六年级数学人教版上册课件PPT第7单元《扇形统计图》课时1
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人教版六年级上册数学第七单元扇形统计图PPT
7 扇形统计图
第2课时 选择合适统计图
人教版·六年级上册
一、新课引入
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
其他 22.5%
踢毽子 15% 跳绳 12.5%
乒乓球 30%
足球 20%
扇形统计图不仅可以直观 地比较各个扇形的相对大 小，还能清楚地表示出各 部分与整体之间的关系。
一、新课引入
某地年降水量统计图
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
各个扇形的大小与什么有关系？
其他 ( 22.5 )%
乒乓球 30%
踢毽子
( 15 )%足球跳绳( Nhomakorabea0 )%
(12.5)%
各个扇形的大小与班中喜欢 某项运动的人数占全班人数 的百分之几有关系。
用这样的统计图有什么好处？
扇形统计图不仅可以直观地 比较各个扇形的相对大小， 还能清楚地表示出各部分与 整体之间的关系。
8
百分比 30% 20%
跳绳 踢毽子 其他
5
6
9
12.5% 15% 22.5%
喜欢 乒 踢跳其足乓毽绳他球球子的人数各占全班人数的百分之多少呢？
全班人数：12+8+5+6+9=40（人） 乒乓球：12÷40=0.3=30%
足球：8÷40=0.2=20% 跳绳：5÷40=0.125=12.5% 踢毽子：6÷40=0.15=15% 其他：9÷40=0.225=22.5%
答案不唯一，还可以提出其他问题。
四、课堂小结
回顾本节课， 你学会了什么？
扇形统计图 扇形统计图是用整个圆的面积
表示总数,用圆内的扇形面积表
示各部分占总数的百分比。
扇形统计图 它可以清楚地表示出各部 分数量与总数之间的关系。
六年级上册数学课件-7 扇形统计图｜人教版(共10张PPT)优秀课件
7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困 苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强。
乳糖 脂肪 5% 4%
蛋白质 3.3%
其他 0.7%
水分 蛋白质 脂肪
乳糖
水分
其他
87%
每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？
灵活运用：
要想清楚地表示出各部分同总数 之间的关系，选用（扇形）统计图较 好；只要表示数量的多少，最好绘 制成条（形 ）统计图；要表示某地区 下半年平均每月气温变化情况，可 把它制折成线（ ）统计图。
18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言 传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。 太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
7 扇形统计图
什么样子的？
六（1）班最喜欢运动项目统计图：
根据图中的信息， 你还能提出哪些相关
的数学问题？
一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形 统计图。
鸡鸭鹅共有2000只，鸡、鸭、鹅各有多少 只？
鸡
鹅 鸭
我国陆地地形分布情况统计图
牛奶里还有丰富的营养成分，每
100克牛奶里所含营养成分如下：
14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会 好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人 ，说明你正在走下坡路。
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)扇形统计图的认识 课件(17张PPT)
其他 9
探究新知
六（1）班同学最喜欢运动项目情况统计表
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人 数 12 百分比 30%
8
5
6
9
20% 12.5% 15% 22.5%
你能算出喜欢每种运动的人数 各占全班人数的百分之多少吗？
这个统计表中的数据可以用什 么统计图来表示?
