数学人教义务版五年级4-3 分数的基本性质习题精选
【最新】人教五年级下册数学习题：课时练第4单元《4-3分数的基本性质》(含答案)(1)
4.3分数的基本性质一、单选题1.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是( )A. ＋,12B. ×,12C. －,12D. ÷,122.如果给分数的分子加上6，要使分数的大小不变，分母必须加上（）A. 16B. 6C. 243.把的分子加上4，要使分数值不变，分母应( )。
A. 也加上4B. 乘4C. 乘24.给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上( )A. 3B. 7C. 14D. 21二、判断题5.的分子加上10，要使它的大小不变，分母应扩大3倍．（）6.的分子和分母同时加上4，这个分数的大小不变．（）7.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
（）8.的分母加12，要使分数大小不变，分子也应加12。
（）三、填空题9.把和分别化成分母是16而大小不变的分数．=________=________10.＝________＝________＝________＝________（填小数）11.________：________ =0.6=________÷________ =15：________ = ________四、解答题12.一个分数的分母减去3得，将它的分母加上1，则得，求这个分数是多少？13.在下面的直线上用A、B、C表示指定的分数．用A点表示，用B点表示，用C点表示．五、应用题14.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案1.D2. A3. C4. C5.正确6. 错误7. 错误8. 错误9. ；10. 15；6；12；0.611. 3；5；3；5；25；2712.13. 解：；把单位“1”平均分成十八份，其中A点占六份；B点占十四份；C点占五份14.解：＝＝，因为＞，所以＞，参加舞蹈小组的人数多。
答：参加舞蹈小组的人数多。
人教版五年级下册4.3分数的基本性质 同步练习(含答案)
人教版五年级下册4.3 分数的基本性质练习卷一、选择题1．A=2×3×5，B=2×3×7，A 、B 两数的最大公因数是（ ）A ．2B ．6C ．72．一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定（ ） A ．与原分数相等 B ．比原分数大 C ．比原分数小 D ．无法确定 3．如果x y 3÷=（x 与y 都是不为0的自然数），x 与y 的最小公倍数是（ ）。
A ．x B ．y C ．xy D ．34．分子与分母的和是15的最简真分数有（ ）个．A ．5B ．4C ．3D ．2 5．931的分子加上一个自然数，分母减去这个自然数，分数就变成35。
这个自然数是（ ）A ．4B ．5C ．6D ．7 二、填空题6．()()()()2015581640===÷=÷。
7．()()39540== 927357()()== 8．2÷5＝ （）（）＝6 （）＝ 20（）＝（ ）。
（填小数） 9． )()()160 .812( )525 ( ==÷==。
10．27的分子加上4，要是原分数大小不变，分母应加上( )。
三、判断题 11．大于15而小于25的分数有无数个。
( ) 12．一个分数，分母加上6，要使分数大小不变，分子也应加上6。
( )13．和13相等的分数只有100个。
( ) 14．小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的924． ( )15．一个分数的分子、分母同时乘上0.2，分数的大小不变。
( )四、作图题16．在下面的格纸中用阴影涂出这张方格纸的35。
五、解答题17．一个分数，用2约了2次，用3约了1次，结果是78，这个分数原来是多少？18．把56的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应增加几？参考答案：1．B【详解】试题分析：最大公约数是两个数的公有的质因数的乘积，找出A、B的公有的质因数，然后据此解答．解：A=2×3×5，B=2×3×7，A、B公有的质因数是：2、3，所以A、B两数的最大公因数是：2×3=6；故选B．点评：本题主要考查两个数的最大公因数的求法，注意找准两个数公有的质因数．2．B解决此题一定要举一实例进行说明验证，从而确定这种说法是否正确.【详解】例如：真分数的分子和分母同时加上2，那么：→=；==；==；因为＜，所以＜一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定比原分数大.故答案为B.3．A÷=（x与y都是不为0的自然数），所以x和y成倍数关系，两个数成倍数关因为x y3系，较大的数就是这两个数的最小公倍数。
【五年级下册数学一课一练-4.3分数的基本性质,,人教版,含答案】五年级分数的基本性质
【五年级下册数学一课一练-4.3分数的基本性质,,人教版,含答案】五年级分数的基本性质4.3 分数的基本性质一、选择题 1.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变 2. ，先在□里填上适当的数，再在○里填上适当的运算符号，正确的是（） A.4，+ B.4，×C.4，÷ 3. 的分子加上50，如果要使这个分数的大小不变，分母应加上（）A. 190B. 240C. 2094.一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（） A. 扩大到原来的9倍 B. 缩小为原来的 C. 扩大到原来的6倍 5.的分子减去一个数，分母加上同一个数，所得的新分数约分后是，分子减去的这个数是（）A．4 B.5 C.6 二、判断题 6. 分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
（） 7.分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，分数的大小不变。
（） 8. （） 9.和相等的分数有无数个。
（） 10. 的分母加上36，要使分数的大小不变，它的分子就变成21。
（）三、填空题 11. 分数的分子乘7，要使分数的大小不变，（）也要乘（）。
分数的分母除以3，要使分数的大小不变，（）也要除以（）。
12. 。
13.把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。
