福清市私立三华学校2018届高三日语课件：大家的日语第28课语法
第28课_马さんは私に地図をくれました
注： • 日语中，一般采用以说话人做主语进行叙述 的说法，因此，与「林さんが私に本をくれ ました」相比，日语多用「私は林さんに本 をもらいました」的说法。 判断对错 • 李さんは弟に本をあげます。 • 李さんは弟に本をくれます。 • 弟は李さんに本をくれます。 • 弟は李さんに本をあげます。
例： （1）甲乙接续练习 小张给我一本书。 • 張さんは私に本をあげます。 • 私は張さんに本をもらいます。 • 張さんは私に本をくれます。 （2）对象练习 • 爷爷给我一本书。 • おじいさんは私に本をくださいます。 • 私はおじいさんに（から）本をいただきます。 • 我给爷爷一个CD。 • 私はおじいさんにＣＤをさしあげます。 • 我给小猫食物。 • 私は猫に餌（えさ）をやります。
用法
乙は 甲に ～を くれる（くださる） 别人给我（或我方人员）某物 此句型是表示别人给我或我方人员某物的用法。 平辈或晚辈给我某物用くれる，在向外人说明 自己的父母、兄姐等长辈送给自己某物时也要 用くれる，长辈给我某物用くださる（くださ います）。
第二人称
第一人称 （我方）
くれる 第三人称
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用法
甲は 乙に ～を あげる（差し上げる／やる） 给别人某物 注:平辈给平辈某物用あげる，晚辈给长辈某物 用さしあげる，长辈给晚辈某物或人给动植物某 物用やる。
第二人称 あげる 第一人称 第三人称
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注意： 1、あげる有时有施恩于人的语感，一般不用 于面对面直接对尊长做某事的场合 2、当第三人称的其中之一是说话人的亲戚, 朋友即我方时，按说话人的立场处理。 • 弟弟送花给小野女士。 • 弟は小野さんに花をあげました。 • 母亲送葡萄酒给长岛先生。 • 母は長島さんにワインをあげました。
《大家的日本语》语法解读(全)
第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や・・・や・・・など（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか・・・名词1/名词2のほうが形容词です3、何/どこ名词1「の中」で～が一番形容词ですか誰/いつ・・・名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです（表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替）3、名词（地点）へ/に行きます/来ます/帰ります第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、Vて形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
28课附答案完整版
忘记将文件放哪了。 書類をどこに置いたか忘れてしまいました。 不知道小李是怎么到东京站的。 李さんが何で東京駅まで行ったか分かりません。 知道人为什么读书吗？ 人間がなぜ読書するか知っていますか。
பைடு நூலகம்
不包含疑问词的疑问句作为一个长句子的一 部分时候，简体形后+かどうか
今年の夏、北京へ行きますか。＋わたしはわかりません。 わたしは今年の夏、北京へ行くかどうか かどうかわかりません。 かどうか わたしは今年の夏、北京へ行くか行かないか 行くか行かないかわかりませ ん。 この料理は辛いですか。＋わたしはわかりません。 わたしはこの料理が辛いかどうか かどうかわかりません。 かどうか わたしはこの料理が辛いか辛くないか 辛いか辛くないかわかりません。 问一下小野女士，工作完了没有。 我不知道小金是不是中国人。 请确认一下窗户是否关好。 你问一下小王喜不喜欢吃鱼。
