让高考作文闪现人性的光辉(下)
高一叙事作文：人性的光辉(5篇)
高一叙事作文：人性的光辉()(5篇)高一叙事作文：人性的光辉(700字) 1狂风暴雨无法无法使海燕退怯，他更无法将人性的光辉，真理的魅力所湮灭。
让人性的光辉照亮整个世界吧!当艾斯梅拉达为伽西莫多献上甘冽而珍贵的水，伽西莫多用一滴忏悔、悲哀的眼泪作为回报，那灼灼闪亮的水珠好似如油的春雨洒进了那些看台下中世纪的犹如孩子般的人民的内心，于是，人性的种子开始一点点发芽，冲破了神权的禁锢。
人民停止了嘲讽、侮辱，拍手赞叹的声音响彻了全场。
人性的光芒照亮了刑场，照亮了教堂，照亮了巴黎的街头巷尾。
《巴黎圣母院》的作者雨果始终坚信人性纵然有时黑暗，却终究是光明的，黑暗与光明永远交织，追寻光明永远是人类追求的主题，这就是人世间的魅力。
带着这样的信念，他将自己关在房间里，用一件羊皮大衣作为抵御法国漫漫严寒的武器，在隆冬过后，他将自己的巨著一气呵成。
雨果毕竟只是历史长河中的一瞬，作品中的艾斯梅拉达再也不能为伽西莫多送水，现实中的雨果也再不会写作，但他们留给世界，留给时间的是熠熠生辉的人性，是永远不会改变的美丽的人格。
当苏格拉底饮下毒酒，他用生命捍卫了真理，正如陀思妥耶夫斯基所说：“一切都会过去的，惟有真理长存“人们也许早已忘记了那些号称维持民主的将苏格拉底迫害致死的人，却永远忘不了苏格拉底这伟大的名字。
当“和谐号”动车相撞，冲下桥底，瞬间折成几段，满目疮痍。
孩子的哭喊声，呼救声在这漆黑的夏夜里牵动着人们的心灵。
警车、消防车、救护车迅速赶到，救援队员不顾尖利的玻璃刺破手臂，将一个又一个被困的乘客救出;医护人员忘记了一天的劳累，毫无怨言地来到工作岗位行驶着救死扶伤的天职;更有志愿者在各医院、询问点在炎炎夏日奔波，不厌其烦地解答家属的问题。
动车车头被永远地埋入地下，但全国各地的人们不断为遇难者流泪，为幸存者祈福;永远对以身殉职，钢筋穿过胸口都未放开刹车的驾驶员感到敬佩。
是3年前，众志成城的精神鼓舞着人民，还有贯穿历史千百年的人性和生命可贵真理永远在人民心中倘佯，才为这个酷暑难耐的夏季带来了缕缕清风人性和真理就像千锤百炼的宝剑，闪亮夺目的钻石，永远不会消失在历史的长河中。
人性的光辉作文500字精选范文2篇
人性的光辉作文500字精选范文2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【记叙文】叙事作文 人性的光辉作文4篇
【记叙文】叙事作文人性的光辉作文4篇题目：人性的光辉篇一：平凡的人生中，有些人却能展现出卓越的品质，昭示着人性中的光辉。
我曾遇到过这样的人，他们的坚韧和善良，令我至今难以忘怀。
在我的家乡，有一位叫李志的志愿者。
他放弃了原本优越的生活条件，投身于社区工作。
每天早上，他早早起床，穿上制服，如同一位守护者，走上社区巡逻的路上。
有一次，我问他为什么要做这份工作，他笑着说：“我希望能为社区带来一些安宁与温暖。
”他用实际行动向我们展示了一个普通人在人性的光辉下所能创造的奇迹。
还有一次，我参加了一次公益活动，遇到了一个叫王丽的女孩。
她身体虚弱，但却勇敢地跟随着我们去偏远的山区搭建教室。
尽管她常常因为体力不支而昏倒，但她从不放弃。
她说：“只要有一个孩子能因为我们的努力而读书，那一切辛苦都是值得的。
”她的坚持和善良充满了人性的光辉，也成为了我们心灵中的榜样。
而在生活中的琐碎的细节中，也存在着人性的光辉。
有一次，我和一位陌生人在路边发生口角，我心中充满了愤怒，却被他的宽容和谅解所打动。
他说：“人与人之间，要多一些理解和宽容，才能和谐相处。
”这句话让我意识到，在人性的光辉照耀下，我们应该学会包容和宽容。
人性的光辉，是那些勇于奉献、正直善良的人所闪耀出来的。
他们用自己的行动点亮了人性的灯塔，向我们传递着爱和希望。
在这个光辉的力量下，我们得以看到人类美好的一面，也激励着我们去追求更高尚的品质。
忧心忡忡的我，在一次繁忙的工作中遇见了一个令人感动的小女孩。
那天我很早就来到了公交站，身心俱疲的我倚着站牌坐在一旁休息。
突然，一个看起来只有10岁左右的小女孩走到我面前，递给我一杯热气腾腾的咖啡，然后微笑着走开了。
我怔怔地看着小女孩的背影，泪水模糊了视线。
回到家后，我陷入了沉思。
那个小女孩对于我这个素不相识的陌生人，竟然如此懂事和体贴，这样善良的举动令我感到震撼。
我决定寻找这个小女孩，表达我的感激之情。
几天后，通过朋友的介绍，我终于找到了那个小女孩的家。
500字经典作文素材：人性的光辉
500字经典作文素材：人性的光辉人性的光辉人性的光辉是指人类天生具备的善良、仁爱、勇敢等积极向上的品质和能力。
在社会中，人性的光辉往往通过一些具体的事例得以呈现。
人性的光辉在慈善行为中体现得淋漓尽致。
无论是捐赠善款、捐衣物、捐赠器官，还是参与志愿者工作，都是人性的光辉展现。
一个乞丐终日在寒风中苦苦乞讨，看到坐在路边的人没有人给予帮助时，一个身材魁梧的壮年男子主动站起身子，走上前去，掏出身上所带的零钱给了那个乞丐。
这种行为不仅带给乞丐温暖，也使得围观的人对这位壮年男子感到敬佩。
在困难面前，人性的光辉更加闪耀。
当面临危险或受到不公正对待时，一些人会挺身而出，为正义而奋斗。
在一个交通事故中，一个小女孩被一辆闯红灯的汽车撞倒在地，附近的市民纷纷围上前去帮助，有人报警，有人照顾伤者。
这些人的行为体现出了人性的光辉，他们用自己的行动助人为乐。
在关心他人、关爱家人方面，人性的光辉也得以展现。
互助和关心是人类社会中最基本的人际交往，也是一个人能否获得幸福感的重要因素。
一个家庭成员在生活中遇到困难时，其他家庭成员会主动伸出援助之手。
这种家庭成员之间的关爱与支持，无疑是人性的光辉。
在对待人生困境时，人性的光辉也在闪耀。
面对一些不幸的事情，一些人选择坚强勇敢，积极面对，从中吸取教训，追求自我完善。
一位青年艺术家拥有了我国文化的博大精深，但他身患绝症，即将走向人生的终点。
在这个时候，他没有放弃，而是抓住有生之年，用自己的绘画才华为世界留下一份美好的遗产。
人性的光辉存在于每个人的内心深处，只需要一种特定的机会或者特殊的环境，就能够被激发出来。
在我们的日常生活中，我们应该善于发现人性的光辉，理解和尊重他人，培养自己的美德，展现人性的光辉。