=（） =（） 14. 3÷4== = （）（填小数） 15.一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成，则原分数是（）。
四、解答题 16.涂色表示出相等的分数。
17. 的分子、分母同时扩大到原来的2倍，分数的大小有什么变化?如果分子扩大到原来的2倍，分母不变，分数的大小有什么变化?如果分子加上8，分母应怎样变化，分数的大小才不变? 18.一个分数，如果分子加3，分数值就是自然数1，它与二分之一相等，求这个分数是多少？答案解析部分一、选择题 1. C 2.B 3. A 4. A 5.B 二、判断题 6. 错误 7. 错误 8. 错误 9. 正确 10. 错误三、填空题 11. 分母；7；分子；3 12.3；9；28；13. ；14.9；20；0.75 15. 四、解答题 16. 解：如下图：17. 解：分子、分母同时扩大到原来的2倍，分数的大小不变；分子扩大到原来的2倍，分母不变，分数就扩大到原来的2倍；的分子加上8，要想使分数大小不变，分母加上18，或者分母扩大到原来的3倍，分母也可以增加2倍． 18.解：3÷（2－1）＝3÷1 ＝3 3＋3＝6 答：这个分数是。
人教版五年级数学下册 分数的基本性质练习题
《分数的基本性质》习题一、填空。
1、分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。
这叫做分数的基本性质。
2、把125的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）。
3、把87的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）。
4、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
5、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是1910 ，原分数是（ ）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×” ）1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。
（ ）2、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（ ）3、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。
（ ）4、将54变成2016 后，分数扩大了4倍。
（ ） 5、ab 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3。
（ ） 三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。
23 14 1640 3681四、应用。
（1）把54 的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？（2）把2416 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？（3）83 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？《分数的基本性质》习题答案一、填空。
1、同时乘以或者除以相同的数（0除外）2、扩大3倍3、缩小4倍4、495、1 190二、判断。
1、×2、×3、×4、√5、√三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。
4 641641049四、应用。
（1）分母扩大4倍。
16 20（2）分子除以8。
2 3（3）分母加上16。
五年级下册数学人教版 4 3分数的基本性质(同步练习)
4.3分数的基本性质同步练习一、选择题”的结果，在数轴上的位置是（）。
1．如下图“1−13A．A B．B C．C D．D2．5的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应（）9A．加上10B．乘10C．加上18D．无法确定3．5的分子加上15，要使分数的大小不变，下面说法正确的有（）。
9①分母乘4①分母加27①分母加15①分母乘3A．①①B．①①C．①①D．①①4．给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上( )A．3B．7C．14D．21 5．分数的分子扩大8倍，分数值不变，它的分母应（）。
A．缩小8倍B．扩大8倍C．不变D．无法确定6．把5的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。
12A．4B．12C．24D．36 7．一个真分数，分子和分母同时加上5，得到的分数值一定（）A．与原分数相等B．比原分数小C．比原分数大D．无法确定二、填空题三、判断题四、解答题 16．911的分子加上27，如果要使分数的大小不变，分母应扩大几倍？ 17．把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大不不变，它的分子应该如何变化？18．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？19．五（1）班有50人，其中参加校运会的人数占全班总人数的96100．能说成参加校运会的人数占全班总人数的4850或2425吗？为什么？ 20．一个分数是，如果把它的分子减去15，要使这个分数的大小不变，分母应减去几？ 21．把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小． 22．有个分数，如果分子加2，这个分数等于四分之三；如果分母加2，这个分数就等于二分之一。
这个分数是多少？。
人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)
人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。
A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。
A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。
A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。
（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。
