盐和化肥-知识点总结--
初中化学盐和化肥知识点梳理归纳!
千里之行,始于足下。
初中化学盐和化肥知识点梳理归纳!
化学知识点梳理:
1. 盐的成分和性质:
- 盐是由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的化合物。
- 盐可以是无机盐或有机盐。
- 盐的性质包括晶体结构、熔点和沸点、溶解性等。
2. 盐的制备方法:
- 酸碱中和反应:酸与碱反应生成盐和水。
- 金属与非金属元素反应:金属与非金属元素发生反应生成盐。
- 氧化物与酸反应:氧化物与酸反应生成盐和水。
3. 盐的用途:
- 食盐:食盐是人们日常饮食中常用的调味品,也是人体必需的微量元素来源之一。
- 药盐:盐在医药领域有广泛应用,如制备药剂。
- 工业用盐:用于制备化工原料和制冷剂等。
化肥知识点梳理:
1. 化肥的种类:
- 有机肥:由动植物残体经过微生物分解而形成的肥料,含有丰富的有机物质和营养元素。
- 无机肥:化学工业合成的肥料,主要包括氮肥、磷肥和钾肥等。
- 复合肥:由多种元素组合而成的肥料,可以提供多种营养元素。
第1页/共2页
锲而不舍,金石可镂。
2. 化肥的成分和作用:
- 氮肥:含有丰富的氮元素,可以促进植物生长和加速叶片生长。
- 磷肥:含有丰富的磷元素,可以促进植物的生殖生长和果实的发育。
- 钾肥:含有丰富的钾元素,可以增强植物的抗逆性和对病虫害的抵抗能力。
- 微量元素肥:含有微量元素如锌、铜、锰等,可以促进植物的生长和养分吸收。
3. 化肥的使用注意事项:
- 控制用量:避免施肥过量造成土壤污染和养分浪费。
- 合理施肥时间:根据作物生长的需求,在合适的生长阶段施肥。
- 施肥方式:可以采用直接施肥、基肥、追肥等方式。
盐化肥知识点归纳总结
盐化肥知识点归纳总结
一、盐化肥的定义
盐化肥是指通过化工工艺将矿物质原料加工成可溶性肥料,并以盐形态存在的肥料。盐化
肥一般以氮、磷、钾为主要营养元素,通过加工工艺制成可溶性复合肥或者单一元素肥料,广泛应用于农业种植和果树园艺等领域。
二、盐化肥的种类
1. 复合肥:复合肥是在工厂生产时,将氮、磷、钾三种主要营养元素按照一定的比例混合,并制成颗粒状或粉状的肥料。复合肥通常含有多种元素,具有养分均衡、效果较好的特点。
2. 单一元素肥料:单一元素肥料即只含有一种主要营养元素的肥料,例如硝酸铵、硫酸铵、尿素等。
三、盐化肥的优点
1. 养分含量高:盐化肥一般含有较高的养分含量,能够满足作物生长发育所需的养分。
2. 施肥简便:盐化肥通常以颗粒状或者粉状肥料形式存在,使用方便,施肥简便。
3. 效果显著:盐化肥中的养分能够迅速被土壤吸收利用,作用快,效果显著。
四、盐化肥的缺点
1. 腐蚀性:盐化肥中含有大量的盐分,长期施用会导致土壤盐碱化,影响土壤肥力。
2. 导致土壤酸化:盐化肥中硫酸铵、硝酸铵等肥料,长期施用会导致土壤酸化,影响农作
物生长。
3. 环境污染:盐化肥在生产和使用过程中会释放大量的氮氧化物和氨气,导致环境污染。
五、盐化肥的正确使用方法
1. 合理施肥:使用盐化肥时要根据农作物的品种、土壤的养分含量和作物生长期的需要,
科学合理地施肥。
2. 配合有机肥:盐化肥在施用时可以配合有机肥一起施用,有机肥中的有机物能够调节土
壤酸碱性,提高土壤肥力。
3. 分期施肥:在作物生长期中,可以根据作物的生长需要进行分期施肥,避免施肥过多对
人教版初中化学《第十一单元。盐。化肥》知识点总结
人教版初中化学《第十一单元。盐。化肥》
知识点总结
人教版初中化学《第十一单元盐化肥》知识点总结
一、常见的盐定义:能解离出金属离子(或NH4)和酸根离
子的化合物物质。
氯化钠,俗称食盐,是一种白色粉末,常用于作调味品、
防腐剂以及消除积雪。其水溶液有咸味,溶解度不受温度影响。
碳酸钠,也称纯碱,是一种易溶于水的白色粉末状固体,
常用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等。在医疗上,碳
酸钠还可用于治疗胃酸过多。碳酸氢钠,也称苏打或小苏打,
是一种易溶于水的白色晶体,常用于制糕点的发酵粉。
在农业上,可使用NaCl溶液来选种。制备生理盐水时,
需要使用0.9% NaCl溶液。Na+和Cl-在人体内具有促进细胞
内外物质交换、促生盐酸、帮助消化以及增进食欲等作用。
2、粗盐中含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的
水分而潮解。无水氯化钙可用作干燥剂。碳酸钠从溶液中析出时,会结合一定数目的水分子。天然碱、石碱、口碱是指纯净的碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O。常温时在空气中放置一段时
间后,碳酸钠会发生风化,失去结晶水而变成粉末。
