山东省潍坊市昌乐中学高中政治第六课第一框储蓄存款和商业银行学案新人教版必修1
高中政治 第6课 第1课时 储蓄存款和商业银行达标与提升 新人教版必修1
第六课投资理财的选择第1课时储蓄存款和商业银行一、储蓄存款1．含义：居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入________机构，储蓄机构开具________，个人依据凭证可以支取存款的________和________，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2．我国的储蓄机构：主要是________。
3．利息与利率。
(1)利息的含义：是银行因为使用储户存款而支付的________，是存款本金的________部分。
(2)影响利息的因素：本金、________和________水平。
存款利息的计算公式为：存款利息＝本金×利息率×存款期限。
4．种类及特点。
(1)种类：主要有________储蓄和________储蓄两大类。
(2)特点：活期储蓄________强、灵活方便，但________低。
定期储蓄________较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。
答案：一、1．储蓄凭证本金利息2．各商业银行3．(1)报酬增值(2)存期利息率4．(1)活期定期(2)流动性收益流动性按现行规定，金融机构人民币存款利率(年利率)一年期为3%，两年期为3.75%。
老陈有10 000元闲置资金，准备存两年。
那么这笔钱以一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利息比存一个两年期的利息少多少？提示：按一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利息为：10 000×3%＋(10 000＋10 000×3%)×3%＝609元；存一个两年期的利息为：10 000×3.75%×2＝750元；750－609＝141元。
二、我国的商业银行1．含义：商业银行是指经营吸收公众存款、________、办理结算业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
2．地位：我国的商业银行以________银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。
3．业务。
(1)存款业务。
高中政治 6.1储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1
第四层级
课堂总结
反思
老师对本节课内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行总结，师生共同完成P46《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思
完成并理解掌握《思维导图构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思
PPT展示
板书设计
课后巩固
布置学生完成《固学案》P15～P16（必做1、3、4、6、8、9、10题，其余选做）
2.能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
3.情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
课前准备
教师准备：1.《导学案》第六课第一课时、《固学案》第六课第一课时。
2.写好教学设计；制作多媒体辅助课件；教室安排有利于学生参与教学；准备好课堂用多媒体设备等。
学生准备：利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》P43《知识体系梳理》部分。
导学过程设计
程序设计
学习环节
教师行为
高中政治6.1储蓄存款和商业银行教案新人教版必修1
《储蓄存款和商业银行》教案
课题
第六课第一课时储蓄存款和商业银行
课型
新授课
课时
1课时
教学目标
1.知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点，商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
高中政治《经济生活》第六课 第一框 储蓄存款和商业银行学案 新人教版必修1
第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行学案一、本节重难点提要：1、本节重点：储蓄存款2、本届难点：商业银行的业务和作用二、考点透视：1、利息的含义；2、利息的决定因素；3、存款利息的计算公式；4、储蓄存款的类型、机构和特点；5、我国的商业银行体系（银行的业务、作用）。
三、课前小调查：1、请问你储蓄过吗？2、你是怎么储蓄的？3、你在哪里储蓄？4、我们周边有哪些储蓄机构？ 3、请问你是为什么储蓄的？你知道你的储蓄被用于干什么吗？四、教材提前知：请同学们预习课本并填好下列空格：（一）储蓄存款1、储蓄存款：（1）含义：指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭借存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
（2）存款的目的（为什么存款）：①为了获取收益——利息；②受教育；③养老防老；④资金安全；⑤购房和买车等。
