2019年小学班主任工作个人总结-精选word文档 (2页)

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2019年最新小学班主任工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==最新小学班主任工作总结一、不断学习是工作的根本现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。

新课程实验搞的红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。

为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。

我深切体会到:当一名语文教师的不易,因为传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃,不学习则落伍。

语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。

为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。

二、为创实小努力上课今年下半年学校迎接实验小学的验收,验收小组要求全面听课,对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战,又是一次考验。

为了使自己在课堂上有精彩的表现,我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式。

在备课上下功夫。

在教学中本着“教是为了不教” 的观念,以“用好教材,实践新理念,使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。

努力创设古诗文自学自悟的条件,让学生在课堂上通过不同层次的吟诵,主线的引导,理解古诗的内容,体会诗人的心情。

而在课堂上我则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。

把学习的主动权力还给学生。

一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。

2019年最新小学班主任工作总结个人工作总结文档【七篇】

2019年最新小学班主任工作总结个人工作总结文档【七篇】

====工作总结范文精品文档====小学班主任年度考核个人总结一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。

对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

通过尖子生来带动、促进后进生的提高。

经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。

使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

小学班主任年度工作个人总结小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。

2019年小学班主任工作情况汇报-实用word文档 (2页)

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2019年小学班主任工作情况汇报-实用word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学班主任工作情况汇报我踏上教坛十多年。

从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。

需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、体育花会比赛,六星评比等。

每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。

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2019-小学班主任年终工作总结-精选word文档本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==小学班主任年终工作总结时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。

这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次,采取相应的促使及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。

最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。

平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

经常进行学习评比,做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。

我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。

2019年最新最新小学班主任个人工作总结工作总结文档【五篇】

2019年最新最新小学班主任个人工作总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档====上半年教师个人工作总结光阴荏苒,一晃一个学期又过去了,又到了写总结的时候。

到了这个时候,心里总有点感慨。

我羡慕农民,他们用一堆堆粮食总结一个阶段的劳动;我羡慕工人,他们用一件件产品见证自己的付出。

可是,当我要拿出点什么来说明这五个月的忙碌的时候,我有一种很渺茫很空虚的感觉。

年华易失,事业蹉跎。

但又不能不说点什么,就像一片贫瘠的土地向苍穹献出干瘪的谷穗。

出勤。

我是一个比较循规蹈矩的人,一个学期,我没有请过一次假,一般来说,每周周日下午便来到学校,除周三周五晚上外,我都在学校度过。

按时上课,上自习。

我虽然年轻,但记忆力不好,时常忘了签到。

开始自己还有点气自己,后来受柳宗元的《小石潭记》的最后一句的启发,便想开了。

岂能尽如人意,但求无愧我心。

值周。

我是比较喜欢值周工作的。

因为我值周不值周都一样在学校,在学校有点事做,总比无所事事强。

在值周中,我总能够按照领导分工,认认真真地完成自己的任务。

这一点上,我认为我还是比较合群的。

虽说值周期间也没有处理过什么大事,可是心平气和地干好这份工作,自能享受着淡而有味的平凡。

宿舍联系。

我联系的宿舍是1211,是我班的男生宿舍,比较方便管理。

每周五下午第三节课,学生便会在宿舍里等待我的到来。

我简单的把住宿安全说一遍后,便和学生聊天。

平时里上课,比较严肃,这时可以和学生自由地沟通,了解他们的喜怒哀乐,把握他们的思想动向。

这里,学生也会忘记我是他们的班主任,只把我当成他们的大朋友。

我觉得,宿舍联系是我校德育教育的一个亮点。

只不过有不住宿的同学,不能让所有学生都享有与老师平等相交的快乐。

家访。

我是比较喜欢和学生家长沟通的人。

只是现在学生家长大多数都打工在外,沟通不便。

只要有机会,我喜欢到学生家里瞧瞧,了解一下学生的生存环境。

说实话,眼下学生的生存环境并不乐观。

有些家长嘴上对孩子的学习关心,心里并不为意。

和孩子在一起的时间极少,打工回到家中,宁愿打几圈麻将,不愿和孩子说说话。

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2019年小学班主任工作总结个人版-word范文模板本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==小学班主任工作总结个人版小学班主任工作总结个人版个人工作总结怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。