()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。
（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。
（）11．和的阴影部分一样大。
（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。
14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。
15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。
16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。
17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。
这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。
那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。
2019年五年级数学下册4.3分数的基本性质(第1课时)练习题新人教版.docx
2019 年五年级数学下册 4.3 分数的基本性质（第 1 课时）练习题新人教版4.3 分数的基本性质（第 1 课时）1.填空。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以（）的数（除外），分数的（）不变。
2.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢？（1）把 5/7 的分母乘以 4，分子（），分数大小不变。
（2）把 8/12 的分子除以 4，分母（），分数大小不变。
（3） 1/3 分子扩大 2 倍，分母（），分数大小不变。
（4） 9/3 分母缩小为原来的 1/3 ，分子（），分数大小不变。
3.把 1/2 和 15/24 分别化成分母是 8 而大小不变的分数，变化的依据是什么？4.判断。
（ 1）分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
（）（ 2）把 15/20 的分子缩小为原来的1/5 ，分母也缩小为原来的1/5 ，分数的大小不变。
（）（ 3） 3/4 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（）（ 4） 10/24=10 ÷ 2/24 ÷2=10× 3/24 × 3（）5.选择。
（1）把 9/5 的分母乘以 4，要使分数大小不变，则（）。
①分子除以4②分子乘以4③分子不变（2）把 12/8 的分子除以 4，要使分数大小不变，则（）。
①分母除以 4②分母乘以4③分母不变（3）把 4/5 的分子扩大 3 倍，要使分数不变，则（）。
①分母除以 3②分母不变③分母乘以3（4）把 6/13 的分母扩大 3 倍，要使分数大小不变，则（）。
①分子除以 3②分子不变③分子乘以3参考答案相同 0大小（1）乘以 4（ 2）除以 4（ 3）扩大两倍（ 4）缩小为原来的 1/3分数的基本性质×√×√②①③③。
数学人教版五年级下册《4-3分数的基本性质》同步作业
数学人教版五年级下册《4-3分数的基本性质》同步作业题号一二三四得分注意事项：1.本试卷共XX页，四个大题，满分60分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共15分）评卷人得分1．把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母( )。
(5分)A. 乘以4B. 除以4C. 不变2．把的分母除以3，要使分数大小不变，则分子( ).(5分)A. 乘以3B. 除以3C. 不变3．把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母( )。
(5分)A. 乘以13B. 乘以5C. 除以5D. 不变二、判断题（共15分）评卷人得分4．分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
( )(5分)5．把的分子减去10，分母也减去10，分数的大小不变。
( )(5分)6．把的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变。
( )(5分)三、填空题（共20分）评卷人得分7．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个( )的数(0除外)，分数的( )不变。
(5分)8．把的分子乘4，分母要( )，分数的大小不变。
(5分)9．把的分子加上6，分母要加上( )，分数的大小不变。
(5分) 10．把的分子除以3，分母要( )，分数的大小不变。
(5分) 四、解答题（共10分）评卷人得分11．把和分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
(5分)12．写出3个与相等的分数。
(5分)******答案及解析******一、单选题（共15分）1．答案：A2．答案：B3．答案：B二、判断题（共15分）4．答案：×5．答案：×6．答案：√三、填空题（共20分）7．答案：相同大小8．答案：乘49．答案：2710．答案：除以3四、解答题（共10分）11．答案：因为，所以12．答案：。
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）一个分数的分子、分母都乘3，这个分数的大小（）。
A . 不变B . 扩大到原来的3倍C . 缩小到原来的2. （2分）(2016·思南模拟) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）A . 4倍B . 3倍C . 15倍D . 6倍3. （2分）一个分数的分母是3，分子比分母小1，那么这个分数是（）A .B .C .4. （2分） (2020五上·龙华期末) 下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A .B .C .D .5. （2分）把45千克的苹果平均分成9份，那么它的是（）千克。
