【小学语文】三年级语文上册各类题型专项练习
小学三年级上册语文练习题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级上册语⽂练习题》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级上册语⽂练习题 ⼀、读拼⾳写词语。
sànbù wēiwǔ jīfū gǔlì pǔsù ⼆、汉字的读⾳可真奇妙，你能⽤“√”选出正确的吗？ 邮票（yōuyóu） 公仆（pǔpú） 试验（shíshì） 看守（kānkàn） 娇嫩（nènlùn） ⾎液（xiěxuè） 给予（yùyǔ） 落下病（luòlào） 难过（nànnán） 三、词语锦囊。
我不但会填，还会照样⼦写词语呢。
（）（）闻名 舍（）求（） （）应（）合 不假（）（） （）（）以偿 ⼤显（）（） 严严实实：___________________。
不知不觉：___________________。
四、选择正确的字填在括号⾥。
操燥、澡躁 伸⼿弯腰来做（）做事细⼼莫急（）满⾝污垢要洗（）⽓候⼲（）如⽕烧 辨辩、辫瓣 ⼩⼩（）⼦真漂亮清晨花（）挂露珠真假美丑要（）清被⼈误解要争（） 五、给下⾯句⼦中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号⾥。
①曲折环绕②从别处到原来的地⽅③掉转④答复；回报⑤谢绝，退掉⑥量词 1、明年春天，⼩燕⼦还会飞回到北⽅来。
（） 2、我盼望着⼭区的王丽丽同学的回信。
（） 3、我⾮常喜欢这⾸歌，已经听过好⼏回了。
（） 4、爸爸回绝了来⼈的⽆理要求。
（） 5、陆医⽣参加了巡回医疗队。
（） 6、⼩狗被带⾛了，它⼏次回过头来冲我叫着，⼀副恋恋不舍的样⼦。
三年级语文上册专项训练题全套
三年级语文上册专项训练题全套第一部分：词语辨析1. 下列词语中，字音相同且字形相近的一组是（）。
A. 校长、校正B. 饺子、搅拌C. 皇帝、皮肤D. 路灯、路人2. 下列词语中，意义相反的一组是（）。
A. 开心、高兴B. 工具、工作C. 大人、大树D. 天黑、天亮3. 下列词语中，加点的词语在句中使用不正确的一项是（）。
A. 妈妈制作了一顿凉菜，做得很可口。
B. 电视机是我妹妹喜欢的玩具。
C. 昨天我骑自行车去了公园。
D. 老板在通联方式里说：“我马上要见到你。
”第二部分：识字习题4. 下面那个字是错误的？A. 睡觉B. 美丽C. 天空D. 朋友5. 根据提示，在横线上写出正确的字。
冬天的 ice 变成了水。
6. 下面的词组里，哪个词语的读音不正确？A. 穿戴B. 体面C. 商量D. 懒惰第三部分：阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
海洋是一个多彩的世界，那里有美丽的鱼、奇形怪状的贝壳，还有各种各样的水草。
海水一直在潮起潮落，而我们在海水的潮水中拾贝壳，捡贝壳的时候，一定要小心，不要割伤脚。
看，这些贝壳好看极了——它们有褐色、白色、红色，有的有斑点，有的有横纹……真是美极了！我们捡到了好多好多贝壳！7. 海洋里是一个什么样的世界？8. 我们捡到了贝壳的时候要注意什么？9. 短文中“褐色、白色、红色”和“斑点，横纹”都是形容了贝壳的什么特点？第四部分：作文题请根据自己的实际情况，写一篇题为《我的家乡》的作文。
第五部分：扩展练习10. 动词“分辨”的反义词是什么？11. 下列词语中，不属于水体名称的一项是（）。
A. 黄河B. 北京C. 长江D. 湄公河参考答案：1. B2. D3. B4. D5. water6. B7. 多彩的世界8. 小心不要割伤脚9. 贝壳的颜色和图案 10. 分辨的反义词是混淆 11. B通过以上专项训练题，可以巩固三年级语文上册的基础知识，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
三年级上册专项训练语文
三年级上册专项训练语文
对于三年级上册的语文专项训练，我无法提供具体的教材或题目，因为我无法访问实时的教材内容。
针对三年级上册语文学习，你可以通过以下方式进行专项训练：
1. 阅读理解：选择适合三年级水平的阅读材料，如故事、短文等，让孩子阅读并回答相关问题。
这有助于培养阅读理解能力和提高语文水平。
2. 词语积累：每天选择一些生字词，让孩子学习拼音、词义和用法，在句子中进行运用。
可以通过课本、词典或在线资源来获取合适的词语。
3. 语法练习：针对三年级上册学过的语法知识，进行相关的练习。
例如，练习词语搭配、句子成分分析、动词时态等。
4. 写作训练：给孩子一些写作题目，让他们自由发挥并进行写作练习。
可以从日常生活、观察到的事物或课堂学习内容中选择题材。
5. 口语表达：通过角色扮演、情景对话等方式，让孩子进行口语表达的练习。
可以模拟日常生活中的场景，如购物、问路、介绍自己等。
【小学语文】三年级语文上册各类题型专项练习
【小学语文】三年级语文上册各类题型专项练习一、形近字。
坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）二、ABB式：油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（）又…又…：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语三、含有反义词的成语：______闻名 ______相间 _____倒置舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合四、四字词语： ___餐___宿 _____兼程 ___载而___ 如___以___ 没___打___沉默______ ___舟___剑 ___不转___ 恍 ___大___ 五___四___举___闻___ ___有___有一本正___ ___人___目不___ 思___自___自___ 欢___乱___ 大___失___ 千___万___ 垂___丧___争___斗___ 芬___迷 ___ 准确______ 大显______ 相___ 并___挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美高低不平特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团兴高采烈闻鸡起舞五、描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气六、积累。
①聪明在于学习;_____________________。
（_______）世上元难事;_____________________。
（________）___________________________________。
新版部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课内阅读。