只有这样，我们才能实现和谐共处，建设一个更美好的社会。
让高考多闪耀些人性的光辉
当然，更大也更重要的“人性化”还体现在制度的变革，比如，1985年开始，陆续有省份取得自主命题的资格；1994年开始，考试科目更加多样化，3+X，3+1+X等术语逐渐为人们所熟悉；2001年，取消了报考资格中要求“未婚，年龄一般不超过25周岁”的规定，这几年，大叔大妈走进考场也不是什么稀罕事儿了。
再推开一点看，1977年，恢复全国统一高考，本身就是中国改革进程中最具“人性化”的制度变革之一。高考所考的主要是知识，高考制度对于社会进步的最大意义，就在于一个人可以用自己拥有的知识，改变自己命运并奉献自己的价值于社会。而知识的获得，虽然也与先天智力禀赋、后天学习环境等密切有关，但主要还是要靠个人的勤奋学习。因此，在人们特别是一个社会的年轻人实现社会流动的过程中，与血统、门第、资产、权位等因素比较起来，以知识为主要内容的高考，仍然是一把相对公正的尺子。
让高考多闪耀些人性的光辉
今年的夏天热得有点早，但高考还是很准时地来了。今明两天，全国939万考生将走进考场，迎接这一场或许将改变自己人生命运的考试。而部分省市由于考试科目设置不同，考试还将延续到后天。教育部已经发出通知，要求各级教育行政部门和招生考试机构提高管理服务水平，为考生提供更加人性化的考试服务，具体包括，创造良好的考场环境，为残疾人参加考试提供便利，做好交通及突发事件预案等等。
从这个意义上说，高考改革，依然在路上，前进的方向依然还是“人性化”。
高考制度的人性化，归根到底，还在于其公正性。当今的中国是一个复杂社会，由于区域发展不平衡、社会阶层分化、社会管理体制不科学等问题，使“人性”在不同阶层的人那里，具有了多样化有时甚至是冲突的内涵，各种因“特长”或“竞赛”而获得的政策性加分，对于符合生活在城市、家庭富裕的考生而言，应该是符合“人性”的，但对于那些没有条件获取相关教育培训资源的考生来说，就未必那么“人性”；高考和户籍捆绑在一起，对于受教育地和户籍所在地一致的考生而言，没什么不“人性”的，但对于从小跟随父母辗转于不同的打工地点的考生而言，就不那么“人性”了；更无论那些高考和大学招生过程中的卖试卷、走后门、打招呼、递条子等仅符合少数特权人物“人性”的违规行为了。
【记叙文】叙事作文 人性的光辉作文4篇
【记叙文】叙事作文人性的光辉作文4篇题目：人性的光辉人性的光辉，本来就是那一道巨大的无形的东西，永远给我们带来温暖与光明。
在我小的时候，我曾经因为父亲赌博而饱受困扰。
每天清晨，我都会看到父亲醉醺醺地回来。
然后，他会抓起我的胳膊，狠狠地咬上一口。
我痛苦得哭出声来。
但是，我从来没有怨恨过父亲，相反我感觉到他所受到的痛苦，这让我变得更加坚强。
随着时间的流逝，我长大了，成为一名为梦想而努力的年轻人。
我谨慎地产生了独立的想法，有时我也会追求新的生活方式，这让我感到很骄傲。
当我开始有自己的家庭时，我决定不再让父亲迷恋赌博。
我用了四年时间，不断地劝诫他不在赌场撒钱。
现在，他已经停止赌博，我们过上了美好而幸福的生活。
人性的光辉并不是没有弱点，而应该体现出每个人的真正的好处。
它能让我们得到更多的认知和信心，让我们成为更明智的人。
题目：一位老师的心路历程在我的童年时期，我遇到了一位老师，她与众不同。
每当她用丰富的表情和轻柔的口音给我们讲课，她的热情和耐心总是给人留下深刻的印象。
但是，一天，我进入了她的课堂时，她的状态似乎不太对劲。
当我问她是否不舒服时，她不愿明确回答。
在那时我不是很懂事，也不知道该如何打消她的顾虑。
一个月后，我得知她正在与一种罕见的疾病做斗争。
吸氧机和长长的药物名单成为了她的事实。
和其他人不同的是，她仍然愿意坚持工作，不愿意放弃。
多年后，我才明白，她之所以不放弃是因为教育事业是她的梦想，也是她的生命。
这位老师的故事教给我们一些重要的经验——一个人所固执的含义，他/她愿意在现实中捍卫自己的信仰。
我们善待人物，理解行为背后的动机，这样我们才能获得来自他们最优秀的东西。
人性的光辉就在这样简单的坚持中闪耀着。
题目：一次车祸的奇迹我在一次车祸中遭受重创，我曾经和同伴一道前往山区旅行。
一辆突然冲上山路的汽车把我们撞了一下，石头、泥沙和汽油四溅，坦渡小桥吏、石亭道人一轮塌陷，路面泥泞不堪，许多人都喘着粗气，有的哭泣、有的呆若木鸡。
高中优秀作文如何展现人性光辉
高中优秀作文如何展现人性光辉在我们的高中岁月里，作文就像是一扇窗户，透过它，我们可以窥探到各种丰富多彩的世界。
而要在作文中展现人性的光辉，那可不是一件简单的事儿，得下点功夫，动点真感情。
就拿我高中时的一次经历来说吧。
那时候，我们班有个叫小李的同学，平时不太起眼，成绩中等，性格也有点内向。
但就是这样一个看似平凡的同学，在一次突发事件中，让我看到了他身上闪耀的人性光辉。
那是一个午后，阳光懒洋洋地洒在校园里。
大家都在教室里午休，突然，一阵尖锐的叫声打破了这份宁静。
原来是班里的一位女同学突然犯了急性肠胃炎，疼得在地上打滚，脸色苍白，汗珠直往下掉。
这一下，全班都炸开了锅，同学们有的惊慌失措，有的在旁边干着急。
就在这时，小李站了出来。
他平时话不多，但那一刻却格外镇定。
他先让几个同学赶紧去通知老师，然后自己迅速跑到那位女同学身边，轻声安慰她：“别怕，别怕，老师马上就来。
”他的声音虽然不大，但充满了力量。
接着，他毫不犹豫地背起女同学就往医务室跑。
要知道，我们的教室在四楼，而医务室在校园的另一头。
小李背着同学，一路小跑，累得气喘吁吁。
我在后面跟着，看到他的额头布满了汗珠，汗水湿透了他的后背，但他的脚步却一刻也没有停下。
好不容易到了医务室，医生检查的时候，小李也没闲着。
他忙着给女同学倒水，拿毛巾擦汗，还不停地询问医生情况怎么样。
那关切的眼神，就好像生病的是他自己的亲人一样。
后来，女同学的家长来了，把她接走了。
小李这才松了一口气，一屁股坐在椅子上，大口大口地喘着气。
我看着他，心里满是敬佩。
这件事过后，小李在我心中的形象彻底改变了。
我发现，他虽然平时不怎么说话，但内心却充满了善良和勇气。
在关键时刻，他能够挺身而出，毫不犹豫地去帮助别人，这种品质是多么难得啊！从那以后，我在写作文的时候，总会想起小李的这件事。