二、精盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有可溶性的氯化镁、氯化钙等杂质。实验步骤包括溶解、过滤和蒸发,所需仪器包括烧杯、铁架台(带铁圈)、漏斗、蒸发皿、酒精灯等。
三、盐的化学性质
1、盐(可溶)+金属1→金属2 +新盐(金属1比金属2
活泼,K、Ca、Na除外)
2、盐+酸→新盐+新酸(满足复分解反应的条件)
3、盐+碱→新盐+新碱(反应物需都可溶,且满足复分解
反应的条件)
4、盐+盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解
九年级化学《盐和化肥_》知识点总结_人教新课标版
盐和化肥
考点1 生活中常见的盐
1、概念:电离时产生金属离子(包括NH 4+)和酸根离子的化合物叫盐。简单的判断方法:不是有机化合物、氧化物、酸、碱,就是盐。如:NaCl 、Na 2CO 3、CuSO 4等。
2、常见的盐
盐和化肥⎩
⎪⎪⎪⎪⎪⎨
⎪
⎪
⎪⎪⎪⎧ 盐的性质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧
氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质碳酸盐的检验粗盐的提纯
复分解反应发生的条件化肥⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧
氮肥:NH 3·
H 2O 、NH 4HCO 3、CO (NH 2)2等磷肥:磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等钾肥:K 2SO 4、KCl 等复合肥:KNO 3、NH 4H 2PO 4等
[注意]食盐(NaCl)只是盐的一种,而盐是由金属(或铵根)离子和酸根离子构成的一类化合物;纯碱(Na2CO3)不是碱,而是一种碳酸盐。考点2粗盐的提纯
1.粗盐的初步提纯
(1)仪器:药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
(2)步骤:①__溶解__;②_过滤_;③___蒸发___;④__计算产率_。
(3)玻璃棒的作用:
①____________________________;②________;
③________________;④转移固体。
2.用化学方法除去粗盐中的MgCl2、CaCl2
(1)先向粗盐溶液中加入过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液,把Mg2+、Ca2+转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀;
(2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质;
(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3,将它们转化为NaCl。
初中盐化肥知识点总结
初中盐化肥知识点总结
一、盐的基本知识
盐是由阳离子和阴离子组成的化合物,它们在晶体内部呈规则排列。盐是一种化学性质稳
定的物质,通常在室温下是固态的,但在加热时可以变成液态或气态。不同种类的盐有不
同的用途,比如食盐是用来调味食物的,硫酸钠盐是用来制造玻璃的。
盐的分类:
1. 按照化学性质来分,盐可以分为氯化物、硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐等。
2. 按照来源来分,盐可以分为海盐、矿盐、生盐等。
3. 按照用途来分,盐可以分为食用盐、工业盐等。
盐的性质
1. 盐可以通过化学反应来制备其他化合物,比如氯化钠可以通过电解分解产生氯气和钠金属。
2. 盐具有溶解度大的特点,很多种类的盐都可以在水中溶解,形成盐水或盐酸。
3. 盐在加热时会发生熔化,成为液态盐,这种液态盐可以用来制造金属、电解产生氯气等。
二、化肥的基本知识
化肥是一种用于植物生长的营养物质,它通常包含有机肥和无机肥两种。化肥可以提供给
植物所需要的氮、磷、钾等营养元素,促进植物的生长和发育。
化肥的分类
1. 按照来源来分,化肥可以分为人工合成肥料和天然有机肥料。
2. 按照成分来分,化肥可以分为氮肥、磷肥、钾肥等。
3. 按照用途来分,化肥可以分为基础性肥料、中间性肥料和追肥等。
化肥的性质
1. 化肥的营养元素含量高,可以迅速供给植物所需的养分。
2. 化肥的成分比例可以根据不同植物的需求进行调整,以满足各种植物的生长需要。
3. 化肥的施用方法灵活多样,可以通过撒播、浇灌、喷雾等方式进行施用。
三、盐化肥在农业生产中的应用
1. 盐的应用
盐在农业生产中有多种用途,比如用来在土壤中调节 pH 值,改善土壤的结构;用来杀菌灭虫,保护农作物的生长;用来调控作物的生长节律,促进作物的生长等。
盐和化肥知识点
盐和化肥
(一)盐:
组成:
生活中常见的盐
