,有过敏史吗?p109(23)、你是美容还是理发?p95(24)、你想要什么发型?p96(25)、我烫发、染发、洗头、吹风、刮脸、剪发。

p96 (26)、今天下午天气好吗?气温多少度?p89(27)、天气预报下午有大雨,别忘带伞。

p90 (28)、天气预报下午有大风,注意保暖。

P90、p93 (29)、天气很冷,注意保暖。

p93(30)、气候干燥,多喝水。

P93(31)、我订半年的《中国教育报》p88(32)、我买一套新发行的纪念邮票。

P87(33)、我要寄挂号信。

p83(34)、我要寄包裹,请填写包裹单。

P83、p85(35)、请您在票据上签字。

p86(36)、请填写包裹单,称一下重量。

P85(37)、寄平信多少钱?p81(38)、市内6角,外埠8角。

基础手语面试教案模板范文

基础手语面试教案模板范文

课程名称:基础手语培训授课对象:准备参加手语面试的人员授课时长:2课时教学目标:1. 让学生了解手语的基本知识,掌握手语的基本表达方式。

2. 帮助学生熟悉手语面试的流程,提高面试时的沟通能力。

3. 培养学生对手语的兴趣,增强自信心。

教学内容:1. 手语的基本知识2. 手语面试技巧3. 模拟手语面试教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍手语的基本概念和重要性。

2. 通过视频或图片展示手语在日常生活中的应用,激发学生的学习兴趣。

二、手语基础知识1. 教师讲解手语的基本构成,包括手势、手指语、面部表情等。

2. 举例说明手语中的基本词汇和短语,如“你好”、“谢谢”、“对不起”等。

3. 学生跟随教师学习手语基本手势,并进行练习。

三、手语面试技巧1. 教师介绍手语面试的基本流程,包括自我介绍、问题回答、互动交流等环节。

2. 分析手语面试中的常见问题,如如何正确表达自己的观点、如何处理紧张情绪等。

3. 学生分组进行模拟面试,教师进行指导。

第二课时一、复习上节课内容1. 教师带领学生复习手语基础知识,巩固所学内容。

2. 学生展示自己掌握的手语表达,教师进行点评。

二、模拟手语面试1. 学生分组进行模拟面试,教师担任面试官。

2. 学生按照面试流程进行自我介绍、回答问题等环节。

3. 教师根据学生的表现进行点评,指出优点和不足。

三、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容,强调手语面试的重要性。

2. 学生分享自己在模拟面试中的感受和收获。

3. 教师针对学生的问题进行解答,解答疑惑。

教学评价:1. 学生对手语知识的掌握程度。

2. 学生在模拟面试中的表现,如沟通能力、表达能力等。

3. 学生对手语学习的兴趣和自信心。

教学资源:1. 手语教材和辅助教学视频。

2. 模拟面试场景和道具。

备注:1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。

2. 在教学中注重培养学生的动手能力和实际操作能力。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动,提高学习效果。

基础手语面试教案模板范文

基础手语面试教案模板范文

课时:1课时教学目标:1. 让学生了解手语的基本知识,包括手语的特点、分类、语法等;2. 培养学生运用手语进行沟通的能力,提高学生的面试技巧;3. 增强学生对特殊群体的关爱和理解,培养社会责任感。

教学重点:1. 手语的基本知识;2. 手语在面试中的应用。

教学难点:1. 学生对手语的掌握程度;2. 学生在实际面试中运用手语的能力。

教学准备:1. 手语教材;2. 手语视频资料;3. 手语教学卡片;4. 面试场景模拟道具。

教学过程:一、导入1. 教师简要介绍手语的基本知识,让学生对手语有一个初步的了解;2. 通过观看手语视频资料,让学生感受手语的魅力。

二、基本知识讲解1. 教师详细讲解手语的特点、分类、语法等基本知识;2. 学生跟随教师学习手语的基本手势。

三、实际操作练习1. 教师带领学生进行手语练习,包括日常用语、面试常用语等;2. 学生分组进行角色扮演,模拟面试场景,运用所学手语进行沟通。

四、面试技巧指导1. 教师针对面试场景,讲解手语在面试中的应用技巧;2. 学生根据所学内容,进行自我总结和反思。

五、总结与评价1. 教师对本次课程进行总结,强调手语在面试中的重要性;2. 学生进行自我评价,分享学习心得。

教学反思:1. 教师在讲解手语基本知识时,应注重理论与实践相结合,提高学生的学习兴趣;2. 在实际操作练习环节,教师应鼓励学生积极参与,培养他们的自信心;3. 针对学生的实际需求,适时调整教学内容,确保教学效果。

