成语学文言学生版1

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用成语学文言实词

1.遂1. 于是、就2.实现、成功1、两歧遂分【拼音】：ling qísuìfn【解释】：两歧：分杈成为两枝，引申为事物向不同的方向发展；遂：于是。

产生了两种不同的意见。

也指事物从此向不同的方向发展。

2、群方咸遂【拼音】：qún fng xián suì【解释】：群方：万方；咸：都；遂：成功，顺利。

比喻事事都如意顺利。

3、致命遂志【拼音】：zhìmìng suízhì【解释】：致命：舍弃生命；遂：达到，实现。

舍弃生命来实现理想。

4、功成愿遂【拼音】：gng chéng yuàn suì【解释】：事情已经完成，心愿已经了结2.贻1.赠送2.写信3.遗留1、养痈贻患【拼音】：yng yng yíhuàn【解释】：痈：毒疮；患：祸害。

留着毒疮不去医治，就会成为后患。

比喻纵容姑息坏人坏事，结果自己遭殃。

2、作《》以贻之3、贻笑大方4、贻燕之训【拼音】：yíyàn zhxùn【解释】：燕：通“宴”，安闲。

给后人留下谋求安乐的话。

3.苟1、姑且，暂且：～延残喘。

～且偷生。

2、马虎，随便：不敢～同。

3、如果，假使：～非其人。

4.已停止1、不能自已【释义】已：停止。

这里指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

不能自已：不能抑制自己的感情。

2、孜孜不已【解释】：勤勉从事，努力专一，不肯停歇。

3、烈士暮年，壮心不已：释义：烈士，远大的英雄。

已，停止，衰减。

壮心，宏大的志向。

英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减4、庆父不死，鲁难未已：如果不除去，鲁国的灾难是不会终止的；比喻不清除制造内乱的罪魁祸首，国家就不得安宁。

5.济1、渡，过河：同舟共～。

2、救济。

拨乱济危3、对事情有益：无～于事。

4、成功、成就。

事有不济6.识1、默而识之：把所见所闻默默记在心里。

2、博闻强识，亦作“博闻强志”“博闻彊识”。

小学生必学文言文

小学生必学文言文作为语文学习的重要部分，文言文是小学生必须学习的内容之一。

文言文是中国传统文化的重要组成部分，对于小学生来说，了解文言文的基本知识，对于提升汉语语言的认知能力、文学水平、阅读能力都有着重要的意义。

在这篇文章中，我们将为小学生呈现出2000个小学生必学的文言文。

一、古文启蒙篇1.《论语》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2.《大学》：格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。

3.《中庸》：至诚之道可以前行，诚之者，中立之始也。

4.《孟子》：人之初，性本善。

5.《左传》：学而不思则罔，思而不学则殆。

6.《史记》：天行健，君子以自强不息。

7.《尚书》：明德惟馨，光业所基。

8.《诗经》：悠悠我心，烦而不寐。

9.《楚辞》：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

二、经史子集篇1.《易经》：君子升于阳，夫人归于阴。

2.《周易》：夫天地者，万物之逆旅也。

3.《书经》：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

4.《春秋》：三家者，天下之大贼也。

5.《春秋左传》：天生德于予，不能自完也。

6.《史记》：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

7.《淮南子》：忧人之忧，乐人之乐，与人为善，与人相亲。

8.《孔子家语》：学习不求意气，成败自负。

9.《新唐书》：诗渊已成，史地俱备。

三、诗词典籍篇1.《唐诗三百首》：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

2.《宋词选辑》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3.《古诗十九首》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4.《三字经》：人之初，性本善；性相近，习相远。