氯化钠(NaCl)俗称:
1、物理性质
①白色固体;②易溶于水;
2、用途
(1)调味;(2)淹渍食品;(3)消毒—生理盐水(0.9%的氯化钠溶液);(4)制碳
酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等化工产品;(5)清除公路上的积雪。
3、制法:因为食盐的溶解度随温度变化不大,可采用蒸发溶剂结晶法(海水晒盐、盐湖水煮盐)。
4、食用标准:每人每天应摄取5gNaCl,过量不利于人体健康。
5、盐与食盐的区别:盐是一类物质的总称;食盐是盐中的一种。
碳酸钠(Na2CO3)俗称:
1、物理性质
白色固体,易溶于水,水溶液显碱性;
2、化学性质
(1)能与酸反应:Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
(2)能与碱反应:Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH(纯碱制烧碱)
(3)能与某些盐反应:Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl
3用途:用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产;实验室用于制取少量的氢氧化钠;生活中蒸馒头也会用到它。
碳酸氢钠(NaHCO3)俗称:
1、物理性质
白色粉末状固体,易溶于水,其水溶液显碱性;
2、化学性质
(1)能与酸反应:NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑
(2)能与碱反应:NaHCO3+Ca(OH)2CaCO3↓+NaOH+H2O
(3)热不稳定性:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
3、用途:在食品工业上用作食品添加剂、发酵粉;治疗胃酸过多。
碳酸钙(CaCO3)
1、物理性质:白色固体,不溶于水,是大理石、石灰石的主要成分。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点
千里之行,始于足下。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知
识点
一、盐的性质和应用
1. 盐是由酸和碱反应生成的化合物,是一类离子化合物。
2. 盐有晶体结构,常见的盐有离子键,具有良好的溶解性和导电性。
3. 盐能与金属发生置换反应,生成相应的金属盐。
4. 盐的应用:用于食品的调味、制作肥皂、制冰、染料和玻璃等工业生产中。
二、化肥的分类及应用
1. 化肥按其来源分为天然肥料和人工合成肥料。
- 天然肥料:如磷矿石、硝酸钠、硫酸铵等,主要有磷肥、氮肥和钾肥。
- 人工合成肥料:如尿素、硫酸铵、硝酸钾等,也主要包括磷肥、氮肥和
钾肥。
2. 化肥的应用:
- 磷肥:促进植物的根系发育,在结实和抗寒抗旱方面起着重要作用。
- 氮肥:促进植物的茎叶生长,增加产量,并提高作物的品质。
- 钾肥:提高植物的抗病性和抗逆性,促进光合作用和合成蛋白质的过程。
- 复合肥:同时含有氮、磷和钾的化肥,能够为植物提供全面的养分。
三、盐和化肥的合理使用
1. 合理使用盐:
- 食盐:应适量摄入,不宜过多或过少,有助于调节体内的水盐平衡。
- 工业盐:应遵守相关的环保规定,减少对环境的污染。
2. 合理使用化肥:
- 合理施肥:根据不同作物的需肥量和生长阶段的需求,按时合理施肥,
避免肥料的浪费和对环境的污染。
第1页/共2页
锲而不舍,金石可镂。
- 生物肥料:合理使用生物肥料(如绿肥、有机肥),有利于改善土壤结构,提高农作物的产量和品质,减少化肥的使用量。
- 农业循环利用:通过农作物残留物和畜禽粪便的回收利用,减少对化肥的依赖,实现农业的循环、可持续发展。
(完整版)《盐和化肥》知识点
第十一单元《盐化肥》知识点
+)和酸根离子的化合物
1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发
1、盐(可溶)+ 金属1 →金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)
2、盐 + 酸→新盐 + 新酸
3、盐 + 碱→新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)
4、盐 + 盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)
四、酸、碱、盐的溶解性
1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)
2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉
淀