我明白了，要展现人性的光辉，并不需要刻意去编造一些惊天动地的大事，往往就是身边这些平凡而真实的小事，最能触动人心。
人性的光辉记叙文800字高中范文(精编版)
人性的光辉记叙文800字高中范文【篇一】这是一个真实的故事。
一名劫匪正在对银行实施抢劫时，被警察包围，情急之下，劫匪顺手从人群中拉过一个人当作人质，用枪口顶着人质的头，向外突围。
突然，人质大声呻吟起来，劫匪急忙喝令人质住口，但人质的呻吟声却越来越大，最后竟变成了痛苦的叫喊。
慌乱中，劫匪注意到人质原来是一名孕妇!她那痛苦的声音和扭曲的表情，表明她在极度惊吓之下马上就要生产——鲜血已经染红了衣服……。
劫匪犹豫了：一边是漫漫长夜般的牢狱之灾，一边是即将出生的小生命，选择一边便意味着放弃另一边，而每一种选择都是无比艰难的。
四周静得出奇，空气似乎凝固了，包括警察在内的人们都在屏住呼吸，注视着劫匪，希望能够出现奇迹。
因为劫匪即将作出的选择，是一场良心与金钱、道德与罪恶的较量。
劫匪仍在犹豫——“较量”也仍在进行，时间一分一秒地轻轻划过。
终于，劫匪缓缓地举起了枪，“啪”地一声——枪被重重地摔到地上。
警察一拥而上，将手铐戴在他的手腕上，人群发出一阵呼叫。
孕妇已不能自持，众人准备将她送往医院。
正要走向囚车的劫匪忽然说：“请等一等，我是医生!”警察迟疑地看着劫匪。
“她已无法坚持到医院，随时会有生命危险，请相信我!”劫匪继续说道。
警察打开了劫匪的手铐，却依然怀疑地注视着他。
“哇……”，一声悦耳的啼哭，刺破了人们的担心和焦虑，人群发出一阵欢呼。
劫匪的双手沾满鲜血，脸上挂着忏悔的微笑和职业的满足。
人们向他致意，似乎忘记了他是一名劫匪。
警察将手铐重新戴在他手腕上。
“谢谢你们让我尽了一名医生的职责。
”他说：“这个可爱小生命是我从医以来第一个在我枪口下出生的婴儿，他的勇敢征服了我，也使我重新看到了自己的价值，出狱后我会仍然做一名救死扶伤的医生!”故事发生在美国洛衫矶，时间是1999年7月25日。
它美好的结尾让我们相信：人之本性，总是好的。
这名劫匪的最终选择，证明了佛陀曾经说过的：一切众生，佛性本具;放下屠刀，立地成佛。
信哉斯言!【篇二】我们一出生便有了一份责任，随着我们的长大，我们的社会身份发生了相应的变化。
人性光辉的展现高中优秀作文
人性光辉的展现高中优秀作文《人性光辉的展现》在繁华喧嚣的城市街头，每天都在上演着无数的故事。
有欢笑，有泪水，有愤怒，也有感动。
而就在那个看似平凡的午后，我亲眼目睹了一幕人性光辉的展现，至今仍深深烙印在我的心中。
那天，阳光炽热，空气仿佛都被烤得扭曲了。
我走在回家的路上，心情也像这天气一般烦闷。
突然，前方传来一阵喧闹声，引起了我的注意。
我走近一看，原来是一辆小轿车和一辆送外卖的电动车发生了碰撞。
小轿车的车头有一些轻微的划痕，而电动车则倒在地上，外卖箱里的餐食散落一地。
骑电动车的是一位年轻的外卖小哥，他看起来有些惊慌失措，迅速从地上爬起来，眼神中充满了焦虑和担忧。
小轿车的司机是一位中年男子，他下车后，脸色阴沉，嘴里不停地抱怨着。
“你怎么骑车的？不长眼睛啊！”中年男子大声呵斥道。
外卖小哥连忙道歉：“对不起，对不起，我赶时间，没注意到。
”他一边说着，一边弯腰去捡地上的餐食，手忙脚乱的样子让人心疼。
“赶时间？赶时间就能乱撞吗？我的车怎么办？”中年男子不依不饶。
此时，周围已经围了不少人，大家都在七嘴八舌地议论着。
有人指责外卖小哥骑车不小心，也有人觉得中年男子太咄咄逼人。
就在局面僵持不下的时候，一位路过的老奶奶走了过来。
她头发花白，脸上布满了皱纹，但眼神却十分慈祥。
“年轻人，别这么大火气。
这小伙子也不容易，大热天的送外卖，肯定是着急了。
车刮了修修就好，别为难人家。
”老奶奶轻声说道。
中年男子看了看老奶奶，脸色稍微缓和了一些，但还是有些不情愿。
老奶奶又转身对外卖小哥说：“孩子，以后骑车可得小心点，这次算是个教训。
”外卖小哥连连点头，眼中满是感激。
这时，人群中又走出一位年轻人，他穿着一身运动装，看起来十分阳光。
“大哥，这修车的费用我出一部分吧，大家都各让一步，别耽误太多时间。
”年轻人笑着说道。
中年男子有些惊讶，犹豫了一下，说道：“算了算了，也不是什么大问题，不用你们出了。
”听到这话，外卖小哥如释重负，不停地向大家道谢。
人性的光辉作文精彩4篇
人性的光辉作文精彩4篇人性的光辉优秀作文篇一有人说，历史是一片广阔的海洋，而我更愿说，历史是一片璀璨的星空，任何一颗星星都散发着光芒，而人性的光辉在其中最为纯美动人，它们是永不熄灭的焰火，绽放在我们头顶，照耀前进的道路。
人性的光辉是坚强，是困境中百折不挠的坚毅。
双耳失聪的贝多芬写出了世间最动人的欢乐赞歌，那是黑白琴键撞击出的悲壮乐章，是生命中的坚强与不屈谱写的。
乐曲。
即使恋情结束和疾病缠身的痛苦如影随形，他仍旧选择坚持带着梦想继续前行，那份对音乐的热爱与执着正是人性璀璨的光辉。
世人不会忘记他为理想的奋斗，也不会忘记他不朽的乐章。
人性的光辉是热爱，是对生活的热情与对浪漫的追求。
弱女子三毛浪迹天涯，万水千山走遍，她黑色的长发上沾着世界各地的风尘记忆，她灵动的笔触记述着千姿百态的风情和各具特色的人物，对这些事情与人物的记述中，饱蘸了她对这个世界的深情。
她在漫漫黄沙的撒哈拉写下稻草人的手记，苍茫的地平线上哭泣的骆驼与黑奴的命运让人烙印在心里难以忘记。
那个娇小的身影以人文精神承载起人间的大爱，每一次阅读她的文字都勾起心中的几多波澜，让人为她的三千梦里落花感叹。
她一路走来历经艰辛，曾经被认为是问题儿童却依旧热爱生命，用美好的文字拥抱世界，将人性的光辉展现在我们面前。
平凡人的生命中，也可以放射出人性的光辉。
在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的无名英雄，在灾难面前不畏艰险的救灾官兵，为公益事业奔走的爱心人士……他们的善良、勇敢、热忱，挽救了处于万丈深渊的灵魂，即使他们的名字不被记住，他们人性的光辉却震撼人心。
人性的光辉作文篇二人性就是一个很奇怪的东西，很多的伟大的品质和精神就是在普通的人身上发现的。
偶然，记起了一个伟大的人来。
因为他给我感触很深，虽然只是擦肩而过。
星期天的早晨，阳光普照大地。
我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。