5.《百家姓》：赵钱孙李，周吴郑王。

6.《庄子》：大道之行也天下为公。

7.《红楼梦》：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

8.《西游记》：此间山水郁郁，人烟稠稠，与须弥山相似。

9.《水浒传》：大刀向左，弯弓射右。

四、成语典故篇1.龙马精神：形容人物精神矍铄，意志坚强，精力充沛，气概非凡。

2.骑虎难下：比喻进退两难，处境十分为难。

小学生必备成语大全整理打印版

数字成语【一】一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不振、一劳永逸、一鸣惊人、一念之差、一贫如洗、一气呵成、一清二白、一扫而空、一息尚存、一相情愿、【两】两败俱伤、两虎相斗、两面三刀、两全其美、两小无猜、两袖清风、进退两难【三】三长两短、三顾茅庐、三令五申、三生有幸、三思而行、三头六臂、三心二意、三言两语、半夜三更、入木三分、火冒三丈、三天打鱼，两天晒网【四】四海为家、四分五裂、四面楚歌、四通八达、四平八稳、危机四伏、四海升平【五】五彩缤纷、五光十色、五湖四海、五花八门、五颜六色、五体投地、五脏六腑、五谷丰登、学富五车、五雷轰顶【六】六神无主、六亲无靠、六月飞霜、六根清净【七】七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、七窍生烟、七情六欲【八】八面玲珑、八面威风、半斤八两、胡说八道、八仙过海，各显神通【九】九死一生、九牛一毛、九霄云外、九牛二虎之力、含笑九泉【十】十拿九稳、十年寒窗、十全十美、十万火急、十指连心、十冬腊月、神气十足【百】百无禁忌、百川归海、百读不厌、百发百中、百废俱兴、百感交集、百花齐放、百口难辩、百炼成钢、百年不遇、百年大计、百思不解、百战百胜、百依百顺、百折不挠、百孔千疮、精神百倍、百尺竿头，更进一步、百闻不如一见【千】千变万化、千差万别、千锤百炼、千方百计、千呼万唤、千军万马、千钧一发、千里迢迢、千门万户、千难万险、千篇一律、千千万万、千秋万代、千山万水、千丝万缕、千头万绪、千辛万苦、千言万语、千真万确、千奇百怪、千姿百态、千虑一得、千虑一失、千载难逢、千难万险、横扫千军【万】万水千山、万无一失、万众一心、万紫千红、万死一生、万籁俱寂、瞬息万变2动物成语【鼠】鼠目寸光、鼠肚鸡肠、鼠窃狗盗、投鼠忌器、抱头鼠窜、獐头鼠目、胆小如鼠【牛】牛鬼蛇神、牛刀小试、牛鼎烹鸡、汗牛充栋、对牛弹琴、九牛一毛、气壮如牛、牛毛细雨、泥牛入海【虎】虎视眈眈、虎口余生、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、虎落平阳、虎穴龙潭、放虎归山、谈虎色变、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥、与虎谋皮、藏龙卧虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龙行虎步、龙吟虎啸、龙争虎斗、龙盘虎踞、龙腾虎跃、生龙活虎、降龙伏虎【兔】兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鸟飞兔走、守株待兔【龙】龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥、画龙点睛、来龙去脉、攀龙附凤、群龙无首、望子成龙、车水马龙、人中之龙、叶公好龙、降龙伏虎、老态龙钟、笔走龙蛇、龙潭虎穴【蛇】蛇蝎心肠、画蛇添足、惊蛇入草、龙蛇混杂、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔走龙蛇、春蚓秋蛇【马】马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马当先、老马识途、汗马功劳、万马齐喑、一马平川、天马行空、快马加鞭、走马看花、信马由缰、蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾、犬马之劳、单枪匹马、招兵买马、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后、人强马壮、猴年马月、青梅竹马、心猿意马、悬崖勒马、千军万马、香车宝马、指鹿为马、害群之马、厉兵秣马、塞失马盲人瞎马、脱僵之马、金戈铁马【羊】羊质虎皮、羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、顺手牵羊【猴】猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴【鸡】鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、鸡飞蛋打、鸡犬不宁、鸡犬不留、鸡犬升天、闻鸡起舞、杀鸡吓猴、杀鸡取卵、偷鸡摸狗、鹤立鸡群、小肚鸡肠、鼠肚鸡肠、呆若木鸡【狗】狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、犬马之劳、猪狗不如、兔死狗烹、鼠窃狗盗、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗党、偷鸡摸狗、画虎类狗、鸡犬不惊、鸡零狗碎【猪】猪突豨勇、猪狗不如、杀猪宰羊、封豕长蛇、凤头猪肚、蠢笨如猪【鸟】鸟尽弓藏、笨鸟先飞、如鸟兽散、小鸟依人、惊弓之鸟、飞禽走兽、凤毛麟角、鸦雀无声、燕雀安知、鹤立鸡群、鹤发童颜、风声鹤唳、莺歌燕舞、草长莺飞、珍禽异兽、衣冠禽兽、燕语莺声、鹊巢鸠占、鹦鹉学舌、蜻蜓点水、欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小，五脏俱全、螳螂捕蝉，黄雀在后、声誉鹊起、饮鸩止渴、雁过拔毛、鸟枪换炮【兽】困兽犹斗、如鸟兽散、人面兽心、飞禽走兽、珍禽异兽、衣冠禽兽、洪水猛兽、狼吞虎咽、猫鼠同眠、黔驴技穷、一丘之貉、管中窥豹、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、狼狈不堪、狼狈为奸、豺狼成性、豺狼当道、引狼入室、鹿死谁手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、狐疑不决、黔驴技穷、鹏程万里【鱼虫】金蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得水、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、沉鱼落雁、飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、鱼目混珠、蜂拥而至、蛊惑人心、物腐虫生、漏网之鱼、海市蜃楼、堤溃蚁穴、蚕食鲸吞【含有两个动物名称的成语】鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽3植物成语开花结果、斩草除根、顺藤摸瓜、披荆斩棘、奇花异果、投桃报李、粗枝大叶、春兰秋菊、火树银花、叶落归根、节外生枝、李代桃僵、树大根深、瓜熟蒂落、根深蒂固、柳暗花明、桃红柳绿、瓜田李下、风扫落叶、布帛蔬栗、出水芙蓉、一枕黄粱、视入草芥、雨后春笋、昙花一现、明日黄花、横生枝节、草菅人命、草木皆兵、桑榆暮景、黄粱美梦、荆棘丛生、花枝招展、豆蔻年华、天女散花、如火如荼、名列前茅、锦上添花、囫囵吞枣、火中取栗