探究新知
这些百分数加起来是多少? 能否有一种统计图能直观地表示 各部分占总体百分比的关系呢？
(2)根据这些信息，你能提出什么数学问题？试着解答一下。
山地面积比高原面积多多少？ 960×(33%-26%) =960×7% =67.2(万平方千米) 答：山地面积比高原面积多67.2万平方千米。
课后作业
3.陈东家每月各项支出计划如下图。
(1)你能得到哪些信息？ (2)如果陈东家每月总计支出2000元，你能 提出并解决哪些数学问题？
谢谢
人教版-数学-六年级上册
7 扇形统计图
第1课时
扇形统计图的认识
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分 比。 2.能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活中的作用。
3.在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息作出判断、解决简单实际问题的过 程，建立数据分析观念。
教学重难点:
1.能看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点。
2.能对扇形统计图提供的信息作简单的分析，用准确的语言进行表达。
新课导入 同学们都喜欢什么体育运动呢？
探究新知
从统计表中你获得了哪些 数学信息？
六（1）班同学最喜欢运动项目情况统计表
最新人教版数学六年级上册7.1《认识扇形统计图》ppt课件1
比
你能算出喜欢每种运动的人数各 占全班的百分之几吗？
二、探究新知
（二）生成统计图
你能根据需要制成相 应的统计图吗？
我制成的是条形统计图。
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
14 12 12
从图中我知道了：
10
9 喜欢乒乓球的人数
8
8
6
6 5
最多，喜欢跳绳的 人数最少……
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
1. 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
水分：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g）
脂肪：250×4%＝10（g）
乳糖：250×5%＝12.5（g）
每天喝一袋250g的牛奶，能补 充每种营养成分各多少克？
其他：250×0.7%＝1.75（g）
三、运用知识
人百数分的之3几20有%；关。蓝系色。的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；……
二、探究新知
（四）比较辨析
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图 14 12 12
10
9
8
8
6
6 5
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图
其他 乒乓球 22.5% 30% 踢毽 15%跳绳 足球
大洋洲6%
过龄林
拉加丁勒美比南欧洲1极2洲和.7洲7%.9大41..%30近洋%%龄成1洲2林龄.0其3林%他5.49亚%.5洲%2幼393龄..832林%亚% 洲32.8%
南美洲1142.8%2%
非洲20.2%
欧洲0.3%
北美洲中1龄6林.1%
33.43%
你能算出喜欢每种运动的人数各 占全班的百分之几吗？
二、探究新知
（二）生成统计图
你能根据需要制成相 应的统计图吗？
我制成的是条形统计图。
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
14 12 12
从图中我知道了：
10
9 喜欢乒乓球的人数
8
8
6
6 5
最多，喜欢跳绳的 人数最少……
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
1. 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
水分：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g）
脂肪：250×4%＝10（g）
乳糖：250×5%＝12.5（g）
每天喝一袋250g的牛奶，能补 充每种营养成分各多少克？
其他：250×0.7%＝1.75（g）
三、运用知识
人百数分的之3几20有%；关。蓝系色。的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；……
二、探究新知
（四）比较辨析
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图 14 12 12
10
9
8
8
6
6 5
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图
其他 乒乓球 22.5% 30% 踢毽 15%跳绳 足球
大洋洲6%
过龄林
拉加丁勒美比南欧洲1极2洲和.7洲7%.9大41..%30近洋%%龄成1洲2林龄.0其3林%他5.49亚%.5洲%2幼393龄..832林%亚% 洲32.8%
南美洲1142.8%2%
非洲20.2%
欧洲0.3%
北美洲中1龄6林.1%
33.43%
最新人教版六年级数学上册《第7单元 扇形统计图【全单元】》精品PPT优质课件
答：A表示总体的25%，扇形A的圆心角为 360°×25%=90°。
(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约 代表多少人？
扇 形 B 表 示 总 体 的 33.3% 。 所 以 求 扇 形 B 代 表 的 人 数 就 是 求 300 人 的 33.% 是 多 少 。
300×33.3%≈100(人)
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