额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。
作文《人性的光辉》
作文《人性的光辉》
在街头巷尾，那位老爷爷走路都晃悠了，手里还提着个大袋子。
周围的人都忙着赶路，没人注意到他。
就在这时，一个小丫头跑过去，扶着他说，“爷爷，我帮您。
”那声音甜甜的，听得人心里暖
暖的。
你知道吗？在深海里，有一群勇士在找失踪的伙伴。
他们冒着
生命危险，一次次下潜。
终于，在漆黑的海底找到了他。
他们抱在
一起，哭得稀里哗啦的，那一刻，真的让人感动到不行。
废墟那边，救援队的人都在拼命挖啊挖的，为了找那些被困的人。
他们累得满头大汗，但就是不放弃。
终于听到有人喊救命了，
他们眼睛里都闪起了光，好像看到了希望一样。
医院里，有个小护士特别温柔。
她照顾病人的时候，总是轻声
细语的，让人觉得很舒服。
就算面对那些重病的人，她也总是笑嘻
嘻的，给人带来力量。
这种精神头儿，真是让人佩服。
人性这东西，有时候真的挺奇妙的。
它不需要什么大场面，就
在这些小小的瞬间里，就能感受到它的温暖和力量。
只要我们用心去感受，就能发现生活中到处都是美好的事情。
作文人性的光辉
作文人性的光辉作文：人性的光辉在那个寒冷的冬日，我目睹了人性中最闪耀的光辉，那光辉犹如一束温暖的阳光，穿透了冰冷的现实，让我深切地感受到人间真情。
那天，我独自漫步在街头，寒风凛冽，行人都裹紧了衣物，匆匆而过。
我注意到街角有一位年迈的乞丐，他衣衫褴褛，头发花白，颤抖着双手捧着一个破旧的碗。
我心中不禁涌起一阵酸楚，掏出几枚硬币放入他的碗中，匆匆离去。
走了一段路，我忽然想起刚才忘记买一份报纸。
于是，我转身回到刚才的街角。
这时，我看到一个穿着校服的小男孩，正站在乞丐面前。
他犹豫了一下，然后从书包里掏出一张五元的纸币，放入乞丐的碗中。
男孩的举动让我感到惊讶，毕竟他看上去也不过七八岁。
就在我准备离开时，一幕更令我震撼的场景发生了。
那位乞丐站了起来，步履蹒跚地走到附近的一家小卖部，用那五元钱买了一块面包。
他回到小男孩面前，将面包递给了他。
男孩瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。
乞丐微笑着说：“小朋友，谢谢你。
我虽然是个乞丐，但我知道，这五元钱对你来说，可能是一份心意，对我来说，却是一份尊严。
我不能白拿你的钱，这块面包就当作是我对你的感谢吧。
”男孩接过面包，眼含泪光，向乞丐鞠了一躬，然后转身跑开了。
我站在原地，心中涌起一股暖流。
在这个物欲横流的社会，人性的光辉在这一刻闪耀得如此璀璨。
乞丐和小男孩，他们用自己的行动，传递了关爱、尊重和感恩，让我看到了人性的美好。
这个故事让我想起了我国古人所言：“贫贱不能移，威武不能屈。
”那位乞丐虽然身处困境，但他的心灵却高贵无比。
他懂得感恩，懂得自尊，这样的人性光辉，足以照亮我们每个人的心灵。
回首过去，我们身边不乏这样的人性光辉。
抗震救灾时，那些无私奉献的志愿者；疫情防控中，那些逆行而上的医护人员；日常生活中，那些默默付出的普通人。
他们用自己的行动，诠释了人性的光辉，让我们相信，这个世界依然美好。
让我们携手传递这份人性的光辉，让它在每个人的心中生根发芽，绽放出最美的花朵。
如此，我们的世界将更加美好，人间真情将永驻心间。
人性的光辉记叙文高一作文范例5篇
人性的光辉记叙文高一作文范例5篇分享借鉴,希望大家能够喜欢.人性的光辉记叙文高一作文1看完这部电影,我总感到有些遗憾.因为结局并不像自己期待的那样完美,但是很现实,以至于有一些残酷.但是这并不会影响我们的思考.其中有一句话我一直记得很深,那就是〝看看那些可磕长头的人,虽然他们的外表很脏,但是他们的内心是最干净的.〞的确,不管外表如何,人性的光芒总是会遮盖住一切的.看看影片中那些志愿巡山队的人吧,他们常年与那些盗猎者做着生死斗争,难道是为了名誉?还是为了金钱?都不是,我认为他们是发自于他们内心的一种责任感.因为他们认为自己是可可西里的儿女,就有责任去保护他们的母亲不被外人摧残.他们爱可可西里,并可以为此献出自己的一切,无怨无悔,这也是一种人性的光芒,,遮盖住了他们一切的缺憾.我以为:人类之所以能够高于一切生物并主宰地球,其精神上的原因就是因为人类具有一种深刻的灵魂——那就是人性——能够唤起一切有感知的事物.其实在每一个人刚刚来到这个世界时,都是头顶着光环的,仿佛一个个纯洁的天使一般.然而,世俗的尘土渐渐掩盖了他们.然而,很多都市的现代人,在金钱的诱惑下,在权力的威胁下,低头了,屈服了.这样,即使他们身着,外表光鲜,仍旧是无法去拥有那种纯洁的光环.他们徘徊,他们迷茫,其实这部电影就是一面很好的镜子,让每一个坐在它面前的人不由得一震,随即对自己进行一种反思.也许我无力去改变那些人的观点,无力去阻止那些人的行为.但是我相信,我有能力从自己做起,更深地去净化自己的灵魂,毕竟,我们的校园还是一个天使的乐园.人性的光辉记叙文高一作文2盘古开天辟地身体幻化为天地,夸父舍身逐日渴死而心有不甘,大禹三过家门而不入为天下治水……这是人在意识上伟大的光辉.人性的伟大,不需要有大作为,而应该是一个触动心灵的那一刻.故事发生在一个阴沉沉的雨天,放学后,我快马加鞭地要回家,可天气不好.公交车好不容易才来了一趟,我便急急忙忙地挤了上去.车上几乎没有了落脚的地儿,更何况我背了一个沉重的书包,真是又给阴沉沉的天空添加了一抹黑色.我勉强跻身到角落里,终于可以安静一下自己的内心了.车长是以为中年女性,看起来业务庭在行,和旁边的人也挺能谈得来.〝小伙子,能帮下吗?〞她对站在窗户边的我说,〝把车窗上的水汽擦下,不然看不清路了.〞当我意识到时,便听从她说的去做,甩掉肩上的书包,拿起躺在窗户边的抹布,把玻璃上的水汽拭去.女车长:〝小伙子真勤劳,麻烦你把右上角也擦一下,不然看不到后视镜了.〞听了前半句话,我心里美滋滋的,竟然没听清后面的话,便随口反问了一声.本来是很平常的一句话,没想到招惹了旁边一位中年妇女的不乐意,站在我的身后,不停地絮絮叨叨:〝你这孩子,让你擦个窗户还挺有意见.〞没想到,帮忙做事还被人指责,当我刚想蓄力凡拨那个看起来令人讨厌的妇女时,女车长却在另一旁说:〝小伙子,别跟她一般见识.