一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。

教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:()教育教学方面:把学生教好,是每位教师最大的心愿。

这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。

我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。

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2019-2019年小学班主任个人工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2019年小学班主任个人工作总结以下提供一篇个人工作总结给大家参考!一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。

学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。

班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。

班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。

喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。

西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。

我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。

当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

二、做好班主任教学工作计划,构建师生对话平台班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。

在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。

因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。

建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。

在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。

班主任则是学生自我发展的促进者。

中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。

对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。

三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。

2019小学班主任个人工作总结 2(四篇)

2019小学班主任个人工作总结 2(四篇)

方案计划参考范本20191小学班主任个人工作总结2(四篇)目录:20191小学班主任个人工作总结一2019九年级下学期班主任个人工作总结二2019九年级班主任个人德育工作总结三2019年级学期班主任教学工作总结四- 1 -2017.1小学班主任个人工作总结 2小学班主任 1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度:以《评价手册》和"月评表"等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组:以互助小组、"1 1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。

奖励比批评的教育效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。

其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。

比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》,教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等,主题都非常优秀。

七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。

会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。

2019年小学班主任工作总结样例-word范文模板 (2页)

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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==小学班主任工作总结样例★本文是工作总结频道为您准备的《小学班主任工作总结样例》请大家参考!时间真快,在平淡与忙碌中,做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。

这是我与孩子们相处的第二个年头。

感觉孩子们的成长真的是不经意的。

不经意间,他们的个头长高了很多,不经意间,他们懂事了很多,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。

他们开始正式步入小学的校门,而我也作为一位新老师步入小学的校门。

可以说,我是他们的同行者。

作为他们成长的见证者,最大的感受是:苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作,让我深切地体会到,只有全班学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的,复杂的,但苦中有乐,点点滴滴都让我记忆犹新。

归纳起来有以下几方面一.学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师,都有自己管理学生的闪光点。

平时的交谈中,可以向某些方面做得好的老师请教。

一件事有百余种做法,虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。

这点,我想在这里感谢帮助过我的所有老师,是你们的温馨提醒,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的热心帮助,我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

二.重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提高的。

所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯还是卫生习惯。

低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式,我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树,谁表现的好,我就再苹果树上画一个苹果。

2019年小学班主任个人年度工作总结3篇

2019年小学班主任个人年度工作总结3篇

小学班主任个人年度工作总结3篇这学期我继续担任六(1)班的班主任工作。

我针对本年级学生的生理和心理特点,让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。

同时进行各项行为常规的训练,让学生懂得严格要求自己,形成良好的行为习惯。

在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上,首先以身作则,树立一个良好的教师形象,让学生从喜欢老师,到喜欢学习到最后喜欢学校,在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。

在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担,从而使学生养成一个良性的学习习惯。

作为班主任,本人在班级管理方面做了如下工作:1.当天事情,当天解决,对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理,使学生明白什么是对的,什么是不应该做的,培养学生的判断能力,也在全班学生中起到警示作用。

2常规教育经常抓。

六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。

总认为自己很大了没什么。

针对这一点我进行行为常规的的教育。

如:放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。

3.利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。

充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。

4.培养班级骨干,协助班级管理。

在班级里实行值日班长制度,让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦,从而更自觉地听从班干部的管理。

5.积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。

学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学,而是要进行全面教育。

如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。

目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。

这样就要求班主任要从学生的身心健康出发,全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。

小学班主任个人总结标准范本(6篇)

小学班主任个人总结标准范本(6篇)

小学班主任个人总结标准范本同时,在与学生日常的实际接触中,能及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。

目前,我国不少学校在实施班主任管理的过程中,提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求,并以此作为班主任工作评估考核的重要内容,其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理,避免工作的主观性和盲目性。

一、勤于观察。

勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识,每个学生都是一个独特而复杂的个体,在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同,班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面,才能在大量感知材料的基础上,从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价,进行“长善救失”的教育。