5年中每年的树木数量 (1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 扇形统计图
选择合适的统计图
我们已经学过哪些统计图 了？它们各有什么特点？
扇形统计图
条形统计图
能清楚地看出数 量的多少。
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少，还能 看出数量增减变 化趋势。
选择。
(1)“一班有学生35人，男生占25，女生占35”，用( C ) 统计图来表示男、女生占学生总数百分比最为合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
(2)表示某地气温及其变化，用( B )统计图表示更合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔 木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面 积构成情况。
幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 所占百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约 代表多少人？
扇 形 B 表 示 总 体 的 33.3% 。 所 以 求 扇 形 B 代 表 的 人 数 就 是 求 300 人 的 33.% 是 多 少 。
300×33.3%≈100(人)
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
5年中每年的树木数量 (1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 扇形统计图
选择合适的统计图
我们已经学过哪些统计图 了？它们各有什么特点？
扇形统计图
条形统计图
能清楚地看出数 量的多少。
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少，还能 看出数量增减变 化趋势。
选择。
(1)“一班有学生35人，男生占25，女生占35”，用( C ) 统计图来表示男、女生占学生总数百分比最为合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
(2)表示某地气温及其变化，用( B )统计图表示更合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔 木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面 积构成情况。
幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 所占百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
六年级数学上册第七单元扇形统计图第1课时扇形统计图课件新人教版
人数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
你能算出喜欢每种运动的人数各占 全班的百分之几吗？
探索新知
（二）生成统计图
我制成了这幅 统计图。
你能根据需要制成 相应的统计图吗？
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
其他 22.5%
乒乓球 30%
踢毽 15%
跳绳 12.5%
答：李明每天花1.92小时做作业；花4.08小时上课； 花3.12小时活动；……
课堂小结
通过本课的学习，你有什 么收获？
今天我们认识了 扇形统计图。
特点：扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数之间的关系。
课时作业
一、右面的扇形统计图反映了六(1)班学生在课外活动 中参加各小组的情况,看图回答: 1、哪种小组活动最受欢迎? 2、哪两种活动受欢迎的程度差不多? 3、图中各个扇形分别代表什么?哪两种小组活动的百分 比之和超过总和的一半?
探索新知 （五）生活中的扇形统计图
2009年中我国国对乔外援木助林资各金地龄区组分的布 面积构成情况
大洋洲6%
过龄林
5.9%
欧洲7.1大%洋洲 成龄林
拉丁美洲和
4.0% 12其.03他%4.5%亚洲29.3%
加勒比12.南7%极洲9.3%
幼龄亚林 洲32.8%
33.82%
近龄林
南美洲12%14.82%
1 扇形统计图
复习导入
2、说出下列统计图名称。
复习导入 3、说出下列统计的优缺点。
情境导入
学校要为咱们班购置一 些运动器材，你能提出 一些建议吗？
我觉得应该先调查一 下喜欢每种运动的各 有多少人。
六年级上册数学课件-第七单元：1扇形统计图人教版(18张PPT)
各个项目获得金牌数占金牌总数的百分比。 (3)乒乓球项目和羽毛球项目共获得多少枚金牌?
112×21.4%≈24(枚)
答：乒乓球项目和羽毛球项目共获得24枚金牌。
(4)举重和体操项目一共获得了多少枚金牌? 112×(14.3%+11.6%)≈29(枚) 答：举重和体操项目一共获得了29枚金牌。
3.下图是某校五年级学生作息时间安排统计图。 某校五年级学生作息时间安排统计图
睡眠时间:24×41.7%=10.008(小时) 10.008>10 比较公道
4.王宇家202X年1月份的总支出是4800元。 请根据统计图回答问题。
王宇家202X年1月份总支出情况统计图
(1)这个月哪项支出最少?是多少钱? 水384元。 (2)供养老人比旅游支出多多少钱?
(3)(文艺书 )的数量最多,(其他书)的数量最少。 (4)如果共有500本图书,那么文艺书有( 200 ) 本,科技书有( 100 )本,画报有( 150 )本,其他书 有( 50 )本。
2.某省体育代表团在历年参加比赛时,共获得 112枚金牌,各个运动项目获得金牌的情况如 图所示。
(1)这是( 扇 )形统计图。 (2)这个统计图表示什么?
(25%-10%)×4800=720(元) 答：供养老人比旅游支出多720元。
(3)衣食支出占本月总支出的百分之几?是多少钱?