、目光如豆、沧海一粟、胸有成竹、春暖花开、三顾茅庐、世外桃源、鸟语花香、风吹草动、鸡毛蒜皮、繁花似锦、借花献佛、滚瓜烂熟、枯木逢春、望梅止渴、拔苗助长、五谷不分、花容月貌、叶落知秋、树大招风、藕断丝连、萍水相逢、草长莺飞、花团锦簇4带人体成语面无人色、心旷神怡、耳熟能详、心花怒放、蒙头转向、满面春风、屈指可数、满目疮痍、铁面无私、令人发指、出人头地、魂不附体、食不果腹、不绝于耳、爱不释手、面黄肌瘦、口干舌燥、劈头盖脸、提心吊胆、评头论足、肺腑之言、心口如一、身外之物、足不出户、手无寸铁、心事重重、满腔热忱、促膝谈心、信手拈来、灭顶之灾、另眼相看、腥风血雨、喜笑颜开、大打出手、失之交臂、汗流浃背、光彩夺目、心惊肉跳、面红耳赤、拳打脚踢、鹤发童颜、赏心悦目、抓耳挠腮、浓眉大眼、血肉相连、毛骨悚然、手足无措、掩人耳目、铁石心肠、病入膏肓、沁人肺腑、血流成河、口若悬河、面不改色、眉飞色舞、两手空空、信口开河、垂头丧气、满腹牢骚、燃眉之急、挖空心思、绞尽脑汁、义愤填膺、引人注目、泰山压顶、皮开肉绽、心灵手巧、举手投足、点头哈腰、肥头大耳、心腹之患、心心相印、唇齿相依、骨肉相连、至亲骨肉、徒费唇舌、痛入骨髓、趾高气扬、筋疲力尽、目不暇接、破口大骂、闭目塞听、扬眉吐气、怒发冲冠、切齿痛恨、掩耳盗铃、病从口入、扣人心弦、浪子回头、成竹在胸、不堪回首、眼明手快、胆战心惊、摩拳擦掌、慈眉善目、没头没脑、肝肠寸断、耳目众多、肝胆相照、恨入骨髓、感人肺腑、了如指掌、眼花缭乱、骨瘦如柴、脚踏实地、夺眶而出、惊心动魄、俯首听命、接踵而来、挺身而出、唾手可得、咬紧牙关、为国捐躯、良药苦口、掉以轻心、恨之入骨、耳聪目明、唇亡齿寒、头重脚轻、粉身碎骨、蓬头垢面、五脏六腑、咬牙切齿、血口喷人、腹背受敌、肝脑涂地、沁人心脾、近在眉睫、情同手足、眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、眼疾手快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、七嘴八舌、交头接耳、手无缚鸡之力5带方位成语旁若无人、前车之鉴、旁敲侧击、人间地狱、节外生枝、福如东海、马放南山、居高临下、蒙在鼓里、前呼后拥、外柔中刚、前仰后合、上蹿下跳、东张西望、走南闯北、字里行间、左右开弓、转战南北、后起之秀、内顾之忧、掌上明珠、雨后春笋、梁上君子、泰山北斗、袖手旁观、大敌当前、锥处囊中、左邻右舍、上漏下湿、左顾右盼、里勾外连、天上人间、秀外慧中、天南地北、内外交困、举国上下、东窗事发、下不为例、苦中作乐、绵里藏针、稳操左卷、名列前茅、力争上游、后来居上、置之脑后、南征北战、里应外合、外强中干、南来北往、安内攘外、说东道西、瞻前顾后、左右为难、中流砥柱、间不容发、天下大乱、江东父老、日薄西山、以绝后患、九霄云外、游戏人间、喜出望外、外圆内方、东鳞西爪、内忧外患、惩前毖后、彻里彻外、声东击西、俯仰之间6带色彩成语黄金时代、白雪皑皑、乌烟瘴气、皓首穷经、青面獠牙、苍髯如戟、金光灿烂、红颜薄命、白发苍苍、花里胡哨、五黄六月、一碧万顷、明眸皓齿、一寸丹心、火树银花、炉火纯青、须眉茭白、人老珠黄、红男绿女、白纸黑字、苍松翠柏、绿水青山、碧血丹心、白云苍狗、朱唇皓齿、面红耳赤、五光十色、青红皂白、五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、姹紫嫣红7叠字成语亭亭玉立、姗姗来迟、栩栩如生、欣欣向荣、惺惺作态、洋洋得意、绵绵不绝、静静乐道、虎视眈眈、来势汹汹、生机勃勃、热气腾腾、炯炯有神、沾沾自喜、头头是道、依依惜别、节节败退、比比皆是、飘飘欲仙、井井有条、愤愤不平、小心翼翼、死气沉沉、大名鼎鼎、滔滔不绝、步步登高、夸夸其谈、花花公子、娓娓动听、历历在目、窃窃私语、威风凛凛、喜气洋洋、天网恢恢、神采奕奕、摇摇欲坠、奄奄一息、念念不忘、跃跃欲试、循循善诱、人人自危、斤斤计较、心心相印、白发苍苍、白雪皑皑、气势汹汹、人才济济、得意洋洋、三三两两、沸沸扬扬、纷纷扬扬、郁郁葱葱、昏昏沉沉、断断续续、战战兢兢、羞羞答答、浩浩荡荡、家家户户、歪歪扭扭、吞吞吐吐、轰轰烈烈、庸庸碌碌、影影绰绰、星星点灯8带“不”字成语不由自主、不谋而合、不寒而栗、不同凡响、不甘示弱、不知深浅、不露声色、不择手段、不足为奇、不绝于耳、不可思议、不共戴天、不计其数、不可收拾、不约而同、不知去向、不学无术、情不自禁、恬不知耻、弱不禁风、爱不释手、怒不可遏、力不从心、辞不达意、猝不及防、名不虚传、祸不单行、死不悔改、时不我待、下不为例、义不容辞、深不可测、机不可失、参差不齐、萎靡不振、纹丝不动、惶恐不安、一尘不染、连绵不断、疲惫不堪、坎坷不平、坐立不安、一毛不拔、表里不一、寸步不让、欲罢不能、无所不有、放荡不羁、犹豫不决、锲而不舍、赞谈不已、愁眉不展、绵绵不绝、按兵不动、川流不息、截然不同、措手不及、屡教不改、原封不动、形影不离、络绎不绝、华而不实、揣测不安、坚忍不拔、从容不迫、经久不息9带“人”字成语人心涣散、人生如梦、人情冷暖、人地生疏、人面兽心、人困马乏、人才济济、人浮于事、人才辈出、人尽其才、人命关天、人声鼎沸、人所共知、人迹罕至、人烟稠密、人各有志、人之常情、强人所难、与人为善、为人师表、盲人瞎马、助人为乐、耐人寻味、沁人心脾、渔人之利、耸人听闻、痴人说梦、任人唯贤、高人一等、成人之美、先人后己、拖人下水、引人注目、不近人情、地广人稀、振奋人心、差强人意、风云人物、惨无人道、大快人心、事在人为、深入人心、不省人事、家破人亡、脍炙人口、风土人情、狗仗人势、荒无人烟、地利人和、治病救人、冷语冰人、舍己为人、以貌取人、目中无人、达官贵人、出口伤人、嫁祸于人、不甘后人、仗势欺人、睹物思人、盛气凌人、百年树人、平易近人、先发制人、视同路人10带“老”字成语老老少少、天老地荒、敬老恤贫、老蚌生珠、老鹤乘轩、负老提幼、老大无成、练达老成、告老还家、老而不死、老天拔地、老妪能解、老成见到、三老四少、老于世故、冯唐易老、百年偕老、男女老少、还年却老、恤老怜贫、沧浪老人、学老于年、七老八十、敬老慈幼、老身长子、老有所终、村夫野老、白头到老、老气横秋、月下老人、白头偕老、老王卖瓜、贵壮贱老、月下老儿、江东父老、玉关人老、地老天昏、三老五更、师老兵疲、老僧入定、男女老幼、敬老尊贤、少年老诚、长年三老、开国元老、老成炼达、猫哭老鼠、田夫野老、识涂老马、老死牖下、安老怀少、妻儿老小、叹老嗟卑、白发偕老、马捉老鼠、老成练达、长春不老、宝刀不老、狗逮老鼠、长生不老、老调重谈、老熊当道、老枢能解、反老还童、携幼扶老、天长地老、老大帝国、还年卻老、师老兵破、男妇老幼、遗黎故老、饱以老拳、生老病死、老羞成怒、青山不老、陈言老套、老师宿儒、负老携幼、徐娘半老、一家老小、未老先衰、老骥嘶风、老朽无能、饱飨老拳、倚老卖老、怜贫恤老、老骥伏枥、老羞变怒、开山老祖、耆寿耇老、老子长孙、老成持重、老马恋栈、养老送终、少年老成、百年谐老、怜贫惜老、返老归童、老牛舐犊、老生常谈、美男破老、天王老子、深山老林、遗老孤臣、怜贫敬老、告老还乡、识途老马、老马为驹、老马嘶风、老牛破车、老弱残兵、老莱娱亲、波澜老成、老婆当军、敬老怜贫、敬老慈穉、老蚕作茧、三朝元老、贵少贱老、告老在家、却老还童、田畯野老、菊老荷枯、惜老怜贫、敬老慈少、男女老小、老迈龙钟、老大徒伤、老调重弹、望梅阁老、老蚌珠胎、天荒地老、以老卖老、老马识途、地老天荒、兵老将骄、老奸巨滑、悬车告老、虐老兽心、老实巴交、老态龙钟、后台老板、百年到老、人老珠黄、老当益壮、爱老慈幼、老之将至、老谋深算、老医少卜、久惯老诚、