3、盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;
氯化物除AgCl难溶外,其余多数均可溶;
硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;
碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。
注:BaSO4、、AgCl 不溶于水,也不溶于酸
五、化学肥料
1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构
2、化学肥料(氮肥、钾肥、磷肥)
(1)氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。缺氮:叶黄
a、常用氮肥
尿素CO(NH2)2:含氮量最高的氮肥(有机物)46.7%
b、NH4+的检验
试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸
NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2O
c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收
(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。缺钾:叶尖发黄常用钾肥 KCl
草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3),呈碱性
初三化学第十一单元 盐 化肥知识点总结
千里之行,始于足下。
初三化学第十一单元盐化肥知识点总结
盐是由阳离子和阴离子组成的晶体物质,广泛存在于自然界中。化肥是指
可以提供作物生长所需营养元素的化学物质。在初三化学第十一单元中,我们
学习了盐和化肥的基本知识。以下是对该单元的知识点进行总结:
1. 盐的性质和分类
- 盐的性质:大部分盐具有晶体结构,有一定的熔点和沸点,可以导电,溶解性较强。
- 盐的分类:按照酸碱中的酸、碱含有的阳、阴离子不同进行分类。常见的盐有氯盐、氧盐、硫盐、氢氧化物盐等。
2. 盐的制备方法
- 盐的制备方法包括直接合成法、置换法、中和法等。其中,中和法是最常见的制备盐的方法,即酸和碱中的氢离子和氢氧根离子结合生成水分子的
反应。
3. 盐的性质和应用
- 盐的性质:盐具有一定的溶解度,在水溶液中可以电离成阳离子和阴离子,从而导电。盐还具有滨膜效应,可以用于食品腌制、防腐等方面。
- 盐的应用:盐广泛应用于食品加工、化学工业、医药领域等。常见的应用包括食盐、氯气制取、医药制剂等。
4. 化肥的分类和营养元素
- 化肥的分类:化肥可以分为无机肥和有机肥两大类。其中,无机肥包括氮肥、磷肥、钾肥等,有机肥包括动物性肥料和植物性肥料。
- 营养元素:植物生长所需的营养元素包括氮、磷、钾以及微量元素等。氮元素是提供植物生长所需蛋白质、叶绿素等的关键元素;磷元素是影响根系
第1页/共2页
锲而不舍,金石可镂。
生长、果实发育的重要元素;钾元素是调节植物水分平衡和生长发育的关键元素。
5. 化肥的制备和施用
- 化肥的制备:化肥通过人工合成或处理天然物质制得。无机肥一般采用化学合成方法,有机肥通过处理动植物废弃物等得到。
第十一单元盐和化肥知识点总结--九年级化学人教版下册
第十一单元盐化肥
课题1 生活中常见的盐
一.盐——由金属离子(或NH4+)和酸根离子形成的化合物。
(一)几种常见的盐:
1.氯化钠:化学式NaCl,由Na+和Cl-构成,俗称食盐。白色晶体,水溶液
有咸味,溶解度受温度影响不大;它可作调味品、腌制咸菜、作防腐剂、
作消除积雪、农业上用氯化钠溶液来选种、制生理盐水(浓度为0.9%的氯
化钠溶液)等。
2.碳酸钠:化学式Na2CO3,俗称苏打、纯碱。白色粉末状固体,易溶于水。用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等。制碱先驱侯德榜,制碱方法称为“侯氏制碱法”。
3.碳酸钙:化学式CaCO3,白色固体,不溶于水。大理石、石灰石、水垢、蛋壳的主要成分均是CaCO3。可作建筑材料、补钙剂、实验室制取CO2
的药品之一。
4.碳酸氢钠:化学式NaHCO3,俗称小苏打,白色晶体,易溶于水。可用来制
糕点所用的发酵粉、医疗上,治疗胃酸过多、
区别碳酸钠和碳酸氢钠的方法:分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的,就是碳酸氢钠,否则是碳酸钠(2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑)。碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性,工业用盐亚硝酸钠有毒,不能食用!