〞那个妇女趾高气昂,洋洋得意.衣着华丽,可在我心中却是如此丑陋,肮脏.同时我也为司机能说出这样的公道话心里稍微有点安慰.就这样,我一路怀着沉闷的心情伴随着车窗外繁杂的雨声终于到了终点.账上的喇叭里传来不绝于耳的〝车站已到〞的声音.可骑车并没有要减速的意图,仍然以路疾驰向前.几个一样和我要下站的乘客已经同我一样感到不安,笑声议论着,手紧紧地攥着什么.难道她不知道要停车了吗?我心中开始不安起来,看来他不仅对乘客无礼,甚至连行车的站点都忘了.终于,有位大哥忍不住了自己暴躁的情绪.大声喊道:〝都不知道到站要停车吗?〞司机这才不慌不忙地踩了刹车,停住了车.她似乎并没有被男人的话而激怒,以自己的说话方式,不慌不忙地说:〝外面有水,给你们找个没水的地方下车.〞男人听完了女车长的话,他的抱怨也就一下子消失了,在众人目光的注视下,悄悄溜下了车.刚才我心中的不快和阴云也消失的无影无踪了,真正感受到了车长对乘客考虑的的周全.在想想刚才的是,如果不是她帮我解围,我还不知道接下去会发生什么.下车后,我的心情很释然,感到有一种被人帮助的欣悦.雨声滴答,雨点落在身上留下的是冰冷,但此时在我就觉得,恍若一首醉人的歌儿,陪伴着我一路向前.女车长让我感受到了对待他人,要学会换位思考对自己的职业由衷热爱,拥有一颗成熟的内心.陌生人要相互地理解,从而让我看到了人性的光辉.这是人特有的情感.所以,学会宽容理解是我认为的人性的光辉.宽容时常在我心中永远闪耀着光芒.人性的光辉记叙文高一作文3她一次微笑弯腰送水,就如一点一滴的人性轻轻飘落,然后摔在地上,折射出满天的繁星,普洒温暖的清辉.----题记炽热的天气使他的额头上挂满了汗珠,一滴一滴的落在他那脏兮兮的衣衫上,他用期待的目光依旧注视着来来往往的行人,渴望他们能给予他施舍.他是个乞丐.显然他和其他乞讨的人一样,头发乱糟糟的,皮肤有些龟裂,破旧的衣衫,一双黑色的烂布鞋,手里拿着一个碗.他在这里乞讨没多长时间.每次路过这,我总会在离他不远的大树后看着他.我也不知道为什么,看见他我的心里总会油然而出一种想要帮助他的意念,也许是人性的本能吧.他坐在小吃店前的台阶上,周围的苍蝇〝嗡嗡嗡〞的环绕在他的身边.路过这里的客人看到他像看见了瘟神,用手煽动着口鼻,生怕他身上有什么不干净的病菌传染给他们,脸上透露着一脸嫌弃.蓦然间,小吃店里的几位员工从店里走出来,一位员工大声嚷嚷道〝滚滚滚,这里是你要饭的地方吗?你看看你,这么邋遢,都把我们老板的客人吓跑了,赶快滚!〞他轻轻地说〝我······我只想在这里坐会儿,讨口饭吃,讨点水喝.〞〝你当我们这里是救济站,赶快滚!〞他再一次露出那期待的目光说〝求求你们给点水喝,这天太热了,求求你们给我点水喝.〞这些员工已不耐烦,他们进店拿出扫帚然后又出来大叫道〝我告诉你,打你我们都害怕你弄脏了我们的手.你滚,赶紧的.〞说着他们用扫帚挥打着乞丐,这个乞丐显然受到了惊吓,被打的大声嚎叫,用手护住头部趴在地上.周围过往的行人看见了,有的指手画脚,嘴里辱骂着他,有的看见了,却有装作视而不见.此时,我是多么想要帮助他,自己却又没有能力制止.看着眼前这一幕,我的眼圈渐渐泛红.他不就是想要口水喝,为什么要这么对他,况且他只是一个可怜的乞丐.我不禁感受到了人性的灰暗.他被打的已经麻木了,趴在地上一动不动.〝滚一边去!〞这些员工把他踹到台阶下.他的嘴里泛着白沫.那个暑气熏蒸的下午,他再一次被打的躺在发烫的地面上,身上一片一片的浮肿,嘴角里流着鲜血.他依旧相信这个世界是美好的,依旧用那渴望又期待的目光注视着来来往往的行人,〝求求你们给些吃的,给些水喝······〞过往的行人也和往常一样避开他走,翻着白眼,用手煽动者口鼻.我刚想上前看看他的情况,却又在一瞬间停下了脚步.我也怕我因帮助他而被别人嘲笑,被别人指手画脚.正当这个念头冒出时,只见一位穿着黄色连衣裙的姐姐向他走去.我仔细打量了她,一双炯炯有神的丹凤眼,鹅蛋型的脸,乌黑的秀发,使她看起来更加美丽.她把乞丐从地上扶了起来,拿起手中的水,弯下腰,然后拧开瓶盖,往他嘴里倒水.这个乞丐尝到了水的滋味,在刹那间抓住了那个姐姐的手,她猛地向后一退,坐在了地上.乞丐大口的喝着水,很快一瓶水喝净了.他看见了她坐在了地上,他伸出手想去扶那个姐姐起来,却又把手伸了回去,〝对不起,我不是故意地,我实在太渴了,我的手脏······〞姐姐笑了笑,〝没事,没有关系,你还想喝水吗?给你多喝点吧.〞这个乞丐双眼呆滞的看着面前的美丽的女子,眼睛里闪烁着泪花.嘴里不停的说着〝谢谢.〞这个姐姐的举止使我感到了人性的光亮一面.这个乞丐虽然没有水喝,还被别人打,但他依然对生活没有抱怨,对未来充满信心,他相信这个世界是美好的.再想到我的举止,使我不禁感到惭愧.善是本能,爱要习得.突然间,我对这位姐姐和这位乞丐崇敬起来,他们一举一动仿佛都在散播着人性的光辉.人性的光辉记叙文高一作文4有人说,历史是一片广阔的海洋,而我更愿说,历史是一片璀璨的星空,任何一颗星星都散发着光芒,而人性的光辉在其中最为纯美动人,它们是永不熄灭的焰火,绽放在我们头顶,照耀前进的道路.人性的光辉是坚强,是困境中百折不挠的坚毅.双耳失聪的贝多芬写出了世间最动人的欢乐赞歌,那是黑白琴键撞击出的悲壮乐章,是生命中的坚强与不屈谱写的乐曲.即使恋情结束和疾病缠身的痛苦如影随形,他仍旧选择坚持带着梦想继续前行,那份对音乐的热爱与执着正是人性璀璨的光辉.世人不会忘记他为理想的奋斗,也不会忘记他不朽的乐章.人性的光辉是热爱,是对生活的热情与对浪漫的追求.弱女子三毛浪迹天涯,万水千山走遍,她黑色的长发上沾着世界各地的风尘记忆,她灵动的笔触记述着千姿百态的风情和各具特色的人物,对这些事情与人物的记述中,饱蘸了她对这个世界的深情.她在漫漫黄沙的撒哈拉写下稻草人的手记,苍茫的地平线上哭泣的骆驼与黑奴的命运让人烙印在心里难以忘记.那个娇小的身影以人文精神承载起人间的大爱,每一次阅读她的文字都勾起心中的几多波澜,让人为她的三千梦里落花感叹.她一路走来历经艰辛,曾经被认为是问题儿童却依旧热爱生命,用美好的文字拥抱世界,将人性的光辉展现在我们面前.平凡人的生命中,也可以放射出人性的光辉.在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的无名英雄,在灾难面前不畏艰险的救灾官兵,为公益事业奔走的爱心人士……他们的善良.