（3）存款的对象：人民币或者外币；（4）存款机构：各类商业银行；（5）储蓄的主体：只能是居民；（6）凭证：存折或者存单；（7）储蓄的原则：存款自愿、取款自由、存款有息和为储户保密；（8）储蓄存款的作用：①为国家建设积累资金，支援现代化建设；②调节市场货币流通；③有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。
（9）储蓄的分类：①定期储蓄：优点：收益高；缺点：流动性差，面临提前支取而损失利息的风险（定期变活期）；②活期储蓄：优点：流动性强，随存随取、灵活方便；缺点：利率低、收益低。
（适合日常生活待用资金的存储）③定期和活期都可能面临因通货膨胀而贬值。
2、由上述知识可知，居民储蓄存款可以获得一定的收益，即我们所说的利息。
什么是利息？利息由哪里来？利息如何计算？由谁决定？（1）利息：指银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
（2）储户获得存款利息多少的决定因素：本金、存期和利息水平（3）存款利息的计算公式：利息=本金X利息率X存款期限（4）储户到存期满以后可以拿到的钱=本金+利息—利息税=本金+本金X存期X利息率—利息税。
高中政治 2.6.1 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1(1)
储蓄存款和商业银行【教材分析】《储蓄存款和商业银行》是《思想政治.经济生活》第二单元第六课第一框的内容。
第六课的内容既是对上一课《企业与劳动者》内容的拓展——企业发展需要资金,资金从哪里来？又为第七课介绍《个人收入的分配》埋下铺垫。
第一框题主要通过介绍储蓄存款和商业银行的一些基本知识，帮助学生初步认识投资的特点和理解投资对个人生活及国民经济建设的意义，增强学生的投资意识，提高学生参与经济生活的能力，培养他们科学合理的生活习惯。
【学情分析】高一学生政治科受初中政治主观题是采取开卷考试的形式影响基础稍薄弱，尤其阅读理解、分析能力不强，但对生活中形形色色的经济现象有较大的兴趣，绝大部分学生在课堂上能够积极配合老师，敢于畅所欲言。
【教学目标】1、知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
2、能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
3、情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
【教学思路】1．教师应该是教学活动的组织者、设计者和引导者，本节课力图通过各种活动，让课堂成为学生生活体验的场所。
使学生在学经济的过程中注重从自身生活体验出发。
2．在教学过程中，营造民主平等的教学氛围，由教师设问探究，让学生自主参与获取知识，倡导开放互动的教学方式，密切关注学生的行为表现，淡化概念的详细讲解，更多鼓励学生自主描述一些经济现象。
【教学方法】讨论法、讲授法。
【教学重难点】1、教学重点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；2、教学难点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；四、教学准备多媒体课件录象带学生预习课本五、教学安排1课时六、教学过程【讲授新课】（一）创设情景、激情导入（多媒体显示）课本52页改革开放以来，我国城乡居民储蓄余额迅速增长的图例，结合本课正文第一、第二段完成以下两个问题：（1）、你如何看待这一经济生活现象？（2）、假如你现在手中有1 0000元钱，你所倾向的最主要的投资方式是什么？[学生甲]：这一图例是指随着人民生活水平的提高，我国居民储蓄存款余额也在迅速增长，假如我有1 0000元钱我将其存入银行，既安全又方便。
高中政治 第六课 第1课时 储蓄存款和商业银行学案 新人教版必修1
高中政治第六课第1课时储蓄存款和商业银行学案新人教版必修1第六课投资理财的选择第1课时储蓄存款和商业银行1.知道储蓄存款、商业银行的含义以及储蓄存款的主要类型;2.学会存款利息的计算方法,知道商业银行的主要业务;3.学会储蓄存款,树立科学的投资理念。
1.储蓄存款的含义。
我国主要的储蓄机构。
储蓄的收益是什么?2.存款利息的计算公式。
3.储蓄存款的分类和各自的特点。
4.商业银行的含义。
5.我国商业银行的主要业务有哪些?其中基础业务是哪个?一、判一判:1.我国居民存款储蓄的直接目的是获得利息。
( )2.我国居民的储蓄存款没有风险。
( )3.在我国,储蓄存款都能获得利息。
( )4.我国商业银行的主要经营目标是执行货币政策。
( )二、理解利率变动的影响1.利率变动的影响:利率变动影响存款利率上调会吸引居民存款,使流通中的货币量减少,从而使生活消费支出相对下降,有利于调节市场货币流通,抑制消费品价格上涨,实现社会总供给与总需求的基本平衡下调会使居民储蓄下降,流通中的货币量增加,从而使生活消费支出相对增加,同时会改变居民的投资方向,如转向股票、债券、保险等。
在物价持续走低、需求不旺的情况下,有利于扩大内需,拉动经济增长贷款利率上调会加大贷款成本,抑制借款者的借款积极性,从而抑制银行贷款规模,减少流通中的货币量,并使投资需求相对下降。
因此在经济过热、生产资料价格上涨时,应上调贷款利率下调会减少贷款成本,刺激贷款,使银行贷款规模扩大,增加流通中的货币量,并使投资需求增长。
因此在经济增长缓慢、投资乏力的情况下,降低贷款利率可以起到刺激投资,拉动经济增长的作用2.存款利率升降与投资收益:(1)一般来说,存款利率上升则收益增加,存款利率下降则收益下降。
(2)储蓄存款的实际收益和物价涨幅存在关系,只有利率水平高于物价涨幅,实际收益才会存在。
如果物价涨幅高于存款利率的涨幅,则储户的实际收益减少。
3.利率杠杆的运用利率是宏观调控的重要杠杆,是调节货币供应量的重要手段。