老奸巨猾、携老扶弱、老泪纵横、官仓老鼠、文章宿老、七老八倒、宝刀未老、养儿防老、归老菟裘、年老龙钟、存恤耆老、不二之老、历练老成、厚皮老脸、春归人老、春归老人、七老八小、师老民困、民疲师老、尊老爱幼、名臣硕老、扶老挟稚、敬老慈稚、携老扶幼、携老挈幼、华颠老子、直壮曲老、看文老眼、狗捉老鼠、田父野老、终老隐居、笑面老虎、空心老官、纸糊老虎、红颜暗老、龙钟老态、重弹老调、老弱妇孺、老子婆娑、老吏断狱、老成典型、老手宿儒、老成历练、老死沟壑、老成凋谢、老物可憎、老生常谭、送终养老、老牛邸犊、老着面皮、老练通达、老街旧邻、养儿备老、与子偕老、周贫济老、石枯松老、老成之见、老鼠搬姜、绛县老人、南极老人、老龟刳肠、老婆舌头、老弱病残、老不晓事、老实巴脚、阎罗包老、狂吟老监、小范老子、老獾叼的、老着脸皮、人老心不老、耆老久次、边老便便、老实疙瘩、老而弥坚、老少无欺、柳老悲桓、老女归宗11“想”的成语想了又想（朝思暮想）苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）12“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）13带“看”的近义词成语：见多识广、望而生畏、察言观色、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、举世瞩目、管中窥豹、左顾右盼14含一对近义词的成语惊心动魄、争奇斗艳、生龙活虎、添油加醋、降龙伏虎、争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、满山遍野、翻江倒海、怪模怪样、民脂民膏、五颜六色、千言万语、无边无际、一清二楚、火烧火燎、千变万化、唉声叹气、接二连胜、星罗棋布、翻云覆雨、道听途说、摩拳擦掌、如花似玉、慈眉善目、争分夺秒、地动山摇、无忧无虑、风驰电掣、报仇雪恨、酒囊饭袋、咬文嚼字、无依无靠、山崩地裂、海阔天空、无精打采、流言飞语、谨言慎行、赤手空拳、日积月累、添枝加叶、品头论足、心灵手巧、口干舌燥、心旷神怡、难分难解、感恩戴德、欢蹦乱跳、风平浪静、千姿百态、不声不响、涂脂抹粉、伤天害理、大摇大摆、颠三倒四、捕风捉影、添砖加瓦、平心静气、抓耳挠腮、不偏不倚、见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、旁敲侧击、改朝换代、道听途说、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语15含两对近义词的成语深思熟虑、真凭实据、灵丹妙药、凶神恶煞、心满意足、街头巷议、翻山越岭、精雕细刻、生拉硬扯、琼楼玉宇、层峦叠嶂、心烦意乱、崇山峻岭、奇形怪状、惊涛骇浪、装模作样、摇头晃脑、文丛字顺、改朝换代、通风报信、能说会道、甜言蜜语、分门别类、追根究底、虚情假意、幸灾乐祸、通情达理、丰功伟绩、歪门邪道、生擒活捉、离乡背井、豪言壮语、汪洋大海、琼浆玉液、斩尽杀绝16含一对反义词的成语出神入化、横七竖八、来龙去脉、浓妆淡抹、逆来顺受、朝秦暮楚、有恃无恐、天经地义、转危为安、若明若暗、弄巧成拙、扶老携幼、顾此失彼、弃暗投明、因小失大、自始至终、七上八下、逢凶化吉、舍己为人、避实击虚、大公无私、走南闯北、取长补短、除暴安良、顶天立地、大材小用、古为今用、夫唱妇随、有气无力、殊途同归、异曲同工、南辕北辙、朝令夕改、今非昔比、同床异梦、鬼斧神工、异口同声、大手大脚、从头到尾、改邪归正、惹是生非、弄假成真、远亲近邻、前仰后合、天寒地冻、先斩后奏、功败垂成、若隐若现、反败为胜、铺天盖地、弃旧图新、以逸待劳、化整为零、积少成多、拈轻怕重、起死回生、以攻为守、争先恐后、横眉立目、苦尽甘来、东倒西歪、官逼民反、前赴后继、公报私仇、水深火热、前呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼17含两对反义词的成语神出鬼没、人小鬼大、南来北往、此起彼伏、好逸恶劳、有名无实、喜新厌旧、经天纬地、你死我活、古往今来、凶多吉少、大同小异、寒来暑往、生死存亡、悲欢离合、盛衰荣辱、轻重缓急、是非曲直、厚此薄彼、深入浅出、先公后私、死去活来、有始无终、藏头露尾、前因后果、避实就虚、送往迎来、扶弱抑强、先人后己、春华秋实、天南地北、避重就轻、外强中干、吉凶祸福18含近义、反义词成语摇头摆尾、返老还童、欢天喜地、瞻前顾后、同生共死、惊天动地、说长道短、寻死觅活、昏天黑地、挑肥拣瘦、开天辟地、街头巷尾、同甘共苦、冷嘲热讽、尔虞我诈、横冲直撞、左顾右盼、新仇旧恨、大街小巷、东张西望、阴差阳错、左思右想、天罗地网、长吁短叹、南腔北调、明争暗斗、东奔西跑、手舞足蹈、生离死别、来踪去迹、东躲西藏、南征北战、鬼使神差、天崩地塌19隔字相同的成语古色古香、天兵天将、不死不活、稳扎稳打、任劳任怨、有始有终、无穷无尽、大模大样、自高自大、破罐破摔、大喊大叫、自作自受、偏听偏信、本乡本土、有声有色、群策群力、虎头虎脑、无依无靠、毛手毛脚、人山人海、载歌载舞、瓮声瓮气、如泣如诉、问长问短、若隐若现、不慌不忙、难解难分、久而久之、如醉如痴、活灵活现、无影无踪、无拘无束、同心同德、无声无息、无边无际20带兵器的成语兵不血刃、折戟沉沙、单枪匹马、当头棒喝、心如刀绞、归心似箭、当头一棒、剑拔弩张、明枪暗箭、戟指怒目、强弩之末、一箭双雕、琴心剑胆、鸟尽弓藏、临阵磨枪、唇枪舌战、亡戟得矛、箭在弦上、短兵相接、借刀杀人、心如刀割、口蜜腹剑、盘马弯弓、无的放矢、夹枪带棒、自相矛盾、杯弓蛇影、枕戈待旦、惊弓之鸟、图穷匕见、同室操戈、有的放矢、刀光剑影、大刀阔斧、大动干戈31描写热闹繁华的成语摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、座无虚席32写丰富繁多的成语包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆市、举不胜举、漫山遍野、星罗棋布、丰富多彩33描写说的成语直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说闲言碎语34含夸张成分的成语怒发冲冠、一目十行、一日千里、一字千金、百发百中、一日三秋、不毛之地、不计其数、胆大包天、寸步难行、一步登天、千钧一发35描写人的成语【描写人物神态】心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸【描写英雄人物】一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷【描写友情】推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间【描写人心理活动】忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚【描写努力】见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉【描写人物神态】神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神【描写人的语言】口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈【描写学习的成语】学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘。