父亲、树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”“有。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。
”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
（1）“我知道父亲此时也最快活”。
“此时”指的是（）A. 群鸟齐鸣的时候B. 鸟儿快活的时候。
C. 鸟儿起飞的时候（2）选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？（）A. “我真高兴，父亲不是猎人。
”B. “父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
”C. “我知道父亲此时也最快活。
”（3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？（）A. 鸟儿那时是最开心的时候，防范意识也非常弱了。
B. 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
C. 鸟儿飞翔时速度很慢，容易被打中。
（4）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？（）A. 因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。
B. 因为父亲太了解鸟了。
小学三年级上册语文练习题
小学三年级上册语文练习题小学三年级上册语文练习题【篇1】村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。
每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。
当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。
这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗？”公鸡谦虚地回答：“我不会。
”“我就知道你不会唱歌，没用的东西！”百灵鸟带着轻蔑的口气说。
公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。
我们都是为村民服务的，并不需要比较。
说到为村民服务，我不见得比你差。
再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。
”公鸡说：“我们还是和睦相处吧！有什么可吵的呢？”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。
从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。
”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人！”终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。
公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。
人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。
这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。
每个人都有长处和短处。
如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。
于是，百灵鸟又找回了小公鸡。
村庄里又恢复了往日的快乐。
1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。
（）的口气（）疲劳恢复（）2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？公鸡：百灵鸟：3、你认为村里的快乐之处在哪里？小学三年级上册语文练习题【篇2】小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案石榴我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花，花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。
熟透了的XXX高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出满满的籽儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人报告着成熟的喜讯。
这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。
取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
1.阅读短文，说说XXX的生长过程。
XXX在春天抽出新枝长叶，到了夏天开出火红的花，最终在秋天结果。
2.第①段中“驰名中外”一词写出“我”内心自豪的心情。
我知道与这个词语意思相近的词语还有“闻名中外”、“举世闻名”等。
3.第③段画横线的句子用了拟人的修辞手法。
请你也用这种修辞手法写一句话：夏天的风儿轻拂着脸庞，像一位轻盈的舞者。
4.文中流露出作者对XXX的喜爱之情。
2.课内阅读，回答问题。
有一个小女孩每天都从家里走路去上学。
一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。
小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。
雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。
看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。
妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”女儿说：“刚才帮我照相，所以我要笑啊！”1) 给多音字组词。
【期末专项】小学语文三年级上册期末总复习《转述句专项训练》
条码区域部编版三年级第一学期期末总复习专项训练语文专项——句式训练学校：班级： 姓名：一、把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。
”老师对我说，他教我怎么写。
（1）他说：“没关系，我的马跑得快。
”（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。