1-(25%+30%+8%+10%)=27% 4800×27%=1296(元) 答：衣食支出占本月总支出的27%，是1296元。
5.三辆卡车运煤,甲车运走了这堆煤的30%,乙
人教版-六年级-上
第7单元
1 扇形统计图
3 20
×25%=
3 80
112×21.4%≈24(枚)
答：乒乓球项目和羽毛球项目共获得24枚金牌。
(4)举重和体操项目一共获得了多少枚金牌? 112×(14.3%+11.6%)≈29(枚) 答：举重和体操项目一共获得了29枚金牌。
3.下图是某校五年级学生作息时间安排统计图。 某校五年级学生作息时间安排统计图
睡眠时间:24×41.7%=10.008(小时) 10.008>10 比较公道
4.王宇家202X年1月份的总支出是4800元。 请根据统计图回答问题。
王宇家202X年1月份总支出情况统计图
(1)这个月哪项支出最少?是多少钱? 水384元。 (2)供养老人比旅游支出多多少钱?
(3)(文艺书 )的数量最多,(其他书)的数量最少。 (4)如果共有500本图书,那么文艺书有( 200 ) 本,科技书有( 100 )本,画报有( 150 )本,其他书 有( 50 )本。
2.某省体育代表团在历年参加比赛时,共获得 112枚金牌,各个运动项目获得金牌的情况如 图所示。
(1)这是( 扇 )形统计图。 (2)这个统计图表示什么?
(25%-10%)×4800=720(元) 答：供养老人比旅游支出多720元。
(3)衣食支出占本月总支出的百分之几?是多少钱?
1-(25%+30%+8%+10%)=27% 4800×27%=1296(元) 答：衣食支出占本月总支出的27%，是1296元。
5.三辆卡车运煤,甲车运走了这堆煤的30%,乙
人教版-六年级-上
第7单元
1 扇形统计图
3 20
×25%=
3 80
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)课件(29张PPT)
（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360， 占圆周角的（ ）%。
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
例5：贺川村各种农作物的种植面积如下：
粮食作物 84公顷
棉 花 24公顷
油料作物 12公顷
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
4.如果想要清楚的看出数据的大小，选用（ ）
5.如果想要看出数据的变化情况，选用（ ）
6.如果想要看出部分和整体之间的关系,选用（ ）
算百分数
算圆心角
画扇形
标数据
观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？
（1）1999年我国城乡人口统计图
（2）我国土地状况统计图
（3）某班学生参加课外活动小组人数统计图
市镇人口30.89%
乡村人口69.11%
山 地33.33%
根据以上数据，制成扇形统计图。
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
自主学习：
做一做：
梨25%
桃12.5%
幸福村果树种植面积统计图
做一做：
在幸福村的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，1/8的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？
六（2）班上学期期未音乐成绩统计图
想
观察这个扇形统计图，你觉得我们班的音乐成绩怎样？如果你是音乐老师将怎样改进本学期的工作？
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
例5：贺川村各种农作物的种植面积如下：
粮食作物 84公顷
棉 花 24公顷
油料作物 12公顷
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
4.如果想要清楚的看出数据的大小，选用（ ）
5.如果想要看出数据的变化情况，选用（ ）
6.如果想要看出部分和整体之间的关系,选用（ ）
算百分数
算圆心角
画扇形
标数据
观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？
（1）1999年我国城乡人口统计图
（2）我国土地状况统计图
（3）某班学生参加课外活动小组人数统计图
市镇人口30.89%
乡村人口69.11%
山 地33.33%
根据以上数据，制成扇形统计图。
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
自主学习：
做一做：
梨25%
桃12.5%
幸福村果树种植面积统计图
做一做：
在幸福村的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，1/8的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？
六（2）班上学期期未音乐成绩统计图
想
观察这个扇形统计图，你觉得我们班的音乐成绩怎样？如果你是音乐老师将怎样改进本学期的工作？
人教版六年级数学上册《扇形统计图的认识》教学课件(共28张PPT)
你喜欢哪项体育运动？
其他 如果要知道喜欢每项体育运动的情况，该怎么办呢？
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
解读信息，引发冲突。
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乒球 足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
视察统计表，从表中你了解到了什么？
从表中可以看出喜欢 每个项目的具体人数！
还能算出喜欢每种运动项目 的人数各占全班人数的百分 之几。
每天喝一袋250 g的牛奶，能补充 每种营养成分各多少克？
水分:250×87%=217.5（克） 蛋白质:250×3.3%=8.25（克） 脂肪:250×4%=10（克） 乳糖:250×5%=12.5（克） 其他:250×0.7%=1.75（克）