还没决定进哪个大学。 どの大学に入るかまだ決めていません。 请告诉我车票在哪买。 切符はどこで買うか教えてください。 知道小李在哪吗？ 李さんがどこか知っていますか。 请告诉我钥匙在哪。 かぎがどこか教えてください。 忘记昨天吃什么了。昨日何を食べたか忘れてしまいました。 不知道哪道菜辣。どの料理が辛いか分かりません。 你知道这是谁的歌吗？これが誰の歌か知っていますか。 通知你父母什么时候回了吗？ご両親にいつ帰るか知らせましたか。 知道森先生几点来吗？森さんが何時に来るか知っていますか。 我知道毕业典礼几点开始。卒業式が何時に始まるか分かっています。 谁都不晓得现在谁在开着公司的车。誰が会社の車を運転しているか誰 も知りません。 谁都不晓得箱子里有什么。箱の中に何が入っているのか誰も知りません。
疑问短句做句子部分：言う 知る 決める 聞 くなど
标准日本语第28课_马さんは私に地図をくれました
例 文
⑤田村社长也来参加了我的晚会。
⇒田村社長もパーティーに参加してくれ ました。
３、～てもらう
含义
• 表示说话人请求他人为自己或自己 有关的人进行某种动作或行为。
①我要哥哥给我买了照相机。
例 文
⇒私は兄にカメラを買ってもらいました。 ②我请朋友在香港买了电脑。 ⇒私は友達に香港でパソコンを買っても らいました。
第 28 課
馬さんは私に地図 をくれました
本课重点
1.～～てあげる 2.～～てもらう 3.～～てくれる
练习
李さん→私
私←李さん
王さん→李さん
王さん←李さん
授受动词
授
あげる くれる
受
もらう
表示为他人 进行某种动 作和行为
表示他人为 我（方）进 行某种动作 或行为。
表示让/请别 人为我（方） 进行某种动作 或行为。
1.～～は（～～に）～～をあげる。 第二人称
第三人称
我/我一方
①我给小李土特产。 →わたしは李さんにお土産を上げます。 ②小野给森巧克力。 →小野さんは森さんにチョコレートを上げまし た。 ③弟弟给小野花。 →弟は小野さんに花を上げました。
2.～～は（～～から/に）～～をもらう。 第二人称
பைடு நூலகம்
第三人称
例 文
⇒私は田村さんに仕事を紹介してあげました。 ⇒私は携帯で友達に写真を撮ってあげました
⑤小王帮中田把邮件翻译成了中文。 ⇒王さんは中田さんにメールを中国語に訳し てあげました。 ⑥小陈给小李发了邮件。 ⇒陳さんは李さんにメールを送ってあげました
“てあげます”在表示自己为别人做某事时， 有施益于人的语感，会给人一种强加于人 的印象，对关系不太亲近的，地位高的人 最好避免直接使用。 例：我来给你拿行李吧。 私は（あなたに）荷物を持ってあげます。 私がお荷物を持ちましょう。 私がお荷物をお持ちしましょうか。
大家的日本语28课
みせ
た
いい し、いつも この 店で 食べて
すしも ある
えき
駅から ちかい
カレーライスも
ある
くるま
車でも
こられる
かい しゃ
はい
5. どうして この 会社に 入ったんですか。
……
ざんぎょう
残業も
かい しゃ
会社も
ない あたらしい ゆうめいだ
し、それに
ボーナスも
しゃ ちょう
社長も
きゅうりょう
給料も
おおいです わかいです たかいです
れん しゅう
練習 Ｃ
1. Ａ: Ｂ: Ａ: Ｂ: Ａ:
2. Ａ: Ｂ: Ａ:
しょうらい
ゆめ
将来の 夢は
そうですね。
なん
何ですか。
いつか コンピューターの
かい しゃ
会社を
課:28 (頁:6/9)
つく
作りたいです。
すごいですねえ。
いま
かい しゃ
はたら
よる
だい がく
べんきょう
それで 今は 会社で 働きながら 夜 大学で 勉強して
4) 新しい 課長は 優しいです・ユーモアが あります・話が
じょ うず
上手です →
れい
ねつ
あたま
いた
かい しゃ
やす
5. 例： 熱が あります・頭が 痛いです・きょうは 会社を 休みます
ねつ
あたま