政治必修ⅰ人教新课标2.6.1储蓄存款和商业银行学案
高中政治必修一人教版第六课第1框《储蓄存款和商业银行》导学案①了解储蓄存款的含义及其主要目的；②了解我国主要的储蓄机构；③知道存款利息的含义及其主要影响因素；④懂得存款利息的计算；⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容；⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；⑦知道商业银行的含义；⑧了解商业银行的主要业务【学习重、难点】商业银行的主要业务预习案（一）便捷的投资——储蓄存款1、储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入，储蓄机构开具或者作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取和，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
温馨提示：①是谁存钱？。
②存什么钱？。
③存到何处？。
④有何凭证？。
⑤有何益处？。
2、主要机构：我国的储蓄机构主要是★3、存款利息：（1）含义：（2）影响因素：、、。
（3）计算公式：（4）利率（了解）：①含义②表示方法及关系【查一查】在我国储蓄存款都能获得利息吗？【算一算】假如小李在于2008年9月20日在银行存入定期存款10000元，年利率为4．14%，扣除5%的利息税，1年后他能得到的利息是多少？★4、种类：储蓄和储蓄【你知道吗？】对于未到期的定期储蓄，储户想提前支取可以吗？如果可以怎样办理手续？利息怎么算？怎样选择储蓄种类？（理财小窍门）1、如不急用钱，金额较大，存定期比活期利息多；2、在定期存款的几种形式中，选择三个月、半年期合算；（滚存效益）3、存本取息与零存整取相结合收益优于整存整取；4、急用资金提前支取有技巧：A.部分提取 B.存单抵压贷款（80%）（二）我国的商业银行1、商业银行的含义：（注意：我国商业银行以国家银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
）除上述三大业务之外，商业银行还为我们提供————等。
【当堂测试提高】1、居民储蓄的直接目的是（）A、为了更好地消费B、为了获得利息C、为了支援国家建设D、为国家经济建设筹集资金2、假如某银行一年内贷款6000万元人民币，平均年利率为5%，同年吸收储蓄存款5000万元人民币，平均年息为2厘。
高中政治 6.1 储蓄存款和商业银行导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
第六课生产与经济制度《第一框储蓄存款和商业银行》导学案【学习目标】1、了解储蓄存款，识记我国的主要储蓄机构、我国的主要商业银行及业务2、培养学生主动参与经济生活的实践能力，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中的具体作用3、培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，建立文明、健康的生活方式【重点难点】储蓄存款【导学设计】一、课前预习1．便捷的投资——储蓄存款(1)储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的和，储蓄机构依照规定支付存款和的活动。
(2)我国的储蓄机构主要是各。
(3)存款利息是银行因为使用储户存款而支付的，是存款本金的部分。
存款利息的多少取决于三个因素：、和。
(4)目前，我国的储蓄主要有和两大类。
2．我国的商业银行(1)商业银行是指经营吸收、、等业务，并以为主要经营目标的金融机构。
我国的商业银行以银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
(2)商业银行的主要业务有三类：其一是，其二是，其三是。
其中，是商业银行的基础业务；是我国商业银行的主体业务，也是我国商业银行营利的主要来源。
二、课内探究（一）自主探究2011年春节，高一学生王涛收到“压岁钱”5 000元，这是他的父母及亲戚朋友为了鼓励他在2011年能取得好成绩而进行“加油”的一种方式。
王涛第一次看到这么多的钱，非常高兴，对妈妈说：“我想把这些钱存起来，可是存到哪儿好呢?怎样存利息才更多呢?”妈妈告诉他：“当然是存到银行啊，存定期要比存活期利息多。
”1．妈妈说的“银行”一般是指什么银行?2．影响利息的因素有哪些?3．除了存款，还有哪些投资理财的方式?（二）考点演练金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。
小华有人民币6600元，如果目前汇率是1美元＝6.6元人民币，人民币一年期存款利率是3％，美元是4％，预计一年后人民币升值l美元＝6.5元人民币，小华可行的最佳理财方案是A．用人民币存款，一年后可得7542元B．用人民币存款，一年后可得6798元C．用美元存款，一年后可得1053元D．用美元存款，一年后可得1040元（三）填表【达标练习】1、根据统计，在银行吸收的居民储蓄中，活期存款占了相当大的一部分，居民之所以选择活期存款是因为（）A、活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活B、活期比定期更安全可靠C、活期储蓄比定期收益高D、银行对活期储蓄有特殊的优惠政策2、下列对银行贷款表述正确的是（）A、多贷款是商业银行贷款的目的B、贷款是商业银行的基础业务C、贷款是银行盈利的主要来源D、贷款按用途可分为工业贷款和商业贷款3、下列对于储蓄存款表述不正确的（）A、储蓄存款都能获得利息B、储蓄存款没有风险C、储蓄存款的唯一收益是利息D、储蓄存款是一种投资方式4、我国城乡居民储蓄存款增长的根本原因是（）①国民经济运行态势良好②存款越多获利越多③国家对居民储蓄实行鼓励政策④经济发展使人民生活水平不断提高A、①②B、②③C、①④D、③④5、下列属于我国的储蓄机构的是（）①中国人民银行②中国工商银行③邮政储蓄银行④农村信用合作社⑤交通银行⑥上海浦东发展银行A．