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
2.视察下图，并回答问题。
喜欢打乒乓球的人数比喜欢 踢足球的人数多百分之几？
15%
20% 12.5%
（30%－20%）÷20%＝50%
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
看着这张扇形统计图，你还能知道什么？
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布来自作业跟进练习，深入理解。
六（2）班最喜欢的运动项目统计图
17.5% 25%
15% 30%
(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形
表示总体的25%？这个扇形的圆心角的度数是
A
C
多少度？
B 33.3%
答：A表示总体的25%，扇形A的圆心角为
360°×25%=90°。 (2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，
那么扇形B大约代表多少人？
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)第1课时 扇形统计图的认识 课件(共15张PPT)
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
项目
人数
足球
8
乒乓球
12
踢毽
5
跳绳
6
其他
9
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他人 Nhomakorabea 12 8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
整个圆表示全体人数，也就 是单位“1”
扇形的大小与占单位“1”的 百分比有关系
扇形统计图的特点是能直观地、生动地 反映各部分与总数之间的关系。
通过讨论我们还可以知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数， 也就是100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部 分数量占总数的百分之几。
• 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部 分数量与总数之间的关系。
• 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部 分数量的大小关系。
2023/12/7
（1）从上面两个统计图中你知道哪个学校 的男、女生人数相同？
（2）上面两个统计图中，你知道哪一个学 校的女生人数多吗？
想一想
• 观察右图，并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体， 那么哪一个扇形表示总 体的25%？
(2)如果用整个圆表示我班 的人数，那么扇形B大约 代表多少人？
(3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？
A
AC B 33.3%
课堂小测
项目
人数
足球
8
乒乓球
12
踢毽
5
跳绳
6
其他
9
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他人 Nhomakorabea 12 8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
整个圆表示全体人数，也就 是单位“1”
扇形的大小与占单位“1”的 百分比有关系
扇形统计图的特点是能直观地、生动地 反映各部分与总数之间的关系。
通过讨论我们还可以知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数， 也就是100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部 分数量占总数的百分之几。
• 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部 分数量与总数之间的关系。
• 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部 分数量的大小关系。
2023/12/7
（1）从上面两个统计图中你知道哪个学校 的男、女生人数相同？
（2）上面两个统计图中，你知道哪一个学 校的女生人数多吗？
想一想
• 观察右图，并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体， 那么哪一个扇形表示总 体的25%？
(2)如果用整个圆表示我班 的人数，那么扇形B大约 代表多少人？
(3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？
A
AC B 33.3%
课堂小测
人教版六年级数学上册课件ppt-第7单元-第1课时 扇形统计图
学习是个持久的过程，不是一朝一夕，更多的时间，需要家长、孩子端正学习的态度，持之以恒的坚持 下来，家长更要相信孩子，最好能根据孩子的特点，针对性为孩子制定作业的方法、学习的技巧，不是 孩子遇到问题不会就发火，这样你累的是自己，伤的是孩子！
踢毽 （ 15 ）%
其他 （ 22.5 ）%
跳绳 （ 12.5 ）%
乒乓球 30%
足球 （ 20 ）%
上图中的整个圆表示什么？用 这样的统计图有什么好处？
各个扇形的大小 与什么有关系？