二、勤于捕捉与学生交谈的机会。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的.引导,往往要借助于语言“媒介”来实现。

称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。

他们或及时向学生传递国内外的最新信息,引导学生进行讨论;或提出敏感的人生问题供学生思考,给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏,对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不可等闲视之。

小学班主任个人总结标准范本(二)刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索尝试当中,怎样才能把班级工作做好呢必须使班级学生有较强的集体凝聚力,有融洽的学习氛围,使学生在各方面都取得进步.这是我要努力的方向。

班主任工作是琐碎的,我把工作分为以下几个方面:一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。

因此我注重培养学生良好的习惯,如教室卫生方面,桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关灯;在寝室要做到自己整理好书包,衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面,上课腰要挺直,回答问题要举手,声音响亮,做好课前准备,把书本放在左上角;安全方面,上下楼梯靠右走,一个台阶一个台阶走,活动不追逐打闹等。

2019年最新最新小学班主任个人工作总结范文工作总结文档【五篇】

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====工作总结范文精品文档====行政文员个人小结格式★我们工作总结为大家整理的行政文员个人小结格式,供大家阅读参考。

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不知不觉中一年的时光已悄然飞逝。

自 2019 年 5 月进入公司以来,我学到了很多,也收获了许多。

刚加入公司时,我对公司的运作模式和工作流程都很生疏,多亏了领导和同事的耐心指导和帮助,让我在较短的时间内熟悉了工作内容还有公司各个部门的职能所在,点点滴滴都让我在工作中进步,受益匪浅。

在过去的一年里,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段时期的考验和磨砺。

现就进入公司以来的工作情况向各位领导及同事作简要汇报:一、前台日常工作。

主要包括: 1、负责前台服务热线的接听和电话转接,做好来电咨询工作,重要事项认真记录并传达给相关人员,不遗漏、延误; 2、负责来访客户的接待、基本咨询和引见,严格执行公司的接待服务规范,保持良好的礼节礼貌; 3、负责公司接待室及领导办公室的卫生清洁及桌椅摆放,并保持整洁干净; 4、早上给同事开门。

保障员工饮水的及时供应;报刊杂志的收取和保管及信件的收取和发放;二、行政工作方面行政工作是繁琐的,小到复印、扫描、传真、订餐、发快件、印制名片、订阅报刊杂志、文件的保管、联系清洁公司清洗地毯、列需要采购的办公用品清单、电子邮件的查收与转发、办公设施环境维护协调、协助销售部进行投标文件的打印、整理及标书的装订、库存物品的临时保管与统计、会议纪要的记录和整理,大到费用结算、订房、订机票……每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验,如何化繁为简而又能保证万无一失,如何以最小的成本换得最高的效率,这已经不单纯是对现代企业从事业务工作人员的要求了,对行政工作人员也同时适用。

三、人事管理方面 1、落实相关人事管理制度初到公司,由我负责公司的考勤统计工作。

在执行过程中,我尽快适应公司的政策安排,尽可能做到实事求是地统计考勤,每月初以统计数据为依据制作考勤统计表,并及时交由财务制作工资表。

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小学班主任工作个人总结
自20xx年4月份以来,我担任了20xx级学前教育专业一班的班主任工作,这对于我来讲是一个新的考验,自我参加工作以来,在学校担任过很多工作,从行政管理到教育教学,但是从来没有担任过班主任的工作,对于我来说,承担这份工作是一份压力,同时也是一份动力。

现将我半学期的班主任工作总结如下:
一、生源所在地集中,在管理上有利有弊
我所在的班级有一定的特殊性,基本上均来自同一地区,对于这一点来讲,有利也有弊。

好处是:大部分同学是同乡,学生之间相互熟悉的时间较短,利于班级集体的早日融合,便于班级管理。

弊端是:同一学校或是同一村屯来的学生容易结成小团体,在班级内部形成不稳定因素,不容易接纳新成员,总有排斥他人的现象出现,不利于班级的安定团结。

对于这一点,我采取的做法是,在寝室分配方面,尽量拆散她们的小团体,毕竟学生除了在班级学习的时间外,在寝室的时间相对较长,对于15、6岁的女孩子来讲,一同生活更能促进她们之间的感情,寝室人员之间团结了,那么这种关系会逐步渗透到班级中,减少矛盾的发生,促进团结,以利于班级的管理。