①②③④ B．①②③④⑤C．①②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥6、王某存入银行20000元，定期，两年，年利率为4.41%，王某到期的利息额是（）A、396元B、1764元C、3960元D、7920元【拓展探究】居民的储蓄是不是越多越好？当前的投资方式除了储蓄存款以外，还有其他什么投资方式，它们与储蓄存款相比，有何优势和不足？第六课生产与经济制度《第二框股票、债券和保险》导学案【学习目标】1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义2、利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议3、培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神【重点难点】【导学设计】一、课前预习1．高风险、高收益同在——股票(1)股票是在筹集资本时向出资人出具的。
高中政治 第2单元 第6课 第1框 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教
第一框储蓄存款和商业银行学习任务核心素养1.描述与分类：储蓄存款的类型、商业银行的主要业务。
2．解析与论证：公民储蓄存款的原因。
3．预测与选择：储蓄存款具有的风险性。
4．辨析与评价：商业银行的性质、国家防X 金融风险的举措。
1.科学精神：通过学习储蓄存款和商业银行相关知识，理解储蓄存款，区分商业银行的业务。
2．法治精神：了解储蓄存款的风险性，保护自己合法利益。
3．公共参与：掌握储蓄知识，审慎投资，风险可控。
一、储蓄存款1．储蓄存款的含义(1)是谁存款：居民个人。
(2)存什么钱：属于个人所有的人民币或外币。
(3)存在何处：储蓄机构(主要是各商业银行)。
(4)有何凭证：存折或存单。
(5)有何益处：还本付息。
2．储蓄机构：主要是各商业银行。
[判一判] 在我国，所有的银行都是储蓄机构。
( )提示：错误。
我国的银行包括中央银行、商业银行、政策性银行。
中央银行即中国人民银行，它是金融机构，也是国家机关，不是储蓄机构；政策性银行如国家开发银行、农业发展银行、进出口银行等，它们不是储蓄机构，是只贷不存的银行。
3．存款利息(1)含义：是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
(2)影响因素：本金、存期和利息率水平。
(3)计算公式：存款利息＝本金×利息率×存款期限[算一算] 进城务工人员小X将打工多年积蓄的30万元人民币存入当地银行，存款期限是3年，存款年利率为2.75%。
存款期满时，小X获得的存款利息是多少？提示：存款利息＝本金×利息率×存款期限＝300 000×2.75%×3＝24 750(元)。
[判一判] 银行储蓄利率越高，储户的实际收益越多。
( )提示：错误。
居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。
如果物价涨幅低于存款利率的涨幅，则储户的实际收益增加；反之，如果物价涨幅高于存款利率的涨幅，则储户的实际收益减少。
4．储蓄存款的类型：主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
高中政治 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1
《储蓄存款和商业银行》教案教学目标知识方面：识记储蓄存款的含义；存款利息的计算方法；利率的含义；储蓄存款的分类；储蓄作为投资方式的特点。
银行的基本含义、主要业务能力方面：能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资情感过程：从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。
教学重点1.存款储蓄2.商业银行教学难点存款储蓄课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。
教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授教学内容〔导入〕随着经济的发展，人民的生活水平也不断地提高了。
这一点从同学们平时的衣食住行都可以看出来。
举个简单的例子，以前过春节的时候，我都会收到压岁钱，那时候每年都能得到三五十块，这对我来说可是笔很大的数目，几乎能满足我一学期在学习用品上的花费了；现在，同学们每年的压岁钱远远不止我这么多吧？〔有些同学回答几百，有的回答一、两千〕提问：那么同学们是怎样使用这些钱的呢？回答：买学习用品；玩；被父母保管；存银行……看来有些同学没有对你的钱合理的利用，今天我就给大家介绍一种比较适合我们学生的理财方式——把钱存起来！储蓄存款和商业银行〔板书〕一、便捷的投资——储蓄存款〔板书〕1.储蓄存款的含义和机构〔板书〕请大家看教材第49页的探究活动，并思考：①城乡居民存款余额迅速增长？〔经济增长，居民收入增长〕②存款越多越好吗？〔应具体分析：一方面，储蓄的增加意味着生产的发展，人民收入增加，可支配收入增多才会使储蓄猛增。