二.复分解反应发生的条件
1.复分解反应:在溶液中,两种化合物互换成分,生成另外两种新化合物的反应。
2.表达式:AB + CD = AD + CB。
3.发生的条件:
①两种反应物均是化合物,且生成物中有气体或水或沉淀时,复分解反应才能发生;
②复分解反应前后,各元素的化合价不变。
4.部分酸、碱、盐溶解性口诀:
钾、钠、铵盐均可溶,氢氧只溶钾、钠、钡和铵;
盐 化肥知识点总结
盐化肥知识点总结
一、盐的知识点总结
1. 盐的定义和分类
盐是一类化合物,由阳离子和阴离子组成。通常情况下,我们指的是氯化钠,即食盐。盐
可以分为无机盐和有机盐两种,无机盐包括氯化钠、碳酸钠等;有机盐包括乳酸钠、醋酸
钠等。
2. 盐的作用
盐在农业生产中有多种作用。首先,盐可以提高土壤的结构,增加土壤的透气性和保水性;其次,盐可以提供一些必需的微量元素,促进植物生长;此外,盐还可以抑制一些土壤中
的病原菌和杂草种子的生长。
3. 盐的施用原则
盐的施用量要适度,过多的盐会对植物生长造成不良影响。一般来说,盐的施用量应根据
土壤的性质和作物的需求来确定,同时要注意盐的深度和时间,以免对土壤和植物造成伤害。
4. 盐的影响
过量的盐会对土壤和植物产生不利影响。过量的盐会导致土壤盐碱化,影响土壤的肥力和
透气性;同时,过量的盐也会造成植物的离子失衡,影响植物的正常生长和发育。
二、化肥的知识点总结
1. 化肥的种类
化肥可以分为有机肥和无机肥两种。有机肥主要是指动植物的残体、粪便等有机物质,如
畜禽粪便、秸秆堆肥等;无机肥则是指化学合成的肥料,如尿素、磷酸二铵等。
2. 化肥的作用
化肥可以为植物提供多种元素,促进植物的生长和发育。氮肥可以促进植物的生长和绿叶
的形成;磷肥可以促进植物的生长和开花结果;钾肥可以增强植物的抗逆性和抗病性。
3. 化肥的施用原则
化肥的施用要有针对性,根据植物的生长需要和土壤的养分状况来确定施肥量和施肥时间。同时,还要根据植物的生长期和品种来选择合适的化肥种类。
4. 化肥的影响
过量使用化肥会对土壤和环境造成不良影响。过量的化肥会导致土壤的养分失衡,影响土壤的肥力和生态平衡;同时,过量的化肥也会对植物产生不良影响,导致植物的生长异常和产品的质量下降。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点
千里之行,始于足下。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知
识点
一、盐的概念和性质
1. 盐的概念:盐是由阳离子和阴离子组成的化合物,通常是由酸和碱中的阳离子和阴离子结合而成。
2. 盐的性质:
(1)晶体形态:盐大多数是无色结晶体,也有少数是有色的,如铜(II)盐是蓝色的。
(2)溶解性:大多数盐是可溶于水的,但也有一些盐是不溶于水的,如银氯化物。
(3)电解性:盐在水中能够进行电解,产生正离子和负离子。
(4)熔点和沸点:不同的盐有不同的熔点和沸点。
二、常见的盐及其制备方法
1. 氯化盐:氯化钠(NaCl),制备方法包括海水蒸发结晶、盐井和岩盐矿提取等。
2. 硫酸盐:硫酸铁(FeSO4),制备方法包括铁和硫酸反应、硫酸和铁的反应等。
3. 碳酸盐:碳酸钠(Na2CO3),制备方法包括天然产物提取、化学工业方法等。
三、化肥的概念和分类
第1页/共3页
锲而不舍,金石可镂。
1. 化肥的定义:化肥是通过人工合成或加工制成的,含有一种或多种植物营养元素的化合物。
2. 化肥的分类:
(1)氮肥:主要包括尿素、铵盐肥等;
(2)磷肥:主要包括普通磷肥、高效磷肥等;
(3)钾肥:主要包括硫酸钾、氯化钾等;
(4)复合肥:主要包括氮磷钾复合肥、氮磷复合肥等。
四、化肥的作用和用途
1. 化肥的作用:化肥可以提供植物所需的营养元素,促进植物的生长和发育。
2. 化肥的用途:广泛应用于农业生产中,可以用于蔬菜、水果、粮食等作物的种植和生产。
五、化肥的优缺点
1. 化肥的优点:
(1)提高农作物的产量和质量,满足人们对食物的需求。
(2)使用方便,施肥效果明显,能够快速提供植物所需的营养元素。
化学盐与化肥知识归纳总结
化学盐与化肥知识归纳总结
化学盐与化肥是我们日常生活中经常接触到的化学物质。化学盐广
泛应用于食品加工、医药、冶金等领域,而化肥则是农业生产中必不
可少的物质。本文将对化学盐与化肥的知识进行归纳总结,以帮助读
者更好地了解这些常见化学物质的性质和用途。
一、化学盐
化学盐是由阳离子和阴离子组成的化合物,是化学元素发生化学反
应形成的产物。常见的化学盐包括食盐、硫酸铜、硝酸银等。化学盐
在日常生活中具有重要的用途,如食盐用于烹饪调味,硫酸铜用于农
业中防治病害,硝酸银用于摄影工艺中。
1.1 食盐
食盐是最常见的化学盐,其化学名为氯化钠。食盐主要用于烹饪,
赋予食物咸味。此外,食盐还可以用于食品加工、腌制和防腐等方面。然而,摄入过多的食盐可能对健康产生负面影响,应适度控制摄入量。