A . 5B . 25C . 506. （2分） (2019五下·冠县期中) 和这两个数（）A . 大小相同B . 意义相同C . 分数单位相同7. （2分）把的分子扩大3倍，要使分值不变，分母应（）A . 扩大7倍B . 扩大3倍C . 缩小3倍D . 减少38. （2分）把的分子增加到21，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A . 保持不变B . 扩大3倍C . 增加219. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小10. （2分）(2020·牡丹江) 一个两位数，它的个位上的数比十位上的数大1，如果把个位上的数与十位上的数互相交换，那么所得的新数的倒数比原数的倒数小，则这个两位数为（）。
A . 45B . 23C . 12D . 3411. （2分）一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A . 扩大到原来的9倍B . 缩小为原来的C . 扩大到原来的6倍D . 大小不变12. （2分） (2021五上·光明新期末) 将分数的分子增加15，要使分数大小不变，分母应当增加（）。
2020-2021学年人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质练习卷 (2)
2020-2021学年人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．15的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（ ） A ．加上4 B ．扩大2倍 C ．扩大5倍2．519的分子加上50，如果要使这个分数的大小不变，分母应加上（ ）A ．190B ．240C ．209D ．950 3．把812的分子除以4，要是分数大小不变，则( )A ．分母除以4B ．分母乘以4C ．分母不变D ．分子除以4 4．25的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（ ）A ．4倍B ．3倍C ．15倍D ．6倍 5．分数的分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母必须（ ）。
A ．扩大2倍B ．缩小2倍C ．与分子式相邻的自然数 6．把47的分子加上4，要使分数值不变，分母应( )。
A ．也加上4B ．乘4C ．乘2二、判断题7．36=3÷36÷6=1.（____）8．57=5×27×2=1014.（____）9．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小．（______） 10．的分母加上36，要使分数的大小不变，它的分子就变为21． （____）11．10-357-417=217.（____）12．16118-549-356=679.（____）三、填空题13．a+524是最简真分数，a 可取的整数共有________个。
14．把一个最简分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于245，这个分数是________． 15．把 和 化成分母是24而大小不变的分数．56=_______ 28 =________ 16．分数的分母乘6，要使分数的大小不变，分子应________17．47＝( )14 927＝( )3 6( )＝1248 816＝( )( )18．16∶______＝______(填分数)＝4÷5＝______%＝______(填小数)。
分数的基本性质练习题（推荐五篇）
分数的基本性质练习题（推荐五篇）第一篇：分数的基本性质练习题小学五年级数学下册分数的基本性质练习题1.填空。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以（）的数（除外），分数的（）不变。
2.化简下面的分数。
3/6=（）/（）2/8=（）/（）5/10=（）/（）4/12=（）/（）/9=（）/（）/18=（）/（）3.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢？（1）把5/7的分母乘以4，分子（），分数大小不变。
（2）把8/12的分子除以4，分子（），分数大小不变。
（3）1/3分子扩大2倍，分子（），分数大小不变。
（4）9/3分母缩小为原来的1/3，分子（），分数大小不变。
4.把1/2和15/24分别化成分母是8而大小不变的分数，分子应怎样变化？变化的依据是什么？5.判断。
（1）分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
（）（2）把15/20的分子缩小为原来的1/5，分母也缩小为原来的1/5，分数的大小不变。
（）（3）3/4的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（）（4）10/24=10÷2/24÷2=10×3/24×3（）6.选择。
（1）把9 /5的分母乘以4，要使分数大小不变，则（）。
①分子除以4②分子乘以4③分子不变（2）把12 /8的分子除以4，要使分数大小不变，则（）。
①分母除以4②分母乘以4③分母不变（3）把4 /5的分子扩大3倍，要使分数不变，则（）。
①分母除以3②分母不变③分母乘以3（4）把6 /13的分母扩大3倍，要使分数大小不变，则（）。
①分子除以3②分子不变③分子乘以37.一、填空。
1.把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（）。
2.写出3个与相等的分数，是（）、（）、（）。
二、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。
三、按要求完成下面各题。
1.把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
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2019-2020学年人教版数学五年级下册4.3 分数的基本性质一、选择题1．（2019五下·天河期末）一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A．缩小到原来的12B．缩小到原来的14C．保持不变D．扩大到原来的4倍2．一个分数，分母不变，分子扩大到原来的3倍，这个分数值就会（）。
A．扩大B．缩小C．不变3．519的分子加上50，如果要使这个分数的大小不变，分母应加上（）A．190B．240C．209D．9504．511的分母变为44，要使分数的大小不变，它的分子变为（）。
A．20B．35C．45D．555．512的分子扩大3倍，要使分数的分值不变，分母应加上（）。