另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩，会影响国内需求的扩大，加剧通货紧缩，不利于经济的发展，同时也反映了我国居民投资的渠道单一，启动民间投资任务艰难。
〕那么，什么是储蓄存款呢？大家请看教材第49页正文第一段，储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
根据这句话大家想一想我们说的储蓄存款就是指把钱存进银行吗？当然不是，储蓄机构主要包括了商业银行、信用合作社，还有邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
高中政治 6.1储蓄存款和商业银行讲学稿 新人教版必修.doc
第六课第一框储蓄存款和商业银行（一）学习目标：知识目标：1、了解储蓄存款的含义及其主要目的、我国的主要储蓄机构有哪些2、知道存款利息的计算3、理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征4、知道商业银行的含义、了解商业银行的主要业务能力目标：解析银行存贷行为，利用所学知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力情感、态度与价值观目标：培养理性投资的观念、培养学生诚实守信的品质(二)学习重难点：储蓄存款的含义，利息的计算、商业银行的含义及主要业务（三）学习方法：自主学习、合作探究（四）学习过程：自主学习、合作探究探究活动一：农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。
问题一：你认为处理这5万元的办法有哪些？最好办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。
问题二：所有的银行存款都是储蓄存款吗？一、储蓄存款1、储蓄存款的含义。
个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
对这一含义可从几点把握：①存什么钱——个人将属于其所有的人民币或者外币；②到何处存——储蓄机构；③有何凭证——存折或存单；④有何益处——还本付息问题三：如果选择储蓄的话，我们平阴县有哪些储蓄机构2、我国的储蓄机构主要是探究活动二：小张最后将5万元存入了中国工商银行，他所获得得利息收入和哪些因素有关？他可以选择什么储蓄类型，假设你是银行工作人员，请向小张做一下简单介绍。
3、存款利息的多少取决于三个因素：、和。
存款利息的计算公式为：［试一试］小张结合自身实际，在听了银行工作人员的介绍下，选择了年利率为3.6%的定期储蓄，于2009年1月存入5万元，存期为5年，请计算5年后的本息收入为多少？探究活动三：看课本P45的图表，考虑第一个问题：我国城乡居民储蓄连年迅速增长。
你如何看待这种现象？探究活动四：某农业银行2004年共向企业贷款8000万元人民币，在这一年中，共吸收存款5600万元，并且随着网络技术的发展，农业银行连同中国银行、中国建设银行、工商银行等其他银行陆续推出网上银行，开通网上支付、自动转帐及缴费等业务，初步实现了真正的在线金融服务。
人教版高一政治必修一第6课第一框储蓄存款和商业银行教案
6.1 《储蓄存款和商业银行》教学设计教学目标1.知识目标:识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
2.能力目标:结合自己将一定的存款存入银行,培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质,明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
3.情感态度价值观目标:培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识,帮助学生培养科学合理的生活习惯,建立文明、健康的生活方式,使学生自觉遵守国家的金融制度,支持银行发挥其重大作用。
学情分析考虑学生有一定的实际生活知识,理论与生活相结合,引导、自主探究相结合,讲授法,运用多媒体。
重点难点存款储蓄的含义及分类;商业银行的含义、类型及主要业务;教学过程第一学时教学活动1【导入】储蓄存款和商业银行★导入新课:教师活动:同学们过年都会收到压岁钱吧?那么如果你收到一千元的压岁钱,你会如何使用这些钱呢?学生活动:自由回答。
教师活动:有同学想给自己购买些物品,有同学想用钱交学费,还有想是交给父母的,有没有同学想把钱存起来的啊?学生活动:有教师活动:那什么是储蓄存款活动?我国主要的储蓄机构有哪些?人们为什么进行储蓄存款活动?这一节课我们一起来学习——储蓄存款和商业银行。
★新课教学:一、便捷的投资——储蓄存款1.储蓄存款的含义师: 随着经济的发展,人民生活水平的提高,公民个人的投资日渐增多,储蓄存款也日益成为个人投资的一种重要方式。
在这里,我先问大家几个常识性的问题,是谁存的钱?——个人。
存什么?——人民币或外币。
在那儿存?——储蓄机构。
有何凭证?——存折和存单。
有何益处呢?——利息。
那通过上面几个问题,我们可以总结出储蓄存款的含义是?学生:个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
高中政治 第6课 第1课时 储蓄存款和商业银行课件 新人教版必修1
配人教版 思想政治 必修1
典例赏析
储蓄存款 【例1】 (2013·新课标全国文综)2011年我们城乡居民人民币
储蓄存款余额达35.2万亿元，人均储蓄25 548元，分别比 2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据 上述事实可以推断出( )