课后作业:1. 学生自行练习所学手语,巩固所学知识;2. 针对面试场景,进行模拟练习,提高面试技巧。

广州市手语翻译员理论培训(初级)

广州市手语翻译员理论培训(初级)

广州市手语翻译员职业技能鉴定(初级)培训资料(理论培训部分)一、单项选择题1、手语沟通的基础是()。

A.口语沟通B.彼此认识C.心灵沟通D.用同样的手语2、手语翻译职业素质的载体是()。

A.中国手语B.各种手语C.规范手语D.专业技能3、中国手语与汉语()。

A.内部结构不同B.外部形态相同C.内部结构相同D.内部概念相同4、手语交流对聋人而言()。

A.无奈的选择B.直观形象易懂C.唯一的选择D.不方便5、手语交流的局限性有()。

A.看不清B.推广普及不够C.地方手语太多D.手势繁杂6、()是手语造句法之一。

A.主题词和重点词后置B.转移代词C.面部表情和体态表示句子种类D.副词和形容词后缀7、中国手语的构词特点有表形、表意、表音、仿字、转注和()。

A.表情B.表心C.形声D.组合8、中国手语有模仿()的现象。

A.字和拼音B.汉字 .C拼音 D.心情9、聋人手语发展的第二个阶段是()。

A.不统一阶段B.手语翻译的产生C.“通用手语草图”阶段D.“中国手语”阶段10、聋人手语发展的第四个阶段是()。

A.“通用手语图”阶段B.“中国手语”阶段C.手语翻译的产生D.不统一阶段11、手语翻译员进行翻译时要()。

A.根据自己的理解翻译B.按照当事人的手语翻译C.客观忠实地翻译D.有重点地翻译12、手语翻译员进行翻译时要()。

A.尊重听障者B.认同听障者的观点C.以听障者为友D.理解听障者13、手语交流的优势是()。

A.不需要语言B.对光线没有要求C.直接D.直观形象,易懂14、手语交流传递信息()。

A.传递信息快捷B.传递信息慢C.传递信息受环境条件制约D.传递信息不准确15、目前我国的手语研究()。

A.刚起步B.不够C.很深入D.很零散16、手语的基本要素包括()。

A.手掌的方向B.表音C.表意D.表情17、手语造句可使用()的方法。

A.手掌的方向B.省略代词C.指代D.借用18、中国手语与汉语()。

A.接受表达渠道不同B.接受表达渠道近似C.接受表达渠道相同D.接受表达渠道重合19、中国手语与汉语()。

手语翻译—手语翻译的基本要求和原则

手语翻译—手语翻译的基本要求和原则

4.认真的工作态度 1)实事求是; 2)做好准备工作;
(三)、手语手势动作大小适中
位置准确 1.手势位置准确; 2.注意翻译人员的站位;
(四)、手语翻译仪表端庄大方 (五)、翻译语义适合聋人口味
1.手语翻译者了解聋人 手语表达的特点;
2.手语翻译要适合聋 人的口味
二、翻译的“32”字方针
1、翻译准确、力求清晰; 2、富于表情、自然流畅; 3、重点突出、节奏明显; 4、抓住全场,我为中心。
9.困难/有,警察/求/ 帮助/ 10.汽车运行/三小时/ 半,累/感觉/没有。爽!
1.为当事人保密; 2.客观忠实地翻译; 3.尊重听障者;
4.忠于职守; 5.从容以待,精神饱满; 6.要净手打手语;
7.广博的知识和较高的文化修养; 1)能理解听障者文笔上的一些 特征; 2)能判断听障者所写的文字; 3)能灵活调整翻译手法;
8.不易中断翻译而旁顾; 9.避免或者调整一些不宜 进行翻译的场合; 10.融入听障者社会;
三、聋人手语语法例证
1.班/学生/共/多少?
2.买/稀饭/一,鸡蛋 /一,肉包/一,钱/ 共/多少?
3.跑/圈/一/米/多少? 4.学校/比/好. 5.评比/要求/好/什么 /知道?
三、聋人手语语法例证
6.电脑/你? 7.你们/坐, 可乐/我/拿.
8.香蕉/生/一点/吃/ 我/喜欢,熟透/吃/ 糯/不好!
一、手语翻译表达完整的意思
1.对翻译的事物或 者内容有着客观 准确的认识;
2.对所翻译的事物或 者内容的概念有一个 完整的看法;
3.能很好的区别所 翻译内容或者事物 的个别差异;
(一)、讲口语化转为手语
1.直 译;
2.意 译;
(二)、把手语转化为口语