部编版小学语文五年级上册课外文言文寓言成语故事阅读

•度 duó:动词测量 •度 dù:名词量好的尺码
• 人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁（nìng）信度，
无自信也。”
24.曰：说。 25.宁（nìng）：宁可。 26.无：不。 27.自信：相信自己。 28.以：用。
• 译文
有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
去的剑，真是愚蠢可笑。假使船是静止的，剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑，自然有可能找到。无奈剑沉水底就不动了，船却在不断移动。这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,非常有力。这则成语包含着两层道理。一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。
长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
• 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然
归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵通：悯)——先秦·佚名《揠苗助长》
俄：一会儿,不久

古代关于学习的成语

古代关于学习的成语1、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。

释：放下；卷：指书籍。

2、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。

形容勤奋地工作或学习。

3、只争朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。

比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的.。

4、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。

形容鞭策自己，勤奋不懈。

5、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。

改变旧习，发愤读书。

6、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。

形容家境贫困仍刻苦勤学。

7、韦编三绝：韦：熟牛皮。

韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。

三：多次。

绝：断。

反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。

指读书勤奋刻苦。

8、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。

9、映雪读书：利用雪的反光读书。

形容读书刻苦。

10、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

11、学而不厌：厌，满足。

学习总感到不满足。

形容好学到不会厌烦的地步。

12、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

13、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。

坐着等天亮。

()多形容勤恳。

14、悬梁刺股：形容刻苦学习。

15、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

16、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。

也形容勤恳的样子。

17、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。

形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

18、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。

晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。

形容学习勤奋刻苦。

19、分秒必争：一分一秒也一定要争取。

形容抓紧时间。

20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。

不倦，不知疲倦。

指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。

形容十分努力。

21、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。

形容勤学苦读。

22、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。

形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

23、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。

文言文成语典故阅读(学生用)

文言文阅读（初）. 1孟子少时诵孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然中止，乃复进，其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失复得。

”其母引刀裂其织，以此诫之。

自是之后，孟子不复喧矣。

（选自《韩诗外传》卷九）一、解释文中字词：①喧（xuān）：通“”，。

②裂：。

○3引： 4 有所失：5 诵：6 辍然：7 何为：8 自是：9 喧：10 戒：11 .方：启示：否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。

二、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（）A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后三、你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？2孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。

”遂迁居市旁。

孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。

”复徙居学宫之旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

(选自刘向《列女传》) 【舍】【墓间之事】【乃】【嬉】【贾（gǔ）人】【炫卖】.格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是，，，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而故事始终冠于篇首。

因为孟子的母亲是在三个地方之间搬迁，即：居住之所近于墓、近于屠、学宫之旁，搬迁的次数实际上是两次。

“三”字类似的用法如“”等。

3孟母断织教子孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。

”孟母以刀断其织。

孟子惧而问其故。

孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。

夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。

今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。

"何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。

成语故事文言文

成语故事文言文问之不知：对自己不了解的事情不知道。

张良年轻时拜师于黄石公，在岩下学习，三年没有离开。

张良不喜欢耕种、织布、做饭、洗衣服，他想要学习法术，于是告诉黄石公说：“我很想要成就一番事业，但又苦于不得其门而入。

”黄石公说：“你先回去，明天再来，我自当教你。

”第二天，张良赶早来到岩下等候，黄石公对他说：“努力吧！”然后从怀中取出一本书授予张良。

张良说：“希望老师能够详细地讲述。

”黄石公说：“老师所传授的，乃是奇异的方术，叫做道家真经，非世俗人所能理解，如今我将它口传给你，要你用心记住。

”张良默默地听着。

黄石公说：“太阳出来时，你跟随我学道；太阳落山时，你就回去。

”张良拜辞离去。

黄石公让他早晨到岩上来打坐。

张良学习，直到太阳落山，依照约定从岩上下来。

张良返回家中，告知了家人此事。

过了几天，张良又来拜见黄石公，请求学习更加深奥的道理。

黄石公说：“你本来就善于学习，还要求学吗？”荆轲从秦国逃出来后，他的好朋友高渐离前往追赶他，在易水河边为他击筑，荆轲站起身来向他敬酒说：“这次行动能否成功，全部看你了。

”高渐离也举杯向荆轲劝酒，然后拉着他唱歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”荆轲再次敬酒说：“这次行动能否成功，全部看你了。

”然后两人相对而泣。

高渐离击筑，荆轲唱歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”于是荆轲头也不回地走了。

临别时，高渐离拉着荆轲的手，说：“你真是太看重朋友了，可惜太不把刺秦王放在眼里。

”荆轲握着他的手流着泪水，发誓说：“不到九泉之下，我们永远是朋友。

”过了很久，荆轲带着一个人，打扮成秦国的使者，趁机悄悄地来到秦国。

在咸阳宫见到了秦始皇。

秦始皇早就听说燕国有个勇士叫荆轲，喜欢读书，而且武艺超群。

秦始皇召集文武百官商议对策。

荆轲在朝堂上慷慨激昂地陈述利害，义正词严地斥责秦始皇的残暴统治，并数落秦始皇欺骗各诸侯国，妄想兼并土地，称帝于天下的野心。

田光这个人是齐国的名士，他知道荆轲将要去刺杀秦王，便派人去阻止他，但已经来不及了。

关于刻苦学习的成语文言文

关于刻苦学习的成语文言文【篇一：关于刻苦学习的成语文言文】悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷书声琅琅程门立雪穿壁引光春诵夏弦读书破万卷读书三到读书三余耳闻则诵古为今用囫囵吞枣开卷有益名落孙山取长补短取精用弘然荻读书融会贯通入主出奴三余读书生吞活剥书声琅琅熟能生巧似懂非懂万世师表文行出处不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌，学而时习之，笃学好古，顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书，据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食顿学累功闭户读书只要功夫深，铁棒磨成针不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士笃实好学道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学相长、够不？不够再加点【篇二：关于刻苦学习的成语文言文】出自：清曹雪芹《红楼梦》第八十二回：自古道：成人不自在,自在不成人。

形容学生学习的成语

形容学生学习的成语1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。

2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。

3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。

4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。

5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。

6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

7、【终日不倦】整天不知厌倦。

指埋头学习。

8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。

11、【困而学之】困困惑。

遇到困惑的时候就学习。

12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。

13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。

14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。

也形容勤恳的样子。

15、【映雪读书】利用雪的反光读书。

形容读书刻苦。

16、【穷日落月】白天连着晚上。

形容加紧工作或学习。

17、【日以继夜】晚上连着白天。

形容加紧工作或学习。

18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

19、【夜以继日】晚上连着白天。

形容加紧工作或学习。

20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。

形容抓紧时间。

23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。

爱好学习，从不厌倦。

24、【苦学力文】力努力；文着文。

用功学习，努力写作。

25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。

比喻善于学习。

26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。

27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。

广泛学习而意志坚定。

28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。

后多形容学习勤奋。

29、【困而不学】困困惑，不明白。

困惑不明白却不肯学习。

30、【夜寝早起】寝睡觉。

晚睡早起。

形容学习或工作勤奋。

31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。

形容刻苦学习。

32、【然糠照薪】烧糠照明。

比喻勤奋学习。

同“然糠自照”。

33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。

早起晚睡，刻苦读书学习。

小学生经典文言文(小古文、成语、典故等)含生字注意、解释、翻译、主题理解

1、曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。

时孙权曾致（zhì）巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸（xián）莫能出其理。

冲曰：“置（zhì）象大船之上，而刻其水痕所至（zhì），称物以载（z ài）之，则校（jiào）可知矣（yǐ）。

”太祖悦，即施（shī）行焉（yān）。

【注释】：①智意：聪明才智②致：送给③群下：部下，下属④咸：都、全部⑤校：考察，衡量⑥太祖悦，即施行焉：太祖（曹操）很高兴，马上照这个办法做了。

【译文】：曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。

有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。

曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。

”太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。

2、望梅止渴魏武行役（yì），失汲（jí）道，军皆（jiē）渴，乃令曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸可以解渴。