A．吸收适量存款 B．预防信贷危机 C．获得利润 D．降低经营成本 【答案】C
配人教版 思想政治 必修1 ●交流互动 阅读漫画
说明：为什么要以“诚”相“贷”？
配人教版 思想政治 必修1
【答案】(1)贷款业务是商业银行的主体业务，是商业银行营 利的主要来源。发放贷款时，银行要评估贷款人的信用状况。
配人教版 思想政治 必修1
2.想一想：假如你将来是某商业银行的工作人员，你的同学来 找你贷款。
(1)贷款业务，对于银行来说有什么重要性？ (2)你在发放贷款时，会注意哪些问题？ 【答案】(1)贷款业务是商业银行的主体业务，是商业银行营
利的主要来源。 (2)贷款时，要让银行评估借款人的信用状况，根据评估的结
行的纽带。 ②它能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作
出正确的经济决策提供必要的依据。 ③通过银行，可以对国民经济各部门和企业的生产经营活动
进行监督和管理，以优化产业结构，提高经济效益。 名师点拨：中国人民银行是我国的中央银行，是我国的一个 重要国家机关，它与商业银行的关系是政府与企业的关系。
果决定是否发放贷款。
配人教版 思想政治 必修1
问题解读
1．关于储蓄存款的几个误区
误区
剖析
储蓄存款不需要 缴利息税
高中政治《储蓄存款和商业银行》教案12 新人教版必修1
2、我国的商业银行（板书）
教师引导：在我国，居民储蓄存款获得主要是在商业银行中进行的。我国有哪些商业银行？它们为居民提供哪些服务？有什么作用？这些问题，我们将通过下面内容的学习来了解、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构。我国的商业银行以国有银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。
教师活动：商业银行在我国经济建设中具有巨大作用。请同学们看教材专家点评。
这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。
教师点评：注意存款业务与贷款业务再银行业务中基础地位与主体地位的不同；贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性原则，评估借款人信用，以决定是否发放贷款。
第三、结算业务（板书）
结算业务时商业银行为社会经济活动中的货币收支提供手段与工具的服务。银行从中收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还可以提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。
教师点拨：储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。
教师活动：我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪？
（2）、我国的储蓄机构（板书）
主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。
教师活动：请大家想一想，在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？
一、储蓄存款和商业银行（板书）
1、储蓄存款（板书）
教师活动：请同学们阅读教材内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？
高中政治 第六课 第一框《储蓄存款和商业银行》名师课件 新人教版必修1
影响居民储蓄的原因有哪些？
中国社科院发布的调查显示：
教育、医疗、养 老等民生问题
64.3%
改善住房、汽 车等大宗消费
21.5%
资金安全 14.2%
1
2
3
原因： 积极：我国经济发展和居民收入增加。 消极：我国社会保障体系不健全、投资渠
道单一；我国传统文化、社会结构、家庭观 念等影响。
下列可以有效降低我国储蓄率的措施有（ A ）
①完善社会保障体系②增加居民收入③发展民间资本市
场④提高存贷款利率
A.①③
B.①④
C.②③ D. ②④
4.中国建设银行公布的数据显示，2015年一季度建行实 现归属于股东的净利润670.05 亿元。其中，实现利息净 收入 1113亿元，同比增长7.84 %。手续费及佣金净收入 为339.3亿元，较上年同期增长5.63%。其中，代销基金、
债券买卖及兑付、 代理买卖外汇，代 理保险、提供保险箱
等服务
含义 利息计算
含义
储蓄 存款
我国 商业 银行
活期存款
投
种 类
定期存款
资 特 征
主要 业务
存款业务 贷款业务 结算业务
1.根据统计，在银行吸收的居民储蓄中，活期存款占了
相当大的一部分。居民之所以选择活期存款是因为( A )
A．活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活 B．活期比定期更安全、可靠 C．活期储蓄比定期收益高 D．银行对活期储蓄有特殊的优惠政策
代理保险实现较快增长。这表明（ C ）
①存款业务是工行的主体业务②工行营利的主要来源为 贷款业务③国有经济的主导作用增强④收取服务费用是 工行营利的一个重要来源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
高中政治 6.1储蓄存款和商业银行学案(含解析)新人教版必修1
第六课投资理财的选择本课知识预览通过本课学习，使学生掌握储蓄存款的含义、种类；存贷款利息的计算公式；银行的主要业务；股票的含义、收入及风险；各种债券的含义、特点；商业保险的含义、种类及订立保险的原则。
第一框储蓄存款和商业银行[学习目标]知识目标：存款储蓄的含义；利息及其计算方法；利率的含义及其变动的影响；我国商业银行的主要业务；利率调整的影响。