二、学生学习基础较差,考试成绩不理想
本学期共进行了两次大规模的考试,一次是期中考试,一次是期末考试,但是两次的成绩均不理想。

自本学期开初开始,每天上课时,几乎我每节课都要在班级门外观察一会儿,而且课后也会与我班的任课教师进行讨论,普遍的反映都是上课效果良好,学生均可以跟着老师的步骤走,但是,学习效果并不理想,很多学生都是目光一直跟着老师,但是提问时,却答不上问题,或是老师再三强调的问题,学生根本没有印象,而且,我班的学生基本是初中没有毕业的学生,文化课根底较浅,这一点从数学和英语课上就能看出来,尤其是数学课,基础知识没有掌握,新学的知识就听不懂,老师就得从头教起,更有甚者,一个基础概念老师讲了三四次还是不会,由此可见,这些学生并不会听课,老师强调的都是重点内容,但是这些学生却意识到这些问题,只是单纯的听,并没有动脑去想、去记,所以造成听课效果不好,老师讲的时候都能听得懂,而到自己作题的时候却不会了。

而且,有一部份学生在上课的时候,总有小动作,这在很大程度上也影响了学生的听课效果,我也找这些同学谈过,这些情况基本上都是在小学、初中的时候养成的,只能逐步进行改正。

三、班主任要事无巨细促学习,班级事物要善于观察
由于生源的特殊性,班级内部绝大部分学生都来自农村,还有一部份学生是单亲家庭的孩子,或是父母在外地打工,和爷爷奶奶同住,这样的孩子缺少父母的关心,其中一部份比较自闭,不太愿意与人交流,这种情况就需要班主任勤与学生沟通,很多事情可以通过家庭情况来激励她们,给她们学习的动力。

班级里有个孩子在清明节的时候回家就到农田里干农活了,晚上给我发短信说,老师啊,我以后可不能在农村呆着,不能种地,我就和孩子说,那你就要好好学习,掌握本领,以后靠自己的能力走出农村,改变自己的命运。

孩子听后,也很有感触。

自带班以来,班级的大小事情,班主任都要亲自进行解决,要化解同学之间的矛盾,督促她们的学习。

由于专业的特殊性,我所在班级均为女生,女孩子相对来讲便于管理一些,但是,女孩子的性格也使得班级在管理上有一定的难度,现在的孩子基本都是独生子,她们的个性较强,凡事都爱拔尖,容不得其他人比她强,针对这种情况,就在因事利导,避免矛盾的产生,要利于她们这种心理,促进她们的进步,起到一个积极向上,相互督促着进步的作用。

在班级管理中,要善于观察,利用好班级干部的职能,往往班级里的一些动向,通过一些小事就能观察出来,同学之间的小矛盾了,一些小团体内的成员了等等现象,通过仔细的观察,往往会提前阻止一些将要发生的事件,利于班级的管理。

四、工作中存在的不足
由于我刚刚接手班主任的工作,现在的孩子都处在青春期,思想比较叛逆,有时班级里发生的好多事我都不知道该如何处理或处理的不太得当,在遇到这些情况时,我就会及时也其他的班主任交流经验,与学生科的于老师探讨如何处理这些事情,我会在下学期的工作中,汲取教训,总结经验,多向其他有经验的老师取经,争取在下半学期的班主任工作中能有所进步。

以上就是我对本学期班主任工作的总结,对于这项工作我知道我存在着很多的不足,希望其他班主任老师能够多帮助我,让我尽快的掌握好班主任工作,作好班级的管理工作。

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“山不在高,有仙则灵。

”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。

春冬之时,等风来,等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑意和光,让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读石柱上的对联,做若有引动之状。

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