いた
かい しゃ
やす
→ 熱も あるし、頭も 痛いし、きょうは 会社を 休みます。
みせ
やす
しな もの
おお
1) この 店は 安いです・品物が 多いです・いつも ここで
标日初级下第二十八课词汇精讲
てもらう
① ②
说话人或者说话一方的人请别人做某事。/说 话人承受了由于别人动作而来的恩惠。 接续：AはB に～をＶてもらう
●お医者さんに見てもらいます ●私は学生に引っ越してもらいます。 ●星ちゃんにご馳走してもらいます。 ●家族の写真を見せてもらいました。
பைடு நூலகம்題
復習
予習
復習
予習
——終わり——
CAST Bala bala bala Bala bala bala Bala bala bala Bala bala bala Bala bala bala Bala bala bala Bala bala bala Bala bala bala
●先生が私の勉強を手伝ってくださいまし た ●バレンタインデーに、彼女はチョコレー トを作ってくれました。
てあげる
① ②
自己或自己一方的人为别人做某事，或者某 人为某人做某事。同样，不能用于给自己一 方的人做某事。
●私は王さんに仕事を紹介してあげました。 ●私は先生にピアノを弾いてあげます。 ●君に中国語を教えてあげましょう。 ●お爺さんに携帯電話を直してあげました。
不動産屋
• 部屋：部屋を探す • 動く：寒さで、手が 動くなくなる。
単語を習おう
単語 飲食店
• 飲む 食べる 店 • 薬を飲む • 食う（くう）
大使館
• • • • • 大使ー使用 使う 使い方 食べ方、飲み方、 やり方
単語を習おう
単語 新居
• • • • • • 新しい 新ー心ー信 新鮮 最新 新暦 旧暦 住む 泊まる
引っ越し
• 引く • 引っ越す • 都心のマンションを 郊外に引っ越す。
単語を習おう
标准日本语中级第28课教案
第28课一．单词1．マフラーマフラーを巻く2．意味例：その文章の意味がわからない。
3．引っ越し引っ越しをする补充：引っ越す「．．．．．から．．．．．に引っ越す」例：先週、故郷から東京に引っ越しました。
4．係り係長5．就職就職活動就職ができない补充：就職する（サ変）「．．．に就職した」6．拾う（他）紙を拾う本を拾う补充：打车タクシーを拾う7．訳す（他）．．．を．．．．に訳す例：日本語の小説を中国語に訳す扩展：翻訳通訳同時通訳8．くれる本课语法要讲的一个表示授受关系的动词。
在这里先记住是“给”的意思9．届ける（他)．．．を．．．に届ける（把．．．送到．．．）例：荷物を王さんの家に届ける財布を拾って警察に届けた10．案内する(他)場所を案内する（陪同游览某地）例：今度北京を案内するよ。
补充：案内(名）指南，手册。
通知书等例：旅行案内11．紹介する(他)日本を紹介する本．．．に．．．を紹介する（向．．．介绍．．．）补充：紹介(名)自己紹介をしてください12．交換する（他）名刺を交換する電話番号を交換する补充：交換(名)交換留学生13．素敵すばらしいかっこいい(指人)素敵な男=素晴らしい男=かっこいい男14．得意彼女は絵が得意です。
近：上手、うまい反：苦手、下手15．新鮮新鮮な空気新鮮な野菜この魚は新鮮ではない。
16．うまく有形容词うまい转化而来的。
例：日本語でうまく説明しました。
うまくやった！17．それに（表达与词语讲解）表递加关系。
“而且”可和“また”替换。
例：王さんは事故でけがし、それに、風邪を引きます。
本当にかわいそうです。
18．どの辺（表达与词语讲解）“在哪片儿”天安門はどの辺にありますか。
“辺（へん）”与25课学的“辺（あたり）”意思一样，但辺（へん）只能与“この、あの、その、どの”等连体代词一起使用，不能加在具体场所后。
例：この辺にホテルがいっぱいあります（辺可读作へん・あたり）学校の辺には高級なレストランがありません（辺读作あたり）19．．．．先（表达与词语讲解）作为一个接尾词，接在动词ます型后表示到达的地点或归属地。