勇敢.热忱,挽救了处于万丈深渊的灵魂,即使他们的名字不被记住,他们人性的光辉却震撼人心.人性的光辉记叙文高一作文5人性的光辉在人们眼中,时刻散发着人性的光辉的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心血,让队员们不放弃希望的老教授······在我的眼里,那个散发着人性光辉的人,还有我早已熟识的他.我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却非常强健,似乎天生就有这一副身子骨.那黝黑的皮肤将那双小眼睛〝挤〞得很小,从远处看,他的眼睛〝都快睁不开了〞.他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助.那天,老师们的心情似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的〝旨意〞:留作业.一眨眼的功夫,黑板就白了一块.就连〝学霸〞们都承受不住这个〝挑战〞了.大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板.〝没办法,写吧〞他无奈地说.没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解.〝咋了?〞这时他突然将头扭过来.无奈之下,我就只好求助于他.他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了.时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字.当他给我讲明白这道题时,下课铃响了.他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了一节自习.本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学.我暗地里替他可怜:〝要我去讲题的话,我都烦死了.〞可是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想〝不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?〞看见他为同学目不窥园地讲题时的样子,我感觉他的形象顿时高大了许多.即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的光辉形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑.思绪回到现在,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的光辉呢?即使不写作业,也要帮助同学,这种品德很高大,同时也散发着光辉.在人生的道路上,拥有人性的光辉的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的光辉!人性的光辉记叙文高一作文。
人性的光辉话题作文
人性的光辉话题作文人性的光辉，是历史长河中永恒闪耀的星辰。
它不仅照亮了人类文明的进程，也温暖了无数人的心房。
在历史的长河中，人性的光辉体现在无数个瞬间，无论是在战争的硝烟中，还是在和平的岁月里，总有那么一些人，用他们的行动诠释着人性的伟大和美好。
在二战期间，一位名叫奥斯卡·辛德勒的德国商人，通过自己的工厂拯救了上千名犹太人的生命。
他利用自己的资源和影响力，与纳粹政权进行周旋，将犹太人从死亡的边缘拉回。
辛德勒的行为，是对人性光辉的最好诠释，他用自己的行动证明了，在最黑暗的时刻，人性中的善良和勇气能够战胜一切。
而在和平时期，人性的光辉同样无处不在。
比如，那些在灾难面前挺身而出的志愿者，他们不顾个人安危，只为救助他人。
在地震、洪水等自然灾害发生时，我们总能看到那些逆行的身影，他们用自己的双手，为受灾的人们撑起一片天。
这些志愿者的行为，是对人性光辉的另一种展现，他们用自己的行动告诉我们，即使在最困难的时刻，人性中的无私和奉献也能够带来希望。
在日常生活中，人性的光辉同样在点点滴滴中闪耀。
那些在公交车上主动让座给老人和孕妇的年轻人，那些在街头为流浪者提供食物和衣物的好心人，他们的行为虽小，却足以温暖人心。
这些看似微不足道的善举，实际上是对人性光辉的一次次传递，它们让我们相信，即使在最平凡的生活中，人性中的善良和关爱也能够照亮他人。
人性的光辉，不仅仅体现在那些轰轰烈烈的大事上，更体现在我们每一个人的日常生活中。
它是一种力量，一种能够跨越种族、国界和文化的力量。
它告诉我们，无论在何时何地，只要我们愿意，都可以成为传递人性光辉的使者。
在今天这个快节奏、高压力的社会中，我们更应该珍视和发扬人性的光辉。
让我们用善良和勇气去面对生活中的挑战，用无私和奉献去帮助他人，用理解和包容去化解矛盾。
只有这样，我们才能共同创造一个更加和谐美好的世界。
人性的光辉，是我们共同的财富，也是我们共同的责任。
让我们携手前行，在人性的光辉中找到力量，照亮自己，也照亮他人。
人性的光辉作文800字
人性的光辉作文800字人性的光辉。
人性的光辉，是指人类内在最美好、最高尚的品质和价值观。
它是指人类在面对困难和挑战时所展现出的善良、勇敢、慷慨和爱心。
在人性的光辉中，我们看到了人类的真善美，看到了人类对生命的尊重和对世界的热爱。
人性的光辉体现在各个方面，比如在慈善事业中，无私奉献的志愿者们用自己的行动诠释了人性的光辉；在自然灾害中，人们的互助和救援行为展现了人性的光辉；在社会公益活动中，那些默默无闻的公益人士用自己的力量和智慧传递着人性的光辉。
而在日常生活中，人们的善良、宽容、理解和关爱也都是人性的光辉的体现。
在现实生活中，我们也经常可以看到人性的光辉。
比如，在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，医护人员不顾个人安危，奋战在一线，用自己的医术和爱心拯救了无数生命；在地震、洪涝等自然灾害中，无数普通人冒着生命危险，奋力救援，用实际行动诠释了人性的光辉；在社会公益活动中，有无数公益人士默默奉献，用自己的力量和智慧为社会做出贡献。