手语翻译员考试考试资料三

手语翻译员考试考试资料三

手语翻译员考试考试资料三1、判断题中国聋人手语发展的《通用手语图》阶段的时间是1979—1984年。

正确答案:对2、问答题汉语手指字母的特点。

正确答案:(1)指式少、易学易记;我国制订的汉语(江南博哥)手指字母只有30个指式,比起其他国家的手指字母来说少得多,比较容易掌握和使用。

(2)有助于聋人学习发音;汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的工具,对于聋生学习发音说话更是必不可少。

(3)填补手语表现的不足;汉语手指字母由于采用拼写规则表达内容,因此对于任何词汇都不存在无法表达的问题,只要完整地拼打音节,就能表示任何的词汇,在平时使用过程中,一部分手语可以用近义词代替的方法,不能替代的,只能用汉语手指字母代替了。

(4)拼打幅度小;汉语手指字母完全在五个手指上作文章,所有的指式也离不开手指的表现。

(5)呆板不灵活。

大家知道,手指字母是用手指的形式代表字母,使字母的图形转化为字母指式。

用汉语拼音连续打出几个指式就是一个词,没有任何感情色彩,因而缺少表情,显得呆板不灵活。

3、判断题为保证工作严肃性,在翻译中场或会议之后不能向聋人征询意见。

正确答案:错4、单选中国手语“当然”、“虽然”、“但是”的手势动作,体现了有声语言在手语表意功能中的()作用。

A、能够表达出抽象的概念B、使一些同义概念和近义概念能区别开来C、使同类事物的区别更加明显D、使手语增加了许多虚词正确答案:D5、判断题统一基本词手势是中国手语的制定原则。

正确答案:对6、单选目前我国的手语研究()A、刚起步B、不够C、很深入D、很零散7、问答题请简述中国手语与汉语的区别。

正确答案:(1)形态不同;(2)接受表达渠道不同;(3)内部结构不同;(4)转译过程需要加工;(5)书面语要翻译成手语。

8、判断题打手语时,手势位置一般在脸部前两掌宽范围内正确答案:错9、判断题手语基本要素包括手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。

()正确答案:错10、单选手语交流对聋人而言()A、无奈的选择B、直观形象易懂C、唯一的选择D、不方便正确答案:B11、单选以下不属于书空的手语是()A、品B、千C、义D、子正确答案:A12、单选特定职业的道德只约束从事本职业活动的人员,体现了职业道德特征中的()。

手语队面试回答技巧

手语队面试回答技巧

竭诚为您提供优质文档/双击可除手语队面试回答技巧篇一:面试中常见问题的回答技巧面试官培训的秘密——昨天(应该是很久之前的昨天了。

)参加了由北森企业研发部某同事组织的分享讨论会,她给我们讲述了自己参加一个面试官培训的收获,其中讲到面试官常常会在面试中问到的一个问题“你有什么爱好?”而从面试者的回答中,面试官可以判断出相关的特征,很有意思,回忆下来跟老师们分享,以后可以在学生就业指导的时候讲到~~1、你有什么个人爱好?面试官会问个人爱好问题,可不要小瞧了个人爱好!个人爱好可以分为如下诸多类型:(1)、独立类:如阅读、写作、跑步:这个不用说吧。

(2)、对手类:如下棋、乒乓球、羽毛球:喜欢这类活动的人一般喜欢赢,而且强调公正,不能修改游戏规则;(3)、搭档类:桥牌、国标舞、花样滑冰:喜欢这类活动的人需要一个相对长期的合作,适合于秘书、大客户经理等职位;(4)、集体类:如一起逛街(如果学生说爱好这个,千万不要嘲笑啊。