2.右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔只数的扇形统计图。 如果这个养兔专业户共养兔250100页练习二十一，第1题、第2题。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------如何帮孩子学好小学数学？做好这3点 1、兴趣是学好数学的重要条件 我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说，从小培养数学兴趣， 让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。 对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导孩子数学的乐趣，如 楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱上数字，为数学打下基础。 另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱上数学，这就像很多 喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变 的简单。 2、巧学数学，打好数学基础 我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长，可以给孩子报下珠心 算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且，对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同 笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一 串的知识链，这样基础就牢靠了。 3、巧学活用，让死知识变活知识 当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻，如数字的变幻、顺序 的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真正让死知识变活知识，这就是我们常说的 巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前，就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您 再陪孩子写作业的时间，肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。
踢毽 （ 15 ）%
其他 （ 22.5 ）%
跳绳 （ 12.5 ）%
乒乓球 30%
足球 （ 20 ）%
上图中的整个圆表示什么？用 这样的统计图有什么好处？
各个扇形的大小 与什么有关系？
2.右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔只数的扇形统计图。 如果这个养兔专业户共养兔250100页练习二十一，第1题、第2题。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------如何帮孩子学好小学数学？做好这3点 1、兴趣是学好数学的重要条件 我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说，从小培养数学兴趣， 让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。 对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导孩子数学的乐趣，如 楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱上数字，为数学打下基础。 另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱上数学，这就像很多 喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变 的简单。 2、巧学数学，打好数学基础 我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长，可以给孩子报下珠心 算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且，对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同 笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一 串的知识链，这样基础就牢靠了。 3、巧学活用，让死知识变活知识 当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻，如数字的变幻、顺序 的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真正让死知识变活知识，这就是我们常说的 巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前，就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您 再陪孩子写作业的时间，肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。
人教版六年级数学上册第七单元-扇形统计图-PPT课件
小结：
1、扇形统计图的特点：
（1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的 百分比的大小.
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百 分比的大小来比较部分量的大小。
生活中的扇形统计图
2009年中国对外援助资金地区分布
大洋洲6%
拉加丁勒美 比南欧1洲极2洲和.7洲7%.9大 41..%30洋%%洲其他4亚.5洲%29.3%亚洲32.8%
南美洲12%
非洲20.2%
欧洲0.3%
北美洲16.1%
世界陆地面非积洲分45.布7%统计图
1. 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营 养成分所占百分比如下。
水分：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g） 脂肪：250×4%＝10（g） 乳糖：250×5%＝12.5（g） 其他：250×0.7%＝1.75（g）
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分 各多少克？