1.2 重要的化学盐
除了食盐,一些重要的化学盐还包括氯化铔、硫酸镁、碳酸钙等。
氯化铔在医药中被用作治疗心力衰竭的药物,硫酸镁常用于医疗保健
中的镁剂,碳酸钙是建筑材料、填料和酸中和剂的重要原料。
二、化肥
化肥是用于农业生产中给植物供应营养元素的物质。根据提供的营
养元素种类不同,化肥可以分为氮肥、磷肥和钾肥等。
2.1 氮肥
氮肥是提供植物氮元素的肥料。氮元素是植物生长发育过程中必需
的重要元素,它在植物体内参与蛋白质合成、叶绿素形成等重要化学
反应。常见的氮肥包括尿素、硝酸铵等。
2.2 磷肥
磷肥是提供植物磷元素的肥料。磷元素在植物体内参与能量转化过程、DNA和RNA的合成等重要生物化学反应。常见的磷肥包括磷酸
二铵、磷酸三铵等。
2.3 钾肥
钾肥是提供植物钾元素的肥料。钾元素在植物体内参与调节渗透压、激活酶活性等重要生理活动。常见的钾肥包括氯化钾、硫酸钾等。
盐和化肥知识点汇总
11、1生活中常见的盐
知识点1、盐的定义:P72
由______________ 和__________________ 组成的化合物叫盐。
Na2CO3/Ba(OH)2 Fe2O3 /Na2SO4 /H2SO4 / NaHCOj / Fe(NO3)2
以上物质属于盐的是 _________________________________________
有的盐溶液显中性如NaCl,有的盐溶液显碱性如________________ ,有的盐溶液显酸性如___________ 知识点2、工业用盐:
化学式:_______ 其中氮的化合价是__________ 致死量:3g)
知识点3、氯化钠:
★俗名_____________色态:白色粉末化学式:_________
★用途:⑴生活中是 ___________________ ⑵生理活动必不可少
⑶医疗上____________________ ⑷消除公路上的 ___________________
(5)农业上______________________
★海水晒盐的原理:风吹日晒, _________________ ,溶液饱和,
食盐晶体析出。(得到的是粗盐)
知识点4、粗盐提纯P87
★步骤:_________、_________、_______ 、________
★在溶解中玻璃棒的作用 ___________________________
★在过滤中玻璃棒的作用 ___________________________
★在蒸发中玻璃棒的作用 ___________________________
九年级下化学盐和化肥知识点总结
九年级下化学盐和化肥知识点总结化学是一门探索物质变化和组成的科学,而盐和化肥作为化学领域中的重要概念,是我们日常生活和农业生产中不可或缺的物质。在九年级化学学习中,我们学习了关于盐和化肥的知识点,下面将对这些知识进行总结。
一、盐的基本概念
盐,是一类具有晶体结构的无机化合物,由阴离子和阳离子组成。在化学式中,阴离子位于前面,阳离子则位于后面,例如氯化钠(NaCl)。盐可以通过酸与碱的中和反应制得,这是一种重要的化学反应。
二、盐的分类
在化学中,盐可以按照不同的分类标准进行分类。
1.酸盐和碱盐:酸盐是由酸和酸的替代物反应形成的盐,如硫酸盐(SO4-2),碱盐是由碱和酸的替代物反应形成的盐,如氯化钠(NaCl)。
2.强酸盐和弱酸盐:强酸盐是由强酸和酸的替代物反应形成的盐,如硫酸钾(K2SO4),弱酸盐是由弱酸和酸的替代物反应形成的盐,如乙酸铵(CH3COONH4)。
3.阳离子和阴离子:根据盐的化学式,阳离子和阴离子不同而分类,如氯化钠中的阳离子是钠离子(Na+),阴离子是氯离子(Cl-)。
4.水合盐和无水盐:水合盐是指结晶时与一定数量的水结合生成的盐,如硫酸铜(CuSO4·5H2O),无水盐则不包含结晶水。
三、化肥的基本概念
化肥是指供给农作物营养和增加土壤肥力的一类化学品。化肥的主要成分包括氮、磷、钾等营养元素,它们是植物生长和发育所必需的。
四、化肥的分类
根据化学成分和形态的不同,化肥可以分为以下几类。
1.氮肥:氮肥是以氮元素为主要营养元素的肥料,常见的氮肥有尿素、铵盐等。氮肥可以促进植物的生长和繁殖,对提高农作物产量起到重要作用。
盐、化肥_知识点总结
盐、化肥_知识点总结
一、常见的盐
1. 定义:一般由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物叫做盐。
2. 几种常见的盐
二、盐的化学性质
1. 盐的化学性质
2. 复分解反应
概念:有两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。
表达式:AB + CD →AD + CB
发生条件:生成物中如果有沉淀、气体或水,那么复分解反应就可以发生。
[ 知识拓展] 怎样检验碳酸盐(CO32-)?