能力目标：培养学生的逻辑思维能力；理论联系实际的能力。
情感态度、价值观目标：培养学生关注国家政策的自觉性；增强学生的社会责任感。
[重难点解析]重点：我国商业银行的主要业务；利息的计算方法；利率调整的影响难点：利率调整的影响一、课前预习1．存款储蓄是指储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入，储蓄机构开具或者作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取和，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
我国的储蓄机构主要是___________________，我国储蓄主要有_____________和_________两大类。
2．利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为储户存款而支付的，是存款本金的部分。
利息的多少取决于三个因素：、和。
利息的计算公式为：利息=_________________________________。
3．我国商业银行的主要业务（1）商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以为主要经营目标的金融机构。
（2）商业银行的主要业务：其一______即商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。
它是商业银行的_____ _ ，其二_____________________ 即商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求偿还本金和利息的行为。
它是商业银行的___________业务，也是______________________，其三____________，即商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行
【课前预习案】
【学习目标】
1.知识目标：识记储蓄存款的含义，存款利息的计算方法，利率的含义，储蓄存款的分类；明确商业银行的含义和主要业务，理解商业银行在国民经济中的作用。
2.能力目标：培养自身分析问题的能力，综合概括能力、参与经济生活的实践能力
3.情感、态度与价值观目标：培养为社会主义经济建设服务的观念，要从国家角度，从经济建设角度认识储蓄的意义。
【重难点】储蓄存款的特征、商业银行的含义和主要业务、存款利息的计算方法，
【自主学习】
一、储蓄存款
1.储蓄存款的含义（课本P46第1段）
2.我国的储蓄机构：
3.利息（课本P47第1--2段）
（1）含义
（2）含义利息的多少取决于三个因素
（3）含义利息的计算公式为
温馨提示：存款利息收入要按规定向国家缴税，成为利息税。
现阶段，我国减免利息税。
4.我国存款储蓄的种类
定期存款与活期存款的异同比较表
种类
项目
活期存款定期存款
不同点流动性流动性强、灵活方便流动性差
收益收益低高于活期储蓄，但一般低于债券和股票适用对象适合个人日常生活
待用资金的存储
适合人民群众节约余款和积少成多的大
宗用款的存款需要
相同点因银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低。
但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
二、我国的商业银行
1.商业银行的含义及体系
（1）含义（课本P48第1段）
（2）体系：
2.商业银行的主要业务
存款业务、贷款业务、结算业务是商业银行的三大基本业务。
其它业务：除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债务买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱的服务。
温馨提示：①实行股份制改革后，我国的工商银行、中国银行、中国建设银行、中国农业银行是国有控股银行，属于混合所有制企业。
②中国人民银行不是商业银行，是我国管理银行的政府机关。
【预习自测】
1.截至2015年一季度末,中国信用卡累计发行量已突破4亿张,信用卡透支余额大幅增长。
信用卡透支主要体现的银行业务是( )
A.存款业务
B.结算业务
C.贷款业务
D.汇款业务
2.我国商业银行的基础业务是
A．发放贷款 B．办理结算 C．吸收存款 D．代理外汇买卖
3.随着东莞两家小额贷款公司挂牌开业,东莞的小额贷款业务竞争突然多了一种火药味。
此前东莞的银行贷款基本上是企业找银行,如今形势大变,成了银行在满地找客户。
银行之所以满街寻找客户,是因为( )
①贷款业务是银行的基础业务②银行资金短缺,继续融资③贷款业务是银行的利润来源④商业银行是以营利为目的的
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【课堂探究案】
【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）
1. 银行存款利率提高，储户的实际收益越多。
（）
2. 在我国，吸收存款最多的金融机构是中国人民银行。
（）
3. 居民储蓄越多，越有利于国家的经济发展。
（）
4. 储蓄存款既来自个人，又来自企事业单位及政府机关。
（）
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）活动一随着银行商业化进程的加快，商业银行以“存款第一，效益第一”作为根本宗旨。