)、现场看球、看演唱会:喜欢这类活动的人一般不太敢做决策,但是不会轻易跳槽,情绪独立性不够,需要外界引发;(5)、合作类:如足球、排球、篮球:喜欢这类活动的人喜欢有分工、一个人完成不了的任务,喜欢在团队中分享快乐和悲伤;(6)、组织类:自驾、穿越、请客、晚会:喜欢这类活动的人一般思维比较缜密,考虑很细致。

(1)、抽象型:如阅读、音乐、艺术欣赏:喜欢这类活动的人擅长抽象思维;(2)、具体型:电脑硬件、机电:喜欢这类活动的人控制感强,管人的能力略弱,迷信倾向强;(3)、发展型:书法、钢琴:喜欢这类活动的人能吃苦耐劳;(4)、竞争型:如足球、反恐、乒乓球:强调和关注竞争;(5)、表现型:演讲、唱歌、角色扮演、杀人游戏:喜欢这类活动的人一般自恋,有似是而非的自我评价,在大组织中可能爬到高位,因为他们不确定自己是否优秀,所以会付出更多努力;(6)、创造型:写作、画画:喜欢这类活动的人希望看到结果一个人可以完成。

柳州市手语考试复习资料

柳州市手语考试复习资料

残联系统手语考试复习资料一、指语a o e i u ub p m f d t n l g k h j q xz c s zh ch sh r 二、单词人民群众公民国民大家我们你们他们自己小孩青年老人爷爷奶奶爸爸妈妈外公外婆哥哥姐姐弟弟妹妹同学朋友英雄工人农民教师专家记者演员医生经理厂长会计领导主席总理厅长处长科长主任秘书常委委员代表干部学生衣服西服衬衣裤子食品面条面包牛奶家具沙发时代时期年代昨天今天明天白天晚上活动工作休息值班出差生活恋爱结婚姓名年龄参观联系热烈欢迎委托安慰利用竞争节约浪费谢谢抱歉原谅麻烦辛苦物质精神实践理论观点主观客观规律条件原因矛盾特殊系统感情爱情尊敬信心中央地方政府国家机关单位事业团体工会妇联计生工商财政公安司法检察人事纪检交通交警行政管理筹备会议主持举行参加开幕讨论发言表决通过拥护反对汇报请示总结报告任务措施步骤福利救济补助表扬批评奖励处分宪法合同违法坦白原告被告贪污受贿胜利成功失败牺牲汉族壮族苗族瑶族经济贸易财务统计储蓄利息市场商店商品价格信息预算收入支出节约浪费建筑楼房电梯厨房食堂宿舍道路火车汽车飞机邮局邮票蔬菜水果玉米花生宣传小说杂志报纸打字复印学习读书教材考试成绩毕业比赛运动跳高跳远游泳篮球排球足球按摩手术北京上海广州香港澳门南宁经验方法特点特征道德修养行为作风勤劳勇敢积极认真伟大光荣小康幸福改革开放政治政策路线方针法律法规平等参与共享重视理解支持关心帮助自尊自信自强自立克服困难艰苦奋斗和平发展人道廉洁形势严峻机遇挑战康复教育劳动就业扶贫解困社会保障文化体育法制建设组织社区环境预防贯彻落实执行实施计划方案检查指导遵守规章制度坚持原则深入调查研究抓住重点突破难点努力提高服务能力盲人聋人残疾人公务员技术员解放军联合会基金会办公室助残日爱耳日国庆节中秋节妇女节计算机助听器电视机电冰箱图书馆派出所身份证三、句子1、我们坚决拥护党的路线、方针和政策。

2、同志之间要互相信任、互相理解、互相帮助。

手语翻译员考试题库5-0-8

手语翻译员考试题库5-0-8

手语翻译员考试题库5-0-8问题:[单选]1958年前是中国聋人手语发展的()阶段。

A.A、《中国手语》阶段B.B、《通用手语草图》阶段C.C、不统一阶段D.D、《通用手语图》阶段问题:[单选]汉语手指字母是指()A.A、用手指指式代表汉语拼音方案的字母B.B、应用双手动作造型C.C、运用脸部表情表示某一个词语意思D.D、利用汉语言的谐音特点,形象地表示事物问题:[单选]聋人自发形成和使用的手势动作,有不同于有声语言的表达顺序的手语是()A.A、手势语B.B、自然手语C.C、文法手语D.D、手指语(天津11选5 )问题:[单选]手语包括()A.A、手指语和自然手语B.B、手势语和手指语C.C、手势语和人为手语D.D、手势语和自然手语问题:[单选]用手势动作模仿事物的整体或部分外形,体现出事物的特征或形状,从而表示出某种含义的构词方式是()A.A.会意式B.B.象形式C.C.仿字式D.D.指示式问题:[单选]中国手语与汉语有着密切关系,表现在()A.A、都是表意为主B.B、接受表达渠道相同C.C、内部结构相同D.D、转译过程不需要加工问题:[单选]聋人之所以喜欢手语,是因为手语具有()的优势。