取样品,向其中滴加稀盐酸,有气泡冒出;再将气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变混浊,证明其是碳酸盐。
三、化肥
1. 化肥的种类及作用
2. 化肥的简易鉴别
四、粗盐中难溶性杂质的去除
1. 实验目的
体验固体混合物初步提纯的实验过程。
学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
2. 实验用品
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、钥匙、量筒(10mL)、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。
粗盐。
3. 实验步骤:溶解→ 过滤→ 蒸发→ 计算产率
1) 溶解
称取粗盐/g 剩余粗盐/g
溶解粗盐/g
5.0 g
2) 过滤【提示:一贴、二低、三靠】
3) 蒸发
注意:停止加热后,不要把蒸发皿立即放在桌上,应用坩埚钳夹住放到石棉网上面! 4) 计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,并计算精盐的产率。
称取粗盐/g 剩余粗盐/g
溶解粗盐/g
5.0 g
4. 问题交流 Q: 能否采用降低溶液温度的方法使盐溶液浓缩? A: 不能,因为氯化钠的溶解度受温度影响不大。
用托盘天用托盘天平称取5.0 g 粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL 水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐,计算10 mL 水中约溶解了多少克粗盐。平称取5.0 g 粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL 水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐,计算10 mL 水中约溶解了多少克粗盐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
酸和碱的中和反应
考试要求
考纲
1.掌握中和反应;
2.了解用PH试纸检验溶液酸碱性;
知识点一中和反应
1.酸碱中和实验
实验:在氢氧化钠溶液中加入盐酸
实验分析:氢氧化钠溶液显碱性,加入酚酞变红,当加入盐酸,颜色由红色变为无色,说明碱性减弱,其反应的化学方程式为:HCl+ NaOH = NaCl + H2O
[
:
基础知识巩固
2.中和反应
酸与碱作用生成盐和水的反应。
3.中和反应的实质
(
知识点二中和反应在实际中的应用
(1)改变土壤的酸碱性。例如:如果土壤显酸性,则加熟石灰中和;如果土壤显碱性则加碳酸水中和。
H2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4+ 2H2O
(2)处理工厂的废水。例如用熟石灰中和硫酸厂的污水(含有硫酸等杂质)。
(3)用于医药。例如:用胃舒平(含氢氧化铝)来医治胃酸(盐酸)过多;不小心被黄蜂刺了(蜂毒呈碱性)可以用食醋涂在皮肤上;被蚊虫叮咬(分泌出蚁酸)涂上些含有碱性物质(如氨水、肥皂)的药水。
'
)
三、盐的化学性质(酸碱盐之间的化学反应)
盐的组成:由金属离子(或NH4+)和酸根离子组成
1、盐+酸=新盐+新酸
①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理)
② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
③NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火的原理)
2、盐+碱=新盐+新碱
'
Na2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2NaOH
2NaOH + CuSO
4 = Cu(OH)
2
↓ + Na
2
SO
4
现象:出现蓝色沉淀
(注:CuSO
4溶液:蓝色 Cu(OH)
2
沉淀:蓝色)
3NaOH + FeCl
3 = Fe(OH)
3
↓ + 3NaCl 现象:出现红褐色沉淀
(注:FeCl
3溶液:黄色 Fe(OH)
3
沉淀:红褐色)
Ca(OH)
2 + Na
2
CO
3
= CaCO
3
↓ + 2NaOH 现象:澄清石灰水变浑浊
3、盐+盐=新盐+新盐
…
NaCl + AgNO3 = AgCl ↓+ NaNO3现象:出现白色沉淀Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl 现象:出现白色沉淀
4、盐+金属=新盐+新金属,遵循金属活动性顺序
Fe + CuSO
4 == Cu + FeSO
4
(“古代湿法炼铜”原理)
2Al + 3CuSO
4 = Al
2
(SO
4
)
3
+ 3Cu Cu + 2AgNO
3
= Cu(NO
3
)
2
+ 2Ag
五、化肥(植物生成需求量最大的元素是氮、磷、钾)
1、氮肥:①种类:尿素CO(NH2)2 氨水NH3·H2O 铵盐(NH4HCO3 、NH4Cl (NH4)2SO4 )硝酸盐NH4NO3、NaNO3。
!