福建省福清市私立三华学校高三日语一轮复习第9课课件1
（他人(tārén)的）丈夫
•ごしゅじん •ご主 人
第三十页，共43页。
（自己(zìjǐ)的）丈夫 •おっと／しゅじん
•夫 ／主 人
第三十一页，共43页。
（他人(tārén)的）妻子 •おくさん •奥 さん
第三十二页，共43页。
（自己(zìjǐ)的）妻子 •つま／かない
第十八页，共43页。
画
•え •絵
第十九页，共43页。
字 •じ •字
第二十页，共43页。
汉字(Hànzì) •かんじ
•漢字
第二十一页，共43页。
平假名
•ひらがな
•平 仮名
第二十二页，共43页。
片假名 •かたかな •片 仮名
第二十三页，共43页。
罗马(luó mǎ)拼音 •ローマじ
•ローマ字
歌曲(gēqǔ)，歌
•うた
•歌
第十三页，共43页。
古典音乐(ɡǔ diǎn yīn lè) •classic
•クラシック
第十四页，共43页。
爵士乐 •Jazz
•ジャズ
第十五页，共43页。
音乐会，演奏会 •concert
•コンサート
第十六页，共43页。
卡拉OK
•カラオケ
第十七页，共43页。
歌舞伎 •かぶき •歌舞伎
第二十四页，共43页。
零钱(línɡ qián) •こまかい おかね
•細 かい お金
第二十五页，共43页。
票
•ticket
•チケット
第二十六页，共43页。
时间(shíjiān) •じかん •時間
第二十七页，共43页。
（必须(bìxū)办的）事 情
福建省福清市私立三华学校高三日语一轮复习第20课单词课件
•そっち
那边(nà biān)
第十九页，共24页。
•あっち
那边(nà biān)
第二十页，共24页。
•どっち
哪边
第二十一页，共24页。
• あいだ •この間
日前(rìqián)，前些
第二十二页，共24页。
• みんな
•皆で
大家(dàjiā)一起
第二十三页，共24页。
•～けど
但是(dànshì)
第二十四页，共24页。
我
第六页，共24页。
• きみ
•君
你
第七页，共24页。
• ～くん
•～君
～君
第八页，共24页。
•うん
对
第九页，共24页。
•ううん
salary man
上班族
第十一页，共24页。
• ことば
•言葉
单字(dānzì)，语言
第十二页，共24页。
• ぶっか
•物価
•いる
要，需要(xūyào)
第一页，共24页。
• しら
•調べる
调查(diào chá)
第二页，共24页。
• なお
•直す
修理(xiūlǐ)，改正
第三页，共24页。
• しゅうり • 修理(xiūlǐ)する
修理(xiūlǐ)
第四页，共24页。
• でんわ
•電話する
打电话
第五页，共24页。
• ぼく
•僕
物价(wùjià)
第十三页，共24页。
• きもの
•着物
和服(héfú)
第十四页，共24页。
•ビザ •visa
签证(qiānzhèng)
日语第28课
• 「から」：敬体、简体形后都可以 から」 敬体、 • 例： 今日は いですから から、 ません。 今日は寒いですから、誰も来ません。 ったから やめた。 から、 雨が降ったから、やめた。 おな） 学生だから かる。 だから分 同（おな）じ学生だから分かる。
应用课文
• 「の」：语调上扬 询问 语调上 • 例： をしているの 何をしているの？ のどこが悪 体のどこが悪いの？ はまだ学生なの？ 学生なの 君はまだ学生なの？
• 使用否定形式更加礼貌 この荷物 部屋まで 荷物を まで運 でくれませんか。 この荷物を部屋まで運んでくれませんか。 • 地位比自己高的人用 动てくださいます 田中先生はわたしの論文を見てくださいました。 田中先生はわたしの論文を てくださいました。 はわたしの論文