”（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。
”二、把下列间接叙述改写为直接叙述例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。
”（1）凡卡说，他在给爷爷写信。
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。
（6）老师对我说他教你怎么写。
（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。
（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它!(二)扩写例：明月悬挂天空。
一轮明月悬挂在高高的天空。
1.微风吹拂着柳丝。
2.田野上长着庄稼。
3.橱窗里陈列着玩具。
4.麦苗点着头。
5.小朋友唱歌。
6.小松鼠爬上树。
7.王小丽跑过来了。
8.杨老师爱护我们每一位同学。
9.他接过接力棒向前跑去。
10.他跑得很快。
三、把反问句改成陈述句。
（1）这个故事怎能不使我感动呢？（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?（4）还有比这叫声更好听的吗？（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？参考答案一、把引述句转为陈述句。
三年级上句子专项训练题
以下是一份适合三年级学生的句子专项训练题，旨在帮助学生提高句子理解和表达能力。
一、根据所给词语，完成句子。
1.春风轻轻地拂过花朵，花朵绽开了笑脸。
（完成拟人句）
2.同学们在操场上快乐地玩耍。
（完成比喻句）
3.夕阳西下，天边的云彩被染成了红色。
（完成拟人句）
4.小雨滴滴答答地落在窗户上，发出清脆的声音。
（完成比喻句）
5.孩子们在沙滩上堆起了沙堡，玩得不亦乐乎。
（完成夸张句）
二、根据所给句子，进行缩写。
1.秋天到了，树叶变成了黄色和红色。
2.今天天气晴朗，阳光明媚，适合外出游玩。
3.小明在家中做了一顿丰盛的晚餐，全家人都吃得津津有味。
4.小华在操场上跑步，汗流浃背，但仍坚持跑完了全程。
5.小红在公园里捡到了一个漂亮的蝴蝶，她非常开心。
三、根据所给句子，进行扩写。
1.秋天到了，树叶变黄了。
2.今天天气很好，阳光很明媚。
3.小明在家中做了一顿晚餐。
4.小华在操场上跑步。
5.小红在公园里捡到了一个蝴蝶。
【期末复习专项训练】小学语文三年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第3套》(17篇,共5套)附答案
部编版三年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读归类专项训练第3套（17篇，共5套）学校：班级：条码区姓名：第8篇：毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。
毛毛虫对这一切羡慕极了。
他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。
这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。
毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。
幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。
毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。
”毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。
他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。
于是，他开始埋头苦干起来。
用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。
“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。
”毛毛虫也常常这样安慰自己。
1.把下列词语补充完整。
生机( )( ) 大( )小( ) 与( )隔( )2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?3.毛毛虫为什么伤心？4.猜测一下故事的结局，请你来续写一段这个故事？第9篇：山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。
白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”我这才注意起山茶花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
语文版三年级上册语文阅读理解专项水平练习题
语文版三年级上册语文阅读理解专项水平练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，住了人们的视线，住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．选择合适的词语填写到文中的横线上。
遮封挡2．文中画波浪线的句子把__________比作__________。
3．“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。
“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：_______________________________________________。
4．这段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。
2. 课内阅读。
海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1．文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（）A．啾啾嗡嗡汪汪 B．嗡嗡啾啾汪汪C．汪汪啾啾嗡嗡 D．嗡嗡汪汪啾啾2．这段话主要是写的是（）A．海底的植物 B．海底的动物 C．海底的声音3．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。
（________）（2）海底的动物常常在窃窃私语。
（________）4．选文中画“”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。
3. 阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。
(最新版)三年级语文上册 课内阅读专项练习题【带答案】