②作用:能促使作物茎叶生成茂盛、叶色浓绿
③若缺氮,会生成迟缓、叶色发黄、严重时叶脉呈淡棕色
【注意】铵态氮肥中NH4HCO3最不稳定,保存时要注意防潮避光,同时铵态氮肥不宜与碱性肥料混合使用。
2、磷肥:①种类:磷矿粉Ca3(PO4)2、钙镁磷肥(含钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙(磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和CaSO4
混合物)等含磷的物质
②作用:促使根系发达、增强抗寒、抗旱能力;
③缺磷时,植株矮小、生长迟缓、根系瘦弱
3、钾肥:①种类:硫酸钾、氯化钾;
@
②作用:促进茎秆粗壮、增强抗病抗虫害、抗倒伏能力;
③若缺钾,茎秆软弱、易倒伏、叶片呈褐色、并逐渐焦枯。
4、复合肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。主要有硝酸钾KNO3、磷酸铵(NH4H2PO4和(NH4)2HPO4混合物)、磷酸钾等。
5、化肥的简单鉴别方法:一看、二闻、三溶,灼烧、与碱混合研磨等
看外观:氮肥、钾肥都是白色晶体、磷肥是灰白色固体粉末
加水:氮肥、钾肥都溶于水,磷肥大多不溶于水或者部分溶于水
灼烧:氮肥可以燃烧或熔化冒烟,钾肥不燃烧。能灼烧发光的是硝酸铵,熔化冒烟的是硫酸铵,氯化铵
/
【易错点】
一、除杂
遵循的原则:不增、不减、简便、易分
所选除杂试剂只与杂质反应,不与原物质反应;反应后生成便于除去的物质,如气体、沉淀等;与杂
质反应时不会产生新的杂质。
1、物理方法:利用物质的溶解性、磁性、沸点等物理性质的差异分离
例: 铁粉和碳粉 BaSO4和NaOH粉末
2、化气法:像混合物中加入某种试剂,使混合物中的杂质变为气体逸出
,
例:NaCl中混有少量Na2CO3杂质方法:加入HCl Na2CO3 +HCl=NaCl+H2O+CO2↑
3、沉淀法:向混合物中加入某种试剂,使该试剂与杂质放映转化成沉淀,再经过虑除掉沉淀,以除杂质
例:NaCl中混有少量NaSO4杂质方法:加入BaCl,过滤除去杂质 NaSO4=BaSO4+NaCl
4、加热高温法:热高温混合物是杂质变为气体除去
例:CaO中混有CaCO3杂质方法:高温加热 CaCO3 高温 CaO+ CO2↑
5、溶解法:向混合物中加入某种试剂,使杂质与试剂反应而被溶解掉,以除去杂质
例:Cu中混有少量CuO杂质方法:加入稀HCl,再经过过滤而除去 CuO+HCl=CuCl2+ H2O
、
6.置换法:向混合物中加入一种单质,是单质与杂质反应,而被除去
例:FeSO4中混有少量CuSO4杂质方法:向其加入足量的铁粉 Fe+ CuSO4=Cu+FeSO4
7、吸收法:将气体混合物通过洗气装置,杂质被洗气装置的试剂吸收而除去
例:CO中混有少量CO2 方法:将混合气体通过盛有足量的NaOH溶液的洗气装置 2NaOH+CO2=Na2CO3+H3O
二、溶解性
口诀:钾、钠、铵盐、硝酸盐;氯化物除银、亚汞;
硫酸盐除钡和铅;碳酸、磷酸盐,只溶钾、钠、铵。
《
氢氧化钙硫酸钙,微溶于水要记牢。
【补充】
1、元素化合价口诀:
2、原子团化合价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根。负三记住磷酸根,正一价的是铵根。
3、溶液颜色口诀:铜蓝、亚铁绿、铁黄、高锰酸钾紫
4、七字沉淀——“一蓝一红褐五白”
●蓝色:C u(O H)2●红褐色:F e(O H)3●白色:M g(O H)2 BaCO3、 BaSO4、CaCO3、 AgCl
★其中BaSO4、AgCl既难溶于水,又不溶于稀硝酸。
—
5、判断复分解反应的实质:十对粒子——“一水两气七字沉淀”
①生成水:H++OH-→H2O H++O2-→H2O ②生成气体↑:◆H++CO32-→CO2↑+H2O ◆NH4++OH-→NH3↑+H2O
③生成沉淀↓:七字沉淀——“一蓝一红褐五白”
★Cu2++OH-→C u(O H)2↓(蓝色)★Fe3++OH-→F e(O H)3↓(红褐色)
★Mg2++OH-→M g(O H)2↓(白色)★Ba2++CO32-→BaCO3↓(白色)
★Ca2++CO32-→CaCO3↓(白色)★Ag++Cl-→AgCl↓(白色)★Ba2++SO42-→BaSO4↓(白色)
6、表中涉及到三种挥发性酸:HNO3、HCl、H2CO3应密封保存;