”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

【注释】：①役：打仗②失：丧失，失掉，没③汲：水源④军：喻指全军⑤乃：就⑥饶：富足，多⑦饶子：果实结得多⑧闻：听说⑨乘：利用⑩及：到了⑾源：水源【译文】：魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。

”士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法部队赶到前方，找到了水源。

【寓意】比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

3、翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。

子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。

——冯梦龙《古今谭概》【注释】：①翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。

②避患：避免灾祸。

③及生子：等到生了小鸟。

3运用成语学文言(成语中的文言实词、虚词、句式附ppt)

词类活用
动词的活用
1、动词活用为名词救死扶伤量入为出道不拾遗
2、动词的使动用法沉鱼落雁（使……沉，使……落）闭月羞花（使……闭，使……羞）倾城倾国（使……倾，使……倾）
词类活用
形容词的活用第一类，形容词活用作名词
抱残守缺、避重就轻、飞短流长扶强抑弱、扶危济困、改邪归正好高鹜远、怙恶不悛第二类，形容词活用作动词 1、形容词的使动用法正本清源（使……正、使……清）独善其身（使……善） 2、形容词的意动用法不耻下问（以……为耻）、不远千里（以……为远） 3、形容词活用为一般动词
• 寡廉鲜（少）耻 • 家徒（只有）四壁 • 尸位素（白）餐 • 不学无术（本领） • 如释（放下）重负 • 不速（邀请）之客 • 不期（约定）而遇 • 文（掩饰）过饰非 • 出类拔（超出）萃 • 蔚为大观（景象） • 寄（依附）人篱下
文言虚词
“以”的用法 • （1）以貌取人：介词，凭。 • （2）拭目以待：连词，而。 • （3）自以为是：动词，认为。 • （4）物以类聚：介词，按照。 • （5）以理服人：介词，用。 • （6）以辞害意：介词，因为。
胜：略胜一筹（超过）、美不胜收（尽）引人入胜（优美的景色）
务：不务正业（致力，从事）不急之务（事务，事情）除恶务尽（必须）
一词多义
相：相机行事（鉴别，审察）开诚相见（偏指一方）、肝胆相照（互相）
于：青胜于蓝（比）、受制于人（被）与：与人为善（赞成）、与日俱增（跟着，随着）
欲取姑与（给予）以：以己度人（用）、以貌取人（凭）
顾：顾影自怜（回头看）三顾茅庐（拜访）奋不顾身（考虑）
疾：讳疾忌医（疾病）疾恶如仇（痛恨）疾风知劲草（强，猛）
一词多义

通过成语学习文言文词类活用

通过成语学习文言文词类活用词类活用在文言文中很常见,但在现代汉语中却较少出现,因此是中学生学习文言文的一个难点。

我们不妨多为学生提供一些含有词类活用现象的词语,使学生能举一反三,更好地理解和掌握这一文言现象。

一、名词用如动词：1) 否定词未、非、无、亡、不等后面一般是要加动词的，如果其后是名词，那么这个名词就要活用为动词。

不胫而走不翼而飞不毛之地未雨绸缪不情之请不人不鬼不稂不莠兵不血刃不衫不履（2）古代不可能两个名词连用，也不可能出现名词和代词连用的情况，这种条件下，名词必须活用为动词。

晨钟暮鼓衣锦还乡绳之以法春风风人十年树木百年树人春华秋实夏雨雨人衣冠禽兽祸国殃民草菅人命3）所字结构（所+动词），因此所+名词，名词必须活用为动词。

所善无所事事君子所耻（4）能愿动词能、愿、欲、可、当+动词，其后若为名词，活用为动词。

不可名状非能水也当仁不让二、名词作状语含有这种用法的成语很多。

1) 方位名词上、下、左、右、前、后、东、西、南、北很容易作状语。

左顾右盼上蹿下跳前怕狼后怕虎南辕北辙东张西望上蹿下跳乌鹊南飞尘泥下漏南来北往南征北战南辕北辙东摇西摆东张西望东奔西走东倒西歪东拉西扯内忧外患东、西、南、北四字均为方位名词，在上述成语中可译为“向东、向西、向南、向北”或是“从东、从西、从南、从北”，表示动作发生的方位或趋势。

2）时间名词日、月、年、夜、朝、夕等很容易作状语。

日积月累衣锦夜行蒸蒸日上日理万机日削月割江河日下夜不归宿朝花夕拾朝三暮四3）动词前面的名词如果不是主语，就是要做状语，表示状态、手段、方法等。

（主语+名词+谓语动词）蚕食鲸吞口诛笔伐草行露宿车载斗量人不可貌相海水不可斗量蜂拥而来抱头鼠窜狼吞虎咽刀耕火种口讲指画管窥蠡测管窥筐举拳打脚踢手拉肩扛木雕泥塑灰飞烟灭耳闻目睹道听途说街谈巷议内忧外患草行露宿里应外合路见不平路不拾遗虎口拔牙虎口逃生火中取栗纸上谈兵露宿风餐草行露宿街谈巷议锦上添花其它的成语中的词类活用：1．名词用作动词晨钟暮鼓（敲钟）（击鼓）耳提面命（当面）江河日下（向下流）密云不雨（下雨）衣锦还乡（穿）莫名其妙（说出）沐猴而冠（戴帽）心猿(像猴子跳)意马(像马奔跑)础润而雨(下雨) 沐猴而冠(戴帽子)绳(作准绳来处治)之以法衣(穿)锦夜行尸(占据)位素餐衣冠(穿衣服戴帽子)禽兽当头棒(用棒子打)喝不蔓(蔓延)不枝(分枝)兵不血(沾上血)刃不毛(生长植物)之地裹足不前(前进) 酒(装酒)囊饭(盛饭)袋一鼓(击鼓)作气栉(梳头发)风沐雨不胫(长着小腿)而走先礼(讲礼貌)后兵(动武) 不翼(长着翅膀)而飞不情(近乎人情)之请春风风(吹，比喻教化)人十年树(种植)木，百年树(培养)人2．名词用作状语白驹过隙（像白驹）蚕（像蚕）食鲸（像鲸）吞车载斗量（用车）（用斗）虎踞龙盘（像老虎）（向长龙）江河日下（一天天）鳞次栉比（像鱼鳞）（像梳子齿）龙飞凤舞（像龙）（像凤）犬牙交错（像犬牙）风餐露宿（在风中）（在露水中）斗折蛇行——斗、蛇：像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折，分别作“折”“行”的状语，表动作行为的状态。