• 翻訳 正当我犯愁的时 朋友铃木来了。 ①正当我犯愁的时候，朋友铃木来了。 わたしが困っている時 ）、友達 友達の わたしが困っている時（に）、友達の鈴木 さんが来てくれました。 さんが来てくれました。 帮忙了工作。 ②请社长帮忙了工作。 社長に仕事を手伝っていただきました っていただきました。 社長に仕事を手伝っていただきました。 了我很多宝贵的事情。 ③母亲教给了我很多宝贵的事情。 わたしに）大切なことをたくさん なことをたくさん教 母は（わたしに）大切なことをたくさん教え てくれました。 てくれました。
• 「いろいろ」 いろいろ」 • 「いろいろ」、「いろいろと」都可作副词 いろいろ」、「いろいろと」都可作副词 」、「いろいろと 例： 最近はいろいろ悩んでいます。（ 。（悩 なや＞ 最近はいろいろ悩んでいます。（悩＜なや＞む） 最近はいろいろと悩んでいます。 最近はいろいろと悩んでいます。 • ［形動］ 例：いろいろなお店 いろんなお店 形動］ いろいろなお店 いろんなお店
大家的日语①语法(第一到二十五课全)
第一課一、名は名です（。
是。
）【は助詞時讀wa】例句：①私は王です。
②あの人は許さんです。
③こちらは王さんです。
④私は学生です。
⑤許さんは先生です。
⑥許さんは私の先生です。
二、名は名ではありません（。
不是。
）【其中では一般都用じゃ代替】例句：私は許じゃありません。
三、名は名ですか（。
是。
嗎？）【其中か表疑問，讀上升音】例句：①A:きょさんですか。
B:はいきょです。
（いいえきょじゃありません王です。
）（其中，一般“你”不出現，除非長輩對後輩之類的情況。
）②A：許さんは学生ですか。
B：はい学生です。
（いいえ学生じゃありません教師です。
）③A:何歳ですか。
B:９歳です。
雜記：①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾，而“ng”則一般是“い”等長音結尾。
②問人幾歲時，歲一般用“歳”表示，但如果對方是未成年人，一般會用“才”表示，二者的讀音是一樣的。
還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳（はたち）”。
第二課一、これ｜それ｜あれは名（物）です。
例句：①これはポールペン（圓珠筆）です。
（靠近自己時）②それはコーヒーです。
（靠近對方時）③あれは本です。
（離雙方都遠時）二、何ですか例句：A:これは何ですか。
｜それは何ですか。
｜あれは何ですか。
B:これは... ｜それは... ｜あれは...三、これは許さんのコーヒーですこの（その｜あの）コーヒーは許さんのです。
（注意後面的一個の）このコーヒーは許さんのじゃありません。
四、誰（だれ）このコーヒーは誰のですか。
（注意後面的一個の）雜記：これ｜それ｜あれ為代詞，この｜その｜あの後面需要加名詞。
第三課一、ここ｜そこ｜あそこは名（場所）です。
ここ｜そこ｜あそこは教室です。
二、名（場所）はここ｜そこ｜あそこです。
教室はここです。
会社は大阪です。
（公司在大阪）私はここです。
（我在這裡）四、どこ（哪裡）教室はどこですか。
五、いくら（多少、多少錢）A:この本はいくらですか。
福建省福清市私立三华学校高三日语一轮复习第21单词课件
•［お］はなし •［お］話
讲话(jiǎng huà)，演讲，
第二十页，共31页。
•十一页，共31页。
•design
•デザイン
设计(shèjì)
第二十二页，共31页。
•こうつう •交通(jiāotōng)
交通(jiāotōng)
第二十三页，共31页。
第十页，共31页。
•すごい
•すごい
厉害(lì hɑi)
第十一页，共31页。
•しゅしょう •首相(shǒuxiàng)
总理(zǒnglǐ)，首相
第十二页，共31页。
•だいとうりょう •大統領
总统(zǒngtǒng)
第十三页，共31页。
•せいじ •政治(zhèngzhì)
政治(zhèngzhì)
举行(jǔxíng)
第六页，共31页。
•やくにたつ
•役に立つ
有用(yǒu yònɡ)，起作
第七页，共31页。
•むだ［な］
•無駄［な］
浪费(làngfèi)；没用
第八页，共31页。