而在日常生活中，我们也可以看到人性的光辉。
比如，当我们遇到困难时，总会有人伸出援手，给予我们帮助和支持；当我们犯错时，总会有人给予宽容和理解，让我们重新振作起来；当我们遇到挫折时，总会有人给予鼓励和激励，让我们重新找到前进的方向。
人性的光辉是人类最宝贵的财富，它让我们看到了人类的美好和希望。
在面对困难和挑战时，人性的光辉会激励我们勇敢前行，不畏艰辛，不怕困难，坚定地走向成功的彼岸。
在追求梦想的道路上，人性的光辉会给予我们力量和勇气，让我们坚定地走下去，不放弃，不言败，最终实现自己的理想和目标。
人性的光辉是永恒的，它会一直伴随着人类的发展和进步。
在未来的道路上，我们应该更加珍惜人性的光辉，用实际行动去传递和弘扬人性的光辉，让它成为我们前行的动力和信仰，让它成为我们追求幸福和美好生活的指引和目标。
相信在人性的光辉中，我们一定能够创造出更加美好的未来。
关于人性的光辉作文：让人性的光辉尽情闪耀
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
诗人艾青道出了每个爱国者的心声。
大爱无边，大德无形。
举国同悲的汶川大地震，让我们看到了用生命的蜡烛点燃的爱的灯盏。
那一幅幅定格的雕像，那人性大爱的特写，那生命的庄严与礼赞，尽情地诠释着中国人民的人性的光辉。
他们的灾难，是为而你发生。
这句哲人说的话，在多灾多难之秋，让隐晦在深处的人性光辉骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。
亲情无价，爱情无价，血肉同胞情无价!他们定格在每个人的心里，让我们收获一次次的感动，感动在血液里流淌，情感在感动中升华。
作文深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四起。
在东汽中学坍塌的教学楼里，救援人员发现他的时候，他正张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生望着遇难的老师而哭泣。
满对着突如其来的灾难，谭千秋老师用自己的血肉之躯抵挡垮塌下来的天花板，把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。
他的爱正如他的名字一样，千秋流淌。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而雄鹰已经气绝!他就是该校29岁的老师张米亚。
摘下我的翅膀，送给你飞翔。
多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，并在众多好心人的帮助下，暂时安顿在绵阳中学英才学校，一个个朝气蓬勃鲜活的生命在废墟中开出一朵朵向着未来的希望之花一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。
105元，对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒但是他面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你。
【记叙文】叙事作文 人性的光辉作文4篇
【记叙文】叙事作文人性的光辉作文4篇人性的光辉人类是一个有情感的生物，正是这些情感使得我们独特而特殊。
在黑暗中，有时候我们的内心也会生出光辉，发出闪耀的光芒。
记得那是一个暑假，我参加了一次志愿者活动，为一所偏远的小学送去了文具和书籍。
我发现了一个孤僻而内向的女孩，她名叫小红。
小红是一个非常羞涩的学生，她总是躲在角落里默不作声。
我决定和她聊聊天，试图了解她的内心世界。
起初，小红对我很警惕，不愿意和我交流，可我没有灰心。
渐渐地，她开始敞开心扉，和我分享她的梦想和困惑。
我了解到，小红很喜欢画画，但家庭的经济状况并不好，无法提供她学习美术的机会。
她每天只能背着一本破旧的画册来画画，而且还没有颜料和画笔，只能用铅笔做简单的勾画。
我被她的坚持和努力所打动。
回到城市后，我决定帮助小红实现她的梦想。
我联系了一家艺术学校，向他们借来了一些颜料和画笔，然后买了一些画纸和画布，准备给小红一个惊喜。
当我带着这些东西到小红的家里时，看到她流下了眼泪，我知道她是多么渴望有一副属于自己的画画用具。
我鼓励她坚持下去，并告诉她，只要努力，梦想就会实现。
几个月后，我再次回到小红的学校，看到她画了一幅幅优美的画作。
她的作品充满了创意和想象力，每一幅都展现了她内心的光辉。
她告诉我，她现在不再害羞，而是勇敢地与同学交流和展示自己的作品。
小红的故事让我明白，人性的光辉是无处不在的。
正是因为有坚持和努力，她才能克服困难，实现自己的梦想。
我们每个人内心都有属于自己的光辉，只要发挥出来，就能照亮自己和他人。
看着小红的画作，我深深地感受到了人性的光辉。
我们每个人都有梦想和希望，只要拥有坚持和努力的态度，就能够追求自己的光辉。
在这个世界上，没有什么是不可能的，只要我们相信自己，勇敢去追逐，光辉就会闪耀。
人性的光辉，就在我们每个人身上。
只要我们用心感受生活，用爱去关心他人，就能将自己的光辉传递给更多的人。
让我们每个人都成为一盏闪亮的小太阳，照耀出美好的希望和梦想。
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让高考作文闪现人性的光辉(下)
让高考作文闪现人性的光辉(下)
4、杜正香老师：生死关头，毅然折返
5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
5月12日地震发生时，杨树兰正在学校的宿舍午休，当她连滚带爬跑到操场上时，正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。
这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影……
同样在一楼的学前班大班的三四十个孩子都自己跑出来了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被剧烈的地震吓呆了跑不动，要不然杜老师也不会跑进去那么多次，她舍不得自己的孩子。