某农业银行2013年上半年共向企业贷款8000万人民币；在这半年中，共吸收存款5600万元；并且随着网络技术的发展，农业银行连同中国银行、中国建设银行、工商银行等其他银行陆续推出网上银行，开通网上支付、自动转账及缴费等业务，初步实现了真正的在线金融服务。
据此思考并回答以下问题：
（1）商业银行以“存款第一，效益第一”作为根本宗旨的原因是什么？
（2）上述材料是如何体现商业银行的主要业务的？
活动二某镇政府为了加快本镇经济发展，决定上一个3000万元的大项目，却缺少资金，于是镇长找到当地农业银行行长，希望其给予贷款。
农行行长面露难色，因为该政府前几年搞的几个工业项目均不成功，欠农业银行的几千万元贷款尚无力偿还。
但镇长却对农行行长再次拍了胸脯并说：“反正银行的钱就是国家的钱，不用白不用。
再说，即使最终损失了贷款，银行多印些票子不就得了……”
假如你是该农业银行的行长，你应该如何答复这位镇长？
【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。
）
1．近几年,我国出台一系列政策放宽中小企业贷款条件,鼓励商业银行在风险可控的条件下对中小企业发放信用贷款。
此举有助于( )
①化解银行不良贷款风险②促进资本要素的流动③缓解中小企业融资困难④提高中小企业的市场占有份额
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2．根据统计，在银行吸收的居民储蓄中，活期存款占了相当大的一部分。
居民之所以选择活期存款是因为
A．活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活 B．活期比定期更安全、可靠
C．活期储蓄比定期收益高 D．银行对活期储蓄有特殊的优惠政策
3. 我国城乡居民储蓄存款增长的根本原因是（）
①国民经济运行态势良好②存款越多获利越多
③国家对居民储蓄实行鼓励政策④经济发展使人民生活水平不断提高
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
4．从2014年一月份开始,中国交通银行上浮了存款利率,所有单笔数额在一万元以上的定期存款,都在基准利率上上浮10%。
上调存款利率能够( )
①提高银行的利润水平②扩大社会投资规模③增加银行货币储备④调节市场流通中货币量
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5．各商业银行都十分重视解决不良贷款问题，是因为（）
A、贷款越少，安全系数越大，商业银行的效益越高
B、发放贷款是商业银行的基本业务
C、贷款利息和存款利息的差额扣去费用就是商业银行的利润
D、贷款是商业银行利润的主要来源
【知识体系构建】
储蓄存款
储蓄存款和商业银行
我国的商业银行
【课后拓展案】
1.据调查，我国居民参加储蓄的目的各不相同，其中有86%的人是为孩子上学、养老、购房做准备。
这表明
A．储蓄存款是最安全的投资方式 B．储蓄存款不仅是投资活动，也是计划消费行为
C．储蓄存款有利于聚集闲散资金，支援国家建设
D．居民消费水平已超过了生产发展水平
2. 我国商业银行最重要的资金来源和进行其他业务的基础是( )
A．吸收公众存款B．发放企业贷款
C．中间业务收费D．取得存贷利差
3. 某银行将信用卡业务放入“手机银行”，通过手机上的银行客户端向客户提供各项银行业务和个性化的定制信息服务(如金融产品推荐)。
这一举措有利于( )
①降低银行的经营成本②扩展银行的业务范围③降低银行的经营风险④提高银行的服务品质
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【我的反思】
第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行
参考答案
【预习自测】
1. C
2.C
3.B
【自主探究】
1.×理由：实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。
2.×理由：是商业银行，中国人民银行是政府的组成部分，不吸收存款。
3.×理由：不一定。
需要根据具体的经济形势看。
4.×理由：只来自个人。
【合作探究】
活动一（1）根本原因是商业银行是以利润为主要经营目标的企业法人。
（2）①存款业务是商业银行的基础业务。
材料中某银行在2013年吸收存款5600万元，就体现了这一点。
②贷款业务是商业银行利润的主要来源。
材料中2013年上半年银行共向企业贷款8000万元，就体现此点。
③结算业务是商业银行为经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。
银行开通网上支付、转帐及缴费，体现了商业银行的结算业务。
活动二①商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构，农业银行是商业银行，具有企业性质。
因
此，必须尽量减少和避免损失。
②农行的主要业务有吸收存款、发放贷款等，吸收的存款是其发放贷款的主要资金来源，又是银行对储户的债务。
因此农业银行在发放贷款时必须充分考虑风险，否则就会失去还本付息的能力，损害储户的利益。
③农业银行是我国的国有银行，不计风险就可能损害国家的利益，损害公有制的主体地位。
④商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分，是国家宏观调控的关键部门。
因此，不计风险发放贷款将损害国家宏观调控的能力。
⑤人民币是国务院授权中国人民银行发行的，农业银行无权发行人民币。
人民币的发行必须符合货币流通规律，滥发纸币会导致通货膨胀，破坏经济发展。
【当堂检测】
1.C
2.A
3.C
4.B
5.D
【课后拓展案】
1.B 2．A 3．B。