2. 李明每天的作息时间安排如下图。
（123）李你明认的每为作天李息花明时多的间少作与小 息 李时 明做 间 的作 安 有业 排 什？ 得 么你 合 不还 理 同能 吗 ？得 ？到哪些信息？ 答：李明每天花1.92小时做作业；花4.08小时上课；花3.12小时活动；……
人教课标版小学数学六年级上册
扇形统计图
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 12
8
5
6
百分比 30﹪ 20﹪ 12.5﹪ 15﹪ 22.5﹪
❖自学提示：
❖ 1、观察六（1）班同学喜欢运动项目的统计 表，你能得到什么信息？
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项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
总人数：12+8+5+6+9=40（人）
可以首先算出六 （1）班总人数。
喜欢乒乓球的占全班人数的：12 ÷ 40=0.3=30 %
喜欢足球的占全班人数的：8 ÷ 40=0.2=20 %
喜欢跳绳的占全班人数的：5 ÷ 40=0.125=12.5 %
（1）图中整个圆表示什么？
整个圆表示全班学生的人 数，相当于位“1”。新知探究观察扇形统计图，完成思考题。
六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制
其他 （22.5 ）% 乒乓球
（ 30 ）% 踢毽 （ 15 ）%
足球 跳 绳 （ 20 ）% （12.5）%
（2）各个扇形表示什么？
用5个扇形分别表示喜欢5 种运动项目的人数占全班 人数的百分之几。
喜欢踢毽的占全班人数的：6 ÷ 40=0.15=15 %
喜欢其他项目的占全班人数的：9÷ 40=0.225=22.5 %
新知探究
观察扇形统计图，完成思考题。
六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制
其他 （22.5 ）% 乒乓球
（ 30 ）% 踢毽 （ 15 ）%
足球 跳 绳 （ 20 ）% （12.5）%
课堂练习
空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图。
（1）在100 L空气中含有多少升氧气？ 100×21%=21（L)
答：在100 L空气中含有21 L 氧气。 （2）估计一下，教室内大约有多少升氧气？
课堂练习
我国国土面积约960万平方千米，各种地形所占百分比如下图。
（1）请你计算各种地形的面积，填入下表。
新知探究
观察扇形统计图，完成思考题。
六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制
（3）各个扇形的大小与什么有关系？
扇形的大小与它们所占总数
其他 （22.5 ）% 乒乓球
（ 30 ）% 踢毽
（ 15 ）% 足球
跳 绳 （ 20 ）% （12.5）%
的百分比有关，若百分比大， 则画的扇形就大。
牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
4% 3.3%
5% 0.7% 87%
每天喝一袋250 g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
课堂练习
水分: 250×87%=217.5(g)
脂肪: 250×4%=10(g)
其他: 250×0.7%=1.75(g)
蛋白质: 250×3.3%=8.25(g)
第七单元 扇形统计图
第 1 课时 扇形统计图
人教版数学六年级上
课堂导入
你们平时都喜欢什么运动项目？
看看左图，然后回 答问题。
新知探究
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
从条形统计中你能看 出哪些信息？
新知探究
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表：
你能算出喜欢每种运动 的人数各占全班人数的 百分之多少吗？
课堂小结
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
1.扇形统计图中整个圆相当于把总数看作单位“1”。 2.各个扇形表示各个部分数量占总数的百分比。 3.扇形的大小与它们所占总数的百分比有关，若百分比大， 则画的扇形就大。 4.扇形统计图能清楚地反映各部分数量与总数之间的百分比 关系。
课堂作业
练习二十一的第1、 2、3、4题。
陈东家每月各种支出计划如下图。
（1）你能得到哪些信息？ 用在食品和还购房贷款支出所占比例相同，除此之外，教育支出所占比例 最多，水电费支出最少，服装和其他支出所占比例相同。
课堂练习
（2）如果陈东家每月食品支出600元，陈东家每月总支出多少元？
600÷30%=2000 (元) 答：陈东家每月总支出2000元。
地形
山地 高原 盆 地 平原 丘陵
面积/万平方千米 316.8 249.6 182.4 115.2 96
课堂练习
（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？试着解答一下。
答案不唯一。例如：我国山地的面积比高原的面积多百分之几? （316.8-249.6）÷249.6×100%≈26.9% 答：我国山地的面积比高原的面积多26.9%。
新知探究
观察扇形统计图，完成思考题。
六（1）班最喜欢的运动项目统计图 （4）用这样的统计图有什么好处？
2012年10月制
其他 （22.5 ）% 乒乓球
（ 30 ）% 踢毽
（ 15 ）% 足球
跳 绳 （ 20 ）% （12.5）%
扇形统计图能清楚地反映各 部分数量与总数之间的百分 比关系。
课堂练习
乳糖: 250×5%=12.5(g)
课堂练习
李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 24×8%=1.92(时) 睡眠所占时间最多，进餐、看电视所占时间 最少……
课堂练习
（2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？ （3）你的作息时间与李明有什么不同？
课堂练习