A.A、直观形象,易懂B.B、促进聋人口语的发展C.C、能提高聋人的书面语言D.D、有利于融合主流社会问题:[单选]在手语翻译时做到手势准确、清晰,让对方领会你所表达的意思,这要求做到()A.A.抓住全场以我为中心B.B.重点突出节奏明显C.C.富于感情自然流畅D.D.准确无误力求清晰。

手语翻译员考试题库32-2-10

手语翻译员考试题库32-2-10

手语翻译员考试题库
32-2-10
问题:
[判断题]“谁”的手语表示为:一手伸食指,指尖向上,在背前前摇动。

A.正确
B.错误
问题:
[判断题]1987年召开的全国第三次手语工作会议上,将《聋哑人通用手语图》易名为《中国手语》。

1990年,中国聋人协会编辑的《中国手语》工具书正式出版发行。

A.正确
B.错误
问题:
[判断题]中国手语协会(CHA),1979年9月成立于河北省保定市,总部设于北京。

A.正确
B.错误
/ 同城约会
问题:
[判断题]1989年7月8日至14日,在美国首都华盛顿,加劳德特大学举行了第一届“聋人行”国际会议。

A.正确
B.错误
问题:
[判断题]五指收拢呈“拳”状表示数码0,(根据手语数字经典指法)
A.正确
B.错误
问题:
[判断题]声调手语规则:按照“一声平、二声翘、三声打对号、四声往下撂”划空,手掌后推表示轻声。

A.正确
B.错误
问题:
[判断题]手指语是用手指的指式变化和动作代表数字,并按照拼音顺序依次拼出词语。

A.正确
B.错误
问题:
[单选]联合国把“国际志愿者日”定在每年的()。

A.5月25日
B.10月13日
C.8月12日
D.12月5日。

手语等级考试资料

手语等级考试资料

交通
我家在杭州。从我家到上海可以乘飞机、 火车,还有汽车。我是乘长途汽车来的,因 为乘汽车比较方便。我以前没来过上海。到 了上海,感觉上海很大,路上的人很多。但 是上海的交通很方便,有公共汽车、地铁、 出租汽车等。我觉得轨道交通又快又便宜。 有了这些交通工具,想到哪玩就可以到哪玩, 真是太方便了。
一、概念题——笔试 1、手语是聋人进行交际和交流思想的主要工具,它是 聋人的一种特殊语言。 2、手势语是用手势动作来交流思想的一种语言形式。
3、手指语是用手指指式代表字母进行交际的一种形式, 按照汉语拼音方案拼成普通话。
二、看手势动作图解符号写说明——笔试 详见书P4、5,各一题
三、围绕主题打一段话——面试

吃是中国人的一种风俗习惯,饮食内容十分丰 富。我们家都很喜欢吃,这是我们的一种兴趣。每 次休息的时候,爸爸、妈妈会带我去吃好吃的东西。 我们家对吃从来不马虎,喜欢吃水果和蔬菜。因为 专家在报纸和电视上说过,水果和蔬菜对身体健康 帮助很大,好的饮食习惯很重要。
工作
我是一名银行职员,每天的工作都很忙,还要 到外企去帮忙。我工作积极努力,认真负责,从不 迟到早退,和同事关系很好,我有一个幸福的家, 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、姐姐和我的丈夫、女儿 都住在一个大房子里,互相帮助,互相关心,团结 和谐,我感到很温暖。希望我们家生活能象这样永 远快乐,并且每个人身体健康。
八大主题: a:我尊敬的人 e:谈谈美食
b:我的业余生活
c:谈谈健康 d:我喜欢的节日 四、手译短文——面试
f:我喜欢的工作
g:我喜爱的动物 h:购物
我的家
我的家在上海。家里有爸爸、妈妈和我。我的 爸爸是一名保安,妈妈是一名公务员,我是一名大 学生,在上海大学读书。我们全家常常会坐在阳台 上喝茶,互相交流自己的工作和学习情况,就和朋 友一样,放假的时候,我们会一起去旅游。我感到 生活很幸福,我爱我的家。
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2.1.1最好的妈妈
周末为了改善家里的伙食,我和妈妈一早就起床去菜市场买菜,菜市场里人很多,品种也很丰富。