课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
寒山：生：坐：红于：_________3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋。
B.深秋。
（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。
古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。
4.古诗后两句的意思是：________________________________________________二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了，为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学，因为：三、阅读《灰雀》片段，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
三年级上册语文练习题人教版大全(9篇)
三年级上册语文练习题人教版大全（9篇）小学三年级上册语文练习题人教版【篇1】时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、用“√”选出文中带点字正确的`读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔（ào hui ）：返老还童：5、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？小学三年级上册语文练习题人教版【篇2】我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的`衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
【10篇】部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
【10篇】部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读下文，回答问题哪（né）吒闹海东海龙王父子称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤（qián kūn）圈，来到大海边，他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。
哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。
那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。
三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（1）根据意思在文中找出相应的成语写下来。
①依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。
________②形容做了许多坏事情。
________③形容波浪极大。
________（2）判断下列说法是否正确①“你打死我家夜叉，该当何罪？”这句话是三太子在和哪吒商量应该怎么定罪。
②哪吒用两件法宝“乾坤圈”和“风火轮”惩（chéng）治了夜叉和三太子。
③哪吒是想治一治作恶多端的东海龙王父子，让百姓过上太平日子。
④东海龙王的儿子三太子原来是条小黑龙。
（3）读完短文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（）A. 在海里打闹B. 在海里闹事C. 在海里比武D. 制服海里的霸王（4）哪吒是《封神演义》中的神话人物。
小学三年级上册语文练习题及答案
小学三年级上册语文练习题及答案1.小学三年级上册语文练习题及答案篇一1、下列词语书写完全正确的是哪一组？（）A. 慌野攻课B. 蜡烛明郎C. 交错玩耍D. 满载效外【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。
A．慌野——荒野：多指荒凉空旷而人迹罕至的野外。
攻课——功课：指老师为学生安排的学习任务。
B．明郎——明朗：常指室外的光线充足。
D．效外——郊外：城市外面的地方。
2、下列哪一个成语特点与其他三项不同？（）A. 眼疾手快B. 天高云淡C. 百战百胜D. 面红耳赤【答案】C【解析】【详解】本题考查词语排列归类。
A．眼疾手快：形容做事机警敏捷。
动宾词组。
B．天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的天空。
动宾词组。
C．百战百胜：每次打仗都能取胜。
联合词组。
D．面红耳赤：脸和耳朵都红了。
形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。
动宾词组。
2.小学三年级上册语文练习题及答案篇二1、“遥望洞庭山水翠，。
”横线上应填入哪个诗句？（）A. 淡妆浓抹总相宜B. 千里江陵一日还C. 闻歌始觉有人来D. 白银盘里一青螺【答案】D【解析】【详解】本题考查诗词歌赋默写。
唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
译文：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。
2、下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样？（）A. 灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
B. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
D. 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
【答案】C【解析】【详解】本题考查句式写法的辨析。
可从修辞的角度分析。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
三年级上册语文专项训练
以下是三年级上册语文专项训练的几个方面：
1. 识字与拼音练习：三年级上册语文学习的重点之一是学会一些常用汉字，并且能够正确使用拼音。
可以通过大量的识字和拼音练习来提高孩子的中文水平。
2. 阅读理解练习：阅读理解是语文学习中的重要部分。
可以通过阅读一些故事、小说或者其他文学作品，然后让孩子回答一些相关问题，或者让孩子自己写出故事的主要内容和意义。
3. 作文练习：写作是语文学习的另一个重要方面。
可以让孩子通过写日记、写信、写小作文等方式来锻炼其写作能力。
同时，需要注意纠正孩子的语法错误和用词不当的问题。