A．15B．24C．36D．486．一个分数的分子扩大到原来的5倍，要使分数大小不变分母应（）。
A．加上5B．扩大到原来的5倍C．缩小到原来的15 7．一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的13，这个分数就（）A．扩大到原来的9倍B．缩小为原来的19C．扩大到原来的6倍D．大小不变8．如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A．分子大于分母B．分子小于分母C．分子等于分母二、判断题9．（2019五下·京山期末）一个分数的分子和分母都加上4，分数大小不变。
（）10．分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，分数的大小不变。
11．判断．3 8=3+88+8=111612．判断．和 12相等的分数有无数个． 三、填空题13．15=2() 816=2()14=()12 ＝ ()36＝ 7() ＝ ()() 14．分数的分子乘以7，要使分数的大小不变， 也要乘以 。
分数的分子除以3，要使分数的大小不变， 也要除以 。
15．3÷4= ()12= 15() = 27() = （填小数） 16．填一填。
1518 ＝ 15÷318÷() ＝ 15×418×() ＝ ()6； 1824 ＝ 18－924－() ＝ 18＋()24＋24＝ 3() . 17．一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成 45，则原分数是 。
五年级下册数学一课一练-4.3分数的基本性质 人教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.3分数的基本性质一、单选题1.的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（）A. 加上4B. 扩大2倍C. 扩大5倍2.给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（）A. 3B. 7C. 14D. 213.和的（）相同．A. 分数单位B. 分数大小C. 表示的意义4.下列哪个选项里边的分数相等( )A. B. C. D.二、判断题5.分数的分子、分母乘同一个数，分数的大小不变。
6.7.和的大小相等，分数单位不同。
8.比小而比大的分数，只有这一个数．三、填空题9.填上>，<或=．________________10.把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数.11.6 /________= =9÷________ =________÷25=________（填小数）12.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个________的数（0除外），分数的________不变。
13.= ________= ________ ________四、解答题14.找出相等的数、、、、、、、、、15.把相等的分数连起来。
五、综合题16.分数变形。
（1）把和都化成分子为36而大小不变的分数。
________（2）把和都化成分母为24而大小不变的分数。
________六、应用题17.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】：原分数分子是1，现在分数的分子是14=5，扩大5倍，要使分数大小不变，分母也应扩大5倍，故选：C【分析】：首先发现分子之间的变化，由1变为（1+4）=5，扩大了5倍，要使分数大小不变，分母也应扩大5倍，由此即可得出答案。
2.【答案】C【解析】【解答】解：的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3；7×3=21，21﹣7=14，所以分子应加上14；故选C．【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．3.【答案】B【解析】【解答】解：分数单位是，的分数单位是，分数单位相同．= 的大小相同．故选：B．【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．据此解答即可．4.【答案】B【解析】【解答】解：判断两个分数是否相等，要看这两个分数的分子和分母是否对应相等。
小学人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质练习卷(含答案解析)
【精品】人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．37=3×( )7×2=( )14 92=9×52×( )=( )( )3528=35÷728÷( )=( )( ) 4563=45÷( )63÷( )=5( ) 2．下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的在括号里画“×”。
34和12（_____） 1527和59（_____） 3542和56（_____） 98和5440（_____） 3．在（ ）里填上适当的数。
14=1×( )4×3=( )( ) 3050=30÷1050÷( )=( )( ) 57=5×47×( )=( )( )612=6÷( )12÷6=( )( ) 4．找一找，填一填。
二、解答题5．(1)把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数．58 45144 1312 7096(2)把下面的分数化成分子是3而大小不变的分数．1220 618 4228 24566．学校图书室里科技书占16，故事书占512，人物传记占624。
哪类书的数量最少？哪类数的数量最多？7．用2，3，4，6，9，12这6个数字写出3个大小相等的分数，每个数字只能用一次。
你能写出两种吗？试一试吧！8．（1）把下面的分数化成分母是30且大小不变的分数。
（2）把下面的分数化成分子是16且大小不变的分数。
9．下面哪些分数在直线上能用同一点表示？把这些分数在直线上表示出来。
81623 1624 12 812 408010．五（1）班的同学到图书室借书，15的同学借了《儿童文学》，210的同学借了《漫画世界》，410的同学借了《故事大王》，315的同学借了《聪明星》，还有25的同学借了《十万个为什么》。