从成语中学习词类活用(1)

从成语中学习词类活用高中文言文阅读中，词类活用是一个常见内容，不少学生在阅读时总感到困难。

要解决这个难题，当然得靠平时的努力。

有没有急救的办法？有。

其实，古代汉语中常见的词类活用，在现代汉语的成语中还保留了很多，我们只要用心揣摩，从成语中就能基本上掌握词类活用。

1．名词活用为动词例如：衣冠．．禽兽：衣冠本是名词，在这里活用为了动词，即穿着衣戴着帽。

这个成语比喻品德败坏，行为如同禽兽的人。

莫名．其妙：名本是名词，在这里活用为了动词，意思为“说出”。

此外，如“不毛．之地”的“毛”意为“长庄稼”；“不人不鬼”的“人”“鬼”意为“像人”“像鬼”等等。

2．名词用着状语例如：口．诛笔．伐：用言论、文字．．．．．．进行揭发、批判。

义．不容辞：道义上．．．不允许推辞。

山．盟海．誓：象山和海一样．．．．．．永恒不变。

烟．消云．散：像烟和云似的．．．．．．消散。

用来比喻事物消失净尽。

风．餐露．宿：在风里．．．吃饭，在露天．．．睡觉。

形容旅途或野外生活的艰苦。

道．听途．说：从道路上．．．．传说。

指传闻的、没有根据的话，．．．．听到，在道路上星．罗棋．布：像星星似的．．．．．分布着。

形容多而密集。

．．．．．罗列着，像棋子似的土．崩瓦．解：像土．．崩塌，像瓦．．分解一样。

比喻彻底垮台或崩溃。

类似的成语很多，如：日．积月．累，龙．盘虎．踞，玉．洁冰．清，字．斟句．酌，内．忧外．患，雷．厉风．行，神．出鬼．没，斗．折蛇．行……3．动词活用为名词例如：见．多识．广见；见到的；识：知道的。

送旧．迎新．旧：旧的（东西、事物）；新：新的（东西、事物）。

救死．扶伤．死；快要死的人；伤；受伤的人。

4．形容词活用为名词例如：扶危．救困．危：危难的人，困：困难的人。

取长．补短．长：长处；短；短处。

推陈．出新．；陈：旧的；新：新的。

苦．尽甘．来苦：苦难的日子；甘：美好的日子。

此外如喜新．厌旧．，拈轻．怕重．，弃暗投明，无恶．不作也属于此类用法。

学生有成果成语

学生有成果成语
1. 硕果累累：指学生取得了丰富的成果，收获满满。

2. 成绩斐然：形容学生的成绩非常显著，令人赞叹。

3. 学有所成：意味着学生在学习过程中取得了一定的成就。

4. 金榜题名：用来形容学生在考试或比赛中取得了优异的名次。

5. 出类拔萃：形容学生在某个领域或方面表现得非常杰出，超越常人。

6. 品学兼优：表示学生的品德和学业都非常优秀。

7. 名列前茅：指学生的成绩或排名在班级、学校或更大范围内处于前列。

8. 博学多才：形容学生知识面广，才华出众。

9. 一技之长：指学生在某个特定领域或技能方面有独到的专长。

10. 真才实学：表示学生真正具备实际的才能和学识。

这些成语都可以用来形容学生在学习、学术、竞赛等方面取得的成果，展示了他们的优秀表现和卓越能力。

当然，具体使用哪个成语还要根据具体情境和语境来选择。

希望这些成语能够帮助你更准确地描述学生的成果！。

小学生寓言故事四字成语[大全5篇]

小学生寓言故事四字成语[大全5篇]第一篇：小学生寓言故事四字成语小学生寓言故事大全四字成语有关古代的四字成语，同学们知道多少?下文就是小编整理的几篇适合小学生学习的成语寓言故事大全，欢迎大家阅读!小学生寓言故事大全四字成语：见利忘义秦末，郦商在高阳起兵，归顺刘邦。