• ふべん［な］ • 不便(bùbiàn)
［な］
不便(bùbiàn)〔的〕
第九页，共31页。
•おなじ •同じ
相同(xiānɡ tónɡ)，一
第十四页，共31页。
•news
•ニュース
新闻(xīnwén)
第十五页，共31页。
•speech •スピーチ
演讲(yǎnjiǎng)
第十六页，共31页。
•しあい •試合
比赛(bǐsài)
第十七页，共31页。
•アルバイト
打工(dǎ ɡōnɡ)
第十八页，共31页。
新版标准日本语第二十八课
單詞 語法 基本課文 表達及詞語講解 應用課文
單詞
マフラー 名 围巾 ネックレス 名 项链 かぐ（家具） 名 家具 ぶんしょう（文章） 名 文章 いみ（意味） 名 意思 ふんいき（雰囲気） 名 气氛 はつおん（発音） 名 发音 ふどうさんや（不動産屋） 名 房产公司 いんしょくてん（飲食店） 名 饮食店 たいしかん（大使館） 名 大使馆 しんきょ（新居） 名 新居 ひっこし（引っ越し） 名 搬家
★基本課文
1.馬さんは私に地図をくれました. 2.森さんはお年寄りの荷物を持ってあげ ました. 3.森さんは李さんに北京を案内してもら いました. 4.女の人が私の財布を拾ってくれました.
仿照例句， くれる、あげる、もらう中 仿照例句，在くれる、あげる、もらう中 选取合适的并变成适当的形式填入（ 选取合适的并变成适当的形式填入（ ）中。
例：鈴木さんは自転車を修理して（くれました）。 （１）私はタイの友達にタイ料理を教えて （ ）。 （２）先生は私に日本の歌を教えて（ ）。 （３）友達に東京を案内して（ ）。 （４）母は私たちにケーキを（ ）。 （５）妹はおばあさんに手紙を読んで（ ）。 （６）兄にカメラを買って（ ）。 （７）お宅まで送って（ ）。
あんないします（案内～） 动3 向导，导游 こうかんします（交換～） 动3 换，交换 しょうかいします（紹介～）动3 介绍 すてき 形2 漂亮，极好 とくい（得意） 形2 擅长 しんせん（新鮮） 形2 新鲜 うまく 副 高明地，很好地 それに 连 而且 なかた（中田） 专 中田 こくぼう（国貿） 专 国贸
答案
（1）もらいました （2）くれました （3）もらいました （4）くれました （5）あげました （6）もらいました （7）あげましょう
28标准日本语
昨日、馬さんが妹に旅行のお土産をくれました 昨天,小马把旅行时买的礼物给了我妹妹
2.动词てあげます
～あげます：给他人物品. ～てあげあます：为别人做某事.
森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました：森先生帮老年人拿了行李.
お爺さんが孫の本を読んであげました：爷爷念书给孙子听
どういたしまして：没关系
语法
1.名1は 名2に 名3[物]をくれます
名词2 指说话人或者说话人一方。「くれる」是指物品由外->内的"给"
例:馬さんは私に地図をくれました 小马给了我一张地图
小野さん、この本を私にくれますか 小野,这本书是给我的吗?
句型: 名1は 名2に 动てあげます
この本をあなたに貸してあげます：我把这本书借给你(长辈对晚辈)
×このほんを私に貸してあげます(注意,这样说是错误的,あげます是给对方/别人,对象语不能是自己/已方)
3.动てくれます.
女の子が私の財布を拾ってくれました（一位妇女帮我捡起了钱包)
友達が面白い本を教えてくれました（朋友介绍我了一本有趣的书)
注:请求方为主语
表达及词语讲解
1.动词てあげます.
表示说话人或说话一方为别人做某事.这种形式多为赐恩,不能用于上级和长辈.
例: 小李和我是对等关系时:
李さん，私ガ持ってあげますよ。(小李,我来帮你拿)
---どうもありがとう。(谢谢)
对上级和长辈时:
先生，私ガ持ちましょうか。(老师,我来帮您拿吧)
B.森さんは明日引っ越してですね.
ええ、みんなで手伝ってあげましょう.
C.この文章の意味が分からないんですが...