五年级下册数学一课一练4.3分数的基本性质 人教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.3分数的基本性质一、单选题1.把的分母缩小4倍，分子，分数的大小才能不变（）A. 减去4B. 缩小4倍C. 缩小D. 扩大4倍2.如果给分数的分子加上6，要使分数的大小不变，分母必须加上（）A. 16B. 6C. 243.的分子扩大3倍，要使分数的分值不变，分母应加上（）。
A. 15B. 24C. 36D. 48二、判断题4.判断下列说法的对错．分数的分子分母同时乘上或除以同一个数，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．5.判断对错.分数的分母扩大，分数单位就缩小．6.与相等的分数有无数个。
三、填空题7.一个分数，分子加分母等于168；分子、分母都减去6，分数变成，原来的分数是________.8.3÷4= ________= ________= ________=________（填小数）9.= ________= ________ 5÷4= ________= ________1= ________= ________ = ________=________10.把和化成分母是4而大小不变的分数．=________ =________11.一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成，则原分数是________。
四、解答题12.一个分数，它的值与相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？13.接龙游戏五、综合题14.分数变形。
（1）把和都化成分子为36而大小不变的分数。
________（2）把和都化成分母为24而大小不变的分数。
________六、应用题15.小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】分数的分母缩小4倍，分子应该缩小4倍，分数的大小才能不变。
故选：B.【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
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数学人教义务版五年级4-3 分数的基本性质习题精选
习题精选
一
一、填空．
1．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变．
2．把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）．
3．把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）．
4．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）．
5．的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）．
6．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是，原分数是（ ）．
7．
8．
二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）
1．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变．（ ）
2．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变．（ ）
3．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变．（ ） 4．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍．（ ）
5．将变成后，分数扩大了4倍．（ ）
6．的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3．（ ） 三、选择题．
1．在分数中，x不能等于（ ）．
①0
②4 ③2
2．一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）．
①扩大4倍②缩小4倍
③不变
3．一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ）．
①缩小5倍②扩大5倍
③不变
4．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（ ）
①小明吃得多一些
②小华吃得多一些③两人吃得同样多
5．的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） ①增加6 ②增加15
③增加10
6．如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）
①分子大于分母②分子小于分母
③分子等于分母
参考答案
一、填空．
1．都乘上或者都除以相同的数（零除外）
2．扩大3倍
3．缩小4倍
4．扩大25倍
5．49
6．
7．
8．
二、判断．（对的打“√”，错的打“×” ）
1．× 2．×
3．× 4．×
5．× 6．√
三、选择题．
1．② 2．①
3．② 4．①
5．③ 6．③
二
一、在○内填“＞”、“＜”或“＝”．
○ ○ ○ 7○
○ 4○ ○ ○
二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．
三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数．
四、1．把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？
2．把的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？
3．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？
参考答案
一、在○内填“＞”、“＜”或“＝”．
＝
＜
＞
7＜
＜
4＝
＝
＝
二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．
三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数．
四、1．分母也应该扩大4倍，才能使分数的大小不变，变化后的分数是．
2．分子也应该除以8才能使分数的大小不变，变化后的分数．
3．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上16．。