他将自己的四千兵马交给刘邦统率，自己冲锋陷阵，立下不少功劳。

刘邦做了皇帝以后，他当右丞相，深得朝廷器重，后来退休在家。

刘邦死后，大权落在吕后手中。

她封自己的侄儿吕广、吕禄为王，打算将刘家的天下变为吕家的。

吕后病死后，吕家的人蠢蠢欲动，眼看一场政变就要发生，汉朝大臣们个个捏着一把汗。

丞相陈平和太尉周勃紧急磋商，讨论对策，最后决定为了平息祸患，必须诛灭吕氏家族。

但是，当时的兵权在吕禄的手中，他掌管北军，周勃虽然是名义上最高的将领，但是如果拿不到兵符就无法调遣部队。

周勃和陈平想了半天，就想利用郦商的儿子郦寄与吕禄是好朋友的关系，除掉吕禄。

周勃首先劫持住郦商，威胁郦寄引出吕禄，乘机夺取兵符。

吕禄听从郦寄的劝告，出外狩猎散心，周勃夺了兵符，趁机控制北军，随后便把吕氏家族全部诛灭。

郦商在诛吕事件发生后不久就去世了，郦寄由于立下大功，继承了父亲的爵位。

后来史书评论郦寄，说他见到有利可图，就出卖了朋友，是个没有道义的人。

小学生寓言故事大全四字成语：惴惴不安公元前621年，春秋五霸之一的秦穆公逝世，居然用一百多人给他陪葬。

特别值得一提的'是，大臣子车氏家的三兄弟奄息、仲行、针虎也在其中。

这三兄弟为秦国立下盖世奇功，深受老百姓的喜爱，却仍逃脱不了被活埋的命运。

秦国的老百姓对秦穆公的做法非常愤怒，就写了一首名为《黄鸟》的挽歌：“黄雀叫叽叽，在酸枣树上休息。

谁追随穆公去了?子车家的奄息。

提到这位奄息，一人的价值等于百人。

走近他的坟墓，心中不安浑身战栗。

老天爷呀老天爷!我们的好人为什么都要死去?如果能赎他的命，我们愿意用一百人换回他一个。

“黄雀叫叽叽，在桑树上休息，谁追随穆公去了?子车家的仲行。

小学语文必学的常用成语及用法解析

小学语文必学的常用成语及用法解析成语是语言运用的重要组成部分，它们富有表现力和形象感，能够丰富文言和现代汉语的表达。

在小学语文课程中，教师会引导学生学习常用的成语，帮助他们提高语言表达能力。

本文将解析一些小学语文必学的常用成语及其用法，帮助学生更好地理解和运用这些成语。

一、古人成语在汉语中，古人留下了许多富有智慧和哲理的成语，这些成语常被用于文章和日常交流中。

以下是一些常见的古人成语及其用法解析。

1. 一马当先：形容在队伍中跑在最前面，带领大家向前进。

例句：在运动会上，小明一马当先，获得了第一名。

2. 自愧弗如：形容因为自己的不好而感到羞愧。

例句：他看到同学们的优秀表现，自愧弗如，决心要更加努力学习。

3. 四平八稳：形容行走或待在一个地方稳定平稳。

例句：老师教导我们：行走要四平八稳，避免摔倒。

4. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而使事情变得更糟。

例句：他本来的计划已经很好了，可是又画蛇添足，导致最终失败。

5. 异曲同工：形容不同的事物表现出相同的效果或功用。

例句：虽然他们使用的方法不同，但达到的效果却是异曲同工。

6. 有目共睹：形容事实明显，人人都能看到。

例句：他的进步有目共睹，同学们都为他感到骄傲。

二、现代成语除了古人成语外，现代汉语中也涌现出许多形象生动的成语。

以下是一些小学语文必学的现代成语及其用法解析。

1. 不可思议：形容事情令人感到非常奇怪或难以理解。

例句：他的表现实在是不可思议，居然一次就得满分。

2. 势不可挡：形容势头强大，无法阻挡。

例句：我们的合作团队势不可挡，已经连续四年获得第一名。

3. 捧腹大笑：形容笑得非常开心，肚子都要疼了。

例句：他讲的笑话太好笑了，全场都捧腹大笑。

4. 举世闻名：形容非常有名，被全世界所知道。

例句：长城是中国的一座举世闻名的古建筑。

5. 一帆风顺：形容事情进行得非常顺利，没有任何阻碍。

例句：祝你新的工作一帆风顺，取得更大的成功。

6. 不屈不挠：形容意志坚强，无论遇到什么困难都不放弃。

巧借成语学习文言语法

巧借成语学习文言语法本文主要谈巧用成语学习文言文语法。

关于熟练运用成语学习文言文，相信很多朋友都有很多不理解的问题，比如如何熟练地用文言文说。

今天小樱就来说说巧用成语学习文言文。

1、名词作状语“狼奔豕突”中“狼”意为像狼一样，“豕”意为像猪一样，都用来修饰“奔”和“突”分别做他们的状语。

“狼奔豕突”的意思就是：如狼那样奔跑，像猪那样乱闯，比喻成群的坏人乱窜乱闯。

“江河日下”中的“日”则作“一天一天地”、“每日”解。

类似这样名词作状语的成语可以说是数不胜数，“蜂拥而至”、“川流不息”、“蚕食鲸吞”、“南征北战”、“成败论人”、“不可理喻”、“草行露宿”等等。

2、名词作动词“春华秋实”中的“华”和“实”分别作“开花”和“结果实”解。

“南辕北辙”中的“辕”和“辙”也是名词活用为动词。

是说：想往南而车子却向北行。

比喻行动和目的正好相反。

（出处：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。

”）类似这样名词作动词的成语还有：“衣锦还乡”、“百年树人”、“一目十行”、“报仇雪恨”、“沐猴而冠”、“莫名其妙”。

3、使动用法“完璧归赵”中的“完”是“使……完整”的意思。

“生死肉骨”可译为“使死人复活，使白骨长肉”。

“兵不血刃”是“使兵器沾血”的意思。

“积羽沉舟”说的是：羽毛虽小，积多了也能把船压沉。

比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。

（出处：《战国策·魏策一》：“臣闻积羽沉舟，群轻折轴。

”）类似这样使动用法的成语还有：“祸国殃民”、“沉鱼落燕”、“来之不易”、“敬而远之”、“既来之，则安之”、“平易近人”、“息事宁人”、“去伪存真”、“大快人心”、“赏心悦目”、“丰衣足食”、“富国强兵”、“精兵简政”等。

4、意动用法“不耻下问”讲的是“不向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻”。

“草菅人命”就是“以人命为草菅”，“厚今薄古”译为“以今为厚、以古为薄”。

类似这样意动用法的成语还有：“鱼肉百姓”、“不远万里”、“幕天席地”、“是古非今”。

小学语文学习中的常见成语与俗语

小学语文学习中的常见成语与俗语成语与俗语是汉语语言文化的重要组成部分，也是小学语文学习中必不可少的内容之一。

掌握常见的成语与俗语，不仅可以提高语言表达能力，还可以丰富思维，增强语感。

本文将介绍一些小学语文学习中常见的成语与俗语，帮助学生更好地理解和运用。

一、常见的成语1. 爱屋及乌成语解释：比喻对一个人恨铁不成钢，连同他的亲朋好友一起劝告他。

例句：他很喜欢小明，见小明有错时总是爱屋及乌地说服他改正。

2. 春暖花开成语解释：形容春天万物复苏、生机勃勃的景象。

例句：走进花园，春暖花开，五颜六色的鲜花迎风点缀。

3. 一帆风顺成语解释：比喻事情进展顺利，没有阻碍。

例句：祝福你的未来一帆风顺，事事顺利。

4. 井底之蛙成语解释：比喻眼界狭窄、见识少。

例句：他从不出去旅行，真是井底之蛙。

5. 守株待兔成语解释：比喻坐等机会来临。

例句：只有勤奋努力，才能成功，不能守株待兔。

二、常见的俗语1. 好记性不如烂笔头俗语解释：比喻做事情要靠记录，不能依靠记忆。

例句：上课时认真记笔记，好记性不如烂笔头。

2. 一箭双雕俗语解释：比喻一举两得。

例句：他通过参加社区志愿者活动既帮助了别人，也提高了自己的能力，一箭双雕。

3. 水滴石穿俗语解释：比喻力量虽小，但持之以恒可以达到目的。

例句：只要每天坚持一点点努力，水滴石穿，终会取得成功。

4. 路遥知马力，日久见人心俗语解释：只有经历长时间的考验，才能真正了解事物的真相。

例句：友谊需要长时间的磨合和检验，路遥知马力，日久见人心。

5. 一寸光阴一寸金俗语解释：时间非常宝贵，不能浪费。

例句：要珍惜时间，一寸光阴一寸金。

三、学习成语与俗语的重要性1. 丰富词汇学习成语与俗语可以增加词汇量，提高语言表达的能力。

2. 丰富阅读体验掌握成语与俗语可以更好地理解和解读诗词、文言文等经典作品，使阅读更加有趣。

3. 提高写作素材成语与俗语可以作为写作的素材，使作文更加生动、有趣。

4. 培养丰富的想象力学习成语与俗语可以培养学生的联想能力和想象力，丰富表达方式。

成语学文言学生版1

用成语学文言实词

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