4. 口语练习：口语是语文学习中的重要组成部分。
可以通过模仿、朗读、角色扮演等方式来提高孩子的口语表达能力。
5. 文字听写练习：文字听写可以帮助孩子记住一些生字和词汇，同时也可以提高孩子的听力和语感。
可以通过听录音、背诵等方式来进行文字听写练习。
以上是三年级上册语文专项训练的几个方面，希望对你有所帮助。
同
时需要注意的是，训练过程中需要考虑孩子的兴趣和能力水平，合理安排时间和内容，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
新部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．读选文，做习题。
①我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…②每一片法国树梧桐的落叶，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（1）将下面句子的序号准确地填入文中横线上。
A.一个金色的小巴掌B.一块彩色的地毯C.两只棕红色的小鸟（2）选文第①②③段各描绘了怎样的画面？请连一连。
第①段________ 雨靴蹦跳图第②段________ 彩色地毯图第③段________ 金色落叶图（3）对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（）。
A. 一个“粘”字表现了雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱B. 一个“粘”字表现了地面湿漉漉的，天空还没放睛C. 一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种自然之美【答案】（1）B；A；C（2）彩色地毯图；金色落叶图；雨靴蹦跳图（3）C【解析】【分析】（1）句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。
对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，再结合选项就能找到答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，结合语境及选项理解词语，比较判断正误。
故答案为：（1）B；A；C（2）彩色地毯图、金色落叶图、雨靴蹦跳图（3）C【点评】（1）此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）本题考查学生用结合语境的方法理解字义语的能力。
2．阅读下面选文，回答问题。
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【小学语文】三年级语文上册各类题型专项练习一、形近字。
坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）二、ABB式：油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（）又…又…：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语三、含有反义词的成语：______闻名 ______相间 _____倒置舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合四、四字词语： ___餐___宿 _____兼程 ___载而___ 如___以___ 没___打___沉默______ ___舟___剑 ___不转___ 恍 ___大___ 五___四___举___闻___ ___有___有一本正___ ___人___目不___ 思___自___自___ 欢___乱___ 大___失___ 千___万___ 垂___丧___争___斗___ 芬___迷 ___ 准确______ 大显______ 相___ 并___挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美高低不平特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团兴高采烈闻鸡起舞五、描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气六、积累。
①聪明在于学习;_____________________。
（_______）世上元难事;_____________________。
（________）___________________________________。
（周恩来）任何成就都是________________________。
（________）书籍是__________________________。
（_________）②天对_____; 雨对____;______________。
山花对海树;______________。
秋月白;___________;水绕对_________。
雨中山果落;___________________。
③正月菠菜__________;二月___________________;三月_______长得旺;四月______________;五月_________________;六月__________________;七月茄子__________;八月___________________;九月柿子___________;十月______________;________白菜家家有;________蒜苗正泛青。
④十二生肖：子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____ 午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____ ⑤明月松间照;__________________。
（_______）__________________;山青花欲燃。
（________）千里莺啼绿映红;______________________。
（______）______________________;柳暗花明又一村。
（_______）水南水北重重柳;_____________________。
（_________）⑥千里之行;____________。
____________;更进一步。
耳听为虚;____________。
人元完人;______________。
⑦《三字经》：人之初;__________。
性相近;__________。
子不学;__________。
幼不学;__________。
玉不琢;__________。
人不学;__________。
__________;方少时;__________;习礼仪。
⑧孔子名言：温故而_______。