杜老师的丈夫严正明回忆起自己的妻子，哽咽里还有骄傲：我知道她一定会那样做，她一直对学生们很好。
5、谭千秋老师：永远记住你张开双臂的姿势
我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。
我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。
男子汉也会累吗？你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……
——5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。
一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
他的母校湖南大学马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声：我们会永远记住你张开双臂的姿势。
流完这滴泪，我决定不再哭了。
因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像你一样，在危险面前绝不颤抖！
【感动篇】
这，就是我们民族的自豪和骄傲
1、5月14日，在央视24小时直播的汶川地震节目中，主持人赵普一度哽咽地说：为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动,为什么我们总是看着看着就会眼含热泪，因为我们爱这片土地,这片土地上的人懂得相互关怀。
感动赵普的画面，是解放军官兵英勇救灾的现场；感动赵普的声音，是温家宝总理你们的痛苦就是我们的痛苦的深切问候和山可以移动，但动摇不了广大人民抗震救灾的决心的铿锵誓言。
也许一个主持人在主持节目时泪流满面，有点失态，可看到这样的画面，谁不动容？听了这样的话语，谁不流泪？节目中，赵普被感动，节目外观众被感动，全国人民被感动。
2、前方动人的故事一幕幕，后方动人的热潮也同样涌动。
抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人，演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款，幼儿园的孩子拿出了压岁钱，退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙，人们说：我们不能上前方
参加救援，那就让我们献点血吧！
3、动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。
这些感动，延续着中华民族一方有难，八方支援的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。
因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧！
4、我们为地震中遇难的同胞落泪，我们为顽强求生的幸存者落泪，我们为赤手空拳拼死抢救的救援人员落泪，我们为全国民众慷慨解囊、血浓于水的情感落泪，我们也为敬爱的总理不顾年事已高，站在救灾最前线而流下感动的眼泪……
【理智篇】
我们，不仅需要爱心和勇气
1、文明的核心：人类的善良、信心和无畏的精神
这是黑色的日子，所有的孩子，所有的成人,
所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中。
这是5月16日，汶川地震后的第四天，中国大劫难后的第四天。
我们向遇难者默哀，向生还者祝福，祈愿灾区所有同胞平安。
在这样悲剧性的日子里，我们真切地感觉到，在被群山阻隔的废墟下那一张张苍白的面容，在血泊里那一双双挣扎的手。
真的可以确信，这是中国30年来遭遇的最严重的地震灾害，多个城市瞬间即夷为平地，如果把灾区现场称作人间的地狱，也决无丝毫过分。
但这并不意味着我们只能陷入无所作为的恐惧之中，并不能证明文明是无能的，而只是证明文明的发展是一个永无止境的过程，证明这个国家在此时此刻尤为需要文明的核心：人类的善良、信心和无畏的精神。
2、如何面对死亡
鲜花是灿烂的，人生是美好的，可是，再美的鲜花也有枯萎的时候，再靓丽的人生也有终结的时候。
既然人的死亡不可避免，那么，就应当学会正确面对它。
不可否认，中国是一个讳言死亡的民族，好像死亡是不吉利的事情。
鲁迅曾在他的《立论》里举过这样一个例子：一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。
满月的时候，抱出来给客人看——大概自然是想得一点好兆头。
一个说这孩子将来要发财的，他于是得到一番感谢，另一个说这孩子将来要做官的，他于是收回几句恭维，而又一个说这孩子将来是要死的，于是他得到一顿大家合力的痛打。
可见常人对死亡的拒绝与恐惧。
四季更替，新陈代谢，这是社会的正常现象，通过对公民加强死亡教育，首先可以让公民了解生命的宝贵，从而珍视生命，享受生活，减少自残、自杀或相互残杀等非正常死亡事件的发生。
鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》一文中说：我现在信以为然的道理极其简单，便是依据生物界的现象，一要保存生命；二要延续这个生命；三要发展这个生命（就是进化）。
正如鲁迅所言，让孩子学会关注生命、尊重生命、珍爱生命乃至敬畏生命，是为人父母者应当尽的责任，同时也是教育工甚至全社会应尽的社会责任。
其次，在时空的长河中，人的生命是短暂的，但是，标示和衡量生命的指数除了长度，还有宽度和内涵。
当遭遇重大疾病和自然灾害，生命回天乏力时，了解了人生的要义，就可以坦然面对死亡，减少对死亡的恐惧，也能减轻家人失却亲人带来的痛苦。
死亡教育又是一个敏感话题，在具体教育中，要注意方法。
可以通过死亡话题讨论、开展死亡游戏以及在临终关怀渗透等形式，让公民认识生命、领悟生命、珍惜生命。
在此次汶川大地震中死亡有一万多人死亡，一些学校和组织通过举办烛光晚会来悼念亡者，就是进行死亡教育的一个好形式，在震灾过后，还要在更大范围和更多人群中开展这项教育。