妈妈买了些蔬菜、肉类、鱼类、家禽类等。

在回家路上,我和妈妈边走边商量,炒哪些菜,妈妈说今天我们吃西红柿炒鸡蛋、芹菜炒肉丝、葱姜大虾、酱油鸡、辣椒鱼块好吗?我高兴地拥抱妈妈,夸奖她是天底下最好的妈妈。

2.1.2中国传统节日
一年有365天,12个月,52个星期,春夏秋冬四个季节,一个季节有3个月,每年有不少的节日,主要的有春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等,这些都是中国人的传统节日。

节日里家人或亲属聚在一起,有的讨论自己的工作事业的发展、有的讨论孩子的学习、家庭的幸福,有的讨论城市的变化、国家的和谐,这是大家感到最快乐的时候。

2.1.3我爱旅游
我很喜欢旅游,每年寒假暑假我都会和好朋友一起去游山玩水,我去过很多地方。

国内的有北京、天津、南京、杭州、无锡、苏州也去过香港、澳门,国外的有美国、法国,今年我准备坐飞机到英国旅游,旅游可以让我看到美丽的风景,不同的风俗习惯,我还能学到许多知识,有利于我们的身心健康。

2.1.4我的家庭
我是江苏无锡人,小时候生活在农村,那是一个有山有水的地方,家中有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹。

我在农村读完了小学、中学、高中。

高中毕业那年,我以602分的好成绩进入上海著名的大学学习。

在我们那个小农村,这是一个天大的新闻。

我爸原来一直在上海工作,2年前退休了,我的家庭和谐,我爱我的家庭。

2.1.5搬家
最近我搬家了,新家居住环境比较好,生活交通都很方便,离工作单位很近,我新买的家具有床、桌子、椅子、沙发,有高的有矮的,有的长有的短,有的软有的硬,颜色也不一样,红的黄的绿的蓝的很漂亮,我还买了电冰箱洗衣机电风扇电视机等家用电器,我的假发生了很大的变化。

2.1.6南京东路
南京东路是一条步行街,南京东路在北京东路的南面中间是天津路。

那里有很多商店、市场。

春节、劳动节、国庆节等一些节日里,那里非常的热闹很多人在那里购物,或者走走看看,每个双休日晚上那里还会有广场表演人们唱歌跳舞游戏,他们中有上海人、浙江人、江苏人还有香港澳门台湾同胞和美国日本朋友等。

2.1.7小草
说起小草大家都说它弱小,小草没有松树高大,没有花朵漂亮,但它有倔强的力量在风景优美的初春他给大地披上绿色的衣裳,在XX的情况下它倔强地生活着,小草可以随处生长在大城市里。

大片的草坪可以净化空气,美化我们的地球,小草是坚强的永远值得我们学习,我爱小草。

2.1.8参观葡萄园
星期天我到小镇参观葡萄园,一路上人来来往往,很热闹在小镇到处都能见到美丽的葡萄园。

葡萄架上葡萄都套着纸套,这种葡萄无污染,无公害葡萄有红的紫的青的。

红葡萄甜中带酸,紫的甜,青的有点酸,那里还出产其他水果真的是一座水果宝库,我喜欢小镇也很喜欢那里的风景优美,物产丰富。

2.1.9放生
有一天我在草丛里发现了一条绿色的大虫,我好奇的问妈妈:“妈妈。

这条虫叫什么?”妈妈说:“它叫绿虎。

”妈妈还说:“它吃什么颜色的树叶它就能变成什么颜色。

”又说它吃饱树叶还会变成又大又美的蝴蝶,我想它应该有自己的家就把它放生了,希望它以后长大变成地上最美的蝴蝶,给人类的生活增添五颜六色的梦。

2.1.10 锻炼身体
注意锻炼身体对身体只有好处没有坏处,老人大多喜欢散步,也有强生健体,提高体质的作用。

青少年更应该积极参加体育活动内容。

残疾人应该可以根据身体情况,进行一些锻炼,聋哑人能打乒乓球,盲人能打门球等。

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