三人行;_______________。
________________;不亦说乎？知之为知之;_________________;是知也。
⑨祖国风光的谚语：上有天堂;_____________。
________天下秀;________天下雄。
五岳归来__________;黄山归来__________。
桂林山水________;阳朔山水_________。
⑩颜色：蓝：________ ________ ________ ________ 红：________ ________ ________ ________ 绿：________ ________ ________ ________ 黄：________ ________ ________ ________ 七、把反问句改成陈述句：③敌人连我们家的大箱子都没挖走;还能找到我的小木匣吗？______________________________________________________ ______。
④周围的一切;不是都在起变化吗？_____________________________。
⑤我们还是和睦相处吧;有什么可吵的呢？_______________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________。
八、关联词：①有的…有的…还有的…_____________________________②不但…而且…_____________________________③更加…更加…。
_____________________________④不仅…还…_________________________________⑤不是…而是…______________________________⑥无论…都…_____________________________⑦如果…就…. _____________________________⑧是…也是…_____________________________九、课文中重要语句。
1、孔子年轻的时候;就已经是__________。
他总觉得_________;三十岁的时候;他离开家乡曲阜;去洛阳拜大思想家________为师。
曲阜和洛阳相距_____;孔子__________;_____;几个月后;终于到了洛阳。
学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________;也敬重他们的__________。
2、只听一声巨响;混沌一片的东西分渐渐分开了;______________;缓缓上升;变成了_______;_______________;慢慢下降;变成了________。
盘古倒下后;他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息;变成了______和______;他发出的声音;化作了______;他的双眼变成了_______和______;他的四肢;变成了______;他的肌肤;变成了_______;他的血液;变成了_________;他的汗毛;变成了_______;他的汗水;变成了________。
人类的老祖宗________;用他的_____________;创造了__________。
3、赵州桥是一座__________的石拱桥;又叫__________。
它是______朝的石匠____设计和参加建造的;到现在已经有_________年了。
这座桥不但（）;而且（）。
桥面两侧有（）;栏板上雕刻着（）：有的刻着两条（）的龙;嘴里吐出（）;有的刻着（）;前爪(zhǎo)相互（）;各自（）;还有的刻着（）。
所有的龙似( sì)乎都在游动;真像活了一样。
赵州桥这种设计;在建桥史上是一个________;既__________________________;使桥不容易被大水冲毁;又_______________________;节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________;是我国宝贵的________________。
4、________时候;__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
5、_____________、_____________;是个_______________。
一带海水__________;__________：有__________;__________;__________;__________。
随着祖国建设事业的发展;可爱的必将变得更加________;更加__________。
6、春天;树林_______新的枝条;长出__________的叶子。
夏天;树木长得______________;____________的枝叶把森林封得______________。
秋风吹来;落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人;是一座_______________;也是一座__________________。
7、如果盾大得像个__________;我钻在铁屋子里;敌人就一枪也戳不到我啦！在铁屋子上开个洞;从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________ 谁善于________________________;谁就会是_________。
8、木匣是我__________埋的;那时候我还小;_______也小。
我现在九岁啦;步子比那时候____________;所以应该量的不是十岁;而是________。
时间一天天过去;人一天天长大;步子也在渐渐变大。
周围的一切;不是都在起变化吗？9、_______的铁罐看不起陶罐;常常_______它。
我们生来就是______________;并不是来_______________。
（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处;要善于看到别人的长处;正视自己的短处;相互尊重;和睦相处。
）10、英子________了一会儿;__________地站了起来;_______________。
大家的掌声给了我______________;使用我鼓起勇气__________面对生活。
11、女孩不假思索地说：“有了危险;应该___________________。
”12、这个圣诞节;她不但送给我们棒棒糖;还送给我们________、________、________和_________;以及一个陌生女孩________________________。
十、综合练习1、查字典：“旅”字用音序查字法;应先查音序_____;再查音节________; “阔”字用部首查字法应先查_____部;再查_____画;它是________结构。